Để tự bảo vệ mình và mọi người xung quanh chúng ta cần có kiến thức đủ vững để giúp được mọi người xung quanh, đây là một giáo trình chúng tôi biên soạn để huấn luyện cho các bạn những người sẽ làm việc trong những môi trường khác nhau có đc kiến thức tốt nhất. Hãy tự bảo vệ chính mình trước nhé.
Trang 1AN TOÀN LAO ĐỘNG
Trang 2MỤC LỤC
I Mục đích, ý nghĩa và tính chất của ATLĐ
II Tính cần thiết của việc đào tạo ATLĐ
III Quy luật Heinrich
IV Lỗi, sự cố do con người gây ra
V Cơ bản về KYT
VI Trang phục trong xưởng
VII Những điều cần lưu ý về ATLĐ khi thao tác máy VIII Tai nạn lao động
Trang 41. Mang lại lợi ích kinh tế, chính trị, xã hội
2. Có ý nghĩa nhân đạo lớn lao
Là động lực chính của sự tiến bộ
3.
Trang 6TÍNH CẦN THIẾT CỦA VIỆC ĐÀO TẠO AN TOÀN LAO ĐỘNG
THƯƠNG
TẬT
DO TNLĐ PHÂN THEO NGÀNH
1723 296
197 51420
Giao thông vận tải
Nông nghiệp, chăn nuôi, thủy hải sản
Lâm nghiệpVận chuyển hàng hóa ở cảngKhai thác khoáng sản
Trang 7TÍNH CẦN THIẾT CỦA VIỆC ĐÀO TẠO AN TOÀN LAO ĐỘNG
TỬ VONG
DO TNLĐ PHÂN THEO NGÀNH
NGHỀ
201
342 107
16
29 39
6 8
Giao thông vận tải
Nông nghiệp, chăn nuôi, thủy hải sản
Lâm nghiệpVận chuyển hàng hóa ở cảngKhai thác khoáng sản
Trang 8QUY LUẬT HEINRICH
NGUY HIỂM SUÝT GÂY TAI NẠN: 300 VỤ
Ngăn chặn trước bằng KYT
HÀNG NGÀN TRẠNG HÀNH ĐỘNG NGUY HIỂM
Trang 9THÁI-NGUYÊN LÝ HEINRICH QUY TẮC 1:29:300
Trang 11安 中 危
安 安 中
安 安 中
安 中 安 安
安 安 中 安
危 Hãy tìm chữ
KHÔNG
CHÚ Ý,
BẤT CẨN
Trang 12LỖI, SỰ CỐ DO CON NGƯỜI GÂY RA
安 中 安
安 安 中
安 安 安
安 中 安 安
安 安 中 安
安 安 安
安 中 安
安 安 中
安 安 安
安 中 安 安
安 安 中 安
安 安 安
安 中 安
安 安 中
安 安 安
安 中 安 安
安 安 中 安
安 安 安
安 中 安
安 安 中
安 安 安
安 中 安 安
安 安 中 安
安 安 安
安 中 安
安 安 中
安 安 安
安 中 安 安
安 安 中 安
安 安 安
安 中 安
安 安 中
安 安 安
安 中 安 安
安 安 中 安
安 安 安
安 中 安
中 安
安 中
安 安 安
安 中 安
中 安
安 中
安 安 安
安 中 安
中 安
安 中
安 安
安 安 安
安 中 安
中 安
安 中 安
安 安 安
安 中 安
安 安
中 安
安 安 中
安 安 安
安 中 安
安 安
中 安
安 安 中
安 安 安
安 中 安
安 安 中
安 安 危
安 中 安 安
安 安 安
安 中 安
安 安 中
安 安 安
安 中 安 安
安 安 安
安 中 安
中 安
安 安 安
安 中 安
安 安
中 安
安 安
安 中
中 安
安 安
安 中
安 安 安
中 安
Hãy tìm chữ 危
KHÔNG
CHÚ Ý,
BẤT CẨN
Trang 14Nhìn thấy nhỏ Nhìn thấy lớn
Trang 15 Thị giác có lúc không thể phán đoán tất cả
Trang 17 TAI NẠN
TAI HỌA
Ngăn chặn trước bằng KYT
Trang 18CƠ BẢN VỀ KYT (HUẤN LUYỆN DỰ ĐOÁN NGUY HIỂM)
安
全
第
一
Sử dụng tài liệu huấn luyện
Những nguy hiểm nào đang tiềm ẩn?
Thảo luận nhóm nhỏ trên dưới 5 người
Cho đọc những hạng mục thực thi quan trọng, điểm chú ý nguy hiểm
Trang 19CƠ BẢN VỀ KYT (HUẤN LUYỆN DỰ ĐOÁN NGUY HIỂM)
Trang 20CƠ BẢN VỀ KYT (HUẤN LUYỆN DỰ ĐOÁN NGUY HIỂM)
Trang 21CƠ BẢN VỀ KYT (HUẤN LUYỆN DỰ ĐOÁN NGUY HIỂM)
BƯỚC 4: Thiết lập mục tiêu
① Ở lúc trạng thái (nơi làm việc) như
Trang 22CƠ BẢN VỀ KYT (HUẤN LUYỆN DỰ ĐOÁN NGUY HIỂM)
BƯỚC 4: Thiết lập mục tiêu
① Xác suất xảy ra cao → Đánh dấu ○
Trang 23CƠ BẢN VỀ KYT (HUẤN LUYỆN DỰ ĐOÁN NGUY HIỂM)
BƯỚC 4: Thiết lập mục tiêu
[Nếu là bạn, thì bạn sẽ làm sao?]
Để không xảy ra nguy hiểm thì làm như thế nào là tốt
Đối sách đề phòng cụ thể
Trang 24CƠ BẢN VỀ KYT (HUẤN LUYỆN DỰ ĐOÁN NGUY HIỂM)
BƯỚC 4: Thiết lập mục tiêu [Chúng ta sẽ làm như thế
Trang 25CƠ BẢN VỀ KYT (HUẤN LUYỆN DỰ ĐOÁN NGUY HIỂM)
BƯỚC 4: Thiết lập mục tiêu
Chỉ tay và gọi
Mắt Nhìn kỹ vật cần xác nhận Miệng Nói rõ ràng, lớn tiếng Tai Nghe được tiếng của mình Ngón tay Chỉ rõ vào vật cần xác nhận
○○○○
「○○○○ Yoshi ！」
Khẩu hiệu
Trang 26KYT (HUẤN LUYỆN DỰ
ĐOÁN NGUY HIỂM)
4 Thu tay phải về phía tai 5 Vừa nói [Yoshi!] vừa vung tay chỉ
○○○○
「○○○○ Yoshi ！」
2 Đọc hạng mục cần xác nhận
Khẩu hiệu
1.Nhìn đối tượng
○○○○
Thực sự đã tốt chưa?
Yoshi
！
Chỉ tay và gọi
Mắt Nhìn kỹ vật xác nhận Miệng Đọc to và rõ
Tai Nghe rõ tiếng của mình
Ngón tay Chỉ rõ vật xác
Giáo trình An toàn Lao động Ver 1.0 HIKARI
Trang 27CƠ BẢN VỀ KYT (HUẤN LUYỆN DỰ ĐOÁN NGUY HIỂM)
Vừa chỉ tay và đọc Từ việc tập trung chú ý cao độ sẽ làm giảm đi xác suất phát sinh lỗi
xuống còn 16%
* Theo tài liệu giảng dạy của trường Kyushu
University
Trang 28TRANG PHỤC TRONG XƯỞNG
Miếng che chân
Dụng cụ bảo vệ cánh tay
Mặt nạ chống khói, bụi
Yếm da
Găng tay da
Trang 29TRANG PHỤC TRONG XƯỞNG
Trang 30NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý KHI LÀM VIỆC TRONG XƯỞNG
Trang 31NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý KHI LÀM VIỆC TRONG XƯỞNG