slich mối quan hệ giữa dân số và tỉ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên biết chữ theo thành thị và nông thôn từ năm 2006 đến năm 2012

Đây là bản tóm tắt mối quan hệ giữa dân số và tỉ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên biết chữ theo thành thị và nông thôn từ năm 2006 đến năm 2012 các bạn làm về kinh tế cũng như các ngành liên quan có thể tham khảo, đề tài được nghiên cứu và chọn lọc kĩ càng, đặc biệt số liệu đưa ra cụ thể chính xác và pp làm đơn giản nhưng rất hiệu quả trong việc thuyết trình. Video tham khảo: https://drive.google.com/open?id=0B6hTBgZlvobaenI5M0lfdXMxM2c https://drive.google.com/open?id=0B6hTBgZlvobaMUM2dGhnaElJaFU https://drive.google.com/open?id=0B6hTBgZlvobaM1RHZTA4NUxHY0U Dữ liệu tham khảo: https://drive.google.com/open?id=0B6hTBgZlvobaUVByR193SUZhWms https://drive.google.com/open?id=0B6hTBgZlvobaMGNGN1BXeTZoRkU

Kinh tế phát triển Nhóm 20 Đề tài: Mối quan hệ dân số tỉ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên biết chữ theo thành thị nông thôn từ năm 2006 đến năm 2012 GVHD: Thầy Nguyễn Trọng Đắc Danh sách thành viên nhóm 20 Họ tên Mã sinh viên Kết cấu thảo luận Mở đầu Nội dung Kết luận I Mở Đầu •Nước ta có dân số đứng thứ 13 giới Do tốc độ tăng dân số nhanh gây cản trở đến phát triển KT – XH đem lại nhiều khó khăn việc nâng cao chất lượng sống người dân, trình độ dân trí, văn hóa Giáo dục quan trọng tạo nguồn nhân lực có trình độ cao Mặc dù giáo dục trọng đầu tư, ngồi người có trình độ cao cịn chiếm phần khơng nhỏ người chưa biết chữ Dân số giáo dục có mối quan hệ mật thiết với Dân số yếu tố đầu vào, sở để hình thành nên giáo dục • • II Nội dung Dân số khái niệm Khái niệm ý nghĩa tỷ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên biết chữ Thưc trạng dân số phân theo thành thị nông thôn từ năm 2006 Nội dung - 2012 4.Thực trạng dân số từ 15 tuổi trở lên biết chữ theo thành thị nông thôn từ năm 2006 - 2013 Dân số ảnh hưởng đến người 15 tuổi biết chữ theo thành thị nông thôn Giải pháp Dân số khái niệm Dân số • Dân số tập hợp người sinh sống quốc gia, khu vực, vùng địa lý kinh tế đơn vị hành Quy mơ dân số • Quy mơ dân số số người sống quốc gia, khu vực, vùng địa lý kinh tế đơn vị hành thời điểm định Cơ cấu dân số • Cơ cấu dân số tổng số dân phân loại theo giới tính, độ tuổi, dân tộc, trình độ học vấn, nghề nghiệp, tình trạng nhân đặc trưng khác Khái niệm ý nghĩa tỷ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên biết chữ  Khái niệm • Tỷ lệ dân số biết chữ số người từ 15 tuổi trở lên thời điểm (t) biết chữ ( đọc, viết hiểu câu đơn giản chữ quốc ngữ, chữ dân tộc chữ nước ngoài) so với tổng dân số 15 tuổi thời điểm  Ý nghĩa • Tỷ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên biết chữ tiêu phản ánh trình độ học vấn dân số, phục vụ việc đánh giá trình độ phát triển quốc gia, vùng hay địa phương, đồng thời cịn nguồn thơng tin để tính số phát triển người (HDI) số phát triển giới (GDI) 3 Thực trạng dân số phân theo thành thị nơng thơn từ năm 20062012 Đơn vị: Nghìn người Năm Thành thị Nôngthôn 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012               23045,8 23746,3 24673,1 25584,7 26515,9 27888,2 28356,4               60265,4 60472,2 60445,6 60440,4 60416,6 59951,8 60416,5 ( Nguồn số liệu: tổng cục thống kê) Nguyên nhân dân số khu vực thành thị tăng lên nhanh • Ở nông thôn chủ yếu nông nghiệp nên có nhiều lao động dư thừa nên họ di • • • • cư thành thị Ở thành thị tập trung nhiều sở hạ tầng Do chênh lệch lớn mức sống khu vực nông thôn thành thị Đất đai sản xuất nông nghiệp ngày thu hẹp Đời sống họ giả nên vấn đề ni khơng cịn gánh nặng nên có nhu cầu sinh thêm Dân số khu vực nơng thơn ngày giảm xuống • Cơng tác tun truyền kế hoạch hóa gia đình ngày trọng • Nhận thức người dân ngày nâng cao • Cơ sở y tế đầu tư • Một phần dân cư có di chuyển thành thị sinh sống Nguyên nhân dân số nông thôn cao so với thành thị • Ý thức nhận thức người dân nơng thơn cịn • Hệ thống sở y tế, chăm sóc sức khỏe sinh sản vùng nơng thơn cịn hạn • • • • chế, sở vật chất nhỏ hẹp, trang thiết bị thiếu thốn chưa phù hợp với nhu cầu thực tế Điều kiện sống khu vực thành thị tốt nhiều so với nông thôn, trẻ em thành thị chăm sóc tốt trẻ em nơng thơn, dẫn đến tỷ lệ chết sơ sinh chết trẻ em thành thị thấp nơng thơn góp phần làm giảm nhu cầu sinh thay khu vực Mức độ phụ thuộc cha mẹ già vào khu vực thành thị thấp so với nông thôn Ở nông thôn tỷ lệ học sinh bỏ học nhiều nên kết sớm Nhiều địa phương cịn có cán sinh thứ ba trở lên tác động không tốt đến phong trào vận động nhân dân thực kế hoạch hóa gia đình Thực trạng tỷ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên biết chữ khu vực thành thị nông thôn Đơn vị: %               2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012                 Thành thị 96,9 97 97 97,3 97 97,3 97,5 Năm                   Nông thôn 92,3 92,5 92,2 92,5 92,3 92,7 93,3     ( Nguồn số liệu: tổng cục  Nguyên nhân tỷ lệ biết chữ nông thôn thấp thành thị • • nơng thơn trường học cách nhà xa • • Đội ngũ giáo viên cấp thiếu số lượng • Cơ sở hạ tầng nông thôn, sở vật chất trang thiết bị phục vụ dạy học nông thơn cịn thiếu thốn Hầu hết thiếu niên phải bỏ học lý làm việc nhà phục vụ cho nhu cầu sống Chi phí trả cho tiền học cao Ở khu vực thành thị tỷ lệ người biết chữ cao vì: • Đời sống người dân giả, họ có đủ điều kiện học • Trường học tập trung thành phố, giao thông thuận tiện, dịch vụ phục vụ cho việc học • thuận lợi Trẻ em thành thị chăm sóc đầy đủ nên khả tiếp thu, học hỏi họ nhanh  Trong năm gần tỷ lệ biết chữ khu vực nông thôn tăng lên do: • Đời sống người dân cải thiện • Nhà nước có chương trình hỗ trợ cho trẻ em đến trường • Cơ sở vật chất cải thiện, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học ngày đại Nhà nước có sách khuyến khích, ưu đãi giáo viên dạy khu vực nên đội ngũ giáo viên tăng lên 5 Dân số ảnh hưởng đến người 15 tuổi biết chữ theo thành thị nông thơn • • Do khu vực nơng thơn hộ gia đình sinh nhiều nên sống gặp nhiều khó khăn Cuộc sống khó khăn, lại đông nên việc cho học việc khó khăn họ.Chính mà tỷ lệ người biết chữ khu vực nông thôn lại thấp Ở thành thị gia đình có từ đến hai nên việc chăm lo cho đầy đủ Do người nên sống họ giả hơn, tư tưởng tiến họ coi trọng chữ nghĩa khơng muốn biết chữ mà họ cịn muốn học cao, học sâu Chính em khu vực có điều kiện đến trường nhiều nên tỷ lệ biết chữ khu vực cao 6 Giải pháp Đối với dân số • Tăng cường lãnh đạo, đạo cấp ngành từ trung ương đến địa • • • • • • • phương Quán triệt công tác dân số nội dung quan trọng đặt lãnh đạo, quản lý cấp Củng cố lại tổ chức máy làm công tác dân số - kế hoạch hóa gia đình Tăng cường mạnh mẽ chiến dịch truyền thông, vân động cung cấp dịch vụ dân số - kế hoạch hóa gia đình Các địa phương, quan, đơn vị phải có kế hoạch biện pháp xử lý thật kiên người sinh thứ ba cán bộ, công chức, đảng viên Tuyên truyền biện pháp tránh thai giúp giảm tỷ lệ sinh ý muốn Nâng cao nhận thức người dân dân số - kế hoạch hóa gia đình Khắc phục quan niệm sai trái “ cần có trai để nối dõi tông đường” , “trọng nam kinh nữ” Chú trọng xây dựng hệ thống y tế chăm sóc sức khỏe sinh sản Đối với tỷ lệ người biết chữ • Tổ chức tuyên truyền thông tin đại chúng đến người dân để họ nhận thức rõ tầm quan • • • • • • • trọng việc biết chữ thiệt thịi người khơng biết chữ phát triển cá nhân, gia đình, cộng đồng Biên soạn, in ấn, phát hành tài liệu tuyên truyền công tác chống mù chữ Gắn kết tuyên tuyền chống mù chữ với xây dựng xã hội học tập, gia đình hiếu học,phong trào xây dựng nông thôn phong trào thi đua địa phương Đưa sách ưu đãi giáo viên vùng sâu, vùng xa Đầu tư sở vật chất, củng cố đội ngũ giáo viên để thực nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục cấp học, bậc học Có sách ưu tiên hỗ trợ học sinh có hồn cảnh khó khăn, khuyến kích tạo điều kiện để em đến trường Ưu tiên, đầu tư ngân sách cho việc xây dựng trường học để em học xa Xây dựng hệ thống giao thông thuận tiện nông thôn III Kết luận • • Dân số tỷ lệ người biết chữ hai vấn đề quan trọng nước ta Chúng có mối quan hệ mật thiết với nên không trọng phát triển mà cần phải thực hai vấn đề ... trạng dân số phân theo thành thị nông thôn từ năm 2006 Nội dung - 2012 4.Thực trạng dân số từ 15 tuổi trở lên biết chữ theo thành thị nông thôn từ năm 2006 - 2013 Dân số ảnh hưởng đến người 15 tuổi. .. nghĩa tỷ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên biết chữ  Khái niệm • Tỷ lệ dân số biết chữ số người từ 15 tuổi trở lên thời điểm (t) biết chữ ( đọc, viết hiểu câu đơn giản chữ quốc ngữ, chữ dân tộc chữ nước... chữ Dân số giáo dục có mối quan hệ mật thiết với Dân số yếu tố đầu vào, sở để hình thành nên giáo dục • • II Nội dung Dân số khái niệm Khái niệm ý nghĩa tỷ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên biết chữ