Giáoánbàntaynặnbột Người thực : Nguyễn Thị Khanh Môn tự nhiên xã hội ( Tuần 31) Thực hành : Quan sát bầu trời I Mục tiêu: - Sau học, học sinh biết mô tả quan sát bầu trời đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng, mưa II Đồ dùng – dạy học: - Hình vẽ sgk - Dặn HS quan sát thực tế bầu trời - Giấy vẽ bút mầu III Các hoạt động dạy học: Khởi động: lớp hát hạt nắng hạt HS lớp hát mưa GV giới thiệu ghi tên * HĐ1: Vẽ mô tả giới thiệu tranh vẽ bầu trời với đám mây , cảnh vật xung quanh trời nắng, mưa * Mục tiêu: HS biết mô tả khái quát hình vẽ bầu trời nắng mưa * Cách tiến hành: B1: Làm việc cá nhân - HS vẽ tô màu bầu trời có đám mây, canahr vật xung quanh trời nắng, mưa B2: HĐ nhóm ( nhóm 6) - HS thảo luận thống vẽ tranh nhóm bầu trời trời nắng, mưa B3: HĐ lớp Đại diện nhóm trưởng lên giới thiệu tranh nhóm - Các tranh vẽ có điểm giống nhau? HS nhóm thảo luận nêu ý kiến Khác ? GV đánh dấu điểm giống - Các tranh có điểm khác , em -HS nêu câu hỏi thắc mắc có thắc mắc bầu trời có mưa? GV ghi lên bảng Nắng? - Vậy làm để giải đáp thắc mắc GV cho em sân trường quan ? sát bầu trời *HĐ2: Thực hành : Quan sát bầu trời HS tập hợp sân trường Câu hỏi : * GV giao việc : Hãy quan sát bầu + Nhìn bầu trời em trông thấy ? trời cảnh vật xung quanh vẽ lại vào giấy khổ A4 + Trời hôm nhiều hay mây ? + Những đám mây có màu ? Chúng đứng im hay chuyển động ? + Xung quanh sân trường cối vật ? + Em nhìn thấy nắng vàng hay giọt mưa rơi ? + Theo kết quan sát cho biết điều ? + Những dấu hiệu cho biết rõ ? KL: Những đám mây bầu trời cho biết trời hôm nắng hay mưa, râm mát hay mưa *HĐ3-Củng cố dặn dò Tổ chức trò chơi “ Trời nắng – trời mưa ” ( Quy định động tác cần phải làm trời nắng trời mưa) HS làm việc theo nhóm ( nhóm 6) - GV đặt câu hỏi gợi ý *HS vào lớp đại diện giới thiệu tranh nhóm đối chiếu với tranh vẽ ( trời nắng, trời mưa ) ban đầu GV chốt Gv yêu cầu GV hướng dẫn cách chơi, nội quy thời gian để thực chơi - Lớp trưởng làm người quản trò – lớp thực trò chơi Lớp cổ vũ Gv nhận xét tuyên dương Giáoánbàntaynặnbột Người thực : Nguyễn Thị Khanh Môn tự nhiên xã hội ( Tuần 34) Thời tiết I Mục tiêu: Sau học, học sinh biết: - Nhận biết thay đổi thời tiết - HS có ý thức : ăn mặc giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi II Đồ dùng – dạy học: - Hình vẽ SGK (64, 65) -Giấy vẽ, bút màu III Hoạt động dạy học: Khởi động: HS hát đoạn thơ mặt trời *Hoạt động 1: Vẽ giới thiệu tranh vè mặt trời Bước 1: Làm việc cá nhân Bước 2: Hoạt động lớp - HS tô mặt trời (HS vẽ theo trí tưởng tượng em vẽ mặt trời – vẽ riêng mặt trời vẽ mặt trời cảnh vật xung quanh) - số HS giới thiệu mặt trời (bài vẽ tranh mình) - HS trả lời ? Tại em vẽ mặt trờ vật ? ? Theo em mặt trời có hình ? ? Tại em lại màu đỏ hay màu -HS quan sát hình vẽ để tô ông mặt trời giải sgk để nói ông mặt trời ? Tại nắng em phải đội mũ nón hay che ô ? Tại không - Để khỏi hỏng mặt quan sát ông mặt trời trực tiếp (muốn quan sát dùng loại kính đặc biệt dùng chậu nước ) KL: Mặt trời tròn giống Chú ý: Khi nắng phải đội nón bóng lửa khổng lồ chiếu sáng sửa mũ không nhìn trực tiếp vào ấm trái đất.Mặt trời xa trái đất mặt trời *Hoạt động : Thảo luận : Tại - Người, động vật, thực vật, cần mặt trời ? cần đến mặt trời (HS tưởng tượng - Hãy nói vai trò mặt trời đối mặt trời chiếu sáng toả với vật trái đất c Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học nhiệt trái đất ) (trái đất có đêm tối, lạnh lẽo sống, người vật cỏ dễ chết) - Liên hệ thực tế ... trò – lớp thực trò chơi Lớp cổ vũ Gv nhận xét tuyên dương Giáo án bàn tay nặn bột Người thực : Nguyễn Thị Khanh Môn tự nhiên xã hội ( Tuần 34) Thời tiết I Mục tiêu: Sau học, học sinh biết: - Nhận... dùng chậu nước ) KL: Mặt trời tròn giống Chú ý: Khi nắng phải đội nón bóng lửa khổng lồ chiếu sáng sửa mũ không nhìn trực tiếp vào ấm trái đất.Mặt trời xa trái đất mặt trời *Hoạt động : Thảo... cần mặt trời ? cần đến mặt trời (HS tưởng tượng - Hãy nói vai trò mặt trời đối mặt trời chiếu sáng toả với vật trái đất c Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học nhiệt trái đất ) (trái đất có đêm