giáo án an toàn giao thông lớp 5

HS biết tuân theo hiệu lệnh của người điều khiển giao thông, tín hiệu đèn giao thông và giải thích nội dung 42 biển báo hiệu giao thông, vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn đã học.. Để nói

Trang 1

HỆ THỐNG BÁO HIỆU ĐƯỜNG BỘ

I- Mục tiêu

1- Kiến thức

HS biết tuân theo hiệu lệnh của người điều khiển giao thông, tín hiệu đèn giao thông và giải thích nội dung 42 biển báo hiệu giao thông, vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn đã học

2- Kĩ năng.

Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu giao thông (GT)

Mô tả được các biển báo đó bằng lời nói hoặc bàng hình vẽ Để nói cho những người khác biết về nội dung của các biển báo hiệu GT

3- Thái độ:

Có ý thức tuân theo những hiệu lệnh, biển báo hiệu, báo nguy hiểm, báo cấm khi đi đường

Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB

II- Đồ dùng dạy học.

Phiếu học tập

Các biển báo, tranh ảnh minh họa của tài liệu GD ATGT

III- Lên lớp

1 - Bài cũ

2 - Bài mới

Giới thiệu

Hoạt động 1 : Trò chơi phóng viên.

- 1 HS làm phóng viên nêu câu hỏi cho các

bạn trong lớp trả lời

- Ở gần nhà bạn có loại biển báo gì?

- Những biển báo đó được đặt ở đâu?

- Những người ở đó có biết nội dung các biển

báo đó không?

- Họ có thấy các biển báo đó có ích lợi gì

không?

- Bạn biết gì về đèn tín hiệu, vạch kẻ đường,

cọc tiêu, rào chắn khi tham gia GT?

.Hoạt động 2 Ôn lại các biển báo đã học:

- Cho học sinh nhắc lại các biển báo đã học,

mô tả hình dạng, màu sắc

- Biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu

lệnh, biển chỉ dẫn

GV kết luận

Cho hs xem các biển báo đã học, nói nội dung của biển báo

2 HS trả lời

Thảo luận nhóm

Phát biểu trước lớp

HS tham gia trả lời phỏng vấn

Lớp nhận xét bổ sung thêm cho đầy đủ

Học sinh thảo luận và tìm đúng loại biển báo

Nhóm nào xong trước được biểu dương

Trình bày trước lớp

Lớp nhận xét, bổ sung

Trang 2

Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo hiệu

- Cho HS quan sát các loại biển báo

- Xác định, phân loại, mô tả hình, màu sắc của

các biển báo đó

- Biển báo cấm

- Biển báo nguy hiểm

- Biển báo chỉ dẫn

GV kết luận

Hoạt động 4: Nhận biết các hành vi đúng,

những việc không nên làm để bảo vệ các

biển báo, đèn tín hiệu, cọc tiêu, rào chắn cố

định cho an toàn giao thông đường bộ.

GV kết luận

GHI NHỚ: Trang 11 tài liệu GD ATGT

- Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ

3 Củng cố:

- Cho HS thực hành phần bài tập trang 12 (tài

liệu GD ATGT)

- GV kết luận

4 Dặn dò: chuẩn bị bài Chủ đề 2: Đi xe đạp

an toàn

Thảo luận nhóm 4 Tìm và phân loại biển báo, mô tả Phát biểu trước lớp

Lớp góp ý, bổ sung

HS quan sát tranh tham gia phát biểu Lớp nhận xét bổ sung

1 HS đọc

Lớp theo dõi

HS đọc và nêu kết quả Nêu cách xử lý các tình huống hoặc ý kiến của bản thân Lớp nhận xét, bổ sung

GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG – LỚP 5

Trang 3

ĐI XE ĐẠP AN TOÀN

I- Mục tiêu

1- Kiến thức

HS biết những qui định đối với người đi xe đạp trên đường phố theo luật GTĐB

2- Kĩ năng.

HS thể hiện đúng cách điều khiển xe an toàn khi chuyển hướng, vượt xe, tránh xe an toàn

Phán đoán, nhận thức và xử lí các tình huống nguy hiểm khi đi xe đạp có thể xảy ra

3- Thái độ

Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn

Phiếu học tập

III- Lên lớp

1- Bài cũ

- Lớp nhận xét

- GV nhận xét đánh giá chung

2- Bài mới

Giới thiệu

Hoạt động 1: Quan sát tranh và nêu các

hành vi đi xe đạp an toàn và không an toàn

GV nêu các tình huống ở từng tranh, yêu cầu

HS trả lời hoặc phải nêu cách xử lí đúng, an

toàn

- Đi xe đạp điện người đi xe đạp phải làm gì?

- Các bạn HS đi xe đạp như thế có gì đúng hoặc

không đúng

- Nội dung tranh 3 miêu tả cảnh gì?

- Một số tình huống (xem tài liệu trang 13)

- GV kết luận

Hoạt động 2:

- Cho học sinh nêu một số kĩ năng thực hành

khi đi xe đạp.

- Cho HS nêu kĩ năng chuyển hướng khi đi xe

đạp trên đường

- Cho HS nêu kĩ năng vượt xe khác khi đi xe

đạp trên đường

- GV kết luận

Cho hs xem các biển báo đã học, nói nội dung của biển báo

2 HS trả lời – Lớp bổ sung

Thảo luận nhóm

Quan sát ảnh 1 và nêu

Quan sát ảnh 2 và nêu ý kiến của mình

Quan sát ảnh 3 và nêu

………

HS nêu

Lớp theo dõi và nhận xét

HS nêu

Trang 4

Hoạt động 3: Kĩ năng lái xe đạp an toàn.

- GV cho HS quan sát lần lượt từng ảnh 1, 2, 3

trong tài liệu (trang 14) để thảo luận và nêu

cách xử lí an toàn

- GV nhận xét, kết luận

- GV khen nhóm nào có cách xử lí tốt, an toàn

3- Củng cố:

- Cho HS thực hành phần bài tập trang 16 (tài

liệu GD ATGT)

- GV kết luận

4- Dặn dò: Chuẩn bị chủ đề 3: Ngồi sau xe

đạp, xe máy an toàn

Thảo luận theo nhóm 4

Các nhóm lần lượt trình bày ý kiến Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

1 HS đọc

Lớp theo dõi

HS đọc và nêu kết quả Nêu cách xử

lý các tình huống hoặc ý kiến của bản thân

Trang 5

NGỒI SAU XE ĐẠP, XE MÁY AN TOÀN

I- Mục tiêu

1- Kiến thức

HS biết được những tư thế an toàn và chưa an toàn khi ngồi sau xe đạp hoặc sau xe máy

2- Kĩ năng

Biết cách phòng tránh tai nạn có thể xảy ra khi ngồi sau xe đạp, xe máy

3- Thái độ

Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB, có hành vi an toàn khi

đi đường

Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB

Phiếu học tập

Sa bàn

III- Lên lớp

1- Bài cũ

2- Bài mới

- Giới thiệu

Hoạt động 1: Tìm hiểu ngồi sau xe đạp

thế nào là an toàn.

- Cho HS quan sát tranh và thảo luận

- GV kết luận

Hoạt động 2: Ngồi sau xe đạp điện như

thế nào là an toàn.

- Cho hs quan sát tranh minh họa 1, 2, 3,

4, (trang 18) để trình bày ý kiến

- Nội dung tham khảo tài liệu

- GV kết luận

Hoạt động 3: Nhận xét các biểu hiện

đúng - sai khi ngồi sau xe máy.

- Cho hs quan sát tranh minh họa 1, 2, 3,

4, (trang 18, 19) để trình bày ý kiến

- Nội dung tham khảo tài liệu

- GV kết luận

Làm thế nào để đi xe đạp an toàn?

2 HS trả lời – Lớp nhận xét

Thảo luận nhóm Nêu những hành vi nguy hiểm có thể xảy ra của các bạn đi xe đạp trong tranh

Lớp nhận xét

Học sinh thực hiện yêu cầu của GV trình bày ý kiến của mình trước lớp

Trang 6

3- Củng cố:

- Cho HS thực hành phần bài tập trang 20

(tài liệu GD ATGT)

- GV kết luận

4- Dặn dò: Chuẩn bị chủ đề 4: Đi qua

cầu đường bộ an toàn

1 HS đọc

Lớp theo dõi

HS đọc và nêu kết quả Nêu cách xử lý các tình huống hoặc ý kiến của bản thân

Trang 7

ĐI QUA CẦU ĐƯỜNG BỘ AN TOÀN

I- Mục tiêu

1- Kiến thức

HS biết được những lưu ý cần nghiêm chỉnh thực hiện khi đi bộ, đi xe đạp qua cầu đường bộ để bảo đảm toàn

HS xác định được những hành vi an toàn và không an toàn khi đi bộ, đi xe đạp qua cầu đường bộ

2- Kĩ năng.

Biết cách đi bộ, đi xe đạp qua cầu đường bộ để phòng tránh tai nạn có thể xảy ra

3- Thái độ

Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB, có hành vi an toàn khi

đi đường

Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB để đảm bảo ATGT

Phiếu học tập

III- Lên lớp

1- Bài cũ:

- Gọi HS nêu

- GV nhận xét

2- Bài mới:

- Giới thiệu

Hoạt động 1: Tìm hiểu thế nào là cầu

đường bộ, một số loại cầu đường bộ.

- GV hướng dẫn HS tham khảo hình minh

họa của tài liệu

- GV kết luận

Hoạt động 2: Tìm hiểu các hành vi khi

đi bộ, đi xe đạp qua cầu an toàn.

- Hướng dẫn HS quan sát các hình minh

họa để nêu nhận xét của mình

GV đọc mẫu tin TNGT

- GV kết luận

Làm thế nào để xác định được con đường

an toàn?

2 hs trả lời

HS quan sát hình minh họa

Thảo luận nhóm, phân tích về kích cỡ,hình dáng, kiểu cách của các cầu quan sát được Độ dài ngắn,to nhỏ, rộng hẹp của các loại cầu

Quan sát các hình minh họa để nêu nhận xét về những hình đó

Lớp nhận xét bổ sung

1 HS đọc

Trang 8

3- Củng cố:

và 25 (tài liệu GD ATGT)

- GV kết luận

4- Dặn dò: Chuẩn bị chủ đề 5: Thực hiện

văn hóa giao thông

Lớp theo dõi

HS đọc và nêu kết quả Nêu cách xử lý các tình huống hoặc ý kiến của bản thân

Lắng nghe

Trang 9

THỰC HIỆN VĂN HÓA GIAO THÔNG

I- Mục tiêu

1- Kiến thức

HS biết những hành vi có văn hóa khi tham gia giao thông

HS biết phân tích các ứng xử thể hiện lối sống có đạo đức khi tham gia giao thông sẽ góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông

- Kĩ năng.

Có hành vi văn hóa khi tham gia giao thông, biết giúp đỡ người tàn tật khi

họ gặp khó khăn lúc đi lại trên đường bộ…

3- Thái độ

Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB, có hành vi an toàn, văn hóa,lịch sự khi đi đường

Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB để đảm bảo ATGT

Phiếu học tập

III- Lên lớp

1-Bài cũ :

- Nguyên nhân tai nạn giao thông khi qua

cầu đường bộ?

2- Bài mới :

.Giới thiệu

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và

trả lời các gợi ý sau:

- Nội dung tranh 1 và 2 nói lên điều gì?

- Hành vi của người đi xe máy thể hiện điều

gì? (tranh 3)

- Hai đội viên trong tranh 4 đang làm gì?

- Hành vi của bạn ở tranh 5 đúng hay sai?

- ………

GV đặt vấn đề:

1- Em hãy cho biết hành vi nào thể hiện văn

hóa giao thông, hành vi nào thể hiện thiếu

văn hóa giao thông?

Những nguyên nhân nào gây ra tai nạn giao thông?

2 HS trả lời – lớp nhận xét bổ sung

HS lắng nghe

Giúp đỡ tàn tật qua đường, nhường ghế cho người già trên tàu, xe

Thiếu văn minh lịch sự khi tham gia giao thông

Giúp em nhỏ bị ngã xe đạp trên đường Sai - vứt vỏ chuối ra đường gây nguy hiểm cho người khác

………

+ Hành vi thể hiện văn hóa giao thông: tranh 1, 2, 4, 6, 8

+ Hành vi thể hiện thiếu văn hóa giao thông: tranh 3, 5, 7

Trang 10

2- Hãy nêu cảm nghĩ của em về từng hành vi

trên

3- Theo em, thế nào là văn hóa giao thông?

- GV kết luận

.GHI NHỚ: Trang 28 tài liệu GD ATGT

3- Củng cố:

- Cho HS thực hành phần bài tập trang 28 và

29 (tài liệu GD ATGT)

- GV kết luận

4- Dặn dò: Chuẩn bị chủ đề 6: An toàn giao

thông đường sắt

Cần học tập các hành vi ở tranh 1, 2, 4,

6, 8 và phê phán các hành vi ở tranh 3, 5, 7

Biết nhường nhịn, giúp đỡ các em nhỏ, phụ nữ có thai, người già yếu, người tàn tật hoặc người gặp tai nạn cần giúp đỡ Lớp nhận xét, bổ sung

1 HS đọc

Lớp theo dõi

Sau đó vài HS nhắc lại

Lắng nghe

Trang 11

AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT

I- Mục tiêu

1- Kiến thức

HS biết những việc làm có thể gây nguy hiểm trên đường sắt

- Kĩ năng.

Có hành vi văn hóa đối với giao thông đường sắt, bảo vệ an toàn cho các chuyến tàu trên đường sắt

3- Thái độ

Có ý thức thực hiện, bảo vệ an toàn đường sắt, ngăn chặn những hành vi sai trái gây mất an toàn giao thông đường sắt

Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện đảm bảo an toàn giao thông đường sắt

Phiếu học tập

III- Lên lớp

1-Bài cũ :

- Để thể hiện có văn hóa giao thông đường

bộ, em cần làm gì?

2- Bài mới :

.Giới thiệu

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và

nêu nhận xét qua các bức tranh:

- Các bạn trong tranh 1 chơi ở đâu?

- Khi đoàn tàu đang đến gần các bạn nhỏ cần

phải làm gì để đảm bảo an toàn cho mình?

- Việc chăn thả gia súc trên đường tàu sẽ gây

nguy hiểm gì?

- Hành vi buôn bán sát bên và trên đường tàu

như vậy có mang lại an toàn cho mọi người

không ?

- GV kết luận

2 HS trả lời – lớp nhận xét bổ sung

HS lắng nghe

Các bạn nhỏ ngồi chơi trên đường tàu rất là nguy hiểm

Nhanh chóng tránh xa đường tàu

Gây cản trở nghiêm trọng và thiệt hại lớn cho người chăn thả và cho đoàn tàu Gây mất an toàn cho mọi người……… ………

Lớp theo dõi

1 HS đọc

Trang 12

3- Củng cố:

(tài liệu GD ATGT)

- GV kết luận

4- Dặn dò: Vận dụng tốt những hiểu biết về

kiến thức và kĩ năng của mình khi tham gia

giao thông để đảm bảo ATGT đường bộ và

ATGT đường sắt Vận động mọi người cùng

tham gia, thực hiện

Lớp theo dõi

Sau đó vài HS nhắc lại

Lắng nghe

………

Ngày tháng năm 2015 Tổ trưởng ………

………

Ngày tháng năm 2015

HIỆU TRƯỞNG

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	104 KB