GA toan 8

TRƯỜNG THCS NAM THÁI GIÁO VIÊN: VŨ VĂN VẠN Tiết 1 Bài 1. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC I. Mục tiêu: - HS nắm đơn qui tắc nhân đơn thức với đa thức. - Học sinh thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức. II. Chuẩn bò: - HS ôn tập các quy tắc nhân hai lũy thừa cùng cơ số, nhân đơn thức với đa thức, quy tắc về dấu của phép nhân . III. Các họat động trên lớp: GV HS GB . HĐ1: - Cho hs nhắc lại qui tắc nhân 1 số với 1 tổng, nhân 2 đơn thức. . HĐ2: - Cho hs làm bài tập 1 SGK. . HĐ3: - CHo hs phát biểu qiu tắc nhân đơn thức với đa thức. . HĐ4: - Cho hs làm bài tập 2 SGk. GV lưu ý hs khi nhân 2 số hữu tỉ thì cần rút gọn nếu được. . HĐ5: - Cho hs làm bài tập 3 SGK. HĐ6: - Cho hs làm bài tập 1(a)/5 .HĐ1: - Trảlời câu hỏi ôn tập của giáo viên. . HĐ2: Làm bài tập 1. SGK. - Mỗi hs viết 1 đơn thức và 1 đa thức tùy ý rồi thực hiện theo các yêu cầu của của SGK. - Cho hs kiểm tra các kết quả của nhau . .HĐ3: - Làm bài tập 2 . SGK- 2 hs lên bảng làm - Các hs làm ra vở sau đó so sánh kết quả với bạn . . HĐ4: - Làm bài tập 3 ở SGK. - Hs viết biểu thức dưới dạng công thức sau đó nhân đa với đơn. - Cho một số hs lên tính kết quả về diện tích hình thang. . HĐ 5: - Làm bài tập 1(a) 1. Qui tắc : SGK. VD: ( ) .363 1.32.3.3 123 23 2 2 xxx xxxxx xxx +−= +− =+− Tq: ( ) ( ) ACABACB ACABCBA +=+ +=+ . 2 . Áp dụng : Câu 2= 422224 6 5 318 yxyxyx +− Câu 3: ( ) ( ) 2 38 38 2 2335 yyxyS yyxS yyxx S ++= ++= +++ = y= 2(m) thì: 2 2 584648 22.32.3.8 mS S =++= ++= 3. Luyện tập: Bài tập 1.a(5) 235 2 1 5 xxx −−= Bài tập 3.a(5) 23015 3027361236 303.94.94.312.3 22 =⇒= =+−− =+−− xx xxxx xxxxxx 1 TRƯỜNG THCS NAM THÁI GIÁO VIÊN: VŨ VĂN VẠN . HĐ7: - Cho hs làm bài tập 3.a/5. - GV hướng dẫn và lưu ý hs khi nhân đơn với d8a có dấu trừđằng trước ngoặc. . HĐ 8: Cho hs làm bt 2a/5 ở SGK. - 2 hs lên bảng làm. Cả lớp làm rồi so sánh kết quả. . HĐ6: Làm bt 3a./5 SGK. - Một hs lên bảng làm, cả lớp làm rồi so sánh kết quả . HĐ7: Làm btập 2a(5)SGK. - Phân Hs thành các nhóm nhỏ: 3em một nhóm ( hoặc theo bài )- làm và thông báo kết quả. -Giáo viên đánh giá. . Bài 2a/5 * Rút gọn biểu thức: ( ) ( ) 2222 yxyxyxyx yxyyxx +=++−= ++− . Tính giá trò : Thay x=-6, y= 8 vào biểu thức ta có: ( ) 100643686 2 2 =+=+− IV. Hướng dẫn học ở nhà: - Thuộc qui tắc, ôn lại kiến thức ở lớp 7 : Cộng , trừ đơn thức DDạng. - Làm các bài tập: 1(a,b), 2b, 3b, 4,5,6,SGK. .Hướng dẫn : _ Bài 4: Gọi số tuổi của bạn đó là x ta có: ( ) [ ] xx 101005.1052 =−+= Vậy số tuổi của bạn tăng gấp 10 lần . Kho bạn cho kết quả thì bạn chỉ việc bỏ số 0 ở kết quả là có số tuổi của bạn . - Áp dụng công thức: nmnm xxx + = . cho bài tập 5. - Bài tập 6: Nhân đơn với đa rồi rút gọnbiểu thức sau đó thay giá trò và tính. 2 TRƯỜNG THCS NAM THÁI GIÁO VIÊN: VŨ VĂN VẠN Tiết 2 NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC I. Mục tiêu: - Học sinh nắm vững qui tắc nhân đa thức với đa thức. - Hs biết trình bày phép nhân đa thức theo các cách khác nhau. II. Chuẩn bò: Ôn quy tắc công trừ 2 đơn thức đồng dạng. III. Các họat động trên lớp: GB HS GV 1. Quy Tắc: a , VD Nhân 2 đa thức. ( ) ( ) ( ) ( ) 6272 64232 32232 32.2 3245 23245 22232 232 −−+−= −+−+−= +−−+−= +−− xxxx xxxxx xxxxx xxx b , Qui Tắc: SGK. Tq: ( ) ( ) BDBCADAC DCBA +++ =++ . c , Chú ý: Ta có thể thực hiện phép nhân 2 đa thức trên theo cách sau: 6722 642 32 2* 32 2345 23 245 2 23 −+−− −+− +− − +− xxxX xx Xxx x xX 2. Áp dụng : 2 a, ( ) ( ) 1546 533 22 2 −++= −++ xxx xxx .HĐ1: - Nêu qui tắc nhân đơn thức với đa thức, sữa bài tập 3b. - Nêu qui tắc nhân một số với một tổng. . HĐ2: - Làm bài tập. - Mỗi hs viết 2 đa thức. - Trình bày theo cách thứ nhất . - Nêu qui tắc nhân đa thức với đa thức. - Hs đọc qui tắc ở SGK. .HĐ3: - Làm bài tập 1ở SGK. - Chia làm 2 nhóm làm theo 2 cách rồi so sánh kết quả. . HĐ5: - Làm bài tập 3; - Nêu công thức tính diện tíchhcn? . HĐ1: Kiểm tra bài cũ . HĐ2: GV cho học sinh làm bài tập tương tự VD. - Cho hs làm theo cách thứ nhất -Cho hs rút ra qui tắc thông qua VD. .HĐ3: Cho hs làm bt 1. SGK. - GV chú ý cho học sinh khi nào thì sử dụng cách thứ 2. . HĐ4: Cho hs làm bài tập 2bằng 2 cách. .HĐ5: -Cho hs làm bài tập 3. 3 TRƯỜNG THCS NAM THÁI GIÁO VIÊN: VŨ VĂN VẠN b , ( )( ) ( )( ) 22 22 422 54 51 yxyxyxS xyyx xyxy −=−+= −+= =+− Bài tập: Rút gọn rồi tính giá trò của biểu thức sau: ( ) ( ) 422 2 ++−= xxxA Với x=-3 . Rút gọn biểu thức A: 8 84242 3 223 −= −−−++= x xxxxxA . Tính giá trò : thay x=-3 vào bthức A ta có: ( ) 35827 83 3 −=−− =−−= A - Muốn viết biểu thức tính diện tích hcn ta phải thực hiện phép nhân nào? . HĐ6: - HS làm bài tập của thầy ra. - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - Cho hs làm trên bảng, cả lớp thực hiện ở vở.Sau đó so sánh kết quả và nhận xét cách trình bày của bạn. - Cho hs nêu cthức tính diện tích hcn. - Thực hiện bỏ dấu ngoặc trong biểu thức. - GV lưu ý hs khi thay X=2,5 thì ta viết 2 5 = x Vào biểu thức thì dễ tính hơn * Củng cố: HĐ6: Cho hs làm bài tập: Rút gọn rồi tính giá trò của biểu thức. ( ) ( ) 422 2 ++−= xxxA Với x=-3 - GV sữa các thiếu sót của hs. - GV nêu các bước giải của bài tập này. III. Hướng dẫn học ở nhà: * Thuộc qui tắc nhân đa thức với đa thức, đơn thức với đa thức. Chú ý 2 cách thực hiện phép nhân. - Ôn lại đơn thức đồng dạng, cộng trừ các đơn thức đồng dạng, cộng các số nguyên cùng dấu , khác dấu. , Hướng dẫn làm các bài tập: làm các bài tập : 7,8,9SGK - Bài 7a,b áp dụng nhân theo cách thứ nhất để suy ra kết quả phép nhân ta chú ý dấu của đa thức (5-x) và ( x-5) suy ra kết quả - Bài tập 9: Có thể tính theo 2 cách và xem cách nào nhanh hơn (thay trực tiếp hoặc rút gọn biểu thức sau đó mới tính giá trò bthức.) * Xem trước các btập ở phầnluyện tập. Rút kinh nghiệm. 4 TRƯỜNG THCS NAM THÁI GIÁO VIÊN: VŨ VĂN VẠN Tiết 3 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Củng cố về kiến thức nhân đơn thức với đa thức và đa thức với đa thức. - HS thực hiện thành thạo các phép nhân đơn thức , đa thức. II. Chuẩn bò: - Học sinh làm bài tập và học thuộc các qui tắc đã học trước. III. Các họat động trên lớp: GV và HS GB HĐ1: Kiểm tra bài cũ: HS1: Nêu qui tắc nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức. p dụng 7a SGK. HS2: Sửa bài tập 9 SGK . HĐ2: Giải bt 10 /8. SGK. - Cho 2 học sinh , mỗi người làm một phần của bài tập trên bảng. Cả lớp cùng thực hiện ở vở nháp. - Học sinh nhận xét kết quả. - GV rút kinh nghiệm . HĐ3: Giải bài tập 11/8 SGK. - GV hướng dẫn học sinh phương pháp để c/m một biểu thức có giá trò không phụ thuộc vào biến. - Cho một hs lên bảng giải - Cả lớp * Bài 10/8 Thực hiện phép nhân : a , ( ) 15 2 1 .116 2 1 15 2 3 510 2 1 5.3 2 1 .355.2 2 1 .2. 2 1 5 2 1 32 23 223 22 2 −+−= −+−+−= −+−+−=       −+− xxx xxxxx xxxxxxx xxx b , ( ) ( ) 3223 322223 22.22 22 33 2.2 .2.2. 2 yxyyxx yxyxyyxyxx yyxyyxyxxyyxxx yxyxyx −+−= −++−−= −++−−= −+− * Bài 11(8) . c/m 5 TRƯỜNG THCS NAM THÁI GIÁO VIÊN: VŨ VĂN VẠN làm theo sự hướng dẫn của giáo viên. HĐ4: Giải bài tập 13(9). SGK - Muốn tìm x thì ta phải phá tất cả các ngoặc ở vế tráibằng qui tắc nhân đa thức với đa thức. . HĐ5: Giải bt 14 / 9 SGK -Tìm dạng tổng quát của 3 số tự nhiên chẵn liên tiếp? - Dựa vào đề bài để lập ra biểu thức tóan học.(Là một phương trình) . HĐ6: Giải bài tập 12. SGK -Cho hs làm theo 2 cách. - Xem xét và tự rút ra cách giải nào nhanh gọn nhất. Ta có: ( )( ) ( ) 8 762151032 732325 22 −= +++−−−+= ++−−+−= A xxxxxxA xxxxxA Vì biểu thức A không chứa biến x nên giá trò của biểu thức A luôn bằng 8 với ⇒∀ x A có giá trò không phụ thuộc vào biến x. * Bài 13/9 Tìmx biết : ( )( ) ( )( ) 1 8383 28183 81126748352012148 811617314513 = = += =+−−++−− =−−+−− x x x xxxxxx xxxx + Bài 14(9) Gọi 3 số liên tiếp chẵn có dạng: 2a, 2a+2, 2a+4 với Na ∈ ta có: ( )( ) ( ) 23 241 192448484 1922224222 22 = =+ =−−+++ =+−++ a a aaaaa aaaa Vậy 3 số đó là: 46, 48, 50. Bài 12(80) - Rút gọn biểu thức: ( ) ( ) ( ) ( ) .15 441553 435 3223 22 −−= −+−+−−+= −+++−= x xxxxxxx xxxxxA a , Với x= 0 15 −=⇒ A b , Với x=15 30 −=⇒ A Hướng dẫn học ở nhà: - Xem các bài tập đã chữa. - làm bài tập 12c,d , 15 SGK. - Xem trước bài 3. 6 TRƯỜNG THCS NAM THÁI GIÁO VIÊN: VŨ VĂN VẠN Tiết 4 NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ I. Mục tiêu: - Nắm được các hằng đẳng thức : bình phương của một tổng, một hiệu, hiệu 2 bình phương. - Biết áp dụng các hằng đẳng thức trên để nhẩm, tính hợp lí. II. Chuẩn bò: - HS ôn qui tắc nhân hai lũy thừa cùng cơ số, nhân đa thức với đa, đơn. III. Các họat động trên lớp: GV HS GB HĐ1: Kiểm tra bài cũ. .HĐ2: Cho hs làm bài 1 .SGK . rồi rút ra hđth về bình phương của một tổng. - Cho hs thực hiện câu 2. . HĐ3: Thực hiện phần áp dụng ở mục 1: . HĐ4: - Thực hiện 3. SGK . Rồi rút ra bình phương của một hiệu. - Cho HS làm bài tập câu 4. - Thực hiện phần áp dụng ở mục 2. .HĐ5: - Thực hiện câu hỏi 5 SGK rồi rút ra hđth hiệu 2 bình phương. HS1: Làm bài tập 15a/9 HS2: Làm bài tập 15b/9 - HS làm bài tập 1 - Nếu thay A=a, B=b Thì ta có hđth như thế nào? - HS làm câu 2. Cho hs làm phần áp dụng. - Chia lớp thành 2 nhóm thự hiện câu hỏi 3 theo 2 cách khác nhau. C1:Phép nhân tt. C2: Đưa về bình phương một tổng. ( ) ( ) [ ] 22 baba −+=− Ne61u thay A=a, b=B ta có hđth nào? - HS làm bài tẫp 1, Bình phương của một tổng: ( ) 22 2 2 BABABA ++=+ Áp dụng: a , ( ) 121 2 2 ++=+ aaa b , = ( ) 2 2 + x c , ( ) ( ) 906011300301 2601 15051 2 2 2 2 =+= = += 2. Bình phương của một hiệu: ( ) 22 2 2 BABABA +−=− Áp dụng: a , 1 2 +− xx b , 22 9124 yxyx +− c , ( ) 9801110099 2 2 =−= 3. Hiệu 2 bình phương: ( )( ) BABABA −+=− 22 Áp dụng: 7 TRƯỜNG THCS NAM THÁI GIÁO VIÊN: VŨ VĂN VẠN . HĐ6: Làm câu 6 SGK. Thực hiện phần áp dụng ở mục 3 - HĐ7: Làm câu 7 SGK. Qua bài tập này ta lưu ý hs đẳng thức. ( ) ( ) 22 ABBA −=− - HS làm phần áp dụng ởmục 2. - Cho hs làm bài tập 5. - Thay A=a, B=b ta có hđt nào? - HS làm câu 6 SGk. - HS làm phần áp dụng ở mục 3. - HS làm bt câu 7 SGK. a , = 1 2 − x b , = 22 4yx − c , 56.64= ( )( ) 3584163600460 460460 22 =−=−= =+− * Hướng dẫn về nhà: - Thuộc các hằng đẳng thức. - Làm các bài tập 16,17,18 HD: + Bài 16 chú ý xét xem nó thuộc hđth nào? + Bài 18 dựa vào 2 hđth ( ) ( ) 22 , BABA −+ . Để tìm ra A,B. 8 TRƯỜNG THCS NAM THÁI GIÁO VIÊN: VŨ VĂN VẠN Tiết 5 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức về hằng đẳng thức: Bình phương của một tổng, hiệu, hiệu 2 bình phương. - HS sử dụng thành thạo các hđth trên vào giải tóan. II. Chuẩn bò - HS học thuộc các hđt. - làm các bài tập được giao, xem các bài tập ở phần luyện tập. III. Các họat động chủ yếu trên lớp: GV và HS GB HĐ1: Kiểm tra HS1: Viết 3 hđt HS2:Sửa bài tập 16 HS3:Sửa bài tập 18. .HĐ2: GV hướng dẫn cách tính nhẩm của bài 15 . HĐ 3: Giải bài tập 20 SGK. - Muốn kiểm tra kết quả đúng sai, ta viết vế phải trước rồi so sánh vế trái. . HĐ4: Giải bt 22: - Muốn tính nhanh các bình phương thì ta có thể áp dụng các hằng đẳng thức nào? . HĐ5: Giải bt 23 SGK. - Muốn c/m một đẳng thức ta có những bước nào? 1, Bài 20(12) Sai vì ( ) 22 2 442 yxyxyx ++=+ 2, Bài 22(12) a , ( ) 2 2 1100101 += b , ( ) 2 2 1200199 −= c , ( )( ) 35035053.47 +−= 3, Bài 23(12) a , C1: Biến đổi vế phải ta có: ( ) ( ) 2 22 22 2 2 424 bababa abbabaabba +=++= ++−=+− VT=VP vậy đl được c/m. C2: Biến đổi vế trái ta có: 9 TRƯỜNG THCS NAM THÁI GIÁO VIÊN: VŨ VĂN VẠN * Áp dụng tính : + ( ) ? 2 =− ba + ? =+ ba + ( ) ? 2 =+ ba + ? =− ba ?. = ba HĐ6: Giải bài tập 25. Ta có thể áp dụng hđth ( ) 2 BA + ( ) 2 BA − ( ) ( ) ( ) abba abbaba ababbaba bababa 4 42 222 2 2 22 22 22 2 +−= ++−= −+++= ++=+ Dựa vào kết quả trên ta có thể áp dụng qui tắc chuyển vế. ( ) ( ) abbaba 4 22 +−=+ Ta có: ( ) ( ) abbaba 4 22 −+=− p dụng: Ta có: ( ) ( ) 112.47 4 2 22 =−= −+=− abbaba ( ) ( ) 4123.420 4 2 22 =+= +−=+ abbaba 3, Bài 25; a , ( ) ( ) ( ) bcacabcba cbacbaba cbacbacba 222 222 2 222 22 2 22 +++++= ++++= ++++=++ b , Hướng dẫn học ở nhà: - Xem lại các bài tập đã giải. - Làm bài tập 24,25(c) 10 [...]... hs làm bài tập 78 - Nêu các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử (2x 2 )( ) − 3x 5 x 2 − 2 x + 1 = 10 x − 4 x + 2 x −15 x 3 + 6 x 2 − 3x 4 3 2 = 10 x 4 − 19 x 3 + 8 x 2 − 3 x b, ( x − 2 y )(3xy + 5 y 2 + x ) = 3 x 2 y + 5 xy 2 + x 2 − 6 xy 2 −10 y 3 − 2 x = 3 x 2 y − xy 2 + x 2 −10 y 3 − 2 xy 3, Bài 77 Tính nhanh a, 2 2 M = x 2 + 4 y 2 − 4 xy = ( x − 2 y ) = ( 18 − 2.4 ) b, N = 8 x 3 −12 x 2 y... 2 y ) = ( 18 − 2.4 ) b, N = 8 x 3 −12 x 2 y + 6 xy 2 − y 3 = ( 2 x − y ) 3 = ( 2.6 + 8) = 203 = 80 00 2 4, Bài 78 Rút gọn bthức a, ( x + 2)( x − 2) − ( x − 3)( x + 1) = x 2 − 4 − x 2 − x + 3x + 3 = 2 x − 1 b, ( 2 x +1) 2 + ( 3x −1) 2 + 2( 2 x +1)( 3x −1) 2 2 = ( 2 x +1 + 3 x −1) = ( 5 x ) = 25 x 2 5, Bài 79 Phân tích d8a thức thành nhân tử 34 TRƯỜNG THCS NAM THÁI GIÁO VIÊN: VŨ VĂN VẠN a, x − 4 + ( x −... 342 + 2.34.66 + 66 2 a , = ( 34 + 66) 2 = 1002 = 10000 b, 74 2 + 242 − 48. 74 = 742 − 2.24.74 + 24 2 = ( 74 − 24 ) = 50 2 = 2500 2 Hoạt động nhóm bài 37 Củng cố: Từ bài 37 GV chú ý 7 HĐ T đáng nhớ và các sai lầm thường gặp của hs IV HĐ4: Hướng dẫn: - Học thuộc 7 HĐT đáng nhớ - Bài tập 36, 38 HD: Bài 36 áp dụng Hđt để tính Bài 38: tìm nhiều cách để c/m đẳng thức 16 TRƯỜNG THCS NAM THÁI Tn 5 Tiết 9 GIÁO... A + B)3 = ? Họat động 3: Thực hiện câu 2 SGK và phần áp dụng ở mục 6 - GV cho hs làm bài tập 2 - HS làm bài tập 2 - GV cho hs làm phần áp dụng - 1HS làm phần áp dụng a 3 x 3 + 8 = x 3 + 23 = ( x + 2 ) ( x 2 − 2 x + 4 ) - BTx + 8 có dạng hđth ? - bt ( x +1) , ( x − x +1) có dạng của hđth ? - 1HS làm phần áp dụng b: 2 ( x + 1) ( x 2 − x + 1) = x3 − 1 Họat động 4: Hiệu 2 lập phương - GV cho hs làm bài... THÁI GIÁO VIÊN: VŨ VĂN VẠN Vậy ta có hđth: A3 − B 3 = ? -HS làm bài 4 - 3 hs lên bảng Mỗi hs làm một phần của phần áp dụng ở mục 7 a, = x 3 −1 2 3 b, = ( 2 x − y ) ( 4 x + 2 xy + y ) c , D8ánh dấu x vào ô đúng x 3 + 8 - Mỗi hs viết 7 hđth đã học (yêu cầu không cần thứ tự) Họat động 5: Củng cố và luyện tập - GV : Cho hs chơi trò chơi đôi bạn - Lớp chia thanh các nhóm ,mỗi nhóm nhanh nhất 14 bạn - Hs làm... ab = 6, a+b =-5 = −125 + 180 = −45 - Nêu cách rút gọn btập câu 3, Rút gọn bt 34 34a,b ? ( a + b ) 2 − ( a − b ) 2 = ( a + b + a − b )( a + b − a + b ) a, b, = 2a.2b = 4ab ( a + b ) 3 − ( a − b ) 3 − 2b3 = a 3 + 3a 2b + 3ab 2 + b3 − a 3 + 3a 2b − 3ab 3 + b 3 − 2b3 = 6a 2b 15 TRƯỜNG THCS NAM THÁI GIÁO VIÊN: VŨ VĂN VẠN 4, Tính nhanh: - Nêu cách tính nhanh bài 35a,b 34 2 + 662 + 68. 66 = 342 + 2.34.66 + 66... và phần áp dụng = x3 + 3x 2 + 3x + 1 b , = 8 x 3 +12 x 2 y + 6 xy 2 + y 3 - Chia lớp 2 nhóm thực hiện theo 2 cách bài 3 - Nhom1 : Theo cách thông thường - Nhóm 2: Theo cách: ( a − b ) 3 = [ a + ( − b ) ]3 2 Lập phương của một hiệu: ( A − B ) 3 = A3 − 3 A2 B + 3 AB 2 − B 3 Áp Dụng: a, 1 1 = x3 − x 2 + x − 3 27 Từ đó rút ra hđth b , = x3 − 6 x 2 y +12 xy − 8 y 2 - HS làm btập 4 - HS làm phần áp dụng... cách - Cả lớp làm ra nháp - HĐ3: HS làm câu 1 - HS thảo luận câu 2 - Lấy 1 vài kết quả để nhận xét - Cho làm bài tập 48 -Yều cầu HS nhận xét và giải bằng cách nào? - Áp dụng: -HS lên bảng, cả lớp làm vào vở Ta có: 15.64+25.100+36.15+60.100 - Cho HS thảo luận và đưa ra kết quả - Bài 48: -a, x2 + 4x − y2 + 4 - Nên nhóm 3 hạng tử để có hđt 21 TRƯỜNG THCS NAM THÁI -Nhóm các hạng tử vào với nhau để có thể... Trường đa thức, làm nháp, 2 hs lên bảng làm 28 TRƯỜNG THCS NAM THÁI GIÁO VIÊN: VŨ VĂN VẠN hợp chia hết) 3 2 3 - Tính 5a b : ( − 2a b );20a bc = 5ab - HĐ2: Cho HS thực hiện câu 1 - GV: gợi ý: vậy muốn chia 1 đa thức cho 1 đơn thức ta làm ntn? - Một đa thức muốn chia hết cho một đơn thức thì cần điều kiện gì? -HS đọc qui tắc - Y/c học sinh tự đọc VD SGK 28 - Chia lần lượt từng hạng tử của đa thức cho... x )( x + 2 ) = 0 ⇒ 2.( − 2 ) − 3.( − 2 ) + ( − 2) + a = 0 3 2 −16 −12 − 2 + a = 0 − 30 + a = 0 a = 30 IV Hướng dẫn về nhà -Làm 5 câu hỏi ôn tập chương I, Làm các BT 75,76,77, 78, 79 SGK -Ôn tập chương I để kiểm tra 1 tiết Tiết 18 ÔN TẬP CHƯƠNG I I Mục tiêu: - Hệ thống kiến thức cơ bản trong chương I - Rèn kó năng giải các loại bài tập cơ bản trong chương: + Nhân chia đơn , đa thức + Vận dụng linh hoạt . phụ thuộc vào biến x. * Bài 13/9 Tìmx biết : ( )( ) ( )( ) 1 83 83 281 83 81 1267 483 520121 48 811617314513 = = += =+−−++−− =−−+−− x x x xxxxxx xxxx + Bài 14(9). : Câu 2= 422224 6 5 3 18 yxyxyx +− Câu 3: ( ) ( ) 2 38 38 2 2335 yyxyS yyxS yyxx S ++= ++= +++ = y= 2(m) thì: 2 2 584 6 48 22.32.3 .8 mS S =++= ++= 3. Luyện