giao an 2 moi

TUẦN 9 Thứ hai Chào cờ Tập đọc Ôn tập giữa học kì 1 Tập đọc Ôn tập giữa học kì 1 Toán Lít Mĩ thuật Vẽ theo mẫu:Vẽ cái mũ Thứ ba Thể dục Ôn bài thể dục.Điểm số 1-2,1-2 Chính tả Ôn tập giữa học kì 1 Tập viết Ôn tập giữa học kì 1 Toán Luyện tập TNXH Đề phòng bệnh giun Thứ tư Đạo đức Chăm chỉ học tập Tập đọc Ôn tập giữa học kì 1 Luyện từ câu Ôn tập giữa học kì 1 Toán Luyện tập chung Âm nhạc Học bài hát:Chúc mừng sinh nhật Thứ năm Thể dục Ôn bài thể dục.Điểm số 1-2,1-2 Tập đọc Ôn tập giữa học kì 1 Kể chuyện Ôn tập giữa học kì 1 Toán Kiểm tra định kì Thủ công Gấp thuyền phẳng đáy có mui Thứ sáu Chính tả Ôn tập giữa học kì 1 Tập làm văn Ôn tập giữa học kì 1 Toán Tìm số hạng trong một tổng SHTT Tập đọc TUẦN 9 Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I TIẾT 1,2 I-MUC TIÊU: • HSđọc các bài tập đọc đã học,trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc • Ôn lại bảng chữ cái,xếp tên riêng theo thứ tự bảng chữ cái • Ôn tập các từ chỉ đồ vật,ôn cách đặt câu theo mẫu Ai là gì? II-CHUẨN BỊ: -Phiếu viết tên các bài tập đọc III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TIẾT 1 Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu :Ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng bảng chữ cái  Cách tiến hành: -Kiểm tra tập đọc -Cho HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài 3,4  Mục tiêu :Ôn tập các từ chỉ sự vật  Cách tiến hành : -Gọi HS đọc yêu cầu bài 3 -Cho HS làm vào vở -Gv chốt lại lời giải: -Gọi HS đọc yêu cầu bài 4 Gv nhận xét TIẾT 2 Hoạt động 3:Hướng dẫn làm bài 1,2  Mục tiêu :Ôn đặt câu theo mẫu Ai là gì?  Cách tiến hành : -Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2 GV nhận xét Hoạt động 4:Hướng dẫn HS làm bài 3  Mục tiêu :Xếp các tên riêng theo bảng chữ cái  Cách tiến hành: -Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS lần lượt đọc các bài tập -Cho HS thực hiện vào vở theo thứ tự bảng chữ cái -Gọi 2 HS xếp 5 tên riêng theo thứ tự Hoạt động 5:Củng cố Nhận xét tiết học,về nhà học thuộc lòng bảng chữ cái Đọc bài Bốc thăm chọn bài(đọc đoạn)và trả lời câu hỏi Nối tiếp,đố nhau,đồng thanh Đọc Làm vở-đọc kết quả Làm cá nhân-đọc kết quả Bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi Làm bài vào vở Đọc kết quả Đọc Thực hiện An Dũng,Khánh ,Minh ,Nam Toán Tuần 9 Bài: Lít Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: • Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích (sức chứa) • Biết ca 1 lít,chai 1 lít.Biết lít là đơn vị đo dung tích.Biết đọc viết tên gọI và kí hiệu của lít (l) • Biết tính cộng trừ các số đo theo đơn vị lít.Biết giải toán có liên quan đơn vị lít. II-CHUẨN BỊ: -Que tính -Bảng cài,bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Giới thiệu đơn vị lít  Mục tiêu :HS biết lít là đơn vị đo sức chứa  Cách tiến hành: -Bước 1:Làm quen với biểu tượng về dung tích +GV lấy 2 cốc thuỷ tinh to nhỏ khác nhau.Lấy bình nước rót đầy 2 cốc nước đó +Cốc nào chứa được nhiều nước hơn? +Cốc nào chứa ít nước hơn? -Bước 2:Giới thiệu ca 1 lít,chai 1 lit,đơn vị lít +GV giới thiệu:Đây là ca 1 lít,rót nước đầy ca.Ta nói đây là 1 lít nước +GV nói:Để đosức chứa của cái chai,cái ca,cái thùng…Ta dùng đơn vị đo là lít, 1 lít kí hiệu là1l +GV ghi:1l,2l,3l Hoạt động 2:Thực hành  Mục tiêu: .Biết cộng trừ có kèm đơn vị lít  Cách tiến hành: -Bài 1:đọc viết theo mẫu -Bài 2:Gọi Hs đọc yêu cầu bài 17l –6l = 2l+2l+6l = 15 l + 5l = 28l –4l –2l = -Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi hs lên bảng giải -Bài 4: Gọi hs đọc yêu cầu bài Gọi hs tóm tắt bài toán. Gọi hs lên bảng giải Cho HS giải vào vở Số lít nước mắm cả hai lần cửa hàng bán được là: 12 +15 = 27 (l) Đáp số:27l -Gv chấm một số vở-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 Hs lên thi đua thực hiện viết các số sau:25l,14l,23l Về nhà xem lại bài tập Thực hiện -nhận xét Theo dõi Trả lời Đọc Thực hiện trên bảng Bảng con Đọc Bảng con Đọc Thực hiện Làm vào vở Theo dõi Thưc hiện-Nhận xét Mĩ thuật Tuần 9 Bài:VẼ THEO MẪU:CÁI MŨ(NÓN) Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: • HS hiểu được hình dáng,vẻ đẹp,ích lợi của các loại mũ(nón) • Biết cách vẽ cái mũ • Vẽ được cái mũtheo mẫu II-CHUẨN BỊ: -Tranh ,ảnh các loại mũ.Các loại mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau -Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ -Các bài vẽ HS năm trước -Giấy vẽ,màu sáp III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Kiểm tra dụng cụ học tập 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Quan sát ,nhận xét  Mục tiêu :  Cách tiến hành : -Cho hs quan sát các loại mũ và nhận xét: -Kể tên các loại mũ mà em biết? -Hình dáng các loại mũ như thế nào? -Mũ thường có màu gì? -GV giới thiệu tranh ảnh các loại mũ và yêu cầu gọi tên chúng Hoạt động 2:Cách vẽ cái mũ  Mục tiêu :HS biết cách vẽ cái mũ theo mẫu  Cách tiến hành: -Gv bày một số mũ để HS chọn vẽ -Hướng dẫn HS vẽ phách các phần chính,vẽ chi tiết,trang trí cái mũ bằng màu sắc Hoạt động 3:Thực hành  Mục tiêu :  Cách tiến hành -GV gợi ý HS vẽ vừa với phần giấy quy định -Cho HS thực hành vẽ Hoạt động 4:Nhậnxét ,đánh giá -Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm -GV hướng dẫn hs nhận xét về màu sắc,cách vẽ màu -Gợi ý cho hs tìm ra bài vẽ màu đẹp nhất Về nhà sưu tầm tranh chân dung Quan sát Trả lời Thực hành Thể dục Tuần 9 Bài:ÔN BÀI THỂ DỤC. ĐIỂM SỐ1-2,1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC I-MỤC TIÊU: • Tiếp tục ôn bài thể dục.yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. • Học điểm số 1-2.1-2,…theo đội hình hàng dọc.Yêu cầu biết điểm số,rõ ràng. • Ôn trò chơi : “Nhanh lên bạn ơi!” II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu: -GV nhận lớp,phổ biến nội dung -Giậm chân tại chỗ,vỗ tay theo nhịp -Đi đều 2-4 hàng dọc 2.Phần cơ bản: -Ôn bài thể dục đã học(3-4 lần) +Gv chia tổ tập luyện,mỗi tổ do tổ trưởng điều khiển +GV giúp đỡ sửa động tác sai +Thi thực hiện bài thể dục: Từng tổ trình diễn -Điểm số 1-2,1-2 theo hàng dọc +Gv cho một nhóm 5-6 em lên làm mẫu:GV hô khẩu lệnh “Theo 1-2,1-2 đến hết….điểm số!” +GV hướng dẫn HS cách điểm số của mình +Cho HS điểm số lần 2-3 +Lần 4:thi điểm số các tổ -Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi +Gv nêu tên trò chơi +Gọi hs nhắc lại cách chơi +Tổ chức cho hs chơi +Nhận xét sau khi chơi 3.Phần kết thúc: -Đi đều và hát -Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng -Nhảy thả lỏng -GV cùng hs hệ thống bài -GV nhận xét và giao bài tập về nhà. Nghe Thực hiện Thực hiện Làm theo nhóm Trình diễn Thực hiện Nhắc lại cách chơi Thực hiện trò chơi Thực hiện Chính tả Tuần 9 Bài:ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(TIẾT 3) Ngày dạy : I-MỤC TIÊU: • Kiểm tra các bài tập đọc • Ôn tập về các từ chỉ hoạt động • Ôn đặt câu nói về sự vật. II-CHUẨN BỊ: -Phiếu ghi các bài tập đọc -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc  Mục tiêu: HS đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học  Cách tiến hành : -Kiểm tra tập đọc (như tiết trước) Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài tập2,3  Mục tiêu :HS ôn các từ chỉ hoạt động  Cách tiến hành : *Gọi Hs đọc yêu cầu của bài 2 -Gọi 1 HS đọc bài “Làm việc thật là vui” -Cho HS thảo luận tìm các hoạt động của mỗi vật,mỗi người -Cho đại diện các nhóm lên trình bày -GV chốt lại: Chỉ vật,người Chỉ hoạt động Đồng hồ báo phút,báo giờ Gà trống gáy vang ò ó obáo trời sáng Tu hú kêu tu hú,sắp đến mùa vải Chim bắt sâu bảo vệ mùa màng Cành đào nở hoa,sắc xuân rực rỡ Bé đi học,quét nhà,nhặt rau, Chơi với em đỡ mẹ *Cho HS đọc yêu cầu bài 3 -Gv giúp HS nắm thêm yêu cầu đề bài -Cho HS tự làm bài vào vở -Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình GV chốt ý: +Mèo bắt chuột bảo vệ đồ đạc trong nhà. +Chiếc quạt quay suốt ngày xua cái nóng ra khỏi nhà. +Cây bưởi cho trái ngọt. +Bông hoa 10 giờ xoè cánh báo hiệu buổi trưa đã đến. Hoạt động 3:Củng cố Gv nhận xét tiết học Về nhà ôn lại các bài tập đọc và học thộc lòng Đọc Đọc Thảo luận Theo dõi-nhận xét,bổ sung Đọc Làm vào vở-nhận xét Nhận xét Tập viết Tuần 9 Bài:ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(TIẾT 4) Ngày dạy: I- MỤC TIÊU: • Tiếp tục kiểm tra đọc • Ôn luyện chính tả • Ôn bài “Cái trống trường em” II-CHUẨN BỊ: -Phiếu ghi bài tập đọc III-CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Kiểm tra đọc  Mục tiêu :kiểm tra các bài tập đọc  Cách tiến hành: -Kiểm tra đọc(tiến hành như các tiết trước Hoạt động 2:Hướng dẫn viết chính tả “Cân voi”  Mục tiêu :Hs viết đúng chính tả  Cách tiến hành : -GV đọc bài chính tả -Gọi 1 HS đọc lại -Bài chính tả có nội dung là gì? -Hướng dẫn HS rút ra từ khó:Lương Thế Dinh,thuyền, -Cho HS viết bài vào vở -GV chấm một số bài nhận xét Hoat động 3:Ôn bài “Cái trống trường em”  Mục tiêu :Hs ôn bài tập đọc  Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS đọc bài “Cái trống trường em” GV nhận xét Hoạt động 4:Củng cố GV nhận xét tiết học Về nhà viết bài cho đẹp Trả lời Ca ngợI trí thông minh của Lương Thế Dinh Bảng con Viết bài vào vở Đọc Lắng nghe- nhận xét Theo dõi Nhận xét Toán Tuần 9 Bài :LUYỆN TẬP Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: • Rèn luyện kĩ năng làm tính,giải toán với các số đo đơn vị lít. • Thực hành củng cố biểu tượng về dung tích. • Rèn hs tính cẩn thận,chính xác. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC : Gọi HS lên bảng thực hiện:12l +24l = 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1 :Thực hành  Mục tiêu :Vận dụng kiến thức đã học vào việc giải bài tập  Cách tiến hành : -Bài 1:Tính -Bài 2:Gọi hs nêu yêu cầu đề bài và nêu phép tính giải bài toán 1l +2l +3l =6l 3l + 5l = 8l 10l +20l =30l -Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu đề bài +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? +Gọi 1 hs lên bảng giải bài tập Số lít dầu thùng 2 có: 16 – 2 = 14(l) Đáp số: 14l -Bài 4:Thực hành Cho HS thực hành theo nhóm -GV chấm một số bài nhận xét Hoạt động 3: Củng cố Gọi 2 hs thi đua tính kết quả phép tính 20l +15l +10l =? Gv nhận xét –Tuyên dương Về nhà xem lại bài. Thực hiện -nhận xét Tính nhẩm và nêu kết quả Nhận xét Bảng con Làm vở -nhận xét bài làm trên bảng Thực hành Thực hành-nhận xét Tự nhiên xã hội Tuần 9 Bài :ĐỀ PHÒNG GIUN SÁN Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: • Hs hiểu được giun đũa thường sống ở ruột người và một số nơi trong cơ thể.Giun gây ra nhiều tác hại đối với sức khoẻ. • Hiểu người bị nhiễm giun qua đường ăn uống • Để đề phòng bệnh giun cần thực hiện 3 điều vệ sinh ăn sạch,uống sạch,ở sạch. II-CHUẨN BỊ: -Tranh vẽ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Khởi động :Hát bàn tay sạch Hoạt động 2: Thảo luận  Mục tiêu :HS nhận biết bệnh giun  Cách tiến hành : Các em có bao giờ bị đau bụng hay tiêu chảy,buồn nôn và chóng mặt không? Bước 1:HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau: -Giun được sống ở đâu trong cơ thể? -Giun ăn gì?mà sống được trong cơ thể người? -Nêu tác hại giun gây ra? Bước 2:Làm việc cả lớp -Gọi đại diện các nhóm lên trình bày -GV kết luận:Giun sống nhiều nơi trong cơ thể:ruột,dạ dày,gan,phổi,mạch máu.Giun hút các chất bổ dưỡng có trong cơ thể người để sống.Người bị nhiễm giun gầy xanh xao,mệt mỏi,thiếu máu. Hoạt động 3:thảo luận  Mục tiêu :HS hiểu nguyên nhân gây bệnh giun  Cách tiến hành: Cho HS quan sát hình 1 trả lời câu hỏi: -Trứng giun và giun từ trong ruột ra ngoài bằng cách nào? -Từ trong phân người bị bệnh giun ,trứng giun có thể vào cơ thể người lành khác bằng cách nào? Gọi đại diện nhóm lên trình bày GVKL:Trứng giun có nhiều ở phân người “xâm nhập vào nguồn nước vào đất,theo ruồi nhặng đi khắp nơi”không rửa tay sau khi đại tiện,tay cầm thức ăn đồ uống.Nguồn nước bị nhiễm phân từ hố xí,Đất phân tươi để bón rau.RuồI bay vào phân và đậu vào thức ăn. Hoạt động 4:Cá nhân  Mục tiêu: Làm thế nào để phòng bệnh  Cách tiến hành : -Làm thế nào để phòng bệnh? GV:Ăn uống sạch,giữ vệ sinh cá nhân,rửa tay trước khi ăn và sau khi đại tiện,làm hố xí đúng cách,hồ xí đặt xa nguồn nước,không bón phân tươi cho hoa màu. Hoạt động 5 :Củng cố -Gọi hs nhắc lại nội dung bài Về nhà áp dụng bài học vào thực tế cuộc sống.Nên tẩy giun 6 Thực hiện Trả lời Thảo luận Nhận xét-bổ sung Lắng nghe Thảo luận Nhận xét-bổ sung Lắng nghe Phát biểu tự do Lắng nghe tháng 1 lần Đạo đức Tuần 9 Bài:CHĂM CHỈ HỌC TẬP(TIẾT I) I-MỤC TIÊU: • HS hiểu thế nào là chăm chỉ học tập,chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì • HS thực hiện được giờ giấc học bài,làm bài đầy đủ đảm bảo thời gian tự học ở trường và ở nhà. • HS có thái độ tự giác học tập. II-CHUẨN BỊ: -Các phiếu thảo luận nhóm -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Xử lý tình huống  Mục tiêu :Hs biết thế nào là chăm chỉ học tập  Cách tiến hành GV nêu tình huống bài tập 1,cho HS thảo luận đóng vai Gọi vài nhóm lên biểu diễn GVKL:Khi đang học bài ,làm bài tập các em cần cố gắng hoàn thành công việc,không nên bỏ dở như thế mới là chăm chỉ học tập. Hoạt động 2:Hoạt động cá nhân  Mục tiêu: HS biết những ích lợi của việc chăm chỉ học tập  Cách tiến hành : -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2 -Cho HS tự làm bài vào vở bài tập -Gọi vài HS đọc bài làm của mình GVKL:Các ý đúng a,b,đ,d.Chăm chỉ học tập có ích lợI là giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn.Có như vậy thầy cô và bạn bè yêu mến.Thực hiện tốt quyền học tập.Bố mẹ hài lòng. Hoạt động 3:liên hệ thực tế Em đã chăm chỉ học tập chưa? Hãy kể những việc cụ thể?Kết quả đạt được ra sao? GV nhận xét-khen ngợi Hoạt động 4:Củng cố Gọi hs nhắc lại câu bài học trong sách giáo khoa Về nhà thực hành như bài vừa học. Trả lời Thảo luận theo cặp Theo dõi-nhận xét Đọc Làm vở bài tập Nhận xét-bổ sung Thảo luận theo cặp Tự đánh giá bản thân,việc chăm chỉ học tập [...]... x=6 x +2= 8 HOẠT ĐỘNG TRÒ Quan sát Thực hiện bảng con Nhận xét Lấy tổng trừ đi số hạng kia Nhắc lại Bảng con -Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu bài Gọi lần lượt HS lên bảng thực hiện Số hạng 12 9 10 15 21 Số hạng 6 1 24 0 21 Tổng 18 10 34 15 42 -Bài 3: Gọi hs đọc đề bài Cho hs tự giải vào vở GV cho hs sửa bài –nhận xét -GV chấm một số vở -nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 HS lên thi đua giải :x + 14 =29 Về nhà... -Xoay cổ tay,xoay đầu gối,xoay khớp cổ chân Thực hiện -Trò chơi:Có chúng em 2. Phần cơ bản: -Điểm số 1 -2 ,1 -2 …theo đội hình hàng dọc:1 -2 lần Gv nhắc lại cách điểm số,hô khẩu lệnh cho HS điểm số Thực hiện -Điểm số 1 -2, 1 -2 theo đội hình hàng ngang +Lần 1:GV giải thích làm mẫu động tác quay đầu sang Theo dõi trái và điểm số +Lần 2- 3:GV hô khẩu lệnh cho HS tập Thực hiện -Bài thể dục phát triển chung +Cho... bài toán có văn có liên quan đến đơn vị:kg, • Rèn hs tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung đề kiểm tra III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thực hiện kiểm tra  Mục tiêu:Kiểm tra kết quả học tập của HS  Cách tiến hành: Bài 1: Cho các số :25 ,59,38 ,22 ,34 Làm miệng Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn Bài 2: Đặt tính rồi tính 38 + 16 17 + 24 59 + 8 26 + 7 Bài 3:Điền dấu (>,, . = 6 x + 2 = 8 -Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu bài Gọi lần lượt HS lên bảng thực hiện Số hạng 12 9 10 15 21 17 Số hạng 6 1 24 0 21 22 Tổng 18 10 34 15 42 39 -Bài. số :25 ,59,38 ,22 ,34 Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn Bài 2: Đặt tính rồi tính 38 + 16 17 + 24 59 + 8 26 + 7 Bài 3:Điền dấu (>,<,=) 37 + 15…55 - 1 38 – 8 23