GIÁO ÁN Phát triển nhận thức Dạy trẻ nhận biết các ngày trong tuần (trẻ 45 tuổi)

GIÁO ÁN Phát triển nhận thức Dạy trẻ nhận biết các ngày trong tuần (trẻ 45 tuổi) GIÁO ÁN Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Chủ đề: Thế giới thực vật Đề tài: Dạy trẻ nhận biết các ngày trong tuần Đối tượng: 45 tuổi Thời gian : 25 30 phút I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Kiến thức Biết được 1 tuần có 7 ngày Tên gọi các ngày trong tuần và sắp xếp theo thứ tự 2. Kĩ năng Hình thành kĩ năng nhận biết kích các ngày trong tuần Phát triển khả năng chú ý, quan sát, ghi nhớ có chủ định. Kĩ năng hoạt động theo nhóm.

GIÁO ÁN Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Chủ đề: Thế giới thực vật Đề tài: Dạy trẻ nhận biết ngày tuần Đối tượng: 4-5 tuổi Thời gian : 25- 30 phút I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Kiến thức - Biết tuần có ngày -Tên gọi ngày tuần xếp theo thứ tự Kĩ - Hình thành kĩ nhận biết kích ngày tuần - Phát triển khả ý, quan sát, ghi nhớ có chủ định - Kĩ hoạt động theo nhóm Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Trẻ biết tiết kiệm thời gian II Chuẩn bị 1.Đối với cô -Bảng giấy biểu trưng ngày tuần -Bức tranh buổi ngày - Nhạc : Em yêu xanh, chúc bé ngủ ngon, nhạc chơi trò chơi - Rổ đựng , giấy màu chơi trò chơi - Chướng ngại vật Đối với trẻ -Trang phục sẽ, gọn gàng Tâm sẵn sàng tham gia hoạt động III.CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động 1.Ổn định, trò chuyện Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ -Trẻ lắng nghe - Chào mừng tất đến với chương trình “Ô cửa bí mật” Đến với chương trình ngày hôm cô xin giới thiệu đội chơi: đội Hoa Hồng, đội Hoa Cúc Ngoài ra, chương trình ta hôm chào đón góp mặt cô giáo Lương Thị Minh Thủy cô sinh viên đến từ trường Đại học sư phạm Huế Chúng chào cô nào! - Để mở đầu chương trình chương trình văn nghệ Cô xin mời tất cô hát vận động theo hát “Em yêu xanh” nhé! + Vừa hát vận động theo hát gì? -Trẻ hát + Do sáng tác con? vận + Bài hát có nhắc tới nhỉ? động + Vậy thường thấy xanh trồng đâu? Em yêu xanh + Trồng xanh có lợi ích gì? Hoàng + Để bảo vệ xanh cần làm gì? Văn Yến Nhắc tới Giáo dục: Các ơi, xanh có nhiều lợi ích xanh Chính , phải trồng thật nhiều -Trong xanh, chăm sóc, bảo vệ xanh để tạo nên môi rừng, trường xanh, , đẹp trường,cô ng viên, … - Che bóng mát, cho hoa ăn, - Tưới nước, chăm sóc câ 2.Nội dung trọng tâm Hoạt động 1: Ôn nhận biết buổi ngày - Vừa rồi, kết thúc phần văn nghệ mở đầu Bây giờ, cô xin giới thiệu chủ đề chương trình hôm “Khám phá thời gian” với phần thi: Phần thứ nhất: Chung sức Phần thứ hai: Khám phá Phần thứ 3: Trổ tài * Phần thi “Chung sức” - Các sẵn sàng chưa nào? - Vậy bước vào phần thi thứ , phần thi “Chung sức” nhé! -Dạ - Cách chơi: Ở phần thi này, cô chuẩn bị số tranh nói buổi ngày Nhiệm vụ cô chiếu hình ảnh buổi đội phải nhanh -Trẻ lắng chóng rung chuông dành quyền trả lời Các nhớ nghe sau cô hô hiệu lênh “ Bắt đầu” rung chuông Đội rung chuông nhanh dành quyền trả lời - Luật chơi: Sau kết thúc, đội trả lời nhiều đáp án dành chiến thắng - Cô cho trẻ ngồi theo đội chơi -Cô chiếu hình ảnh: *Buổi sáng: Hình ảnh bé thức dậy, đánh răng, ăn sáng đến trường: + Các buổi gì? + Vì biết buổi sáng? *Buổi trưa: Hình ảnh bé ăn cơm, ngủ trưa + Xem hình đoán buổi ngày? + Bạn trả lời chưa Đây buổi trưa *Buổi chiều: Bé thức dậy, ăn bữa chiều chơi trò chơi với bạn, bố mẹ đón bé nhà +Các cho cô biết buổi nào? + Vì biết? + Bạn trả lời Đây ảnh nói buổi chiều đấy! *Buổi tối: Bé ăn cơm tối với gia đình, xem ti vi, chơi bố mẹ + Cô đố biết hình ảnh nói buổi nào? + Vậy biết buổi tối? + Buổi tối thường làm gì? *Buổi đêm: Cô mở nhạc “Chúc bé ngủ ngon” hình ảnh bé nằm ngủ -Trẻ chơi + Khi nghe hát biết buổi không? + À, buổi đêm + Bạn giỏi cho cô biết ngày có buổi không nào? + Bắt đầu từ buổi kết thúc từ buổi nhỉ? + Ai nhắc lại cho cô thứ tự buổi ngày không? - Cô nhận xét trẻ chơi Hoạt động 2: Nhận biết ngày tuần Phần thi “ Khám phá” -Vừa rồi, đội tìm hiểu thời gian ngày qua phần thi “Chung sức” tốt Còn tìm hiểu ngày tuần nhỉ? Để biết đội tìm hiểu có tốt không xin mời đội đến với đến với phần thi có tên gọi “Khám phá” Để phần thi sôi cô xin mời đội cô hát hát “ Cả tuần ngoan” nào! - Các vừa hát hát nói thứ tuần? Thứ - Đố biết: Thứ ngày tuần? - Các ơi, bắt đầu tuần gọi ngày đầu tuần đấy! -Trẻ vỗ Ngày đầu tuần ngày tất người phải làm, tay đến trường bạn (Cô dán giấy màu thứ màu xanh dương lên giới thiệu) - Cô có lớp? - À,màu xanh biểu tượng cho thứ hai ,cả lớp nhắc lại cô “Thứ hai” nào! Thứ 3: -Cô đố biết: Sau thứ thứ mấy? - Đúng sau thứ thứ ạ( cô dán giấy màu có chữ thứ ba lên bên phải tờ t2) - Thứ ba cô màu gì? -À,giỏi lắm,là màu vàng đấy,cả lớp nhắc lại cô “thứ ba” nào? Thứ - Bạn giỏi cho cô bạn biết ngày tiếp thứ ba thứ ? - Đúng rồi,là thứ ,cô chọn màu hồng biểu trưng - Thứ tư ngày tuần ,các nhớ hôm qua học không? -Bây giờ,nói lại cho cô “ thứ tư nào” Thứ - Hôm thứ nhỉ? - À , đấy, hôm thứ 5, thứ ngày sau thứ ạ! - Cô cho trẻ quan sát tờ màu xanh non thứ năm - Thứ năm học nhỉ? (học toán) - Nhắc lại cô “ thứ năm nào” Thứ - Ngày mai thứ ? - Ngày mai thứ thứ ạ! Thứ ngày mà nhận phiếu bé ngoan sau tuần chăm đến trường học đấy!( Cô dán tờ màu thứ có màu tím nhạt ) cho lớp nhắc lại “ thứ 6” Thứ -Các có thích ngày thứ bảy không ? - Vì thích ? -Cô có màu biểu trưng cho thứ bảy,đó màu cam đấy,cả lớp nói lại “ màu cam ‘’ Chủ nhật -A! đến ngày cuối tuần rồi,ngày cuối tuần ta thường gọi -Đúng rồi,là ngày chủ nhật ,các có kê hoạch cho ngày nghỉ để bắt đầu tuần vui vẻ chưa - Ngày chủ nhật cô có màu đỏ nhé,các biết cô lại chọn màu đỏ không? -À,đúng để nói lên không khí tươi vui ngày nghỉ cuối tuần ,nhưng không quên nhiệm vụ vào ngày mai đâu ! - Ai giỏi nhắc lại cho cô bạn nghe tuần có ngày ,có tên gọi gì? - Ngày đến trường ngày nghỉ nhà! - Đến lớp,cô dạy môn học gì? *Phần thi:Trổ tài Gồm tăng tốc đích -Tăng tốc Cách chơi: Cô chuẩn bị cho bạn rổ lô tô có nhiều thẻ màu biểu trưng thứ ,nhiệm vụ lấy thẻ màu mà cô yêu cầu Luật chơi : phải lấy thẻ mà cô yêu cầu Cô cho trẻ lấy rổ đồ dùng Cho trẻ chơi: + Các lấy cho cô thẻ biểu trưng ngày đầu tuần + Con cầm thẻ màu biểu trưng cho thứ + Bây ,cô muốn,cô muốn + Muốn thẻ màu màu vàng + Các cầm tay thứ + Cô muốn ngày có màu hồng ,các để trước mặt theo thứ tự từ trái sang phải +Bây cô muốn lấy thẻ ngày học toán hôm + Giỏi lắm, lấy cho cô thẻ ngày ,ngày mà nhận phiếu bé ngoan + Các nhìn xem bạn bên cạnh lấy chưa nhé! + Đến ngày nghỉ ,cô muốn màu cam + Màu cam thứ lớp + Ngày cuối tuần lại A,lớp thật giỏi ,phần thi tăng tốc thành công cất đồ dùng để chuẩn bị cho phần đích Phần thi đích - Cách chơi: đội xếp thành hàng dọc đứng trước vạch xuất phát Khi cô hô hiệu lệnh, thành viên đội vượt qua chướng ngại vật lên lấy tờ giấy màu tương ứng với ngày xếp theo thứ tự ngày tuần - Luật chơi: Sau nhạc đội dán thứ tự ngày tuần lễ đội dành chiến thắng - Cho trẻ chơi -Kết thúc, nhận xét - Cuộc thi đến kết thúc rồi,cô thấy Trò thật thông minh tài ,vậy nhắc lại , chơi củng hôm cô cho học gì? cố,kết - À, cô thấy học giỏi chơi giỏi thúc đấy, vỗ tay khen lớp - Về nhà ,các ghi nhớ xem ngày tuần làm ngày hôm sau lên kể cho cô bạn nge nhé! - Bây lớp thu dọn đồ chơi rửa tay để chuẩn bị sang hoạt động khác nha  ... mời đội cô hát hát “ Cả tuần ngoan” nào! - Các vừa hát hát nói thứ tuần? Thứ - Đố biết: Thứ ngày tuần? - Các ơi, bắt đầu tuần gọi ngày đầu tuần đấy! -Trẻ vỗ Ngày đầu tuần ngày tất người phải làm,... nhật -A! đến ngày cuối tuần rồi ,ngày cuối tuần ta thường gọi -Đúng rồi,là ngày chủ nhật ,các có kê hoạch cho ngày nghỉ để bắt đầu tuần vui vẻ chưa - Ngày chủ nhật cô có màu đỏ nhé ,các biết cô lại... xét trẻ chơi Hoạt động 2: Nhận biết ngày tuần Phần thi “ Khám phá” -Vừa rồi, đội tìm hiểu thời gian ngày qua phần thi “Chung sức” tốt Còn tìm hiểu ngày tuần nhỉ? Để biết đội tìm hiểu có tốt không