Trường THCS Vĩnh My GV Đỗ Thị Cẩm Thu Ngày soạn: 31/8/2016 Ngày dạy: 7/9/2016 Tuần - Tiết: Bài : tiết kiệm I Mục tiêu học 1.Về kiến thức - Nêu tiết kiệm - Hiểu ý nghĩa tiết kiệm Kĩ - Có thể tự đánh giá có ý thức thực tiết kiệm chưa - Biết đưa cách sử lý phù hợp, thể tiết kiệm đồ dùng, tiền bạc, thời gian, thân người khác - Thực tiết kiệm chi tiêu, thời gian, công sức cá nhân, gia đình xã hội - Thái độ Biết quý trọng người tiết kiệm, giản dị, phê phán lối sống xa hoa lãng phí II Giáo dục ky sống - Kĩ tư phê phán hành vi xa hoa lãng phí hành vi keo kiệt, bủn xỉn - Kĩ thu thập xử lí thông tin hành vi tiết kiệm III Chuẩn bị giáo viên học sinh - Giáo viên: đọc tài liệu, soạn giáo án - Học sinh: đọc trước nhà, IV Tài liệu, phương tiện Những mẫu truyện gương tiết kiệm Những vụ án làm thất thoát tài sản Nhà nước, nhân dân, tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói tiết kiệm V Phương tiện/ kĩ thuật dạy học - Thảo luận - Thuyết trình VI Các bước lên lớp ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi (1phút) 6A1: 6A2: 6A3: 6A4: Kiểm tra cũ: (5phút) - Em cho biết biểu đức tính siêng năng, kiên trì? Nêu câu câu tục ngữ hoặc ca dao nói siêng năng, kiên trì? - Em cho biết biểu trái với siêng năng, kiên trì? Ý nghĩa đức tính siêng năng, kiên trì? Bài 3.1: Giới thiệu bài: Kể câu chuyện “việc chi tiêu Bác Hồ” để giới thiệu (2phút) 3.2: Hoạt động dạy học Thời gian 8’ Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc I Tìm hiểu HS: Đọc truyện “Thảo Hà” GV: Đặt câu hỏi: ? Theo em, Thảo Hà có xứng đáng để mẹ thưởng Giáo án GDCD Năm học 2016-2017 Trường THCS Vĩnh My Thời gian Hoạt động giáo viên học sinh GV Đỗ Thị Cẩm Thu Nội dung cần đạt tiền không? ?Thảo có suy nghĩ mẹ thưởng tiền? ?Việc làm Thảo thể đức tính gì? ?Phân tích diễn biến suy nghĩ Hà trước sau đến nhà Thảo? ?Suy nghĩ Hà nào? HS: Suy nghĩ trả lời GV: phân tích thêm yêu cầu học sinh liên hệ thân: Qua câu truyện em thấy có giống Hà hay Thảo? HS liên hệ thân để trả lời 15’ Hoạt động 2: Phân tích nội dung học GV: Theo em, tiết kiệm? HS trả lời GV nhận xét cho HS ghi II Nội dung học: Thế tiết kiệm - Tiết kiệm biết sử dụng cách hợp lí, mức cải vật chất, thời gian, sức lực người khác GV diễn giải thêm tiết kiệm cải vật chất TNTN góp phần bảo vệ môi trường GV: Chúng ta làm để tiết kiệm cải vật chất TNTN? HS suy nghĩ trả lời GV: Đưa câu hỏi: Trái với tiết kiệm gì? Cho ví dụ - Trái với tiết kiệm xa HS suy nghĩ trả lời hoa, lãng phí, keo kiệt, hà tiện, ?Em thử phân biệt tiết kiệm với hà tiện GV: Đưa câu hỏi Vì chúng ta cần phải tiết Ý nghĩa tiết kiệm kiệm? HS suy nghĩ trả lời GV kết luận ý nghĩ tiết kiệm cho HS ghi - Tiết kiệm thể quy trọng kết lao động thân người khác - Tiết kiệm làm giàu cho cho gia đình xã hội GV kể HS nghe truyện cười: “thà chết hơn” HS nghe phân biệt tiết kiệm với bủn xỉn GV cho HS thảo luận nhóm theo nội dung sau: 1/ Em tìm biều thể tiết kiệm Giáo án GDCD Năm học 2016-2017 Trường THCS Vĩnh My Thời gian Hoạt động giáo viên học sinh GV Đỗ Thị Cẩm Thu Nội dung cần đạt gia đình? 2/ Em tìm biều thể tiết kiệm lớp học? 3/ Em tìm biều thể tiết kiệm trường học? 4/ Em tìm biều thể tiết kiệm xã hội? HS thảo luận nhóm theo phân công 3’, sau cử đại diện trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu có) GV nhận xét cho HS ghi Cách thực hành tiết kiệm - Biết kiềm chế ham muốn thân - Xa lánh lối sống đua đòi, ăn chơi hoang phí - Sắp xếp việc làm khoa học tránh lãng phí thời gian - Tận dụng, bảo quản dụng cụ học tập, lao động GV: Giới thiệu cho HS biết thái độ Bác Hồ - Sử dụng điện nước hợp lý việc tham ô, lãng phí việc thực hành tiết kiệm Người, đồng thời cho HS tự liên hệ thân cũng người thân việc thực hành tiết kiệm HS liên hệ thực tế về việc thực hành tiết kiệm III Bài tập 5’ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm tập GV: Học sinh làm tập sau: đánh dấu x vào tương ứng với thành ngữ nói tiết kiệm - Ăn phải dành, có phảí kiệm - Tích tiểu thành đại - Vung tay trán - Ăn mặc bền - Bóc ngắn cắn dài Bài tập b/sgk-8 3.3 Củng cố kiến thức: (8 phút) Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tiết kiệm không tiết kiệm” - Luật chơi: Cử 2đội chơi, mỗi đội từ đến 10 HS mỗi đội phát nhiều mảnh giấy trắng nhỏ - Mỗi người 2đội viết vào mỗi mảnh giấy biểu tiết kiệm hoặc không tiết kiệm - Thời gian chuẩn bị cho mỗi đội phút - Trên bảng GV kẻ thành cột: tiết kiệm không tiết kiệm - Khi có hiệu lệch bắt đầu, từng em mỗi đội lên dán biểu vào cột tương ứng bảng Khi em dán xong chỗ em đội lên dán tiếp Giáo án GDCD Năm học 2016-2017 Trường THCS Vĩnh My GV Đỗ Thị Cẩm Thu - Biểu mảnh giấy mỗi đội không trùng Sau thời gian phút, đội dán nhiều biểu thắng - HS lại lớp làm trọng tài nhận xét 3.4 Hướng dẫn HS học nhà (1 phút) - Về nhà học thuộc “Tiết kiệm” - Làm tập a, c SGK trang - Xem trước “Lễ độ” đọc phần truyện đọc, trả lời câu hỏi phần gợi ý xem trước phần tập * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án GDCD Năm học 2016-2017 ... Khi có hiệu lệch bắt đầu, từng em mỗi đội lên dán biểu vào cột tương ứng bảng Khi em dán xong chỗ em đội lên dán tiếp Giáo án GDCD Năm học 20 16- 2017 Trường THCS Vĩnh My GV Đỗ Thị Cẩm Thu... tiết kiệm Giáo án GDCD Năm học 20 16- 2017 Trường THCS Vĩnh My Thời gian Hoạt động giáo viên học sinh GV Đỗ Thị Cẩm Thu Nội dung cần đạt gia đình? 2/ Em tìm biều thể tiết kiệm lớp học? 3/ Em... 5’ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm tập GV: Học sinh làm tập sau: đánh dấu x vào tương ứng với thành ngữ nói tiết kiệm - Ăn phải dành, có phảí kiệm - Tích tiểu thành đại - Vung tay trán - Ăn mặc