giáo án thể dục lớp 3 tuần 35

Mục tiêu: - Ôn các bài tập đọc đã học từ đầu học kỳ II.. Mục tiêu - Hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ học kì II của lớp 3 phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừn

TUẦN 35

Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2015

Chào cờ

Thể dục

NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2,3

NGƯỜI TRÒ CHƠI: CHUYỂN ĐỒ VẬT

I Mục tiêu:

- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân nhẹ nhàng, nhịp điệu

- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2,3 người Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng

- Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật ” Yêu cầu biết được cách chơi và chơi ở mức tương đối

chủ động

- Tự giác luyện tập

II

Địa điểm phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dây nhảy , bóng đủ cho HS tập.

III Các hoạt động dạy học:

HĐ1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Tập bài thể dục phát triển chung

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh

sân tập

* Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

HĐ2 Phần cơ bản.

- Ôn ĐT tung và bắt bóng tại chỗ và di

chuyển theo nhóm 2,3 người

- Ôn nhảy dây kiểu chụ 2 chân

- Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”.

HĐ3.Phần kết thúc

- Lớp trưởng tập hợp 3 hàng dọc, điểm

số, báo cáo GV

- HS tập thể dục, chạy và tham gia trò chơi

+ GV cho HS thực hiện theo các nhóm đôi Gv quan sát sửa sai

+ GV chia lớp thành từng tổ tập luyện theo khu vực đã quy định

* Cả lớp nhảy dây đồng loạt 1 lần Em nào có số lần nhảy nhiều nhất được biểu dương

GV chia lớp thành các đội đều nhau Nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi rồi cho HS chơi

GV chia 2 đội cử trọng tài , thi đua chơi

- HS tham gia trò chơi nhiệt tình, thi đua giữa các đội Đội nào nhanh nhất, ít phạm quy thì đội đó thắng

- GV cho HS tập 1 số động tác hồi tĩnh, hít

thở sâu

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

- HS tập các động tác, hít thở sâu

- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài

Toán

ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN(TT)

I Mục tiêu :

- Ôn luyện củng cố về giải toán bằng 2 phép tính, tính giá trị của biểu thức, giải toán liên quan rút về đơn vị

- HS biết làm đúng các bài tập

- Thái độ: HS chăm học toán

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu.

III Các hoạt động dạy học :

HĐ1.Thực hành:

Bài 1(Củng cố về giải toán có 2

phép tính)

- Cho HS nhắc lại yêu cầu bài

- Nhận xét HS làm bài

Bài 2:

(Củng cố về giải toán 2 phép tính liên

quan rút về đơn vị.)

- Nhận xét

Bài 3:

(Tương tự bài 2)

Bài 4:

- Cho HS đọc yêu cầu bài làm bài

- Chữa bài-Nhận xét

HĐ2.Tổng kết-dặn dò:

-Nhận xét giờ học

-Tuyên dương em làm bài tốt

Độ dài đoạn dây thứ nhất là:

9135 : 7 = 1305 (cm)

Độ dài đoạn dây thứ hai là:

9135 – 1305 =7830 (cm) Đáp số:7830 cm

- HS đọc yêu cầu bài rồi làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng làm-Chữa bài:

Bài giải:

Số kg muối 1 xe chở là:

15 700 : 5 = 3140 (kg) Đợt đầu đã chuyển được số kg muối là:

3140 x 2 = 6280 (kg) Đáp số :6280 kg muối

- HS đọc yêu cầu bài-Làm bài,chữa bài:

Số cốc đựng trong 1 hộp là:

42 : 7 = 6 (cốc)

Số hộp để đựng hết 4572 cốc là:

4572 : 6 =762 (hộp) Đáp số: 762 hộp

- Trước khi khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng ta phải tính giá trị của biểu thức sau

đó khoanh vào chữ cái

a.Khoanh vào C b.Khoanh vào B -2 HS lên bảng khoanh.-N xét-Chữa bài

Tập đọc - Kể chuyện

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT1)

I Mục tiêu:

- Ôn các bài tập đọc đã học từ đầu học kỳ II Phát âm rõ Trả lời được 1-2 câu hỏi về nội

dung bài học

- Biết viết một bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội: Ngắn gọn, rõ, đủ thông tin

- Tự giác trong giờ học

II Đồ dùng dạy học : Phiếu viết tên từng bài tập đọc Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

HĐ1 Kiểm tra tập đọc

- HS lên bảng gắp thăm bài đọc

- Cho HS chuẩn bị

- Cho HS lên đọc + trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, cho điểm

HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2:

- Cho HS đọc lại bài quảng cáo

- Hỏi: Khi viết thông báo, cần chú ý những

điểm gì?

- Nếu HS không nêu được, GV phải đưa

bảng phụ ghi sẵn mẫu

- HS viết thông báo: GV phát giấy A4 cho

HS

- Cho HS dán bài lên bảng

- GV nhận xét + chấm một số bài

- GV thu bài của HS về nhà chấm

HĐ3 Tổng kết, dặn dò

- Nhận xét, tuyên dương

- HS lần lượt lên bốc thăm

- HS chuẩn bị 2 phút

- HS lần lượt lên đọc

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe

- Về nội dung cần đủ thông tin + Mục đích

+ Các tiết mục + Thời gian + Địa điểm + Lời mời

- Về hình thức: Lời văn, gọn, rõ ràng, trình bày, trang trí lạ, hấp dẫn

- HS viết thông báo, trang trí bằng bút màu

- HS dán bài lên bảng

- Lớp nhận xét

Tập đọc - Kể chuyện

¤n tËp cuèi häc k× II (TiÕt 2)

I Mục tiêu

- Hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ học kì II của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)

- Củng cố về vốn từ theo chủ điểm: Bảo vệ Tổ Quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật.Trả lời được

1 –2 câu hỏi trong nội dung bài

- Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ giữ vỡ

II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc.Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2

Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu

III Các hoạt động dạy học

HĐ1: Ôn tập đọc

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài

tập đọc( chuẩn bị trong 2 phút )

- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- Gv nx

- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại

* Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các

tuần trước

HĐ2: Làm bài tập 2.

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài theo nhóm bµn

- Đại diện các nhóm lên trình bày trên bảng

- Gv nhận xét, chốt lại :

Bảo vệ Tổ Quốc:

+ Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ Quốc: đất nước, non

sông, nước nhà

+ Từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ Tổ Quốc: canh gác,

kiểm soát bầu trời, tuần tra trên biển, chiến đấu,

chống xâm lược

Sáng tạo

+ Từ chỉ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, luật sư

+ Từ chỉ hoạt động của trí thức: nghiên cứu khoa

học, thực nghiệm khoa học, giảng dạy, khám bệnh,

lập đồ án

Nghệ thuật

+ Từ chỉ người hoạt động nghệ thuật: nhạc sĩ, ca sĩ,

nhà thơ, nhà văn, diễn viên, nhà tạo mốt

+ Từ chỉ hoạt động người hoạt động nghệ thuật: ca

hát, sáng tác, biểu diễn, sáng tác, biểu diễn, thiết kế

thời trang

+ Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật: âm nhạc, hội họa,

văn học, kiến trúc, điêu khắc, điện ảnh, kịch

* Củng cố về vốn từ theo chủ điểm: Bảo vệ Tổ

Quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật

HĐ3 Tổng kết – dặn dò.

-Nhận xét bài học

- Hs lên bốc thăm bài tập đọc

- Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- Hs trả lời

- Hs đọc yêu cầu của bài

- Hs làm bài theo nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày

- Hs cả lớp nhận xét

- Hs chữa bài vào vở

Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2015

Thể dục

TỔNG KẾT NĂM HỌC

I Mục tiêu:

- Tổng kết đánh giá kết quả học tập môn thể dục Yêu cầu biết khái quát kiến thức đã học

- Trò chơi lò cò tiếp sức , hoặc trò chơi đan giản

- Tự giác trong giờ học

II

Địa điểm phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị cho trò chơi lò cò tiếp sức

III Các hoạt động dạy học :

HĐ1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- GV cho HS khởi động và chơi trò chơi

HĐ2.Phần cơ bản.

- Tổng kết đánh giá KP môn thể dục

+ GV hệ thống Kt đã học các phần , đội

hình đội ngũ , TD rèn luyện TTCB bài TD

PTC Cho hs giỏi trình diễn , công bố kết

quả học tập biểu diễn

-T/C trò chơi lò cò tiếp sức

HĐ3 Phần kết thúc

- GV cho HS đứng thành vòng tròn, cúi

người thả lỏng toàn thân, hít thở sâu

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học

- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV

- HS tập bài TD phát triển chung (1 lần liên hoàn 2x8 nhịp), chạy chậm xung quanh sân và chơi trò chơi - HS thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau theo nhóm 2-3 người, chú ý tung khéo léo, đúng hướng.- HS tự ôn tập động tác nhảy dây theo các khu vực

đã quy định cho tổ của mình

- HS tham gia trò chơi, thi đua giữa các

tổ với nhau Chú ý không đùa nghịch, phải đảm bảo an toàn trong tập luyện

- HS đứng thành vòng tròn, cúi người thả lỏng toàn thân, hít thở sâu

- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài và nhận xét giờ học

Toán

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ

Chính tả

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ

Đạo đức

THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM

I Mục tiêu:

- HS biết đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, tôn trọng khách nước ngoài, tôn trọng đám tang , tôn trọng thư từ tài sản của người khác, tiết kiệm bảo vệ nguồn nước, chăm sóc cây trồng vật nuôi

- Thực hiện tốt các hành vi trên

- Đoàn kết với mọi người

II Đồ dùng dạy học :phiếu bt

III

Các hoạt động dạy học

HĐ1: Thảo luận nd các bài đã học

HĐ2: HS thảo luận liên hệ

- Bốc phiếu, chuẩn bị trả lời câu hỏi

? Em cần làm gì đối với thư từ của người

khác

? Em cần làm gì để bảo vệ và và tiết kiệm

nguồn nước

? Em cần làm gì để tham gia chăm sóc cây

trồng vật nuôi

HĐ3 Củng cố :Gv gọi hs nêu nội dung bài

- TL cặp, 1hs nêu các bài đạo đức đã học

- 1hs đại diện lên bốc thăm về TL nhóm và trả lời

- hs nhận xét

Thứ tư ngày 14 tháng 5 năm 2014

Luyện từ và câu

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (TIẾT3)

I Mục tiêu:

- Ôn tập đọc học thuộc lòng

- Rèn kỹ năng chính tả: Nghe viết lại chính xác, trình bầy đúng bài thơ viết theo thể lục bát

- Cẩn thận khi viết bài

II Đồ dùng dạy học : Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc ( như tiết 1)

III Các hoạt động dạy học:

HDD1 Ôn tập đọc

- Gọi HS lên bốc thăm

- Cho HS chuẩn bị

- 10-12 HS lên gắp thăm bài

- HS chuẩn bị 2 phút

- Cho HS lên đọc + trả lời câu hỏi

- GV nhận xét

HĐ2 Hướng dẫn nghe – viết

- GV đọc lại một lần bài: Nghệ nhân Bát

Tràng

- Cho HS hiểu nghĩa từ: Bát Tràng, Cao

Lanh

- Hỏi: Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát

Tràng những cảnh đẹp nào đã hiện ra?

- Em hãy cho biết cách trình bầy bài thơ

lục bát?

- Cho HS đọc thầm bài thơ+ luyện viết từ

dễ sai: Bát Tràng, bút vẽ, bỗng nở, bay, lả,

luỹ tre, lá trúc, tròn trĩnh

- GV đọc cho HS viết

- GV nhắc lại tư thế ngồi

- GV đọc chậm, rõ ràng từng dòng thơ

HĐ3 Tổng kết, dặn dò

- Nhận xét, tuyên dương

- Khuyến khích HS về HTL

- HS lần lượt lên đọc

- 2 HS đọc, cả lớp theo dõi

- HS đọc chú giải trong SGK

- Những sắc hoa, cánh cò bay dập dờn luỹ tre đầu xóm, cây đa giữa đồng, con đò lá trúc qua sông

- Dòng 6 viết cách lề 2 ô, dòng 8 viết cách lề 1 ô

- HS đọc thầm + luyện viết từ dễ sai

- HS viết bài

- HS chữa lỗi bằng bút chì

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- HS củng cố về đọc viết các số có đến 5 chữ số thực hiện pt x : tính giá trị biểu thức

- Giải toán rút về đơn vị , xem đồng hồ

- Cẩn thận khi làm bài

II Đồ dùng dạy học : Mặt đồng hồ

III Các hoạt động dạy học

HĐ1 Luyện tập

Bài1: Gọi HS đọc y/c, giao việc

- Gv đọc cho HS viết bảng con

+ Nhận xét , chốt cách viết số có đến 5 chữ

số

Bài 2 : Gọi HS đọc y/c, giao việc

GV y/c HS làm lần lượt các phép tính ra

bảng con

* Nhận xét, củng cố cách cộng , trừ , nhân ,

chia

Bài 3: Gọi HS đọc y/c

GV y/c Hs quan sát từng đồng hồ , nêu số

- HS đọc y/c , lớp đọc thầm

- HS viết bảng con, 2 HS viết bảng lớp

- 2 HS đọc lại các số vữa viết

- 1HS đọc y/c, lớp đọc thầm

- Hs làm bảng con, 4 HS làm bảng lớp

- Nêu cách thực hiện từng phép tính

- 1HS đọc y/c , lớp đọc thầm

- Hs làm cá nhân , nêu KQ

giờ chỉ trên đồng hồ

- Goị hs nêu kết quả đúng

- Gv nhận xét

Bài 4, 5: Gọi HS đọc y/c

vở củng cố hs nêu cách lầm

*Củng cố: thứ tự thực hiện biểu thức , giải

toán có liên quan đến rút về đơn vị

HĐ2 Củng cố: Gv gọi hs nêu nội dung

của bài dặn dò về ôn lại bài

A) 10 giờ 18 phút

B ) 2 giờ kém 10 phút , 1giờ 50 phút C) 6giờ 34 phút , hoặc 7giờ kém 26 phút

- 2 HS đọc y/c , lớp đọc thầm

HS làm vở 2 BT4,5

2 HS làm bảng nhóm, chữa bài nhận xét Bài 5: bài giải

Giá tiền mỗi đôi dép là :

92500 : 5 =18500 (đồng ) Mua 3 đôi dép phải trả là :

18500 x3 = 555000 ( đông )

Đ /s: 555000 đồng

Tập viết

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (TIẾT 4)

I Mục tiêu:

- Ôn học thuộc lòng các bài đã học

- Rèn kỹ năng nói: Nghe – kể câu chuyện: Bốn cẳng và sáu cẳng, nhớ nội dung câu

chuyện kể lại tự nhiên, giọng vui, khôi hài

- Mạn dạn, tự nhiên

II Đồ dùng dạy học

- Phiếu ghi sẵn các bài thơ học thuộc lòng

- Tranh minh hoạ chuyện vui Bốn cẳng và sáu cẳng

- Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý

III Các hoạt động dạy học:

HĐ1 Ôn học thuộc lòng

- HS lên bảng gắp thăm bài đọc

- Cho HS chuẩn bị 2 phút

- Gọi HS trình bày

- GV nhận xét

HĐ2 Hướng dẫn kể chuyện

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- GV kể chuyện: Bốn cẳng và sáu cẳng

- Hỏi: Chú lính được cấp ngựa để làm gì?

- Chú lính sử dụng con ngựa như thế nào?

- Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn

- 1/3 HS lên gắp thăm bài

- HS chuẩn bị 2 phút

- 2 HS lần lượt đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi

- Để đi làm công việc khẩn cấp

- Chú dắt ngựa ra đường nhưng không cưỡi mà cứ đánh ngựa và cắm cổ chạy theo

- Vì chú nghĩ rằng ngựa có 4 cẳng, nếu

cưỡi ngựa?

- GV kể lần 2

- Cho HS kể

- Cho HS thi kể

- Hỏi: Câu chuyện gây cười ở điểm nào?

- GV nhận xét, cho điểm

HĐ3 Tổng kết, dặn dò

- Nhận xét, tuyên dương

chú chạy bộ với ngựa thì sẽ thêm được 2 cẳng nữa thành 6 cẳng, do đó tốc độ chạy nhanh hơn

- HS chăm chú lắng nghe

- 1 HS kể lại câu chuyện

- HS dựa vào gợi ý để thi kể lại câu chuyện

- Cười ở chỗ chú lính cứ tưởng rằng tốc

độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào

số lượng cả cẳng người cộng vào

Tự nhiên và Xã hội

ÔN TẬP HỌC KÌ II

I Mục tiêu :

- Hệ thống lại kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên

- Yêu phong cảnh quê hương mình

- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II

Đồ dùng dạy học

Tranh ảnh phong cảnh thiên nhiên cây cối con người vật của quê hương

III Các hoạt độngdạy học

HĐ1: Quan sát cả lớp

Mục tiêu: HS nhận dạng 1 số địa hình ở địa

phương hs biết 1 số cây cối ở địa phương

- GV dẫn hs tham quan 1 số địa hình bề mặt

trái đất (vd đồi núi đồng bằng sông suối tìm

hiểu 1 số con vật ở địa phương trâu bò dê

HĐ2: vẽ tranh theo nhóm

Mục tiêu: HS tái hiện phong cảnh thiên

nhiên của quê hương mình

Bước 1:hs nói miệng liệt kê gì em phát hiện

được

Bước 2:Em sống ở miền nào

Bước3:hs vẽ gv gợi ý về màu sắc trưng bày

đánh giá nhận xét tranh

HĐ3 Củng cố: gv nx tiết học

- HS tham quan khu đất gần trường

- Thảo luận, nêu nhận xét về bề mặt trái đất

- Hs vẽ tranh theo yêu cầu vào giấy

-Về lớp trưng bày nhận xét

Chiều: Tiếng Anh

GV CHUYÊN SOẠN GIẢNG

Hướng dẫn học Toán

LuyÖn tËp

I Mục tiêu:

- Củng cố cho Hs kĩ năng giải bài toán có hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Làm bài đúng, chính xác

- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu.

III Các hoạt động dạy học

HĐ1.Thực hành

Bài 1:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

Hs tóm tắt và tự làm.1 Hs lên bảng làm bài

- Yêu cầu Hs nx bài làm của bạn trên bảng

- Gv nhận xét, chốt lại:

Bài 2:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt sửa bài Cả lớp

làm bài vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại:

*Củng cố kĩ năng giải bài toán có hai phép tính

bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Gv mời 1 Hs tóm tắt đề bài Một Hs lên bảng

giải bài toán

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại:

Bài 4.- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.

- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các em

chơi trò chơi “ Ai nhanh”:

- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức

Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm xong,

đúng sẽ chiến thắng

- Gv nhận xét, tuyên dương

*Củng cố cho Hs cách giải bài toán liên quan

đến rút về đơn vị Củng cố về tính giá trị biểu

thức

HĐ2 Tổng kết – dặn dò: Nhận xét tiết học.

- Hs đọc yêu cầu đề bài

- Hs cả lớp làm bài vào VBT

- Một Hs lên bảng , Hs nhận xét

- Hs đọc yêu cầu đề bài

- Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.Một Hs sửa bài Hs nhận xét bài của bạn

- Hs chữa bài đúng vào VBT

- Hs đọc yêu cầu của bài

- Cả lớp làm bài vào VBT

- Hai Hs lên bảng làm bài

- Hs cả lớp nhận xét

- Hs sửa bài đúng vào VBT

- Hs đọc yêu cầu đề bài

- Các nhóm thi làm bài với nhau

- Hs cả lớp nhận xét

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

CHIA TAY NGHỈ HÈ

I.Mục tiêu