GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 5 VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẢ NĂM

Giới thiệu bài: chúng ta đã làm quen với máy tính được 2 năm, năm học này chúng ta tiếp tục tìm hiểu những điều thú vị mà máy tính mang lại cho chúng ta, trước hết chúng ta phải hiểu đư

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT KRÔNG NĂNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH NGUYỄN VĂN BÉ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIN HỌC LỚP 5

Năm học 2016-2017

Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết

Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết

Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết

Sách giáo khoa: Cùng học tin học quyển 3.

Học kì I Chương I: Khám phá máy tính

1 1 Bài 1: Những gì em đã biết

2 Bài 1: Những gì em đã biết

2 3 Bài 2: Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào?

4 Bài 2: Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào?

3 5 Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính

6 Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính

6 11 Bài 2: Sử dụng bình phun màu

12 Bài 2: Sử dụng bình phun màu

7 13 Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ

14 Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ

8 15 Bài 4: Trau chuốt hình vẽ

16 Bài 4: Trau chuốt hình vẽ

9 17 Bài 5: Thực hành tổng hợp

18 Bài 5: Thực hành tổng hợp

11 21 Bài kiểm tra số 2

22 Bài kiểm tra số 2

Trang 2

Tuần Tiết CT Bài (Mục) Ghi chú

Chương III: Học và chơi cùng máy tính

12 23 Học Toán với PM Cùng học Toán 5

24 Học Toán với PM Cùng học Toán 5

13 25 Học xây lâu đài bằng PM: SAND CASTLE BUILDER

26 Học xây lâu đài bằng PM: SAND CASTLE BUILDER

Chương IV: Em học gõ 10 ngón

15 29 Bài 2: Luyện gõ các kí tự đặc biệt

30 Bài 3: Luyện gõ từ và câu

16 31 Bài 4: Ôn tập, Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím

20 39 Bài 2: Tạo bảng trong văn bản

40 Bài 2: Tạo bảng trong văn bản

24 47 Bài kiểm tra số 4

Chương VI: Thế giới Logo của em

25 49 Bài 1: Tiếp tục với câu lệnh lặp

50 Bài 1: Tiếp tục với câu lệnh lặp

26 51 Bài 2: Thủ tục trong Logo

52 Bài 2: Thủ tục trong Logo

Trang 3

Tuần Tiết CT Bài (Mục) Ghi chú

27 53 Bài 3: Thủ tục trong Logo (tiếp)

54 Bài 3: Thủ tục trong Logo (tiếp)

28 55 Bài 3: Thủ tục trong Logo (tiếp)

56 Bài 3: Thủ tục trong Logo (tiếp)

29 57 Bài 4: Thế giới hình học trong Logo

58 Bài 4: Thế giới hình học trong Logo

30 59 Bài 5: Viết chữ và làm tính trong Logo

60 Bài 5: Viết chữ và làm tính trong Logo

31 61 Bài 6: Thực hành tổng hợp

62 Bài 6: Thực hành tổng hợp

32 63 Luyện tập nhanh tay tinh mắt với PM The monkey Eyes

64 Luyện tập nhanh tay tinh mắt với PM The monkey Eyes

Tuần 01 Ngày dạy:06,09/09/2016

Tiết 01

CHƯƠNG 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

Trang 4

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài mới

a Giới thiệu bài: chúng ta đã làm quen với máy tính

được 2 năm, năm học này chúng ta tiếp tục tìm hiểu

những điều thú vị mà máy tính mang lại cho chúng ta,

trước hết chúng ta phải hiểu được nguyên lý hoạt

động cơ bản của nó ntn, hôm nay chúng ta sẽ ôn lại

một số kiến thức mà các em đã được học để làm tiền

đề để học những bài tiếp theo được dễ dàng hơn

b Tìm hiểu bài mới

* Gọi học sinh đọc bài học

Các em thảo luận khoảng 7 phút, đọc kĩ bài học và trả

lời các câu hỏi sau:

Máy tính xử lý thông tin như thế nào?

Chương trình và kết quả làm việc của máy tính được

lưu ở đâu?

Gv nhận xét, bổ sung

1 máy tính là công cụ xử lý thông tin, máy tính xử lý

thông tin và cho kết quả là thông tin ra

VD: em gõ chữ A từ bàn phím thì bộ xử lý sẽ nhận tín

hiệu vào, xử lý và xuất ra màn hình là chữ a

Gv viết câu trả lời lên bảng, nhận xét bổ sung

c Luyện tập

* Bài tập Gv hướng dẫn học sinh làm bài tập trang

4,5/sgk

b1, b2, b3: gv nêu câu hỏi, hoc sinh trả lời

Gv ghi câu trả lời lên bảng, nhận xét, bổ sung

B4, b5: thảo luận nhóm 2

Một số nhóm trả lời

Gv nhận xét bổ sung

- Hs nhận biết các ổ đĩa, nơi lưu trữ thông tin.

- Hs tiến hành thực hiện một số thao tác cho thấy máy

tính xử lý thông tin như thế nào?

- GV hướng dẫn học sinh thực hiện

Hs thảo luậnLắng nghe

- HS làm bài tập

- Ổ đĩa C, D

- Quan sát, lắng nghe và thực hành

- Lắng nghe

Trang 5

- Học bài, chuẩn bị tiết thực hành.

Tuần 01 Ngày dạy: 06,09/09/2016

Tiết 02

CHƯƠNG 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

1 Bài mới

a Giới thiệu bài: chúng ta đã làm quen với máy tính

được 2 năm, năm học này chúng ta tiếp tục tìm hiểu

những điều thú vị mà máy tính mang lại cho chúng ta,

trước hết chúng ta phải hiểu được nguyên lý hoạt

động cơ bản của nó ntn, hôm nay chúng ta sẽ ôn lại

một số kiến thức mà các em đã được học để làm tiền

đề để học những bài tiếp theo được dễ dàng hơn

* Gọi học sinh đọc bài học

Các em thảo luận khoảng 7 phút, đọc kĩ bài học và trả

lời các câu hỏi sau:

Máy tính xử lý thông tin như thế nào?

Chương trình và kết quả làm việc của máy tính được

lưu ở đâu?

Gv nhận xét, bổ sung

1 máy tính là công cụ xử lý thông tin, máy tính xử lý

thông tin và cho kết quả là thông tin ra

Trang 6

hiệu vào, xử lý và xuất ra màn hình là chữ a

Gv viết câu trả lời lên bảng, nhận xét bổ sung

c Luyện tập

* Bài tập Gv hướng dẫn học sinh làm bài tập trang

4,5/sgk

b1, b2, b3: gv nêu câu hỏi, hoc sinh trả lời

Gv ghi câu trả lời lên bảng, nhận xét, bổ sung

B4, b5: thảo luận nhóm 2

Một số nhóm trả lời

Gv nhận xét bổ sung

- Hs nhận biết các ổ đĩa, nơi lưu trữ thông tin.

- Hs tiến hành thực hiện một số thao tác cho thấy máy

tính xử lý thông tin như thế nào?

- GV hướng dẫn học sinh thực hiện

3 Củng cố dặn dò

- Hệ thống lại bài học

Hs thảo luậnLắng nghe

- HS làm bài tập

- Ổ đĩa C, D

- Quan sát, lắng nghe và thực hành

- Tệp và thư mục được sắp xếp như thế nào?

- Xem các thư mục và tệp như thế nào?

Trang 7

1 Kiểm tra bài cũ

- Chương trình máy tính là gì?

- Máy tính được chia thành bao nhiêu bộ

phận?

2 Bài mới

a.Giới thiệu bài:

Em đã được hướng dẫn cách lưu lại và mở

ra các bài thực hành của mình rồi nhưng

chắc hẳn các em vẫn chưa biết chúng được

sắp xếp như thế nào, hôm nay thầy trò

chúng ta sẽ tìm hiểu về điều này

liệu khi cần thiết

Trong máy tính dữ liệu có tên chung là tệp

và thư mục, vậy tệp là gì và thư mục là gì?

Mỗi tệp có một tên để phân biệt, các tệp

được sắp xếp trong các thư mục, mỗi thư

mục cũng có một thư mục và tên Một thư

mục có thể chứa các thư mục con

Vậy để xem các thư mục và tệp ta làm thế

nào?

* Xem các thư mục và tệp

Tất cả các thông tin đều được nằm trong

- Là những lệnh do con người viết và được lưu trên các thiết bị lưu trữ Máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình do con người viết ra

- Thường được chia làm 4 bộ phận chính: màn hình, thân máy, chuột và bàn phím

Lắng nghe

Một số học sinh nhận xét:

Ngăn nắp, bừa bộn

Các lớp thảo luận Trả lời

Lắng nghe, ghi chép

Trang 8

My computer, vì vậy để xem các tệp và thư

mục em nháy đúp chuột lên biểu tượng My

computer, khi đó màn hình hiện ra như hình

Thiết bị nhớ Flash: biểu tượng của nó chỉ

hiện ra khi ta cắm thiết bị nhớ Flash vào

máy

Nếu em nhày nút Folders cửa sổ sẽ chuyển

sang có hình dạng như hình 8

3 Củng cố và dặn dò

- Nhắc lại như thế nào là tệp, thư mục, để

xem các tệp và thư mục ta làm như thế nào

- Tệp và thư mục được sắp xếp như thế nào?

- Xem các thư mục và tệp như thế nào?

Trang 9

- Học sinh tiến hành mở My computer tìm

các thư mục và tệp, xem các thư mục và tệp

xắp xếp như thế nào?

- Nhận biết các ổ đĩa lưu trữ

- Làm bài thực hành theo hướng dẫn trong

- Thường được chia làm 4 bộ phận chính: màn hình, thân máy, chuột và bàn phím

- Sự xắp xếp thông tin trong máy tính từ đó hs có thể mở các tệp đã có

trong máy tính, và biết lưu kết quả làm việc của mình có trật tự trên máy

tính

- Tạo được thư mục riêng

2 Kỹ năng.

Trang 10

- Biết cách mở một tệp đã có sãn trong máy tính

- Cách thức lưu và tạo thư mục riêng

- Tệp và thư mục khác nhau như thế nào?

- Để xem các thư mục và tệp ta làm thế nào?

2 Bài mới

a Giới thiệu bài: thông tin trong máy tính được

lưu một cách có trật tự hay không là do người sử

dụng nó tạo ra và sắp xếp Vậy sắp xếp như thế

nào cho hợp lí chúng ta học bài hôm nay

- Mở tệp đã có trong máy tính

trong quá trình làm việc với máy tính có thể em

đã tạo ra nhiều tệp khác nhau, khi cần em có thể

mở những tệp đó ra để xem hoặc sửa đổi

Để mở một tệp đã lưu trên máy tính ta cần nhớ

Nháy vào nút Folders

Nháy chuột trên thư mục chứa tệp cần mở

Nháy đúp chuột lên biểu tượng của tệp cần mở

- lưu kết quả làm việc trên máy tính

Trang 11

Yêu cầu hs nhắc lại cách lưu văn bản hoặc hình

• Nháy vào hình tam giác đen nhỏ trong ô

Save in rồi chọn biểu tượng đĩa chứa thư mục

em cần lưu kết quả

• Nháy đúp chuột lên biểu tượng của thư

mục Hình 13

• Gõ tên tệp và nháy nút Save (hình 14)

• Khi đó em đã lưu tệp của mình vào trong

Trang 12

- Chương trình máy tính là gì?

- Chương trình máy tính được lưu ở đâu?

2 Bài mới

a Giới thiệu bài mới.

- Để tạo một thư mục lưu giữ các tệp ta

làm như thế nào?

b Tìm hiểu bài mới.

- Tạo thư mục riêng của em

HĐ3: cả lớp

Sự sắp xếp hợp lí trên máy tính đều là do

con người, kết quả làm việc trên máy tính

ngày càng nhiều, để thuận tiện cho việc

tìm bài làm của mình được nhanh chóng

em cần tạo một thư mục riêng để lưu giữ

chúng

Em làm như sau:

• Mở đĩa em muốn tạo thư mục

• Nháy nút phải chuột vào New,

nháy vào Folder, gõ tên thư mục rồi nhấn

enter

Em có thể lưu các bài thực hành của mình

vào trong thư mục riêng của em

3 Cũng cố và dặn dò

- Về nhà học bài cũ, đọc trước bài mới

- Chương trình là các câu lệnh do con người viết ra, được lưu trên các thiết

bị lưu trữ Máy tính có thể tự động thực hiện các chương trình

- Chương trình được lưu ở trong máy tính, ổ đĩa cứng hoặc các thiết bị lưu trữ

- Lắng nghe

- Lắng nghe và ghi chép vào vở

- Nháy chuột phải trong ngăn bên phải cửa sổ

- Trỏ chuột vào New

- Nháy chuột vào Folder

- Gõ tên thư mục rồi nhấn phím enter

Trang 13

- Học sinh nắm bắt được kiến thức ở chương 1.

2 Kỹ năng:

Sau khi học xong chương 1các em có khả năng:

- Nắm vững các kiến thức và thực hành được các bài tập

- Biết lưu dữ liệu vào các thư mục máy tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài củ

- Nêu một số thiết bị lưu trữ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài mới

- Hệ thống lại kiến thức của chương 1

b Tìm hiểu bài mới:

- Máy tính xử lý thông tin như thế nào?

- Chương trình và kết quả làm việc của máy tính

được lưu ở đâu?

- Thư mục, tệp là gì

- Nêu các bước tạo thư mục

- Chương trình máy tính là gi?

- Đĩa CD, đĩa DVD, ổ cứng, thiết bị nhớ flash

- Lắng nghe

- Máy tính xử lý thông tin vào

và cho kết quả là thông tin ra

- Chương trình và kết quả làm việc của máy tính được lưu ở ổ đĩa cứng

- tệp là đơn vị chứa thông tin nhỏ nhất, thư mục chứa tệp, thư mục chứa thư mục

- Nháy chuột phải trong ngăn bên phải cửa sổ

- Trỏ chuột vào New

- Nháy chuột vào Folder

- Gõ tên thư mục rồi nhấn phím enter

- Chương trình là các câu lệnh

do con người viết ra, được lưu trên các thiết bị lưu trữ Máy tính có thể tự động thực hiện

Trang 14

Câu 2: Chương trình máy tính là gì?

Câu 3: Em hãy nêu các bước tạo thư mục?

ĐÁP ÁN Câu 1: Các bộ phận của máy tính

- Thân máy

- Màn hình

- Bàn phím

- Chuột

Câu 2: Chương trình máy tính.

- Chương trình là các câu lệnh do con người viết ra, được lưu trên các thiết bị lưu trữ

Máy tính có thể tự động thực hiện các chương trình.Câu 3: Các bước tạo thư mục Câu 3: Các bước tạo thư mục

- b1 Nháy chuột phải

Trang 15

- b2 Trỏ chuột vào New

- b3 Nháy chuột Folder

- b4 Gõ tên thư mục và nhấn phím Enter

Tuần 05 Ngày dạy:04,07/10/2016

Tiết 09

EM TẬP VẼ BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức.

- Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn

- Các bước vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ và màu nền

- Vận dụng khung tranh trang trí, bức tranh sinh động

Trang 16

HS : SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.

- Em cho thầy biết cách khởi động phần

mềm Paint

2 Bài mới

a Giới thiệu bìa mới

- Chúng ta muốn sao chép hoặc di

chuyển hình ta phải dùng đến công cụ

nào? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta

biết rõ hơn về chức năng của các công

Sự khác nhau giữa biểu tượng trong suốt

và không trong suốt

c Luyện tập

Thực hành

- Mở tệp hình vẽ và sao chép thành

nhiều hình giống nhau

- Vẽ quả nho và sao chép thành chùm

Trang 17

- Công cụ sao chép và di chuyển hình

- Nhắc lại các bước sao chép hình

I MỤC TIÊU:

- Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình

tròn

- Các bước vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ và màu nền

- Vận dụng khung tranh trang trí, bức tranh sinh động

Trang 18

II CHUẨN BỊ:

GV : Giáo án + SGK.

- Em hãy nhắc lại cách sao chép hình.

2 Bài mới

- Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về cách

thức để vẽ một hình chữ nhật, hình vuông, hình

tròn, hình elip

- Vẽ hình chữ nhật, hình vuông ta dung công cụ

Trang 19

- Học sinh nhận biết công cụ bình phun màu

- Các bước sử dụng bình phun màu

- Áp dụng vào bài vẽ để bức tranh sinh động

1 Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy kể tên các công cụ đã học

trong phần mềm PAINT

- Công cụ di chuyển, sao chép

- Công cụ vẽ hình chữ nhật hình vuông

Trang 20

2 Bài mới

- Để vẽ được hàng ngàn bông tuyết hay

hàng vạn chiếc lá của cây cổ thụ hay

cánh thàn tiên của đêm pháo hoa? Công

cụ bìn phun màu sẽ giúp em làm được

điều này

- Làm quen với bình phun màu

Gv yêu cầu hs đọc sgk

Quan sát biểu tượng SGK

Em hãy nêu các bước thực hiện

Chốt: có 4 bước

- Chọn công cụ bình phun màu

- Chọn kích cỡ vùng phun

- Chọn màu phun

- Kéo thả chuột trên vùng muốn phun

- Nhấn chuột trái để phun màu tô

- Nhấn chuột phải phun màu nền

Trang 21

- Nêu các bước thực hiện

- Hiệu quả bài thực hành bằng bình

- Học sinh nhận biết công cụ bình phun màu

- Các bước sử dụng bình phun màu

- Áp dụng vào bài vẽ để bức tranh sinh động

- Em hãy nêu các bước thực hiện dùng

công cụ bình phun màu

- Kéo thả chuột trên vùng muốn phun

- Nhấn chuột trái để phun màu tô

- Nhấn chuột phải phun màu nền

Trang 22

+ Đọc yêu cầu bài SGK trang 23

Giáo viên hướng dẫn:

Dùng công cụ đường thẳng, hình elip,

đường cong, bình xịt màu

Trang 23

- Nêu các bước thực hiện dùng công cụ

bình xịt màu

2 Bài mới:

a Giới thiêu bài mới:

- Viết chữ lên hình vẽ

* Làm quen với công cụ viết chữ

Hướng dẫn học sinh quan sát H25

Nhận xét

- Các bước thực hiện

+ Chọn công cụ viết chữ trong hộp công cụ

+ Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết

chữ, trên hình vẽ xuất hiện khung chữ

+ Gõ chữ

+ Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết

thúc

+ Dòng chữ viết có màu là màu bút vẽ

+ Khung chữ sẽ có màu của nền

Trang 24

+ Em chọn phong chữ, cỡ chữ, kiểu cữ như

thế nào?

- Trên thanh công cụ Font

- Vào mục View/ Toobar chọn Text Toobar

- Sau đó em chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu

Trang 25

- Nêu các bước thực hiện viết chữ lên

tranh vẽ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài mới:

- Viết chữ lên hình vẽ

* Hai kiểu viết chữ lên tranh vẽ

- Biểu tượng trong suốt

Cũng giống như công cụ

Công cụ chữ A

cũng có biểu tượng trong Suốt và biểu

tượng không trong suốt

H/s đọc

Thế nào là trong suốt?

Chốt:

- Khung chữ không màu và trong suốt

- Biểu tượng không trong suốt.

Thế nào là không trong suốt?

- Màu khung chữ là màu nền che khuất

màu tranh phía sau

Chọn công cụ viết chữ trong hộp công cụ

+ Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, trên hình vẽ xuất hiện khung chữ

1 Hai kiểu viết chữ lên tranh vẽ

a Biểu tượng trong suốt

Trang 26

Quan sát hình minh hoạ Mery Christmas

- Hai kiểu viết chữ lên tranh, tác dụng

biểu tượng trong suốt

- Học sinh làm quen với công cụ phóng to hình ảnh

- Hiển thị hình vẽ dưới dạng lưới

Trang 27

- Thế nào là trong suốt

- Thế nào là không trong suốt

2 bài mới

a Giới thiệu bài mới

- Trau chuốt hình vẽ bằng công cụ

+ Sau khi đã chỉnh sửa xong, em có thể

- Trong suốt là phần hình nền trong suốt

- Khồng trong suốt là phần nền không trong suốt

Trang 28

thu nhỏ hình vẽ để xem toàn bức tranh

+ Chọn công cụ trong hộp công

cụ

+ Chọn 1x hoặc nháy chuột vào hình

vẽ

+ Paint có chức năng vẽ hình trên một

lưới ô vuông để sủa lại các nét vẽ cho

mịn hơn

- Hiển thị bức tranh dưới dạng lưới.

Để hiển thi dưới dạng lưới em phải

- Để hiển thị dưới dạng lưới: Chọn

View/ Zoom/Show Gird

- Lắng nghe và ghi bài

- Học sinh làm quen với công cụ phóng to hình ảnh

- Hiển thị hình vẽ dưới dạng lưới

- Dùng công cụ kính lúp phóng to để chỉnh sửa hình vẽ

2 Kỹ năng.

- Sử dụng được công cụ phóng to hình ảnh, áp dụng vào thực hành

3 Thái độ.

Trang 29

- Hào hứng trong việc học môn học.

- Nêu các bước để phóng to hình vẽ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài mới:

- Trau chuốt hình vẽ và lật quay hình.

- Với phần mềm Paint em không tốn

thời gian để vẽ các hình giống nhau vì

em có thể sử dụng phép quay và lật

hình

* Nhận xét:

- Con kiến bên trái có được từ con

kiến bên phải nhờ sao chép và lật hình

3 Chọn kiểu lật hoặc quay hình

- Fip horizontal: lật theo chiều nằm

Trang 30

- Để hiển thị dưới dạng lưới: Chọn

View/ Zoom/Show Gird

- Các bước thực hiện, kiểu quay hình

- Nêu các bước thực hiện để lật và quay

Trang 31

- Thực hành tổng hợp giúp chúng ta ôn lại

- Dùng công cụ đường cong để vẽ miệng,

thân, tay cầm , chiếc thìa và chân đế

- Công cụ bình xịt để vẽ quả kem

Làm mẫu

Hướng dẫn các em yếu về kĩ năng vẽ

Bao quát lớp

Thực hành 2.

Vẽ 1 chiếc lá từ 1 hình vuông sau đó sao

chép thành nhiều chiếc lá gép lại với nhau.:

Trang 32

- Công cụ đường thẳng, đường cong,

sao chép hình, viết chữ hình vẽ, công

Trang 34

- Sử dụng thành thạo các công cụ đã được học.

- Nêu các bước sử dụng bình phun màu?

+ b1 Chọn công bình phun màu

+ b1 Chọn kích cỡ vùng phun

+ b3 Chọn màu muốn phun

+ b4 Kéo thả chuột trên vùng muốn phun

* Chú ý: Tùy theo tốc độ di chuyển chuột

ta sẽ có được vùng phun đậm hoặc nhạt

+ Di chuyển chuột nhanh màu sẽ nhạt

+ Di chuyển chuột chậm màu sẽ đậm

- Nêu các bước viết chữ lên tranh

+ b1 Chọn công cụ viết chữ

+ b2 Nháy chuột trên vùng muốn viết

chữ

+ b3 Chọn cỡ chữ và phông chữ

+b4 Viết chữ trong khung và nháy chuột

Trang 35

ra bên ngoài khung chữ để kết thúc.

- Có bao nhiêu kiểu viết chữ lên tranh?

+ Có 2 kiểu: Kiểu trong suốt và kiểu

không trong suốt

c Luyện tập:

- Sử dụng bình phun màu các em hãy vẽ

một cái cây theo trí tưởng tượng

- Dùng công cụ viết chữ lên bức tranh vừa

- Nêu các công cụ đã học?

2 Bài mới:

cụ phóng to hình(quay và lật hình)

Trang 36

- Hệ thống lại các bước trau chuốt hình

+ Chọn View, Zoom, Show Grid

- Nêu các bước lật và quay hình vẽ?

- Sử dụng công cụ để vẽ một chiếc ly hiển

thị nó trên nền lưới và lật quay nó

Câu 2 Dùng công cụ viết chữ lên tranh để viết chữ lên bức tranh vừa vẽ theo kiểu trong suốt

Câu 3 Lật và quay bức tranh vừa vẽ

Câu 4 Dùng các công cụ đã học hoàn thành bài vẽ hình 44 SGK trang 33

Trang 37

Tuần 12 Ngày dạy: 22,24,25/11/2016

Tiết 23

HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN LỚP 5

I MỤC TIÊU:

- Giới thiệu phần mềm cùng học toán 5

- Màn hình khởi động chính của phần mềm

Trang 38

- Nêu các bước thự hiện khởi đông phần mền paint.

2 Bài mới:

- Cùng học toán 5 là phần mền giúp em học, ôn

luyện và làm bài tâp môn toán

- Em sẽ được học ôn luyện các phép toán thập

phân, phép cộng, trừ, nhân, chia số thập phân

- Phần mềm giúp em luyện tâp chuột và các thao

tác giao tiếp, hội thoại với máy tính

- GV yêu cầu học sinh tự tìm hiểu nội dung bài

theo nhóm

- Để khởi động phần mềm toán 5 ta làm như thế

nào?

- Ở màn hình khởi động ta nháy chuột vào đâu?

- Trên màn hình chính có bao nhiêu nút lệnh?

- Nháy đúp chuột lên biểu tượng phần mềm toán 5

- Em nháy chuột vào chữ Bắt đầu trên cánh cổng để mở màn hình chính và bắt đầu

Trang 39

+ Câu 2: Trên màn hình luyện tập chính của phần

mềm Cùng học toán 5 có bao nhiêu nút lệnh

I MỤC TIÊU:

- Giới thiệu phần mềm cùng học toán 5

- Màn hình khởi động chính của phần mềm

Trang 40

- Có bao nhiêu kiểu viết chữ lên tranh?

2 Bài mới:

- Cùng học toán 5 là phần mền giúp em

học, ôn luyện và làm bài tâp môn toán

- Em sẽ được học ôn luyện các phép toán

thập phân, phép cộng, trừ, nhân, chia số

thập phân

- Phần mềm giúp em luyện tâp chuột và

các thao tác giao tiếp, hội thoại với máy

tính

- Thực hiện một bài toán

- HS thực hiện thảo luận nhóm?

- Chức năng của các nút lệnh điều khiển?

-

- Có 2 kiểu

+ kiểu 1: Trong suốt

+ kiểu 2: Không trong suốt

Định dạng
Số trang	107
Dung lượng	1,77 MB