giáo án lớp 1 tuần 18

Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học : Tuần 18  TUẦN 18 Tiết + + Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2015 Học vần : ( Tiết 232+233+234) Bài 73: it iêt I/ Mục tiêu: - Học sinh đọc viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết - Học sinh đọc từ ứng dụng; câu ứng dụng - Luyện nói từ 1- câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết - Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc II/ Đồ dùng dạy học: GV Tranh minh họa sgk Bộ đồ dùng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: (1’) Kiểm tra cũ: (6’) KT học sinh đọc: ut, ưt, bút chì, mứt gừng, chim cút, sứt răng, sút bóng, nứt nẻ Viết: ut, ưt, bút chì, mứt gừng Gv nhận xét – tuyên dương Bài a) Giới thiệu (1’) Giới thiệu ghi đầu lên bảng b Dạy vần mới: (30’) HOẠT ĐỘNG : Dạy vần it (15’) Giới thiệu ghi bảng it yêu cầu hs nêu cấu tạo vần Có vần it muốn có tiếng mít ta thêm âm dấu gì? Gv ghi bảng: mít Yêu cầu hs nêu cấu tạo Cho HS xem tranh, giới thiệu từ khóa ghi bảng: trái mít Hát hs đọc bảng HS viết bảng con, bảng lớp Hs đọc đề HS ghép vần Có i đứng trước t đứng sau Đánh vần cá nhân,tổ, lớp đt Thêm âm m dấu sắc HS ghép tiếng m đứng trước, vần it đứng sau Hs đọc cá nhân, tổ, lớp đt HS ghép từ trái mít Đọc cá nhân,tổ, đt Đọc cá nhân, ĐT Chỉ cho hs đọc tổng hợp GV theo dõi nhận xét sửa sai HOẠT ĐỘNG : Dạy vần iêt ( Các bước tiến hành tương tự vần it) Gv cho hs so sánh hai vần iêt , iêt Củng cố: Cho hs đọc toàn bảng Tiết HOẠT ĐỘNG : Luyện đọc từ ứng dụng(20’) Gv ghi bảng: vịt thời tiết GV :Bế Thị Kim Oanh Hoạt động học sinh + Giống: t đứng sau + Khác i, iê đứng trước Hs đọc cá nhân, đt Hát múa Hs đọc nhẩm tìm tiếng có vần vừa năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương đông nghịt hiểu biết GV đọc mẫu- Giải nghĩa từ + Đông nghịt: Là đông, không chen qua Gọi HS đọc từ ngữ Gv theo dõi uốn nắn sửa sai HOẠT ĐỘNG 2: luyện viết (10’) Vừa viết vừa nêu quy trình viết: it iêt trái mít Thiết kế học : Tuần 18  chữ viết học Hs đọc cá nhân, đt Quan sát viết bảng Nhận xét Gv nhận xét – sửa sai Yêu cầu hs đọc toàn Hs đọc ĐT Tiết 3: Luyện tập *Hoạt động 1: Luyện đọc (20’) + Đọc bảng: Luyện đọc tiết Gv giới thiệu tranh vẽ giải thích ghi bảng câu ứng dụng: Con có cánh Hs đọc nhẩm, gạch chân tiếng có Mà lại biết bơi vần vừa học Ngày xuống ao chơi Đêm đẻ trứng? Gv đọc mẫu lần Giải thích câu ứng dụng Hs đọc cá nhân, đt Gọi HS luyện đọc Gv theo dõi sửa sai *Đọc SGK: Cho HS mở SGK Gv đọc mẫu lần Gọi HS đọc Hs đọc CN- ĐT Gv nhận xét – tuyên dương *Hoạt động 2: Luyện viết.(10’) Cho HS mở tập viết- HD viết Hs viết vào ô li Gv chấm viết hs nhận xét tuyên dương Hoạt động 3: Luyện nói (6’) Đọc chủ đề luyện nói Giáo viên treo tranh hỏi: Tranh vẽ ? Vẽ bạn tô màu Em đặt tên cho bạn tranh ? cho biết Bạn Nam vẽ tranh, bạn Hoa bạn làm ? viết, bạn Tùng tô màu Em có biết vẽ không ? em vẽ ? HS tự nêu GV nhận xét, tuyên dương 4.Củng cố – Dặn dò Gv cho hs đọc toàn bảng Hs đọc đt Thi đua tìm tiếng có vần it, iêt Dặn nhà đọc kỹ lại bài- CB 74: uôt- ươt Nhận xét tiết học  - GV :Bế Thị Kim Oanh năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương Tiết  Thiết kế học : Tuần 18 Toán: ( Tiết 69) ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu: - Giúp hs nhận biết điểm đoạn thẳng - Biết kẻ đoạn thẳng qua hai điểm , biết đọc tên điểm , đoạn thẳng - Giáo dục HS tính xác , khoa học - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II Chuẩn bị : GV: Thước kẻ, bảng phụ viết sẵn tập 2, phiếu tập HS : thước kẻ , bút chì III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động : (1’) Hát Kiểm tra cũ: (không kt ) Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’) Điểm đoạn thẳng Gv ghi đề Hs nhắc lại b Các hoạt động Hoạt động 1: (5’)Giới thiệu điểm đoạn thẳng GV vẽ chấm lên bảng giới thiệu: “ Đây điểm A Đây điểm B” Hs quan sát nêu điểm A, điểm B Lấy thước nối điểm lại , ta đoạn thẳng AB A B GV vào đoạn thẳng, đọc “đoạn thẳng AB.” Hs đọc CN- ĐT Hoạt động 2: (6’)Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng AB GV giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng: Để vẽ Quan sát đoạn thẳng ta dùng thước thẳng GV cho hs quan sát mép thước , dùng ngón tay di theo mép thước để biết mép thước thẳng Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng : Bước 1: dùng bút chì chấm điểm , chấm thêm điểm – đặt tên cho điểm Bước 2: đặt mép thước qua điểm, tay trái giữ cố định thước Tay phải cầm bút , đặt đầu bút tựa vào mép thước tì mặt giấy điểm A, cho đầu bút trượt nhẹ mặt giấy từ A đến B Bước 3: nhấc bút thước ta có đọan thẳng AB Gv yêu cầu hs thực hành vẽ đoạn thẳng hs thực hành vẽ đoạn thẳng Gv nhận xét – sửa sai Nghỉ tiết: Hát + Trò chơi Hoạt động 3: Thực hành (30’) GV :Bế Thị Kim Oanh năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học : Tuần 18  Bài 1: Đọc tên điểm đoạn thẳng: GV hướng dẫn cách đọc điểm đoạn thẳng + VD “Diểm xê, điểm đê, đoạn thẳng xê đê” Đọc điểm đoạn thẳng Hs nêu yêu cầu Hs lên bảng đọc C D M N Q K H Y P Bài 2: Dùng thước thẳng bút để nối thành đoạn thẳng, đoạn thẳng … GV hướng dẫn hs vẽ đoạn thẳng bảng phụ, vẽ xong đọc tên đoạn thẳng Gv nhận xét – sửa sai Bài 3: Mỗi hình vẽ có đoạn thẳng? GV cho hs thảo luận nhóm để nêu lên kết toán X Hs nêu yêu cầu Hs lớp làm vào phiếu Hs nhận xét đọc kết Hs thảo luận nêu kết : 4, Hs nhận xét Gv nhận xét – tuyên dương Củng cố - Dặn dò: Cho HS nhắc lại tên điểm, đoạn thẳng Chuẩn bị độ dài đoạn thẳng Nhận xét tiết học  Tiết 5: Đạo đức: (Tiết 18) Bài : Ôn tập thực hành kỹ cuối học kì I/ Mục tiêu - Ôn kiến thức học từ tuần 1- 17 - Hs nhận xét đánh giá hành vi thân người xung quanh theo chuẩn mực học - Giáo dục HS thái độ thương yêu, đoán kết với người - Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc II Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động : (1’) Hát 2.Kiểm tra cũ: (4’) Cho lớp trưởng điều khiển bạn vào lớp + Giữ gìn trật tự lớp học giúp ta điều gì? Giúp ta học tốt … Nhận xét cũ GV :Bế Thị Kim Oanh năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương  Thiết kế học : Tuần 18 3.Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) Ghi tên lên bảng Tiết em ôn lại kiến thức học Hoạt động 1: Ôn 2- (8’) Bước Yêu cầu hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Hs thảo luận Ăn mặc gọn gàng có lợi gì? Đại diện nhóm trình bày Nhận xét Em đọc câu thơ học nói gọn gàng, Hs đọc ĐT Bước Gv kiểm tra ĐDHT, Sách Em nêu tên loại dồ dùng học tập Làm để giữ gìn đồ dùng bền lâu ? Hs nêu Bước Em kể gia đình mình? Hs thảo luận Em cảm thấy có mái ấm? HS trình bày Nhận xét Nghỉ tiết: Hoạt động : Ôn từ 5- (10’) Gv cho HS giơ B : Đ, S Bạn Lâm cô cho quà, bạn giữ lại cả, không cho em S Bạn Hải có ô tô, bạn cho em mượn Đ *Gv yêu cầu học sinh nói nên hay không nên Khi chào cờ, phải đứng nghiêm, không nói chuyện nên Nói chuyện chào cờ không nên Đi học nên Ra vào lớp xô đẩy không nên Nhận xét 4.Củng cố -Dặn dò (2’) Củng cố nội dung Chuẩn bị trước thi học kì Nhận xét tiết học  Thứ hai ngày tháng năm 2016 Tiết + + Học vần : (Tiết 232+233+234) Bài 74: uôt ươt I/ Mục tiêu: - Học sinh đọc viết được:uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván - Học sinh đọc từ ứng dụng, ứng dụng - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt - Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc II/ Đồ dùng dạy học: Gv:Tranh minh họa sgk đồ dùng, Hs : bảng , đồ dùng, tập viết , ô li III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV :Bế Thị Kim Oanh năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học : Tuần 18  1.Ổn định (1’) 2.Kiểm tra cũ (6’) KT học sinh đọc: it, iêt, trái mít, bút viết, Hát Viết: it, iêt, trái mít, bút viết Gv nhận xét – tuyên dương Bài mới: a) Giới thiệu bài: (1’) Ghi tên lân bảng b) Dạy vần HOẠT ĐỘNG :Dạy vần uôt (15’) Giới thiệu ghi bảng uôt Yêu cầu hs nêu cấu tạo vần HS viết bảng con, bảng lớp Có vần uôt muốn có tiếng chuột ta thêm âm dấu gì? Gv ghi bảng: chuột Yêu cầu hs nêu cấu tạo tiếng Cho HS xem tranh vẽ giải thích, giới thiệu từ khóa ghi bảng: chuột nhắt Chỉ cho hs đọc Đọc tổng hợp- Theo dõi nhận xét sửa sai HOẠT ĐỘNG 2: Dạy vần ươt (15’) ( Tương tự vần uôt) Cho hs so sánh hai vần uôt ươt Gv bảng – hs đọc Củng cố: Cho hs đọc toàn bảng Tiết HOẠT ĐỘNG 3: (20’)Luyện đọc từ ứng dụng Gv ghi bảng: trắng muốt vượt lên tuốt lúa ấm ướt GV đọc mẫu- Giải nghĩa từ + Trắng muốt: trắng Gọi HS đọc từ ngữ Gv theo dõi uốn nắn sửa sai HOẠT ĐỘNG 4: luyện viết bảng (10’) Vừa viết vừa nêu quy trình viết: uôt ươt chuột nhắt lướt ván hs đọc bảng Hs đọc đề HS ghép vần Có uô đứng trước t đứng sau Đánh vần cá nhân,tổ, lớp đt Thêm âm ch nặng HS ghép tiếng ch đứng trước, vần uôt đứng sau Hs đọc cá nhân, tổ, đt HS ghép từ - Đọc CN- ĐT Đọc CN- ĐT Đọc CN- ĐT + Giống: t đứng sau + Khác: uô, ươ đứng trước Đọc CN- ĐT Hs đọc nhẩm tìm tiếng có vần vừa học Hs đọc cá nhân, tổ, đt Quan sát viết bảng Gv nhận xét – sửa sai Tiết : Luyện tập Hoạt động 1: Luyện đọc + Đọc bảng: GV :Bế Thị Kim Oanh năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương  Luyện đọc tiết Gv giới thiệu tranh vẽ giải thích ghi bảng câu ứng dụng Con Mèo mà trèo cau Hỏi thăm Chuột đâu vắng nhà Chú Chuột chợ đường xa Mua mắm, mua muối giỗ cha Mèo Gv theo dõi sửa sai Gv đọc mẫu lần Gọi HS đọc Gv nhận xét – sửa sai + Luyện đọc sgk Gv đọc mẫu – hướng dẫn hs đọc Gọi HS luyện đọc Gv nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: (10’)Luyện viết Cho HS mở tập viết- HD viết Gv chấm viết hs nhận xét, tuyên dương Hoạt động 4: Luyện nói (6’) Giáo viên treo tranh Hỏi: Tranh vẽ ? Qua tranh, em thấy nét mặt bạn nào? Khi chơi bạn làm để không ngã ? Thiết kế học : Tuần 18 Hs đọc nhẩm, gạch chân tiếng có vần vừa học Hs đọc cá nhân, đt HS đọc CN-ĐT Hs viết vào tập viết Đọc chủ đề luyện nói - Vẽ bạn chơi cầu trượt - Vui vẻ - Nhường nhịn nhau, không xô đẩy HS tự nêu Em chơi cầu trượt chưa ? Em chơi để không xảy tai nạn ? GV nhận xét 4.Củng cố – Dặn dò: (4’) Hs đọc cá nhân, đt Gv cho hs đọc toàn bảng Thi đua tìm tiếng có vần uôt, ươt Dặn nhà đọc kỹ lại bài- xem trước 75 Nhận xét tiết học  Tiết 4: Mỹ thuật (18) Vẽ tiếp hình vẽ màu vào hình vuông I- MỤC TIÊU - Nhận biết vài cách trang trí hình vuông đơn giản - Biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông vẽ màu theo ý thích Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV: - Một số đồ vật : khăn vuông có trang trí, viên gạch hoa - Một số mẫu trang trí hình vuông HS: -Vở tập vẽ Giấy màu, màu vẽ ,chì màu, tẩy III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV :Bế Thị Kim Oanh HOẠT ĐỘNG CỦA HS năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương  1.Bài cũ: (3’) - Ổn định lớp - Kiểm tra cũ,đồ dùng hoạ sinh Bài mới.(30’) Giới thiệu bài: Hoạt động1- Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản - GV giới thiệu số trang trí hình vuông để HS thấy : + Vẻ đẹp hình vuông trang trí + Có nhiều cách vẽ hình màu khác hình nào? - Gợi ý để HS nhận khác : + Cách trang trí hình hình + Cách trang trí hình hình - GV cho HS sinh thấy : Các hình giống hình vuông vẽ - Gợi ý HS cách vẽ màu : + Có thể vẽ màu hình + Hoặc hình Hoạt động2- Hướng dẫn HS cách vẽ - GV nêu lên yêu cầu học + Vẽ hình : Vẽ yiếp cách hoa lại hình + Vẽ màu :Tìm chon màu để vẽ : • Màu cánh hoa • Màu + Yêu cầu vẽ màu : • Nên vẽ màu bốn cánh hoa trước • Vẽ màu cho đều, không hình vẽ Hoạt động 3- Thực hành - GV theo dõi giúp đỡ HS: - Vẽ vẽ hình cánh hoa cho : + Vẽ theo nét chấm + Vẽ cân đối theo đường trục - Tìm vẽ màu theo ý thích : + Màu cánh hoa màu GV :Bế Thị Kim Oanh Thiết kế học : Tuần 18 - Hát - Chuẩn bị HS quan sát trả lời HS trả lời (Có hình vuông xanh lơ, hình thoi màu đỏ) Màu màu hình vẽ khác nhau, màu nhạt, màu hình vẽ đậm HS quan sát HS Thực hành vẽ năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương  Thiết kế học : Tuần 18 + Màu màu 4- Nhận xét đánh giá - GV HS nhận xét : HS nhận xét + Cách vẽ hình (cân đối) + Vẽ màu sắc (đều tươi sáng…) - GV yêu cầu HS chon vẽ mà em thích 5- Củng cố dặn dò HS - Về nhà tìm tranh, ảnh vẽ gà HS ghi nhớ - Chuẩn bị đồ dùng cho học sau  Tiết Toán (tiết 70) ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu: - Giúp hs có biểu tượng “dài hơn” , “ngắn hơn”; có biểu tượng độ dài đoạn thẳng qua đặc tính dài – ngắn chúng - Biết so sánh độ dài đoạn thẳng cách : so sánh trực tiếp , so sánh gián tiếp - Giáo dục HS tính xác, khoa học - Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc II Chuẩn bị : Gv : –4 bút dài, ngắn, màu sắc khác , sgk HS : tập , bảng con, sgk., đồ dùng, III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : (1’) Hát 2.Kiểm tra cũ: (5’) GV cho hs lên vẽ đoạn thẳng AB nêu cách vẽ lên bảng vẽ, lớp vẽ vào bảng Nhận xét bảng con, bảng lớp 3.Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) “Độ dài đoạn thẳng” Gv ghi đề Hs nêu đề Hoạt động 1: (5’)Dạy biểu tượng dài – ngắn so sánh trực tiếp đoạn thẳng GV cho hs quan sát thước (bút ) dài ngắn khác Làm để biết dài ,cái ngắn ? Em chập thước lại với nhìn xem thước dài hơn, ngắn Nhận xét GV gọi hs lên so sánh que tính nêu độ dài Hs nêu: Thước màu xanh dài chúng thước màu trắng, Thước màu trắng ngắn thước màu xanh, GV cho hs quan sát hình SGK thảo luận nêu vật: dài – ngắn GV cho hs tự so sánh bút thước HS tự so sánh nhận xét Em có nhận xét độ dài đoạn thẳng? Kết luận: Mỗi độ dài có đoạn thẳng định GV :Bế Thị Kim Oanh năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học : Tuần 18  Hoạt động 2: (5’)So sánh gián tiếp độ dài hai đoạn thẳng qua độ dài trung gian GV yêu cầu hs xem hình vẽ SGK nói : “ so sánh độ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay” GV thực hành đo dộ dài đoạn thẳng gang tay bảng cho hs quan sát GV yêu cầu hs quan sát hình vẽ hỏi Đoạn thẳng dài ? Đoạn thẳng ngắn ? GV đặt ô vuông vào đoạn thẳng ô vuông vào đoạn thẳng Kết luận: so sánh độ dài hai đoạn thẳng cách so sánh số ô vuông đặt vào đoạn thẳng Nghỉ tiết: Hoạt động 3: (30’) Thực hành Bài 1: Đoạn thẳng dài hơn, đoạn thẳng ngắn hơn? Quan sát Đoạn thẳng dài Đoạn thẳng ngắn Hs tự chơi trò chơi Hs nêu yêu cầu Đại diện nhóm nêu: Đoạn thẳng AB dài đoạnthẳng CD; đoạn thẳng CD ngắn đoạn thẳng AB … Gv nhận xét – sửa sai Bài 2: Nêu yêu cầu ? Ghi số thích hợp vào đoạn thẳng GV hướng dẫn mẫu : đoạn thẳng ô ghi số , đoạn Ghi số thẳng ô ghi số ? Hs làm vào tập, em lên bảng làm Gv nhận xét – sửa sai Bài 3: HDhs tô màu vào băng giấy ngắn HS làm việc cá nhân 4.Củng cố : (2’) GV treo bảng phụ yêu cầu hs lên thi đua viết số Hs tham gia thi đua dạng tiếp sức Hs lên thi đua ghi kết – nhận xét Nhận xét, tuyên dương Dặn dò (1’) Chuẩn bị : thực hành đo độ dài Nhận xét tiết học GV :Bế Thị Kim Oanh 10 năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương Tiết Tiết + + Thiết kế học : Tuần 18  CHÀO CỜ ( Tiết 18 ) CHÀO CỜ THEO CỤM LÀNG YON  Thứ ba ngày tháng năm 2016 Học vần : (Tiết 235+236+237) Bài 75 : Ôn tập I Mục tiêu: - HS đọc, viết cách chắn vần học từ 68 đến - HS đọc từ, câu ứng dụng - HS nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chuột nhà Chuột đồng - Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc II Chuẩn bị : Bộ chữ, tranh minh họa sgk III Các hoạt động dạy - học : 1.Khởi động : (1’) 2.Kiểm tra cũ: (6’) KT học sinh đọc: ut, ưt, bút chì, mứt gừng, chim cút, sứt răng, sút bóng, nứt nẻ Viết: ut, ưt, bút chì, mứt gừng GV nhận xét – tuyên dương Bài Giới thiệu bài: (1’) Ôn tập Hoạt động 1:Ôn chữ vần học(25’) GV gắn B ôn lên bảng – gọi HS đọc âm có B ôn GV yêu cầu HS ghép âm cột ngang âm cột dọc để tạo thành vần GV nhận xét – ghi B t t a at ưt ă … e … â … ê … o … i … ô … iê … … uô … u … ươ … Nhận xét vần vừa ghép có điểm giống Trong vần trên, vần có âm đôi ? GV nhận xét – Cho HS đọc bảng ôn GV :Bế Thị Kim Oanh 11 Hát hs đọc bảng HS viết bảng con, bảng lớp HS đọc đầu Hs đọc cá nhân Nhiều em ghép Đều có âm cuối âm t iê, uô, ươ Đọc CN- ĐT năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương Tiết Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng (20’) GV Giới thiệu từ ứng dụng chót vót bát ngát Việt Nam GV đọc mẫu- Giải nghĩa từ + Chót vót: cao Gọi HS đọc từ ngữ Gv theo dõi uốn nắn sửa sai Hoạt động 3: Luyện viết (10’) GV giới thiệu nội dung viết : chơi vơi Thiết kế học : Tuần 18  Đọc, tìm tiếng có vần Đọc CN, nhóm, lớp Học sinh viết bảng bát ngát GV hướng dẫn HS viết mẫu GV viết mẫu dòng GV nhận xét – sửa sai TIẾT 3: Luyện tập Hoạt động 1: Luyện đọc (20’) + Đọc bảng: Luyện đọc tiết 1, Gv giới thiệu tranh vẽ giải thích ghi bảng câu ứng dụng Một đàn cò trắng phau phau Ăn no tắm mát rủ nằm GV yêu cầu HS tìm tiếng có vần vừa ôn ? giải đáp câu đố ? Gọi vài em đọc GV nhận xét tuyên dương + Luyện đọc sgk Gv đọc mẫu – hướng dẫn hs đọc Gv yêu cầu hs đọc Gv nhận xét tuyên dương Hoạt động 3: Luyện viết (6’) Cho HS mở tập viết- HD viết Gv quan sát giúp đỡ hs yếu Đọc CN- ĐT HS tìm tiếng có vần vừa ôn Là chén HS đọc CN, lớp Hs đọc đồng thanh- cá nhân HS nhắc lại tư ngồi viết HS viết vào GV thu – nhận xét, tuyên dương Hoạt động :Kể chuyện(8’) GV kể lần toàn câu chuyện HS lắng nghe Lần : GV kể + tranh minh hoạ GV cho HS thảo luận – kể lại nội dung đại diện lên kể tranh GV nhận xét, tuyên dương 4.Củng cố - Dặn dò(4’) Gv cho hs đọc toàn bảng HS đọc CN, lớp ĐT Thi đua tìm tiếng có vần vừa ôn GV :Bế Thị Kim Oanh 12 năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương  Thiết kế học : Tuần 18 Dặn nhà đọc kỹ lại bài- Chuẩn bị : oc – ac Nhận xét tiết học  Tiết Thủ công ( Tiết 18) Gấp ví (tiết 2) I Mục tiêu: - HS biết cách gấp ví giấy Gấp ví giấy - Ví chưa cân đối Các nếp gấp tươg đối phẳng, thẳng - Giáo dục HS tính xác , khéo léo - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II Chuẩn bị : GV: Mẫu ví, quy trình gấp HS : Giấy màu có kẻ ô III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động :(1’) Hát Bài cũ : (2’)GV kiểm tra đồ dùng học sinh 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: Tiết em học gấp Nhắc lại tên ví Hoạt động : nhắc lại bước gấp (7’) GV hướng dẫn HS gấp bước theo quy - HS quan sát trình : + Bước : Lấy đường dấu : đặt giấy theo chiều dọc, gấp đôi tờ giấy dùng tay vuốt nhẹ để tạo nếp, mở tờ giấy màu ta đường dấu + Bước : Gấp mép ví : Ta gấp đầu tờ giấy vào khoảng 1ô + Bước : Gấp ví : Gấp tiếp phần vào cho miệng ví sát vào đường dấu GV :Bế Thị Kim Oanh 13 năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương  Thiết kế học : Tuần 18 Lật mặt sau gấp phần vào cho cân đối bề dài bề ngang ví Hoạt động : Thực hành ( 20’) - Yêu cầu học sinh thực hành HS thực hành - Giáo viên theo dõi giúp đỡ em Hoạt động : Nhận xét, đánh giá (3’) Thu số HS gấp nháp nhận xét, tuyên HS nhận xét dương 4.Củng cố, dặn dò: (2’) GV nhận xét Chuẩn bị : giấy, thước, bút chì cho sau Nhận xét tiết học  Tiết Toán: (Tiết 71) Bài : Thực hành đo độ dài I/ Mục tiêu: giúp học sinh Biết đo độ dài gang tay, sải tay, bước chân Thực hành đo chiều dài bảng lớp học,bàn học, lớp học Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc II/ Đồ dùng dạy học: Gv : Thước kẻ que tính Sgk HS : bảng thước kẻ Vở tập III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định : (1’) Hát Kiểm tra cũ: (5’) Gọi Hs lên vẽ đoạn thẳng cho trước hai điểm Hs lên bảng vẽ Cả lớp làm bảng Nhận xét – tuyên dương Nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu bài: (1’)Ghi tên lên bảng Hs đọc tên Hoạt động : Giới thiệu độ dài gang tay, sải tay, bước chân, thước (10’) Gang tay độ dài( khoảng cách) tính từ đầu ngón GV :Bế Thị Kim Oanh 14 năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương  Thiết kế học : Tuần 18 tay tới đầu ngón tay Độ dài gang tay em độ dài đoạn thẳng AB *Hướng dẫn cách đo độ dài gang tay: Cho Hs đo bảng, bàn ghế gang tay Chấm điểm nơi đặt đầu ngón tay HD cách đo điểm nơi đặt đầu ngón tay *Hướng dẫn Hs đo độ dài bước chân nối điểm để đoạn Cho Hs lên đo chiều dài bước chân thảng AB Làm mẫu HDHS đo *Hướng dẫn học sinh đo thước Cho Hs đo bảng, bàn ghế thước Nghỉ tiết Hoạt động : Thực hành (25’) Hát – múa Giúp Hs biết đơn vị đo “găng tay” Đo găng tay điền kết HS đo đọc kết Đơn vị đo “bước chân” Đo bàn, bảng nêu kết Đo độ dài đoạn thẳng bước chân nêu Đo bước chân kết đo Đơn vị đo “ độ dài que tính” Đo que tính Gv nêu câu hỏi Thực hành bước chân cho Hs so sánh bước chân dài Kết luận: Ngày người ta không sử dụng “ gang tay” hay “ bước chân” để đo độ dài hoạt động hàng ngày đơn vị đo “ chưa chuẩn” 4.Củng cố - Dặn dò: (3’) Về nhà tập gang tay Chuẩn bị “Một chục Tia số” Gv nhận xét tiết học  Thứ tư ngày tháng năm 2016 Tiết + + Học vần: (Tiết 238+ 239+ 240) Bài 76: oc ac I/ Mục tiêu: - Học sinh đọc viết được:oc, ac, sóc, bác sĩ - Học sinh đọc từ ứng dụng,bài ứng dụng - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Vừa vui vừa học - Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc II/ Đồ dùng dạy học: Gv :Tranh minh họa sgk đồ dùng, sgk Hs : bảng , đồ dùng, tập viết III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động : Hát Kiểm tra cũ: GV :Bế Thị Kim Oanh 15 năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương KT học sinh đọc: ut, ưt, at, ăt, êt, iêt, uôt, ươt, nứt nẻ, chót vót, Việt Nam Viết: ut, ươt, chót vót, mứt gừng Gv nhận xét – tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) Ghi tên b Dạy vần HOẠT ĐỘNG : Dạy vần oc (15’) Giới thiệu ghi bảng oc Yêu cầu hs nêu cấu tạo vần Có vần oc muốn có tiếng sóc ta thêm âm dấu gì? Gv ghi bảng: sóc Yêu cầu hs nêu cấu tạo Giới thiệu tranh vẽ hỏi: Trong tranh vẽ gì? Nêu ghi bảng: sóc Cho hs nêu cấu tạo từ Chỉ cho hs đọc, theo dõi nhận xét sửa sai HOẠT ĐỘNG :Dạy vần ac (15’) ( Các bước tiến hành vần oc.) *So sánh vần: Củng cố: Cho hs đọc toàn bảng Tiết HOẠT ĐỘNG 3: Luyện đọc từ ứng dụng(20’) Gv ghi bảng: hạt thóc nhạc cóc vạc GV đọc mẫu- Giải nghĩa từ + Hạt thóc: gọi hạt lúa + Con cóc: cho HS xem tranh vẽ giải thích Gọi HS đọc từ ngữ Gv theo dõi uốn nắn sửa sai HOẠT ĐỘNG 4: luyện viết bảng (10’) Vừa viết vừa nêu quy trình viết: oc sĩ ac sóc bác Gv nhận xét – sửa sai Yêu cầu hs đọc toàn Gv nhận xét – tuyên dương Tiết Luyện tập GV :Bế Thị Kim Oanh Thiết kế học : Tuần 18  hs đọc bảng HS viết bảng con, bảng lớp Hs đọc đầu HS ghép vần Có O đứng trước C đứng sau Đánh vần cá nhân,tổ, đt Thêm âm s dấu sắc Hs ghép tiếng- đọc cá nhân, tổ, lớpđt Có s đứng trước vần oc đứng sau dấu sắc o Hs đọc đánh vần cá nhân, tổ, đt Quan sát nêu : sóc Hs ghép từ Hs đọc cá nhân, tổ, đt + Giống: c đứng sau + Khác o,a đứng trước Đọc CN- ĐT Hs đọc nhẩm gạch chân tiếng có vần vừa học Hs đọc cá nhân, tổ, đt Hs đọc CN- ĐT Quan sát viết bảng Hs đọc CN- ĐT 16 năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học : Tuần 18  Hoạt động 1: (20’) Luyện đọc + Đọc bảng: Hs đọc ĐT Luyện đọc tiết 1,2 Hs đọc nhẩm, gạch chân tiếng có vần Gv giới thiệu tranh vẽ giải thích ghi bảng câu vừa học ứng dụng Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc than Quả nhãn( vải) gì? Hs đọc CN- ĐT Gv đọc mẫu lần Gọi HS luyện đọc: Gv theo dõi sửa sai + Luyện đọc sgk Gv đọc mẫu – hướng dẫn hs đọc Hs đọc cá nhân- lớp ĐT Gọi HS luyện đọc Gv nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Luyện viết (10’) Hs viết vào ô li Cho HS mở tập viết- HD viết Nhắc HS ngồi đứng tư Gv chấm viết hs nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Luyện nói (6’) Vẽ bạn học chơi Giáo viên treo tranh Hỏi: Tranh vẽ ? GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Vừa vui vừa học HS tự nêu Các bạn tranh làm gì? Trên lớp học em thường học môn gì? Các em có chơi trò chơi không? Các em có vui không? GV nhận xét Củng cố – Dặn dò (4’) Đọc CN- ĐT Gv cho hs đọc toàn bảng Thi đua tìm tiếng có vần oc, ac Dặn nhà đọc kỹ lại bài- xem trước 77 Gv nhận xét tiết học  Tiết 4: Âm nhạc: (tiết 18) Tập biểu diễn hát học I YÊU CẦU: - HS tham gia biểu diễn vài hát học - Biết hát dược vài hát học có kết hợp phụ họa - Tăng cường tiếng Việt cho HS dân tộc II CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ đệm, gõ (thanh phách) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Ổn định tổ chức: (1’) Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn GV :Bế Thị Kim Oanh Hoạt động HS 17 năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương  Kiểm tra cũ: (3’) HS nhắc lại hát học Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) b Các hoạt động *Hoạt động 1: Tập biểu diễn hát học.(30’) - GV định - em HS làm ban giám khảo (BGK) - Tổ chức lớp thành nhóm (mỗi nhóm từ HS) lên biểu diễn trước lớp hát - GV động viên lớp hát đúng, giọng, biểu diễn đẹp, đề nghị BGK cộng thêm hoa - GV đề nghị BGK công bố hoa nhóm Thiết kế học : Tuần 18 - Thực theo hướng dẫn GV - Các nhóm lên biểu diễn, nhóm lại ngồi xem bạn biểu diễn, vỗ tay động viên - Nhóm HS làm BGK công bố hoa,cả lớp vỗ tay * Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò (3’) - GV nhận xét, dặn dò (Thực tiết - HS lắng nghe trước) - Dặn HS nhà ôn lại hát vừa học - HS ghi nhớ  Tiết Tự nhiên xã hội: (Tiết 18) Bài: Cuộc sống xung quanh I Mục tiêu: - Giúp HS nêu số nét cảnh quan thiên nhiên công việc người dân nơi học sinh - GDBVMT : Biết bảo vệ môi trường , cảnh quan thiên nhiên nơi sống qua hoạt động … -T ăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc II Chuẩn bị : 1/ GV: Tranh minh hoa sgk 2/ HS : sgk III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động :(1’) Hát Kiểm tra cũ: (không kiểm tra) Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’)Tiết em học : Cuộc sống xung quanh Hoạt động : (20’)Tham quan xung quanh khu vực sân trường GV cho HS tham quan khu vực quanh trường nhận HS tham quan xét quang cảnh đường (người, phương tiện giao thông) Nhận xét bên đường : nhà cửa, cối, người dân HS nhận xét sống nghề ? GV :Bế Thị Kim Oanh 18 năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương  GV phổ biến nội quy: thẳng hàng, trật tự, nghe hướng dẫn GV GV nhận xét * Nghỉ tiết Hoạt động (6’) Làm việc với SGK GV treo tranh Tranh vẽ ? Ở đâu ? em biết ? Thiết kế học : Tuần 18 HS quan sát – Thảo luận trả lời câu hỏi: … vẽ sống nông thôn thành phố Nhiều em trả lời Con thích cảnh ? Vì ? GV nhận xét GDBVMT: Môi trường xung quanh nơi học HS tự liên hệ tập vui chơi sach chưa? Muốn có môi trường để vui chơi học tập Cần phải gữi gìn ta cần phải làm gì? không vứt rác bừa bãi… KL: Muốn có môi trường để vui chơi học tập ta cần phải bảo vệ môi trường…… 4: Củng cố – Dặn dò (3’) Người dân nơi họ sống nghề ? Nghề nông, công nhân Những người gia đình em thường làm công Hs nêu việc gì? Dặn chuẩn bị : Tiết Nhận xét tiết học  Thứ năm ngày tháng năm 2016 Tiết 1+ + Học vần : (Tiết 241+ 242+ 243) Bài : ÔN TẬP I/ Mục tiêu: - Học sinh đọc viết số vần, từ ngữ từ 1-76 - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề học II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa sgk Các thẻ từ để chơi trò chơi III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: 2.Kiểm tra cũ: KT học sinh đọc: oc, ac, sóc, bác sĩ, hạt thóc, hs đọc bảng nhạc, cóc, vạc Viết: oc, ac, sóc, bác sĩ HS viết bảng con, bảng lớp Gv nhận xét – tuyên dương Bài mới: Tiết 1: Luyện đọc: (25’) Gọi học sinh đọc từ 1-76 HS đọc CN- ĐT Tiết 2: Luyện viết bảng (20’) Vừa viết vừa nêu quy trình viết số vần từ ngữ Quan sát viết bảng GV :Bế Thị Kim Oanh 19 năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương  Thiết kế học : Tuần 18 Gv nhận xét – tuyên dương Chuyển tiết: Hát chơi trò chơi Tiết 3: Luyện viết (25’) Cho HS mở tập viết- HD viết Hs viết vào ô li Gv chấm viết hs nhận xét công bố điểm 4.Củng cố – Dặn dò: (4’) Gv cho hs đọc sgk Đọc ĐT Gv nhận xét – tuyên dương Dặn dò nhà đọc kỹ lại Chuẩn bị thi học kì I  Tiết Thể dục : (Tiết 18) Bài: Sơ kết học kì I/ Mục tiêu: - Sơ kết học kỳ I - Chơi trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” Biết cách chơi tham gia chơi - Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc II/ Địa điểm – phương tiện: sân trường III/ Nội dung phương pháp: Hoạt động giáo viên Đ/ L Hoạt động học sinh Phần mở đầu: 10’ Tập trung học sinh ,phổ biến nội dung yêu cầu học Ôn số động tác thể dục RLTTCB Giậm chân chỗ đếm theo nhịp chạy nhẹ nhàng,thành thạo hàng dọc 50m – 60m Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu 2.Phần : 25’ Sơ kết học kì 1: Gv hs nhắc lại kiến thức kĩ học đội hình, đội ngũ,thể dục RLTTCGB trò chơi vận động Gọi học sinh lên thực Nhận xét- tuyên dương tổ, cá nhân Nhắc nhở học sinh tập luyện học yếu, tinh thần học tập Cần khắc phục học kỳ Trò chơi : “Nhảy ô tiếp sức” Trò chơi “ nhảy ô tiếp sức” điều cán lớp Tuyên dương em tập luyện tốt,có kỷ luật Phê bình em chưacó tinh thần tập luyện làm trật tự GV :Bế Thị Kim Oanh 20 năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương  Thiết kế học : Tuần 18 3.Phần kết thúc: 5’ Dặn nhà ôn lại động tác học - HS lắng nghe Chơi trò chơi mà em ưathích ngày  Tiết Toán:( Tiết 71) Bài : Một chục – tia số I/ Mục tiêu: - Nhận biết ban đầu chục; Biết quan hệ chục đơn vị: chục 10 đơn vị; - Biết đọc viết số tia số - Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc II/ Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ, sgk, bó chục que tính III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: (1’) Hát 2.Kiểm tra cũ: (4’) Cho Hs thực hành đo độ dài Hs đo Nhận xét Gv nhận xét – sửa sai Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’) b.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG (15’) Giới thiệu “Một chục ,tia số” Cho Hs xem tranh đếm số nói số Quan sát đếm lượng 10 gọi chục Cho Hs đếm số số que tính Hs đếm nói : Số lượng 10 que tính 10 que tính gọi chục que tính? Hs nêu: chục 10 đơn vị gọi chục chục que tính Ghi Hs nhắc lại 10 đơn vị = 1chục Đọc cá nhân ,tổ ,đt chục đơn vị? chục = 10 đơn vị Giới thiệu tia số: Vẽ tia số giới thiệu - HS quan sát lắng nghe 10 Đây tia số Trên tia số có điểm gốc Các điểm vạch cách ghi số Mỗi điểm( vạch) ghi số theo thứ tự tăng dần Dùng tia để so sánh số Số bên trái bé số bên phải GV :Bế Thị Kim Oanh 21 năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học : Tuần 18  Số bên phải lớn số bên trái Nghỉ tiết HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành (25’) Bài 1: Đếm số chấm tròn hình bên vẽ thêm vào cho đủ chục chấm tròn Bài 2: Cho học sinh đếm khoanh tròn Hát múa Hs lên bảng làm Nhận xét Hs lên bảng – lớp làm vào Hs làm Nhận xét Bài 3: Cho học sinh nêu yêu cầu Điền số vào vạch tia số Hs làm vào 10 Nhận xét Nhận xét ,bổ sung Củng cố – dặn dò: (3’) Nêu câu hỏi – Hs trả lời 10 gọi chục? chục gồm chục đơn vị? Hs trả lời Về nhà học thuộc công thức làm vào Gv nhận xét tiết học  Iaglai, Ngày 31 tháng 12 năm 2015 Tổ trưởng Võ Thị Tuyết Sang GV :Bế Thị Kim Oanh 22 năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương  Thiết kế học : Tuần 18 Sinh hoạt lớp (Tiết 18) Nhận xét cuối tuần I.Mục tiêu : Chăm ngoan, học giỏi, đoàn kết yêu thương giúp đỡ bạn bè Có ý thức tự giác học tập Hăng hái phát biểu xây dựng Biết nói lời hay ý đẹp.Ra đường có hành vi, cử đẹp với người lớn , trẻ nhỏ trẻ tàn tật Tham gia chấp hành tốt luật lệ ATGT Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc II.Lên lớp 1.Nhận xét hoạt động cuối tuần : * Ưu : Đi học Ngoan ngoãn lễ phép lời thầy cô người lớn tuổi Học làm trước đến lớp Hăng hái phát biểu xây dựng Biết giữ gìn đầu tóc quần áo gọn gàng : * Tồn : - số em nhà chưa làm viết - Đi học không mang sách, vở, đồ dùng học tập: - Trực nhật lớp chưa Phương hướng tuần tới : -Đi học đều, Học bài, viết đầy đủ - Soạn sách ĐDHT đầy đủ -Đến lớp ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng -Vệ sinh lớp học vệ sinh cá nhân -Bảo vệ tốt sở vật chất Thực tốt luật giao thông đường - Tham gia nhiệt tình vào hoạt động phong trào lớp trường 3.Sinh hoạt văn nghệ:  - GV :Bế Thị Kim Oanh 23 năm học 2014-2015 Trường TH Nguyễn Tri Phương GV :Bế Thị Kim Oanh  24 Thiết kế học : Tuần 18 năm học 2014-2015 ... Ngày 31 tháng 12 năm 2 015 Tổ trưởng Võ Thị Tuyết Sang GV :Bế Thị Kim Oanh 22 năm học 2 014 -2 015 Trường TH Nguyễn Tri Phương  Thiết kế học : Tuần 18 Sinh hoạt lớp (Tiết 18 ) Nhận xét cuối tuần. .. Dặn dò (1 ) Chuẩn bị : thực hành đo độ dài Nhận xét tiết học GV :Bế Thị Kim Oanh 10 năm học 2 014 -2 015 Trường TH Nguyễn Tri Phương Tiết Tiết + + Thiết kế học : Tuần 18  CHÀO CỜ ( Tiết 18 ) CHÀO... sát viết bảng Hs đọc CN- ĐT 16 năm học 2 014 -2 015 Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học : Tuần 18  Hoạt động 1: (20’) Luyện đọc + Đọc bảng: Hs đọc ĐT Luyện đọc tiết 1, 2 Hs đọc nhẩm, gạch chân