kyõ thaät 5

Thứ sáu ngày tháng 9 năm 2007 Kĩ thuật (2) Đính khuy hai lỗ. Tiết 1 I. Mục tiêu. - HS đính đợc khuy hai lỗ thành thạo đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học. - Mẫu đính khuy hai lỗ 1 số khuy hai lỗ- vải- kim- chỉ. III. Các hoạt động dạy học. * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét * Hoạt động2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật. * Hoạt động3: Thực hành: - Gọi HS nhắc lại cách đính khuy hai lỗ. - GV nhấn mạnh lại một số điểm cần lu ý khi đính khuy. - GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1. - Yêu cầu HS thực hành đúng thời gian quy định. - GV theo dõi uốn năn HS còn lúng túng. * Hoạt động4: Đánh giá sản phẩm. - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm. - GV nêu yêu cầu đánh giá sản phẩm. - GV đánh giá, nhận xét kết quả. IV. Củng cố dặn dò. - Nhận xét sự chuẩn bị của HS - Dặn dò - HS thực hành + Đính khuy hai lỗ đợc thực hiện theo hai b- ớc: - Vạch dấu các điểm đính khuy trên vải. - Đính khuy vào các điểm vạch dấu. + Khi đính khuy hai lỗ cần lên kim qua một lỗ khuy, xuống kim qua lỗ khuy còn lại4-5 lần. Sau đó quấn chỉ quanh chân khuy và nút chỉ. - HS trng bày sản phẩm và bày vật liệu thực hành đính khuy hai lỗ. - HS thực hành đính khuy, mỗi HS đính hai khuy trong thời gian nh GV đã quy định. - HS thực hành theo nhóm, trao đổi giúp đỡ nhau. - HS trng bày sản phẩm theo nhóm. - HS dựa vào đó đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. - HS chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau. Thứ sáu ngày tháng 9 năm 2007 Kĩ thuật (3) Đính khuy bốn lỗ. (Tiết 1) I. Mục tiêu. - Biết cách đính khuy bốn lỗ theo hai cách. - HS đính đợc khuy bốn lỗ thành thạo đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học. - Mẫu đính khuy bốn lỗ theo hai cách, một số khuy bốn lỗ, kim, chỉ, vải III. Các hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Quan xát, nhận sét - GV giới thiệu mẫu - Hình dạng màu sắc kích thớc? Cách đính vào vải? * Hoạt động2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật. - GV hớng dẫn cách đính khuy bốn lỗ. - Khác nhau ở điểm nào? - Gọi HS nhắc lại thao tác vạch dấu. - HS quan sát H2 sgk. - HS quan sát hình2 sgk - GV quan sát uốn nắn - HD quan sát H3 sgk - HS tự kiểm tra chéo về sự chuẩn bị đồ dùng. - HS nghe. - HS quan sát kết hợp quan sát H1a sgk - Giống đính khuy hai lỗ chỉ khác có 4 lỗ. - Bằng các đ ờng khâu qua 4 lỗ - HS quan sát GV thực hiện - số đ ờng khâu nhiều hơn. - Hai HS nhắc lại + Đặt vải lên bàn, vạch dấu đờng thẳng cách mép vải 3 cm. + Gấp theo đờng vạch dấu. + Lật mặt phải vải lên trên. - HS quan xát H2, nêu cách đính khuy. - Vài HS lên bảng thực hiện + HS quan sát H3 nêu cách đính khuy bốn lỗ: Khâu 3-4 lần qua hai lỗ khuy đầu, sau đó sau đó chuyển kim khâu qua hai lỗ khuy còn lại. - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện. - GV nhận xét uốn nắn. + HD thực hành. - GV quan sát hớng dẫn HS còn lúng túng IV. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. - 1 HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét. + HS thực hành vạch dấu đính khuy. - HS chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau. Thứ sáu ngày 7 tháng 9 năm 2007 Kĩ thuật (4) Đính khuy bốn lỗ. (Tiết 2) I. Mục tiêu. - Biết cách đính khuy bốn lỗ theo hai cách. - HS đính đợc khuy bốn lỗ thành thạo đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học. - Mẫu đính khuy bốn lỗ theo hai cách, một số khuy bốn lỗ, kim, chỉ, vải, phấn III. Các hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài (tiết 2) tiếp. * Hoạt động 3: Thực hành. - Gọi HS nhắc lại cách đính khuy bốn lỗ. - GV nhận xét, hệ thống lại cách đính khuy bốn lỗ. - GV nhắc lại yêu cầu thực hành. - GV quan sát uốn nắn. * Hoạt động 4: Dánh giá sản phẩm. - Gọi vài HS lên trng bày sản phẩm. - GV nhận xét kết quả thực hành IV. Nhận xét dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Kiểm tra chéo dụng cụ cho tiết học. - Vài HS nhắc lại cách đính khuy bốn lỗ. + Có hai cách đính khuy bốn lỗ: Đính tạo hai đơng song song, tạo hai đờng khâu chéo. + Khâu 3-4 lần qua hai lỗ nh đính khuy bốn lỗ. - HS thực hành đính khuy theo hai cách. - Vài HS lên trng bày sản phẩm. + 1 HS nhắc lại yêu cầu đánh giá. - HS chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau. Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2007 Kĩ thuật (5 ) Đính khuy bấm (tiết1). I. Mục tiêu. - HS Biết cách đính khuy bấm theo đúng quy trình kĩ thuật. - Rèn luyện tính kiên trì cẩn thận II. Đồ dùng dạy học. - Mẫu khuy bấm, vải, kim khâu, len chỉ khâu, vạch phấn, kéo III. Các hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ - HS nhắc cách đính khuy bốn lỗ. - GV nhận xét cho điểm B- Bài mới 1 - Giới thiệu bài. 2 Bài mới. *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. -GV giới thiệu mẫu. +Khuy bấm đợc làm bằng gì ? +Có mấy phần ? -Mỗi phần của khuy bấm có mấy lỗ ? *Hoạt động 2: Hớng dấn thao tác kỹ thuật. -Nội dung mục : 2 (SGK) - GV hớng dẫn học sinh quan sát hình4. - GV HD HS đính lỗ khuy thứ nhất, thứ hai. - Đính khuy mặt lồi. - GV thực hiện thao tácđính 2 lỗ khuy đầu. - Gọi 1 HS lên bảng đính 2 lỗ khuy còn lại. - GV nhắc lại cách đính khuy bấm phần mặt - HS quan sát kết hợp quan sát sách giáo khoa hình 1.a - Khuy bấm dợc làm bằng nhựa, kim loại. - Khuy bấm có hai phần: mặt lồi và mặt lõm. - Mỗi phần của khuy bấm có bốn lỗ hình bầu dục. 1 HS đọc, lớp theo dõi và quan sát các hình nêu các bớc đính khuy bấm. - 1 HS nhắc lại. - HS quan sát hình 4 và nêu cách thực hiện các thao tác đính phần mặt lõm của khuy bấm. - HS quan sát 1 HS lên bảng thực hiện thao tácđính khuy thứ ba, thứ t và nút chỉ. - 1 HS đọc lớp theo dõi SGK, quan sát hình 5nêu cách đính phần mặt lồi. - HS quan sát. - Vài HS nhắc lại cách đính khuy bấm. lồi. - HS tập đính khuy bấm. 3 Nhận xét dặn dò. - GV nhận xét giờ học, nhắc lại các bớc đính khuy bấm. - Chuẩn bị bài sau: Đính khuy bấm (tiết2 ). Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2007 Kĩ thuật (6 ) Đính khuy bấm (tiết2). I. Mục tiêu. - HS Biết cách đính khuy bấm theo đúng quy trình kĩ thuật. - Rèn luyện tính kiên trì cẩn thận II. Đồ dùng dạy học. - Mẫu khuy bấm, vải, kim khâu, len chỉ khâu, vạch phấn, kéo III. Các hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ - HS nhắc cách đính khuy bấm - GV nhận xét cho điểm B. Thực hành: HĐ1: HS nhắc lại cách đính khuy - GV nhận xét chôts lại - Gọi HS nhắc lại cách thực hành HĐ2: Đánh giá sảm phẩm - Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - GV nhắc lại yêu cầu đánh giá sản phẩm. - Cử 2 HS lên đánh giá sản phẩm - GV nhận xét đánh giá theo 2 mức + Hoàn thành tốt (A + ) hoàn thành A - 2 Hs nhắc lại cách đính khuy bấm. - HS đính khuy bấm các nhân - HS làm song trng bày sản phẩm. - 2 HS đánh giá sản phẩm của các bạn. 3 Nhận xét dặn dò. - GV nhận xét giờ học, nhắc lại các bớc đính khuy bấm. - Chuẩn bị bài sau: Đính khuy bấm (tiết3). Thứ sáu ngày 28 tháng 9 năm 2007 Kĩ thuật (7) Đính khuy bấm (tiết3). I. Mục tiêu. - HS Biết cách đính khuy bấm theo đúng quy trình kĩ thuật. - Rèn luyện tính kiên trì cẩn thận II. Chuẩn bị: - Hai mảnh vải kích thớc 20cm x 30cm. - Kim khâu, len sợi chỉ khâu phấn thớc. III.Thực hành: 1 HĐ3: Thực hành - Gọi HS nêu cách đính khuy bấm - GV nhận xét và hệ thống lại cách đính khuy bấm. - GV quan sát hớng dẫn HS yếu. 2. HĐ2: Đánh giá sản phẩm - Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm. - GV nhắc lại yêu cầu đánh giá sản phẩm. - GV đánh giá sản phẩm ở 2 mức hoàn thành A, cha hoàn thành B, Hoàn thành xuất sắc A + - 3. Nhận xét dặn dò. - Nhận sét tinh thần chuẩn bị , thái độ học tập của HS - Chuẩn bị bài sau: Thêu chữ V. - 2 HS nhắc lại - Nghe - HS nhắc lại yêu cầu thực hành và thời gian hoàn thành sản phẩm. - HS thực hành. - HS trng bày sản phẩm theo nhóm. - Gv cử 2 HS lên đánh giá sản phẩm của bạn. Thứ sáu ngày tháng 0 năm2007. Kĩ thuật (8) Thêu chữ V (tiết1). I. Mục tiêu. - Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V. Thêu đợc các mũi thêu chữ V đúng quy trình kĩ thuật, rèn luyện đôi tay khéo léo tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học. - Mộu thêu chữ V. Một số sản phẩm thêu trang trí bằng mũi thêu chữ V. - Mảnh vải có kích thớc 35 x 35, kim , len khâu, len khác màu, phấn màu, thớc kẻ. III. Các hoạt động dạy học. A. ổ định tổ chức. - GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS. B. Dạy học bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. HĐ1: Quan sát nhận xét mẫu - GV cho HS quan sát mẫu và quan sát hình. - Giới thiệu các sản phẩm may mặc thêu chữ V. 3. HĐ2: HD thao tác kĩ thuật. - Cho HS so sánh cách đặt mũi thêu chũ V với mũi thêu móc xích và thêu văn lớt. - Cho HS quan sát hình 2, 3 sgk sau đó GV thêu 2 mũi và gọi 1 HS lên thêu tiếp. - Yêu câud HS thực hiện thao tác kết thúc đ- ờng thêu. - GV HD nhanh thao tác đờng thêu chữ V. - Tổ chức cho HS thực hành thêu chữ V - HS quan sát mẫu và quan sát hình sgk - Nêu ra nhận xét. HS đọc lại mục II nêu các bớc thêu chữ V + Thêu từ trái sang phải. + Các mũi thêu đợc luân phiên thực hiện trên các đờng dấu song song. + Xuống kim đúng vào 2 đờng vạch dấu Mũi kim hớng về phía trái đờng dấu để lên kim cách vị trí xuông kim 2mm + Sau khi lên kim xuống kim cần rút chỉ từ từ chặt vừa phải đẻ mũi kim không bị dúm 4. Củng cố dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau: Thêu chữ V ( tiết 2) Thứ sáu ngày tháng 0 năm2007. Kĩ thuật (9) Thêu chữ V (tiết2). [...]... chung Thêu chữ V - Đánh gia một số sản phẩm của học sinh Thêu dấu nhân 4 Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS về chuẩn bị vật liêu cho tiết sau Thứ ngày tháng năm2007 Kĩ thuật ( 15) Chuồng nuôi và dụng cụ nuôi gà (trang 50 ) I Mục tiêu - HS nắm đợc tác dụng đặc điểm của chuồng nuôi và một số dụng cụ thờng đợc sử dụng để nuôi gà - Biết cách sử dụng một số dụng cụ cho gà ăn uống - Có ý thức giữ gìn... sgk - Gv nhắc nhở HS lu ý một số diểm: Lắp sàn - HS quan sát các hình và đọc nội dung từng ca bin, vị trí các lỗ của tấm chữ L Lắp mui bớc sgk xe xhú ý vị trí trong ngoài của thanh chữ U dài, tấm 25 lỗ, thanh 5 lỗ - HS chú ý nghe - Gv quan sát chung + HSS4: Đánh giá sản phẩm - HS thực hành lắp - 1 HS trng bày sản phẩm, nhóm khác nhận xét - Gv nhận xét đánh giá 3 Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học HS chuẩn... HS nhắc lại cách thêu dấu nhân - Tổ chức cho HS thêu dấu nhân trên giấy kẻ ô li IV- Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị đầy đủ vật liệu cho tiết sau thực hành Thứ ngày - HS quan sát H5 (SGK) nêu kết thúc đờng thêu dấu nhân - 1HS lên bảng thực hiện thao tác kết thúc đờng thêu dấu nhân - Vài HS nhắc lại cách thêu dấu nhân( Ghi nhớ SGK) - HS tập thêu dấu nhân trên giấy tháng năm2007 Kĩ... ngoài lỗ khuy Bài 4: Thêu chữ V - Vạch dấu đờng thêu chữ V - Hãy nêu quy trình thực hiện thêu chữ V - Thêu chữ V theo đờng vạch dấu - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ của bài - Vài HS nhắc lại ghi nhớ của bài Bài 5: Thêu dấu nhân - Vạch dấu đờng thêu dấu nhân - Hãy nêu quy trình thực hiện - Thêu dấu nhân theo đờng vạch dấu - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ của bài - Vài HS nhắc lại ghi nhớ của bài (sgk trang 3 Thực hành... Kiểm tra bài cũ B Thực hành 1 Cho HS nêu lại quy trình thêu chữ V 2-HS thực hành thêu chữ V - GV quan sát hớng dẫn nhóm HS yếu 3- Tổ chức cho HS Trng bày sản phẩm 4- GV nhắc lại cách đánh giá sản phẩm 5- Gọi 4- 6 HS lên nhận xét sản phẩm của các bạn + GV đánh giá chung sản phẩm của các nhóm Tuyên dơng các nhóm có nhiều sản phẩm đẹp và xếp loại từng sản phẩm 6- Củng cố dặn dò - Nhắc lại quy trình thêu... quả học tập - Gọi HS báo cáo kết quả - Gv nhận xét C Củng cố dặn dò - Nhân xét tiết học HS về học bài theo câu hỏi sgk Thứ ngày tháng năm2007 Kĩ thuật (16) Một số giống gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta (trang 52 ) I Mục tiêu - HS kể tên đợc một số giống gà và nêu đợc đặc điểm chủ yếu của một số gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta II - Đồ dùng dạy học - Phiếu cho HS làm bài nhóm III Các hoạt động dạy học - 2 HS nêu... quan sát hình 2c và đọc mục 2c trả lời c Chọn gà lấy thịt mục 2c * Chọn gà lấy thịt phải chọn những con có tầm vóc to, có khả năng tăng trọng nhanh -2 HS đọc ghi nhớ SGK * Cho HS đọc mục ghi nhớ (SGK) 5 Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau Thứ ngày tháng năm2007 Kĩ thuật (18 ) I Mục tiêu Thức ăn nuôi gà - Liệt kê đợc một số thức ăn để nuôi gà - Nêu tác dụng và sử dụng đợc một số thức... cung cấp chất khoang, vi ta min nhng không thể thiếu đợc Nguồn thức ăn phong phú Có thể cho gà ăn thức ăn tự nhiên hoặc thức ăn đã qua chế biến 3 HĐ3: Đánh giá kết quả - Gv đặt một số câu hỏi trắc nghiệm 5 Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học - HS nhắc ghi nhớ - Chuẩn bị bài sau Thứ Kĩ thuật (19 ) Nuôi dỡng gà ngày tháng năm2007 I Mục tiêu - Nêu đợc mục đích ý nghĩa của việc nuôi dỡng gà - Biết cách cho... đối với đời sống động vật + Dùng nớc sạch, nớc máy nớc giếng cho vào máng để cung cấp nớc cho gà đảm bảo nớc luôn sạch sẽ máng phải có đầy nớc - 2 HS nêu ghi nhớ sgk 4 Cho HS nêu ghi nhớ của bài - Nghe 5 Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học: Chăm sóc gà Thứ Kĩ thuật (20 ) Chăm sóc gà ngày tháng năm2007 I Mục tiêu - Năm đợc mục đích của việc chăm sóc gà - Biết cách chăm sóc gà II - Đồ dùng dạy học - Hình... cách sởi ấm cho gà con ở gia đình và địa phơng - Có thể sởi bằng điện hoặc bằng cách sởi ấm không khí trong chuồng bằng cách đốt bếp than hoặc bếp củi c Chống nóng hoặc chống rét, phòng ẩm cho gà - 4, 5 HS nêu - HS quan sát tranh d Phòng ngộ độc thức ăn cho gà - HS đọc mục 2c - Gà bị ngộ độc thức ăn măn, mốc, ôi, thiu - HS đọc mục 2 quan sát hình 2 3 Cho HS đọc ghi nhớ - 3 HS đọc ghi nhớ sgk - Cho HS . số sản phẩm thêu trang trí bằng mũi thêu chữ V. - Mảnh vải có kích thớc 35 x 35, kim , len khâu, len khác màu, phấn màu, thớc kẻ. III. Các hoạt động dạy. chữ V Thêu dấu nhân. Thứ ngày tháng năm2007. Kĩ thuật ( 15) Chuồng nuôi và dụng cụ nuôi gà. (trang 50 ). I. Mục tiêu. - HS nắm đợc tác dụng đặc điểm của