Đang tải... (xem toàn văn)
MỞ CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Cô và trẻ cùng hát bài : “ Đàn gà con” Cô hỏi trẻ trong bài hát nói về con gì? Cho trẻ nói về một số con vật mà trẻ biết. Cô nói cho trẻ biết để hiểu rõ hơn có những con vật tên gì, sống ở đâu, ăn gì, sinh sản thế nào Bắt đầu từ tuần này cô cháu mình cùng thực hiện chủ điểm “ Thế giới động vật”. Cô trẻ cùng sắp xếp, treo tranh ảnh các con vật. Sưu tầm tranh ảnh, nguyên vật liệu mở mang lên lớp để làm đồ dùng, đồ chơi.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ( TUẦN ) ( Từ ngày 21/12/2015 đến 15/01/2016 ) Lĩnh vực Phát triển thể chất Mục tiêu DD - sức khỏe - Trẻ biết kể tên số thức ăn giàu chất đạm; biết lựa chọn thức ăn tốt cho ( 1) Nội dung Hoạt động DD - sức khỏe - Nhận biết thực phẩm giàu chất đạm ăn chế biến từ động vật; DD - sức khỏe * Trò chuyện sáng - Một số thực phẩm giàu chất đạm: thịt, cá, trứng, sữa… - Một số ăn chế biến từ động vật: cá kho, cá chiên, tơm ram , mực xào… * Chơi, học hoạt động theo ý thích: - Thực hành bé tập làm nội trợ “ bánh mì trứng” - Thực hành bé tập làm nội trợ “ bánh mì trứng” - Chăm sóc miệng - CSRM 4: Em khơng sợ hãi chữa - Trẻ biết khơng chơi nơi vệ sinh, nguy hiểm ( CS 23) - Phân biệt nơi nguy hiểm, - Xem hình ảnh số nơi bẩn, nơi nơi nguy hiểm, nơi bẩn, nơi động vật Phát triển vận động - Trẻ biết thực vận động bản: bò, chạy, ném; Trẻ biết cách chơi, luật chơi số trò chơi vận động, trò chơi dân gian (2) Phát triển vận động VĐCB: - Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m; Chạy thay đổi tốc độ dích dắc theo hiệu lệnh; Ném trúng đích tay; Phát triển vận động * Hoạt động học: + Ném trúng đích thẳng đứng + Chạy thay đổi tốc độ ,dích dắc theo hiệu lệnh + Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m - Trẻ biết thực hiện: Nhảy - Nhảy từ cao xuống + Bật nhảy từ cao xuống từ độ cao 40cm 40 cm; xuống 40 cm (CS 2) - TCVĐ: Cáo ngủ à!; - Chơi TCVĐ: Cáo đua ngựa; mèo chim sẻ, ngủ à!; đua ngựa; mèo cáo thỏ; cóc bắt muỗi chim sẻ, cáo thỏ; cóc bắt muỗi - TCDG: Nu na nu nống; - TCDG: bịt mắt bắt dê, dung dăng dung dẻ; bịt mèo đuổi chuột, cắp cua, mắt bắt dê; cắp cua; thả dung dăng-dung dẻ, thả đỉa ba ba đĩa ba ba, nhảy lò cò… Phát Khám phá Khám phá triển - Trẻ biết gọi tên nhóm - Tên gọi, đặc điểm, ích Trò chuyện sáng: nhận vật theo đặc điểm thức chung( CS 92 ) - Trẻ biết so sánh giống khác số vật; nói mối quan hệ vật với mơi trường sống ( 3) lợi, tác hại, nơi sống, mơi -Tên gọi, đặc điểm, ích trường sống lợi tác hại, mơi trường sống động vật ni nhà, rừng, nước, trùng - So sánh phân loại vật theo 2- dấu hiệu - Mối quan hệ đơn giản vật với mơi trường sống - Cách chăm sóc, bảo vệ , phòng tránh số vật - Nhóm gia súc, gia cầm - Cách phòng bệnh tránh số trùng có hại: ruồi, muỗi giữ vệ sinh mơi trường Chơi ngồi trời Quan sát: - Con chó, chim, cá, vịt Hoạt động học: + Động vật ni gia đình; + Q trình sinh trưởng ếch + Động vật sống rừng + Vòng đời bướm LQBTT - Trẻ nhận biết chữ số, số lượng, so sánh thêm bớt, tách gộp chia nhóm phạm vi 8; xếp theo qui tắc ( 4) Phát triển ngơn ngữ LQTPVH - Trẻ hiểu nghĩa số từ khái qt vật, tượng đơn giản gần gũi (CS 63) - Trẻ biết sử dụng lời nói LQBTT - Nhận biết số lượng, chữ số phạm vi 8; - So sánh thêm bớt phạm vi - Tách đối tượng thành nhóm + Sắp xếp theo qui tắc - Một số từ khái qt vật: gia súc, gia cầm, trùng, động vật sống rừng, nước - Sử dụng lời nói trao đổi, LQBTT * Chơi, học hoạt động theo ý thích: + Đếm đến 8, nhận biết nhóm có số lượng 8, nhận biết số + So sánh thêm bớt phạm vi + Sắp xếp theo qui tắc tăng dần + Chia đối tượng thành phần * Trò chuyện sáng -Một số từ khái qt vật: gia súc, gia cầm, trùng, động vật sống rừng, nước - Sử dụng lời nói trao để trao đổi dẫn bạn hướng dẫn bạn bè đổi, hướng dẫn bạn bè bè hoạt động (CS hoạt động: xây trang trại hoạt động: xây 69) chăn ni, vườn bách thú trang trại chăn ni, vườn bách thú - Trẻ thể thích thú với sách ( CS 80) - Trẻ đọc theo truyện tranh biết (CS 84) - Trẻ nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, câu đố chủ đề ( ) - Các biểu thích thú với sách: Chơi góc sách, nhờ người lớn đọc, giải thích tranh động vật -Trẻ thích thú với sách: Chơi góc sách, tìm sách truyện để xem, nhờ người lớn đọc, giải thích tranh động vật - Đọc theo truyện tranh biết - Đọc theo truyện tranh biết Kể chuyện: + Bác gấu đen hai thỏ Đồng dao: + Con cua mà có hai Thơ: +Mèo câu cá + Ong bướm *Chơi, học hoạt động theo ý thích: Làm quen thơ: - Đom đóm; hổ vườn thú; Kiến tha mồi - Làm quen câu chuyện: Cuộc phiêu lưu gà nhí, gà trống kiêu căng - Đọc đồng dao: cua mà có - Câu đố vật: gà; lợn; chó; cua… LQCC - Chơi, học hoạt động theo ý thích - Chơi với chữ i , t ,c - Thơ: Kiến tha mồi; Mèo câu cá; Đom đóm; hổ vườn thú - Chuyện: Nhím kết bạn; Cá chép con; Cuộc phiêu lưu gà nhí; gà trống kiêu căng - Đọc đồng dao; giải câu đố LQCC LQCC - Chơi với nhóm chữ - Trẻ nhận dạng chữ i,t,c i , t , c ( ) Phát triển thẩ m mỹ Âm nhạc - Trẻ hát giai điệu hát trẻ em (CS 100) - Trẻ biết thể cảm xúc vận động phù hợp với nhịp điệu Âm nhạc - Bài hát: Chú voi Bản Đơn, Rửa mặt mèo, Chị Ong Nâu em bé; Chú khỉ con; Cá vàng bơi; Gà gáy; Con chuồn Âm nhạc Hoạt động học + Dạy hát: Đàn gà sân + VĐMH: “ Cá vàng bơi” Phát triển tình cảm – kỹ xã hội hát nhạc (6) chuồn; Ta vào rừng xanh; cào cào -Trẻ biết đặt lời đoạn theo giai điệu hát chủ đề theo ý thích (7) - Đặt lời đoạn theo giai điệu hát chủ đề theo ý thích Tạo hình - Trẻ biết sử dụng kỹ vẽ, cắt, xé dán để tạo sản phẩm chủ đề động vật biết sử dụng số NVL khác để làm số sản phẩm đơn giản ( ) Tạo hình - Cắt dán bướm; cắt dán động vật sống rừng; Vẽ gà trống; xé dán dàn cá + Gõ theo phách hát “ Gà trống, mèo cún con” + Biểu diễn văn nghệ - Nghe hát: Chú voi Bản Đơn, Rửa mặt mèo, Chị Ong Nâu em bé - Trò chơi ÂN: Nghe giai điệu đốn tên hát, hát theo hình vẽ, nốt nhạc may mắn Chơi, học hoạt động theo ý thích: - Làm quen hát: Ta vào rừng xanh, cào cào, chị ong nâu em bé - Hướng dẫn trẻ đặt lời theo giai điệu hát Tạo hình + Cắt dán bướm + Cắt dán động vật sống rừng + Vẽ gà trống + Xé dán đàn cá Chơi, học hoạt động - Làm tạo số sản theo ý thích phẩm đơn giản vật - Làm số vật từ NVL NVL mở: gà, lợn, chuồn chuồn, thỏ - Trẻ biết trao đổi ý kiến với bạn(CS 49) -Trao đổi ý kiến với bạn * Trò chuyện sáng - Trao đổi ý kiến với bạn số vật - Trẻ có nhóm bạn chơi thường xun (CS 46) - Cùng chơi hòa đồng, vui vẻ, hoạt động nhóm bạn - Hoạt động nhóm bạn chơi thường xun để thảo luận vật - Trẻ nhận việc làm có ảnh hưởng đến người khác (CS 53) - Mơ tả ảnh hưởng hành động đến người khác - Làm nhẹ nhàng khơng để ảnh hưởng đến người khác - Trẻ biết chăm sóc vật quen thuộc (CS 39a) - Bảo vệ, chăm sóc vật quen thuộc - Cách bảo vệ chăm sóc vật quen thuộc, cách bảo vệ động vật sống nước, động vật sống rừng * Chơi, học hoạt động theo ý thích: -Trẻ biết sẵn sàng thực - Sẵn sàng nhận nhiệm vụ - Sẵn sàng nhận nhiệm nhiệm vụ đơn đơn giản vụ đơn giản cơ: giản người khác(CS thay bể nước cho cá, cho 52) cá ăn - Biết kiềm chế cảm xúc an ủi, giải thích (CS 41) - Trẻ biết kiềm chế cảm xúc an ủi, giải thích - Cho trẻ xem số tình để trẻ biết kiềm chế cảm xúc an ủi, giải thích *CHUẨN BỊ HỌC LIỆU CHO VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐIỂM *Đồ dùng cơ: -Tranh trang trí chủ điểm: “Thế giớ động vật” -Tranh ảnh, họa báo vật -Làm thêm đồ dùng phục vụ góc: xanh, lẳng hoa, cỏ, hoa -Tranh dinh dưỡng -Tranh minh họa truyện, thơ *Đồ dùng cháu: -Ngun vật liệu mở: hộp bánh, lon sữa, khối, cây, băng đĩa… -Sách báo, tranh truyện, bút chì, màu tơ, giấy vẽ… *Nhà trường: -Liên hệ nhà trường nhận tạp chí, tranh truyện cho cháu đọc MỞ CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT - Cơ trẻ hát : “ Đàn gà con” - Cơ hỏi trẻ hát nói gì? - Cho trẻ nói số vật mà trẻ biết - Cơ nói cho trẻ biết để hiểu rõ có vật tên gì, sống đâu, ăn gì, sinh sản Bắt đầu từ tuần cháu thực chủ điểm “ Thế giới động vật” - Cơ trẻ xếp, treo tranh ảnh vật - Sưu tầm tranh ảnh, ngun vật liệu mở mang lên lớp để làm đồ dùng, đồ chơi TUẦN I Động vật ni gia đình Hoạt động Đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng Thứ hai Thứ ba Quan sát Con chó -Chơi TCDG: Mèo đuổi chuột, - ChơiTCVĐ: - ChơiTCVĐ: Chim bay cò Dung dăng bay dung dẻ - Chơi tự - Chơi tự PTTC HĐKP Ném trúng Động vật Hoạt động học đích thẳng sống đứng gia đình Chơi, hoạt động Chuẩn bị góc Phân vai Thứ năm Thứ sáu Tên gọi, Các ăn - Trẻ biết lắng - Trẻ cần giúp Tình cảm đặc điểm, chế biến nghe ý kiến đỡ trẻ ích lợi, nơi từ động vật người người khác vật sống, cách khác u cầu ni gần gũi chăm sóc, gặp khó khăn bảo vệ động vật ni gia đình Khởi động: - Đi kiểu đi, chạy, chuyển đội hình Trọng động: - Hơ hấp: Gà gáy (6 - lần) - Tay vai: Đưa tay sang ngang, gập sau gáy (4 lần nhịp) - Bụng- lườn: Đứng quay người sang bên 90 độ (4 lần nhịp) - Chân: Hai tay sang ngang, trước đồng thời khụy gối (4 lần nhịp) - Bật: Tiến vê trước (8-10 lần) Hồi tĩnh: - Hít thở nhẹ nhàng - ChơiTC DG Rồng rắn Chơi ngồi trời Thứ tư -Chơi TCDG: Quan sát Mèo chim Con vịt sẻ -Chơi TCDG: Cướp cờ - ChơiTCVĐ: TCVĐ: Đội Thả đỉa ba ba nhanh - ChơiTCVĐ: Thả đỉa ba ba - Chơi tự HĐTH Vẽ gà trống - Chơi tự - Chơi tự Thơ HĐÂN Mèo câu cá Dạy hát Đàn gà sân Nội dung tổ chức - Đồ chơi bán hàng - Nhóm bán hàng bán bánh, đồ nấu ăn… - Đồ chơi gia đình - Nhóm gia đình chợ nấu ăn ăn ngày Xây dựng Học tập Nghệ thuật Thiên nhiên Chơi, học hoạt động theo ý thích Trả trẻ - Xây nơng trại - Khối loại: Nhựa, gỗ, cây, - Lắp ráp đồ chơi hoa, lá, khối gỗ - Xem truyện tranh chủ đề động vật Truyện tranh theo chủ đề, chữ số, - Tơ viết chữ số chữ cái, cháu… -Màu tơ, đất nặn, kéo, giấy màu -Dụng cụ âm nhạc -Cắt, nặn, vẽ, xé, dán, vật -Hát, múa, đọc thơ theo chủ đề Nước, chai, phễu, cát, nước, màu - Vẽ hình cát nước… - Chơi đong lường nước - Tưới cây, tỉa Lq Chơi với chữ Đếm đến 8, Làm quen Thơ: Đàn gà i-t-c nhận biết số hát: + Đàn gà Đồng dao + Gà trống, :Con gà cục mèo tác chanh cún - Dọn dẹp góc, vệ sinh lớp học - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân , Nghe kể chuyện + Chú vịt xám + Tiếng gáy gà trống choai Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2015 PTVĐ: NÉM TRÚNG ĐÍCH THẲNG ĐỨNG I.MỤC ĐÍCH-U CẦU - Trẻ biết ném trúng đích thẳng đứng - Trẻ thực kỹ thuật ném trúng đích thẳng đứng - Trẻ hứng thú tham gia vận động, có ý thức học, tinh thần đồn kết hoạt động tập thể II CHUẨN BỊ: Đồ dùng cơ: - Xắc xơ, túi cát - Tập thành thạo trước cho cháu Đồ dùng trẻ - Vạch chuẩn - Túi cát, vật đồ chơi - Đích thẳng đứng - Sân tập III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Các bước 1.Khởi động Trọng động Hoạt động Hoạt động trẻ Cơ cho trẻ chạy thành vòng tròn kết Trẻ khởi động hợp kiểu đi: Đi thường, mũi chân, thường, gót chân, thường, chạy chậm, chạy nhanh dần, chạy chậm dần, thường HĐ1 Bài tập phát triển chung: - Tay : tay đưa trước lên cao ( 3l x 8n) Tập BTPTC - Bụng : Đứng cúi người trước (3l x 8n ) - Chân : Đứng, chân đưa lên trước khuỵu gối (2l x 8n ) - Bật :Tiến trước ( 2l x 8n ) HĐ2 Vận động : x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x Giới thiệu tên tập: Ném ttungs Trẻ lắng nghe đích thẳng đứng - Các xem có gì? - Hơm với túi cát Trẻ trả lời thực vận động “ Trẻ lắng nghe ném trúng đích thẳng đứng" * làm mẫu - Làm mẫu lần - Cơ kết hợp phân tích vận động: Cơ làm mẫu lần kết hợp phân tích vận động: Cơ đứng đầu hàng tay cầm túi cát đưa trước Khi có hiệu lệnh ném đưa túi cát lên cao ném vào đích - Mời trẻ lên thực - Cho trẻ luyện tập - Cho trẻ thi đua HĐ3 Trò chơi vận động: Thi xem đội nhanh Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Chia trẻ làm ba đội số người ba đội Khi có hiệu lệnh hai đội thi đua chạy nhanh lên lấy cho đội vật đồ chơi (mỗi lượt bạn chơi lấy vật) Kết thúc đội có nhiều vật thắng - Luật chơi: Khi lên lấy phải chạy nhanh Chỉ lấy vật Cho trẻ chơi 1-2 lần Cơ bao qt động viên trẻ chơi Hồi tĩnh Hít thở nhẹ nhàng vài vòng Trẻ quan sát Trẻ lắng nghe trẻ thực Lớp luyện tập Trẻ thi đua Lắng nghe cách chơi Tham gia chơi Đi lại nhẹ nhàng hát + Luật chơi: nghe hết nhạc trả lời - Cho trẻ chơi vài lần Nhậnxét: TUẦN IV Cơn trùng Hoạt động Đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng Thứ hai Thứ ba Trò chuyện Trò chuyện tên gọi loại loại trùng có lợi trùng Thứ tư Trò chuyện loại trùng có hại Thứ năm Trò chuyện cách bảo vệ thể trước loại trùng có hại -Quan sát giun -Chơi TCDG: Rồng rắn lên mây - ChơiTCVĐ: - ChơiTCVĐ: - ChơiTCVĐ: Chi chi chành Thả đỉa ba ba chim bay cò TCVĐ: Lộn chành bay cầu vồng - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Bật nhảy từ Vòng đời Cắt dán cao bướm bướm Hoạt động học xuống 40 cm Chơi, hoạt động Chuẩn bị góc Phân vai Xây dựng Học tập Trò chuyện ăn uống đủ chất dinh dưỡng Khởi động: - Đi kiểu đi, chạy, chuyển đội hình Trọng động: - Hơ hấp: Hít vào, thở (6 - lần) - Tay vai: Đưa tay sang ngang, gập sau gáy (4 lần nhịp) - Bụng- lườn: Đứng quay người sang bên 90 độ (4 lần nhịp) - Chân: Hai tay sang ngang, trước đồng thời khụy gối (4 lần nhịp) - Bật: Tiến vê trước (8-10 lần) Hồi tĩnh: - Hít thở nhẹ nhàng Quan sát -Chơi TCDG: trùng Cáo thỏ sân trường Chơi ngồi trời Thứ sáu - Chơi tự Thơ: Ong bướm - TC DG Mèo đuổi chuột, - ChơiTCVĐ: Thả đỉa ba ba - Chơi tự Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề Nội dung tổ chức - Đồ chơi bán hàng - Nhóm bán hàng bán bánh, đồ nấu ăn… - Đồ chơi gia đình - Nhóm gia đình chợ nấu ăn ăn ngày - Khối loại: Nhựa, gỗ, cây, - Xây sở thú hoa, lá, khối gỗ - Lắp ráp đồ chơi - Xem truyện tranh chủ đề động vật Truyện tranh theo chủ đề, chữ số, - Tơ viết chữ số chữ cái, cháu… Nghệ thuật Thiên nhiên Chơi, hoạt động theo ý thích Trả trẻ -Màu tơ, đất nặn, kéo, giấy màu -Dụng cụ âm nhạc -Cắt, nặn, vẽ, xé, dán, vật -Hát, múa, đọc thơ theo chủ đề Nước, chai, phễu, cát, nước, màu - Vẽ hình cát nước… - Chơi đong lường nước - Tưới cây, tỉa Xem sách Vệ sinh truyện động Chơi với chữ Sắp xếp miệng vật ( nhờ người theo quy lớn đọc, giải i-t-c tắc thích tranh, truyện ) - Dọn dẹp góc, vệ sinh lớp học - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân , Đóng chủ đề giới động vật Thứ hai ngày 11 tháng 01 năm 2016 PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG: Bật nhảy từ cao xuống 40cm II MỤC ĐÍCH – U CẦU: - Thực vận động : bật nhảy từ cao xuống 40cm - Trẻ có kỹ định hướng, kỹ phản ứng nhanh, kỹ giữ thăng - Trẻ tích cực hoạt động luyện tập, khơng đùa giỡn thực vận động II CHUẨN BỊ: Đồ dùng cơ: - Xắc xơ, phấn kẻ vạch - Sân bãi an tồn, Đồ dùng trẻ: - Bục nhảy - Bóng, rổ III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Các bước Khởi động: Hoạt động Hoạt động trẻ - Tập hợp trẻ, chuyển đội hình vòng Trẻ khởi động tròn Cơ cho trẻ chạy theo kiểu chân làm theo người dẫn đầu Trọng động: HĐ1: Bài tập phát triển chung: - Động tác tay: Tay đưa trước, đưa Tập BTPTC lên cao.(4l x4n) - Động tác bụng: Hai tay chống hơng, xoay người sang hai bên.(4l x4n) - Động tác chân: Ngồi khụy gối tay đưa cao trước .(4l x4n) - Động tác bật: Chụm chân chỗ( 6lx4n) HĐ2: Vận động : Bật từ cao xuống 40cm * * * * * * * * * * Xếp đội hình * * * * * * * * * * - Cơ trẻ thực mẫu cho lớp xem lần - Lần + hướng dẫn cách thực hiện: + Chuẩn bị: Đứng trước bục nhảy + Thực hiện: TTCB: Đứng trước bục, bước lên bục, tay thả lỏng, chân chụmkhi có hiệu lệnh chảy xuống chân cuối hàng - Cơ mời hai cháu ( trung bình ) lên thực thử - Cho lớp thực Trẻ quan sát Trẻ quan sát lắng nghe Trẻ lên thực Luyện tập - Cứ hai trẻ hai hàng thực lượt - Những lần sau cho trẻ chơi thi đua Trẻ thi đua theo tổ HĐ3: Trò chơi vận động: “ Ném bóng vào rổ” - Cơ giới thiệu tên trò chơi Trẻ lắng nghe cách luật chơi - Cơ nêu luật chơi, cách chơi: Cơ chia lớp làm đội, xếp thành hàng dọc Khi hơ bắt đầu trẻ bước tới vạch ném bóng vào rổ đội cuối hàng, đến bạn - Cho trẻ tiến hành chơi Tham gia chơi - Cơ trẻ kiểm tra kết trò chơi Hồi tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng Trẻ lại nhẹ nhàng Nhậnxét: Thứ ba ngày 12 tháng 01 năm 2016 KHÁM PHÁ: Vòng đời phát triển bướm I MỤC ĐÍCH-U CẦU -Trẻ biết bướm thuộc nhóm trùng, đặc điểm bướm, vòng đời phát triển bướm - Trẻ có kỹ quan sát, khả diễn đạt ý kiến - Trẻ u q vật có lợi, phòng tránh vật có hại II CHUẨN BỊ: Đồ dùng cơ: -Tranh ảnh vòng đời phát triển bướm bảng gài, que Đồ dùng trẻ: - Lơ tơ vòng đời phát triển bướm, bảng gắn III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Các bước Ổn định tổ chức- vào Nội dung Hoạt động Hoạt động trẻ *Hát: Kìa bướm vàng Trẻ hát - Cho trẻ hát vận động hát “ Kìa bướm vàng” HĐ1: Xem hình ảnh - Cho trẻ xem hình ảnh số loại bướm - Hỏi trẻ màu sắc, hình dáng, cấu tạo bướm - Bướm lồi vật có hại hay có lợi ( kết hợp giáo dục trẻ u q vật có lợi, phòng tránh vật có hại) - Bướm thuộc nhóm trùng, ngồi bướm có vật thuộc nhóm trùng HĐ2: Vòng đời bướm - Bây ta tím hiểu xem bướm sinh phát triển nhé! - Con bướm sinh nào? - Cho trẻ nói theo hiểu biết trẻ - Cơ cho trẻ xem vòng đời phát triển bướm - Cơ Chính xác hóa lại cho trẻ: Vòng đời phát triển bướm trải qua giai đoạn, bướm đẻ trứngtrứng nở thành sâu – Sâu nhả tơ làm kén- kén vỡ bướm chui Trẻ xem Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ kể Trẻ tự nói Trẻ xem HĐ3: Chơi trò chơi Ai nhanh trí Trẻ lắng nghe Tập trung trẻ giới thiệu cách chơi -Cách chơi: Chia nhóm, có hiệu lệnh nhóm trẻ chạy lên tranh lơ tơ cho phù hợp với vòng đời phát triển bướm Đội Trẻ chơi trò chơi nhanh thắng - Cho trẻ tiến hành chơi - Cùng trẻ kiểm tra kết trò chơi Hát: Ong bướm Trẻ hát Nhậnxét: Kết thúc Thứ tư ngày 13 tháng 01 năm 2016 TẠO HÌNH: Cắt dán bướm I MỤC ĐÍCH- U CẦU -Trẻ biết cắt dán bướm - Trẻ biết sử dụng kỹ xếp, cắt, dán - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm mìmh làm II CHUẨN BỊ Đồ dùng cơ: - Tranh mẫu cắt dán bướm - Keo, giấy màu, kéo Đồ dùng trẻ: - Giấy A4, keo, kéo, giấy màu III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Các bước Ổn định tổ chức- vào Nội dung Hoạt động Lớp hát vận động “ Con bướm vàng” - Trò chuyện để trẻ nói lêncác đặc điểm bướm - Các cháu có thích bướm khơng? * Quan sát mẫu Cho trẻ quan sát mẫu nêu nhận xét mẫu - Đây gì? Có màu gì? -Hình dáng nào? Hoạt động trẻ Lớp hát Trẻ quan sát nêu nhận xét Trẻ trả lời * Làm mẫu - Cơ làm mẫu cho trẻ xem Trẻ quan sát lắng nghe - Dùng tờ giấy màu hình chữ nhật, gấp đơi lại, dùng bút vẽ hình nửa bướm lên bên tờ giấy màu Cắt theo đường vẽ, mở ta bướm * Thực - Trẻ chỗ để cắt dán - Cơ bao qt lớp động viên trẻ - Khuyến khích trẻ sáng tạo * Đánh giá sản phẩm - Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Cháu chọn sản phẩm đẹp bạn nhận xét - Cơ nhận xét chung Kết thúc Trẻ thực Trẻ trưng bày sản phẩm Nhận xét sản phẩm Lắng nghe Vận động Bướm vàng, bướm trắng bướm nâu Nhậnxét: Thứ năm ngày 12 tháng 01 năm 2017 LQTPVH: Thơ ONG VÀ BƯỚM I MỤC ĐÍCH-U CẦU - Trẻ đọc thuộc diển cảm thơ “ Ong bướm” sáng tác Thái Hồng Linh - Trẻ có kỷ đọc thơ diễn cảm - Trẻ siêng năng, chăm chỉ, khơng lười biếng II CHUẨN BỊ: Đồ dùng cơ: - Cơ đọc thuộc diển cảm thơ - Hình ảnh minh họa cho thơ Đồ dùng trẻ: - Mũ ong, bướm III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Các bước Ổn định tổ chức- vào Nội dung Hoạt động Lớp hát : “ Con bướm vàng” - Con thấy bướm hát nào? - Cơ có biết bạn bướm ham chơi, cho lớp đọc thơ nói bướm nhé! HĐ1: Nghe đọc thơ - Cơ đọc diễn cảm lần - Giới thiệu lại tên thơ, tên tác giả - Cơ đọc lần : Trích dẫn kết hợp xem tranh + Con bướm… rủ chơi: Con bướm trắng rong chơi gặp ong rủ chơi + Ong tra lời….khơng thích: Ong nói khơng chơi bận việc chưa xong Đàm thoại : - Cháu nêu tên thơ ? tên tác giả ? - Con mướm trắng làm gì? - Bướm gặp bạn nào? - Được bướm rủ chơi ong nói gì? - Con thấy bạn ngoan hơn? HĐ2: Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc kết theo vài lượt - Luyện đọc theo tổ, nhóm, cá nhân - Cơ rèn cháu đọc thơ diển cảm Kết thúc Hoạt động trẻ Lớp hát Tre trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe xem tranh Trẻ trả lời Trẻ trả lời Con ong Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ đọc thơ Luyện tập HĐ3: Chơi đóng kịch - Phân vai:1 trẻ làm ong, số trẻ làm bướm - Trẻ đóng kịch theo lời dẫn Trẻ phân vai Vận động bài: Chị ong nâu em bé Trẻ vận động Trẻ đóng kịch Thứ sáu ngày 13 tháng 01năm 2017 TCHĐÂN : BIỂU DIỂN VĂN NGHỆ CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT I MỤC ĐÍCH- U CẦU • Trẻ biết tên hát, tên tác giả hát hoạt động biểu diễn văn nghệ chủ đề giới động vật • Trẻ biểu diển diễn cảm hát học • Trẻ u thương, chăm sóc bảo vệ vật II CHUẨN BỊ: • Máy nhát, đĩa nhạc • Các loại nhạc cụ để biểu diển III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Các bước Ổn định tổ chức- vào Nội dung Hoạt động * Cơ lớp : nghe tiếng kêu vật Trong cháu biết tên vật ? Các vật sống đâu ? Hơm biểu diển số thơ, hát câu chuyện vật * Trong gia đình, người ni vật thật đáng u Tuy có tên gọi, hình dáng có khác Lớp hát : “ Gà trớng, mèo cún con” sáng tác Trần văn Minh * Khơng có vật ni gia đình, mà có vật sống nơi xa xơi khó bắt gặp chúng nhạc sỹ sáng tác hát thật hay Tổ “ 1” hát múa cá vàng bơi” * Đơi bạn ong bướm dạo nơi vườn hồng Nhưng ong àm việc bướm dạo chơi Nghe lời rủ hấp đẫn bạn bướm ong làm ? Bạn Thư hát bài: “ Kìa bướm vàng * Kìa vịt tung tăng hồ nước Chúng làm cháu ? Tổ “ 2” múa minh họa “ Một vịt * Con chuồn chuồn bay nắng sớm, chuồn chuồn bay khắp sân trường Tốp ca hát “ Con chuồn chuồn” * Khơng có thơ, hát mà vật xuất câu ca dao tục ngữ Cơ đọc câu ca dao tụ ngữ : Chuồn chuồn bay thấp mưa Hoạt động trẻ Trẻ nghe Trẻ trả lời Trẻ trả lời Lớp hát Tổ biểu diễn Thư hát Tổ biểu diễn Tốp ca biểu diễn Bay cao nắng, bay vừa râm Tiếng gà gáy le te giục người thức dậy sớm lên nương trồng khoai tỉa bắp Cơ hát cháu nghe “ Gà gáy le te” dân ca Cống khao Trẻ lắng nghe Trẻ t hu dọn đồ dùng Kết thúc Kết thúc thu dọn đồ dùng Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2017 Chơi, học hoạt động theo ý thích: Chơi trò chơi nhóm chữ i-t-c I.u cầu - Trẻ nhận biết chữ i-t-c - Trẻ chơi trò chơi với chữ i-t-c - Trẻ tích cực tham gia hoạt động II Chuẩn bị - Tranh chữ to thơ: Mèo câu cá - Rổ có thẻ chữ e,ê, u,ư, a, ă, â,i,t,c - Tranh có chữ u,ư, a, ă, â,i,t,c in rỗng II.Tiến hành - Chơi trò chơi tìm chữ từ - Chia lớp thành nhóm, có hiệu lệnh trẻ cảu nhóm chạy lên tìm chữ i-t-c có tranh chữ to thơ : Mèo câu cá - Chơi trò chơi: Ai nhanh - Chia lớp thành nhóm, có hiệu lệnh chạy lên gắn chữ thiếu từ tranh - Chơi trò chơi: Ai nhanh khéo - Chia lớp thành nhóm, nhóm cắt chữ i,t,c hết thời gian nhóm cắt nhiều chữ thắng - Động viên, khuyến khích trẻ thu dọn đồ dùng ĐÓNG CHỦ ĐIỂM THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT * Lớp hát : gà trôùng, mèo cún -Trẻ kể tên vật nuôi gia đình - Những vật gia cầm, gia súc - Ích lợi chúng * Trẻ hát : Đố bạn - Trong hát có gì? - Chúng sống đâu? - Ngoài rừng có nữa? * Đọc thơ : cá ngủ đâu? - Cá động vật sống đâu? - Ngoài cá có vật sống nước - Trẻ kể tên côn trùng, chim - Nêu ích lợi tác hại chúng * Cho trẻ hát, đọc thơ, kể chuyện … loài động vật * Cô trẻ cất tranh chủ điểm ... cháu thực chủ điểm “ Thế giới động vật - Cô trẻ xếp, treo tranh ảnh vật - Sưu tầm tranh ảnh, nguyên vật liệu mở mang lên lớp để làm đồ dùng, đồ chơi TUẦN I Động vật nuôi gia đình Hoạt động Đón... ủi, giải thích *CHUẨN BỊ HỌC LIỆU CHO VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐIỂM *Đồ dùng cô: -Tranh trang trí chủ điểm: Thế giớ động vật -Tranh ảnh, họa báo vật -Làm thêm đồ dùng phục vụ góc: xanh, lẳng hoa, cỏ,... tiếng kêu vật làm tiếng kêu vật HĐ1: Khám phá gia súc - Cho trẻ thảo luận kể vật có chân nuôi gia đình - Thế vât sống đâu? - Các vật giúp ích cho người? - Các vật có điểm chung gì? - Các vật thuộc