Trường THCS Vĩnh My GV Đỗ Thị Cẩm Thu hNgày soạn: 28/9/2016 Ngày dạy: 05/10/2016 Tuần - Tiết: Bài : Yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên I Mục tiêu học Về kiến thức - Nêu yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên - Hiểu phải sống hòa hợp với thiên nhiên - Nêu số biện pháp cần làm để bảo vệ thiên nhiên Kĩ - Biết nhận xét, đánh giá hành vi thân người khác thiên nhiên - Biết sống hòa hợp với thiên nhiên, thể tình yêu thiên nhiên - Biết bảo vệ thiên nhiên tham gia hoạt động tuyên truyền, vận động người bảo vệ thiên nhiên Thái độ - Yêu thiên nhiên, tích cực bảo vệ thiên nhiên - Biết phản đối hành vi bảo vệ thiên nhiên II Giáodục ky sống - Kĩ giải vấn đề việc bảo vệ thiên nhiên - Kĩ tư phê phán, đánh giá hành vi bảo vệ thiên nhiên phá hoại thiên nhiên - Kĩ đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn, bảo vệ thiên nhiên III Chuẩn bị giáo viên học sinh - Giáo viên: đọc tài liệu, soạn giáoán - Học sinh: đọc trước nhà IV Phương pháp Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại V Tài liệu, phương tiện Luật bảo vệ môi trường nước ta, tranh ảnh, báo nói vấn đề môi trường thiên nhiên VI: Nội dung lồng ghép, tích hợp: - Tích hợp giáodục bảo vệ môi trường - Mức độ tích hợp: toàn phần - Nội dung tích hợp: + Thiên nhiên phận môi trường tự nhiên + Các yếu tố thiên nhiên + Vai trò quan trọng thiên nhiên sống người + Tác hại việc phá hoại thiên nhiên + Những việc làm bảo vệ thiên nhiên cần học tập phát huy + Những việc phá hoại thiên nhiên cần phê phán,khắc phục VII Các bước lên lớp Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi (1phút) 6A1: 6A2: 6A3: 6A4: Kiểm tra cũ: (5phút) - Thế biết ơn? Vì chúng ta cần phải biết ơn? - Chúng ta cần biết ơn ai? Vì sao? Giáoán GDCD Năm học 2016-2017 Trường THCS Vĩnh My GV Đỗ Thị Cẩm Thu Bài 3.1 Giới thiệu (1phút) Treo tranh thiên nhiên để dẫn vào 3.2 Các hoạt động dạy học Thời Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt gian 5’ Hoạt động 1: Khai thác truyện đọc: “một ngày chủ I Tìm hiểu nhật bổ ích” GV: Gọi đến học sinh đọc truyện sgk ?Qua truyện trên, cảnh đẹp thiên nhiên miêu tả nào? ? Em có suy nghĩ cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên? HS: dựa vào truyện đọc để trả lời 18’ Hoạt động 2: Tìm hiểu, phân tích nội dung học II Nội dung học Thiên nhiên gì? GV đặt câu hỏi: Thiên nhiên gì? HS suy nghĩ trả lời - Thiên nhiên tồn GV chốt lại cho HS ghi xung quanh người mà người tạo Bao gồm: Không khí, bầu trời, sông suối, rừng cây, đồi núi, động thực vật, khoáng sản,… GV đặt câu hỏi: Em kể số danh lam thắng cảnh mà em biết? GV đặt câu hỏi: Thế yêu thiên nhiên, sống hòa - Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên? hợp với thiên nhiên gắn bó, rung động trước cảnh đẹp thiên nhiên ;Yêu quý, giữ gìn bảo vệ thiên nhiên GV cho HS thảo luận nhóm theo bàn câu hỏi sau: Hãy kể việc nên không nên làm để bảo vệ thiên nhiên Các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung, sau GV chốt lại GV: Thiên nhiên có cần thiết cho sống Vai trò thiên nhiên: người không? Vì sao? HS suy nghĩ trả lời Thiên nhiên cần thiết cho GV nhận xét cho HS ghi sống người Vì: - Thiên nhiên cung cấp đáp ứng nhu cầu cần Giáoán GDCD Năm học 2016-2017 Trường THCS Vĩnh My Thời gian Hoạt động giáo viên học sinh GV Đỗ Thị Cẩm Thu Nội dung cần đạt thiết cho người - Nó yếu tố quan trọng để phát triển kinh tế Thiên nhiên tài sản chung vô giá nhân loại GV: Con người thiên nhiên? HS suy nghĩ trả lời GV: Em tìm việc làm phá hoại thiên nhiên? HS suy nghĩ trả lời GV: Tác hại việc phá hoại thiên nhiên đem lại gì? HS suy nghĩ trả lời GV: Ngày 24/05 chọn ngày gì? Với mục đích gì? HS suy nghĩ trả lời GV: Em kể việc làm em thể yêu Trách nhiệm học thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên? sinh: HS tự liên hệ thân GV: HS cần có trách nhiệm thiên nhiên? HS suy nghĩ trả lời GV: chốt lại cho HS ghi - Phải bảo vệ thiên nhiên - Sống hòa hợp với thiên nhiên - Kịp thời phản ánh, phê phán việc làm sai trái phá hoại thiên nhiên GV: Ở trường ta có hoạt động để bảo vệ môi trường thiên nhiên? Và em hưởng ứng hoạt động nào? HS tự liên hệ hoạt động trường liên hệ thân để trả lời GV: Khi thấy có người làm ô nhiễm môi trường, phá hoại thiên nhiên em nên làm gì? HS suy nghĩ trả lời 2’ Hoạt động 3: hướng dẫn hs làm tập III Bài tập 3.3 Củng cố kiến thức: (13 phút) - GV tổ chức cho học sinh “Thi vẽ tranh cảnh đẹp thiên nhiên” theo nhóm (10 phút) - HS vẽ tranh theo nhóm, sau cử đại diện lên trình bày tranh nhóm, nhóm lại nhận xét - GV đánh giá, cho điểm 3.4 Hướng dẫn HS học nhà: (1phút) - Làm tập lại sgk-17 - Làm tập san tư liệu tranh ảnh sưu tầm theo tổ - Xem lại nội dung học để chuẩn bị ôn tập kiểm tra 1tiết Giáoán GDCD Năm học 2016-2017 Trường THCS Vĩnh My GV Đỗ Thị Cẩm Thu * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Giáoán GDCD Năm học 2016-2017 ... sống người Vì: - Thiên nhiên cung cấp đáp ứng nhu cầu cần Giáo án GDCD Năm học 20 16- 20 17 Trường THCS Vĩnh My Thời gian Hoạt động giáo viên học sinh GV Đỗ Thị Cẩm Thu Nội dung cần đạt thiết... GV đánh giá, cho điểm 3.4 Hướng dẫn HS học nhà: (1phút) - Làm tập lại sgk- 17 - Làm tập san tư liệu tranh ảnh sưu tầm theo tổ - Xem lại nội dung học để chuẩn bị ôn tập kiểm tra 1tiết Giáo án. .. Giáo án GDCD Năm học 20 16- 20 17