Giáo án mầm non lớp chồi sinh nhật của tôi t1

- Một số đặc điểm của bản thân: Họ tên, tuổi, sinh nhật, giới tính, những người thân và bạn bè của tôi.. - Những người chăm sóc bé,bé lớn lên Trong sự an toàn và tình yêu thương Của ngườ

- Có khẳ năng phối hợp các bộ phận cơ thể trong thực hiện vận động: Đi trên ghế thể dục, đập bóng và bắt bóng, đi theo đường

thẳng, đi khụy gối, bật liên tục về trước(bật liên tục vào vòng)

- Phối hợp khéo léo của đôi bàn tay,ngón tay để thực hiện được một số công việc tự phục vụ(mở cúc áo,rót nước uống…)

- Có một số hành vi tót trong ăn uống, vệ sinh cá nhân và giữ gìn sức khỏe cho bản thân

- Nhận biết một số vật dụng,nơi nguy hiểm đối với bản thân và không đến gần

2 Phát triển nhận thức

- Biết được một số đặc diểm going nhau và khác nhau của bản thân so với người khác

- Biết ngày 15 - 8 âm lịch hằng năm là ngày hội trăng rằm

- Phân biệt một số đặc điểm của cơ thể, các giác quan qua chức năng của chúng, biết các quan là dùng để nhận biết đồ vật, hiệntượng và thế giới xung qunh

- Phân biệt được tay phải, tay trái; xác định được vị trí của đồ vật so với bản thân trẻ

- Nhận ra sự khác nhau, giống nhau cuả hình tròn và hình tam giác; biết điếm đến năm các bộ phận cơ thể, nhận biết chữ số 2tương ung với số lượng

- Một số kĩ năng tự bảo vệ bản thân khi có BĐKH và thiên tai xảy ra

3 Phát triển ngôn ngữ

- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp, kể về bản thân,về những người thân, biết biểu hiện nhu cầu, mong muốn bằng câu đơn và câughép

- Mạnh dạn, thích giao tiếp với mọi người xung quanh bằng lời nói Thực hiện bằng các yêu cầu bằng lời nói của người khác

- Biết sử dụng các từ chỉ hành vi lịch sự, lể phếp trong giao tiếp

- Thể hiện sự quan tâm giúp đỡ những người thân trong gia đình, cô giáo và bạn bè qua các công việc tự phục vụ bản thân.

- Có những hành vi, cử chỉ lịch sự, lễ phép với mọi người xung quanh

- Thích tham gia các hoặt động cùng bạn bè

- Giữ gìn, bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện các nề nếp, quy định ở trường, lớp, ở nhà và ở nơi công cộng

5 Chuẩn bị cho cô.

- Sách chương trình giáo dục mầm non đổi mới, sách thơ, truyện theo chủ đề

- Đĩa nhạc về chủ đề bản thân bé

- Các loại trực quan theo từng lĩnh vực, đồ dùng đồ chơi, nguyên vật liệu theo chủ đề

- Các loại tranh ảnh theo chủ đề bản thân bé

- Tivi, đầu đĩa, đĩa nhạc…

7 Phối hợp với phụ huynh:

- Ủng hộ nguyên vật liệu các góc như: Giấy lịch, chai, hộp sữa

-Trao đổi với phụ huynh ủng hộ cây xanh

- Trang bị đồ dùng học tập cho các cháu

- Cơ thể của bé có các bộ phận khác nhau:

Đầu, cổ, lưng, ngực, chân, tay

- Tác dụng của các bộ phận cơ thể

- Cách rèn luyện cơ thể

- Có năm giác quan và cách rèn luyện

chăm sóc các giác quan

SINH NHẬT CỦA TÔI !

- Một số đặc điểm của bản thân: Họ tên, tuổi, sinh nhật, giới tính,

những người thân và bạn bè của tôi

- Đặc điểm diệm mạo, hình dáng bề ngoài và trang phục

- Khả năng và sở thích riêng, tình cảm của tôi

- Cảm xúc của tôi và quan hệ với người xung quanh

BÉ LỚN LÊN NHƯ THẾ NÀO?

- Bé được sinh ra và lớn lên.

- Những người chăm sóc bé,bé lớn lên

Trong sự an toàn và tình yêu thương

Của người thân và mọi người xung quanh

- Dinh dưỡng hợp lý, giữ gìn vệ sinh cơ thể

khỏe mạnh

BÉ ĐÓN TRĂNG RẰM

- Bé biết ngày hội trăng rằm

- Một số đặc điểm của ngày hội:trăng sáng,lồng đèn,múa hát

- Biết vài phong tục truyền thống trong dịp Tết Trung thu

III/MẠNG HOẠT ĐỘNG

Ph¸t triÓn t×nh c¶m- x· héi

- Góc bé thích bán hàng: Gia đình tổ chức sinh nhật, cửa hàng bán bưu thiếp

- Góc chú thợ xây tài ba: Xếp đường về nhà bé

- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh về » các việc

bé có thể làm để bảo vệ trái đất về nguyên nhân của BĐKH…Tô màu trái đất » , lắp ghép bạn trai bạn gái bằng các hình học, kể chuyện theo tranh,

- Góc họa sĩ nhí: Vẽ tô màu, cắt dán bạn trai bạn gái, tận dụng nguyên vật liệu làm khuôn mặt trẻ vui buồn, làm quà làm thiệp

Ph¸t triÓn thÓ chÊt

- Đi trên ghế thể dục

- Đập bóng và bắt bóng

- Đi theo đường thẳng, đi khụy gối

- Bật liên tục về trước(Bật liên tục vào

- Thơ: Phải là hai tay

- Truyện: Cậu bé mũi dài

Ph¸t triÓn nhËn thøc

* Khám khóa khoa học

- Khám phá bé và bạn

- Trò chuyện về tết trung thu

- Trò chuyện về các giác quan cơ thể

- Trò chuyện về các oại thực phẩm tốt

cho cơ thể bé

* Làm quen với toán

- Tay phải, tay trái

- Nhận biết và gọi tên các hình: Vuông,

- Trang trí áo bé trai, váy bé gái

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 03CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: SINH NHẬT CỦA BÉ

Thời gian thực hiện: 1 tuần

Từ ngày 14 tháng 09 đến ngày 18 tháng 09 năm 2015

- QSCMĐ:

- Quan sát trò chuyện bảng sinh nhật

- QSCMĐ:

- Thực hành rửa tay

- QSCMĐ:

- Bé soi gương

- QSCMĐ:

- Công việc bé có thể làm

KPKH

Khám phá bé và bạn

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc bé thích bán hàng: Gia đình tổ chức sinh nhật, cửa hàng bán bưu thiếp

- Góc chú thợ xây tài ba: Xếp đường về nhà bé

- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh về » các việc bé có thể làm để bảo vệ trái đất về nguyên nhân của BĐKH…Tô màu trái đất » , lắp ghép bạn trai bạn gái bằng các hình học, kể chuyện theo tranh,

- Góc họa sĩ nhí: Vẽ tô màu, cắt dán bạn trai bạn gái, tận dụng nguyên vật liệu làm khuôn mặt trẻ vui buồn, làm quà làm thiệp

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Trò chơi:

- Ôn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Vệ sinh cho trẻ- Chơi tự do.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S

Trò chơi giả bộ - Giả làm mẹ, làm người nấu ăn, mẹ con, đi chợ, tổ chức sinh cho con, người bán hàng Hoạt động góc.

Trò chơi xây dựng - xếp đường về nhà bé Hoạt động gócTrò chơi đóng kịch - Đóng kịch theo truyện"Gấu con bị đau răng" Họat động học

02 Trò chơi học tập - “ Bé thi tài” Hoạt động học

- Uống nước chanh

- Mèo đuổi chuột

Họat động ngoài trời, họat động học

Trò chơi âm nhạc - Thi xem ai nhanh Hoạt động học

- Chi chi chành chành Chơi chuyển tiếp

người bạn thân của bé"

Hoạt động góc

TRÒ CHƠI MỚI:

Trò chơi “ Bé thi tài”

- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 4 nhóm, mỗi nhóm một bức tranh, trẻ bàn bạc sắp xếp theo ý thích Sau đó diễn đạt lại vị trí các đồ vật trong tranh của mình

Trò chơi: “Tìm bạn”

- Mục tiêu: Cho trẻ nhận biết và phân biệt bạn cùng giới, khác giới

- Cách chơi:

+ Số bạn nam hoặc nữ chênh nhau một vài trẻ

+ Cô và trẻ vừa đi vừa hát Khi cô giáo đưa ra hiệu lệnh “tìm bạn cùng giới”, trẻ phải tìm bạn cho mình(bạn gái tìm bạn gái, bạn trai tìm bạn trai) Hoặc khi cô đưa ra hiệu lệnh ”Tìm bạn khác giới” thì nếu là bạn trai phải tìm cho mình bạn gái và ngược lại

+ Ai chưa tìm được bạn phải tự giới thiệu về mình (họ và tên, là bé trai hay bé gái)

A/THỂ DỤC SÁNG

*Kiến thức:

- Cháu chú ý

tập động tác

- Trống lắc-Cô xem trước động tác

*Hoạt động 1: Khởi động:

Trẻ hát “Đồng hồ báo thức” đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi: kiễng gót chân -> đi thường -> đi khom lưng -> đi thường -> đi bằng gót chân -> đi thường -> chạy châïm -> đi thường -> chạy nhanh-> về đội hình vịng trịn -> tập bài tập phát triển chung

* Hoạt động 2: Trọng động:

BTPTC ( tập kết hợp với bài: “Tơi bị ốm”)

Th ở 2: Làm tiếng gà gáy

Tập 4 lần

Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao

Tập 4 lần 4 nhịp

Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp

Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngĩn chân

Tập 4 lần 4 nhịp

Bật 1: Bật tiến về phía trước

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/ HOẠT ĐỘNG GÓCHOẠT

- Vẽ tơ màu, cắt dán:

Bạn trai bạn gái, tận dụng nguyên vật liệu làm khuơn mặt trẻ vui buồn, làm quà làm thiệp

- Biết trị chuyện vui vẻcùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Biết Xem sách, tranh, lắp ghép bạn trai bạn gái bằng các hình học trị chơi giúp

cơ tìm bạn, kể chuyện theo tranh

*Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi,rèn phát triển

- Các loại cây hoa, các loại cây xanh,

… bằng đồ chơi, giấy để làm tiền

Khối gỗ hoặc nhựa hình vuông, chữ nhật

-Tranh tômàu về trườngmầm non

- Kéo, đất nặn và một số nguyên vậtliệu mở

-Trống lắc…

- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Cái mũi”

- Cho trẻ chơi một số trị chơi cĩ luật trẻ thích

- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?

- Hơm nay chơi những gĩc chơi nào?

- Ai thích chơi gĩc bé thích bán hàng, gĩc bé thích bán hàng hơm nay chơi gì? Cĩ những vai chơi nào? Ai là nhĩm trưởng

- Tương tự với gĩc khác

- Giáo dục cháu khi chơi

Cô giúp cháu hoàn thành ý định của mình

Hoạt động 2 : Tiến hành chơi

- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi

- Cô bao quát cháuGĩc chú thợ xây tài ba: Cơ hướng dẫn cháu Xếp bạntrai bạn

gái, bạn tập thể dục, xếp đường về nhà bé., giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để góc chơi sinh động hơn

• Gĩc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tômàu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm bản thân,khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từnguyên vật liệu mở

kỹ năng ghi nhớ, chỳ ý…

*Thaựi ủoọ:

- Giỏo dục chỏu yờu yờu quý gia đỡnh và biết võng lời người lớn

- Giỏo dục trẻ đoàn kết khi chơi, khụng quăng nộm đồ chơi

• Gúc thư viện MINi: Cụ hướng dẫn trẻ làm sỏch vàalbum về bản thõn

- Cụ sửa sai cho chỏu

- Cuứng chụi vụựi chaựu

- Đàm thoại cựng chỏu:

+ Chỏu đang làm gỡ đấy?

- Giỏo dục chỏu yờu bản thõn và giữ gỡn vệ sinh thõn thể.Giỏo dục trẻ đoàn kết khi chơi, khụng quăng nộm đồ chơi

Hoaùt ủoọng 3: Nhaọn xeựt

- Coõ cho chỏu tham quan gúc cú sản phẩm đẹp

- Nhaọn xeựt tửứng goực

- Khuyeỏn khớch chaựu, nhaộc chaựu thu doùnủoà chụi

- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Sinh nhật của tụi

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện chủ đề: Sinh nhật của tụi

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn

đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

* Kĩ năng:

- Rèn luyện cho trẻ kĩnăng phát triển khả năng tư duy và khả năng ngô ngữ

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh

- Sân trường sạch sẽ

- Tranh ảnh về cơ thể bé

- Câu hỏi đàm thoại

- Phấn và đồ chơi

* Hoạt động 1:T/chuyện về cơ thể bé

- Hát bài: Bạn có biết tên tôi?

- Cô gợi ý nội dung bài hát

- Cô tổ chức cho trẻ tự quan sát, tranh cơ thể bé bé

- Cô gợi hỏi trẻ:

+ Trong bức tranh con thấy được những gì nào?

+ Cơ thể của bạn có những bộ phận nào?

+ Đầu của bạn có những bộ phận nào? Chúng có những chứcnăng gì nào?

+ Có những bộ phận nào? Chúng có những chức năng gì nào?

- Cho trẻ kể lại các bộ phận của cơ thể bạn

- Gợi ý trẻ kể những bộ phận của cơ thể mình?

* Giáo dục trẻ cách chăm sóc cơ thể mình

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ

- Trẻ nhận biết đượccác màu.

* Kỹ năng: Trẻ biết

sữ dụng kĩ năng tômàu để hoàn thànhsản phẩm

- Phát triển cơ taytrí tưởng tượng thẩmmỹ

* Hoạt động 1: Ổn định – đàm thoại:

- Cho trẻ hát :”Bạn có biết tên tôi?”

- Giới thiệu bạn gái mới và bạn gái này sẽ đưa các đến củahàng bán những chiếc vòng đeo cô cho các bạn gái

- Cho trẻ xem một đoạn video về những chiếc vòng đầymàu sắc

* Hoạt đông 2: Chiếc vòng xinh xắn:

- Bây giờ cô và các con và bạn cùng đến của hàng bán vòng đeo cổ cho các bạn gái nha!

- Cho trẻ nhận xét và nói lên những hình ảnh trẻ được xem

- A! Hôm nay cô cũng đã tô được một viếc vòng

- Cho trẻ quan sát mẫu + Gợi ý cho trẻ quan sát và đánh giá bức tranh của cô

Về màu sắc của bức tranh,về đặc điểm của bức tranh

- Chiếc vòng của cô có dạng hình gì ?

- Nó có đặc điểm gì ? Cô dùng màu gì để tô ?

- Các con thấy cô tô màu như thế nào?

- Có muốn tô màu được như cô không?

* Cô gợi mở trẻ thực hiện:

- Cô phân tích tư thế ngôi, và cách cầm bút

- Người ta yêu cầu chúng ta tô màu theo đúng mẫu, màu

xanh rồi đến đỏ, vàng cứ như thế… khi tô cầm màu tô nhẹ nhàng cẩn thận không bị lem.

* Hoạt động 2: Họa sĩ nhí

- Hôm nay lớp mình sẽ ở ra hội thi bé “họa sĩ nhí thi tài” cho những họa sĩ nhí lớp mình bạn nào tô đep và nhanh nhất sẽ được phần thưởng của ban chương trình và một tràng pháo tay của cả lớp và ngược lai

- Cho trẻ đọc bài thơ “phải là hai tay” đi về chổ ngồi

- Cô nhắc trẻ ngồi không tì ngực vào bàn, đầu không được cúi quá gần mặt bàn

- Trẻ thực hiện cô hướng dẫn cho trẻ còn lúng túng, bao quát khi trẻ động viên trẻ vẽ đẹp, sáng tạo

*Hoạt động 3: Phòng trưng bày tranh tí hon

- Trẻ đem sản phẩm lên trưng bày

- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của nhau

- Cho 1, 2 trẻ lên chọn sản phẩm đẹp nhất và cho trẻ vẽ sản phẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng của sản phẩm mình

- Cô nhận xét những sản phẩm còn lại và động viên nhữngtrẻ còn lại vẽ đẹp hơn

* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình

D1/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN THỂ THAO

* Kỹ Năng:

- Trẻ thực hiện đúng theo cơ:

Bật tiến về trước, bật tại chổ

- Trẻ định hướng được trong khơng gian

* Thái Độ:

- Trẻ thích tập thể dục để bảo

vệ cơ thể khỏe mạnh

* Đồ dùng cơ

- Trống lắc

- Bĩng

* Đồ dùng của trẻ:

* Hoạt động 2: Trọng động + BTPTC:( tập kết hợp với bài: “Tơi bị ốm”)

Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao

Tập 4 lần 4 nhịp

Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng

Tập 6 lần 4 nhịp

Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngĩn chân

Tập 4 lần 4 nhịp

Bật 1: Bật tiến về phía trước

+ Vận Động Cơ Bản: Bé là vận động viên thể thao:

- Cơ cho một trẻ lên thực hiện và hỏi trẻ cách thực hiên bài tập của mình

- Cơ gợi mở trẻ thực hiện:

+ Bước một chân thuận lên ghế trước, tiếp tục đến chân sau, đầu và thân giữ thẳng, mắt nhìn thẳng phía trước, bụng hĩt, thở bằng mũi (miệng ngậm), Chân bước đều, vừa phải; chuyển dần từ gĩt chân đến bàn chân, phối hợp nhịp nhàng giữa chân và tay

- Cơ cho trẻ thực hiện:

Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho đến hết ( Cơ chú ý sữa sai )

- Cơ gọi trẻ yếu tập lạiTrị chơi “đi chợ”

Cách chơi: Cơ chia lớp thành 2 đội, đội bạn trai và đội bạn gái, 2đội thi đua nhau đi chợ mua các đồ dùng phục vụ bản thân trẻ các con chú ý đường đến chợ cĩ chiếc cầu nhỏ các con phải bước cẩn thận khéo té xuống sơng đấy, trị chơi được bắt đầu

và kết thúc trong vịng một bài hát, đội nào mua nhiều đồ sẽ là người thắng cuộc, độithắng cuộc sẽ được thưởng phần quà

- Gĩc bé thích bán hàng: Gia đình tổ chức sinh nhật, cửa hàng bán bưu thiếp

- Gĩc chú thợ xây tài ba: Xếp đường về nhà bé

- Gĩc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, lắp ghép bạn trai bạn gái bằng các hình học trị chơi giúp cơ tìm bạn, kể chuyện theo tranh

- Gĩc họa sĩ nhí: Vẽ tơ màu, cắt dán bạn trai bạn gái, tận dụng nguyên vật liệu làm khuơn mặt trẻ vui buồn, làm quà làm thiệp

I/ MỤC TIÊU:

- Biết dùng các đồ chơi xếp đường về nhà bé

- Cháu biết thực hiện các hành đđộng những người trong gia đình

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp

- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Reứn kú naờng xeỏp hỡnh, caực thao taực vui chụi, reứn phaựt trieồn ngoõn ngửừ, sự khộo lộo của đụi tay.

- Giỏo dục chỏu yờu quớ bản thõn và giữ gỡn vệ sinh thõn thể

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

- ễn lại cỏc bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bỡnh cờ: Nhận xột tuyờn dương

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cụ chải đầu cho chỏu, giỳp chỏu sửa sang quần ỏo gọn gàng để chuẩn bị về

Thửự ba ngaứy 15 thaựng 09 naờm 2015 A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Sinh nhật của tụi

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về chủ đề: Sinh nhật của tụi

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đếnthăm và rủ bạn đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần