Giáo dục phòng chống ma túy cho thanh niên dựa vào cộng đồng trên địa bàn thành phố vĩnh long

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐẶNG VĂN THÔNG GIÁO DỤC PHÒNG, CHỐNG MA TÚY CHO THANH NIÊN DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ VĨNH LONG, TỈNH VĨNH LONG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI, 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐẶNG VĂN THÔNG GIÁO DỤC PHÒNG, CHỐNG MA TÚY CHO THANH NIÊN DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ VĨNH LONG, TỈNH VĨNH LONG Chuyên ngành: Giáo dục Phát triển cộng đồng Mã ngành: Thí điểm LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học PGS.TS NGUYỄN ĐỨC SƠN HÀ NỘI, 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài nghiên cứu “Giáo dục phòng, chống ma túy cho niên dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long” hướng dẫn PGS.TS Nguyễn Đức Sơn công trình nghiên cứu khoa học riêng Các số liệu có trích dẫn nguồn xác, kết nghiên cứu nêu luận văn trung thực, chưa công bố nghiên cứu khác Tác giả Đặng Văn Thông LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn đến PGS.TS Nguyễn Đức Sơn, người tận tình hướng dẫn, giúp đỡ động viên em suốt trình nghiên cứu đề tài luận văn tốt nghiệp Em xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành tới thầy, cô Khoa Tâm lý – Giáo dục học, Trường ĐHSP Hà Nội, đồng chí công tác đơn vị, gia đình, bè bạn giúp đỡ, động viên, tạo điều kiện cho em suốt trình nghiên cứu Mặc dù dành nhiều thời gian, công sức cố gắng nhiều, khả thân hạn chế định, kinh nghiệm nghiên cứu khoa học chưa nhiều nên luận văn tốt nghiệp em nhiều thiếu sót, kính mong thầy, cô góp ý bảo để em tiến trưởng thành chuyên môn công tác nghiên cứu khoa học Vĩnh Long, ngày … tháng … năm 2017 Tác giả luận văn Đặng Văn Thông DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CB : Cán GD : Giáo dục GD&ĐT : Giáo dục Đào tạo MT : Ma túy Nxb : Nhà xuất TN : Thanh niên TNMT : Tệ nạn ma túy TNXH : Tệ nạn xã hội PCMT : Phòng, chống ma túy MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Đối tượng khách thể nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Giới hạn, phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ GIÁO DỤC PHÒNG, CHỐNG MA TÚY CHO THANH NIÊN DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG 1.1 Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Các khái niệm đề tài 11 1.2.1 Giáo dục 11 1.2.2 Cộng đồng 13 1.2.3 Ma túy 14 1.2.3.1 Ma túy là gì? 14 1.2.4.2 Đặc điểm của ma túy 16 1.2.3.3 Nguồn gốc của ma túy 16 1.2.3.4 Phân loại ma túy 20 1.2.3.5 Các hình thức sử dụng chất ma túy: 21 1.2.3.6 Biểu hiện của người nghiện ma túy 21 1.2.3.7 Nguyên nhân nghiện ma túy 22 1.2.3.8 Ảnh hưởng của ma túy đối với người – xã hội 23 1.2.4 Phòng, chống ma túy 25 1.2.5 Giáo dục phòng, chống ma túy 26 1.2.6 Giáo dục phòng, chống ma túy dựa vào cộng đồng 26 1.3 Một số đặc điểm niên ngày 26 1.4 Công tác giáo dục phòng, chống ma túy cho niên dựa vào cộng đồng 28 1.4.1 Các quan điểm, chủ trương phòng chống ma túy nước ta 28 1.4.1.1 Những chủ chương về phòng chống ma túy của Đảng, Nhà Nước 28 1.4.1.2 Những chủ chương về phòng, chống ma túy của Bộ GD&ĐT 33 1.4.2 Mục đích giáo dục phòng, chống ma túy cho TN 34 1.4.3 Nội dung giáo dục phòng, chống ma túy cho TN 34 1.4.4 Các lực lượng tham gia giáo dục phòng, chống ma túy cho TN 34 1.4.4.1 Công an thành phố Vĩnh Long 35 1.4.4.2 Phòng Lao động - Thương binh và Xã hội thành phố Vĩnh Long 35 1.4.4.3 Phòng Văn hóa - Thông tin thành phố Vĩnh Long 36 1.4.4.4 Phòng Giáo dục và đào tạo thành phố Vĩnh Long 36 1.4.4.5 Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh thành phố Vĩnh Long 36 1.4.5 Thanh niên trình giáo dục phòng, chống ma túy 37 1.4.6 Phương pháp giáo dục phòng, chống ma túy cho TN 37 1.4.7 Phương tiện giáo dục phòng, chống ma túy cho TN 37 1.4.8 Hình thức tổ chức giáo dục phòng, chống ma túy cho TN 38 1.4.9 Kiểm tra, đánh giá kết giáo dục phòng, chống ma túy cho TN 38 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu việc thực giáo dục phòng, chống ma túy cho niên dựa vào cộng đồng 39 Tiểu kết chương 41 Chương THỰC TRẠNG GIÁO DỤC PHÒNG, CHỐNG MA TÚY CHO THANH NIÊN DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ VĨNH LONG, TỈNH VĨNH LONG 42 2.1 Tổ chức phương pháp nghiên cứu 42 2.2 Khái quát địa bàn nghiên cứu 43 2.3 Thực trạng nhận thức niên, cộng đồng dân cư cán ban, ngành, đoàn thể địa bàn thành phố Vĩnh Long ma túy tệ nạn ma túy 48 2.3.1 Nhận thức niên khái niệm ma túy 48 2.3.2 Nhận thức niên nguồn gốc ma túy 49 2.3.3 Nhận thức niên đường ma túy xâm nhập vào thể 49 2.3.4 Nhận thức niên, người dân cộng đồng cán ban, ngành, đoàn thể biểu nghiện ma túy 50 2.3.5 Nhận thức niên nguyên nhân nghiện ma túy 51 2.3.6 Nhận thức niên, người dân cộng đồng cán ban, ngành, đoàn thể tác hại ma túy 52 2.4 Thực trạng thực công tác giáo dục phòng, chống ma túy cho niên dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Vĩnh Long 53 2.4.1 Nhận thức công tác giáo dục phòng, chống ma túy cho niên dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Vĩnh Long 54 2.4.1.1 Nhận thức của cộng đồng dân cư và cán bộ các ban, ngành, đoàn thể về tầm quan trọng của công tác giáo dục phòng chống ma túy cho niên 54 2.4.1.2 Mức độ quan tâm của cộng đồng dân cư và cán bộ các ban, ngành, đoàn thể về công tác giáo dục phòng, chống ma túy cho niên 55 2.4.2 Mức độ tổ chức hoạt động giáo dục phòng, chống ma túy cho niên dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Vĩnh Long 56 2.4.3 Mục tiêu công tác giáo dục phòng, chống ma túy cho niên dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Vĩnh Long 57 2.4.4 Mức độ thực nội dung giáo dục phòng, chống ma túy cho niên dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Vĩnh Long 58 2.4.5 Thực trạng tham gia hoạt động giáo dục phòng, chống ma túy cho niên lực lượng cộng đồng địa bàn thành phố Vĩnh Long 59 2.4.5.1 Các lực lượng cộng đồng tham gia công tác giáo dục phòng, chống ma túy cho niên 59 2.4.5.2 Mức độ tham gia của các lực lượng cộng đồng công tác giáo dục phòng, chống ma túy cho niên 59 2.4.5.3 Thực trạng các hoạt động phối hợp giữa các lực lượng cộng đồng công tác giáo dục phòng, chống ma túy cho niên 60 2.4.6 Mức độ tham gia niên công tác giáo dục phòng, chống ma túy 63 2.4.7 Thực trạng biện pháp giáo dục phòng, chống ma túy cho niên dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Vĩnh Long 64 2.4.8 Thực trạng sử dụng hình thức giáo dục phòng, chống ma túy cho niên địa bàn thành phố Vĩnh Long 67 2.4.9 Thực trạng kết giáo dục phòng, chống ma túy cho niên dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Vĩnh Long 69 2.4.10 Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác giáo dục phòng, chống ma túy cho niên dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Vĩnh Long 70 2.5 Đánh giá chung thực trạng 72 Tiểu kết chương 76 Chương BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÒNG, CHỐNG MA TÚY CHO THANH NIÊN DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ VĨNH LONG, TỈNH VĨNH LONG 77 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp giáo dục phòng, chống ma túy cho niên dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Vĩnh Long 77 3.2 Một số biện pháp nâng cao hiệu giáo dục phòng, chống ma túy cho niên dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long 81 3.2.1 Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức tầm quan trọng công tác giáo dục phòng, chống ma túy cho niên 81 3.2.2 Tăng cường công tác giữ gìn an ninh, trật tự, truy quét đối tượng tàng trữ, mua bán, sử dụng ma túy 84 3.2.3 Hoàn thiện chế phối hợp lực lượng cộng đồng giáo dục phòng, chống ma túy cho niên 86 3.2.4 Tăng cường phối hợp lực lượng Công an lực lượng cộng đồng công tác giáo dục pháp luật nói chung giáo dục phòng, chống ma túy cho niên nói riêng 87 3.2.5 Đảm bảo điều kiện sở vật chất, nguồn kinh phí cho công tác giáo dục phòng, chống ma túy cho niên 90 3.2.6 Bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán chuyên trách công tác giáo dục phòng, chống ma túy cho niên 93 3.2.7 Phát huy tính chủ động, tích cực niên công tác giáo dục phòng, chống ma túy 95 3.2.8 Thực cách thường xuyên hiệu công tác kiểm tra, đánh giá kết giáo dục phòng chống ma túy cho niên 96 3.3 Mối quan hệ biện pháp 98 3.4 Khảo nghiệm biện pháp nâng cao hiệu giáo dục phòng, chống ma túy cho niên dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Vĩnh Long 99 3.4.1 Khái quát chung trình khảo nghiệm 99 3.4.2 Phân tích kết khảo nghiệm 100 3.4.2.1 Mức độ cần thiết của các biện pháp giáo dục PCMT cho TN dựa vào CĐ địa bàn thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long 100 3.4.2.2 Tính khả thi của các biện pháp giáo dục phòng, chống ma túy cho niên dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long 103 Tiểu kết chương 107 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 109 Kết luận 109 Khuyến nghị 110 TÀI LIỆU THAM KHẢO 112 những yếu tố sau đối với công tác giáo dục phòng, chông ma túy cho niên địa bàn thành phố Vĩnh Long Mức độ ảnh hưởng TT Yếu tố Rất nhiều Bình thường Cơ chế, sách có liên quan đến công tác giáo dục PCMT cho TN Mục tiêu giáo dục PCMT cho TN Nội dung giáo dục PCMT cho TN Nhiều Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cán chuyên trách công tác giáo dục PCMT cho TN Sự quan tâm, phối hợp lực lượng giáo dục công tác giáo dục PCMT cho TN; quan tâm, ủng hộ ban, ngành, đoàn thể người dân cộng đồng Tính tích cực, chủ động TN trình tham gia hoạt động giáo dục PCMT Hình thức phương pháp giáo dục PCMT cho TN Hệ thống sở vật chất nguồn kinh phí phục vụ công tác giáo dục PCMT cho TN Công tác kiểm tra, đánh giá kết giáo dục PCMT cho TN ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu 15 Anh/chị/cô/dì/chú/bác có thể cho biết những kiến nghị của mình nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phòng, chống ma túy cho niên hiện nay? - Đối với Bộ, Ban, Ngành, quan, đoàn thể: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… - Đối với gia đình: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… - Đối với mỗi niên: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Xin anh/chị/cô/dì/chú/bác vui lòng cho biết đôi điều thân: Tuổi: ………………………………………………………………… Dân tộc: ……………………………………………………………… Giới tính: …………………………………………………………… Cơ quan công tác: …………………………………………… …… Xin trân trọng cảm ơn! Phụ lục 3: PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho niên địa bàn thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long) Các bạn niên thân mến! Để nâng cao hiệu giáo dục phòng, chống ma túy cho niên địa bàn thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long, xin bạn vui lòng cho biết ý kiến số vấn đề dây: (Hãy trả lời cách ghi ý kiến khoanh tròn vào câu trả lời phù hợp với suy nghĩ bạn) Câu Theo bạn, ma túy là gì? a.Là chất đưa vào thể làm thay đổi chức thể b.Là chất tự nhiên tổng hợp có tác dụng kích thích ức chế hệ thần kinh, làm giảm đau, mê ảo giác   c.Là chất gây nghiện  d.Là tất chất  Câu Theo bạn, người ta lấy ma túy từ đâu? a.Từ thuốc phiện  b.Từ cần sa  c.Từ cô ca  d.Từ chất ma túy tổng hợp  e.Tất ý  Câu Theo bạn, các chất dưới đây, chất nào là ma túy: a Thuốc  b Thuốc phiện  c.Thuốc ngủ  d.Rượu  e.Heroin  f.Cà phê  g.Côca in  h.Mooc phin  Ý kiến khác:………………………………………………………… Câu Theo bạn, ma túy xâm nhập vào thể qua đường nào? a.Qua hệ hô hấp: Hút, hít  b.Qua đường tiêu hóa: Uống, nhai, nuốt  c.Qua hệ tuần hoàn: tiêm, chích  d.Qua tất đường  Câu 5: Theo bạn, các biểu hiện sau, biểu hiện nào là biểu hiện nghiên ma túy? a.Đam mê đến mức thành thói quen b.Thèm muốn mãnh liệt, dùng chất ma túy không cưỡng lại phải thỏa mãn giá c.Có khuynh hướng tăng dần liều lượng sử dụng    d.Khi thiếu thuốc dùng kèm theo triệu chứng như: Trầm cảm, uể oải, hay ngáp vặt, chảy nước mắt, nước mũi, toát mồ hôi, đau mỏi khớp, co cứng cơ, buồn  nôn, hạ huyết áp, lên co giật, dễ bị kích động cao độ, rối loạn trí nhớ e.Cơ thể gầy yếu, suy kiệt, ngủ, sợ nước, sợ gió nên ngại tắm, dễ mắc bệnh da f.Tất biểu   Câu Theo bạn nguyên nhân nào dẫn tới nghiện ma túy? (Hãy xếp thứ tự từ nguyên nhân quan trọng nhất hết) a.Do người nghiện có trình độ dân trí thấp, thiếu thông tin, hiểu biết tác hại  ma túy b.Do hiếu kỳ, đua đòi, tò mò, thích tìm cảm giác lạ  c.Do bạn bè rủ rê, lôi kéo  d.Do gặp bế tắc sống  e.Do cộng đồng không coi trọng công tác phòng, chống tệ nạn ma túy  f.Do gia đình không quan tâm nuông chiều  g.Do mở cửa giao lưu kinh tế thị trường  Câu Theo bạn, tại gọi ma túy là tệ nạn xã hội? a.Vì ma túy làm suy kiệt trí tuệ, sức khỏe, suy thoái giống nòi  b.Vì ma túy đường ngắn dẫn tới lây nhiễm HIV – AIDS  c.Vì ma túy làm gia tăng tội phạm, gây trật tự an ninh xã hội  d.Vì ma túy làm cho xã hội mỗi năm tốn hàng trăm tỷ đồng để chạy chữa, cai nghiện cho người nghiện e.Vì tất lý   Câu 8: Theo bạn, chủ trương về phòng, chống, kiểm soát ma túy của Đảng và Nhà nước ta là: a.Cần thiết  b.Bình thường  c.Không cần thiết  Câu 9: Bạn đánh giá nào về tầm quan trọng của công tác giáo dục phòng, chống ma túy cho niên? Rất quan trọng  Quan trọng  Ít quan trọng  Bình thường  Không quan trọng  Câu 10: Bạn đánh giá nào về mức độ quan tâm của niên, người dân cộng đồng và cán bộ các ban, ngành, đoàn thể đối với công tác giáo dục phòng, chống ma túy cho niên? Rất quan tâm  Quan tâm  Không quan tâm  Câu 11: Bạn hãy cho biêt, địa bàn thành phố, công tác giáo dục phòng, chống ma túy cho niên thực hiện nào? Thường xuyên  Thỉnh thoảng  Chưa thực  Câu 12: Theo bạn, địa bàn mà đồng chí sinh sống, có những lực lượng nào tham gia công tác giáo dục phòng, chống ma túy cho niên Mức độ tham gia các lực lượng công tác nay? Mức độ tham gia Lực lượn cộng đồng TT Lực lượng công an Nhà trường Cán Sở Giáo dục Đào tạo Cán phòng Lao động - Thương binh xã hội Cán Sở Thông tin Truyền thông Cán Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch Cán Đoàn TN Các bậc phụ huynh Người dân có uy tín cộng đồng Thường Thỉnh Không xuyên thoảng bao giờ Câu 13: Đánh giá của bạn về việc thực hiện các hoạt động phối hợp giữa các lực lượng cộng đồng công tác giáo dục phòng, chống ma túy cho niên Mức độ tham gia các lực lượng công tác nay? Mức độ thực Các hoạt động phối hợp TT Lực lượng công an phối hợp với ban, ngành, đoàn thể xây dựng, hoàn thiện kế hoạch giáo dục PCMT cho TN Các lực lượng tham gia phối hợp triển khai kế hoạch giáo dục PCMT cho TN địa bàn thành phố Các lực lượng cộng đồng tham gia phối hợp công tác huy động TN địa bàn thành phố tham gia hoạt động giáo dục PCMT phát huy tính tích cực họ hoạt động Các lực lượng cộng đồng tham gia công tác huy động nguồn lực xã hội mà chủ yếu sở vật chất nguồn kinh phí phục vụ công tác giáo dục PCMT cho TN Các lực lượng cộng đồng phối hợp, tham gia kiểm tra, giám sát trình tổ chức hoạt động giáo dục PCMT cho TN Các lực lượng cộng đồng phối hợp đánh Thường Thỉnh Không xuyên thoảng bao giờ giá kết giáo dục PCMT cho TN Câu 14: Đánh giá của bạn về mức độ tham gia của niên công tác giáo dục phòng, chống ma túy ? Tham gia hào hứng, tích cực  Tham gia không hào hứng  Không thích tham gia  Câu 15: Đánh giá của bạn về mục tiêu của công tác giáo dục phòng, chống ma túy cho niên địa bàn thành phố Vĩnh Long? Làm cho TN nhận thấy chất tác hại MT sức khỏe, nòi  giống, kinh tế nhân cách cá nhân cộng đồng xã hội Giúp cho TN biết cách PCMT cho thân, cho gia đình xã hội Kiên lánh xa điều kiện, hoàn cảnh đưa người đến với MT  Giáo dục TN tích cực tham gia tuyên truyền, giáo dục PCMT bạn bè  cộng đồng, làm địa phương  Tất mục tiêu Câu 16 Bạn cho biết ý kiến đánh giá của mình về mức độ thực hiện các nội dung giáo dục PCMT cho TN hiện Mức độ thực TT Nội dung giáo dục PCMT cho TN Thường xuyên Giáo dục kiến thức MT PCMT Giáo dục hậu TNMT Giáo dục công tác đấu tranh, phòng ngừa xử lí vi phạm pháp luật TNMT Giáo dục kĩ sống cho TN, giúp họ Không Không thường bao xuyên tránh mắc TNMT Giáo dục mô hình, kinh nghiệm tốt việc PCMT Giáo dục sách, pháp luật PCMT Ý kiến khác: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu 17 Bạn hãy cho biết ý kiến đánh giá của mình về mức độ sử dụng các hình thức giáo dục PCMT cho TN hiện Mức độ Hình thức TT Thường xuyên Giáo dục thông qua buổi tọa đàm vấn đề có liên quan đến MT PCMT Giáo dục thông qua hoạt động rán áp phích panô, hiệu, tranh tuyên truyền Giáo dục thông qua phương tiện truyền thông Giáo dục thông qua loại hình Câu lạc dành cho TN Giáo dục thông qua hoạt động sinh hoạt động đồng Giáo dục thông qua thi tìm hiểu MT, TNMT PCMT Giáo dục thông qua thăm quan Không Không thường bao xuyên Các hình thức khác: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu 18 Bạn hãy cho biết ý kiến đánh giá của mình về mức độ sử dụng biện pháp giáo dục PCMT cho TN hiện Biện pháp TT Phổ biến sách pháp luật công tác giáo dục PCMT cách sâu rộng đến tất địa bàn, đến người dân Tổ chức thi, tìm hiểu công tác phòng chống ma túy Dán áp phích panô, hiệu, tranh tuyên truyền Tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao lành mạnh, tạo sân chơi bổ ích nhằm phòng tránh tệ nạn ma túy Tổ chức hòm thư ngỏ để thu thập thông tin qua đơn, thư phát hiện, tố giác đối tượng sử dụng, tàng trữ, mua bán sử dụng MT Phối hợp với quyền, lực lượng công an, quan, ban, ngành, đoàn thể giải tỏa tụ điểm vui chơi, giải trí tiềm ẩn TNMT59.7 Phổ biến sách pháp luật công tác giáo dục PCMT cách sâu rộng đến tất địa bàn, đến người dân Mới báo cáo viên (đội ngũ chuyên gia; cán Thường Thỉnh xuyên thoảng Chưa sử dung công an, cán ban, ngành, đoàn thể, người sa ngã vào MT tích cực làm lại đời) tham gia trao đổi với cộng đồng nói chung lực lượng TN nói chung vấn đề liên quan đến MT, TNMT PCMT Tổ chức chiếu phim ảnh trường hợp mắc TNMT để cộng đồng dân cư hiểu rõ tác hại to lớn mà MT gây nên Thực chế độ khen thưởng tổ chức, 10 cá nhân đạt nhiều thành tích công tác giáo dục PCMT cho cộng đồng dân cư nói chung cho TN nói riêng 11 Xử phạt nghiêm minh với đối tượng có hành vi tàng trữ, mua bán, sử dụng trái phép MT Các phương pháp khác: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu 19 Đánh giá của bạn về kết quả giáo dục phòng, chông ma túy cho niên địa bàn thành phố Vĩnh Long? Rất hiệu  Hiệu  Ít hiệu  Bình thường  Không hiệu  Câu 20 Đánh giá của bạn về mức độ ảnh hưởng của những yếu tố sau đối với công tác giáo dục phòng, chông ma túy cho niên địa bàn thành phố Vĩnh Long Mức độ ảnh hưởng TT Yếu tố Rất nhiều Cơ chế, sách có liên quan đến công tác giáo dục PCMT cho TN Mục tiêu giáo dục PCMT cho TN Nội dung giáo dục PCMT cho TN Nhiều Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cán chuyên trách công tác giáo dục PCMT cho TN Sự quan tâm, phối hợp lực lượng giáo dục công tác giáo dục PCMT cho TN; quan tâm, ủng hộ ban, ngành, đoàn thể người dân cộng đồng Tính tích cực, chủ động TN trình tham gia hoạt động giáo dục PCMT Hình thức phương pháp giáo dục PCMT cho TN Hệ thống sở vật chất nguồn kinh phí phục vụ công tác giáo dục PCMT cho TN Công tác kiểm tra, đánh giá kết giáo dục PCMT cho TN ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Xin bạn vui lòng cho biết đôi điều thân: Tuổi: ………………………………………………………………… Bình thường Dân tộc: ……………………………………………………………… Giới tính: …………………………………………………………… Xin trân trọng cảm ơn! Phụ lục PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho cán bộ quản lí các Ban, Ngành, Đoàn thể tại thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long và các chuyên gia) Kính thưa ông bà! Nhằm giúp khảo nghiệm mức độ cần thiết tính khả thi biện pháp giáo dục phòng, chống ma túy cho niên địa bàn thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long, xin ông/bà đóng góp ý kiến cách đánh dấu (x) vào ô trống mà ông/bà cho phù hợp với ý kiến Xin chân thành cảm ơn đồng chí hợp tác, giúp đỡ! Câu Đánh giá của ông/bà về mức độ cần thiết của các biện pháp giáo dục phòng, chống ma túy cho niên địa bàn thành phố Vĩnh Long? Mức độ cần thiết Biện pháp TT Rất cần thiết Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức tầm quan trọng công tác giáo dục PCMT cho TN Tăng cường công tác an ninh, truy quét đối tượng tàng trữ, mua bán, sử dụng MT Hoàn thiện chế phối hợp lực lượng CĐ giáo dục PCMT cho TN Tăng cường phối hợp lực lượng công an lực lượng CĐ công tác giáo dục pháp luật nói chung giáo dục PCMT cho TN Cần thiết Không cần thiết Đảm bảo điều kiện sở vật chất, nguồn kinh phí cho công tác giáo dục PCMT cho TN Bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán chuyên trách công tác giáo dục PCMT cho TN Phát huy tính tích cực TN công tác giáo dục PCMT Thực cách thường xuyên hiệu công tác kiểm tra, đánh giá kết giáo dục PCMT cho TN Câu Đánh giá của ông/bà về tính khả thi của các biện pháp giáo dục phòng, chống ma túy cho niên địa bàn thành phố Vĩnh Long? Tính khả thi Biện pháp TT Rất khả thi Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức tầm quan trọng công tác giáo dục PCMT cho TN Tăng cường công tác an ninh, truy quét đối tượng tàng trữ, mua bán, sử dụng MT Hoàn thiện chế phối hợp lực lượng CĐ giáo dục PCMT cho TN Tăng cường phối hợp lực lượng công an lực lượng CĐ công tác giáo dục pháp luật nói chung giáo dục PCMT cho TN Đảm bảo điều kiện sở vật chất, nguồn kinh phí cho công tác giáo dục PCMT cho TN Bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán chuyên trách công tác giáo dục PCMT cho TN Phát huy tính tích cực TN công tác giáo dục Khả thi Không khả thi PCMT Thực cách thường xuyên hiệu công tác kiểm tra, đánh giá kết giáo dục PCMT cho TN Nếu ông/ bà vui lòng cho biết thêm: Họ tên: Tuổi: ………… Giới tính:……………… Cơ quan công tác: Chức danh nghề nghiệp:……………………… Học hàm, học vị:……………………… ... động giáo dục phòng, chống ma túy cho niên dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Vĩnh Long 56 2.4.3 Mục tiêu công tác giáo dục phòng, chống ma túy cho niên dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Vĩnh. .. hình thức giáo dục phòng, chống ma túy cho niên địa bàn thành phố Vĩnh Long 67 2.4.9 Thực trạng kết giáo dục phòng, chống ma túy cho niên dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Vĩnh Long ... GD phòng, chống ma túy cho TN dựa vào cộng đồng Chương Thực trạng giáo dục phòng, chống ma túy cho niên dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long Chương Biện pháp giáo dục phòng,