giáo án lớp 1 tuần 2a

Tuần 28 Thứ hai ngày 27 tháng 03 năm 2007 Chào cờ Tập đọc Đầm Sen A- Mục tiêu: 1- HS đọc trơn bài, ý - Phát âm tiếng có âm đầu S X (xanh, sen, xoà tiếng có âm cuối (mát, ngát, khiết dẹt) tiếng có - Nghỉ sau dấu chấm 2- Ôn vần en, oen, tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần en, oen 3- Hiểu TN: Dài sen, nhị (nhuỵ) khiết, thu hoạch, ngan ngát - Nói đợc vẻ đẹp lá, hoa hơng sen B- Dồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ tập đọc SGK - Bộ đồ dùng HVTH C- Các hoạt động dạy học: Giáo viên I- Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc "Vì " - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Luyện đọc: a- GV đọc diễn cảm văn lần: b- HS luyện đọc: +Luyện đọc tiếng, từ H: Tìm tiếng có âm s, x tr, l tiếng có âm cuối t Học sinh - HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi - HS theo lời đọc GV - s: Đài sen, suối, sáng - x: xoè ra, xanh thẫm - tr: trêm l: lá, ven làng âm cuối t: mát, ngát, khiết + GV HS giải nghĩa từ: Đài sen phận phía hoa sen Nhị (nhuỵ): Bộ phận sinh sản cuẩ hoa Thanh khiết, Ngan ngát, mùi thơm nhẹ - Hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ khó - GV sửa lỗi phát âm cho HS + Luyện đọc câu: Cho HS nối tiếp đọc câu - Cho HS đọc thi tổ + Luyện đọc bài: - Cho HS thi đọc - GV lớp nhận xét tính điểm thi đua - Cho lớp đọc ĐT 3- Ôn vần en, oen: a- Nêu yêu cầu SGK: - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS đếm số câu (8 câu) - HS thi đọc CN, nhóm, lớp - HS đọc ĐT - Tìm tiếng có vần en, oen - HS tìm: sen, ven, chen H: Tìm tiếng có vần en ? - Tìm tiếng có vần GV: Vần cần ôn hôm vần en, en, oen oen - Thi tìm tổ b- Nêu yêu cầu SGK: en: xe ben, kèn oen: nhoẻn cời, xoèn - Cho HS thi tìm đúng, nhanh, nhiều tiếng, từ có chứa vần en, - Nói câu có tiếng chứa vần oen en, oen - HS đọc - GV lớp nhận xét, tính điểm - HS tìm: Mèn, nhoẻn c- Nêu yêu cầu BT SGK: - HS thi đua tổ - Gọi HS nhìn tranh, đọc mẫu H: Tìm câu mẫu tiếng chứa vần ? - Cho HS thi nói câu có tiếng chứa vần - Cho HS nhận xét, tính điểm + Nhận xét chung tiết học Tiết 2 4- Tìm hiểu đọc luyện nói a- Tìm hiểu - Gọi 1, HS đọc H: Khi nở hoa sen đẹp nh ? H: Em đọc câu văn tả hơng sen ? - HS đọc bài, lớp đọc thầm - Cánh hoa đỏ nhạt, xoè phô đài sen nhị vàng - Hơng sen ngan ngát, khiết - HS lắng nghe 1,2 em đọc - Cả lớp đich ĐT - GV đọc diễn cảm lại - Gọi HS đọc b- Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói hôm - Gọi HS nhìn mẫu SGK thực hành nói sen - vài em đọc - HS thực hành nói sen Cây sen mọc đầm, sen mầu xanh mớt, cánh hoa mầu đỏ nhạt, đài nhị vàng Hơng sen thơm ngát khuyết nên se thờng đợc dùng để ớp chè - Gọi nhiều HS thực hành luyện nói sen 5- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học : Ôn lại - HS nghe ghi nhớ - Chuẩn bị bài: Mời vào Tập viết: Tô chữ hoa - M A- Mục tiêu: - Biết tô chữ M hoa - Viết vần en, oen, TN, hoa sen, nhoẻn cời - Viết đúng, viết đẹp cỡ chữ thờng, viết nét quy trình, dãn khoảng cách chữ theo mẫu B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ có viết sẵn chữ M hoa, vần oen, en, TN hoa sen, nhoẻn miệng cời theo mẫu C- Các hoạt động dạy - học: - GV KT viết nhà HS VTV, chấm - - Gọi HS viết bảng TN: Hoa sen, đoạt giải II- Dậy - học mới: 1- Giới thiệu (trợc tiếp) 2- Hớng dẫn tô chữ : - Treo bảng phụ cho HS quan sát - HS quan sát NX chữ M hoa H: Chữ M hoa gồm nét, - Chữ M hoa gồm nét: nét nét ? cong trái, nét số thẳng, nét lợm phải nét thẳng cong phải - GV nêu quy trình viết kết hợp tô chữ mẫu - HS theo dõi tô chữ không - HS tập viết vào bảng - GV theo dõi, chỉnh sửa 3- Hớng dẫn HS viết vần, TN ứng dụng: - HS đọc: en, oen, hoa sen, nhoẻn cời - vài em - Cả lớp đọc ĐT vần, từ ứng dụng - HS tập viết bảng - GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc vần, TN ứng dụng H: Hãy phân tích cho cô tiếng chứa vần en, oen ? - GV hớng dẫn HS cách nối chữ khoảng cách chữ viết - GV chỉnh sửa lỗi cho HS 4- Hớng dẫn HS viết vào vở: H: Hãy nhắc lại cho cô t ngồi viết, cách cầm bút, đặt viết - HS nhắc lại theo yêu cầu GV - Giao việc - HS tô chữ M hoa, viết vần TN ứng dụng + GV thu chấm tổ 5- Củng cố - dặn dò: - GV tổng kết học : Luyện viết phần B Tiết 109: - HS nghe ghi nhớ Toán: Giải toán có lời văn (tiếp) A- Mục đích: - HS củng cố kĩ giải trình bày toán có lời văn (bài toán phép trừ) - Tìm hiểu toán + Bài toán cho biết ? + Bài toán đòi hỏi phải tìm ? - Giải toán + Thực phép tính để tìm hiểu điều cha biết nêu câu hỏi + Trình bày giải B- Đồ dùng dạy - học: - Tranh vẽ SGK, phiếu tập C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên I- Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng: 47 39+0 Học sinh - HS lên bảng: 47 > 39+0 19 15+4 19 = 15+4 - Yêu cầu HS dới lớp viết vào bảng số có chữ số giống - GV nhận xét, cho điểm - HS viết: 11, 22, 33, 44, 55 II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (trực tiếp) 2- Giới thiệu cách giải toán cách trình bày giải: - GV hớng dẫn HS tìm hiểu toán - HS đọc toán trả lời - GV ghi bảng tóm tắt câu hỏi H: Bài toán cho biết ? - Nhà An có gà, mẹ đem bán gà - Hỏi nhà An lại gà H: Bài toán hỏi ? - HS nêu lại tóm tắt - GV ghi bảng - GV hớng dẫn HS giải toán trình bày giải - Làm phép tính trừ, lấy số gà nhà H: Muốn biết nhà An lại gà ta làm nh ? H: Hãy nêu cho cô phép trừ ? - Cho HS quan sát tranh để KT lại kết - Hớng dẫn HS viết lời giải H: Bài toán gồm ? An có trừ số gà mẹ bán - = (con gà) - Câu lời giải, phép tính đáp số - Số gà lại - HS nêu lại cách trình bày giải H: Hãy nêu câu lời giải ? - Hớng dẫn: số gà lại nên phải viết đơn vị (con gà) Bài giải Số gà lại - = (con gà) Đ/S: gà 3- Luyện tập: Bài 1: Học sinh đọc toán - GV hớng dẫn HS tóm tắt, câu hỏi kết hợp ghi th tự giống phần học - Giao việc - HS nêu lại tóm tắt, HS lên bảng điền số vào phần tóm tắt - HS làm bài, HS lên bảng viết giải Bài giải Số chim lại là: - = (con) Đ/S: + Chữa bài: - Gọi HS nhận xét kết quả, cách trình bày - GV nhận xét, chỉnh sửa + Bài tập 2,3 (tơng tự) 4- Củng cố - dặn dò: H: Cách giải toán có lời văn hôm có khác với cách giải toán có lời văn học H: Dựa vào đâu em biết điều ? H: Nếu toán 'hỏi tất ." thực phép tính ? H: Nếu toán "hỏi lại " thực phép tính ? - Khác phép tính - Dựa vào câu hỏi - Cộng - Trừ H: Ngoài phải đựa vào toán cho biết ? + Trò chơi: Giải nhanh miệng - Nhận xét học : Tập giải toán dạng vừa học - Nếu thêm hay gộp làm phép tính cộng - Nếu bớt sử dụng phép trừ - Chơi thi tổ - HS nghe ghi nhớ Thứ ba ngày 28 tháng 03 năm 2006 Thể dục: Tiết 28: Ôn tập I- Mục tiêu: - Tiếp tục ôn tập thể dục phát triển chung - Ôn lại số trò chơi học II- Địa điểm: - Trên sân trờng III- Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Định Phơng pháp tổ chức lợng A- Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học 4-5 x x x x - Chạy nhẹ nhàng theo vòng phút x x x x tròn hít thở sâu (x) ĐHNL B- Phần bản: 1- Ôn tập thể dục, - Ôn thể dục Lần 1-2: Cho HS ôn tập bình thờng Lần 3-4: Ôn tập theo tổ 23 - 25' 15' 3-4 lần 2x8 nhịp /1 động tác - GV theo dõi chỉnh sửa cho HS thực động tác cha xác 2- Ôn trò chơi: Tâng cầu - Y/c vài HS nêu lại cách chơi - Một vài bạn làm mẫu x x x x x x (GV) ĐHTL x x x x - Ôn lớp: Lớp trởng điều khiển - Ôn theo tổ: Tổ trởng điều khiển 10 p' x x x x x x x - Cho HS chơi thi theo hiệu lệnh còi x x x ĐHTC - HS chơi tập chung - HS chơi thi tổ (Mỗi hàng tổ) C- Phần kết thúc: - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc 4- HS thực theo Y/c 5phút - Đi thờng theo hàng dọc hít thở sâu 3040m phút x x phút x x ĐHVL - GV hệ thống học - GV nhận xét học x x x (GV) x Chính tả (TC) Tiết 11: Hoa sen A- Mục tiêu: - Chép lại xác, trình bày ca dao (Hoa sen) - Làm BT tả: Điền vần en hay oen, điền g hay gh - Nhớ quy tắc tả: gh , i, e, ê B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn tả BT 2,3 C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS lên bảng làm lại BT - HS lên bảng em 2a, 2b phần - KT chấm số nhà HS phải viết lại - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS tập chép: - Treo bảng phụ viết sẵn ND lên bảng - HS nhìn đọc thơ - Yêu cầu HS tìm viết chữ khó - GV theo dõi, nhận xét, sửa sai + Cho HS chép vào - HS tìm viết bảng - HS viết sai, đánh vần viết lại - KT t ngồi, cách cầm bút giao việc - GV đọc cho HS soát lỗi - HS chép vào - HS dùng bút chì soát lỗi, gạch chân chữ viết sai - Đổi KT chéo - HS chữa lỗi bên nề - Lớp trởng điều khiển - HS quan sát phần a - Điền vần en oen - HS làm VBT bút chì - HS lên bảng chữa - Lời giải: Đèn bàn, xoèn - GV chấm tổ - Nêu chữa lỗi sai phổ biến - Nghỉ tiết - Treo tập lên bảng H: Bài yêu cầu ? - Hớng dẫn giao việc - Theo dõi, nhận xét sửa - Yêu cầu HS quan sát phần b H: Bài yêu cầu ? H: Hớng dẫn giao việc - HS quan sát - Điền chữ g hay gh - HS làm BT lên bảng chữa - Theo dõi: NX sửa sai + Quy tắc tả Âm đầu đứng trớc i, ê, e viết gh, đứng trớc ng âm lại g (g, a, o, ơ, ) - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc 3- Củng cố - dặn dò: - Khen ngợi HS học tốt, chép tả đẹp : - Học thuộc quy tắc tả, chép lại tả (VBT) - Xem trớc tiết 12 - 3,4 HS nhắc lại - HS nghe ghi nhớ Tập đọc: Bài 17: Mời vào A- Mục tiêu: 1- Đọc: - HS đọc "Mời vào" - Phát âm TN: Kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền - Nghỉ sau dòng thơ 2- Ôn vần ong, oong: - Phát âm tiếng có vần: ong, oong - Tìm đợc có Vỗn ong, oong - Tìm đợc tiếng có vần ong, vần oong 3- Hiểu: - Hiểu TN: Kiễng chân, soại sửa, buồm thuyền - Hiểu đợc ND bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón ngời bạn tốt đến chơi 4- Học sinh nói về: Những vật mà em yêu thích B- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ tập đọc - Bộ chữ HVTH, bảng con, phấn mầu C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên I- Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc "Đầm sen" Học sinh - vài HS đọc trả lời câu hỏi H: Nêu từ miêu tả sen H: Khi nở hoa sen đầm đẹp nh ? H: Hãy đọc câu văn miêu tả hơng sen - GV nhận xét cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (trực tiếp) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: a- Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần - HS thoe dõi đọc thầm (Giọng vui, tinh nghịch với nhịp thơ ngắn, giọng chậm rãi đọc đoạn đối thoại, giọng trải dài đọc 10 câu thơ cuối) b- Luyện đọc: + Luyện đọc tiếng, TN - GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc từ: Kiễng chân, soạn - HS đọc, CN, ĐT sửa, buồm thuyền - GV HS giải nghĩa từ + Luyện đọc câu thơ - Cho HS đọc nối tiếp câu thơ - HS đọc nối tiếp nhóm, tổ 10 + Chữa bài: - Nhận xét bạn - GV nhận xét, chỉnh sửa Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề toán tự tóm tắt - HS - Yêu cầu HS giải trình bày toán Bài giải Số bạn nam tổ em là: - = (bạn) + Chữa bài: Đổi để KT lẫn - HS đọc giải H: Ai có câu lời giải khác ? - GV nhận xét Bài 3: Làm tơng tự Bài 4: - Y/c HS đọc tóm tắt, dựa vào tóm tắt hình vẽ để nêu toán Đ/s: bạn - HS khác nhận xét Tóm tắt Có: bạn Số bạn nữ: bạn Số bạn nam: bạn ? - HS dựa vào TT để nêu toán VD: Có 15 hình tròn, tô màu hình tròn Hỏi hình tròn cha tô màu - Y/c HS giải toán + Chữa (TT 2) 3- Củng cố - dặn dò: + Trò chơi: Tìm đội vô địch - GV phổ biến luật chơi cách chơi - GV tính điểm thi đua - NX chung học : Luyện giải toán vừa học - Các tổ cử đại diện lên giải toán thi dựa vào tóm tắt ATGT: Bài 1: An toàn nguy hiểm A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: HS nhận biết hành động, tình nguy hiểm hay an toàn, nhà, trờng đến trờng 19 2- Kỹ năng: Nhớ, kể lại tình làm em bị đau, phân biệt đợc hành vi tình an toàn không an toàn 3- Thái độ: - Tránh nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm nhà, trờng đờng - Chơi trò chơi an toàn B- Chuẩn bị: + Giáo viên: Tranh phóng to SGK C- Các hoạt động dạy - học: GV H/s I- Kiểm tra cũ: Không KT II- Dạy học 1- Hoạt động 1: Giới thiệu tình an toàn không an toàn + Mục tiêu: HS có khả nhận biết tình an toàn không an toàn + Cách làm: - Cho HS quan sát tranh vẽ - HS quan sát thảo luận nhóm 2, tình nào, đồ vật - Gọi số HS lên trình bày ý nguy hiểm kiến trớc lớp - Em bạn chơi búp bê - Cầm kéo doạ sai - GV chốt ý ghi lên bảng theo gây nguy hiểm hai cột an toàn không an toàn cho bạn 2- Hoạt động 2: Kể chuyện + Mục tiêu: Nhớ kể lại tình mà em bị đau nhà, trờng đờng + Cách làm: - GV chia lớp thành nhóm Y/c bạn nhóm kể cho - HS thảo luận nhóm theo nghe bị đau Y/c GV NTN ? - GV gọi số HS lên kể chuyện trớc lớp + Kết luận: Khi chơi, nhà trờng hay lúc đờng, em gặp số nguy hiểm, ta cần tránh tình nguy hiểm để đảm bảo an toàn Nghỉ tiết Lớp trởng đk' 20 3- Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai + Mục tiêu: HS nhận thấy việc quan trọng việc nắm tay ngời lớn để đảm bảo an toàn đờng, qua đờng + Cách làm: - Cho HS chơi sắm vai theo cặp - Từng cặp lên chơi, em đóng vai ngời lớn, em đóng vai trẻ em + Cặp 1: Em đóng vai ngời lớn hai tay sách túi, em nắm tay hai em lại lớp + Cặp 2: Em đóng vai ngời lớn xách túi tay, em nắm vào tay không xách túi - hai em lại lớp + Cặp 3: Em đóng vai ngời lớn xác túi hai tay, em nắm vào vạt áo, hai em lại lớp + Kết luận: Khi đờng - HS ý nghe em phải nắm tay ngời lớn Nếu tay ngời lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo 4- Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét chung học : Vận dụng nội dung - HS nghe ghi nhớ học vào thực tế Thứ năm ngày 30 tháng năm 2006 Mỹ thuật: Tiết 28: Vẽ tiếp mầu vào hình vuông A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Thấy đợc vẻ đẹp hình vuông đờng diềm có TT - Nắm đợc cách tô mầu vào hình vuông, đờng diềm 2- Kỹ năng: - Biết cách vẽ hoạ tiết theo dẫn vào hình vuông đờng diềm - Biết chọn vẽ mầu phù hợp 3- Giáo dục: Yêu thích đẹp B- Đồ dùng dạy học: 21 GV: Một số trang trí hình vuông TT đờng diềm HS trớc số đồ vật có trang trí đờng diềm HS: Vở tập vẽ 1, màu vẽ C- Các hoạt động dạy - học: GV I- Kiểm tra cũ: HS (KT chuẩn bị HS) II- Dạy - Học mới: 1- Giới thiệu cách trang trí hình vuông đờng diềm - Cho HS xem mẫu H: Em có nhận xét mầu sắc cách tô mầu hình ? Nói: Ta trang trí hình vuông đờng diềm theo nhiều cách khác 2- Hớng dẫn HS cách làm bài: H: Nêu Y/c thực hành ? Gợi ý : - Nhìn hình có để vẽ tiếp chỗ cần thiết, hoạ tiết giống phải vẽ = - Tìm mầu vẽ mầu theo ý thích - Các hình giống vẽ mầu - Mầu khác với mầu hình Ghỉ tiết 3- Thực hành: - GV HD giao việc - GV theo dõi, uốn nắn giúp đỡ Hs yếu 4- Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhận xét vẽ mầu tìm vẽ đẹp theo ý 22 - HS quan sát NX - Mầu sắc hài hoà, mảng tô đậm hơn, hoạ tiết phụ tô nhạt - Các hình giống tô màu - Vẽ tiếp tô màu vào H2, - HS theo dõi Lớp trởng đk' - HS vẽ tiếp hình tô màu theo ý thích - HS quan sát nhận xét : - Làm BT3 nhà - Chuẩn bị tiết 29 - HS nghe ghi nhớ Tập đọc: Bài 18: Chú Công A- Mục tiêu: 1- Đọc: Đọc trơn đợc bài: Chú Công - Phát âm tiếng có phụ âm đầu là: ch, tr, n, t hỏi, ngã TN nâu, rẻ quạt, rực rỡ - Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy 2-Ôn vần oc, ooc - Tìm đợc tiếng có vần oc - Tìm đợc tiếng bên có vần oc, ooc - Nói đợc câu có tiếng chứa vần oc, ooc 3- Hiểu: - HS hiểu TN - Thấy đợc vẻ đẹp lông công, đuôi công: đặc điểm đuôi công lúc bé lúc trởng thành - Tìm hát công B- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ TĐ SGK - Bộ chữ HVTH, bảng con, phấn C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên I- Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc thuộc thơ "Mời vào" H: Những đến gõ cửa nhà ? H: Gió đợc mời vào nhà cách ? - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (Linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: + Giáo viên đọc mẫu lần (Giọng chậm rãn, nhấn giọng TN tả vẻ đẹp độc đáo đuôi công) + Luyện đọc: + Luyện đọc tiếng, từ HS - vài em đọc trả lời câu hỏi - HS ý nghe 23 - GV viết từ cần luyện đọc lên bảng - Gọi HS đọc H: Trong em thấy từ khó hiểu? - GV ghi bảng kết hợp giải nghĩa - Cho HS quan sát quạt nói: Đây hình rẻ quạt H: Hình rẻ quạt hình NTN ? + Luyện - Cho HS + Luyện - Cho HS đọc đọc đọc đọc câu: trơn câu theo đoạn - HS đọc CN, lớp - HS nêu - Là hình có đầu chụm lại đầu xoè rộng - HS đọc nối tiếp CN, bàn - Cho HS thi đọc - GV nhận xét, tính điểm thi đua Nghỉ tiết 3- Ôn vần oc, ooc a- Tìm tiếng có vần oc b- Tìm tiếng có vần oc ooc - Cho HS chơi trò chơi: em thi tìm (đúng, nhanh, nhiều) tiếng có vần oc vần ooc - Cho lớp nhận xét, tính điểm thi đua c- Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc - Cho HS quan sát tranh SGK đọc câu ứng dụng dới tranh - Y/c HS nói đúng, nói nhanh câu có tiếng chứa vần oc, ooc - HS đọc nối tiếp (nhóm, tổ) - HS đọc thi (nhóm, CN) - Lớp đọc ĐT (1 lần) Lớp trởng đk' - HS tìm sau phân tích (ngoc) - HS tìm thi nhóm Oc: bóc, lọc, cọc, móc Ooc: soóc - HS đọc - SH suy nghĩ nêu - GV nhận xét, chỉnh sửa 4- Tìm hiểu luyện nói a- Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc đoạn H: Lúc chào đời công có lông màu ? - HS đọc - Có lông màu nâu gạch 24 H: Chú biết làm động tác ? H: Khi lớn lông NTN ? + GV đọc diễn cảm lần Nghỉ tiết b- Luyện nói: - Em đọc Y/c H: Ai thuộc hát đợc hát công ? - GV nhận xét, tuyên dơng - động tác xô đuôi nhỏ xíu - HS đọc tiếp đoạn trả lời - Sau 2, năm đuôi công lớn thành thứ xiêm áo rực rõ sắc màu - 2, HS đọc lại Lớp trởng đk' - Hát công - vài CN hát sau hát theo bàn, nhóm, lớp 5- Củng cố - dặn dò: H: Ai tả lại vẻ đẹp đuôi công, dựa theo nội dung - vài em kể học ? - NX chung học : - Đọc lại văn - Chuẩn bị trớc: Chuyện lớp - HS nghe ghi nhớ Kể chuyện: Tiết 6: Niềm vui bất ngờ A- Mục tiêu: - HS nhớ dựa vào tranh minh hoạ, kể đợc đoạn câu chuyện theo tranh Sau kể lại đợc toàn câu chuyện - Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời nhân vật lời dẫn chuyện - Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ yêu quý cháu TN, TN yêu qúy Bác Hồ B- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ truyện SGK C- Các hoạt động dạy - học: GV HS I- Kiểm tra cũ: - Gọi HS kể lại đoạn mà em thích câu chuyện "Bông - HS kể vài em hoa cúc trắng" H: Truyện có ý nghĩa ? - HS nêu lại - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy -học : 25 1- Giới thiệu bài: (Linh hoạt) 2- Giáo viên kể chuyện: + GV kể lần để HS biết chuyện + GV kể lần kết hợp với tranh 3- Hớng dẫn HS kể đoạn theo tranh + Tranh 1: - GV treo tranh cho HS quan sát H: Bức tranh vẽ cảnh ? - Gọi HS đọc câu hỏi dới tranh - Gọi HS kể lại ND tranh + Các tranh lại tiến hành tơng tự Nghỉ tiết 4- Hớng dẫn HS kể lại toàn chuyện - GV gọi HS kể lại toàn câu chuyện - Cho HS kể theo vai (ngời dẫn chuyện, cháu mẫu giáo, Bác Hồ) - HS ý nghe - HS quan sát - Các bạn nhỏ qua cổng phủ Chủ tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác - Các em nói câu bạn nhỏ xin cô giáo không ? - Cô ? cho chúng cháu vào thăm Bác - HS kể - HS khác nhận xét bạn kể Lớp trởng đk' - HS kể - HS kể nhóm (Các nhóm phân vai kể theo vai) 5- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện H: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - GV: Bác Hồ TN gần gũi - Bác Hồ yêu TN, TN yêu Bác Hồ 5- Củng cố - dặn dò: H: Hãy kể câu chuyện Bác Hồ mà em biết ? - NX học giao việc - HS kể vài em - HS hát hát Bác Hồ - HS nghe ghi nhớ Toán: Tiết 112: Luyện tập chung A- Mục tiêu: 26 - HS rèn KN lập đề toán, giải trình bày toán có lời văn B- Đồ dùng dạy - học: - Đồ dùng phục vụ luyện tập: Bảng phụ, phấn màu C- Các hoạt động dạy - học: GV I- Kiểm tra cũ: - GV ghi tóm tắt lên bảng HS TT: Lan hái : 16 hoa Lan cho: hoa Lan còn: hoa - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (trực tiếp) 2- Hớng dẫn làm tập Bài 1: - Gọi HS nêu Y/c - HS lên bảng giải - Lớp giải vào nháp - Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có toán giải toán a- HS quan sát tranh vẽ, dựa vào toán cha hoàn chỉnh SGK để viết nêu phần thiếu - HD HS đếm số ô tô bến số ôtô vào thêm bến điền vào chỗ chấm - HS đếm - Cho HS nêu câu hỏi đặt toán - Nhiều học sinh đợc nêu - GV giúp HS lựa chọn câu hỏi - HS đọc toán hoàn chỉnh viết vào - 1, HS đọc toán đx hoàn chỉnh - GV nhận xét, chỉnh sửa - HS giải BT vào Bài giải Số chim lại cành Phần b: Thực tơng tự phần a Bài toán Lúc đầu cành có chim, có 27 - = (con) Đ/s: Bay Hỏi lại chim ? Nghỉ tiết Bài 2: - Gọi HS đọc Y/c Lớp trởng đk' - Cho HS quan sát tranh tự nêu TT - Gọi HS đọc lại TT - Y/c HS tự giải toán vào - GV nhận xét, chữa 3- Củng cố - bài: - GV đa số tranh ảnh, mô hình để HS tự nêu toán giải - NX chung học: : Làm BT (VBT) - Nhìn tranh vẽ, nêu TT giải toán - HS thực TT: Có: thỏ Chạy đi: thỏ Còn lại: thỏ - 1, HS đọc - HS giải toán Số thỏ lại là: - = (con thỏ) Đ/s: thỏ - HS quan sát, TT giải miệng - HS nghe ghi nhớ Thứ sáu ngày 31 tháng năm 2006 Âm nhạc: Tiết 28: Ôn tập hai hát Quả - Hoà bình cho bé A- Mục tiêu: - Hát giai điệu thuộc lời ca - Biết hát đối đáp "Quả" hát kết hợp vận động phụ hoạ - Nghe gõ tiết tấu, nhận hát (bài hoà bình cho bé bầu trời xanh có tiết tấu lời ca giống nhau) B- Giáo viên chuẩn bị: - số nhạc cụ gõ C- Các hoạt động dạy - học: GV Học sinh I- Kiểm tra cũ: H: Giờ trớc ta học hát ? - HS nêu - Cho HS hát lại hát - 3, HS lên hát lại hát - GV NX sửa, cho điểm II- Dạy - Học mới: 28 1- Hoạt động 1: Ôn tập - GV nêu Y/c - Cho lớp hát ôn - Cho HS tập hát theo hình thức đối đáp - GV theo dõi, HD thêm + Cho HS tập biểu diễn trớc lớp - HS hát ôn lớp (2, lần) - HS hát đối đáp theo tổ - HS biểu diễn trớc lớp (CN, nhóm) - HD HS kết hợp làm động tác phụ hoạ nhún chân nhẹ nhàng 2- Hoạt động 2: Ôn hát "Hoà bình cho bé" - Cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo phách - HS hát tập thể - tổ hát, tổ vỗ tay theo đệm - HS hát kết hợp biểu diễn (CN, nhóm) - GV theo dõi HD thêm - Cho HS biểu diễn trớc lớp - GV gõ vỗ tay theo tiết tấu lời ca hát 3- Hoạt động 3: Nghe hát - GV chọn 1, hát thiếu nhi hát cho HS nghe 4- Củng cố - dặn dò: - Cho HS hát lại - NX chung học : Luyện hát kết hợp với Bd - HS nghe NX giống khác tiết tấu lời ca hai hát - HS nghe giáo viên hát - Cả lớp hát lần - HS nghe ghi nhớ Đạo đức: Tiết 28: Chào hỏi - Tạm biệt (T1) A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: HS hiểu - Cách chào hỏi, tạm biệt - ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt - Quyền đợc tôn trọng, không phân biệt đối xử trẻ em 2- Kỹ năng: - Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt với chào hỏi, tạm biệt cha 29 - Biết chào hỏi, tạm biệt tình giao tiếp hàng ngày 3- Thái độ: - Tôn trọng, lễ độ với ngời - Quý trọng bạn biết chào hỏi, tạm biệt B- Tài liệu phơng tiện: - Vở BT đạo đức - Bài hát "Con chim vành khuyên" C- Các hoạt động dạy - học: GV HS I- Kiểm tra cũ: H: Cần chào hỏi, tạm biệt ? H: Chào hỏi, tạm biệt thể - vài HS trả lời điều ? - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học mới: + Khởi động: HS hát tập thể "Con chim vành khuyên" - Cả lớp hát lần (vỗ tay) 1- Hoạt động 1: HS làm BT2 + Cho HS quan sát BT2 - HS quan sát H: Nêu Y c ? - HS nêu - GV HD giao việc H: Tranh vẽ ? - Tranh vẽ bạn khoanh tay chào cô giáo H: Trong trờng hợp bạn nhỏ cần nói ? - Chúng cháu chào cô + Cho HS quan sát tranh - HS quan sát H: Tranh vẽ ? - vẽ ngời khách vẫy tay chào H: Vậy bạn nhỏ hình cần - Cháu chào bác chào cô nói ? GV chốt ý: Tranh vẽ bạn cần chào hỏi thầy cô giáo - Tranh bạn cần chào tạm biệt khách - HS thảo luận nhóm 2- Hoạt động 2: Thảo luận BT3 - Đại diện nhóm nêu Kq' - GV chia nhóm giao việc - Cả lớp NX, bổ xung + GV kết luận: - Khi gặp ngời quen bệnh viện không nên chào hỏi cách ồn 30 - HS chuẩn bị đóng vai theo nhóm - Tình 1: Nhóm 1+2 - Tình 2: Nhóm 3+4 - Các nhóm thảo luận lần lợt lên đóng vai trớc lớp - Cả lớp NX việc đóng vai nhóm - Khi gặp bạn nhà hát lúc biểu diễn chào cách gật đầu vẫy tay 3- Hoạt động 3: Đóng vai theo BT1 - Chia lớp thành nhóm giao việc + GV chốt lại cách ứng xử tình 4- Hoạt động 4: HS tự liên hệ H: Lớp bạn làm tốt việc chào hỏi tạm biệt ? H: Hãy nêu số VD việc chào hỏi tạm biệt mà em làm ? + GV NX khen ngợi em thực tốt , nhắc nhở em cha thực tốt 5- Củng cố - dặn dò: + Trò chơi: GV đa số tình cho HS thi ứng xử - Tuyên dơng HS học tốt : Thực Nội dung - HS chơi theo HD - HS nghe ghi nhớ Tự nhiên xã hội: Con muỗi A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Nắm đợc tên phận bên muỗi - Thấy đợc nơi sống muỗi - Thấy đợc tác hại muỗi cách diệt trừ 2- Kỹ năng: - Biết quán át, phân biệt nói tên phận bên muỗi - Nêu đợc tác hại muỗi biết cách diệt trừ 31 3- Thái độ: - Có ý thức tham gia diệt muỗi biết cách diệt trừ muỗi thực biện pháp phòng chống muỗi đốt B- Các hoạt động dạy - học: GV I- Kiểm tra cũ: H: Mèo có đặc điểm ? H: Nêu ích lợi việc nuôi mèo ? - GV nhận xét, chữa bài, cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu : (Linh hoạt) - GV hô: "Muỗi bay bay" - GV hô tiếp "Muỗi đậu mà em, đập cho cái" 2- Hoạt động 1: Quan sát muỗi + Mục tiêu: Biết đặt câu hỏi trả lời dựa việc quan sát muỗi - Biết phận bên muỗi + Cách làm : Chia nhóm cho nhóm quan sát theo câu hỏi H: Con muỗi to hay nhỏ ? H: Khi đập muỗi em thấy thể muỗi cứng hay mềm ? H: Hãy đầu, thân, chân, cánh muỗi H: Hãy vòi muỗi ? H: Muỗi dùng vòi để làm ? H: Muỗi di chuyển NTN ? + Kết luận: Muỗi loại sâu bọ bé ruồi, muỗi có đầu, mình, chân cánh; đậu cánh chân; dùng hút máu ngời động vật Nghỉ tiết 3- Hoạt động 2: Thảo luận nhóm + Mục tiêu: Biết nơi sống muỗi đặc tính muỗi HS - vài em trả lời - HS đáp: "Vo ve"2 - HS đập muỗi - HS thảo luận nhóm theo Y/c - Bé ruồi - Thân mềm - HS nêu - HS lên - để hút máu ngời động vật - Muỗi di chuyển cánh - HS ý nghe Lớp trởng đk' 32 - Nêu số tác hại muỗi cách phòng diệt + Cách làm: Chia nhóm, cho HS thảo luận nhóm chuẩn bị phiếu H: Muỗi thờng sống đâu ? H: Em hay bị muỗi đốt vào lúc ? H: Bị muỗi đốt có hại ? H: Kể tên số bệnh muỗi đốt ? H: Hình 59 vẽ cách diệt muỗi ? H: Em biết cách diệt muỗi khác ? H: Em cần làm để không bị muỗi đốt ? - GV thả bọ gậy vào cá cho HS quan sát H: Em thấy điều xảy + GV chốt lại ý 4- Củng cố - dặn dò: + Trò chơi "Diệt vật có hại" - NX chung học : Chuẩn bị trớc 29 - HS thảo luận nhóm cử đại diện nêu kết - Nơi tối tăm, vũng nớc đọng - Buổi tối, sáng sớm - Muỗi đốt truyền bệnh sốt rét cho ngời - Sốt rét, sốt xuất huyết - HS nêu: Dùng thuốc diệt muỗi hơng muỗi, làm vệ sinh - HS nêu - Khi ngủ phải mắc - Cá ăn bọ gậy - Hs chơi tập thể - HS nghe ghi nhớ 33 ... Tiết 10 9: - HS nghe ghi nhớ Toán: Giải toán có lời văn (tiếp) A- Mục đích: - HS củng cố kĩ giải trình bày toán có lời văn (bài toán phép trừ) - Tìm hiểu toán + Bài toán cho biết ? + Bài toán đòi... HS lên bảng: 47 > 39+0 19 15 +4 19 = 15 +4 - Yêu cầu HS dới lớp viết vào bảng số có chữ số giống - GV nhận xét, cho điểm - HS viết: 11 , 22, 33, 44, 55 II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (trực tiếp)... - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Luyện tập: 12 Bài 1: - Gọi HS đọc đề toán, tóm tắt - HS đọc đề toán, tóm tắt điền số để hoàn chỉnh tóm tắt - HS đọc tóm tắt Có: 15 búp bê Đã bán: búp bê