giáo án lớp 1 tuần 8

Tuần Thứ hai ngày tháng năm 2005 Chào cờ: Học vần: Bài 23: ôi - A- Mục tiêu: Sau học HS có thể: - Đọc viết đợc: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Nhận ôi, tiếng, từ sách báo - Hiểu đợc cấu tạo vần ôi, - Đọc đợc từ ứng dụng câu ứng dụng - Lời nói tự nhiên theo chủ đề: Lễ hội B- Đồ dùng dạy học: - Sách tiếng việt tập - Bộ ghép chữ tiếng việt - Tranh minh hoạ cho từ khoá, câu ứng dụng phần luyện nói C- Các hoạt động day- học: Tiết Giáo viên Học sinh I Kiểm tra cũ: - Viết đọc: - Mỗi tổ viết từ vào bảng con: Ngà voi, gà mái, còi - Đọc từ câu ứng dụng - - HS đọc - NX & cho điểm II Dạy - học mới: Giới thiệu (trực tiếp) - HS đọc theo GV ôi, Dạy vần: Ôi: - Cả lớp đọc: Ôi a Nhận diện vần - Vần ôi hai âm tạo nên - Ghi bảng vần ôi âm ô i - Vần có am tạo thành ? - Giống: Đều kết thúc i - Hãy so sánh oi với ôi ? : ôi bắt đầu ô - Hãy phân tích vần ôi ? - Vần ôi có âm ô đứng trớc, âm i đứng sau b Đánh vần: - ô - i - ôi -1- - Hãy đánh vần vần ôi ? - GV nhận xét, chỉnh sửa - Yêu cầu đọc + Đánh vần tiếng khoá - Yêu cầu HS tìm gài vần ôi ? - Yêu cầu HS tìm tiếp dấu hỏi gài với ôi ? - Ghi bảng: ổi - Hãy phân tích tiếng ổi ? - Hãy đánh vần tiếng ổi ? - HS đọc + Đọc từ khoá - GV giới thiệu tranh - Tranh vẽ ? - Ghi bảng: Trái ổi (gt) - GV NX, chỉnh sửa c Hớng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV theo dõi, uấn nắn, chỉnh sửa - Nghỉ giải lao tiết Ơi: (Quy trình tơng tự): a Nhận diện vần: - Vần đợc tạo nên i - So sánh với ôi Giống: Kết thúc i : Ơi bắt đầu b Đánh vần: + Vần: - i - + Tiếng , từ khoá: Thêm b vào để đợc tiếng bơi - Cho HS xem tranh - Bạn nhỏ tranh làm ? -2- - HS đánh vần: Cn, nhóm, lớp - HS đọc: ôi - HS sử dụng đồ dùng để gài ôi, ổi - Tiếng ổi có âm ô đứng trớc, âm i đứng sau, dấu hỏi ô - Ô - i - ôi - hỏi - ổi - HS đánh vần: CN, nhóm, lớp - HS đọc: ổi - HS quan sát tranh nhận xét - Tranh vẽ trái ổi - HS đọc: CN, nhóm, lớp - HS tô chữ không sau viết lên bảng - Lớp trởng điều khiển - HS quan sát tranh NX - Cho HS đánh vần đọc tiếng, từ Bờ - - bơi Bơi lội c Viết: - Lu ý HS nét nối chữ d Dọc từ ứng dụng: - Ghi bảng từ ứng dụng - HS đọc - GV giải nghĩa từ đọc mẫu Cái chổi: Là dụng cụ dùng để quét nhà Thổi còi: Là hành động dùng thổi còi để còi phát tiếng kêu to Ngói mới: Là viên ngói đợc sản xuất - HS đọc CN, nhóm, lớp Đồ chơi: (Mẫu vật) - GV theo dõi, chỉnh sửa đ Củng cố: Trò chơi: Tìm tiếng có vần - Các tổ cử đại diện chơi thi - Các em vừa học vần ? - Ôi, - Yêu cầu HS đọc lại - Cả lớp đọc đồng - NX chung giời học Tiết Giáo viên Học sinh Luyện tập: a Luyện đọc: + Đọc lài tiết - HS đọc Cn, nhóm, lớp - GV theo dõi, chỉnh sửa + Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh lên bảng - HS quan sát tranh & NX - Tranh vẽ ? - Hai bạn nhỏ chơi phố với bố - Em đợc bố mẹ dẫn mẹ chơi phố cha ? - Em cảm thấy NTN đợc chơi bố mẹ ? - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - 2, HS đọc - Khi đọc câu ta phải ý - Nghỉ sau dấu phẩy điều ? - HS đọc CN, nhóm, lớp -3- - GV đọc mẫu - GV theo dõi, chỉnh sửa b Luyện viết: - Khi viết vần, tiếng & từ khoá phải lu ý điều ? - HD & giao việc - GV theo dõi, sửa sai - NX & chấm số viết - Nghỉ giải lao tiết c Luyện nói theo chủ đề: Lễ hội - Hãy đọc tên luyện nói - GV treo tranh HD & giao việc - Các nét nối dấu - HS viết tập viết - Lớp trởng điều khiển - HS đọc - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2, nói cho nhua nghe chủ đề luyện nói hôm + Gợi ý: - Tranh vẽ ? - Em đợc nghe hát quan họ cha? - Em có biết ngày hội Lim Bắc Ninh không ? - địa phơng em có luyện nói lễ hội gì, vào mùa ? - Trong lễ hội thờng có ? - Em đợc dự lễ hội cha ? Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Thi viết chữ có vần vừa - HS chơi theo tổ học - HS đọc nối tiếp SGK - Cho HS đọc lại - NX chung học : Học lại - Xem trớc 34 Đạo đức: -4- Tiết 8: Gia đình em (T2) A- Mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ em có quyền có gia đình có cha mẹ, cha mẹ đợc yêu thơng chăm sóc - Trẻ em có bổn phận lễ phép, lời ông bà, cha mẹ & anh chị Kỹ năng: - Biết yêu quý gi đình - Biết yêu thơng kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ Thái độ: Luôn tỏ lễ phép với ông bà, cha mẹ B- Tài liệu phơng tiện: - Vở BT đạo đức - Đồ dùng để hoá trang chơi đóng vai - Bộ tranh quyền có gia đình C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I Kiểm tra cũ: ? Gi đình em có ? ? Em đối sử NTN ngời gia đình ? - số em trả lời - Nêu NX sau KT II Dạy học mới: + Khởi động: Trò chơi đổi nhà - GV phổ biến luật chơi cách chơi - HS chơi lớp (GV làm + Thảo luận: quản trò) - GV hỏi em không bị nhà lần ? - Em cảm thấy NTN có gia đình ? - Hỏi em có lần bị nhà - Em gia đình ? - HS trả lời theo ý hiểu + Kết luận: Gia đình nơi em đợc - HS nghe & ghi nhớ cha mẹ & ngời gia dình tre chở, yêu thơng, chăm sóc, -5- nuôi dỡng dạy bảo Hoạt động 1: Tiểu phẩm " Chuyện Bạn Long" + Các vai: Long, mẹ Long, Các bạn + Nội dung: Mẹ Long chuyển bị làm dặn Long Trời nắng nhà học & trông nhà cho mẹ Long lời nhà học Khi bạn đế rủ đá bóng Long lỡng lự & đồng ý chơi với bạn + Thảo luận: - Em có nhận xét việc làm bạn Long ? - Điều sẩy bạn Long không lời mẹ? - Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 2: HS tự liên hệ - Sống gia đình em đợc bố mẹ quan tâm NTN ? - Em làm để cha mẹ vui lòng ? + GV khen HS biết lễ phép, lời cha mẹ Nhắc nhở lớp học tập bạn * Kết luận chung: - Trẻ em có quyền có gia đình, đợc sống cha mẹ, đợc cha mẹ yêu thơng, chăm sóc - Cần cảm thông chia sẻ với bạn thiệt thòi, không đợc sống gia đình - Trẻ em phải có bổn phận yêu quý gia đình Kính trọng lễ phép, lời ông bà Củng cố - dặn dò: - NX chung học : - Thực theo nội dung học -6- - Cho số HS thực tiểu phẩm - Cả lớp ý & NX - Bạn Long cha nghe lời mẹ - Không đủ thời gian học & làm BT cô giáo giao, bóng bị ốm - Lớp trởng điều khiển - HS trao đổi nhóm - số HS lên trình bầy trớc lớp - HS nghe & ghi nhớ - HS nghe ghi nhớ - Xem trớc Toán Tiết 29: Luyện tập A- Mục tiêu: Sau học giúp học sinh: - Củng cố phép cộng làm tính cộng phạm vi 3, phạm vi - Tập biểu thị tình tranh = phép tính thích hợp B - Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: bảng phụ, SGK, tranh vẽ - Học sinh: Bộ đồ dùng toán C - Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Bài 3: - GV treo tranh lên bảng - Bài toán Yêu cầu ta phải làm - Tính ? - GVHD: Từ trái qua phải ta lấy số đầu cộng với đợc ta - HS dựa vào tranh làm cộng với số lại lên bảng chữa - GV nhận xét & sửa sai Bài 4: - Bài Yêu cầu ? - Viết phép tính thích hợp - Dựa vào đâu để viết vào ô trống - Yêu cầu HS quan sát tranh đặt - Dựa vào tranh đề toán - " bạn chơi bóng, thêm - Cho HS nêu lại đề toán & trả bạn đến chơi Hỏi có tất lời bạn ? - HD & giao việc - HS ghi phép tính - GV NX & sửa sai 1+3=4 Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Thi đặt đề toán theo tranh - HS chơi theo tổ - Nhận xét chung học -7- : - Làm BT (vở BT) Thứ ba ngày tháng năm 2004 Thể dục: Bài 8: đội hình đội ngũ - thể dục rèn luyện t I- Mục tiêu: Kiến thức: - ôn số kỹ đội hình đội ngũ học - Học thờng theo nhipj - hàng dọc, làm quen với TTCB - Trò chơi " Qua đờng lội" Kỹ năng: - Biết thực động tác mức độ - Biết tham gia vào trò chơi mức tơng đối chủ động Thái độ: - Yêu thích môn học, có ý thức tập thể dục buổi sáng II- Địa điểm, phơng tiện: - Trên sân trờng, dọc vệ sinh nơi tập - Kẻ sân cho trò chơi, chuẩn bị còi III- Các hoạt động bản: Định lNội dung Phơng pháp tổ chức ợng A- Phần mở đầu: 41 Nhận lớp: 5phút - KT sở vật chất x x x x - Điểm danh x x x x - Phổ bién mục tiêu học khởi động: - 5m ĐHNL - Giậm chân chỗ theo nhịp -2 lần - Trò chơi: "Diệt vật có hại" B Phần bản: 221 Thi tập hợp hàng dọc, dóng - Mỗi tổ thực lần 25p' hàng, quay trái, quay phải GV điều khiển Lần 1: Dàn hàng, dồn hàng lần ôn dồn hàng, dàn hàng Lần 2: Dàn hàng xong cho lần HS tập động tác TD rèn -8- luyện TTCB - HS tập đồng loạt sau GV làm mẫu - GV quan sát, sửa sai, chia tổ tập luyện (Tổ trởng điều khiển) + Học t 2-3 lần + Đứng đa hai tay trớc Ôn trò chơi "Qua đờng lội" (Tơng tự 7) x x x -> x