Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 135 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
135
Dung lượng
2,1 MB
Nội dung
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LÊ THỊ MINH HƯƠNG V I TR HI C NG THƯƠNGNỘI Ộ ĐỐI V I HI VI C C Q ÀM NH N VI N TRƯỜNG H P TẠI Q C P LUẬN VĂN THẠC S QU N TRỊ KINH DOANH TP HỒ CHÍ MINH – 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LÊ THỊ MINH HƯƠNG V I TR HI C NG THƯƠNGNỘI Ộ ĐỐI V I HI VI C C Q ÀM NH N VI N TRƯỜNG H P TẠI Q C P Chuyên ngành: Quản trị Kinh doanh Mã số chuyên ngành: 60 34 01 02 LUẬN VĂN THẠC S QU N TRỊ KINH DOANH Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Ngô Viết Liêm TP HỒ CHÍ MINH – 2016 i LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan luận văn “V T Q CEP” nghiên cứu Ngoại trừ tài liệu tham khảo trích dẫn luận văn này, cam đoan toàn phần hay phần nhỏ luận văn chưa công bố sử dụng để nhận cấp nơi khác Không có sản phẩm/nghiên cứu người khác sử dụng luận văn mà không trích dẫn theo quy định Luận văn chưa nộp để nhận cấp trường đại học sở đào tạo khác TPHCM, Ngày tháng năm 2016 Tác giả luận văn Lê Thị Minh Hương ii LỜI CẢM ƠN Trước tiên xin trân trọng gởi lời cảm ơn chân thành sâu sắc đến người thầy tôi, Phó iáo Sư Tiến s Ngô Viết Liêm S hướng dẫn tận t nh Thầy đ truyền đạt kiến thức, kinh nghiệm quý báu để hoàn thành luận văn Tôi c ng xin trân trọng cảm ơn an iám ốc Qu trợ vốn cho người ngh o t tạo việclàm (Qu C P) đ tạo yếu tố thuận lợi cho th c tốt luận văn Tôi c ng xin cảm ơn an iám hiệutrường ại học Mở TPHCM, Quý thầy cô khoa tạo Sau ại học, quý thầy cô giảng viên đ tận tâm, hướng dẫn, giảng dạy, truyền đạt kiến thức bổ ích, tạo điều kiện tốt cho suốt tr nh học tập trường Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn đến gia đ nh, bạn b , đồng nghiệp người đ khuyến khích, động viên, hỗ trợ nhiều suốt tr nh học tập th c luận văn Xin chân thành cảm ơn TPHCM, Ngày tháng năm 2016 Tác giả luận văn Lê Thị Minh Hương iii T M TẮT ề tài luận văn “V T Q CEP” nhằm nghiên cứu mối quan hệ kết xây d ng thươnghiệunội đến hiệulàmviệcnhânviên Qu C P thông qua biến trung gian “T nhận m nh phần tổ chức Từ đó, đề xuất biện pháp nhằm giúp nâng cao hiệulàmviệcnhânviên d a việcxây d ng thươnghiệunội Nghiên cứu th c thông qua hai bước: nghiên cứu sơ nghiên cứu thức Nghiên cứu sơ th c phương pháp định tính nhằm bổ sung, điều ch nh làm r thang đo khái niệm nghiên cứu Nghiên cứu thức th c phương pháp định lượng, khảo sát nhânviên Qu C P với kích c 461 đáp viên, phân tích xử lý số liệu phần mềm SPSS phiên 22.0 phần mềm Smartpls 3.0 Nghiên cứu th c d a mối quan hệ giả định kết xây d ng thươnghiệunội đến hiệulàmviệc d a trung gian s t nhận m nh phần tổ chức Trong đó, ba kết xây d ng thươnghiệunội d a từ thang đo urmann cộng s (2009), aumgarth Schmidt (2010) kết hợpvới kết nghiên cứu định tính để điều ch nh; biến trung gian th c d a thang đo Mael shforth (1992) kết hợpvới nghiên cứu định tính để điều ch nh, biến phụ thuộc th c d a thang đo abin Boles (1998) kết hợpvới nghiên cứu định tính để điều ch nh Nghiên cứu đ t m thấy tác động nhân tố kết xây d ng thươnghiệunội đến hiệulàmviệcnhânviên Qu C P đến thông qua biến trung gian s t nhận m nh phần tổ chức Mô h nh nghiên cứu th c với 33 biến quan sát, biến độc lập mô h nh đo lường với 20 biến quan sát, biến trung gian với biến quan sát biến phụ thuộc với biến quan sát Sau phân tích nhân tố khám phá , tác giả luận văn đ loại biến quan sát, đưa 29 biến quan sát vào phân tích PLS Trong tr nh phân tích mô h nh đo lường (độ tin cậy thang đo, giá trị hội iv tụ, giá trị phân biệt), kết không loại thêm biến quan sát nào, mô h nh nghiên cứu giữ nguyên Kết phân tích mô h nh cấu trúc đ cho thấy kết xây d ng thươnghiệunội tác động tích c c đến hiệu công việcnhânviên Qu C P, đồng thời thấy r tác động biến trung gian lên giả thuyết Trong nhân tố tác động mạnh s tham gia vào thươnghiệunội bộ, kiến thức thươnghiệunội cuối cam kết thươnghiệunội Cả giả thuyết nghiên cứu chấp nhận có ngh a nhân tố kết xây d ng thươnghiệunội bao gồm: Cam kết thươnghiệunội ( C), Kiến thức thươnghiệunội ( ) có tác động K), S tham gia vào thươnghiệunội ( tích c c đến s “T nhận m nh phần tổ chức , “T nhận m nh phần tổ chức có tác động tích c c đến hiệu công việcnhânviên Qu CEP v M C C Trang LỜI CAM ĐOAN I LỜI CẢM ƠN .II M III DANH MỤC CÁC Ừ VIẾ VIII DANH MỤC HÌNH .IX DANH MỤC BẢNG .X CHƯƠNG ỔNG QUAN VỀ ĐỀ ÀI NGHIÊN CỨU 1.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI VÀ TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI 1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 1.3 CÂU H I NGHIÊN CỨU: 1.4 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 1.5 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.6 Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA NGHIÊN CỨU 1.7 CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN CHƯƠNG H C I N CƠ L HU Ế VÀ M HÌNH NGHIÊN CỨU 2.1 GI I THI U VỀ QU TRỢ VỐN CHO NGƯ I NGH O TỰ TẠO VI C LÀM (QU CEP) 2.1.1 2.1.2 Mụ iêu Quỹ rợ ố C.E.P 2.1.3 ủ u 2.1.4 2.1.5 ụ ua i r i i i u i i Quỹ rợ ố 2.2 KHÁI NI M THƯƠNG HI U (BRAND) 2.2.1 i u 2.2.2 i u ê 2.2.3 2.2.4 ua i i r r ê i u i E i u i i r a i r a 10 10 11 vi 2.3 KẾT U G C Đ NHÂNVIÊN THEO BAUMGARTH VÀ SCHMITDT Â DỰNGTHƯƠNG HI U N I (2010) 12 2.3.1 Ca i u 2.3.2 i i i u 2.3.3 a r a i ia i 12 r a i u i 14 r a i 15 2.4 TỰ NHẬN M NH LÀ M T PH N CỦA T CHỨC (ORGANZATION IDENTIFICATION) 16 2.5 HI U U LÀM VI C (JOB PERFORMANCE) 18 2.6 M T SỐ NGHIÊN CỨU TRƯ C C LIÊN UAN 20 2.6.1 M i u 2.6.2 M r a 2.6.3 M C u 2.6.4 M iu 2.6.5 M ur i i 2.6.6 M i ủa Pu a ri r u ia a a 20 u 21 22 23 24 i i u 2.6.7 i iê i au u r ar i 25 26 2.7 GI THU ẾT NGHIÊN CỨU VÀ MÔ H NH NGHIÊN CỨU ĐỀ UẤT 28 2.7.1 Gi u 2.7.2 M CHƯƠNG iê iê u 28 u u 34 HIẾ KẾ NGHIÊN CỨU 37 3.1 QU TR NH NGHIÊN CỨU 37 3.2 NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH 37 3.2.1 i 3.2.2 u iê u í 37 iê u í 38 3.3 NGHIÊN CỨU ĐỊNH LƯỢNG 42 3.3.1 i iê u 3.3.2 P ợ í 42 ữ i u 43 CHƯƠNG PHÂN ÍCH DỮ LIỆU VÀ KẾ QUẢ NGHIÊN CỨU 46 4.1 THỐNG KÊ MẪU KH O SÁT 46 4.2 THỐNG KÊ MÔ T CÁC IẾN UAN SÁT MÔ H NH NGHIÊN CỨU 47 4.2.1 N ố a 4.2.2 N ố i 4.2.3 N ố i u i u a ia i 47 i 49 i u i 50 vii 4.2.4 N ố 4.2.5 N ố i u u i 50 iê i QuỹCEP 51 4.3 KIỂM ĐỊNH Đ TIN CẬ VÀ PHÙ HỢPCỦA THANG ĐO 52 4.3.1 a 4.3.2 a 4.3.3 a u i u i u u i i 52 53 iê 53 4.4 PHÂN TÍCH NHÂN TỐ KHÁM PHÁ (EFA) 54 4.4.1 P i í ố ối i a u i u 54 4.4.2 P í ố ối i a 57 4.4.3 P í ố ối i a i u u i iê 58 4.5 PHÂN TÍCH D LI U SMARTPLS: 59 4.5.1 P í 4.5.2 P í 60 u r 63 4.6 TH O LUẬN KẾT U NGHIÊN CỨU: 67 CHƯƠNG KẾ LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 71 5.1 KẾT LUẬN 71 5.2 KIẾN NGHỊ 72 5.2.1 5.2.2 i 5.2.3 Ca a ia i u i u i u i i i 72 73 74 5.3 Đ NG G P M I CỦA LUẬN VĂN: 75 5.4 HẠN CHẾ VÀ HƯ NG NGHIÊN CỨU TRONG TƯƠNG LAI 75 ÀI LIỆU HAM KHẢO 77 PHỤ LỤC 88 viii DANH M C CÁC TỪ VIẾT TẮT V : tổng phương sai trích (Average Variance Extracted) C : Cronbach’s lpha CR: Composite Reliability độ tin cậy tổng hợp EFA Exploratory Factor Analysis KMO Kaiser-Meyer-Olkin PLS: Partial Least Squares Qu C P: Qu trợ vốn cho người ngh o t tạo việclàm TPHCM: Thành phố Hồ Chí Minh THN : Thươnghiệunội U N : y ban nhân dân VIF: Variance inflation factor – hệ số phóng đại phương sai Total Variance Explained Component Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Total % of Cumulative Total % of Cumulative Variance % Variance % 3.966 56.655 56.655 3.966 56.655 56.655 857 12.249 68.904 593 8.472 77.375 470 6.714 84.090 462 6.596 90.686 350 5.002 95.688 302 4.312 100.000 Extraction Method: Principal Component Analysis Component Matrixa Component LV1 728 LV2 806 LV3 701 LV4 782 LV5 766 LV6 735 LV7 745 Extraction Method: Principal Component Analysis a components extracted PHỤ LỤC KẾT QUÀ PHÂN TÍCH MÔ HÌNH ĐO LƯỜNG PL 6.1 Kết giá trị hội tụ Outer Loadings IBC IBI CK2 0.639 CK3 0.718 CK4 0.686 CK6 0.768 CK7 0.763 CK8 0.659 IBK JB OI GB1 0.682 GB2 0.772 GB3 0.755 GB4 0.716 GB5 0.750 GB6 0.737 HB1 0.758 HB2 0.768 HB3 0.773 HB4 0.760 HB7 0.679 LV1 0.726 LV2 0.804 LV3 0.701 LV4 0.783 LV5 0.765 LV6 0.740 LV7 0.746 TG1 0.728 TG2 0.801 TG3 0.802 TG4 0.801 TG5 0.735 Average Variance Extracted (AVE) Mean, STDEV, TValues, P-Values Original Sample (O) Sample Mean (M) Standard Deviation (STDEV) T Statistics (|O/STDEV|) P Values IBC 0.500 0.499 0.028 18.146 0.000 IBI 0.599 0.597 0.021 28.295 0.000 IBK 0.560 0.559 0.022 25.623 0.000 JB 0.567 0.565 0.019 29.876 0.000 OI 0.542 0.542 0.019 28.852 0.000 PL 6.2 Phân tích độ tin cậy Composite Reliability Mean, STDEV, T-Values, P-Values Original Sample (O) 0.857 Sample Mean (M) 0.855 Standard Deviation (STDEV) 0.014 T Statistics (|O/STDEV|) 61.896 IBI 0.882 0.881 0.009 94.322 0.000 IBK 0.864 0.863 0.011 81.561 0.000 JB 0.901 0.901 0.007 129.362 0.000 OI 0.876 0.876 0.008 106.241 0.000 Original Sample (O) 0.799 Sample Mean (M) 0.797 Standard Deviation (STDEV) 0.023 T Statistics (|O/STDEV|) 35.228 IBI 0.832 0.830 0.015 55.066 0.000 IBK 0.802 0.801 0.018 44.891 0.000 JB 0.872 0.871 0.010 86.662 0.000 OI 0.830 0.830 0.013 64.369 0.000 IBC P Values 0.000 Cronbach's Alpha Mean, STDEV, TValues, P-Values IBC P Values 0.000 PL 6.3 Phân tích độ phân biệt Discriminant Validity Fornell-Larcker Criterion IBC IBI IBK JB OI IBC 0.707 IBI 0.587 0.774 IBK 0.559 0.630 0.748 JB 0.620 0.627 0.613 0.753 OI 0.600 0.705 0.649 0.730 0.736 Cross Loadings IBC IBI IBK JB OI CK2 0.639 0.382 0.295 0.337 0.369 CK3 0.718 0.485 0.455 0.521 0.483 CK4 0.686 0.405 0.447 0.479 0.449 CK6 0.768 0.427 0.381 0.454 0.431 CK7 0.763 0.394 0.362 0.433 0.437 CK8 0.659 0.384 0.420 0.375 0.355 GB1 0.566 0.483 0.524 0.552 0.682 GB2 0.506 0.518 0.511 0.599 0.772 GB3 0.415 0.524 0.487 0.503 0.755 GB4 0.444 0.563 0.480 0.502 0.716 GB5 0.329 0.525 0.442 0.528 0.750 GB6 0.366 0.498 0.411 0.530 0.737 HB1 0.483 0.483 0.758 0.476 0.507 HB2 0.440 0.470 0.768 0.432 0.480 HB3 0.399 0.451 0.773 0.455 0.463 HB4 0.385 0.456 0.760 0.467 0.493 HB7 0.380 0.494 0.679 0.461 0.480 LV1 0.376 0.408 0.435 0.726 0.523 LV2 0.457 0.476 0.503 0.804 0.574 LV3 0.438 0.451 0.427 0.701 0.510 LV4 0.476 0.511 0.508 0.783 0.580 LV5 0.498 0.497 0.430 0.765 0.550 LV6 0.511 0.487 0.472 0.740 0.561 LV7 0.502 0.467 0.449 0.746 0.544 TG1 0.415 0.728 0.481 0.527 0.534 TG2 0.504 0.801 0.523 0.484 0.556 TG3 0.451 0.802 0.475 0.480 0.545 TG4 0.455 0.801 0.502 0.476 0.588 TG5 0.444 0.735 0.455 0.459 0.500 PHỤ LỤC PHÂN TÍCH MÔ HÌNH CẤU TRÚC VÀ KẾT QUẢ KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT PL 7.1 Kết R-square R Square Mean, STDEV, T-Values, PValues Original Sample (O) Standard T Statistics Deviation P Values (|O/STDEV|) (STDEV) 0.533 0.036 14.801 0.000 0.594 0.030 19.513 0.000 Sample Mean (M) 0.533 0.591 JB OI PL 7.2 Dò tìm đa cộng tuyến (VIF) Collinearity Statistics (VIF) Inner VIF Values IBC IBC IBI IBK JB OI IBI IBK JB OI 1.677 1.911 1.825 1.000 PL7.3 Hệ số đường dẫn Path Coefficients Mean, STDEV, TValues, P-Values IBC -> OI IBI -> OI IBK -> OI OI -> JB Original Sample Standard T Statistics Sample Mean Deviation P Values (|O/STDEV|) (O) (M) (STDEV) 0.204 0.207 0.038 5.354 0.000 0.411 0.406 0.042 9.728 0.000 0.276 0.279 0.045 6.120 0.000 0.730 0.730 0.025 29.464 0.000 PL 7.4 Tổng ảnh hưởng Total Effects Mean, STDEV, T-Values, P-Values Original Sample (O) IBC -> JB IBC -> OI IBI -> JB IBI -> OI IBK -> JB IBK -> OI OI -> JB 0.149 0.204 0.300 0.411 0.201 0.276 0.730 Sample Mean (M) 0.151 0.207 0.296 0.406 0.204 0.279 0.730 Standard T Statistics Deviation P Values (|O/STDEV|) (STDEV) 0.029 5.085 0.000 0.038 5.354 0.000 0.034 8.955 0.000 0.042 9.728 0.000 0.033 6.053 0.000 0.045 6.120 0.000 0.025 29.464 0.000 PHỤ LỤC KẾT QUẢ KHẢO SÁT ĐỊNH TÍNH PHẦN A: KẾT QUẢ TRẢ LỜI CÂU HỎI MANG TÍNH THAM KHẢO THANG ĐO Câu hỏi tham khảo ý kiến Người Người Người Người Người Bạn gia nhập QuỹCEP bao năm tháng Hơn năm 10 năm năm nhiêu lâu? Bạn làm vị trí nào? Tín dụng Tín dụng Tín dụngNhân Huấn luyện Các hoạt động Hoạt động Được đào tạo Có phòng huấn Bạn nghĩ hoạt động Có đào tạo, có nhiều thiết nhiều, phong trước làm luyện đào tạo xâydựngthươnghiệunội thực, phú việc, học nhận diện thươngnhânviên đầu QuỹCEP hoạt động kỹ mềm hiệu (logo, áo vào, có tổ chức mưa, đồng phục, chương truyền thông tập, sổ tay…) nội ít, trình hoạt động thiếu kết nốinhânviên tháng, truyền thông nội Cảm nhận bạn Quỹ Môi trường Công việc ổn Môi trường Cảm thấy gắn bó Do đa số đồng CEP? (cảm giác làmlàmviệc tốt, định, áp lực động với môi trường nghiệp trẻ nên việc, môi trườnglàm việc, học hỏi nhiều cao làmviệc vui, lương sếp đồng nghiệp…) kinh nghiệm động, nhiệt huyết, bổng chế độ thân thiện tốt Bạn có biết giá trị để Giá trị người Có nhiều hình Có nhiều hình Có trách nhiệm Giá trị người phân biệt QuỹCEPvới nghèo thức vay phù thức vay phù với xã hội, lãi nghèo, tổ chức tổ chức tín dụng khác hợpvới người hợpvới người suất người nhiều chương TPHCM không? nghèo (góp nghèo (góp nghèo trình từ thiện ngày, góp ngày, góp tháng, góp tháng, góp tuần) tuần) Người năm Người Gần năm Kế toán Hoạt động cho cộng đồng nhiều ý nghĩa Tín dụng Có phòng huấn luyện giúp nhiều áp dụng vào công việc Công việc áp lực, mang đến nhiều kiến thức Tổ chức tài vi mô Sếp đồng nghiệp thân thiện, vui vẻ Có, QuỹCEP Liên đoàn Lao động Bạn nóivới khách hàng Quỹ CEP? Về sách vay vốn, vaitrò sứ mệnh QuỹCEP Về gói tín dụng, lãi suất=> sản phẩm Về gói tín dụng, lãi suất=> sản phẩm Ít tiếp xúc với khách hàng, chủ yếu thông qua hoạt động từ thiện, học bổng… Ít tiếp xúc khách hàng Về gói tín dụng, lãi suất=> sản phẩm Về gói tín dụng, lãi suất=> sản phẩm Bạn nghĩ thươnghiệuQuỹCEP có góp phần vào thành công QuỹCEP không? Nếu có, bạn giải thích lý do? Có, thươnghiệu mang lại phân biệt với tổ chức tín dụng khác Khách hàng bạn có giới thiệu QuỹCEP cho người khác không? Có, họ giới thiệu khu phố, phường xã, nơilàmviệc Bạn có quan tâm đến tin tức bên nóiQuỹCEP không? Bạn có thấy vui không ca ngợi/khen QuỹCEP không? Có, đọc báo, xem tivi Bạn nghĩ thươnghiệuQuỹCEP có góp phần vào thành công QuỹCEP không? Nếu có, bạn giải thích lý do? Có, thươnghiệu mang lại phân biệt với tổ chức tín dụng khác Khách hàng bạn có giới thiệu QuỹCEP cho người khác không? Có, họ giới thiệu khu phố, phường xã, nơi Có, thươnghiệu mang lại phân biệt với tổ chức tín dụng khác Có, thươnghiệu mang lại phân biệt với tổ chức tín dụng khác Là thươnghiệu uy tín, trực thuộc Liên đoàn lao động thành phố, lâu năm, người nghèo Không biết Hệ thống nhận diện thươnghiệu giúp phân biệt với tổ chức tài vi mô khác Có, họ giới thiệu khu phố, phường xã, nơilàmviệc Chưa thấy Có, họ giới thiệu khu phố, phường xã, nơilàmviệc Có, đọc báo, xem tivi Có, đọc báo, xem tivi Lên mạng cập nhật thông tin quỹ đăng lên website Có, đọc báo, xem tivi, mạng Internet Có, thươnghiệu mang lại phân biệt với tổ chức tín dụng khác Có, thươnghiệu mang lại phân biệt với tổ chức tín dụng khác Chưa thấy Có, họ giới thiệu khu phố, phường xã, nơilàmviệc Là thươnghiệu uy tín, trực thuộc Liên đoàn lao động thành phố, lâu năm, người nghèo Không biết Hệ thống nhận diện thươnghiệu giúp phân biệt với tổ chức tài vi mô khác Có, họ giới thiệu khu phố, phường xã, nơilàmviệc Có, thươnghiệu mang lại phân biệt với tổ chức tín dụng khác Có, họ giới thiệu khu phố, phường xã, nơilàmviệc Có, đọc báo, xem tivi Có, thươnghiệu mang lại phân biệt với tổ chức tín dụng khác Có, họ giới thiệu khu phố, phường xã, nơilàmviệc Có, đọc báo, xem tivi Có, thươnghiệu mang lại phân biệt với tổ chức tín dụng khác Có, họ giới thiệu khu phố, phường xã, nơilàm Có, thươnghiệu mang lại phân biệt với tổ chức tín dụng khác Có, họ giới thiệu khu phố, phường xã, nơilàmlàmviệc Bạn có quan tâm đến tin tức bên nóiQuỹCEP không? Bạn có thấy vui không ca ngợi/khen QuỹCEP không? Có, đọc báo, xem tivi Nếu nói xấu, có thông tin không tốt Quỹ CEP, bạn phản ứng nào? Cảm thấy bực bội, khó chịu, phản bác Bạn có hiểu khách hàng, Có, nắm rõ loại hình tín dụngQuỹCEP cung cấp không? Bạn có hiểu mong đợi khách hàng không? Bạn có hiểu khách hàng, Có, nắm rõ loại hình tín dụngQuỹCEP cung cấp không? Bạn có hiểu mong đợi khách hàng không? Có, đọc báo, xem tivi Có, đọc báo, xem tivi Im lặng Thử nghe lý Tìm hiểu thông người ta tin, báo cáo cấp nói xấu tin tức ảnh hưởng nghiêm trọng đến thươnghiệuQuỹCEP để có hướng xử lý Có, nắm rõ Có, nắm rõ Nghe thông tin hai chiều, phản bác lại thông tin sai thật Cảm thấy bực bội, khó chịu, phản bác Cảm thấy bực bội, khó chịu, phản bác Có, hiểu rõ loại hình tín dũngQuỹCEP cung cấp Có, nắm rõ Có, nắm rõ Có, nắm rõ Có, hiểu rõ loại hình tín dũngQuỹCEP cung cấp Có, nắm rõ Có, nắm rõ Vẫn học tập Vẫn học tập Lên mạng cập nhật thông tin quỹ đăng lên website Có, nắm rõ Có, đọc báo, xem tivi, mạng Internet việcviệc Có, đọc báo, Có, đọc báo, xem tivi xem tivi PHẦN B: KẾT QUẢ TRẢ LỜI VỀ BIẾN QUAN SÁT CỦA THANG ĐO Câu phát biểu Chỉnh sửa Kết PHÁT BIỂU VỀ CAM KẾT THƯƠNGHIỆUNỘIBỘ Trong công ty chúng tôi, cảm thấy Thêm Quỹ CEP, sửa thành đại Trong Quỹ chúng tôi, cảm thấy phần gia đình gia đình phần đại gia đình QuỹCEP Tôi tự hào thành công thươnghiệuQuỹ Thêm QuỹCEP Tôi tự hào thành công thươnghiệu CEP, xem tin tức bất lợi thươnghiệuQuỹ CEP, xem tin tức bất lợi thương thất bại cá nhânhiệuQuỹCEP thất bại cá nhân Tôi tự hào để nóivới người khác làmviệc Không thay đổi Tôi tự hào để nóivới người khác làmviệcQuỹCEPQuỹCEP Tôi cảm thấy phải tuân theo cấp để làmviệc Không thay đổi Tôi cảm thấy phải tuân theo cấp để làm chăm cho thươnghiệuQuỹCEP chúng việc chăm cho thươnghiệuQuỹCEP Những cam kết quản lý cấp cao thươnghiệu Không thay đổi khiến cho nỗ lực thươnghiệuQuỹ CEP." Những cam kết quản lý cấp cao thươnghiệu khiến cho nỗ lực thươnghiệuQuỹCEP Tôi không thích làmviệc cho thươnghiệu khác nhiều Không thay đổi Tôi không thích làmviệc cho thươnghiệu khác làmviệc cho thươnghiệuQuỹCEP nhiều làmviệc cho thươnghiệuQuỹCEP Sự gắn bó vào thươnghiệu trước Thêm QuỹCEP Sự gắn bó vào thươnghiệuQuỹCEP đầu hết dựa vào nét tương đồng giá trị tiên trước hết dựa vào tương đồng giá trị mà thươnghiệu đại diện giá trị thươnghiệuQuỹCEP đại diện Những giá trị mà thươnghiệu đại diện Chỉnh sửa lại câu chữ cho phù Những giá trị thươnghiệuQuỹCEP ảnh hưởng nhiều lời nói; chúng ảnh hưởng đến hành vi công hợp, thêm QuỹCEP đến nhânviên không lời nói, mà tác việc hàng ngày động đến hành vi làmviệc ngày PHÁT BIỂU VỀ KIẾN THỨC THƯƠNGHIỆUNỘIBỘ Tôi quen thuộc với hoạt động truyền thông thương Thêm vào logo, website Tôi quen thuộc với hoạt động truyền thông thươnghiệuQuỹCEP (ví dụ: tạp chí, Internet, hiệuQuỹCEP (ví dụ: logo, tạp chí, triển lãm, v.v…) Internet, triển lãm, website, v.v…) Tôi nhận thức mục tiêu mà cố Không thay đổi Tôi nhận thức mục tiêu mà cố gắng để đạt thông quathươnghiệuQuỹCEP gắng để đạt thông quathươnghiệuQuỹCEP Tôi am hiểu giá trị mà thươnghiệuQuỹ Không thay đổi Tôi am hiểu giá trị mà thươnghiệuQuỹCEP đại diện CEP đại diện Tôi hiểulàm khách hàng hưởng lợi từ Không thay đổi Tôi hiểulàm khách hàng hưởng lợi thươnghiệuQuỹCEP từ thươnghiệuQuỹCEP Tôi quen thuộc với cẩm nang hướng dẫn thương Không thay đổi Tôi quen thuộc với cẩm nang hướng dẫn thươnghiệuQuỹCEPhiệuQuỹCEP Tôi biết thuộc tính từ thươnghiệuQuỹCEP Không thay đổi Tôi biết thuộc tính từ thươnghiệuQuỹlàm cho khác biệt vớiđối thủ cạnh CEPlàm cho khác biệt vớiđối thủ tranh cạnh tranh Tôi biết cách cư xử để thể cách tích cực Không thay đổi Tôi biết cách cư xử để thể cách tích cực thươnghiệuQuỹCEP trước khách hàng thươnghiệuQuỹCEP trước khách hàng PHÁT BIỂU VỀ SỰ THAM GIA VÀO THƯƠNGHIỆUNỘIBỘ Tôi nhận thức thươnghiệu Không thay đổi Tôi nhận thức thươnghiệu góp phần đáng kể vào thành công chung công góp phần đáng kể vào thành công chung Quỹ ty CEP Tôi tin thươnghiệu cho phép sản Không thay đổi Tôi tin thươnghiệu cho phép sản phẩm đạt vị cao so với sản phẩm đạt vị cao so với phẩm thươnghiệu khác sản phẩm thươnghiệu khác Tôi tin khách hàng mua sản phẩm nhiều Chỉnh thành vay vốn chất Tôi tin khách hàng vay vốn nhiều thươnghiệuQuỹCEPQuỹtrợ vốn thươnghiệuQuỹCEP Tôi tin thươnghiệu đóng góp đáng Thêm QuỹCEP Tôi tin thươnghiệuQuỹCEP kể vào trung thành khách hàng đóng góp đáng kể vào trung thành khách hàng Tôi tin khách hàng giới thiệu Không thay đổi Tôi tin khách hàng giới thiệu thươnghiệuvới người khác thươnghiệuvới người khác PHÁT BIỂU VỀ TỰ NHẬN MÌNH LÀ MỘT PHẦN CỦA TỔ CHỨC Khi người ca ngợi tổ chức, cảm thấy Không thay đổi Khi người ca ngợi Quỹ CEP, cảm giống thành tựu cá nhân thấy giống thành tựu cá nhân Khi nói chuyện tổ chức tôi, thườngnói Thêm QuỹCEP Khi nói chuyện Quỹ CEP, thườngnói "chúng tôi" thay "họ” "chúng tôi" thay "họ” Tôi quan tâm đến người khác nghĩ tổ Thêm QuỹCEP Tôi quan tâm đến người khác nghĩ chức QuỹCEP Sự thành công tổ chức thành công Chỉnh sửa lại câu chữ Tôi cảm thấy thành công Quỹ thành công thân Khi có trích tổ chức tôi, cảm thấy Thêm QuỹCEP Khi có trích Quỹ CEP, cảm thấy thân bị xúc phạm thân bị xúc phạm Nếu phương tiện truyền thông trích tổ chức Thêm QuỹCEP Nếu phương tiện truyền thông trích Quỹ CEP, tôi, cảm thấy xấu hổ cảm thấy xấu hổ PHÁT BIỂU VỀ HIỆUQUẢLÀMVIỆC Tôi người làmviệc có hiệu hàng đầu Không thay đổi Tôi người làmviệc có hiệu hàng đầu Tôi top 10% người làmviệc tốt Không thay đổi Tôi top 10% người làmviệc tốt Tôi gần gũi với khách hàng so với người nhânviên khác Sửa nhânviên thành đồng Tôi gần gũi với khách hàng so với người đồng nghiệp khác nghiệp Tôi biết nhiều sản phẩm dịch vụ chúng Sửa nhânviên thành đồng Tôi biết nhiều sản phẩm dịch vụ so vớinhânviên khác nghiệp so với đồng nghiệp khác Tôi biết khách hàng mong chờ điều Không thay đổi Tôi biết khách hàng mong chờ điều Sửa phần thưởng thành khen thưởng (Vì CEP trực thuộc Liên Tôi nhận nhiều phần thưởng / tiền thưởng đoàn Lao động, nên có Tôi nhận nhiều khen thưởng / tiền thưởng hình thức khen thưởng giấy khen cấp cao hơn) Sửa người khác thành Tôi có suất làmviệc cao so với người đồng nghiệp khác khác ... kết xây d ng thương hiệu nội có tác động đến hiệu làm việc nhân viên làm việc Qu C P ồng thời xác định mức độ tác động yếu tố kết xây d ng thương hiệu nội đến hiệu làm việc nhân viên làm việc. .. thêm góc nh n hiệu làm việc thông qua xây d ng thương hiệu nội bộ, từ đưa số giải pháp giúp nâng cao hiệu công tác xây d ng thương hiệu nội bộ, để làm tăng hiệu làm việc cho nhân viên 1.2 Mục... CỨU H NH Chương giới thiệu Qu C P khái niệm thương hiệu, thương hiệu nội bộ, nhân tố kết việc xây d ng thương hiệu nội bộ, t nhận m nh phần tổ chức, hiệu làm việc nhân viên, nghiên cứu trước