giáo án ngữ văn lớp 6

TIẾT 110, 111, 112 CHỦ ĐỀ: CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN (Câu trần thuật đơn; Câu trần thuật đơn có từ là; Câu trần thuật đơn từ là) I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức : - Khái niệm câu trần thuật đơn - Đặc điểm câu trần thuật đơn có từ “là”,và đặc điểm câu trần thuật đơn từ “là” - Các kiểu câu trần thuật đơn có từ “là” - So sánh câu miêu tả câu tồn Kỹ năng: - Nhận diện câu trần thuật đơn văn xác định chức câu trần thuật đơn - Nhận biết câu trần thuật đơn có từ xác định kiểu cấu tạo câu trần thuật đơn có từ văn - Xác định chủ ngữ vị ngữ câu trần thuật đơn có từ - Đặt câu trần thuật đơn có từ - Nhận diện phân tích cấu tạo kiểu câu trần thuật đơn từ - Đặt kiểu câu trần thuật đơn từ Thái độ: - Giáo dục ý thức giữ gìn sáng Tiếng Việt - THGD bảo vệ môi trường Năng lực cần hướng tới: - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề - Năng lực tư sáng tạo - NĂng lực hợp tác - Năng lực giao tiếp II HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Hình thức : dạy học lớp - Phương pháp : + Phương pháp phân tích ngôn ngữ + Phương pháp giao tiếp + Phương pháp rèn luyện theo mẫu - Kĩ thuật dạy học : + Kĩ thuật giao nhiệm vụ + Kĩ thuật chia nhóm ( chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm + Kĩ thuật "động não" III CHUẨN BỊ - Giáo viên : giáo án, máy tính, máy chiếu, phiếu học tập - Học sinh : Soạn bài, chuẩn bị ví dụ phép so sánh IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ổn định tổ chức : Ngày soạn Ngày giảng Sĩ số Kiểm tra cũ: * Tiết : Hãy cho biết thành phần câu? Cho ví dụ? * Tiết : Thế câu trần thuật đơn? Đặc điểm câu trần thuật đơn? * Tiết 3: Các kiểu câu trần thuật đơn? Thiết kế hoạt động : * Hoạt động 1: Khởi động Em nhắc lại khái niệm câu đơn câu trần thuật học tiểu học * Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Các bước tiến Nội dung thực hành Chuyển giao NHIỆM VỤ : Phân tích ngữ liệu/sgk/101 rút khái niệm nhiệm vụ học câu trần thuật đơn gì? tập - CH1: Các câu NL1 dùng để làm gì? ( nhiệm vụ - CH2: Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu trần thuật vừa tìm ) được? ( GV giao cho - CH3: Xếp câu trần thuật vừa tìm thành hai loại: HS - Câu có cặp chủ ngữ - vị ngữ( cụm C – V) tạo thành; nhiệm - Câu hai nhiều cụm C – V sóng đôi tạo thành vụ) - CH4: Thế câu trần thuật đơn? NHIỆM VỤ : Tìm hiểu đặc điểm câu trần thuật đơn có từ “là” a Đặc điểm câu trần thuật đơn có từ “là” - CH1: Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu NL1 sgk/114? - CH2: Vị ngữ câu từ cụm từ loại tạo thành? - CH3: Chọn từ cụm từ phủ định thích hợp cho sau điền vào trước vị ngữ câu trên: không, không phải, chưa, chưa phải b Đặc điểm câu trần thuật đơn từ “là” - CH1: Xác định chủ ngữ, vị ngữ ngữ liệu/ 118-119? - CH2: Vị ngữ câu từ cụm từ loại tạo thành? - CH3: Chọn từ cụm từ phủ định thích hợp cho sau điền vào trước vị ngữ câu trên: không, không phải, chưa, chưa phải NHIỆM VỤ : Tìm hiểu kiểu câu trần thuật đơn có từ “là” CH1:Vị ngữ trình bày cách hiểu vật, tượng, khái niệm nói chủ ngữ? CH2: Vị ngữ câu có tác dụng giới thiệu vật, tượng, khái niệm nói chủ ngữ? CH3: Vị ngữ câu miêu tả đặc điểm, trạng thái vật, tượng, khái niệm nói chủ ngữ? CH4: Vị ngữ câu thể đánh giá vật, tượng, khái niệm nói chủ ngữ? CH5: Có kiểu câu trần thuật đơn có từ NHIỆM VỤ : Tìm hiểu kiểu câumiêu tả câu tồn CH1:Xác định chủ ngữ, vị ngữ ngữ liệu SGK/ 119 CH2: Chọn hai câu dẫn câu thích hợp để điền vào chỗ trống đoạn văn cho Giải thích em chọn câu mà không chọn câu khác Thực - Học sinh thực nhiệm vụ theo nhóm nhiệm vụ - Phân tích ngữ liệu - Rút khái niệm, đặc điểm kiểu câu - Từng nhóm lên báo cáo kết nhiệm vụ - Nhóm khác bổ sung, sửa chữa đảm bảo kết sau : NHIỆM VỤ : Phân tích ngữ liệu rút khái niệm câu trần thuật đơn gì? * TL1: Các câu dùng : - Kể, tả : Câu 2, 9→ Câu trần thuật - Nêu ý kiến : câu 6→ Câu trần thuật - Bộc lộ cảm xúc : câu 3,5,8→ Câu cảm thán - Hỏi : câu 4→ Câu nghi vấn - Cầu khiến : câu 7→ Câu cầu khiến * TL 2: Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu trần thuật: - Câu 1: Tôi/ hếch lên, xì rõ dài CN VN - Câu 2: Rồi với điệu bộ…tôi / mắng CN VN Báo cáo kết - Câu 6: Chú mày / hôi cú mèo này, thảo CN VN luận ta / chịu CN VN - Câu 9: Tôi / về, không chút bận tâm CN VN - Câu có cụm C-V dùng để giới thiệu, tả, kể người ta gọi câu trần thuật đơn -> Các câu 1,2,9 câu trần thuật đơn * TL3: Sắp xếp câu trần thuật thành loại: Câu có cụm CV câu có cụm C-V sóng đôi - Câu có cặp C-V: câu 1, 2, -> câu trần thuật đơn - Câu có hai cặp C-V: câu *GV kết luận:Câu có cụm C-V dùng để giới thiệu, tả, kể người ta gọi câu trần thuật đơn Tại câu câu trần thuật câu trần thuật đơn? - Câu trần thuật ghép *TL4: Câu trần thuật đơn loại câu cụm C-V tạo thành, dùng để giới thiệu, tả, kể việc, vật hay để nêu ý kiến NHIỆM VỤ : Tìm hiểu đặc điểm câu trần thuật đơn a Đặc điểm câu trần thuật đơn có từ “là” *TL1: Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu a.Bà đỡ Trần / người huyện Đông Triều CN VN a Truyền thuyết / loại truyện … CN VN c Ngày thứ năm đảo Cô Tô/ ngày… CN VN d Dế mèn trêu chị Cốc / dại CN VN *TL2: Vị ngữ câu do: - Từ “là” + cụm DT(a,b,c) tạo thành - Từ “là” + cụm TT( d ) tạo thành *TL3: ->Trước VN câu điền cụm từ phủ định ( không phải, chưa phải) b Đặc điểm câu trần thuật đơn từ “là” TL1: NL1 sgk/114? - Xác định CN-VN a Phú Ông/ mừng CN VN (cụm tính từ) b Chúng tôi/ tụ hội góc sân CN VN (cụm động từ) - TL2: →Trong câu trần thuật đơn từ "là", VN câu cụm tính từ, cụm động từ tạo thành - TL3: Điền từ phủ định cụm từ phủ định thích hợp vào trước vị ngữ: a Phú Ông (không, chưa) mừng b Chúng (không, chưa) tụ hội góc sân → Khi VN biểu thị ý phủ định, kết hợp với từ không , chưa NHIỆM VỤ : Tìm hiểu kiểu câu trần thuật đơn có từ “là” TL1:Vị ngữ trình bày cách hiểu vật, tượng, khái niệm nói chủ ngữ - Câu b: trình bày cách hiểu vật( định nghĩa truyền thuyết) TL2: Vị ngữ câu có tác dụng giới thiệu vật, tượng, khái niệm nói chủ ngữ - Câu a: giới thiệu nhân vạt bà Trần TL3: Vị ngữ có câu miêu tả đặc điểm, trạng thái - Câu c: miêu tả cảnh đẹp Cô Tô TL4: Vị ngữ có câu đánh giá vật - Câu d: đánh giá hành động Dế Mèn dại TL5: Có kiểu câu trần thuật đơn có từ NHIỆM VỤ : Tìm hiểu kiểu câumiêu tả câu tồn TL1:Xác định chủ ngữ, vị ngữ a Đằng cuối bãi, hai cậu bé con/ tiến lại CN VN b Đằng cuối bãi, tiến lại/ hai cậu bé VN CN GV chốt : + Câu (a): Miêu tả hoạt động nhân vật (hai cậu bé) nêu chủ ngữ -> Câu miêu tả + Câu(b): Thông báo xuất nhân vật (hai cậu bé) -> Câu tồn TL2: Chọn câu b Vì câu tồn tại, thông báo xuất vật *GV đánh giá trình kết thực nhiệm vụ học sinh * Nội dung học: - Câu trần thuật đơn loại câu cụm C-V tạo thành dùng để giới thiệu, tả, kể việc, vật hay để nêu ý kiến - Đặc điểm câu trần thuật đơn : Đánh giá kết + Đặc điểm câu trần thuật đơn có từ “ thực ->VN từ “là” + cụm DT(a,b,c) tạo thành nhiệm vụ “là” + cụm TT( d ) tạo thành ->Trước VN câu điền cụm từ phủ định “ không phải”, “chưa phải” + + Đặc điểm câu trần thuật đơn từ “ Trong câu trần thuật đơn từ "là", VN câu cụm tính từ, cụm động từ tạo thành - Khi biểu thị ý phủ định, ta thêm từ phủ định vào trước phận VN Các kiểu câu trần thuật đơn - Câu định nghĩa - câu giới thiệu - câu miêu tả - câu đánh giá - Câu tồn * Hoạt động : Luyện tập Bài SGK/ 101 Câu trần thuật đơn: Học sinh đọc tập : - Ngày thứ năm đảo Cô Tô….sáng Học sinh thảo luận nhóm phiếu học sủa (Giới thiệu, tả) tập - Bầu trời Cô Tô cũng…như Đại diện nhóm trả lời – học sinh nhận (Nêu ý kiến nhận xét) xét Bài 2/102 Giáo viên nhận xét Các câu a, b, c câu trần thuật đơn: Bài : Học sinh làm - đọc – Giáo viên Giới thiệu nhân vật, địa điểm, nơi chốn nhận xét 3.Bài ( SGK * 115) - Phân tích cấu tạo Vị ngữ Học sinh đọc tập a VN : + cụm động từ (Đ) Học sinh làm phiếu học tập b VN : gọi chàng Thuỷ Giáo viên thu, đọc, nhận xét Tinh (S) c VN : + cụm danh từ (Đ) d VN : + cụm danh từ (Đ) đ VN : nhớ công ơn (S) e VN : + tính từ (Đ) Bài ( SGK * 116) a, Câu định nghĩa c, Câu đánh giá Xác định kiểu câu GV nhận xét, đánh giá d, Câu giới thiệu đ, Câu đánh giá Bài tập SGK/ 120 a (1) Câu miêu tả; (2) Câu tồn tại; (3) Câu miêu tả b (1) Câu tồn tại; (2) Câu miêu tả c (2) Câu miêu tả; * Hoạt động : Vận dụng Câu 1: Tìm câu trần thuật đơn “Cây tre Việt Nam” Thép Mới cho biết câu trần thuật đơn dùng để làm gì? Câu 2: Đặt câu có sử dụng câu trần thuật đơn có tác dụng giới thiệu miêu tả nhân vật * Hoạt động : Tìm tòi, mở rộng Viết đoạn văn từ năm đến bảy câu tả người bạn em Trong đoạn văn có câu trần thuật đơn có từ Nêu tác dụng câu trần thuật đơn có từ đoạn văn V KẾT THÚC BÀI HỌC Củng cố - Nêu đặc điểm câu trần thuật đơn? - Các kiểu câu trần thuật đơn? Hướng dẫn nhà - Học - Viết đoạn văn từ năm đế bảy câu tả cảnh trường em, có sử dụng câu tồn - Chuẩn bị bài: Lòng yêu nước Rút kinh nghiệm học ... nói chủ ngữ? CH4: Vị ngữ câu thể đánh giá vật, tượng, khái niệm nói chủ ngữ? CH5: Có kiểu câu trần thuật đơn có từ NHIỆM VỤ : Tìm hiểu kiểu câumiêu tả câu tồn CH1:Xác định chủ ngữ, vị ngữ ngữ liệu... thuật đơn có từ “là” CH1:Vị ngữ trình bày cách hiểu vật, tượng, khái niệm nói chủ ngữ? CH2: Vị ngữ câu có tác dụng giới thiệu vật, tượng, khái niệm nói chủ ngữ? CH3: Vị ngữ câu miêu tả đặc điểm,... “là” - CH1: Xác định chủ ngữ, vị ngữ ngữ liệu/ 118-119? - CH2: Vị ngữ câu từ cụm từ loại tạo thành? - CH3: Chọn từ cụm từ phủ định thích hợp cho sau điền vào trước vị ngữ câu trên: không, không