Phân tích chi tiết tác phẩm Vội vàng (Xuân Diệu)

VỘI VÀNG (Xuân Diệu) A KHÁI QUÁT Tác giả - Xuân Diệu nhà thơ lớn thi ca Việt Nam đại giai đoạn 32 – 45 Ông coi nhà thơ nhà thơ Hoài Thanh nhận xét: “Xuân Diệu nguồn sống dạt chưa thấy… Xuân Diệu say đắm cảnh trời, sống vội vàng, sống cuống quýt, muốn tận hưởng đời ngắn ngủi mình.” Yêu sống, khao khát tận hưởng sống lại ln hồi nghi, chán nản, lo âu, ln sợ thiếu thời gian cho tình yêu nét đặc sắc tứ thơ Xuân Diệu - Nói đến Xuân Diệu nói đến kết hợp hai yếu tố cổ điển đại Nhưng đậm nét chất đại Đây ngòi bút đúc kết tinh hoa thơ phương Tây thơ truyền thống tư tưởng quan niệm thẩm mĩ Tác phẩm “Vội vàng” thơ hay tập “Thơ thơ” (1938), thi phẩm tiêu biểu cho hồn thơ Xuân Diệu Bài thơ vừa dòng cảm xúc ạt, trào dâng, vừa tuyên ngôn mẻ tích cực nhà thơ ln khao khát giao cảm với đời B TÌM HIỂU TÁC PHẨM Đề Phân tích 11 câu thơ đầu “Vội vàng” để làm sáng rõ niềm yêu đời say đắm Xuân Diệu  Mở - Tác giả, tác phẩm: A (1, 2.1) - Đoạn thơ phân tích 11 câu thơ đầu thơ, thể rõ nét niềm đắm say tha thiết với sống tươi đẹp nơi trần  Thân Trong câu thơ đầu, Xuân Diệu thể ước muốn phi lý, thiết tha niềm yêu Tác giả mở đầu thơ câu ngũ ngơn bồng bột gấp gáp: Tôi muốn tắt nắng Cho màu đừng nhạt Tơi muốn buộc gió lại Cho hương đừng bay - Điệp ngữ “Tôi muốn” nhấn mạnh da diết, mãnh liệt ước muốn, cách tô đậm chủ quan, ước muốn ln xuất hiênk văn học lãng mạn nói chung thơ Xuân Diệu nói riêng - Các động từ “tắt”, “buộc” với sắc thái tiêu cực khắc họa ước muốn nhà thơ phũ phàng, đặt cụm từ “tắt nắng”, “buộc gió”, gợi lên phi lí, kì lạ đến trái tự nhiên ước muốn Cái chủ quan muốn chế ngự, chi phối tượng khách quan, vĩnh hằng, bất biến - Tuy nhiên, phó từ “cho”, “đừng” lặp lại câu thơ bộc lộ sắc thái van nài, khẩn khoản thật tha thiết ước muốn Thì nhà thơ muốn “tắt nắng” để nắng đừng làm nhạt phai sắc màu cỏ hoa lá, muốn “buộc gió” để giữ cho hương đời khơng bị thổi bay Và vậy, câu thơ đầu thật mạnh mẽ, da diết ước muốn say sưa, gần gũi với hương sắc đời trái tim yêu đời mãnh liệt Nỗi lo sợ “màu nhạt, hương bay” câu thơ đầu lý giải thực thuyết phục niềm say đắm tha thiết với vẻ đẹp tranh sống nơi trần thế, miêu tả thật tài hoa câu thơ tiếp sau - Đoạn thơ sau mở đầu từ “của” xác định mối quan hệ ngữ pháp gắn kết đoạn, choc ho thấy “màu” “hương” mà nhà thơ muốn nâng niu, gìn giữ đoạn thuộc ong bướm, hoa, chim chóc… miêu tả đoạn - Điệp ngữ “Này đây” lặp lại đoạn thơ tạo ngữ điệu liệt kê, vừa bày tỏ niềm hân hoan sung sướng thi nhân, vừa thể giàu có, thừa thãi phong phú hương sắc đời “Này đây” vừa hữu trước mắt không gian, vừa khẳng định tồn lúc thời gian – vẻ đẹp đời hữu trước mắt, tầm tay, đời thực, khoảnh khắc - Sau điệp ngữ “Này đây” tranh chan chứa xuân tình, tất lăng kính tình u, nhìn đơi mắt say sưa chiêm ngưỡng, cảm nhận trái tim mê đắm, khao khát sở hữu, chiếm lĩnh, tận hưởng Hương sắc đời lên thật hấp dẫn, sống động, gợi tình tươi tắn định ngữ nghệ thuật đặc sắc: + Hương sắc đời trước hết tuần tháng mật bướm, ong Nhưng tuần tháng mật không mật thiên nhiên hoa trái mà gợi lien tưởng ngào đến thời gian nồng nàn, ngây ngất, u đương tuần trăng mật tình u đơi lứa – với Xuân Diệu, thời gian đời người tràn đầy niềm yêu, ngào, mê đắm tuần trăng mật lứa đôi + Sau “hoa đồng nội xanh rì” – “Lá cành tơ phơ phất.” Nếu tính từ “xanh rì” làm lên mênh mơng cánh đồng xanh, bật cánh hoa tươi thắm, cánh hoa tích tụ tinh túy sống tràn trề đồng nội xanh câu thơ sau, kết hợp tài hoa từ láy “phơ phất”, cách láy vần âm tiết mang tới hình ảnh “cành tơ phơ phất” lại gợi tả lá, cành mơn mởn, non tơ thật mềm mại, mong manh, yếu đuối gió xn, hình ảnh khiến ta vừa say đắm, vừa e ấp thương yêu + Vẻ đẹp đời không cảm nhận thị giác mà cịn hiển qua thính giác Tiếng chim hót qua niềm u thi nhân khơng âm véo von, ríu rít tự nhiên mà cịn “khúc tình si” đắm đuối lòng người “yến anh” thường biểu tượng cho hạnh phúc lứa đơi + Hình ảnh ẩn dụ “ánh sáng chớp hàng mi” cách biểu quen thuộc thơ Xuân Diệu Ông thường miêu tả hình ảnh thiên nhiên theo dáng vẻ người, quan niệm người chuẩn mực cao đẹp Với cảm nhận ấy, ánh dương buổi sáng dường không tỏa từ môi trường mà sau chớp mắt duyên dáng hàng mi thiếu nữ, từ ánh sáng tỏa mn nơi, chan chứa, tràn ngập khắp gian Đón ánh bình minh tình tứ tuyệt vời nên nhà thơ cảm thấy ngày bắt đầu “thần vui gõ cửa.” Chính tình u đời u người mãnh liệt đem đến niềm vui sống cho thi nhân thức dậy ngày Hình ảnh ẩn dụ “thần vui gõ cửa” thể cảm giác hồi hộp, bồn chồn, đón đợi lịng người hồi thúc, đón đợi sống bên Cảm giác người yêu đời say đắm tới mức không chịu bỏ lỡ dù ngày, khoảnh khắc bình minh, ngày - Đoạn thơ miêu tả vẻ đẹp đời khép lại so sánh tuyệt vời, thú vị: “Tháng giêng ngon cặp môi gần.” + Câu thơ ngắt nhịp 3-5 khiến trọng tâm rơi vào chữ “ngon”, nhấn mạnh cảm giác thưởng thức vị giác Phép ẩn dụ cảm giác khiến “tháng giêng”, phạm trù thời gian vốn vơ hình, trừu tượng trở nên hữu hình, cụ thể tận hưởng say sưa thi nhân lãng mạn Tháng giêng tháng đấu tiên mùa xuân, hình ảnh hốn dụ cho mùa xn So sánh mùa xuân với “cặp môi gần” cách so sánh táo bạo, tràn đầy nhục cảm khiến đời trở nên tuyệt diệu, quyến rũ cặp môi người yêu ngào Tính từ “gần” nhấn mạnh cảm giác kề cận chào mời thật cám dỗ Tất tầm tay  Kết luận Với nhiều phép so sánh, phép ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, phép điệp tinh tế ngữ âm từ vựng, từ ngữ, hình ảnh giàu sức biểu cảm, tạo hình ( “Lá cành tơ phơ phất” ), đoạn thơ vẽ nên hình ảnh đời tràn đầy hương thơm, màu sắc, âm niềm vui sống đầy quyến rũ Cuộc sống qua trái tim yêu ánh mắt say đắm thi nhân lên hương, lên mật, cựa quậy sinh sơi, phơi bày hương sắc Đó thiên đường mặt đất tại, bữa tiệc trần gian đời cõi xa xăm khác Và nguyên nhân cho niềm yêu đời, mê đắm thi nhân Đề Phân tích 11 câu thơ để làm rõ quan niệm nhà thơ Xuân Diệu thời gian tuổi trẻ  Mở - Tác giả, tác phẩm: A (1, 2.1 ) - Đoạn thơ bình giảng 11 câu thơ, Xuân Diệu thể rõ quan niệm tích cực thi nhân thời gian tuổi trẻ, góp phần làm rõ thêm ý nghĩa nhan đề thơ, có nghía làm rõ triết lý nhân sinh tuyên ngôn sống mẻ, tích cực thi nhân  Thân Cách cảm nhận thời gian mối quan hệ với tuổi trẻ Mở đầu đoạn câu thơ xúc cảm gần tương phản: “Tôi sung sướng vội vàng nửa.” - Nhịp 3/5 dấu chấm dòng nốt lặng đột ngột, thể trạng thái sững sờ, hẫng hụt nhà thơ nhận tương phản trớ trêu sống Nhà thơ yêu đời đời đẹp đẽ, niềm yêu đời khiến thi nhân sung sướng niềm yêu mà ơng “vội vàng” nỗi “hồi xn.” - Nhà văn sung sướng chiêm ngưỡng, hưởng thụ hương sắc đời chưa trọn vẹn dịng thơ đứt lặng chừng nỗi lo âu cho đời ngắn ngủi, nỗi lo cho màu nhạt, hương bay khơng thể “tắt nắng”, “buộc gió.” Với nỗi ám ảnh người yêu đời, sợ thiếu thời gian cho tình yêu đời, Xuân Diệu khơng chờ “nắng hạ hồi xn”, ơng lo lắng nhớ nhung, tiếc nuối mùa xuân mùa xuân - Trong quan niệm nhà thơ trung đại, thời gian chu trình tuần hồn khép kín: “Đêm hết, ngày sang, đơng qua, xn tới…” Con người phần tự nhiên vũ trụ tồn vĩnh viễn vòng luân hồi vũ trụ, nhà thơ trung đại thơi gian bình ổn, vĩnh cổ thi ln thản, ung dung tự tác, không sợ tuổi già chết: “ Mạc vị xuân tàn hoa lạc tận Đình tiền tạc chi mai” ( Mãn giác Thiền Sư ) - Xuân Diệu không chấp nhận đồng thời gian vũ trụ với thời gian đời người Ông nhận thức sâu sắc đối lập dịng thời gian vơ thủy vơ chung vũ trụ với quỹ thời gian ngắn ngủi, hữu hạn đời người Thời gian vũ trụ tuần hồn vĩnh cửu cịn thời gian đời người lại trơi chảy theo dịng tuyệt tình, khơng trở lại Vì thời gian Xuân Diệu, khoảnh khắc q giá vơ đến đi, trôi qua hẳn, lấy lại, lặp lại - Cách cảm nhận khiến Xuân Diệu phát điều tưởng nghịch lý: Xuân đương tới nghĩa xuân đương qua Xuân non, nghĩa xuân già Cấu trúc lặp sử dụng với biện pháp điệp từ, điệp cú pháp làm tăng thêm ấn tượng cho khẳng định Còn từ ngữ “tới – qua”, “non – già” lại tạo nên cặp phạm trù tương phản diễn tả trôi chảy đổi thay, mát… Câu tiếc nuối cảm nhận bước thời gian – thời gian khoảnh khắc, câu nỗi lo lắng cho phai tàn, héo úa, chí chưa hữu khơng gian Đến mùa xn khơng cịn hốn dụ cho dòng thời gian mà mang thêm nét nghĩa ẩn dụ cho tuổi trẻ người Mùa xuân thời gian đẹp tự nhiên, tuổi trẻ khoảnh khắc đẹp đời người, mùa xn đất trời tuần hồn, vĩnh viễn cịn mùa xn đời người “chẳng hai lần thắm lại.” Đó “xn bắt tái lai.” Với Xuân Diệu, trái tim yêu đời mãnh liệt chấp nhận tuổi già, thời gian sống ông định phải gắn với mùa xuân, với tuổi trẻ, ông ngậm ngùi khẳng định: “Mà xuân hết, nghĩa mất.” Sự tương đồng xn hết – tơi mất, tương phản lịng rộng – lượng trời chật, đồng thời thể niềm khát khao sống tuổi trẻ nỗi xót xa, lo sợ trước ngắn ngủi, hữu hạn đời người Những cảm nhận mẻ thời gian dẫn đến bâng khng, tiếc nuối khơng gian: Cịn trời đất chẳng cịn tơi Nên bâng khng tơi tiếc đất trời - Trời đất vĩnh hằng, đời người hữu hạn, hình dung thời gian “chẳng cịn tơi nữa” khiến thi nhân đau đớn, tiếc nuối Sự tiếc nuối khiến ông cảm thấy “Mùi tháng năm rớm vị chia phôi.” Thời gian cảm nhận khứu giác để thấy mùi ly biệt, vị giác để nhận vị chia phôi, thị giác liên tưởng đến giọt lệ buồn khoảnh khắc vừa đến bị đẩy vào q khứ khơng thể lấy lại Dịng thời gian mà thấm đẫm hương vị chia lìa, mát - Sự trôi chảy thời gian dần thời gian, đem đến nỗi đau khơng gian Vì vật, người lặng lẽ, ngậm ngùi tiễn biệt phần đời chia ly với tuổi trẻ cuối với sống mình, chia ly tất yếu cưỡng lại Quan niệm khiến Xuân Diệu cảm thấy đất trời, tự nhiên, song núi, cỏ “than thầm tiễn biệt”, xót xa tiếc nuối, sợ hãi trước chia ly, héo úa, tàn phai Hình ảnh đời tràn đầy hương thơm, màu sắc, âm niềm vui sống đoạn đầu thay chia phôi buồn thảm đoạn hai: Cơn gió lo âu thào hờn giận lẽ phải bay đi, chim chóc rộn rang bặt im tiếng hót, sống náo nức thảng ngưng lặng nghĩ tới “độ phai tàn sửa.” - Hai câu cuối đoạn thơ đúc kết xúc cảm giải pháp thi nhân thể tun ngơn sống mình: “Chẳng bao giờ, ôi! Chẳng nữa…” “Mau thôi, mùa chưa ngả chiều hôm.” + Điệp ngữ “chẳng bao giờ” khiến câu thơ trở thành lời than tiếc nuối, tựa tiếng nức nở, nghẹn ngào “xuân bất tái lại”, chia phơi vĩnh viễn với thời gian, tuổi trẻ, với khoảnh khắc quý giá lấy lại đời + Ngay sau giải pháp: “Mau thơi!” – Câu trúc cầu khiến mang sắc thái giục giã, cuống quýt quen thuộc Xuân Diệu cách để thi nhân tận hưởng cao sống – sống nhiệt tình, sơi nổi, say mê, sống với người, với đời, sống vội vàng, gấp gáp “mùa chưa ngả chiều hôm”, mùa xuân, tuổi trẻ “Mùa” “chiều hôm” hai khái niệm thời gian không hệ thống, độ chênh thời gian năm với thời gian ngày làm đậm thêm gấp gáp nhà thơ sợ thiếu thời gian, nhà thơ muốn tận hưởng hương vị mùa xuân giây phút ngày mùa xuân, “tắt nắng” hay “buộc gió” có cách vội vã tận hưởng hương sắc đời cịn có thể, màu chưa kịp ngả, hương chưa kịp bay + Quan niệm xuất thơ Xuân Diệu, từ câu thơ sôi mạnh mẽ: Mau lên chứ! Vội vàng lên chứ! Đến câu thơ thấm đẫm lo âu: “Gấp em, anh sợ ngày mai – Đời trơi chảy, lịng ta khơng vĩnh viễn.”  Kết luận Đoạn thơ với kết cấu trùng điệp, với giọng điệu gấp gáp thể quan niệm mẻ Xuân Diệu triết lý nhân sinh tích cực, mạnh mẽ trái tim tha thiết, sôi Những quan niệm triết lý cách cảm nhận sống tích cực tươi trẻ góp phần khẳng định tơi tâm người đời, khát khao cảm nhận, sống vội vàng quỹ thời gian hữu hạn đời Đề Phân tích đoạn thơ cuối “Vội vàng” Xuân Diệu để làm rõ triết lý sống mạnh mẽ nhà thơ ( câu cuối )  Mở - A – 1.1, 2.1 - Đoạn thơ phân tích câu cuối thơ, Xuân Diệu, Xuân Diệu thể rõ triết lý sống mạnh mẽ, tích cực qua niềm khát khao tận hưởng đời  Thân Nhận xét chung thơ Bài thơ coi luận – trữ tình quan niệm sống Xn Diệu thể vừa khúc chiết, chặt chẽ, vừa rạo rực, đắm say Theo cấu tứ thơ, cảm nhận hệ thống quan niệm nhân sinh tiến Xuân Diệu: Cuộc sống nơi trần bữa tiệc lớn với vẻ đẹp “mơn mởn, non tơ”, tràn đầy nhựa sống Con người sinh để tận hưởng hương sắc đời Vậy mà đời người lại ngắn ngủi, thời gian sống người trơi theo dịng thời gian không trở lại.Triết lý thể hai đoạn hai thơ Khi “tắt nắng” hay “buộc gió”, khơng thể cất giữ hương sắc đời, kéo dài quỹ thời gian ngắn ngủi đời người có cách sống “vội vàng”, sống Đó câu trả lời đắn văn luận trữ tình, khúc chiết đầy suy tư: Vì phải sống vội vàng! Phải sống mãnh liệt say mê, sống có ý nghĩa phút giây, khoảnh khắc, để tận hưởng nhiều quỹ thời gian ngắn ngủi, để đời trôi qua không phi nghĩa, phí hồi Đây câu trả lời cho câu hỏi thứ hai đặt đoạn cuối thơ: Sống vội vàng sống nào! Phân tích đoạn thơ Nội dung  Câu thơ mở đầu đoạn có ba chữ: “Ta muốn ơm” ấn tượng mạnh mẽ ý muốn hưởng sống Đại từ “tôi” bốn câu thơ đầu bộc lộ ý muốn chủ quan cá nhân đơn lẻ chuyển thành đại từ “ta” thể ý muốn lớn lao mạnh mẽ người đối diện với sống Câu thơ mang giá trị tạo hình gợi hình ảnh người với tầm vóc lớn lao đứng cõi trần gian, dang rộng vòng tay mong ôm trọn vẹn cảnh sắc quyến rũ nơi trần Tư lớn lao 10 tâm khao khát xác định hình tượng chủ thể trữ tình cảm hứng chủ đạo đoạn thơ thơ, tơi ham sống, ham hưởng thụ khao khát hưởng thụ triệt để  Ham muốn mãnh liệt thể sinh động câu thơ sau đó: Câu thơ “cả sống bắt đầu mơn mởn” bổ ngữ nghệ thuật cho động từ “ôm” đầy khao khát câu mở đoạn Tác giả muốn “ôm” sống đơn lẻ mà sống – thâu tóm, ơm trùm, chiếm lĩnh trọn vẹn cách tham lam, ham hố, không muốn để quên hay vuột điều Niềm khao khát hướng trạng thái mẻ, non tơ, tinh khôi, trinh bạch tràn đầy nhựa sống Từ láy “mơn mởn” khiến vẻ đẹp trừu tượng sống cụ thể, sống động, trinh nguyên, say mê khao khát Sau câu thơ nhiều cịn mang khát vọng sống, thi nhân bày trước mắt người đọc tranh đời tuyệt diệu, đặc sắc vơ cùng: Ta muốn riết mây đưa gió lượn Ta muốn say cánh bướm với tình yêu Ta muốn thâu hôn nhiều Và non nước, mây cỏ rạng Cho chếnh choáng mùi thơm, cho đầy ánh sáng  Trong tranh ấy, cảnh vật phong phú, đa dạng, biến ảo vơ “mây” “gió”, hữu hình tươi tắn cỏ, mênh mang “non nước”, xinh xắn “bướm hoa”… Tất tràn đầy hương thơm ánh sáng để làm nên xuân hồng đầy ánh sáng, chúng vừa tầm tay lại vừa tầm tay, khiến thi nhân vừa lại vừa khơng thể… Cảm giác khiến người hân hoan cuống quýt, muốn tận hưởng hữu hình, vơ hình, hữu hạn vô biến, khát 11 vọng tận hưởng, tiếc rẻ, tham lam, khơng muốn bỏ sót dù chút hương thơm bữa tiệc trần gian  Cảnh vật soi qua lăng kính tình u, mà thật tình tứ, quyến rũ, mây khơng bay, không trôi, không bồng bềnh uể oải, không lặng lẽ biếng lười mà “mây đưa’” rạo rực , gió lượn duyên dáng cánh bướm say tình yêu, chí cỏ chân người cỏ rạng, sáng bừng, rạng rỡ tươi tắn  Cả đoạn thơ niềm khao khát, đam mê trái tim tha thiết, yêu đời, triết lý sống người tận hưởng vẻ đẹp sống thời tươi tuổi trẻ tình yêu Nghệ thuật a) Để thể niềm khao khát vội vàng, tận hưởng, để tái lũ cảm xúc ạt trào dâng, khơng hiệu phép lặp, phép trùng điệp  Điệp ngữ “Ta muốn” lặp lại tới lần, điệp từ “và”, “cho”… lặp lại nhiều lần đoạn, chí nhiều lần câu tạo cho đoạn thơ tiết tấu gấp gáp, vội vã, giọng điệu sôi nổi, dồn dập, bộc lộ niềm khao khát dâng trào vội vàng bồng bột giấu che, kìm nén  Nếu điệp ngữ “tơi muốn” khổ đầu mang sắc thái van lơn, khẩn khoản mà bất lực điệp ngữ “ta muốn” đoạn cuối lại lời tuyên bố dõng dạc, mạnh mẽ, kiên niềm yêu khao khát chiếm lĩnh  Điệp từ “và” câu thơ “ Và non nước, mây, cỏ rạng” có sắc thái biểu cảm đặc sắc Trong câu ghép đẳng lập có nhiều vế, từ “và” xuất vế cuối cùng” Trong câu thơ Xuân Diệu, từ “và” xuất tới lần vế câu, vừa gợi thừa thãi, giàu có bữa tiệc trần gian sang trọng cám dỗ, vừa thể nỗi khát them tham lam vô độ thi nhân Cuộc sống đẹp đẽ vô hạn nên thu nhận, vồ vập thấy ỏi, muốn nhận thêm, hưởng thêm Hình tượng lặp khơng 12 có câu thơ cổ điển, hàm súc, phát huy cao độ khả biểu niềm khát sống, thèm yêu mãnh liệt thi nhân đại  Điệp từ “cho” kèm với từ láy “chếnh choáng”, “no nê”, “đã đầy” diễn tả cảm giác tận hưởng tới mãn nguyện Thi nhân tựa “cánh bướm với tình yêu” hút mật đời say đắm, đê mê, nghiêng ngả thời tươi nồng nàn sắc b) Cùng với phép trùng điệp phép tăng tiến, vừa tránh cho đoạn thơ cảm giác đơn điệu, vừa tạo cảm xúc ngôn từ đưa cảm xúc thi nhân lên tới đỉnh điểm Sự tăng tiến thể rõ hệ thống động từ biểu niềm khát khao tận hưởng đời thi nhân Lúc đầu thi nhân muốn dang rộng vịng tay lời tun bố “ta muốn ơm”, vịng ơm mạnh mẽ, cuồng nhiệt hơn: “riết”, đê mê, đắm đuối muốn “say” cánh bướm với tình yêu, để khao khát dâng trào qua từ “thâu”, muốn chiếm lĩnh tuyệt đối, trọn vẹn, khiến cho “non nước”, “cỏ cây” khơng cịn thực thể bên ngồi mà hịa nhập tận độ tâm hồn thể xác Xúc cảm tình yêu, khát khao tận hưởng lên tới đỉnh câu cuối: Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào  “Cắn” động thái mạnh hệ thống từ tăng tiến, đưa nhà thơ lên tới đỉnh điểm khao khát tận hưởng thi nhân, mang đậm sắc thái gợi cảm đầy cám dỗ c) Giúp nhà thơ thể vẻ đẹp đời nhịp điệu sống vội vàng, cuống qt niềm u đời, cịn có nghệ thuật chuyển đổi cảm giác – Một thủ pháp nghệ thuật quen thuộc thơ tượng trưng Đây cách dung cảm nhận giác quan thay cho cảm nhận giác quan khác, thường giúp nhà thơ hữu hình hóa, cụ thể hóa đối tượng vơ hình, trừu tượng - Chính nhờ thủ pháp mà sống vốn trừu tượng “mơn mởn” non tơ đời tràn đầy nhựa sống, sống vốn vô biên, vô hạn 13 thu vào vịng ơm thi sĩ, vịng ôm nới rộng vô biên ham muốn vơ biên - Cũng thế, mây gió vốn ảo thể, vị thể vơ hình ln biến đổi hình diện ln khỏi tầm tay, ánh mắt người, trở nên hữu hình cụ thể, gợi cảm tình tứ hình ảnh “gió lượn”, “mây đưa.” - Trong câu kết, niềm ham muốn vô hạn độ thi nhân biểu nghệ thuật chuyển đổi cảm giác: “Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi.” - Với từ “cắn” tiếng gọi tha thiết, Xuân Diệu biến vơ hình thành hữu hình, trừu tượng thành cụ thể, vô thể, vật thể đầy cám dỗ niềm khát khao nồng cháy thi nhân Khi ấy, mùa xn khơng cịn tượng đơn thời gian mà “xuân hồng” với sắc tươi thắm ngào, căng tràn quyến rũ khơi gợi cảm xúc say mê niềm khao khát chiếm lĩnh  Kết luận Đoạn thơ mạch cảm xúc ạt, trào dâng lũ ngôn từ, tái lũ cảm xúc Cảm xúc thơ liên tục đẩy lên tới mức cao trào đoạn ý thơ khơng thay đổi, có cảm xúc tăng tiến khiến cho câu mở đoạn đưa niềm khao khát, tới câu kết, niềm khao khát đẩy tới đỉnh, thể triết lý sống tích cực tác giả: Đó sống mạnh mẽ, đam mê để tận hưởng nhiều nhất, nhanh hương sắc đời thời tươi tuổi trẻ 14 ... nhân Đề Phân tích 11 câu thơ để làm rõ quan niệm nhà thơ Xuân Diệu thời gian tuổi trẻ  Mở - Tác giả, tác phẩm: A (1, 2.1 ) - Đoạn thơ bình giảng 11 câu thơ, Xuân Diệu thể rõ quan niệm tích cực... quỹ thời gian hữu hạn đời Đề Phân tích đoạn thơ cuối ? ?Vội vàng? ?? Xuân Diệu để làm rõ triết lý sống mạnh mẽ nhà thơ ( câu cuối )  Mở - A – 1.1, 2.1 - Đoạn thơ phân tích câu cuối thơ, Xuân Diệu,... quỹ thời gian ngắn ngủi đời người có cách sống ? ?vội vàng? ??, sống Đó câu trả lời đắn văn luận trữ tình, khúc chi? ??t đầy suy tư: Vì phải sống vội vàng! Phải sống mãnh liệt say mê, sống có ý nghĩa