Giáo án mầm non lớp chồi tuần 10 nghề thợ xây

CHỦ ĐIỂM : NGHỀ NGHIỆP THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN (Từ ngày 02/11/2016 – 04/11/2016) I MỤC TIÊU Phát triển thể chất - Thực số vận động : Chuyền bóng qua chân, Đập bóng bất bong ,nhảy chụm chân tách chân, nhảy bật liên tục đi, chạy bước dài nâng cao đuồi, Bò thấp chui qua cổng, bò cao chui qua cổng - Có khả phối hợp tay - mắt, cử động bàn tay, ngón tay để gắp giâý, làm đồ chơi, sữ dụng kéo, xếp chồng khối vng nhỏ ngón tay - Biết giữ gìn vệ sinh : rửa tay,chân sau chơi lao động Phát triển nhận thức - Biết có nhiều nghề khác nhận khác nhau, giống nghề qua tên gọi, số đặc điểm bật (trang phục, đồ dùng, sản phẩm…) ích lợi nghề - So sánh chiều dài đối tượng - Ơn nhận biết hình tròn, tam giác, vng, chữ nhật - Số lượng - Đo độ dài vật đơn vị đo - Đo dung tích đơn vị đo - Xác định vị trí đồ vật so với trẻ, với bạn khác - So sánh,nhận khác kích thước đồ dùng,dụng cụ nghề… Phát triển ngơn ngữ - Biết tên gọi số nghề, tên đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm nghề khác - Đọc thơ, kể lại truyện nghe có nội dung liên quan đến chủ đề ngề quen thuộc - Mạnh dạn giao tiếp trả lời câu hỏi số nghề (Ai?Nghề gì?Để làm gì?Làm nào? ) - Biết kể, nói điều quan sát qua thực tế, qua tranh ảnh,… liên quan tới nghề Phát triển thẩm mỹ - Biết sử dụng số dụng cụ, vật liệu tạo hình để tạo số sản phẩm mơ tả nghề xây có màu sắc,bố cục phù hợp - Thể cảm xúc phù hợp hoạt động múa, hát, âm nhạc chủ đề Nghề nghiệp Phát triển tình cảm - xã hội - Biết thể cảm xúc khác qua cử chỉ, lời nói trước vẻ đep phong phú loại đồ dùng, đồ chơi, sản phẩm nghề - Hát vận động nhịp nhàng theo nhip điệu, giai điệu hát thể cảm xúc - Thể cảm xúc tham gia hoạt động tạo hình, vẽ, nặn, xé, dán tạo số sản phẩm tao hình thể hiểu biết đơn giản số nghề quen thuộc II MẠNG NỘI DUNG: - Biết nghề sản xuất nghề - Biết tên, cơng cụ, sản phẩm, lợi ích người - Biết u q người lao động Giữ gìn sản phẩm người lao động làm -u q lao động - Biết nghề cơng nhân có số nghề nhỏ : Cơng nhân xây dựng, cơng nhân xí nghiệp may, cơng nhân chế biến thủy sản… - Biết tên, cơng cụ, sản phẩm, số lợi ích nghề - Biết cơng việc cụ thể nghề - Phân biệt khác nghề qua trang phục, cơng việc, cơng cụ, sản phẩm nghề - Biết u q lao động giữ gìn, tiết kiệm sản phẩm người lao động làm NGHỀ XÂY DỰNG NGHỀ TRUYỀNTHỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG NGHỀ NGHIỆP NGHỀ GIÚP ĐỞ CỘNG ĐỒNG - BỘ ĐỘI - Biết làm nghề đội nghề canh giữ biên giới, giữ n đất nước - Biết tên, cơng cụ, lợi ích nghề đội - Biết nghề đội có: Bộ đội biên phòng, đội hải qn Biết phân biệt qua trang phục nơi làm việc nghề đội biên phòng đội hải qn -2Biết kính trọng, nhớ ơn đội BÉ THÍCH LÀM BÁC SĨ - Biết nghề bác sĩ nghề khám, chữa bệnh cho người - Biết tên, dụng cụ, sản phẩm ý nghĩa nghề bác sĩ - Biết tơn trọng nhớ ơn người làm nghề bác sĩ - Phân biệt nghề bác sĩ với nghề khác qua trang phục, dụng cụ nghề - Biết u q thân giữ gìn thân thể NGHỀ GIÁO VIÊN - Biết nghề giáo viên dạy học cho học sinh - Biết tên, cơng dụng đồ dùng dạy học, ý nghĩa nghề giáo viên - Biết tơn trọng nhớ ơn người thầy, giáo dạy nên người - Phân biệt nghề giáo viên với nghề khác, biết ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam Phát triển nhận thức III/ MẠNG HOẠT ĐỘNG * Khám khóa khoa học - Trò chuyện số nghề truye - Trò chuyện nghề sản xuất - Trò chuyện ngày 20/11 - Trò chuyện nghề dịch vụ NGHỀ NGHIỆP - Trò chuyện nghề y - Trò chuyện nghề giúp đở cộng đồng - Trò chuyện ngày 22/12 * Làm quen với tốn - So sánh chiều dài đối tượng - Ơn nhận biết hình tròn, tam giác, vng, chữ nhật - So sánh chiều dài đối tượng - Đo độ dài vật đơn vị - So sánh chiều rộng hai đối tượng - So sánh chiều rộng đối tượng - Thêm bớt tạo phạm vi Phát triển thể chất - Chuyền bóng qua chân - Đập bóng bất bóng - Nhảy chụm chân tách chân - Nhảy bật liên tục vào - Đi, chạy bước dài nâng cao đuồi - Bò thấp chui qua cổng - Đi zích zắc đổi hướng theo vạch chuẩn Phát triển ngơn ngữ - Thơ: Làm nghề bố - Truyện: Thần sắt - Thơ: Em giáo - Thơ: Ước mơ bé - Thơ: Làm bác sĩ - Thơ: Bé làm nghề - Truyện: Sự tích dưa hấu Phát triển thẩm mĩ *Tạo Hình: - Cắt dán hàn rào - Vẽ thêm: Mặt trời, hoa, Cỏ tơ màu - Vẽ hoa tặng giáo - Nặng dụng cụ nghề - Vẽ thêm tóc cho em bé - Vẽ nghề theo ý thích - Vẽ tranh tặng đội *Âm Nhạc: - Cháu u cơng nhân - Lớn lên em làm gì? - Cơ mẹ - Em tập lái tơ - Làm đội - Cháu vẽ ơng mặt trời - Chú đội Phát triển tình cảm xã hội - Góc bé thích bán hàng: Bác sĩ; Cửa hàng ăn uống; Cửa hàng tạp hóa; Cửa hàng ăn uống - Góc thợ xây tài ba: Xây ngơi nhà; xây bệnh viện; xây cơng viên - Góc thư viện Mi Mi: Xem tranh số nghề; Đếm số lượng người tranh; làm al bum - Góc họa sĩ nhí: Tơ màu tranh nghề; nặn đồ dùng nghề KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 10 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: NGHỀ XÂY DỰNG Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 02/ 11 đến ngày 06/ 11/ 2016 NỘI DUNG Thứ (02/11/2016) Thứ (03/11/2016) Thứ (04/11/2016) HOẠT ĐỘNG Thứ (05/11/2016) Thứ (06/11/2016) ĐĨN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANH HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG GĨC QSCMĐ: Trò chuyện thợ xây PTTC: Nhảy bật liên tục qua PTTM: Cắt dán hàng rào QSCMĐ: Trò Chuyện ngun vật liệu xây QSCMĐ: Trò chuyện dụng cụ- đồ dùng xây QSCMĐ: Trò chuyện sản phẩm thợ xây PTNT So sánh chiều dài hai đối tượng PTNN PTTM Thơ: Làm nghề bố Hát: Cháu u cơng nhân QSCMĐ: Trò chuyện trang phục thợ xây KPKH Trò chuyện nghề thợ xây - Góc bé thích bán hàng: Thợ xây; Cửa hàng ăn uống; Cửa hàng tạp hóa; Cửa hàng ăn uống - Góc thợ xây tài ba: Xây ngơi nhà - Góc thư viện Mi Mi: Xem tranh số nghề; Đếm số lượng người tranh; làm al bum - Góc họa sĩ nhí: Tơ màu tranh nghề; nặn đồ dùng nghề HOẠT - TCDG: mèo đuổi - TCDG: : Kéo cưa - TCDG: Kéo co - TCDG: Lộn cầu - TCDG: Mèo ĐỘNG CHIỀU chuột lừa xẻ - Ơn vồng chim sẻ - Ơn - LQ - Bình cờ - Ơn - LQ - Bình cờ - LQ - Bình cờ - Ơn - LQ - Bình cờ - Ơn - Lao động cuối tuần - Bình cờ VỆ SINH, TRẢ TRẺ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S TT 01 02 THỂ LOẠI TRỊ CHƠI TRỊ Trò chơi giả CHƠI Trò chơi xây dựng SÁNG TẠO Trò chơi đóng kịch TRỊ CHƠI Trò chơi học tập CĨ LUẬT Trò chơi vận động TÊN TRỊ CHƠI THỜI ĐIỂM CHƠI - Giả làm mẹ, làm người nấu ăn, mẹ con, Hoạt động góc chợ, tổ chức sinh cho con, người bán hàng -Xây xếp đường nhà bé Hoạt động góc - Sân khấu kịch: “ Hai anh em” Hoạt động góc - Ai nhanh - Đội nhanh - “Bé thi tài” - Kéo co - Kéo cưa lừa sẻ - Trồng nụ, trồng hoa - Thi nhặt bóng vào rổ - Trò chơi bé đốn - Ai nhanh - Cáo thỏ - Tập tầm vơng - Chuyền bóng - Bé tự mặc quần áo Hoạt động học Hoạt động học Họat động ngồi trời, chơi chuyển tiếp, họat động học Trò chơi âm nhạc 03 04 TRỊ CHƠI DÂN GIAN TRỊ CHƠI KIDMART - Nghe tiếng hát tìm đồ vật - Lộn cầu vồng - Chi chi chành chành - Dung giăng dung dẻ - Rồng rắn lên mây - Làm xưởng phim kể chuyện " Nghề bé thích nhất" Hoạt động học Chơi trẻ ngủ dậy, chuyển tiếp giũa hai hoạt động, hoạt động học Hoạt động góc TRỊ CHƠI MỚI: 1.Trò chơi “ Ơ cửa bí mật” - Cách chơi: Chia lớp làm đội Mỗi đội ngồi thành vòng tròn tham gia đốn cửa Mỗi đội lần lược quyền chọn cửa mà thích để mở Khi mở cửa nhìn vào tranh xem tranh vẽ gợi ý ngành, nghề Sau nhanh tay lắc xúc sắc để dành quyền trả lời trước Đội đốn thi q Nếu đốn sai đội lại dành quyền trả lời - Luật chơi: Đội dành nhiều q chiến thắng 2.Trò chơi “Ai thơng minh” Cách chơi: Chia trẻ làm đội Mỗi đội có rổ tranh lơ tơ dụng cụ ngành nghề bảng dán tranh ngành nghề Mỗi đội xếp thành hàng dọc Nhiệm vụ đội có hiệu lệnh bạn đứng đầu hàng đội chạy lên chọn tranh lơ tơ dụng cụ nghề dán vào nghề cần dụng cụ đó.Trò chơi tính hát Luật chơi: Đội dán nhiều tranh dụng cụ với nghề chiến thắng - Cho trẻ chơi 1-2 lần * Chú ý: Cơ giáo ln có mặt để hướng dẫn, gợi ý cho trẻ chơi A/THỂ DỤC SÁNG: YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Kiến 1.Hoạt động 1: Khởi động -Cơ cho trẻ vòng tròn hát “Một đồn tàu” kết hợp: kiễng gót, ngón chân, thức: - Trống lắc chạy … - Cháu -Cô xem -Cho trẻ hàng ngang ý trước động Hoạt động 2: Trọng động tập động tác a/ Bài tập phát triển chung: tác nhòp nhàng theo hướng dẫn cô *Kỹ năng: - Rèn tay, chân, bụng,rèn vận động nhanh nhẹn *Thái độ: - Giáo dục cháu ý, thích tập thể dục *Hơ hấp: Hít thở nhẹ nhàng (tập lần) *Tay vai: Hai tay đưa trước, đưa lên cao (tập lần nhịp) Hai chân đứng rộng vai -Nhịp 1: Đưa hai tay phía trước -Nhịp 2: Hai tay giơ thẳng qua đâu -Nhịp 3: Như nhịp -Nhịp 4: Hạ hai tay xuống, tay xi theo người *Bụng: Quay người sang bên (tập lần nhịp) -Nhịp 1: Đứng thẳng,tay chống hơng -Nhịp 2: Quay người sang phải -Nhip3 :Trở tư ban đầu -Nhịp 4:Quay người sang trái Trở tư ban đầu *Chân: Cây cao cỏ thấp (tập lần nhịp) -Nhịp 1: Hai tay đưa thẳng lên cao, hai chân nhón gót -Nhịp 2: Ngồi xổm xuống đất -Nhịp 3: nhịp -Nhịp 4: Trở tư chuẩn bị *Bật 1: Bật chỗ (tập lần nhịp) b/ Bài tập kết hợp:Bài “ bé khơng lắc’’ -Cho trẻ tập lần -Chú ý bao qt trẻ thực Hoạt động 3: Hồi tĩnh -Cơ cho trẻ nhẹ nhàng làm chim bay -2 vòng quanh sân ĐÁNH GIÁ B/HOẠT ĐỘNG GÓC : HOẠT YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘNG - Góc bé thích bán hàng: Bác sĩ; Cửa hàng ăn uống; Cửa hàng tạp hóa; Cửa hàng ăn uống - Góc thợ xây tài ba: Xây ngơi nhà; xây bệnh viện; xây cơng viên - Góc thư viện Mi Mi: Xem tranh số nghề; Đếm số lượng người tranh; làm al bum - Góc họa sĩ nhí: Tơ màu tranh nghề; nặn đồ dùng nghề Các loại hoa,các loại - Biết dùng xanh, đồ rau chơi xây dựng để xây ngơi nhà bé đồ - Biết tơ màu tranh, chơi, giấy vẽ, xé dán,, xé dán, để làm tiền làm tranh chủ Khối gỗ điểm nghề nghiệp nhựa - Biết trò chuyện vui vẻ hình vuông, phối hợp chữ nhật -Tranh tơ màu chơi chủ điểm nghề - Biết xem làm sách, làm album nghiệp - Kéo, đất nặn chủ điểm nghề số ngun nghiệp *Kỹ năng: vật liệu mở - Rèn kó -Trống lắc… xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay, kỹ ghi nhớ, ý… *Kiến thức: *Thái độ: - Giáo dục cháu u q nghề Hoạt động : Thỏa thuận Cơ tập trung cháu cho trẻ chơi trò chơi “ Cái túi kì diệu” - Tuần tìm hiểu chủ đề gì? - Hơm định chơi góc chơi? - Là góc chơi nào? - Ai thích chơi góc thợ xây tài hoa? Hơm góc thợ xây xây gì? - Bạn đóng thợ xây, thợ xây làm cơng việc gì? - Bạn làm chủ cơng trình, chủ cơng trình có nhiệm vụ gì? - Khi xây xây nào? - Đúng rồi, xây xây cẩn thận, ngắn, phải đội nón bảo vệ, đeo trang để tranh bụi xây khơng nên bước ngang hàng rào, phải từ cổng vào,đặc biệt khơng để viên gạch, dụng cụ trúng vào người - Bạn chơi góc bán hàng? - Góc bán hàng có vai chơi nào? - Ai chủ cửa hàng, chủ cửa hàng làm cơng việc gì? - Ai người bán hàng, người bán hàng làm cơng việc gì? - Khi có khách mua hàng người bán hàng phải nào? - Cơ tóm lại giáo dục cho trẻ - Bạn thích chơi góc bé khéo tay? - Góc bé khéo tay hơm chơi gì? - Bạn làm đồ chơi ngun vật liệu mở, vẽ, bạn thích nặn? - Khi chơi bạn phải làm sao? - Bạn thích chơi góc bé khám phá khoa học? - Góc bé khám phá khoa học chơi gì? - Bạn trang trí số, trang trí chữ số học, bạn phân loại , - Bạn thích chơi góc sách? xã hội - Giáo dục trẻ đồn kết chơi, khơng quăng ném đồ chơi - Góc sách hơm chơi gì? - Bạn làm sách - Với sách bạn kể chuyện gì? - Cho trẻ đọc thơ “ Làm nghề bố” góc thỏa thuận vai chơi - Lấy đồ chơi - Cơ bao qt góc chơi Hoạt động : Tiến hành chơi - Cho cháu lấy đồ chơi chơi - Cô bao quát cháu * Góc xây dựng: Cơ hướng dẫn trẻ xây ngơi nhà đường ngơi nhà xếp thêm chi tiết phụ để góc chơi sinh động * Góc tạo hình: Cơ hướng dẫn cháu tô màu, vẽ, nặn, cắt dán chủ điểm gia đình, khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ ngun vật liệu mở * Góc âm nhạc: Cô cho cháu biễu diễn hát chủ điểm * Góc học tập: Hướng dẫn cháu phân loại , tơ viết chữ, số học * Góc sách: hướng dẫn cháu xem làm sách chủ điểm - Cơ sửa sai cho cháu - Cùng chơi với cháu - Đàm thoại cháu: + Bạn làm đấy? + Bạn thích ngơi nhà thếnào? - Giáo dục cháu u q ngơi nhà người thân gia đình Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi: - Cô nhận xét góc - Cơ nhận xét góc chơi cho trẻ tham quan góc chơi tốt ngày - Cơ nhận xét chung lớp, khuyến khích trẻ chơi tốt vào ngày sau - Cơ gợi ý cho trẻ nói tên cơng trình cơng trình mà trẻ xây - Khuyến khích trẻ sáng tạo chơi - Nhắc cháu thu dọn đồ chơi ĐÁNH GIÁ Thứ hai ngày 02tháng 11 năm 2016 A/ ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ - Trß chun víi trỴ vỊ chủ điểm nghề nghiệp - Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ nghề xây dựng - KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: HOẠT YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘNG QSCMĐ: Trò * Kiến thức: - Sân trường Hoạt động 1: Trò chuyện thợ xây chuyện - Trẻ trò chuyện -Cho cháu hát “Cháu u cơng nhân” thợ xây với nghê - Tranh ảnh -Cơ hỏi cháu vừa hát hát nghề ? 10 Như kế hoạch tuần C/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU QSCMĐ: Trò * Kiến thức: Chuyện ngun - Trẻ trò chuyện với vật liệu xây nghê thợ xây - Trẻ kể tên, cơng việc nghề thơ xây * Kĩ năng: - Rèn luyện cho trẻ kĩ phát triển khả tư khả ngơn ngữ * Thái độ: - Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh 16 CHUẨN BỊ - Sân trường - Tranh ảnh nghề thợ xây - Câu hỏi đàm thoại - Phấn đồ chơi TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1:Trò chuyện ngun vật liệu xây: -Cho cháu hát “Cháu u cơng nhân” -Cơ hỏi cháu vừa hát hát nghề ? -Cho cháu xem video số cơng trình cuả nghề xây dựng: Trường học, bệnh viện, cầu , biệt thự, cao ốc… +Đây cơng trình gì? +Cơng trình làm ra? + Để xây nên cơng trình thợ xây cần phải có ngun vật liệu gì? +Cho trẻ xem số ngun vật liệu hỏi trẻ tên ngun vật liệu +Các cháu có u q nghề xây dựng khơng? -Giáo dục cháu u q nghề có ích Hoạt động 2:Trò chơi vận động: - Chạy tiếp sức - Cơ phổ biến luật chơi cho trẻ nắm,cho trẻ tự điều khiển trò chơi.Cho trẻ tiến hành chơi - Cho trẻ chơi “Mèo đuổi chuột” Các trẻ tiến hành chơi bao qt trẻ Hoạt động 3: Chơi tự - Phấn - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt vàng sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi Cho trẻ chơi nhặt bảo vệ mơi trường để trường học đẹp Cơ bao qt trẻ , nhắc nhở trẻ khơng làm bẩn qn áo Nhặt xong rửa tay ĐÁNH GIÁ D/ HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG U CẦU *PTNT: * Kiến Thức: So sánh chiều -Trẻ biết so dài đối tượng sánh giống khác chiều dài đối tượng * kĩ năng: - Phát triển tư cho trẻ * Thái độ : - Tính tích cực học tập - Tác phong học tập nề nếp, thực theo u cầu CÓ CHỦ ĐỊNH: CHUẨN BỊ - Mỗi trẻ dây len, có dây dài nhau, dai lại dài hơn, độ dài chênh lệch khơng rõ nét Những dây cuộn lại bỏ hộp - Cơ giáo có dây len, băng giấy (trong băng dài nhau, băng lại dài hơn, độ lệch rõ nét TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Ổn định dẫn dắt : Cho trẻ xem tranh ảnh nghề xây dưng - Trò chuyện với trẻ nghề Hoạt động 1: Ơn tập nhận biết giống khác chiều dài - Cơ chọn hai băng giấy khơng dài nhau, tay cầm băng giấy giơ lên hỏi: Hai băng giấy dài khơng? - Cơ dặt hai băng giấy chồng lên mhau hỏi: Vì biết băng giấy đỏ dài băng giấy xanh? (Cho lớp nói cho - trẻ nhắc lại) - Cơ làm tương tự với băng giấy dài Hoạt động 2: Dạy trẻ so sánh chiều dài đối tượng: - Cho trẻ nói xem hộp có đồ chơi gì? (gọi - trẻ nhắc lại) - Các tìm hai băng giấy nhau, giơ lên xem tìm đúng,tìm nhanh, giơ giây len lên cho trẻ xem - Chúng thử lại xem giây có dài khơng? Cơ vừa làm vừa nói bước để trẻ làm: + Đặt đầu dây trùng + Vuốt dây cho thật thẳng + Xem đâu dây có trùng khơng? Nếu khơng 17 trùng phải chọn lại (Trẻ làm theo cơ) - Các nhìn xem hai đầu len có trùng khơng? (2 đầu dây trùng nhau, dây dài nhau) - Cho trẻ đặt hai dây len bên cạnh so sánh dây với dây len lại xem dây với Cơ với trẻ làm, hưng khơng hướng dẫn trẻ bước mà ý theo dõi trẻ làm để sữa sai cho trẻ làm chưa (2 dây khơng dài -có dây thưa ra) - Các giơ dây dài lên Hoạt động 3: Luyện tập so sánh chiều dài đối tượng: - Cơ cho trẻ giữ lại dây len cho cháu góc lớp chọn đồ chơi số đồ chơi chuẩn bị (bút, que tính, băng giấy ) Cơ cho trẻ so sánh đồ chơi trẻ với giây len Sau theo hiệu lệnh: "Dây len dài hơn","dây len ngắn hơn", "dài nhau" Trẻ phải đứng vào nhóm theo hiệu lệnh Cơ kiểm tra kết vài trẻ cho cháu khác nhận xét - Trò chơi: Về nhà + Cơ nói cách chơi luật chơi + Tổ chức cho trẻ chơi + Kiểm tra kết *Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ - Trò chơi chuyển tiếp:“ Dung dăng dung dẻ” E/ HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc bán hàng 18 - Góc xây dựng - Góc sách - Góc tạo hình I/ U CẦU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng để xây ngơi nhà đường nhà bé - Cháu biết thực hànhđđộng thợ xây, người bán hàng - Biết tạo sản phẩm tạo hình đẹp - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Rèn kó xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu u q người lao động sản phẩm họ làm *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) F/ SINH HOẠT CHIỀU +Ơn bài: Cho cháu ơn buổi sáng +Làm quen +Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ” +Nêu gương: Cho cháu tự nhận xét, nhận xét, thưởng cờ G/ VỆ SINH-TRẢ TRẺ Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2016 A/ ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ - Trß chun víi trỴ vỊ chủ điểm nghề nghiệp - Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ nghề xây dựng - KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần 19 C/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: HOẠT ĐỘNG U CẦU CHUẨN BỊ QSCMĐ: Trò * Kiến thức: - Sân trường chuyện - Trẻ trò dụng cụ- đồ chuyện với - Tranh ảnh dùng xây nghê thợ nghề thợ xây xây - Câu hỏi đàm - Trẻ kể thoại tên, cơng việc - Phấn đồ nghề thơ chơi xây * Kĩ năng: - Rèn luyện cho trẻ kĩ phát triển khả tư khả ngơn ngữ * Thái độ: - Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1:Trò chuyện dụng cụ- đồ dùng xây: -Cho cháu hát “Cháu u cơng nhân” -Cơ hỏi cháu vừa hát hát nghề ? -Cho cháu xem video số cơng trình cuả nghề xây dựng: Trường học, bệnh viện, cầu , biệt thự, cao ốc… +Đây cơng trình gì? +Cơng trình làm ra? + Để xây nên cơng trình thợ xây cần phải có dụng cụ, đồ dùng gì? +Cho trẻ xem số đồ dung- dụng cụ hỏi trẻ tên +Các cháu có u q nghề xây dựng khơng? -Giáo dục cháu u q nghề có ích Hoạt động 2:Trò chơi vận động: a/ Trò chơi: “Kết bạn” - Cơ phổ biến cách chơi luật chơi + Cách chơi: Cơ cho trẻ vừa vừa hát hát có hiệu lệnh trẻ chạy nhanh kết bạn theo u cầu + Luật chơi:Nhóm kết sai sơ lượng bị nhảy lò cò - Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần - Bao qt trẻ chơi b/Trò chơi: “Nu na nu nống” - Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần - Bao qt trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự - Phấn - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt vàng sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi ĐÁNH GIÁ 20 D/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG Phát triển ngơn ngữ Thơ: Làm Nghề Như Bố YÊU CẦU * Kiến thức: - Trẻ biết tên thơ, hiểu nội dung thơ * Kỹ năng: - Trẻ đọc diễn cảm thể cảm xúc thơ * Thái độ: - Trẻ biết u q kính trọng nghề bố CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ nội dung thơ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Ổn định: - Hát: “ Cháu u Cơ Thợ Dệt” - Chúng ta vừa hát hát gì? Đó nghề gì? Hoạt động 1: Làm nghề bố! - Cho trẻ xem hình ảnh nghề - Trò chuyện với trẻ nghề - Gợi mở cho trẻ kể nghề cha, mẹ - Các à! Cơ có thơ nói nghề bố ngơi nghe thơ có nội dung nha! - Cơ đọc diễn cảm nói nội dung thơ : - Cơ đọc kết hợp với tranh Hoạt động 2: Trích dẫn – diển giải nội dung làm rõ ý, giải thích từ khó: - Các ơi! Bé thích làm nghề giống bố có thích làm nghề giống cha mẹ khơng? Trong xã hội có nhiều nghề khác nghề nghề cao q phải biết kính trọng nghề nha * Đàm thoại : + Bài thơ nói gì? + Trong thơ có ai? + Em có thích nghề bố khơng? + Vì sao? + Các có u q nghề bố khơng? + Vì sao? - Qua thơ nhắc nhở phải q phải giữ gìn vệ sinh 21 nhà phải biết u thương ngơi nhà nha con! Hoạt động: Bé làm thi sĩ : Các đọc thơ nha! Lớp đọc lần Từng tổ đọc Cá nhân đọc Cơ ý sửa sai cho trẻ Các vừa đọc thơ ? *Trò chơi “ Bé Nhanh Nhất” + Cách chơi : Chia lớp thành nhóm Nhiệm vụ cá nhân phải lên chọn dụng cụ số nghề như: giáo viên, bác sĩ, cơng nhân dán sẵn ảnh giáo, bác sĩ, cơng nhân + Cho trẻ chơi vài lần * Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ - Trò chơi chuyển tiếp: “ Chi chi chành chành” E/ HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc bán hàng - Góc xây dựng - Góc sách - Góc tạo hình I/ U CẦU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng để xây ngơi nhà đường nhà bé - Cháu biết thực hànhđđộng thợ xây, người bán hàng - Biết tạo sản phẩm tạo hình đẹp 22 - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Rèn kó xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu u q người lao động sản phẩm họ làm *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) F/ SINH HOẠT CHIỀU +Ơn bài: Cho cháu ơn buổi sáng +Làm quen +Trò chơi “ Kéo co ” +Nêu gương : Cho cháu tự nhận xét, nhận xét, thưởng cờ G/ VỆ SINH-TRẢ TRẺ Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị Thứ năm ngày 05 tháng 11 năm 2016 A/ ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ - Trß chun víi trỴ vỊ chủ điểm nghề nghiệp - Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ nghề xây dựng - KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI : HOẠT YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘNG QSCMĐ: Trò * Kiến thức: - Sân trường Hoạt động 1:Trò chuyện ngun vật liệu xây: chuyện sản - Trẻ trò chuyện -Cho cháu hát “Cháu u cơng nhân” phẩm với nghê - Tranh ảnh -Cơ hỏi cháu vừa hát hát nghề ? thợ xây thợ xây nghề thợ xây -Cho cháu xem video số cơng trình cuả nghề xây dựng: 23 - Trẻ kể tên, cơng việc nghề thơ xây * Kĩ năng: - Rèn luyện cho trẻ kĩ phát triển khả tư khả ngơn ngữ * Thái độ: - Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh - Câu hỏi đàm Trường học, bệnh viện, cầu , biệt thự, cao ốc… thoại +Đây cơng trình gì? - Phấn đồ chơi +Cơng trình làm ra? +Cho trẻ xem số ngun vật liệu hỏi trẻ tên ngun vật liệu +Các cháu có u q nghề xây dựng khơng? -Giáo dục cháu u q nghề có ích Hoạt động 2:Trò chơi vận động: “Mũi - Trò chơi: Mũi tên đường - Cơ phổ biến luật chơi cho trẻ nắm,cơ cho trẻ tự điều khiển trò chơi.Cho trẻ tiến hành chơi Cho trẻ chơi trò chơi dân gian “Kéo co”.Cơ bao qt trẻ, đảm bảo an tồn cho trẻ * Hoạt động 3: Chơi tự - Phấn - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt vàng sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi ĐÁNH GIÁ D/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:Bé thơng minh HOẠT ĐỘNG PTTM “ Hát: Cháu u cơng nhân” 24 U CẦU * Kiến thức: Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, hiểu CHUẨN BỊ *Trống lắc, đĩa hát, mũ chóp, dụng cụ âm nhạc HƯỚNG DẪN Hoạt động 1: Ổn định - đàm thoại - Cho trẻ đọc thơ ” Làm nghề bố " - Trò chuyện nội dung hát - Cơ có hát nói nghề xã hội Nghe hát: Màu áo đội nội dung hát Trẻ nhớ động tác múa phù hợp với nhịp điệu âm nhạc, nắm cách chơi, luật chơi * Kỹ năng: Trẻ hát giai điệu hát, trẻ tham gia hát, vận động múa minh họa nhịp nhàng theo nhạc, phản ứng nhanh tham gia trò chơi, trẻ hiểu cảm nhận tình cảm qua hát *Thái độ: Trẻ biết u q nghề xã ý lắng nghe xem hát nói nghề nha! Hoạt động 2: Bé làm ca sĩ - Cơ giới thiệu hát“ Cháu u cơng nhân”, nhạc lời - Cơ hát lần - Nói nội dung hát - Cơ hát lần kết hợp minh họa - Nhóm bạn trai, gái hát - Cá nhân hát - Cả lớp hát lần nửa - Hát kết hợp vận động vỗ theo tiết tấu, vỗ theo lời ca - Cơ ý sửa sai Hoạt động 3: Thưởng thức âm nhạc - Nghe hát : Màu áo đội - Cơ giới thiệu có đội đến thăm lớp - Chú đội tặng lớp q.Đó hát tặng cho lớp hát “ Màu áo đội “ sáng tác nhạc sĩ Nguyễn Văn Túy + Cơ hát lần 1( +nhạc) + Hỏi tên hát + Cơ hát lần 2( + nhạc) + Cho trẻ nghe đĩa nhạc: khuyến kích trẻ hát theo - GD trẻ biết u q nghề xã hội Hoạt động 4: Ai nhanh + Chuẩn bị: Cơ vẽ vòng tròn cách xa + Cách chơi: Gọi đến trẻ lên, số vòng số trẻ.Cơ quy định: + Khi hát đánh trống nhỏ,chậm,các trẻ ngồi vòng tròn (mỗi cháu vòng tròn), hát to nhanh trẻ chạy nhanh vào vòng tròn + Luật chơi: Trẻ khơng có vòng trẻ thua Khi trẻ chơi thành thạo, Cơ vẽ tăng số vòng tròn tăng số trẻ chơi 25 - Cơ nói cách chơi luật chơi, cho lớp chơi 2-3 lần * Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ - Trò chơi chuyển tiếp: “ Uống nước chanh ” E/ HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc bán hàng - Góc xây dựng - Góc sách - Góc tạo hình I/ U CẦU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng để xây ngơi nhà đường nhà bé - Cháu biết thực hànhđđộng thợ xây, người bán hàng - Biết tạo sản phẩm tạo hình đẹp - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Rèn kó xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu u q người lao động sản phẩm họ làm *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) F/ SINH HOẠT CHIỀU +Ơn bài: Cho cháu ơn buổi sáng +Làm quen +Trò chơi “ Lộn cầu vồng” +Nêu gương : Cho cháu tự nhận xét, nhận xét, thưởng cờ G/ VỆ SINH-TRẢ TRẺ Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị 26 Thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2016 A / ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ - Trß chun víi trỴ vỊ chủ điểm nghề nghiệp - Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ nghề xây dựng - KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: 27 HOẠT ĐỘNG * Quan sát có mục đích: Trò chuyện trang phục thơ xây YÊU CẦU CHUẨN BỊ ĐÁNH GIÁ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Kiến thức: - Sân trường - Trẻ trò chuyện với Hoạt động 1:Trò chuyện trang phục thợ xây: nghê thợ xây - Tranh ảnh -Cho cháu hát “Cháu u cơng nhân” - Trẻ kể tên, nghề thợ xây -Cơ hỏi cháu vừa hát hát nghề ? cơng việc nghề - Câu hỏi đàm -Cho cháu xem video số cơng trình cuả nghề xây dựng: thơ xây thoại Trường học, bệnh viện, cầu , biệt thự, cao ốc… * Kĩ năng: - Phấn đồ chơi +Đây cơng trình gì? - Rèn luyện cho trẻ +Cơng trình làm ra? kĩ phát triển +Vậy xây cơng nhân cần có trang phục gì? khả tư +Cho trẻ xem số ngun vật liệu hỏi trẻ tên ngun khả ngơn ngữ vật liệu * Thái độ: +Các cháu có u q nghề xây dựng khơng? - Trẻ hứng thú trò -Giáo dục cháu u q nghề có ích chuyện, quan sát Hoạt động 2:Trò chơi vận động: tranh - Trò chơi: “Thi xem nhanh” - Cơ phổ biến cách chơi luật chơi - Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần - Bao qt trẻ chơi - Trò chơi: “Cáo thỏ” - Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần - Bao qt trẻ chơi * Hoạt động 3: Chơi tự - Phấn - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt vàng sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi D1/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH: 28 HOẠT ĐỘNG * KPKH: Trò chuyện nghề xây dựng YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Kiến thức: - Giáo án điện ĐÁNH * ỔnGIÁ định: Cho trẻ hát “Cháu u cơng nhân” - Trẻ biết tên, tử * Trò chuyện cơng việc dụng - Hộp q, gạch - Trong hát cơ, làm nghề ? cụ sử dụng bảng - Ngồi nghề biết nghề ? nghề xây dựng * Tích hợp: Hoạt động 1: Trò chuyện nghê xây dựng - Biết chơi trò - GD- ATGT : - Nghề cơng nhân xây dựng làm ? chơi luyện tập Trẻ biết bên - Các cơng nhân xây dựng sử dụng dụng cụ để Kĩ năng: phải đường xây? - Rèn cho trẻ khả - GDAN: Cháu - Sản phẩm làm gì? ghi nhớ có u cơng - Khi xây cần ngun vật liệu gì? chủ định so nhân - Các dụng cụ đồ dung cần xây? sanh - Trước xây cần trang bị cho trang Thái độ: phục nào? - Biết q trọng + Nghề cơng nhân xây dựng: Sản phẩm làm nhà, trường sản phẩm học, bệnh viện…Dụng cụ cơng nhân sử dụng người lao bai, bàn chà, thước đo, … động làm Biết - Cơ giới thiệu thêm số nghề khác cho trẻ biết : Nghề giáo u thích lao động viên, nghề y, nghề đội, nghề nấu ăn,….( có xem tranh) - GD: Cần phải biết q trọng sản phẩm người lao động làm họ phải đổ nhiều cơng sức tạo sản phẩm cho sử dụng Hoạt động Trò chơi “ Ơ cửa bí mật” - Cách chơi: Chia lớp làm đội Mỗi đội ngồi thành vòng tròn tham gia đốn cửa Mỗi đội lần lược quyền chọn cửa mà thích để mở Khi mở cửa nhìn vào tranh xem tranh vẽ gợi ý ngành, nghề Sau nhanh tay lắc xúc sắc để dành quyền trả lời trước Đội đốn thi q Nếu đốn sai đội lại dành quyền trả lời - Luật chơi: Đội dành nhiều q chiến thắng Hoạt động 3: Trò chơi “Ai thơng minh” Cách chơi: Chia trẻ làm đội Mỗi đội có rổ tranh lơ tơ dụng cụ ngành nghề bảng dán tranh 29 ngành nghề Mỗi đội xếp thành hàng dọc Nhiệm vụ đội có hiệu lệnh bạn đứng đầu hàng E/ HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc bán hàng - Góc xây dựng - Góc sách - Góc tạo hình I/ U CẦU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng để xây ngơi nhà đường nhà bé - Cháu biết thực hànhđđộng thợ xây, người bán hàng - Biết tạo sản phẩm tạo hình đẹp - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Rèn kó xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu u q người lao động sản phẩm họ làm F/ SINH HOẠT CHIỀU: +Ơn bài: Cho cháu ơn buổi sáng +Làm quen +Trò chơi “ Mèo chim sẻ ” +Lao động cuối tuần +Nêu gương: Cho cháu tự nhận xét, nhận xét, thưởng cờ G/ VỆ SINH-TRẢ TRẺ: Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị Tổ trưởng Ký duyệt VÕ THUẬN N 30 Giáo viên soạn VÕ THỊ HỒNG NI ... chơi góc thợ xây tài hoa? Hơm góc thợ xây xây gì? - Bạn đóng thợ xây, thợ xây làm cơng việc gì? - Bạn làm chủ cơng trình, chủ cơng trình có nhiệm vụ gì? - Khi xây xây nào? - Đúng rồi, xây xây cẩn... Tranh ảnh -Cơ hỏi cháu vừa hát hát nghề ? thợ xây thợ xây nghề thợ xây -Cho cháu xem video số cơng trình cuả nghề xây dựng: 23 - Trẻ kể tên, cơng việc nghề thơ xây * Kĩ năng: - Rèn luyện cho trẻ... dùng xây QSCMĐ: Trò chuyện sản phẩm thợ xây PTNT So sánh chiều dài hai đối tượng PTNN PTTM Thơ: Làm nghề bố Hát: Cháu u cơng nhân QSCMĐ: Trò chuyện trang phục thợ xây KPKH Trò chuyện nghề thợ xây