GIÁO ÁN SỬ 6 MỚI Vnen

giao an su 6 moi...VnenTRƯỜNG THCS HÀM TỬ GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6 GV: LÊ THỊ THU HƯƠNG Tuần 3+4+5 – Tiết 3 +.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Thứ.....ngày........tháng.....năm 2016Tuần 6 + 7 Tiết 6+7 Ngày soạn:: 892016 Ngày dạy: BÀI 4: CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI TRÊN THẾ GIỚi.I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:1 Về kiến thức: Những nhà nước đầu tiên đã được hình thành ở Phương Đông bao gồm Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ, Trung Quốc cuối thiên niên kỷ IV đầu thiên niên kỷ III TCN. Phương Tây là Hy Lạp và Rôma Biết được những nền tảng kinh tế, xã hội, nhà nước của các quốc gia này2 Kỹ năng: Quan sát tranh ảnh hiện vật rút ra nhận xét. Rèn kĩ năng thuyết trình, so sánh, phân tích3 Thái độ phẩm chất: Giáo dục ý thức đấu tranh chống áp bức,bóc lột4 Năng lực Tự học, hợp tác, giải quyết vấn đềII. Chuẩn bị: GV:Bản đồ các quốc gia phương đông và phương Tây cổ đại. HS: Chuẩn bị bài, chuẩn bị tài liệu có liên quanIII. Tổ chức d¹y häc:A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HĐ nhóm Hs thảo luận theo câu hỏi SGK28 Đại diên nhóm báo cáo GV giới thiệu bài mới Giới thiệu bài: Vì sao xã hội ngyên thuỷ tan rã? Các quốc gia cổ đại ra đời khi nào? Cách tổ chức của bộ máy Nhà nước? Để tìm hiểu chúng ta đi tìm hiểu bài.B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC1.Điều kiện tự nhiên, đời sống kinh tế của các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tâya. Điều kiện tự nhiên ( HĐ cặp đôi) Đọc thông tin, quan sát hình 1,2,3 hoàn thành bảng sauNội dungPhương Đông Phương TâyCác quốc gia cổ đạiAi Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ, Trung QuốcHy Lạp và Rô ma Điều kiện tự nhiênThuận lợiĐồng bằng rộng, đất phì nhiêu, khí hậu ấm nóngKhó khănThiên tai, lũ lụtĐất đai khô cằn, khó canh tácHĐ cặp đôi GV cho HS đọc thông tin, quan sát hình 4,5 SGK ? Miêu tả cảnh người nông dân Ai Cập làm ruộng (người nông dân đập lúa cắt lúa)?Miêu tả hoạt động kinh tế chủ yếu của người Hi Lạp ( Thương ngiệp và thủ công nghiệp)HĐ nhóm? Nền kinh tế phương Đông và phương Tây khác nhau ntn? tại sao có sự khác nhau đó GV giới thiệu về các tầng lớp giai cấp trong xã hội cổ đại phương Đông và phương TâyHĐ cá nhân? Vẽ và trình bày sơ đồ các gia cấp, tầng lớp trong xã hội cổ đại phương Đông và phương TâyHĐ nhóm? Miêu tả hoạt động lao động của nông dân và nô lệ qua hình 6,7HĐ nhóm?Tên gọi của các ông vua cổ đại phương Đông và phương Tây? Họ có những quyền gì? Thể chế nhà nước ở phương Tây? Miêu tả H1434 b. Hoạt động kinh tế Phương Đông: Trồng lúa là ngành chính ngoài ra còn chăn nuôi, làm đồ gốm Phương Tây: Trồng lúa mì, ô lưu, nho; Thủ công nghiệp, đặc biệt thương nghiệp rất phát triển=> Do điều kiện tự nhiên khác nhau 2. Các giai cấp tầng lớp trong xã hội cổ đại phương Đông và phương Tây Sơ đồ các giai cấp tầng lớp trong xã cổ đại phương Đông:Vua Sơ đồ các giai cấp tầng lớp trong xã cổ đại phương Tây Chủ nô Nô lệ Nông dân và nô lệ làm việc cực nhọc Có nhiều hoạt động giải trí phục vụ cho giai cấp chủ nô múa hát, đấu võ3.Thể chế nhà nước ở phương Đông và phương Tây Phương Đông: Trung Quốc: Vua gọi là Thiên tử(con trời) Ai Cập là pharaông (ngôi nhà lớn) Lưỡng Hà là En si(người đứng đầu)> Vua có quyền tối cao, đặt ra luật pháp, chỉ huy quân đội Phương Tây: Nền dân chủ chủ nô được duy trì ở Hi lạp Rô – ma thì thay đổi dần ( Cuối thế kỉ I TCN đến thế kỉ V ) Theo chế độ quân chủ đứng đầu là hoàng đếC. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPBài 1 SGK 34 Học sinh hoàn thành phiếu học tập Gợi ý: Lần lượt điền các từ sau: Phương Đông, phương Đông, nông nghiệp, vuaBài 2 SGK35 Học sinh tô màu vào lược đồ dưới sự giúp đỡ của giáo viênBài 336SGK Lập bảng theo mẫu Hs lập bảng theo yêu cầu dưới sự giúp đõ của giáo viênD HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG ? Nếu sống ở thời cổ đại và có quyền lựa chọn quốc gia để sinh sống em sẽ chọn là công dân nứơc Ai Cập hay Hi Lạp ? Vì sao?E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG1. Tìm đọc một số cuốn sách sau: Almanach, Những nền văn minh thé giới, NXB văn hóa thông tin Hà Nội, 2013 Lê Huy Hòa( Chủ biên) , Bách khoa tri thức phổ thông, NXB lao động, Hà Nội, 20072. Sưu tầm tư liệu về cuộc khởi nghĩa của Xpacs tacút ở Rôma năm 7371 TCN NHẬT KÝ:.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................TUẦN 8 Ngày soạn: 2592016TIẾT 8 Ngày dạy: Bài 5 : VĂN HÓA CỔ ĐẠI I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:1.Kiến thức: HS nắm được: Qua mấy nghìn năm tồn tại, thời cổ đại đã để lại cho loài người một di sản văn hóa đồ sộ, qúy giá. Người Phương Đông và người Phương Tây cổ đại đều sáng tạo nên những thành tựu văn hóa đa dạng, phong phú bao gồm: Chữ viết, chữ số, lịch, văn học, khoa học, nghệ thuật…2.Kỹ năng: Tập mô tả một công trình kiến trúc hay nghệ thuật lớn thời cổ đại qua tranh ảnh.3. Thái độ¬¬ phẩm chất: Tự hào về những thành tựu văn minh của loài người thời cổ đại. Bước đầu giáo dục ý thức về việc tìm hiểu các thành tựu văn minh cổ đại.4. Năng lực Hình thành năng lực tự học, năng lực thẩm mĩ, hơp tácII. ChuÈn bÞ: ThÇy: Nghiªn cøu bµi, so¹n gi¸o ¸n. Trß: Xem tr­íc bµi ë nhµ.III. Tổ chức d¹y häc:A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HĐ nhóm HS nêu hiểu biết về chữ viết, các công trình kiến trúc thời cổ đại Gv giới thiệu vào bài: Trong buổi bình minh của lịch sử, các dân tộc phương Đông và phương tây đã sáng tạo nên những thành tựu văn hóa rực rỡ mà ngày nay chúng ta vẫn đang thừa hưởng. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học : Văn hóa cổ đại.B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHĐ cặp đôi? Cư dân cổ đại phương Đông và phương Tây có những hiểu biết ban đầu về thiên văn như thế nào? Cư dân cổ đại phương Đông và phương Tây đã tính lịch ntn? Như thế nào gọi là lịch âm, lịch dương?HĐ nhóm Đọc thông tin và quan sát hình 1 và 2 Cư dân cổ đại phương Đông và phương Tây viết chữ ntn?Viết trên chất liệu gìHĐ nhóm Đọc thông tin và quan sát hình 3 và 4? Cư dân cổ đại phương Đông và phương Tây đạt đạt được những thành tựu gì về khoa học?Kể tên 1 số nhà khoa học và phát minh thời cổ đại mà em biếtHĐ cá nhânHĐ nhóm? Kể tên những công trình kiến trúc nổi tiếng và nêu nhận xét của emHS: Có những công trình kiến trúc nổi tiếng như Đền Pác tê nông, đấu trường, tượng lực sĩ…HĐ cá nhân? Miêu tả một trong những công trình kiến trúc ấyHĐ nhóm? Nêu các thành tựu về văn học HĐ cá nhân1. Cách tính lịch và quan sát thiên văn của cư dân cổ đại phương Đông và phương Tây Họ biết được sự chuyển động của Mặt Trời, Mặt Trăng và các hành tinh ảnh hưởng đến việc cày cấy hàng năm Một năm có 365 ngày , chia ra 12 tháng, mỗi tháng có 29 hoặc 30 ngày( Âm lịch) Một năm có 365 ngày 6 giờ chia làm 12 tháng ( Dương lịch)2. Thành tựu chữ viết của cư dân cổ đại phương Đông và phương Tây Sáng tạo chữ viết gọi là chữ tượng hình, viết trên giấy Papirut, trên mai rùa, trên thẻ tre... Cư dân Hi Lạp và Rô ma sáng tạo ra hệ chữ cái a,b,c 3.Thành tựu về khoa học của cư dân cổ đại phương Đông và phương Tây a. Thành tựu khoa học Phương Đông: Số đếm 110, tính được số pi =3,16, các số đang dùng ngày nay kể cả số 0,... Phương Tây: Toán học, vật lí, y học, sử học Pitago, Talét, ácsimet Hipôcratb. Giáo viên giới thiệu về tiểu sử và phát minh của nhà vật lí Hi lạp cổ đại Ácsimétc. Học sinh kể chuyện Ơ rêca của Ácsimét4.Thành tựu văn học, nghệ thuât của cư dân cổ đại phương Đông và phương Tây a. Thành tựu văn học, nghệ thuật Kiến trúc: + Kim tự tháp (Ai Cập). + Vườn treo Babi lon.(Lưỡng Hà) + Vạn lí trường thành( Trung Quốc) + Đền Pác tê nông Hi Lạp, đấu trường cô li dê ở Rô ma Văn học: + Phương Đông: Sử thi Maha bharata và Ra mayana+ Phương Tây: Sử thi Iliát và Ôđixê, kịch Ơđíp làm vua...b. Giáo viên giới thiệu về Kim tự tháp Ai Cập và đền thờ Páctênôngc. Học sinh miêu tả hoạt động của con người ở hình 14 Giới thiệu về một trong 2 công trình kiến trúc ở mục bC. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPHĐ cá nhânBài 1 Điền vào chỗ trống để hoàn thành phiếu học tập sau Khi loài người bước vào xã hội văn minh, các dân tộc phương Đông và phương Tây cổ đại đã sáng tạo nên nhiều thành tựu văn hóa rực rỡ trên các lĩnh vực: Tính lịch và thiên văn học, chữ viết, khoa học, nghệ thuật. Những thành tựu văn hóa cổ đại có vai trò, ý nghĩa lớn đối với lịch sử văn minh nhân loại và có nhiều thành tựu còn tồn tại đến ngày nay.Bài 2 Lập bảng vào vở và điền nội dung thích hợp:Nhà khoaVăn học tiêu biểuÁcsimétHêrôđốtHômePitagoTaletƠcơlitThành tựu lớnVật líToán họcSử họcVăn họcToán họcToán họcToán họcD. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG ?Kể tên 7 kì quan thế giới cổ đại. Kì quan nào còn tồn tại đến ngày nay? UNESCO công nhận ở Việt Nam hiện nay có bao nhiêu di sản văn hóa nhân loại, đó là những di sản nàoE. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG1. Tìm đọc một số cuốn sách như gợi ý SHD482. Sưu tầm hình ảnh và tư liệu về các công trình kiến trúc: Kim tự tháp Ai Cập; . Vườn treo Babi lon(Lưỡng Hà); Đền Pác tê nông, đấu trường Cô li dê ở Rô maTuần 9 Ngày soạn:: 01102016Tiết 9 Ngày dạy: ÔN TẬPI.MỤC TIÊU BÀI HỌC:1.Kiến thức:HS nắm: kiến thức cơ bản của lịch sử thế giới cổ đại. Sự xuất hiện của loài người trên trái đất. Các giai đoạn ptriển của con người thời nguyên thuỷ. Các quốc gia cổ đại, các thành tựu văn hóa thời cổ đại.2.Kỹ năng :Bồi dưỡng kỹ năng khái quát và so sánh cho HS.3.Thái độ phẩm chất HS thấy rõ vai trò của lao động trong lịch sử phát triển con người. Trân trọng các thành tựu văn hóa rực rỡ của thời cổ đại4. Năng lực Hình thành năng lực tự học, năng lực thẩm mĩ, hơp tácII. CHUẨN BỊ:GV: Lược đồ lịch sử thế giới cổ đại, Tranh ảnh về các công trình nghệ thuật.HS: SGK, vở ghi và đồ dùng học tập.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGGiới thiệu bài mới : Khái quát chung chương trình lịch sử thế giới cổ đại vừa học để vào bài.B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHOẠT ĐỘNG CỦA HS – SỰ HƯỚNG DẪN GIÚP ĐỠ CỦA GIÁO VIÊNNỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN CHỐTHĐ Cá nhân:? Quá trình chuyển biến từ vượn thành người trải qua mấy giai đoạn chínhHĐ nhóm? Điểm khác nhau giữa người tinh khôn và người tối cổ GV hướng dẫn HS lập bảng so sánh  các nhóm đưa ra ý kiến của mình.HĐ chung? Thời cổ đại có những quốc gia lớn nào?GV hướng dẫn HS xem lược đồ các quốc gia cổ đại (Hình 10)? Các tầng lớp xã hội chính ở thời cổ đại:? Nhà nước cổ đại phương Đông là nhà nước gì??Nhà nước cổ đại phương Tây là nhà nước gì? Riêng Rôma quyền lãnh đạo đất nước đổi dần từ thế kỷ I TCN  thế kỷ V theo thể chế quân chủ.? Những thành tựu văn hóa của các quốc gia cổ đại là gì?? Có mấy cách tính lịch?? Chữ viết của người cổ đại như thế nào1. Quá trình chuyển biến từ vượn thành người Cách đây khoảng 3, 4 triệu năm vượn cổ đã biến thành người tối cổ. Người tối cổ trở thành người tinh khôn cách đây 4 vạn năm Điểm khác nhau: Thời gian xuất hiện. Hình dáng. Công cụ đá. Công cụ đồng. Bầy . Thị tộc.3.Thời cổ đại có những quốc gia lớn nào? Phương Đông: Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ, Trung Quốc, Phương Tây: Hy Lạp và Rô ma4. Các tầng lớp xã hội chính ở thời cổ đại: Phương Đông: Quý tộc + nông dân + nô lệ. Phương Tây: Chủ nô và nô lệ5.Các loại nhà nước thời cổ đại : Chuyên chế. Dân chủ + chủ nô6. Các thành tựu về văn hóa. Tìm ra lịch: Lịch âm và lịch dương. Chữ viết: chữ tượng hình Ai Cập và Trung QuốcC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP? Vẽ sơ đồ các tầng lớp giai trong xã hội cổ đại phương Đông và phương TâyD. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG ?Kể tên 7 kì quan thế giới cổ đại. Kì quan nào còn tồn tại đến ngày nay? UNESCO công nhận ở Việt Nam hiện nay có bao nhiêu di sản văn hóa nhân loại, đó là những di sản nàoE. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG1. Tìm đọc một số cuốn sách như gợi ý SHD482. Sưu tầmhình ảnh và tư liệu về các công trình kiến trúc: Kim tự tháp Ai Cập; Vườn treo Babi lon(Lưỡng Hà); Đền Pác tê nông, đấu trường Cô li dê ở Rô ma NHẬT KÝ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Tuần 10 Tiết 10 Ngày soạn: Ngày dạy: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN : LỊCH SỬ LỚP 6I. MỤC TIÊU 1 Kiến thức: Biết được sự xuất hiện của con người và sự tan rã của xã hội nguyên thủy Sự hình thành các quốc gia cổ đại và những thành tựu về văn hóa của các quốc gia cổ đại 2 Kĩ năngRèn luyện cho học sinh kĩ năng trình bày, phân tích, so sánh..... 3Thái độ phẩm chất Học sinh thể hiện thái độ, tình cảm đối với sự hình thành xã hội đầu tiên của con người, và những thành tựu văn hóa của các quốc gia cổ đại Hình thành phẩm chất trung thực; tự lập, tự tin, tự chủ trong làm bài 4 Năng lực Hình thành năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữII. CHUẨN BỊ Thầy ra đề, có đáp án và biểu điểm Ôn bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC I.MA TRẬN ĐỀ Chủ đềNhận biếtThông hiểuVận dụngTNTLTN TLTNTLCách tính thời gianXác định được thời gian xuất hiện các quốc gia cổ đại PT Tính được thời gian một sự kiện lịch sử; Số câuSố điểmTỉ lệSố câu: 1Số điểm: 0.5Số câu: 1Số điểm: 0.5Xã hội nguyên thủySo sánh được sự khác nhau giữa người tối cổ và người tinh khôn về con người, công cụ, tổ chức xã hộiSố câuSố điểmTỉ lệSố câu: 1Số điểm: 4Các quốc gia cổ đạiBiết được nguồn gốc chứ cái a,b,c…; thời gian hình thành các quốc gia cổ đại phương tâyTrình bày được những thành tựu văn hóa cổ đạiSố câuSố điểmTỉ lệSố câu: 2Số điểm: 1Số câu: 1Số điểm4Tổng số câuTổng số điểmTỉ lệ %Số câu: 2Số điểm: 1Tỉ lệ: 10%Số câu: 1Số điểm: 4Tỉ lệ: 40%Số câu: 1Số điểm: 0,5Tỉ lệ: 5%Số câu: 1Số điểm: 0.5Tỉ lệ: 5%Số câu: 1Số điểm: 4Tỉ lệ: 40% II.ĐỀ BÀII. TRẮC NGHIỆM: (2điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu em cho là đúng nhấtCâu 1: Khởi nghĩa Bà Triệu nổ ra năm 248. Vậy sự kiện đó cách ngày nay bao nhiêu năm?A. 2260 nămB. 1768 nămC. 1760 năm D. 1762 nămCâu 2: Người xưa làm ra âm lịch bằng cách dựa vào chu kỳ quay của:A. Trái đất xung quanh mặt Trăng B. Mặt Trời xung quanh Trái đấtC. Trái Đất xung quanh Mặt Trời D. Mặt Trăng xung quanh Trái đấtCâu 3: Các quốc gia cổ đại phương Tây hình thành trong khoảng thời gian nào?A. Cuối thiên niên kỹ IV đầu thiên niên kỹ III TCN; B. Đầu thiên niên kỹ I TCNC. Cuối thiên niên kỹ I TCN D. Cuối thiên niên kỹ I sau công nguyên Câu 4: Hệ thống chữ cái a, b, c… là phát minh của người:A. Hylạp và Rôma B. Trung Quốc C. Rôma D. Lưỡng HàII. TỰ LUẬN: (8điểm) Câu 1(4điểm): So sánh những điểm khác nhau giữa Người tinh khôn và Người tối cổ thời nguyên thủy (về con người, công cụ sản xuất và tổ chức xã hội) ? Câu 2(4điểm): Nêu những thành tựu văn hóa của các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây về thiên văn và chữ viết? III. §¸p ¸n vµ thang ®iÓmI.TRẮC NGHIỆM(3điểm):Câu1234ĐABDBAII.TỰ LUẬN:Câu 1. Những điểm khác biệt của Người tinh không so với Người tối cổ là:a. Hình dáng: (4 ý x 0.5 = 2 đ) Có dáng đi thẳng, trán cao Thân hình không còn lông, giống với người ngày nay. Não phát triển hơn Đôi tay khéo léo hơn.b. Công cụ: Người tối cổ chỉ biết sử dụng công cụ đá còn Người tinh khôn thì công cụ đa dạng và nhiều loại: đá, tre, sừng, gỗ… (1đ)c. Tổ chức xã hội: Người tối cổ sống thành từng bầy, còn Người tinh khôn sống trong các thị tộc. (1đ)Câu 2.a. Thành tựu: Biết làm ra âm lịch, một năm có 12 tháng, mỗi tháng có 2930 ngày (0.5đ) Sáng tạo ra chữ tượng hình, chữ được viết trên giấy, thẻ tre, mai rùa, đất sét. (0.5đ)b. Đánh giá: Những thành tựu trên thể hiện năng lực trí tuệ của người cổ đại (0.5đ) Đặt cơ sở cho sự phát triển của các ngành khoa học sau này. (0.5đ)IV. Cñng cè: Thu bµi, nhËn xÐt ý thøc lµm bµiV. H­íng dÉn: ChuÈn bÞ bµi 5( TiÕp theo) NHẬT KÝ:..........................................................................................................................................................................................................................................................................Đề 2Tên Chủ đề (nội dung, chương…)Nhận biếtThông hiểuVận dụngCộng Cấp độ thấpCấp độ caoChủ đề 1: Xã hội nguyên thủyEm hãy cho biết nguyên nhân vì sao xã hội nguyên thủy tan rã?Số câu: 1Số điểm:3Tỉ lệ:30 %Số câu:1Số điểm: 3100% Số câu: 1 Số điểm : 3Tỉ lệ: 30%Chủ đề 2: Các quốc gia cổ đại (phương Đông Và Phương Tây)Trình bày sự hình thành các quốc gia cổ đại phương ĐôngVì sao các quốc gia cổ đại phương Đông hình thành trên lưu vực các con sông lớnSo sánh sự hình thành của các quốc gia cổ đại phương Đông và phương TâySố câu: 1Số điểm:4đTỉ lệ:40 %Số câu:13Số điểm: 2Số câu:13Số điểm: 1Sốcâu:13Số điểm: 1Số câu: 1 Số điểm : 4Tỉ lệ: 40% Chủ đề 3: Văn hóa cổ đạiNêu những thành tựu văn hóa của các quốc gia cổ đại phương Đông Số câu: 1Số điểm:3Tỉ lệ:30 %Số câu:1Số điểm: 3100%Số câu: 1 Số điểm : 3Tỉ lệ: 30% Số câu: 3Số điểm:10Tỉ lệ:100 %Số câu:13+1Số điểm: 550%Số câu:1+ 13Số điểm: 440%Số câu: 13Số điểm: 1310%Số câu: 3Số điểm :10100%BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRAĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LỚP 6 (Học kì I)MÔN : LỊCH SỬThời gian làm bài 45 phútCâu 1: Em hãy cho biết nguyên nhân vì sao xã hội nguyên thủy tan rã ? (3đ)Câu 2: Quá trình chuyển biến từ vượn thành người trải qua mấy giai đoạn chính? Điểm khác nhau giữa người tinh khôn và người tối cổ Câu 3: Nêu những thành tựu văn hóa của các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây (4đ) HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂMKIỂM TRA 1 TIẾT LỚP 6 (Học kì I) MÔN : LỊCH SỬCÂU HỎINỘI DUNGĐIỂM1. Nguyên nhân vì sao xã hội nguyên thủy tan rã ? Khoaûng 4000 naêm TCN, con ngöôøi phaùt hieän ra kim loaïi ñeå cheá taïo coâng cuï lao ñoäng. Nhôø ñoù laøm taêng naêng suaát lao ñoäng, cuûa caûi laøm ra nhieàu vaø dö thöøa. Moät soá ngöôøi chieám höõu cuûa dö thöøa trôû neân giaøu coù... xaõ hoäi phaân chia giaøu ngheøo, xaõ hoäi nguyeân thuûy tan raõ, nhöôøng choå cho xaõ hoäi coù giai caáp.1 đ1 đ1 đ2.Quá trình chuyển biến từ vượn thành người trải qua mấy giai đoạn chính? Điểm khác nhau giữa người tinh khôn và người tối cổ Quá trình chuyển biến từ vượn thành người Cách đây khoảng 3, 4 triệu năm vượn cổ đã biến thành người tối cổ. Người tối cổ trở thành người tinh khôn cách đây 4 vạn năm Điểm khác nhau: Thời gian xuất hiện. Hình dáng. Công cụ : Người tối cổ: Công cụ đá. Người tinh khôn: Công cụ đồng. Cách sống: Người tối cổ sống theo bầy . Người tinh khôn sống theo thị tộc0,75 đ0,750,25 đ0,25đ0,5đ0,5đ3. Nêu những thành tựu văn hóa của các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây (4đ) Lịch: Laøm ra lòch (aâm lòch)bieát laøm ñoàng hoà ño thôøi gianChữ viết:Saùng taïo chöõ töôïng hình (moâ phoûng vaät thaät ñeå noùi leân yù nghó cuûa con ngöôøi). Toaùn hoïc: phaùt minh ra pheùp ñeám ñeán 10, chöõ soá töø 1 ñeán 9 vaø soá 0, tính ñöôïc soá Pi baèng 3,14. Kieán truùc: coù nhöõng coâng trình kieán truùc ñoà soä nhö: Kim Töï Thaùp ôû Ai Caäp, thaønh Babilon ôû Löôõng Haø… Phương Tây: sáng tạo ra lịch.Sáng tạo ra bảng chữ cái : abc. Khoa học rất rực rỡ : Toán học, Vât lý, Sử, Địa, Triết, … Về kiến trúc: Đền Pac tê nông, đấu trường Cô li dê, tượng thần vệ nữ…0,5 đ0,5 đ0,5 đ0,5 đ0,5 đ0,5 đ0,5 đ0,5 đHỌ VÀ TÊN: ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ ILỚP: MÔN : LỊCH SỬ LỚP 6 Thời gian 45 phút ĐỀ BÀICâu 1: Em hãy cho biết nguyên nhân vì sao xã hội nguyên thủy tan rã ? (3đ)Câu 2: Quá trình chuyển biến từ vượn thành người trải qua mấy giai đoạn chính? Điểm khác nhau giữa người tinh khôn và người tối cổ? (3đ)Câu 3: Nêu những thành tựu văn hóa của các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây (4đ) BÀI LÀMTrường THCS HÀM TỬ Họ và tên:……………………Lớp 6………ĐỀ KIỂM GIỮA HỌC KÌ I(NĂM HỌC 2016 – 2017)MÔN: LỊCH SỬ 6 – TIẾT 10Thời gian làm bài: 45phútĐiểmLời nhận xét của giáo viênĐỀ BÀII. TRẮC NGHIỆM: (2điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu em cho là đúng nhấtCâu 1: Khởi nghĩa Bà Triệu nổ ra năm 248. Vậy sự kiện đó cách ngày nay bao nhiêu năm?A. 2260 nămB. 1768 nămC. 1760 năm D. 1762 nămCâu 2: Người xưa làm ra âm lịch bằng cách dựa vào chu kỳ quay của:A. Trái đất xung quanh mặt Trăng B. Mặt Trời xung quanh Trái đấtC. Trái Đất xung quanh Mặt Trời D. Mặt Trăng xung quanh Trái đấtCâu 3: Các quốc gia cổ đại phương Tây hình thành trong khoảng thời gian nào?A. Cuối thiên niên kỹ IV đầu thiên niên kỹ III TCN; B. Đầu thiên niên kỹ I TCNC. Cuối thiên niên kỹ I TCN D. Cuối thiên niên kỹ I sau công nguyên Câu 4: Hệ thống chữ cái a, b, c… là phát minh của người:A. Hylạp và Rôma B. Trung Quốc C. Rôma D. Lưỡng HàII. TỰ LUẬN: (8điểm) Câu 1(4điểm): So sánh những điểm khác nhau giữa Người tinh khôn và Người tối cổ thời nguyên thủy (về con người, công cụ sản xuất và tổ chức xã hội) ? Câu 2(4điểm): Nêu những thành tựu văn hóa của các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây về thiên văn và chữ viết ? ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................lTUẦN 13 +14+15+16 Ngày soạn:31.10.2016 Bµi 6 Ngày dạy: NHÀ NƯỚC VĂN LANG – ÂU LẠCI.MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức: HS hiểu: Hoàn cảnh, sự ra đời của nhà nước Văn LangÂu Lạc Trình bày được tổ chức nhà nước, đời sống vật chất, tinh thần của cư dân Văn Lang, diễn biến cuộc kháng chiến chống quân Tần 2. Kỹ năng: Bồi dưỡng cho HS kỹ năng nhận xét, so sánh liên hệ thực tế.3. Thái độ phẩm chất Giáo dục tinh thần sáng tạo trong lao động.4. Năng lực Hình thành năng lực tự học, năng lực thẩm mĩ, hơp tá Giáo dục tình yêu quê hương, đất nướcII. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: GV:Công cụ đá phục chế. HS: SGK, vở ghi và đồ dùng học tập.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HĐ nhóm Học sinh thảo luận nhóm theo 2 câu hỏi sách hướng dẫn51B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSNỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN ĐẠTHĐNhóm.HS đọc mục 1 sgk, quan sát hình 1, 2, 3 SGk và thảo luận:? Xác định trên lược đồ vùng Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ? Nhà nước Văn Lang ra đời trong hoàn cảnh nào?? Tên đầu tiên của nước ta là gì? Nhà nước Văn Lang ra đời vào thời gian nào? Ai đứng đầu? Đóng đô ở đâu?HĐ Cặp đôi? Hùng Vương đã tổ chức nhà nước như thế nàoHĐ cá nhân? Em hãy nêu quyền hành của vua Hùng và người đứng đầu chiêng chạ?Gv giải thích cho hs hiểu.Gv giới thiệu về đền HùngHĐ cá nhân ? Vẽ sơ bộ máy nhà nước Văn Lang.HĐNhóm – Cá nhân.HS đọc mục 3 trang SGK và quan sát hình 6,7,8Thảo luận nhóm về các vấn đề sau: Về ở ?Về ăn ?Về mặc ? Về phương tiện đi lai ? HS: Các nhóm báo cáo và bổ sung hoàn thiện.GV: Kết luận.GV: Nêu một số câu hỏi mở để HS hiểu rõ hơn ( Tại sao lại ở nhà sàn? Tại sao họ đi lại chủ yếu bằng thuyền…)HĐNhóm? Đời sống tinh thần của cư dân Văn Lang có gì nổi bật? Nêu những hiểu biết của em về tín ngưỡng của cư dân Văn LangHĐNhóm? Trình bày về cuộc kháng chiến chống quân Tần của người Tây Âu và Lạc ViệtGv giải thích về sự kết hợp giữa 2 thành tố Âu Lạc. Do nhu cầu của cuộc kháng chiến chống Tần2 bộ lạc này hợp nhất để bảo vệ lãnh thổ.HĐ cá nhân? Nhà nước Âu Lạc ra đời như thế nào ? Tổ chức bộ máy nhà nước dưới thời An Dương VươngGv yêu cầu hs vẽ sơ đồ nhà nước Âu Lạc và giải thích:Gv giải thích thêm: tuy cơ đồ Nhà nước Âu Lạc và Văn Lang không có gì khác nhưng uy quyền của vua lớn hơn nhiều.HĐ cá nhân Đọc thông tin mục 5? Sau khi lên ngôi An Dương Vương đã làm gì Gt về thành Cổ Loa Đó là 1 công trình quy mô nhất của Âu Lạc.? Lực lượng vũ khí trang bị ở thành Cổ Loa? Triệu Đà xâm lược Âu Lạc vào thời gian nào HĐ nhóm? Tại sao quân dân Âu Lạc đánh bại cuộc xâm lược của quân Triệu? Vì sao An Dương Vương thất bại nhanh chóng1. Sự thành lập nước Văn Lang Nhân dân ta phải đấu tranh với thiên nhiên. Họ đấu tranh với ngoại xâm. Nhà nước Văn Lang ra đời vào thế kỉ thứ VIII VII TCN Đứng đầu là Hùng Vương, đong đô ở Bạch Hạc Phú Thọ2. Tổ chức của nhà nước Văn Lang Hùng vương chia nước thành 15 bộ.Vua có quyền quyết định tối cao trong nước. Nhà nước Văn Lang chưa có luật pháp, quân đội Sơ đồ bộ máy nhà nước Văn Lang.Vua( Huøng Vöông )Lạc hầu Lạc tướng(Trung ương)Lạc tướng(Bộ)Lạc tướng(BộBồ chính(Chiềng, chạ)Bồ chính(Chiềng, chạ)Bồ chính(Chiềng, chạ)3.Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang Đời sống vật chất Về ở: Họ ở nhà sàn mái hình mui thuyền, hình tròn. Bằng tre, gỗ, nứa, lá…. Về ăn: Họ ăn cơm rau, cá , thịt… Về mặc: Nam đóng khố, nữ mặc váy. Về phương tiện: Họ đi lại bằng thuyền. Đời sống tinh thần Phong tục: Lễ hội, vui chơi, ăn trầu cau, gói bánh chưng, bánh giầy. Tín ngưỡng: Thờ thần núi, sông, mặt trời, mặt trăng, đất, nước. Tập quán: Chôn cất người chết cẩn thận …kèm theo công cụ, đồ trang sức.4. Sự ra đời của nhà nước Âu Lạc Thế kỷ III TCN nhà Tần xâm lược nước ta. Kháng chiến bùng nổ Sau 6 năm kháng chiến thắng lợi. Thục Phán buộc vua Hùng nhường ngôi năm 207 TCN nước Âu Lạc ra đời Thục Phán tự xưng là An Dương Vươngđóng đô ở Phong Khê Đứng đầu là An Dương Vương nắm mọi quyền hành Sơ đồ bộ máy nhà nước Âu Lạc An Dương VươngLạc hầu Lạc tướng (Trung ương)Lạc tướng(BộLạc tướng(Bộ)Bồ chính(Chiềng, chạ)Bồ chính(Chiềng, chạ)Bồ chính(Chiềng, chạ)5. Thành Cổ Loa và cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Triệu Đà An Dương Vương cho xây dựng khu thành đất lớn ở Phong Khê( thành Cổ Loa) Lực lượng quân đội lớn gồm bộ binh và thủy binh trang bị nhiều loại vũ khí Năm 207 TCN Triệu Đà xâm lược Âu Lạc Quân Âu Lạc với vũ khí tốt và tinh thần dũng cảm đã đánh bại quân Triệu Năm 179 TCN An Dương Vương mắc mưu Triệu Đà, Âu Lạc thất bại nhanh chóng.C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPBài 1 59 Hùng VươngLạc hầu Lạc tướng (Trung ương)Lạc tướng(Bộ)Lạc tướng(BộBồ chính(Chiềng, chạ)Bồ chính(Chiềng, chạ)Bồ chính(Chiềng, chạ)An Dương VươngLạc hầu Lạc tướng (Trung ương)Lạc tướng(Bộ)Lạc tướng(BộBồ chính(Chiềng, chạ)Bồ chính(Chiềng, chạ)Bồ chính(Chiềng, chạ)Bài 359 Lập bảng thống kê về nước Văn Lang và nước Âu Lạc vào vởNội dungNước Văn Lang Nước Âu Lạc Hoàn cảnh ra đời Nhân dân ta phải đấu tranh với thiên nhiên. Họ đấu tranh với ngoại xâm. Nhà nước Văn Lang ra đời vào thế kỉ thứ VIII VII TCN Sau 6 năm kháng chiến chống Tần thắng lợi. Thục Phán buộc vua Hùng nhường ngôi năm 207 TCN nước Âu Lạc ra đờiTổ chức nhà nước Hùng Vương chia nước thành 15 bộ.Vua có quyền quyết định tối cao trong nước. An Dương Vương chia nước thành nhiều bộ.Vua có quyền quyết định tối cao trong nước.Sự sụp đổNăm 207 TCNNăm 179 TCND. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 1. Em hiểu thế nào về câu nói của Bác Hồ: Các vua Hùng đã có công dựng nước Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước 2. Có phải nước Âu Lạc sụp đổ là do mất cảnh giác không? Qua đó em rút ra bài học gì đối với công cuộc bảo vệ chủ quyền đất nước hiện nayE. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG Sưu tầm hình ảnh tư liệu về Đền Hùng, Thành Cổ Loa Tìm đọc một số cuốn sách theo hướng dẫn 60 Tìm hiểu câu chuyện Sơn TinhThủy Tinh, Mỵ Châu Trọng Thủy NHẬT KÝ:................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Tuần 17 Ngày soạn: 28.11.2016Tiết 17 Ngày dạy: ÔN TẬP HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về lich sử thế giới và dân tộc, từ khi có con người xuất hiện trên đất nước ta cho đến thời dựng nước Văn Lang, Âu Lạc. Nắm được những thành tựu kinh tế, văn hoá của các thời kỳ khác nhau Nắm được những nét chính xã hội và nhân dân thời Văn Lang, Âu Lạc, cội nguồn dân tộc2. Kỹ năng: Khái quát sự kiện. 3.Thái độphẩm chất Ý thức và tình cảm của HS đối với Tổ quốc với nền VH dân tộc. Tự tin, tự chủII. Chuẩn bị: GV: Soạn giáo án HS: Soạn bài, chuẩn bị tài liệu có liên quanIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.A. Hoạt động khởi động1. Ổn định: 6A: 6B: 2. Kiểm tra bài cũ: CH: Em hãy miêu tả thành cổ loa trên lược đồ. CH: Nhà nước Âu Lạc sụp đổ trong hoàn cảnh nào?3. Dạy và học bài mới.B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHOẠT ĐỘNG CỦA VÀ HỌC SINH và SỰ GIÚP ĐỠ CỦA GVNỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN ĐẠTHoạt động cá nhân.GV? Căn cứ vào những bài học đã học, em hãy cho biết những dấu tích đầu tiên của người Nguyên thuỷ trên đất nước ta? HS quan sát hình 24 SGK trả lời.GV? Em hãy xác định vùng những người Việt cổ cư trú?HS lập sơ đồ : Dấu vết của người tối cổ ở Việt NamĐịa điểmThời gian Hang Thẩm Hai, Thẩm Khuyên (Lạng Sơn) Núi Đọ (Thanh Hoá) Hang Kéo Lèng. (Lạng Sơn) Phùng Nguyên, Cồn Châu Tiên, Bến Đò …Hành vạn năm4030 vạn năm4 vạn năm4000 – 3500 nămHĐNhóm Nhóm 1: Giai đoạn người tối cổ.Nhóm 2: Gđ đầu người tinh khôn.Nhóm 3: Gđ phát triển người tinh khôn.Căn cứ vào đâu em xác định những tư liệu này?Tổ chức xã hội của người nguyên thuỷ Việt Nam ntn?Gv hướng dẫn HS lập bảng những giai đoạn phát triển của xã hội nguyên thuỷ VN. 1 .Dấu tích của sự XH những người đầu tiên trên đất nước ta đến thời kỳ dựng nước Văn Lang – Âu Lạc? Người Việt cổ là chủ nhân của đất nước ViệtHiện vật Chiếc răng của ngưới tối cổ Công cụ bằng đá của người nguyên thuỷ được ghè đẽo thô sơ. Răng và mảnh xương trán của người tinh khôn. Nhiều công cụ đồng thau.2. Xã hội nguyên thuỷ Việt Nam trải qua những giai đoạn nào?Giai đoạnĐịa điểmThời gianCông cụ sản xuấtNgười tối cổLạng Sơn, Thanh Hóa...Hàng chục vạn nămĐồ đá cũ, được ghè đẽo thô sơNgười tinh khôn (gđ đầu)Nghệ An, Thái Nguyên32 vạn năm.Đồ đá giũa, mới công cụ đá được mài tinh xảoNgười tinh khôn (gđ phát triển)Quảng Ninh, Quảng Bình, Kon Tum...120004000 nămRìu mài ở lưỡi, công cụ bằng xương, sừngHĐ cá nhân.? Những quốc gia cổ đại đầu tiên trên thế giới là những quốc gia nào, nêu điều kiện tự nhiên và kinh ts của các quốc gia đóGV? Điều kiện dẫn đến sự ra đời của nhà nước Văn Lang,Âu Lạc? HS kể về truyền thuyết “Âu Cơ và Lạc Long Quân.” Gv giải thích từ “đồng bào”GV? Thời gian hình thành nhà nước?HS: Dựa vào kiến thức đã học trình bày.GV? Những lí do nào dẫn đến sự ra đời nhà nước đầu tiên ở nước ta?HS: Con người phải đấu tranh với thiên nhiên và giặc ngoại xâm…GV? Ngành kinh tế chính? Công cụ sản xuất chủ yếu?HS: Kinh tế nông nghiệp.HĐ chungGV? Những công trình văn hoá tiêu biểu cho văn minh Văn Lang – Âu Lạc là gì?HS: Dựa vào kiến thức đã học trả lời.GV giải thích về trống đồng và thành cổ Loa hiện vật tượng trưng cho văn minh Văn Lang Âu Lạc3. Các quốc gia cổ đại trên thế giớia. Điều kiện tự nhiênPhương Đông: Đất đai màu mỡ Phương Tây: Đất đai khô cằnb. Kinh tế: Phương Đông: Trồng lúa là ngành chính ngoài ra còn chăn nuôi, làm đồ gốm Phương Tây: Trồng lúa mì, ô lưu, nho; Thủ công nghiệp, đặc biệt thương nghiệp rất phát triển=> Do điều kiện tự nhiên khác nhau4. Những điều kiện dẫn đến sự ra đời của nhà nước Văn Lang, Âu Lạc?(SGK)5. Những công trình văn hoá tiêu biểu của thời Văn Lang – Âu Lạc?(SGK) C D. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Em hãy phân tích giá trị của thành Cổ Loa? (chính trị, kinh tế, quân sự)D. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG Ôn tập kĩ kiến thức học kì I chuẩn bị kiểm tra học kì Tuần 18 Ngày soạn: Tiết 18 Ngày dạy: KIỂM TRA HKI MÔN KHOA HỌC Xà HỘI 6I. Mục tiêu 1 . KiÕn thøc : KiÓm tra ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh .2 . KÜ n¨ng : RÌn kü n¨ng vËn dông kiÕn thøc ®• häc vµo lµm bµi theo h­íng thÝch hîp . Rèn luyện kỹ năng phân tích, so sánh, nhận định sự việc. 3 . Th¸i ®é – phẩm chất Gi¸o dôc tÝnh tù gi¸c, cÈn thËn, trung thùc trong lµm bµi . Trung thực, tự tin, tự chủ4. Năng lực Giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữII. ChuÈn bÞ: ThÇy: ra ®Ò cã ®¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm. Trß: «n bµiIII. Ho¹t ®éng d¹y häc:A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG1. Ổn định: 6A: 6B: 2. Kiểm tra :3. Dạy và học bài mới.B C HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP MA TRẬN Mức độNội dungNhận biếtThông hiểuVận dụngCộng1. Tỉ lệ bản đồ2. Văn hóa cổ đại Kể tên các công trình kiến trúc tiêu biểu của quốc gia cổ đại. Dựa vào tỉ lệ bản đồ tính được khoảng cách trên thực tế.15% TSĐ = 1,5 điêm 1 điểm0,5 điểm1,5 điêm3. Phương hướng trên bản đồ. Kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí4. Nhà nước Văn Lang, Âu Lạc. Trình bày được tổ chức nhà nước Văn Lang. Giải thích được nguyên nhân sụp đổ của nước Âu Lạc. Xác định được toạ độ địa lí của một điểm trên bản đồ. Rút ra bài học đối với công cuộc bảo vệ chủ quyền đất nước hiện nay.50 % TSĐ = 5 điêm2 điểm1điểm 2,5 điểm5 điêm5. Sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất và các hệ quả Trình bày được chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất và các hệ quả. 17,5 % TSĐ= 1,75 điêm1,75điểm1,75điểm6. Cấu tạo bên trong của Trái Đất Nêu được tên các lớp cấu tạo của Trái Đất và vai trò của lớp vỏ trái đất.17,5 % TSĐ =1,75 điêm 1,75 điểm1,75 điểmSố câu:6Số điểm: 10 Tỷ lệ %100% TSĐ =10 điểm47,5% TSĐ = 4,75 điểm27,5% TSĐ = 2,75 điểm25%TSĐ = 2,5 điểm10 điểmĐỀ BÀICâu 1: (1,5 điểm). Cấu tạo bên trong của Trái Đất gồm mấy lớp? Lớp nào quan trọng nhất? Tại sao?Câu 2: (1,75 điểm) Tỉ lệ bản đồ là gì? Khoảng cách từ Huyện Mường Ẳng đến Thành phố Điện Biên là 40 km. Trên một bản đồ khoảng cách đó đo được là 8 cm. Vậy bản đồ đó có tỉ lệ bao nhiêu? (Thực hiện phép tính). Cho biết tỉ lệ bản đồ đó thuộc loại nào?Câu 3: (1,75 điểm) Trình bày chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất và các hệ quả ? Câu 4: (1 điểm) Kể tên các công trình kiến trúc tiêu biểu của quốc gia cổ đại phương Đông? Câu 5: (2 điểm) Nhà nước Văn Lang được tổ chức như thế nào? Câu 6: (2 điểm) Vì sao nước Âu Lạc sụp đổ? Qua đó em rút ra bài học gì đối với công cuộc bảo vệ chủ quyền đất nước hiện nay? HƯỚNG DẪN CHẤM CâuNội dungĐiểmCâu 1(1,5 đ) Cấu tạo bên trong của Trái Đất gồm ba lớp: Lớp vỏ, Lớp trung gian, Lớp lõi.Lớp vỏ quan trọng nhất vì lớp vỏ là nơi tồn tại các thành phần tự nhiên như nước, không khí, sinh vật… , là nơi sinh sống và hoạt động kinh tế, xã hội của loài người.0,51,0 Câu 2(1,75 đ) Tỉ lệ bản đồ chỉ rõ mức độ của khoảng cách được vẽ trên bản đồ so với khoảng cách ngoài thực địa. Tính tỉ lệ bản đồ: Đổi 40km = 400000 cm400000: 8 = 500000Vậy bản đồ có tỉ lệ là 1: 500000 Tỉ lệ bản đồ đó thuộc loại trung bình.0,50,250,50,5Câu 3(1,75 đ) Chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất: Trái Đất tự quay quanh một trục tưởng tượng nối liền hai cực và nghiêng 66033’trên mặt phẳng quỹ đạo. Hướng tự quay: từ Tây sang Đông. Thời gian tự quay một vòng quanh trục là 24 giờ (một ngày đêm). Hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất: Hiện tượng ngày, đêm kế tiếp nhau ở khắp mọi nơi trên Trái Đất. Sự chuyển động lệch hướng của các vật thể ở nửa cầu Bắc và nửa cầu Nam trên bề mặt Trái Đất.0,5 0,250,25 0,25 0,5 Câu 4( 1 đ ) Kể tên các công trình kiến trúc tiêu biểu của quốc gia cổ đại phương Đông: + Kim tự tháp (Ai Cập), Thành Babilon (Lưỡng Hà), chùa hang Agianta (Ấn Độ), Vạn Lí Trường Thành (Trung Quốc).1,0Câu 5( 2 đ ) Tổ chức nhà nước Văn Lang:+ Đứng đầu nhà nước là Hùng Vương, nắm mọi quyền hành.+ Giúp việc cho vua có các Lạc hầu, Lạc tướng, đứng đầu các bộ là Lạc tướng.+ Đứng đầu các chiềng, chạ là Bồ chính.+ Nhà nước Văn Lang chưa có luật pháp và quân đội.0, 50,50,50,5Câu 6( 2 đ ) Nước Âu lạc sụp đổ vì:+ Triệu Đà dùng kế chia rẽ nội bộ khiến các tướng giỏi bỏ về quê.+ Do An Dương Vương chủ quan, mất cảnh giác, không đề phòng quân giặc… Bài học đối với công cuộc bảo vệ chủ quyền đất nước hiện nay:+ Xây dựng đất nước vững mạnh…xây dựng khối đoàn kết toàn dân…+Luôn có ý thức đề cao cảnh giác với âm mưu xâm lược của kẻ thù… 0,50,50,50,5D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNGThu bµi,nhËn xÐt giê lµm bµi.E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG Tìm thêm một số đề tương tự để làm kÕt qu¶ kiÓm traLípSÜ sèTrªn TBD­íi TBSL%SL%6A6BĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ INăm học 20162017MÔN: KHOA HỌC Xà HỘI 6( Thời gian làm bài 90 phút)Họ và tên:..................................Lớp: ..... Điểm:...... ¬¬¬ PHÒNG GDĐT TRÀ CÚTRƯỜNG THCS ĐÔN CHÂUCỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập Tự do Hạnh phúcĐỀ THI HKI MÔN LỊCH SỬ 6HÌNH THỨC: TỰ LUẬNNăm học 2011 2012Thời gian: 45 phútCâu 1: Thế nào là chế độ thị tộc mẫu hệ? (2,5 điểm)Câu 2: Nghề nông trồng lúa nước ra đời có ý nghĩa và tầm quan trọng như thế nào? (2,5 điểm)Câu 3: Trình bày điều kiện ra đời của nhà nước Văn Lang. ( 2,5 điểm) Câu 4: Hãy mô tả những nét chính của thành Cổ Loa và giá trị của nó. (2,5 điểm)ĐÁP ÁN KIỂM TRA HKI LỊCH SỬ 6Năm học: 20112012CâuĐáp ánĐiểm1 Chế độ thị tộc mẫu hệ: là chế độ của những người cùng huyết thống, sống chung với nhau và tôn người mẹ lớn tuổi nhất lên làm chủ2,5 đ2 Nghề nông trồng lúa nước ra đời có ý nghĩa và tầm quan trọng: Ở Phùng Nguyên Hoa Lộc, phát hiện lưỡi cuốc đá, gạo cháy, dấu vết thóc lúa… chứng tỏ nghề nông trồng lúa nước trên đất nước ta đã ra đời Ý nghĩa: con người định cư lâu dài ở đồng bằng, cuộc sống ổn định, phát triển về vật chất và tinh thần1,5 đ1 đ3 Khoảng cuối TK VIII – đầu TK VII TCN, ở đồng bằng Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ đã hình thành những bộ lạc lớn. Sản xuất phát triển. Mâu thuẫn giàu nghèo đã nảy sinh và ngày càng tăng thêm. Sản xuất nông nghiệp trồng lúa nước ở lưu vực các con sông lớn gặp nhiều khó khăn: hạn hán, lụt lội. Tập hợp nhân dân các làng bản để giải quyết vấn đề thủy lợi bảo vệ mùa màng.Xung đột giữa các làng bản: người Lạc Việt với các tộc người khác, giữa các bộ lạc Lạc Việt với nhau. Nhà nước Văn Lang ra đời.0,5 đ0,5 đ0,5 đ0,5 đ0,5 đ4 Mô tả những nét chính và thành Cổ Loa và giá trị của nó Sau cuộc kháng chiến chống Tần thắng lợi, An Dương Vương cho xây dựng ở Phong Khê, 1 khu thành đất rộng lớn, có 3 vòng khép kín với chu vi khỏang 16.000m như hình trôn ốc, gọi là thành Cổ Loa. Các vòng đều có hào bao quanh và thông nhau. Bên trong thành nội là nơi ở, làm việc của An Dương Vương và các lạc hầu, lạc tướng. Công trình thành Cổ Loa là biểu tượng đáng tự hào của nền văn minh Việt Cổ.1 đ0,5 đ0,5 đ0,5 đ Ngµy so¹n: 2 1 2017 Ngµy d¹y:TuÇn 20 +21+ 22

GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6

GV: LÊ THỊ THU HƯƠNG

Ngày dạy:

BÀI 3: XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ

Ngày dạy:

BÀI 3: XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1/ Về kiến thức: HS hiểu:

- Nguồn gốc loài người và quá trình chuyển biến từ người tối cổ thành người hiện đại

- Đời sống vật chất và tổ chức XH của người nguyên thuỷ

- Vì sao XH nguyên thuỷ tan rã

GV:- Tranh ảnh, hiện vật về công cụ lao động, đồ trang sức

HS: Soạn bài, chuẩn bị tài liệu có liên quan

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

A Hoạt động khởi động

- GV: Cho HS thảo luận nhóm theo 3 câu hỏi sách hướng dẫn

- Hs: Các nhóm hoạt động, dại diên nhóm báo cáo

? Quá trình chuyển biến từ

vượn thành người trải qua

mấy giai đoạn chính

1 Tìm hiểu quá trình chuyển biến từ vượn thành người

a.Đọc thông tin và trả lời

- Cách đây khoảng 3, 4 triệu năm vượn cổ đã biến thành người tối cổ

- Người tối cổ trở thành người tinh khôn cách đây 4 vạn năm

* Điểm giống và khác nhau giữa vượn cổ, người tối cổ và người tinh khôn

- Giống nhau: Đứng thẳng, đi bằng 2 chi sau

* Nờu điểm giống và khỏc

nhau giữa vượn cổ, người

tối cổ và người tinh khụn

HĐ cặp đụi:

Hoàn thành bảng sau vào

vở

- Giỏo viờn giao nhiệm vụ,

qan sỏt, trợ giỳp HS hoàn

? Tổ chức xó hội của người

tối cổ và người tinh khụn

khỏc nhau như thế nào

? Nờu nhận xột về tổ chức

xó hội thời nguyờn thủy

? Người nguyờn thủy sử

dụng cụng cụ lao động gỡ

? Họ kiếm sống bằng cỏch

nào

Gv nhận xột và kết luận.

GV? Cuộc sống của người

tinh khụn được tổ chức

như thế nào?

HĐ cặp đụi

GV? Đời sống của họ cú gỡ

khỏc so với đời sống của

bầy người nguyờn thuỷ?

? Qua h8,9 nờu sự thay đổi

về nơi ở của người nguyờn

- Khỏc nhau: Người tối cổ trỏn thấp, hơi hợt về sau, hộp

Cỏch đõy 4 vạn năm

Hỡnh dỏng

Đụi tay tự do

-Trỏn thấp, hơi hợt về sau

Đứng thẳngĐụi tay khộo lộo

-Trỏn cao phẳng

Thể tớch nóo

900cm3 1100cm3 1450cm3

2 Khỏm phỏ đời sống con người nguyờn thủy

- Người tối cổ: Sống theo bầy

- Người tinh khụn: Sống thành thị tộc, làm chung, ăn chung

- Công cụ lao động: Chủ yếu bằng đá, biết dựng lửa nướng chớn thức ăn, sưởi ấm, biết làm cung tờn

- Kiếm sống bằng săn bắn và hỏi lượm, biết chăn nuụi và trồng trọt

- Cuộc sống ổn định hơn

- Lỳc đầu ở hang động sau đú làm lều để ở

- Trang phục đơn giản làm băng da thỳ, vỏ cõy

3 Tỡm hiểu nguyờn nhõn dẫn đến sự tan ró của xó hội nguyờn thủy

? Qua h 10,11 nhận xét về

trang phục của người nguyên

thủy

HĐ cá nhân

- GV cho Hs quan sát hình

ảnh và đọc thông tin

HĐ cặp đôi

- Kể tên công cụ ở h12

? Nhờ công cụ kim loại,

sản phẩm XH như thế nào?

? Vì sao XH lại tan rã khi

sản xuất phát triển hơn như

vậy?

- Nhờ công cụ kim loại sản xuất phát triển, sản phẩm tạo

ra đã đủ ăn và dư thừa

- Một số người chiếm đoạt của cải dư thừa phân bố giàu nghèo, XH có giai cấp xuất hiện xã hội nguyên thuỷ tan rã

4 Khám phá về thời nguyên thủy trên đất nước Việt Nam

- Địa bàn sinh sống: Lạng Sơn, Thanh Hóa, Đồng Nai, Phú Thọ, Kon Tum

- Đồ trang sức: Vòng tay, khuyên tai -> Đời sống tinh thần tốt hơn con người đã biết làm đẹp

C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Bài 1 / SGK/ 23

- Con người từ khi mới xuất hiện đã có nhu cầu làm đẹp và biết làm đep

- Con người trong quá trình lao động đã tìm ra công cụ lao động mới làm tăng năng suất lao động và cùng với nó là sự tan rã của xã hội nguyên thủy

D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

? Phương tiện giao tiếp của người nguyên thủy là gì

Giới thiệu đặc điểm công cụ lao động, cách kiếm sống, nhà ở và trang phục của người nguyên thủy

E HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG

1 Tìm đọc một số cuốn sách như gợi ý SHD/27

2 Sưu tầm những câu chuyện dân gian nói về nguồn gốc loài người của 1 số dân

tộc trên thế giới và cả Việt Nam

* NHẬT KÝ:

Thứ ngày tháng năm 2016 Tuần 6 + 7 - Tiết 6+7

Ngày soạn:: 8/9/2016

Ngày dạy:

BÀI 4: CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI TRÊN THẾ GIỚi.

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1/ Về kiến thức:

- Những nhà nước đầu tiên đã được hình thành ở Phương Đông bao gồm Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ, Trung Quốc cuối thiên niên kỷ IV đầu thiên niên kỷ III TCN Phương Tây là Hy Lạp và Rôma

- Biết được những nền tảng kinh tế, xã hội, nhà nước của các quốc gia này

2/ Kỹ năng:

- Quan sát tranh ảnh hiện vật rút ra nhận xét

- Rèn kĩ năng thuyết trình, so sánh, phân tích

GV:-Bản đồ các quốc gia phương đông và phương Tây cổ đại

HS: Chuẩn bị bài, chuẩn bị tài liệu có liên quan

III Tổ chức d¹y häc :

A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

HĐ nhóm

- Hs thảo luận theo câu hỏi SGK/28

- Đại diên nhóm báo cáo

- GV giới thiệu bài mới

Giới thiệu bài: Vì sao xã hội ngyên thuỷ tan rã? Các quốc gia cổ đại ra đời khi nào?

Cách tổ chức của bộ máy Nhà nước? Để tìm hiểu chúng ta đi tìm hiểu bài

B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1.Điều kiện tự nhiên, đời sống kinh tế của các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây

a Điều kiện tự nhiên ( HĐ cặp đôi)

Đọc thông tin, quan sát hình 1,2,3 hoàn thành bảng sau

Các quốc gia cổ đại Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ,

- Phương Đông: Trồng lúa là ngành chính

ngoài ra còn chăn nuôi, làm đồ gốm

làm ruộng

(người nông dân đập lúa- cắt lúa)

?Miêu tả hoạt động kinh tế chủ yếu của

người Hi Lạp

( Thương ngiệp và thủ công nghiệp)

HĐ nhóm

? Nền kinh tế phương Đông và phương Tây

khác nhau ntn? tại sao có sự khác nhau đó

- GV giới thiệu về các tầng lớp giai cấp

trong xã hội cổ đại phương Đông và phương

Tây

HĐ cá nhân

? Vẽ và trình bày sơ đồ các gia cấp, tầng

lớp trong xã hội cổ đại phương Đông và

?Tên gọi của các ông vua cổ đại phương

Đông và phương Tây

? Họ có những quyền gì

- Phương Tây: Trồng lúa mì, ô lưu, nho;

Thủ công nghiệp, đặc biệt thương nghiệp rất phát triển

=> Do điều kiện tự nhiên khác nhau

2 Các giai cấp tầng lớp trong xã hội cổ đại phương Đông và phương Tây

- Sơ đồ các giai cấp tầng lớp trong xã cổ đại phương Đông:

Vua

- Sơ đồ các giai cấp tầng lớp trong xã cổ đại phương Tây

Chủ nô

Nô lệ

- Nông dân và nô lệ làm việc cực nhọc

- Có nhiều hoạt động giải trí phục vụ cho giai cấp chủ nô múa hát, đấu võ

3.Thể chế nhà nước ở phương Đông và phương Tây

* Phương Đông:

- Trung Quốc: Vua gọi là Thiên tử(con

trời)

- Ai Cập là pha-ra-ông (ngôi nhà lớn)

- Lưỡng Hà là En- si(người đứng đầu)

Quý tộc (quan lại)

Nông dân

Nô lệ

? Thể chế nhà nước ở phương Tây

? Miêu tả H14/34

-> Vua có quyền tối cao, đặt ra luật pháp, chỉ huy quân đội

* Phương Tây:

- Nền dân chủ chủ nô được duy trì ở Hi lạp

- Rô – ma thì thay đổi dần ( Cuối thế kỉ I TCN đến thế kỉ V ) Theo chế độ quân chủ đứng đầu là hoàng đế

C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Bài 1 / SGK/ 34

- Học sinh hoàn thành phiếu học tập

* Gợi ý: Lần lượt điền các từ sau: Phương Đông, phương Đông, nông nghiệp, vua

Bài 2/ SGK/35

- Học sinh tô màu vào lược đồ dưới sự giúp đỡ của giáo viên

Bài 3/36/SGK

Lập bảng theo mẫu

Hs lập bảng theo yêu cầu dưới sự giúp đõ của giáo viên

D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

? Nếu sống ở thời cổ đại và có quyền lựa chọn quốc gia để sinh sống em sẽ chọn là công dân nứơc Ai Cập hay Hi Lạp ? Vì sao?

E HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG

1 Tìm đọc một số cuốn sách sau:

- Almanach, Những nền văn minh thé giới, NXB văn hóa thông tin Hà Nội, 2013

- Lê Huy Hòa( Chủ biên) , Bách khoa tri thức phổ thông, NXB lao động, Hà Nội, 2007

2 Sưu tầm tư liệu về cuộc khởi nghĩa của Xpacs- ta-cút ở Rô-ma năm 73-71 TCN

* NHẬT KÝ:

TUẦN 8 Ngày soạn: 25/9/2016 TIẾT 8 Ngày dạy:

Bài 5 : VĂN HÓA CỔ ĐẠI I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1.Kiến thức: HS nắm được:

- Qua mấy nghìn năm tồn tại, thời cổ đại đã để lại cho loài người một di sản văn hóa đồ sộ, qúy giá

- Người Phương Đông và người Phương Tây cổ đại đều sáng tạo nên những thành tựu văn hóa đa dạng, phong phú bao gồm: Chữ viết, chữ số, lịch, văn học, khoa học, nghệ thuật…

2.Kỹ năng:

- Tập mô tả một công trình kiến trúc hay nghệ thuật lớn thời cổ đại qua tranh ảnh

3 Thái độ - phẩm chất :

- Tự hào về những thành tựu văn minh của loài người thời cổ đại

- Bước đầu giáo dục ý thức về việc tìm hiểu các thành tựu văn minh cổ đại

- HS nêu hiểu biết về chữ viết, các công trình kiến trúc thời cổ đại

- Gv giới thiệu vào bài: Trong buổi bình minh của lịch sử, các dân tộc phương Đông

và phương tây đã sáng tạo nên những thành tựu văn hóa rực rỡ mà ngày nay chúng ta vẫn đang thừa hưởng Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học : Văn hóa cổ đại

B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HĐ cặp đôi

? Cư dân cổ đại phương Đông và

phương Tây có những hiểu biết ban

đầu về thiên văn như thế nào

? Cư dân cổ đại phương Đông và

phương Tây đã tính lịch ntn

? Như thế nào gọi là lịch âm, lịch

dương?

HĐ nhóm

- Đọc thông tin và quan sát hình 1 và 2

Cư dân cổ đại phương Đông và

phương Tây viết chữ ntn?

Viết trên chất liệu gì

HĐ nhóm

1 Cách tính lịch và quan sát thiên văn của

cư dân cổ đại phương Đông và phương Tây

- Họ biết được sự chuyển động của Mặt Trời, Mặt Trăng và các hành tinh ảnh hưởng đến việc cày cấy hàng năm

- Một năm có 365 ngày , chia ra 12 tháng, mỗi tháng có 29 hoặc 30 ngày( Âm lịch)

- Một năm có 365 ngày 6 giờ chia làm 12 tháng ( Dương lịch)

2 Thành tựu chữ viết của cư dân cổ đại phương Đông và phương Tây

- Sáng tạo chữ viết gọi là chữ tượng hình, viết trên giấy Papirut, trên mai rùa, trên thẻ tre

- Cư dân Hi Lạp và Rô- ma sáng tạo ra hệ chữ cái a,b,c

3.Thành tựu về khoa học của cư dân cổ đại phương Đông và phương Tây

a Thành tựu khoa học

- Đọc thông tin và quan sát hình 3 và 4

? Cư dân cổ đại phương Đông và

phương Tây đạt đạt được những thành

? Kể tên những công trình kiến trúc nổi

tiếng và nêu nhận xét của em

HS: Có những công trình kiến trúc nổi

tiếng như Đền Pác tê nông, đấu trường,

- Phương Đông: Số đếm 1→10, tính được số

pi =3,16, các số đang dùng ngày nay kể cả số 0,

- Phương Tây: Toán học, vật lí, y học, sử

học

- Pi-ta-go, Ta-lét, ác-si-met Hi-pô-crat

b Giáo viên giới thiệu về tiểu sử và phát minh của nhà vật lí Hi lạp cổ đại Ác-si-mét

c Học sinh kể chuyện "Ơ- rê-ca" của Ác-si-mét 4.Thành tựu văn học, nghệ thuât của cư dân cổ đại phương Đông và phương Tây

a Thành tựu văn học, nghệ thuật

- Kiến trúc:

+ Kim tự tháp (Ai Cập)

+ Vườn treo Babi lon.(Lưỡng Hà)

+ Vạn lí trường thành( Trung Quốc)

+ Đền Pác tê nông Hi Lạp, đấu trường cô

li dê ở Rô ma

- Văn học:

+ Phương Đông: Sử thi Ma-ha- bha-ra-ta và

Ra- ma-ya-na+ Phương Tây: Sử thi I-li-át và Ô-đi-xê, kịch Ơ-đíp làm vua

b Giáo viên giới thiệu về Kim tự tháp Ai Cập và đền thờ Pác-tê-nông

c Học sinh miêu tả hoạt động của con người ở hình 14

- Giới thiệu về một trong 2 công trình kiến trúc ở mục b

C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

HĐ cá nhân

Bài 1

Điền vào chỗ trống để hoàn thành phiếu học tập sau

Khi loài người bước vào xã hội văn minh, các dân tộc phương Đông và phương Tây cổ đại đã sáng tạo nên nhiều thành tựu văn hóa rực rỡ trên các lĩnh vực: Tính lịch

và thiên văn học, chữ viết, khoa học, nghệ thuật

Những thành tựu văn hóa cổ đại có vai trò, ý nghĩa lớn đối với lịch sử văn minh nhân loại và có nhiều thành tựu còn tồn tại đến ngày nay.

tiêu biểu

Thành

tựu lớn

Vật lí Toán học

Sử học Văn học Toán học Toán học Toán học

D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

?Kể tên 7 kì quan thế giới cổ đại Kì quan nào còn tồn tại đến ngày nay

? UNESCO công nhận ở Việt Nam hiện nay có bao nhiêu di sản văn hóa nhân loại,

đó là những di sản nào

E HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG

1 Tìm đọc một số cuốn sách như gợi ý SHD/48

2 Sưu tầm hình ảnh và tư liệu về các công trình kiến trúc: Kim tự tháp Ai Cập;

Vườn treo Babi lon(Lưỡng Hà); Đền Pác tê nông, đấu trường Cô- li- dê ở Rô - ma

Tuần 9 Ngày soạn:: 01/10/2016

Tiết 9 Ngày dạy:

ÔN TẬP

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1.Kiến thức:

HS nắm: kiến thức cơ bản của lịch sử thế giới cổ đại.

- Sự xuất hiện của loài người trên trái đất

- Các giai đoạn ptriển của con người thời nguyên thuỷ

- Các quốc gia cổ đại, các thành tựu văn hóa thời cổ đại

2.Kỹ năng :

Bồi dưỡng kỹ năng khái quát và so sánh cho HS

3.Thái độ -phẩm chất

- HS thấy rõ vai trò của lao động trong lịch sử phát triển con người

- Trân trọng các thành tựu văn hóa rực rỡ của thời cổ đại

HOẠT ĐỘNG CỦA HS – SỰ HƯỚNG DẪN GIÚP

HĐ Cá nhân:

? Quá trình chuyển biến từ vượn thành người

trải qua mấy giai đoạn chính

? Thời cổ đại có những quốc gia lớn nào?

GV hướng dẫn HS xem lược đồ các quốc gia

cổ đại (Hình 10)

? Các tầng lớp xã hội chính ở thời cổ đại:

? Nhà nước cổ đại phương Đông là nhà nước gì?

?Nhà nước cổ đại phương Tây là nhà nước gì?

- Riêng Rô-ma quyền lãnh đạo đất nước đổi dần từ

- Phương Tây: Hy Lạp và Rô- ma

4 Các tầng lớp xã hội chính ở thời cổ đại:

- Phương Đông: Quý tộc + nông dân +

nô lệ

- Phương Tây: Chủ nô và nô lệ

5.Các loại nhà nước thời cổ đại :

- Chuyên chế

- Dân chủ + chủ nô

6 Các thành tựu về văn hóa.

? Chữ viết của người cổ đại như thế nào - Tìm ra lịch: Lịch âm và lịch dương.

- Chữ viết: chữ tượng hình Ai Cập và Trung Quốc

C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

? Vẽ sơ đồ các tầng lớp giai trong xã hội cổ đại phương Đông và phương Tây

D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

?Kể tên 7 kì quan thế giới cổ đại Kì quan nào còn tồn tại đến ngày nay

? UNESCO công nhận ở Việt Nam hiện nay có bao nhiêu di sản văn hóa nhân loại,

đó là những di sản nào

E HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG

1 Tìm đọc một số cuốn sách như gợi ý SHD/48

2 Sưu tầmhình ảnh và tư liệu về các công trình kiến trúc: Kim tự tháp Ai Cập;

Vườn treo Babi lon(Lưỡng Hà); Đền Pác tê nông, đấu trường Cô- li- dê ở Rô - ma

* NHẬT KÝ

Tuần 10 - Tiết 10 Ngày soạn: Ngày dạy: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN : LỊCH SỬ - LỚP 6 I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Biết được sự xuất hiện của con người và sự tan rã của xã hội nguyên thủy - Sự hình thành các quốc gia cổ đại và những thành tựu về văn hóa của các quốc gia cổ đại 2/ Kĩ năng Rèn luyện cho học sinh kĩ năng trình bày, phân tích, so sánh

3/Thái độ -phẩm chất

Học sinh thể hiện thái độ, tình cảm đối với sự hình thành xã hội đầu tiên của con

người, và những thành tựu văn hóa của các quốc gia cổ đại

- Hình thành phẩm chất trung thực; tự lập, tự tin, tự chủ trong làm bài

Tính được thời gian một sự kiện lịch sử;

về con người, công cụ, tổ chức

I TRẮC NGHIỆM: (2điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu em cho là đúng nhất

Câu 1 : Khởi nghĩa Bà Triệu nổ ra năm 248 Vậy sự kiện đó cách ngày nay bao nhiêu năm?

A 2260 năm B 1768 năm C 1760 năm D 1762 năm

Câu 2 : Người xưa làm ra âm lịch bằng cách dựa vào chu kỳ quay của:

A Trái đất xung quanh mặt Trăng B Mặt Trời xung quanh Trái đất

C Trái Đất xung quanh Mặt Trời D Mặt Trăng xung quanh Trái đất

Câu 3 : Các quốc gia cổ đại phương Tây hình thành trong khoảng thời gian nào?

A Cuối thiên niên kỹ IV- đầu thiên niên kỹ III TCN; B Đầu thiên niên kỹ I TCN

C Cuối thiên niên kỹ I TCN D Cuối thiên niên kỹ I sau công nguyên

Câu 4 : Hệ thống chữ cái a, b, c… là phát minh của người:

A Hy-lạp và Rô-ma B Trung Quốc C Rô-ma D Lưỡng Hà

II TỰ LUẬN: (8điểm)

Câu 1(4điểm): So sánh những điểm khác nhau giữa Người tinh khôn và Người tối cổ

thời nguyên thủy (về con người, công cụ sản xuất và tổ chức xã hội) ?

Câu 2(4điểm): Nêu những thành tựu văn hóa của các quốc gia cổ đại phương Đông và

phương Tây về thiên văn và chữ viết?

III §¸p ¸n vµ thang ®iÓm

- Thân hình không còn lông, giống với người ngày nay

- Não phát triển hơn

- Đôi tay khéo léo hơn

b Công cụ: Người tối cổ chỉ biết sử dụng công cụ đá còn Người tinh khôn thì công cụ

đa dạng và nhiều loại: đá, tre, sừng, gỗ… (1đ)

c Tổ chức xã hội: Người tối cổ sống thành từng bầy, còn Người tinh khôn sống trong các thị tộc (1đ)

Câu 2.

a Thành tựu:

- Biết làm ra âm lịch, một năm có 12 tháng, mỗi tháng có 29-30 ngày (0.5đ)

- Sáng tạo ra chữ tượng hình, chữ được viết trên giấy, thẻ tre, mai rùa, đất sét (0.5đ)

b Đánh giá:

- Những thành tựu trên thể hiện năng lực trí tuệ của người cổ đại (0.5đ)

- Đặt cơ sở cho sự phát triển của các ngành khoa học sau này (0.5đ)

IV Cñng cè: Thu bµi, nhËn xÐt ý thøc lµm bµi

V H íng dÉn: ChuÈn bÞ bµi 5( TiÕp theo)

xã hội nguyên thủy tan rã?

Vì sao các quốc gia cổ đại phương Đông hình

So sánh sự hình thành của các quốc gia

Đông Và

Phương Tây)

đại phương Đông

thành trên lưu vực các con sông lớn

cổ đại phương Đông và phương Tây

Số điểm: 5 50%

Số câu:

1+ 1/3

Số điểm: 4 40%

Số câu: 1/3

Số điểm: 1/3 10%

Số câu: 3

Số điểm :10 100%

BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LỚP 6 (Học kì I)

MÔN : LỊCH SỬ Thời gian làm bài 45 phút

Câu 1: Em hãy cho biết nguyên nhân vì sao xã hội nguyên thủy tan rã ? (3đ)

Câu 2: Quá trình chuyển biến từ vượn thành người trải qua mấy giai đoạn chính

? Điểm khác nhau giữa người tinh khơn và người tối cổ

Câu 3: Nêu những thành tựu văn hĩa của các quốc gia cổ đại phương Đơng và phương Tây (4đ)

HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM

KIỂM TRA 1 TIẾT LỚP 6 (Học kì I) MƠN : LỊCH SỬ

1 Nguyên nhân vì sao xã

hội nguyên thủy tan rã ?

- Khoảng 4000 năm TCN, con người phát hiện

ra kim loại để chế tạo công cụ lao động

- Nhờ đó làm tăng năng suất lao động, của cải làm ra nhiều và dư thừa

- Một số người chiếm hữu của dư thừa trở nên giàu có xã hội phân chia giàu - nghèo, xã hội nguyên thủy tan rã, nhường chổ cho xã hội có giai cấp

1 đ

1 đ

1 đ

2.Quá trình chuyển biến từ

vượn thành người trải qua

mấy giai đoạn chính

? Điểm khác nhau giữa

người tinh khơn và người

tối cổ

*Quá trình chuyển biến từ vượn thành người

- Cách đây khoảng 3, 4 triệu năm vượn cổ đã biến thành người tối cổ

- Người tối cổ trở thành người tinh khơn cách đây 4 vạn năm

* Điểm khác nhau:

- Thời gian xuất hiện

- Hình dáng

- Cơng cụ : Người tối cổ: Cơng cụ đá

Người tinh khơn: Cơng cụ đồng

- Cách sống: Người tối cổ sống theo bầy Người tinh khơn sống theo thị tộc

0,75 đ 0,75

0,25 đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ

3 Nêu những thành tựu

văn hĩa của các quốc gia

cổ đại phương Đơng và

phương Tây (4đ)

Lịch: Làm ra lịch (âm lịch)biết làm đồng hồ đo thời gian -Chữ viết:Sáng tạo chữ tượng hình (mô phỏng vật

thật để nói lên ý nghĩ của con người)

- Toán học: phát minh ra phép đếm đến 10, chữ

số từ 1 đến 9 và số 0, tính được số Pi bằng 3,14

- Kiến trúc: có những công trình kiến trúc

0,5 đ

0,5 đ

0,5 đ 0,5 đ

đồ sộ như: Kim Tự Tháp ở Ai Cập, thành bi-lon ở Lưỡng Hà…

Ba Phương Tây: sáng tạo ra lịch

Sáng tạo ra bảng chữ cái : abc

- Khoa học rất rực rỡ : Tốn học, Vât lý, Sử, Địa, Triết, …

- Về kiến trúc: Đền Pac tê nơng, đấu trường Cơ li dê, tượng thần vệ nữ…

0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ

HỌ VÀ TÊN: ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

LỚP: MƠN : LỊCH SỬ LỚP 6 - Thời gian 45 phút

ĐỀ BÀI

Câu 1: Em hãy cho biết nguyên nhân vì sao xã hội nguyên thủy tan rã ? (3đ)

Câu 2: Quá trình chuyển biến từ vượn thành người trải qua mấy giai đoạn chính?

Điểm khác nhau giữa người tinh khơn và người tối cổ? (3đ)

Câu 3: Nêu những thành tựu văn hĩa của các quốc gia cổ đại phương Đơng và phương Tây (4đ)

Thời gian làm bài: 45phút

ĐỀ BÀI

I TRẮC NGHIỆM: (2điểm) Khoanh trịn vào chữ cái đầu câu em cho là đúng

nhất

Câu 1 : Khởi nghĩa Bà Triệu nổ ra năm 248 Vậy sự kiện đó cách ngày nay bao nhiêu năm?

A 2260 năm B 1768 năm C 1760 năm D 1762 năm

Câu 2 : Người xưa làm ra âm lịch bằng cách dựa vào chu kỳ quay của:

A Trái đất xung quanh mặt Trăng B Mặt Trời xung quanh Trái đất

C Trái Đất xung quanh Mặt Trời D Mặt Trăng xung quanh Trái đất

Câu 3 : Các quốc gia cổ đại phương Tây hình thành trong khoảng thời gian nào?

A Cuối thiên niên kỹ IV- đầu thiên niên kỹ III TCN; B Đầu thiên niên kỹ I TCN

C Cuối thiên niên kỹ I TCN D Cuối thiên niên kỹ I sau công nguyên

Câu 4 : Hệ thống chữ cái a, b, c… là phát minh của người:

A Hy-lạp và Rô-ma B Trung Quốc C Rô-ma D Lưỡng Hà

II TỰ LUẬN: (8điểm)

Câu 1(4điểm): So sánh những điểm khác nhau giữa Người tinh khôn và Người tối cổ

thời nguyên thủy (về con người, công cụ sản xuất và tổ chức xã hội) ?

Câu 2(4điểm): Nêu những thành tựu văn hóa của các quốc gia cổ đại phương Đông và

phương Tây về thiên văn và chữ viết ?

.l

TUẦN 13 +14+15+16 Ngày soạn:31.10.2016

Bµi 6 Ngày dạy:

NHÀ NƯỚC VĂN LANG – ÂU LẠC

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức: HS hiểu:

- Hoàn cảnh, sự ra đời của nhà nước Văn Lang-Âu Lạc

- Trình bày được tổ chức nhà nước, đời sống vật chất, tinh thần của cư dân Văn Lang, diễn biến cuộc kháng chiến chống quân Tần

? Nhà nước Văn Lang ra đời

trong hoàn cảnh nào?

? Tên đầu tiên của nước ta là gì

? Nhà nước Văn Lang ra đời vào

thời gian nào? Ai đứng đầu?

? Em hãy nêu quyền hành của

vua Hùng và người đứng đầu

phương tiện đi lai ?

HS: Các nhóm báo cáo và bổ sung

1 Sự thành lập nước Văn Lang

- Nhân dân ta phải đấu tranh với thiên nhiên

- Họ đấu tranh với ngoại xâm

⇒ Nhà nước Văn Lang ra đời vào thế kỉ thứ VIII- VII TCN

- Đứng đầu là Hùng Vương, đong đô ở Bạch Hạc -Phú Thọ

2 Tổ chức của nhà nước Văn Lang

- Hùng vương chia nước thành 15 bộ

-Vua có quyền quyết định tối cao trong nước

- Nhà nước Văn Lang chưa có luật pháp, quân đội

- Sơ đồ bộ máy nhà nước Văn Lang

Vua( Huøng Vöông ) Lạc hầu - Lạc tướng (Trung ương)

Lạc tướng (Bộ

Bồ chính (Chiềng, chạ)

Bồ chính (Chiềng, chạ)

Bồ chính (Chiềng, chạ)

3.Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang

hoàn thiện.

GV: Kết luận.

GV: Nêu một số câu hỏi mở để

HS hiểu rõ hơn ( Tại sao lại ở

nhà sàn? Tại sao họ đi lại chủ

yếu bằng thuyền…)

HĐNhóm

? Đời sống tinh thần của cư dân

Văn Lang có gì nổi bật

? Nêu những hiểu biết của em về

tín ngưỡng của cư dân Văn Lang

HĐNhóm

? Trình bày về cuộc kháng chiến

chống quân Tần của người Tây

Âu và Lạc Việt

Gv giải thích về sự kết hợp giữa

2 thành tố Âu Lạc Do nhu cầu

của cuộc kháng chiến chống

? Tổ chức bộ máy nhà nước dưới

thời An Dương Vương

Gv yêu cầu hs vẽ sơ đồ nhà nước

Âu Lạc và giải thích:

Gv giải thích thêm: tuy cơ đồ

Nhà nước Âu Lạc và Văn Lang

- Tập quán: Chôn cất người chết cẩn thận …kèm

theo công cụ, đồ trang sức

4 Sự ra đời của nhà nước Âu Lạc

- Thế kỷ III TCN nhà Tần xâm lược nước ta

- Kháng chiến bùng nổ

- Sau 6 năm kháng chiến thắng lợi

- Thục Phán buộc vua Hùng nhường ngôi năm 207 TCN nước Âu Lạc ra đời

- Thục Phán tự xưng là An Dương Vươngđóng đô ở Phong Khê

- Đứng đầu là An Dương Vương nắm mọi quyền

hành

- Sơ đồ bộ máy nhà nước Âu Lạc

An Dương Vương

Lạc hầu - Lạc tướng (Trung ương)

Lạc tướng (Bộ)

Bồ chính (Chiềng, chạ)

Bồ chính (Chiềng, chạ) (Chiềng, chạ) Bồ chính

5 Thành Cổ Loa và cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Triệu Đà

- An Dương Vương cho xây dựng khu thành đất lớn

ở Phong Khê( thành Cổ Loa)

- Lực lượng quân đội lớn gồm bộ binh và thủy binh trang bị nhiều loại vũ khí

Lạc tướng (Bộ

? Lực lượng vũ khí trang bị ở thành

Cổ Loa

? Triệu Đà xâm lược Âu Lạc

vào thời gian nào

HĐ nhóm

? Tại sao quân dân Âu Lạc đánh

bại cuộc xâm lược của quân

Triệu

? Vì sao An Dương Vương thất

bại nhanh chóng

- Năm 207 TCN Triệu Đà xâm lược Âu Lạc

- Quân Âu Lạc với vũ khí tốt và tinh thần dũng cảm

đã đánh bại quân Triệu

- Năm 179 TCN An Dương Vương mắc mưu Triệu

Đà, Âu Lạc thất bại nhanh chóng

Lạc tướng (Bộ

Bồ chính

(Chiềng,

chạ)

Bồ chính (Chiềng, chạ)

Bồ chính (Chiềng, chạ)

Bài 3/59

Lập bảng thống kê về nước Văn Lang và nước Âu Lạc vào vở

- Họ đấu tranh với ngoại xâm

⇒ Nhà nước Văn Lang ra đời vào thế kỉ thứ VIII- VII TCN

- Sau 6 năm kháng chiến chống Tần thắng lợi

- Thục Phán buộc vua Hùng nhường ngôi năm 207 TCN nước Âu Lạc ra đời

1 Em hiểu thế nào về câu nói của Bác Hồ:

"Các vua Hùng đã có công dựng nước

Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước"

2 Có phải nước Âu Lạc sụp đổ là do mất cảnh giác không? Qua đó em rút ra bài học

gì đối với công cuộc bảo vệ chủ quyền đất nước hiện nay

E HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG

- Sưu tầm hình ảnh tư liệu về Đền Hùng, Thành Cổ Loa

- Tìm đọc một số cuốn sách theo hướng dẫn /60

- Tìm hiểu câu chuyện Sơn Tinh-Thủy Tinh, Mỵ Châu- Trọng Thủy

* NHẬT KÝ:

Tuần 17 Ngày soạn: 28.11.2016

Tiết 17 Ngày dạy:

- Nắm được những thành tựu kinh tế, văn hoá của các thời kỳ khác nhau

- Nắm được những nét chính xã hội và nhân dân thời Văn Lang, Âu Lạc, cội nguồn dân tộc

HS: Soạn bài, chuẩn bị tài liệu có liên quan

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

A Hoạt động khởi động

1 Ổn định: 6A: 6B:

2 Kiểm tra bài cũ:

CH: Em hãy miêu tả thành cổ loa trên lược đồ.

CH: Nhà nước Âu Lạc sụp đổ trong hoàn cảnh nào?

3 Dạy và học bài mới.

Hoạt động cá nhân.

GV? Căn cứ vào những bài học đã học, em hãy

cho biết những dấu tích đầu tiên của người

Nguyên thuỷ trên đất nước ta?

HS quan sát hình 24 SGK trả lời.

GV? Em hãy xác định vùng những người Việt cổ

cư trú?

HS lập sơ đồ : Dấu vết của người tối cổ ở Việt Nam

1 Dấu tích của sự XH những người đầu tiên trên đất nước ta đến thời

kỳ dựng nước Văn Lang – Âu Lạc?

- Người Việt cổ là chủ nhân của đất nước Việt

Hiện vật

- Chiếc răng của ngưới tối cổ

- Công cụ bằng đá của người nguyên thuỷ được ghè đẽo thô sơ

- Răng và mảnh xương trán của người tinh khôn

- Nhiều công cụ đồng thau

2 Xã hội nguyên thuỷ Việt Nam trải qua những giai đoạn nào?

Người tối cổ Lạng Sơn, Thanh Hóa Hàng chục

vạn năm

Đồ đá cũ, được ghè đẽo thô sơ

Người tinh khôn (gđ

đầu)

Nghệ An, Thái Nguyên 3-2 vạn năm Đồ đá giũa, mới công

cụ đá được mài tinh xảo

Người tinh khôn (gđ

phát triển)

Quảng Ninh, Quảng Bình, Kon Tum

12000-4000 năm

Rìu mài ở lưỡi, công

cụ bằng xương, sừng

HĐ cá nhân.

? Những quốc gia cổ đại đầu tiên trên thế giới là

những quốc gia nào, nêu điều kiện tự nhiên và kinh

ts của các quốc gia đó

GV? Điều kiện dẫn đến sự ra đời của nhà nước

3 Các quốc gia cổ đại trên thế giới

a Điều kiện tự nhiên

*Phương Đông: Đất đai màu mỡ

* Phương Tây: Đất đai khô cằn

b Kinh tế:

- Phương Đông: Trồng lúa là ngành

chính ngoài ra còn chăn nuôi, làm đồ gốm

Văn Lang,Âu Lạc?

HS kể về truyền thuyết “Âu Cơ và Lạc Long

Quân.”

- Gv giải thích từ “đồng bào”

GV? Thời gian hình thành nhà nước?

HS: Dựa vào kiến thức đã học trình bày.

GV? Những lí do nào dẫn đến sự ra đời nhà

nước đầu tiên ở nước ta?

HS: Con người phải đấu tranh với thiên nhiên và

giặc ngoại xâm…

GV? Ngành kinh tế chính? Công cụ sản xuất

chủ yếu?

HS: Kinh tế nông nghiệp.

HĐ chung

GV? Những công trình văn hoá tiêu biểu cho văn

minh Văn Lang – Âu Lạc là gì?

HS: Dựa vào kiến thức đã học trả lời

GV giải thích về trống đồng và thành cổ Loa- hiện

vật tượng trưng cho văn minh Văn Lang - Âu Lạc

- Phương Tây: Trồng lúa mì, ô lưu,

- Ôn tập kĩ kiến thức học kì I chuẩn bị kiểm tra học kì

KIỂM TRA HKI MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI 6

I Mục tiêu

1 KiÕn thøc :

- Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh

2 Kĩ năng :

- Rèn kỹ năng vận dụng kiến thức đã học vào làm bài theo hớng thích hợp

- Rốn luyện kỹ năng phõn tớch, so sỏnh, nhận định sự việc

3 Dạy và học bài mới.

B- C HOẠT ĐỘNG HèNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP

- Dựa vào tỉ lệ bản đồ tớnh được khoảng cỏch trờn thực tế

- Giải thớch được nguyờn nhõn sụp đổ của nước Âu Lạc

- Xỏc định được toạ độ địa lớ của một điểm trờn bản đồ

- Rỳt ra bài học đối với cụng cuộc bảo vệ chủ quyền đất nước

17,5 % TSĐ=

1,75 điêm

m

6 Cấu tạo bên

trong của Trái

Đất

- Nêu được tên các lớp cấu tạo của Trái Đất và vai trò của lớp vỏ trái đất

27,5% TSĐ = 2,75 điểm

25%TSĐ = 2,5 điểm

10 điểm

ĐỀ BÀI Câu 1: (1,5 điểm)

Cấu tạo bên trong của Trái Đất gồm mấy lớp? Lớp nào quan trọng nhất? Tại sao?

Câu 2: (1,75 điểm)

Tỉ lệ bản đồ là gì? Khoảng cách từ Huyện Mường Ẳng đến Thành phố Điện Biên là

40 km Trên một bản đồ khoảng cách đó đo được là 8 cm Vậy bản đồ đó có tỉ lệ bao nhiêu? (Thực hiện phép tính)

Cho biết tỉ lệ bản đồ đó thuộc loại nào?

Câu 3: (1,75 điểm)

Trình bày chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất và các hệ quả ?

Câu 4: (1 điểm)

Kể tên các công trình kiến trúc tiêu biểu của quốc gia cổ đại phương Đông?

Câu 1

(1,5 đ)

- Cấu tạo bên trong của Trái Đất gồm ba lớp: Lớp vỏ, Lớp trung gian,

Lớp lõi

Lớp vỏ quan trọng nhất vì lớp vỏ là nơi tồn tại các thành phần tự nhiên

như nước, không khí, sinh vật… , là nơi sinh sống và hoạt động kinh tế,

xã hội của loài người

0,51,0

Câu 2

(1,75

đ)

- Tỉ lệ bản đồ chỉ rõ mức độ của khoảng cách được vẽ trên bản đồ so với

khoảng cách ngoài thực địa

Câu 3

(1,75

đ)

* Chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất:

- Trái Đất tự quay quanh một trục tưởng tượng nối liền hai cực và

nghiêng 66033’trên mặt phẳng quỹ đạo

- Hướng tự quay: từ Tây sang Đông

- Thời gian tự quay một vòng quanh trục là 24 giờ (một ngày đêm)

* Hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất:

- Hiện tượng ngày, đêm kế tiếp nhau ở khắp mọi nơi trên Trái Đất

- Sự chuyển động lệch hướng của các vật thể ở nửa cầu Bắc và nửa cầu

Nam trên bề mặt Trái Đất

0,5 0,25

0,25

0,25 0,5

Câu 4

( 1 đ )

- Kể tên các công trình kiến trúc tiêu biểu của quốc gia cổ đại phương

Đông:

+ Kim tự tháp (Ai Cập), Thành Ba-bi-lon (Lưỡng Hà), chùa hang

A-gian-ta (Ấn Độ), Vạn Lí Trường Thành (Trung Quốc)

1,0

Câu 5

( 2 đ )

- Tổ chức nhà nước Văn Lang:

+ Đứng đầu nhà nước là Hùng Vương, nắm mọi quyền hành 0, 5

+ Giúp việc cho vua có các Lạc hầu, Lạc tướng, đứng đầu các bộ là Lạc

tướng

+ Đứng đầu các chiềng, chạ là Bồ chính

+ Nhà nước Văn Lang chưa có luật pháp và quân đội

0,50,50,5

Câu 6

( 2 đ )

- Nước Âu lạc sụp đổ vì:

+ Triệu Đà dùng kế chia rẽ nội bộ khiến các tướng giỏi bỏ về quê

+ Do An Dương Vương chủ quan, mất cảnh giác, không đề phòng quân

giặc…

- Bài học đối với công cuộc bảo vệ chủ quyền đất nước hiện nay:

+ Xây dựng đất nước vững mạnh…xây dựng khối đoàn kết toàn dân…

+Luôn có ý thức đề cao cảnh giác với âm mưu xâm lược của kẻ thù…

0,50,5

0,50,5

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I

Năm học 2016-2017MÔN: KHOA HỌC XÃ HỘI 6

( Thời gian làm bài 90 phút)

Họ và tên: Lớp: Điểm:

PHÒNG GD&ĐT TRÀ CÚ

TRƯỜNG THCS ĐÔN CHÂU

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập- Tự do -Hạnh phúc

ĐỀ THI HKI MÔN LỊCH SỬ 6 HÌNH THỨC: TỰ LUẬN Năm học 2011- 2012

Thời gian: 45 phút

Câu 1: Thế nào là chế độ thị tộc mẫu hệ? (2,5 điểm)

Câu 2: Nghề nông trồng lúa nước ra đời có ý nghĩa và tầm quan trọng như thế nào? (2,5

1

* Chế độ thị tộc mẫu hệ: là chế độ của những người cùng huyết

thống, sống chung với nhau và tôn người mẹ lớn tuổi nhất lên làm

chủ

2,5 đ

2

* Nghề nông trồng lúa nước ra đời có ý nghĩa và tầm quan trọng:

- Ở Phùng Nguyên- Hoa Lộc, phát hiện lưỡi cuốc đá, gạo cháy, dấu

vết thóc lúa… chứng tỏ nghề nông trồng lúa nước trên đất nước ta

- Mâu thuẫn giàu nghèo đã nảy sinh và ngày càng tăng thêm

- Sản xuất nông nghiệp trồng lúa nước ở lưu vực các con sông lớn

gặp nhiều khó khăn: hạn hán, lụt lội

 Tập hợp nhân dân các làng bản để giải quyết vấn đề thủy lợi bảo

0,5 đ0,5 đ

0,5 đ0,5 đ0,5 đ

vệ mùa màng.Xung đột giữa các làng bản: người Lạc Việt với các

tộc người khác, giữa các bộ lạc Lạc Việt với nhau Nhà nước Văn

Lang ra đời

4

* Mô tả những nét chính và thành Cổ Loa và giá trị của nó

- Sau cuộc kháng chiến chống Tần thắng lợi, An Dương Vương cho

xây dựng ở Phong Khê, 1 khu thành đất rộng lớn, có 3 vòng khép

kín với chu vi khỏang 16.000m như hình trôn ốc, gọi là thành Cổ

Loa

- Các vòng đều có hào bao quanh và thông nhau

- Bên trong thành nội là nơi ở, làm việc của An Dương Vương và

1 Kiến thức : HS biết được:

- Quá trình thành lập của nước Cham-pa và Phù Nam

- Những thành tựu nổi bật về kinh tế và văn hóa của Cham-pa và Phù Nam

2 Kĩ năng :

- Tiếp tục rèn luyện kĩ năng đọc bản đồ lịch sử

- Kĩ năng đánh giá , phân tích

3 Thái độ-phẩm chất

Làm cho HS nhận thức sâu sắc rằng , người Chăm là một thành viên của đại gia đình các dân tộc Việt Nam

4 Năng lực

- Hình thành năng lực tự học, năng lực thẩm mĩ, hơp tác

II CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

GV: Tranh ảnh, tài liệu liên quan

HS: SGK, vở ghi và đồ dùng học tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1 Ổn định: 6A 6B

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Dạy học bài mới.

HĐ nhóm

Học sinh thảo luận nhóm theo 2 câu hỏi sách hướng dẫn/61

B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG CỦA HS – SỰ HƯỚNG DẪN

Hoạt động cá nhân.

? Quan sát lược đồ :

- Giới thiệu vị trí nước Cham-pa

- Nêu hoàn cảnh ra đời của nước Cham-pa

- Giới thiệu qúa trình đổi tên từ Lâm Ấp đến

Cham-pa.

GV? Nhân dân Tượng Lâm đã giành được

độc lập như thế nào ?

1 Sự ra đời của nước Cham-pa

- Cuối TK II, nhân dân Tượng Lâm dưới

sự lãnh đạo của Khu Liên đã nổi dậy giành độc lập, Khu Liên đặt tên nước là Lâm Ấp

GV? Em có nhận xét gì về quá trình thành

lập và mở rộng nước Cham-pa ?

HS : Cham-pa là một vương quốc hùng mạnh ,

sớm phát triển và luôn tận dụng thời cơ để mở

rộng lãnh thổ

Hoạt động nhóm

GV : Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trong mục 2

SGK

?Tình hình kinh tế của người Cham-pa biểu

hiện qua những mặt nào ?

GV : Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3, 4, 5 trong

nghệ thuật kiến rúc của người Chăm ?

GV: yêu cầu HS nêu lên mối quan hệ của

người Chăm và cư dân Việt?

Chuyển tiết 20

GV : Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trong mục 3

SGK

? Nước Phù Nam ra dời dựa trên cơ sở của

nền văn hóa nào

? Thể chế chính trị của nước Phù Nam

?Tình hình nông nghiệp, thủ công nghiệp ,

ngoại thương của cư dân Phù Nam

- Sau này đổi tên nước là Cham-pa , lãnh thổ được mở rộng

2 Tình hình kinh tế, văn hóa, xã hội nước Cham - pa

a) Kinh tế :

- Nông nghiệp: Trồng lúa nước, cây ăn

quả, cây công nghiệp

- Lâm nghiệp: Khai thác trầm hương,

ngà voi, sừng tê …

- Ngư nghiệp: Đánh bắt cá ven biển, ven

sông

-Thương nghiệp: Trao đổi, buôn bán với

Giao Châu, Trung Quốc, Ấn Độ…

b) Văn hóa :

- Chữ viết : Có chữ viết riêng

- Tôn giáo : Theo đạo Bà La Môn và đạo

Phật

- Phong tục : Hỏa táng người chết , ở

nhà sàn , ăn trầu cau

- Kiến trúc và điêu khắc : Tháp Chăm ,

đền , tượng …

3 Sự ra đời của nước Phù Nam

- Trên cơ sở nền văn hóa Óc Eo nước Phù Nam hình thành khoảng thế kỉ I, phát triển vào thế kỉ III- V

- Thể chế chính trị quân chủ do vua dứng đầu

4 Tình hình kinh tế, văn hóa, xã hội nước Phù Nam

b Văn hóa- xã hội

- Ở nhà sàn

? Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân

Phù Nam

Chuyển tiết 21

- Mặc: Ở trần hoặc mặc áo chui đầu

- Có tục hỏa táng người chết

- Theo đạo Phật và hin đu

- Xã hội có sự phân biệt giàu nghèo; Quý tộc, bình dân, nô tì

C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Bài 1/66

Hoàn cảnh ra đời - Cuối TK II Khoảng thế kỉ I, phát triển

vào thế kỉ III- V

Các ngành kinh tế - Nông nghiệp, lâm nghiệp,

ngư nghiệp, thương nghiệp

Nông nghiệp, thủ công nghiệp

- Theo đạo Bà La Môn và đạo Phật

- Hỏa táng người chết , ở nhà sàn , ăn trầu cau

E HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG

TÌM ĐỌC MỘT CUỐN SÁCH THEO GỢI Ý SÁCH HƯỚNG DẪN TRANG 66

* NHẬT KÍ:

.

Kiểm tra thứ 6 6.1.2017