sinh học 7 (tuần 7 soan 4 cột)

TUẦN 7: Ngày Soạn:05/10/2008 , Ngày Dạy: 08/10/2008 Tiết 13: Bài 13: Ngành Giun Tròn – Giun Đũa I/ Mục Tiêu: − Nêu được đặc điểm cơ bản về cấu tạo di chuyển và dinh dưỡng, sinh sản của giun đũa thích nghi với đời sống kí sinh − Nêu được những tác hại của giun đũa và cách và cách phòng tránh − Rèn kó năng quan sát, so sánh, phân tích − Rèn kó năng hoạt động nhóm − Giáo dục ý thức vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân II/ Phương Tiện Dạy Học: Giáo Viên Chuẩn Bò: Chuẩn bò tranh hình sgk Học Sinh Chuẩn Bò: Tìm hiểu môi trường phát tán trứng III/ Hoạt Động Dạy Và Học: 1/ Ổn Đònh: 2/ Kiểm Tra Bài Cũ: (5 phút) − Kể tên 1 số giun dẹp kí sinh, tác hại chúng − Đặc điểm chung ngành giun dẹp 3/ Bài Mới: giới thiệu: Giun tròn khác giun dẹp ở chỗ: Tiết diện ngang cơ thể tròn, bắt đầu có khoang cơ thể chưa chính thức và ống tiêu hoá. Chúng sống trong nước, đất ẩm và kí sinh ở cơ thể động vật, thực vật và người Hoạt Động 1:T tìm hiểu cấu tạo , dinh dưỡng, di chuyển của giun đũa Mục Tiệu: Nêu được đặc điểm câú tạo, dinh dưỡng và di chuyển của giun đũa Tg HĐGV HĐHS ND 13 phút Yêu cầu hs đọc thông tin sgk / 47 quan sát H13.1, H13.2 Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: − Trình bày câú tạo gun đũa? − Giun cái dài và mập hơn giun đực có ý nghóa sinh học gì? − Nếu giun đũa thiếu vỏ cuticun thì chúng sẽ như thế nào? − Ruột thẳng giun đũa có liên quan gì tới tốc độ tiêu hoá? Khác giun dẹp ở đặc điểm nào? Tại sao? − Giun đũa di chuyển bằng cách nào? − Nhờ đặc điểm nào mà giun đũa có thể chui vào ống mật và gây hậu quả như thế nào cho con người? Gv giảng giải tốc độ tiêu hóa Cá nhân đọc thông tin ghi nhớ kiến thức Quan sát H13.1, H13.2 thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Yêu cầu: − Hình dạng? − Cấu tạo?  Vỏ  Thành cơ thể  Khoang cơ thể − Tốc độ tiêu hoá − Hình thức di chuyển Đại diện nhóm trình bày đáp án Nhóm khác nhận xét và bổ sung => kết luận I/ Cấu Tạo Ngoài, Cấu Tạo Trong, Di Chuyển , Dinh Dưỡng: − Hình trụ thuôn nhọn hai đầu, dài 25cm − Thành cơ thể: biểu bì cơ dọc phát triển − Chưa có khoang cơ thể chính thức  Ống tiêu hoá thẳng có lỗ hậu môn  Tuyến sinh dục dài cuộn tròn  Lớp cuticun -> làm căn cơ thể − Di chuyển: hạn chế − Cơ thể cong duỗi -> chui rúc 1 nhanh => kết luận − Dinh dưỡng hút chất dinh dưỡng nhanh và nhiều Hoạt Động 2: Tìm hiểu sinh sản của giun đũa Mục Tiêu: Chỉ rõ vòng đời của giun đũa và biện pháp phòng chống Tg HĐGV HĐHS ND 17 phút Vấn đề 1: Tìm hiểu cơ quan sinh sản Yêu cầu hs đọc mục 1 trong sgk/48 và trả lời câu hỏi:  Nêu cấu tạo cơ quan sinh dục ở giun đũa? Vấn đề 2: Vòng đời giun đũa Yêu cầu hs đọc sgk, quan sát H13.3 và H13.4, trả lời câu hỏi: − Trình bày vòng đời của giun đũa bằng sơ đồ? − Rửa tay trước khi ăn và không ăn rau sống vì có liên quan gì đến bệnh giun đũa? − Vì sao nên tẩy giun từ 1 -> 2 lần trong 1 năm? Gv diễn giải: trứng và ấu trùng giun đũa phát triển môi trường ngoài nên: − Dễ lây nhiễm − Dễ tiêu diệt − Gv nêu 1 số tác hại: Gây tắc ruột, tắc ống mật, suy dinh dưỡng cho vật chủ -> hướng dẫn hs rút ra kết luận Cá nhân đọc thông tin và trả lời câu hỏi: 1 hs trình bày -> hs khác bổ sung -> rút ra kết luận cá nhân đọc thông tin sgk ghi nhớ kiến thức trao đổi nhóm về vòng đời giun đũa yêu cầu:  vòng đời  nơi trứng và ấu trùng phát triển  con đường xâm nhập vào vật chủ kí sinh trứng giun trong thức ăn sống hay bám vào tay  cách diệt giun đũa − Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung => rút ra kết luận II/ Sinh Sản Và Vòng Đời Giun Đũa: 1/ Cơ Quan Sinh Sản: − Cơ quan sinh dục dạng ống dài  con cái: 2 ống  con đực: 1 ống Thụ tinh trong , đẻ nhiều trứng 2/ Vòng Đời Của Giun Đũa: − Giun đũa kí sinh ruột người, đẻ trứng, trứng theo phân ra ngoài -> ấu trùng phát triển trong trứng theo thức ăn -> ruột non (ấu trùng) -> máu, gan, tim, phổi -> ruột người (giun trưởng thành) − phòng chống:  Giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân khi ăn uống  Tẩy giun đònh kì 4/ Củng Cố: (2 phút) Vài học sinh trả lời câu hỏi sgk và đọc ghi nhớ IV/ Kiểm Tra Đánh Giá: (5 phút) Hãy đánh dấu X vào  cho câu đúng 1. Môi trường kí sinh của giun đũa ở người là  ruột non  gan  ruột già  thận 2. Bên ngoài cơ thể của giun đũa có lớp vỏ bảo vệ bằng chất 2  đá vôi  cuticun  kitin  dòch nhờn 3. Thành ngoài của cơ thể có 2 lớp là  lớp biểu bì và lớp cơ vòng  lớp biểu bì và lớp cơ dọc  lớp cơ dọc và lớp cơ vòng  lớp cơ dọc và lớp cơ chéo V/ Hướng Dẫn Về Nhà: (3 phút) 1. Dặn Dò : − Học thuộc bài và trả lời câu hỏi sgk − Đọc mục “em có biết” 2. Chuẩn Bò Bài Mới : Kẻ bảng trang 51 vào vở bài tập ηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηη Ngày Soạn:05/10/2008 , Ngày Dạy: 10/10/2008 Tiết 14: Bài 14: Một Số Giun Tròn Khác Và Đặc Điểm Chung Của Ngành Giun Tròn I/ Mục Tiêu: − Học sinh nêu được 1 số giun tròn đặc biệt là nhóm giun tròn kí sinh gây bệnh, từ đó có biện pháp phòng chống − Nêu được đặc điểm chung của ngành − Rèn kó năng quan sát, phân tích − Kó năng hoạt động nhóm − Giáo dục ý thức giữ vệ sinh môi trường, cá nhân, ăn uống II/ Phương Tiện Dạy Học: Giáo Viên Chuẩn Bò: − Chọn 1 số tranh về 1 số sán kí sinh − Ảnh chụp qua kính hiển vi sán lá máu, sán dây, giun kim, giun tóc, giun chỉ, giun móc − Tiêu bản mô hình các loại giun trên Học Sinh Chuẩn Bò: Học bài và phiếu bài tập trang 51 III/ Hoạt Động Dạy Và Học: 1/ Ổn Đònh: 2/ Kiểm Tra Bài Cũ: (5 phút) − Trình bày đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng, di chuyển của giun đũa − Vòng phát triển của giun đũa, biện pháp phòng chống giun đũa kí sinh 3/ Bài Mới: giới thiệu: Giun tròn thuộc nhóm giun có số lượng loài lớn nhất chúng kí sinh hầu hết cơ thể người, động vật và thực vật Các Hoạt Động Học Tập: Hoạt Động 1: Tìm hiểu 1 số giun tròn khác Tg HĐGV HĐHS ND Hướng dẫn hs đọc thông tin 1, quan sát H14.3, H14.2, H14.1 Học sinh đọc thông tin Hs hoạt động nhóm theo nội dung I/ Một Số Giun Tròn Khác: 3 10 phút thảo luận theo phiếu học tập − Các loài giun tròn thường kí sinh ở đâu, gây tác hại gì cho vật chủ? − Hãy giải thích sơ đồ vòng đời giun kim ở hình 14.4 − Giun kim gây trẻ em phiền toái như thế nào? − Do thói quen nào của trẻ mà giun khép kín vòng đời? − Để phòng bệnh giun chúng ta phải có biện pháp gì? Gv rút ra kết luận phiếu học tập, sử dụng thông tin sgk, tranh hình và tả lời câu hỏi theo yêu cầu: − Vòng phát triển − Con đường đi khép kín của vòng  Đại diên nhóm trình bày , nhóm khác nhận xét và bổ sung => đề ra biện pháp phòng chống =>rút ra kết luận Đa số giun tròn kí sinh như: giun kim, giun tóc, giun móc, giun chỉ, kí sinh ở cơ, ruột…… … ( người, động vật, rễ, thân, quả (tv) ) -> gây nhiều tác hại Cần giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống để tránh giun Hoạt Động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung của giun tròn Mục Tiêu: Thông qua các đại diện -> nêu được đặc điểm chung ngành Tg HĐGV HĐHS ND 15 phút Hướng dẫn hs đọc thông tin 2, điền bảng trang 51 sgk, quan sát tranh , thảo luận nhóm Rút ra đặc điểm chung ngành giun tròn Gv hệ thống từng đặc điểm chung sau khi cho hs nhận xét và rút ra tiểu kết Hs đọc thông tin 2, thảo luận nhóm theo phiếu học tập 2 Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét và bổ sung, => rút ra đặc điểm chung của ngành II/ Đặc Điểm Chung Ngành Giun Tròn: − Cơ thể hình trụ có vỏ cuticun − Khoang cơ thể chưa chính thức − Cơ quan tiêu hoá bắt đầu là miệng, kết thúc hậu môn − Sống kí sinh chỉ 1 số sống tự do 4/ Củng Cố: (5 phút) − 1 học sinh đọc bảng điền − Ghi nhớ sgk và trả lời câu hỏi 1,2,3 trang 52 IV/ Kiểm Tra Đánh Giá: (8 phút) Đánh dấu X vào  cho câu trả lời đúng 1. Loài giun kí sinh gây bệnh vàng lúa  giun móc câu  giun đất  giun kim  giun rễ lúa 2. Ở người giun kim kí sinh trong  ruột già  dạ dày  ruột non  gan 3. Trứng giun kim có thể xâm nhập vào vật chủ qua  thức ăn  da  hô hấp  cả 3 đều đúng V/ Hướng Dẫn Về Nhà: (2 phút) 1. Dặn Dò : − Vẽ hình H14.1, H14.2, H14.3 − Học thuộc bài và trả lời câu hỏi sgk 4 2. Chuẩn Bò Bài Mới : − Đọc trước bài giun đốt − 1 nhóm 1 con giun đất và mẫu vật mổ sẵn 5 . Hoạt Động Học Tập: Hoạt Động 1: Tìm hiểu 1 số giun tròn khác Tg HĐGV HĐHS ND Hướng dẫn hs đọc thông tin 1, quan sát H 14. 3, H 14. 2, H 14. 1 Học sinh đọc thông. thành) − phòng chống:  Giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân khi ăn uống  Tẩy giun đònh kì 4/ Củng Cố: (2 phút) Vài học sinh trả lời câu hỏi sgk và đọc