CD TGTV 4 5t

Chủ đề: giới thực vật Chủ đề nhánh 1: Một số loại xanh Thời gian thực tuần (từ ngày 31/ đến 4/1/2012) A- tiến hành Tổ chức hoạt động : I Kế hoạch đón trẻ - thể dục sáng : 1.Đón trẻ: a.Mục đích: - Cô hớng dẫn trẻ cất đồ dùng vào nơi qui định trẻ biết thực số công việc khác tự phục vụ thân - Biết góc hoạt động lớp b.Chuẩn bị: - Câu hỏi đàm thoại - Tranh ảnh trang trí xung quanh lớp c.Tiến hành: - Cô niềm nở với phụ huynh ,ân cần đón trẻ vào lớp - Nhắc nhở trẻ chào ông bà ,bố mẹ trớc vào lớp - Trò truyện với trẻ qua tranh ảnh xanh hiểu biết trẻ loại - Kể loại xanh mà trẻ biết 2.Thể dục sáng: a.Mục đích : - Trẻ tập động tác, tập dứt khoát theo hiệu lệnh cô - Hứng thú luyện tập b.Chuẩn bị : - Sân tập khô ráo,sạch - Quần áo, đầu tóc trẻ gọn gàng c.Tiến hành: + Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu sân,đi kiểu - Về hàng ngang dãn cách + Trọng động: - Cho trẻ tập theo hiệu lệnh cô, kết hợp với lời ca hát Em yêu xanh - ĐT tay: tay giơ cao, giang ngang, hạ xuống - ĐT chân: tay chống hông, nâng chân vuông góc với thể - ĐT bụng: tay giơ cao, chân rộng vai,cúi xuống tay chạm mũi bàn chân - ĐT bật: : bật chỗ + Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân II Trò chuyện buổi sáng - Trò chuyện với trẻ số xanh Mục đích: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm cấu tạo, lợi ích, số loại xanh Có ý thức bảo vệ chăm sóc Chuẩn bị: Tranh ảnh loài xanh Tiến hành: - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, tơi cời Giúp trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định +Trò chuyện với trẻ: + Cô có tranh đây? + Đây gì? + Cây có phận gì? + Con có nhận xét này? + Cây xanh trồng để làm gì? + Con biết loại gì? + Sân trờng trồng loại xanh gì? + Để xanh tơi tốt phải làm gì? IV Hoạt động góc: Tên góc Nội dung Mục đích Góc phân vai Chuẩn bị Trẻ biết thể số hành động vai chơi Khi chơi biết thể thái độ với chuẩn mực vai chơi Chơi vui vẻ đo Búp bê Đồ dùng đồ chơi để nấu ăn Bếp ga, nồi, bát Đồ dùng bán hàng(rau củ ) Rổ giá, chợ Góc xây dựng Xây dựng công Trẻ biết lắp ghép, viên xanh xếp tạo thành công viên xanh với loại cây, hoa, ghế đá, hàng rào Hàng rào, xanh, rau, hoa, khối nhựa, gạch, lắp ghép nhà Hột hạt, sỏi Đất nặn Góc học tập Tranh ảnh loại cậy xanh rau củ Bút màu, đất nặn, giấy, keo, kéo Góc thuật - Cửa hàng bán loại rau - Nấu ăn từ rau củ - Gia đình chơi công viên Xem tranh, tô, Trẻ biết tô, vẽ, nặn vẽ, nặn về loại xanh loại cậy xanh và rau rau nghệ Hát múa chủ Trẻ biết hát múa Mũ múa, xắc xô, đề giới thực hát giới phách tre Mũ múa vật thực vật Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1)Thỏa thuận chung: Cho trẻ hát Em yêu xanh - Bài hát nói lên điều gì? - Trẻ hát: - Con có yêu xanh? - Trong buổi chơi hôm con tìm hiểu loại xanh rau củ - Các có thích đợc chơi vui vẻ công viên xanh không? Để có công viên xanh - Trẻ trả lời chơi góc nào? - Ai chơi góc xây dựng? - góc phân vai chơi gì? - Trong lớp góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ thuật, góc th viện) - góc học tập chơi gì? - Góc thiên nhiên chơi gì? -Các thích chơi góc chơi rủ - Chơi vui vẻ đoàn kết, không tranh bạn góc chơi chơi dành đồ chơi - Để buổi chơi vui vẻ chơi với phải chơi nh nào? Trẻ góc chơi thỏa thuận nhóm, 2) Quá trình chơi: Trẻ góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, phân vai chơi điều hòa số trẻ chơi góc thấy không hợp lý Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân - Trẻ chơi theo vai chơi góc chơi vai chơi giúp đỡ trẻ cần thiết nhận Trong trình chơi cô đến góc quan sát trẻ chơi xử lý tình xảy Thấy trẻ cha biết chơi cô nhập vai chơi chơi trẻ , hớng dẫn trẻ nhập vai chơi Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác Cô bao quát trẻ suốt trình chơi, giúp trẻ chơi an toàn, đoàn kết 3) Nhận xét: Gần hết cô đến góc nhận xết trẻ chơi Nhận xét nội dung chơi, thái độ trẻ chơi, hành động vai chơi nh - Trẻ cất đồ dùng nơi nào? Sản phẩm trẻ nh nào?Trẻ chơi có đoàn kết không? Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định V) Vệ sinh- Ăn tra - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn VI) Ngủ tra Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát quát trẻ ngủ VII) Vệ sinh- vận động nhẹ- ăn quà chiều VII) Hoạt động chiều Ôn : Đọc thơ loại rau, giải câu đố thực vật 2.Lqbm: Trò chuyện số loại rau Tập tô tranh theo chủ đề Chơi trò chơi dân gian : Dung dăng dung dẻ Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ Kế hoạch ngày Thứ nghỉ hết học kỳ Thứ nghỉ tết dơng lịch Thứ ngày 02 tháng năm 2013 I) ểN TR TH DC SNG : II) Trò chuyện buổi sáng : III) Hoạt động có học chủ định : Tạo hình Vẽ xanh 1).Mục đích : a Kiến thức; - Trẻ biết vẽ nét để tạo nên xanh có thân tán b Kỹ năng: - Biết cách tô màu bố cục tranh hợp lý - Biết vẽ nét xiên, nét thẳng, nét cong tạo thành xanh c Thái độ: Trẻ hứng thú vẽ - Trẻ yêu quý vẻ đẹp xanh, biết trồng chăm sóc bảo vệ xanh 2) Chuẩn bị: - Cho trẻ quan sát xanh - Tranh vẽ mẫu cô - Giấy, bút màu cho trẻ 3) Tổ chức hoạt động : Nội dung Hoạt động cô Hoạt động hoạt động trẻ * Gây hứng thú Quan sát số Cho trẻ sân quan sát xanh quanh sân trờng xanh - Trên sân trờng có gì? - Đi cô sân trờng - Những trồng để làm gì? hát - Những xanh thờng có thân tán nh nào? (Thân to tán rộng để lấy bóng mát) - Nếu xanh sân trờng - Trẻ đếm nh nào? - Hôm cô mở thi vẽ tranh xanh - Để vẽ đẹp quan sát số Hoạt đông1: tranh anh chị Bài a)Quan sát- đàm thoại tranh mẫu cô: - Bức tranh vẽ gì? - Ai có nhận xét tranh? - Cây đợc vẽ nh nào? - Thân màu gì? - Trẻ trả lời - Lá có màu gì? - Tán nh nào? - Còn tranh nh nào? - Có xanh? - Cho trẻ nhận xét trò chuyện với trẻ cách - Trẻ thực vẽ b) Hỏi ý tởng trẻ: - Con vẽ gì? - Con vẽ nh nào? Hoạt động - Con tô màu gì? Trẻ thực hiện: - Cô bao quát, quan sát, hớng dẫn vẽ tô màu - Những trẻ vẽ cha vẽ đợc cô hớng dẫn cho trẻ vẽ - Động viên khen ngợi trẻ làm tốt Trẻ vẽ )Trng bày sản phẩm: - Cho trẻ trng bày sản phẩm lên bàn - Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn, - Con vẽ đợc gì? - Ai có nhận xét vật này? - Con thích sản phẩm nhất? Trẻ nhận xét Cô nhận xét chung lớp * Kết thúc: - Hôm vẽ gì? - Cây xanh trồng để làm gì? Con có thích đợc chơI đùa dới bóng mát không? Nào chơi Cho trẻ hát chơi sân IV) Hoạt động trời: Nội dung: - Hoạt động có mục đích: Quan sát Cây phợng Mục đích: - Trẻ biết hoa phợng có cành, lá, thân nh nào? - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động Tiến hành: * Câu hỏi đàm thoại - Cây đây? - Cây phợng mùa nh - Cây phợng nở hoa vào mùa gì? - Thân ntn? * Chơi vận động: Reo hạt nảy mầm * Chơi tự Kết thúc: Cô tập trung trẻ, đếm số lợng trẻ, nhận xét hoạt động trời Cho trẻ rửa tay trức vào lớp V HOT NG Làm quen với tiếng việt : Dy tr phỏt õm t : - Cây phợng - Cây gạo - Cây xoan 1, Mc ớch : -Tr phỏt õm rừ rng mch lc cỏc t: - Cây phợng, Cây gạo,Cây xoan -Tr hiu ngha ca cỏc t trờn 2,Chun b : -Lụ tụ tranh cỏc loi 3, T chc hot ng : Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Gây hứng thú: Cho trẻ hát Em yêu xanh Trẻ hát Hoạt động 1: Cho trẻ phát âm từ - Các vừa hát song hát gì? - Chúng nhìn xem sân trờng có Cô đa tranh phợng vào nói phợng - Cả lớp phát âm lần - Ngoài phợng có Cô đa tranh xoan, gạo hỏi tơng tự va cho trẻ phát âm Hoạt động 2: Trò chơi Tìm nhanh nói Cô nói tên trẻ chọn giơ lên - Trẻ chơi ngợc lại * Kết thúc: Cho trẻ chơi T/C Reo hạt IV) hoạt động góc : Góc phân vai: Cửa hàng bán rau quả, Gia đình chơi công viên, nấu ăn từ rau củ Góc xây dựng: Xây dựng công viên cậy xanh Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề thực vật Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề thực vật V) Vệ sinh- Ăn tra - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn VI) Ngủ tra Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát quát trẻ ngủ VII) Vệ sinh- vận động nhẹ- ăn quà chiều VIIi) Hoạt động chiều Ôn : Tô vẽ loại xanh rau củ 2.Lqbm: Trò chuyện số loại Tập tô tranh theo chủ đề Chơi trò chơi dân gian Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ Nhận xét cuối ngày 1.Tên trẻ nghỉ học lý do: Tình trạng sức khoẻ trẻ Hoạt động học có chủ định Các hoạt động khác 5.Những trẻ có biểu đặc biệt Thứ ngày 03 tháng 01 năm 2013 I) ểN TR TH DC SNG : II) Trò chuyện buổi sáng : III) Hoạt động có học chủ định : Làm quen với toán Dạy trẻ đếm nhận biết nhóm có đối t ợng 1) Mục đích: a Kiến thức: - Trẻ nhận biết nhóm đồ vật có số lợng 4, đếm đến Nhận biết chữ số b Kỹ năng: - Rèn kỹ đếm, kỹ quan sát nhận xét c Thái độ: - Trẻ hứng thú học tập 2) Chuẩn bị: - Mỗi trẻ hoa, lọ, thẻ số từ 1-4 - Một số xanh, hoa, có số lợng - Mô hình vờn trờng, lô tô hoa quả, Tổ chức hoạt động: Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động động trẻ *Gây hứng thú Hoạt động 1: Ôn kỹ nămg đếm đến Hoạt động 2: Nhận bíêt đếm nhóm đồ vật có đối tợng Cho trẻ hát Em yêu xanh - Các vừa hát gì? - Con biết nhữnh xanh gì? - Sân trờng trồng gì? Chúng tham quan vờn trờng - Vờn trờng có gì? - Có xanh? - Có bụi hoa? - Có luống rau? - Những loaị có số lợng Trẻ hát Trẻ đếm loại Các loài hoa trồng đẹp lấy rổ hoa chố ngồi - Các có hoa gì? - Còn có nữa? - Các xếp tất lọ hoa xếp thành hàng ngang nào? - Con lấy hoa cắm lọ bông? - Các đếm lại xem có hoa cha? - Ai có nhận xét số hoa số lọ? - làm để số hoa số lọ nhau? - Cho trẻ lấy thêm hoa? - Bây có hoa? - Số hoa số lọ nh với nhau? - Cho trẻ lấy thẻ số tơng ứng? - Đọc số Trẻ làm theo - Cho trẻ bớt dần đặt thẻ số tơng ứng yêu cầu cô - Cho trẻ đếm có số lợng xung quanh lớp Trò chơi 1: Lấy lô tô theo số lợng cô yêu cầu Hoạt động 3: Trò chơi luyện Trò chơi 2: Thi nhanh Trẻ chơi tập Chia trẻ thành đội đứng thành hàng dọc Nhiệm vụ đội chạy lên lấy lô tô loại xanh, hoa, đội lấy laọi theo yêu cầu cô có số lợng - Mỗi lần chơi trẻ đợc lấy lô tô theo nhóm - Thời gian cho đôi phút, đội lấy nhanh theo yêu cầu đội thắng - Cho trẻ chơi cô quan sát nhận xét trẻ chơi Cô nhận xét chung học Giáo dục trẻ yêu quý xanh, không ngat slá *) Kết thúc: bẻ cành Hát em yêu xanh Và chuyển hoạt động Trẻ hát IV) Hoạt động trời: Nội dung: - Hoạt động có mục đích: Quan sát keo - Chơi vận động: Lá gió - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích: - Trẻ biết keo có thân cành nh thé nào? - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Thỏa mãn nhu cầu vận động Tiến hành: - Đây gì? - Thân nh - Lá nh nào? - Cây giúp ích cho chúng ta? * Chơi vận động: Lá gió * Chơi tự V Hoạt động làm quen tiếng việt Dạy trẻ phát âm từ: Cây đào, tới nứoc , nở hoa Mục đích: Luyện phát âm cho trẻ, lời nói mạch lạc - Hiểu nghĩa từ Chuẩn bị: Trah đào, đào nở hoa Lô tô đào, tới nớc, nở hoa Tổ chúc Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Gây hứng thú : Cho trẻ hát Em yêu xanh Hoạt động 1: Dạy trẻ phát âm Nhìn xem nhìn xem - xem Cô có tranh đây? - Cây đào Cho lớp phát âm lần Cây đào - Trẻ phát âm - Để đợc tốt tơi phải làm gì? - Tới nớc cho Cô đơa tranh bé tới nớc cho Cả lớp phát âm lần Tới nớc Từ khác tơng tự cô cho trẻ phát âm lần - trẻ phát âm Hoat động 2: T/c Thi nhanh Cô cho trẻ cầm tranh lô tô nghe cô - Trẻ chơi nói đào trẻ chọn tranh giơ lên ngợc lại Cho trẻ chơI 2-3 lần * kết thúc: Cho trẻ hát VI) hoạt động góc : Góc phân vai: nấu ăn từ rau củ, hàng rau, gia đình chơi công viên Góc xây dựng: Xây dựng công viên xanh Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề thực vật Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề thực vật V) Vệ sinh- Ăn tra - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay - Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn VI) Ngủ tra Cô chuẩn bị chỗ ngủ, cho trẻ lấy gối vào chỗ ngủ, nhác trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ VI) Vận động nhẹ - ăn quà chiều VII) Hoạt động chiều Ôn : Sử dụng làm quen với toán LQBM: Đọc thơ theo chủ đề Chơi trò chơi đóng kịch 4.Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Trả trẻ Nhận xét cuối ngày 1.Tên trẻ nghỉ học lý do: Tình trạng sức khoẻ trẻ Hoạt động học có chủ định Các hoạt động khác 5.Những trẻ có biểu đặc biệt Thứ ngày 04 tháng 01 năm 2013 I) ểN TR TH DC SNG : II) Trò chuyện buổi sáng : III) Hoạt động có học chủ định : Âm nhạc Hát, vận động minh họa : "Em yêu xanh -Nghe hát bài: Lý xanh - Trò chơi âm nhạc: Tai tinh 1).Mục đích : a Kiến thức: - Trẻ biết hát thuộc hát giai điệu hát "Em yêu xanh - Trẻ biết vận động theo nhịp điêu hát - Trẻ biết chơi trò chơi "Tai tinh b Kỹ năng: - Biết hát sôi nổi, thể đợc tình cảm hát - Trẻ lắng nghe cảm nhận đợc giai điệu mợt mà, vui tơi bài: Lý xanh - Phát triển tai nghe cho trẻ c Thái độ: - Trẻ hứng thú 2) Chuẩn bị: - Xắc xô, phách tre, mũ chóp kín Tổ chức hoạt động: Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động động trẻ *Gây hứng thú - Cho trẻ quan sát xanh sân trờng Trò chuyện với trẻ - Các thấy xanh sân trờng nh nào? xanh - Trồng xanh để làm gì? - Các ặ xanh cần thiết cho - Trẻ trả lời ngời xanh cho bóng mát, xanh cho môi trờng xanh Để có xanh phải làm gì? Có hát nói bạn nhỏ thích trồng xanh nghe xem hát Hoạt động 1: Hát, vận động: em yêu xanh Hoạt động Nghe hát: Lý xanh *) Cô hát cho trẻ nghe - Hát lần 1: Cô ngồi hát - Hát lần2: Cô hát thể minh hoạ - Cô hỏi hát, tên tác giả? *) Trẻ hát: - Trẻ hát cô 2- lần - Trẻ hát nối tiếp cô, tổ 1- lần - Cho tổ hát luân phiên - Hát to nhỏ theo kí hiệu cô - Cho trẻ tổ hát thi đua - số nhóm trẻ lên hát (2- nhóm) - Mời số trẻ lên hát (2- trẻ) * Dạy vận động - Cả lớp vận động cô 1- lần - Từng tổ hát, vận động - Mời nhóm lên vận động (Múa) - Mời cá nhân lên vận động (2- trẻ) *) Đàm thoại với trẻ - Các vừa múa hát hát gì? - Bài hát nói gì? - Trồng có lợi ích gì? Các chăm sóc cho xanh tơi tốt Cô hát: Lý xanh Cô yêu xanh xem xanh đem lại nhiều lợi ích cho ngời có xanh đợc nghe tiếng chim hót líu lo - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát lần 1: Ngồi hát kết hợp cử điệu - Giới thiệu nội dung hát - Hát lần 2: Kết hợp múa minh hoạ (mời trẻ hởng ứng cô) - Lần 3: Cô- trẻ múa hát nhạc Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: Chơi trò chơi - Cho trẻ chơi trò chơi Tai tinh Tai tinh - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi cho trẻ - Trẻ chơi hứng thú chơi - Cho trẻ chơi 2- 3lần *) Kết thúc: - Cô nhận xét- tuyên dơng trẻ - Cho trẻ làm động tác cá bơi sân chơi IV) Hoạt động trời: Nội dung: - Hoạt động có mục đích: Quan sát xoan - Chơi vận động: Reo hạt nảy mầm - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết xoan có thân cành nh nào? - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Thỏa mãn nhu cầu vận động Tiến hành - Đây ? - Bạn có nhận xét cây? - Cây giúp ích cho ngời? 10 - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát vận động theo lời hát - Trẻ thực - Trẻ hát múa - Trẻ lắng nghe hởng ứng cô - Trẻ hứng thú chơi -Tr phỏt õm rừ rng mch lc cỏc t: Cành cây, cành ngắn ,cành dài - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ -Tr hiu ngha ca cỏc t trờn: Cành cây, cành ngắn ,cành dài Chuẩn bị: Tranh vẽ 3, T chc hot ng : Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Gây hứng thú: Cho trẻ hát Tết tết đến Trẻ đọc Hoạt động 1: Cho trẻ phát âm từ - Các vừa hát gì? thơ nói điều gì? Các đến tết lại - Trẻ kể chuẩn bị đợc thêm tuổi Vậy để chuẩn bị đón tết cần chuẩn bị gì? Các mùa xuân phải trồng - Cả lớp phát âm lần - Cô đa tranh vẽ ra: - Cá nhân trẻ phát âm tranh vẽ đây? cây? Đúng cành cô phát âm lần cành nh nào? - Cả lớp hát âm, cá nhân - Cô vào nói Cành ngắn - trẻ phát âm ầm lần Cô phát âm lần từ trẻ luyện phát âm nhiều lần Lần lợt từ co cho trẻ phát âm tơng tự Hoạt động 2: Trò chơi Làm theo yeu cầu - Trẻ chơi cô Cô nói tên trẻ chọn theo yêu cầu cô * Kết thúc: Cho trẻ chơi T/C Reo hạt VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa qủa, nấu ăn ngày tết, gia đình góc xây dựng: Xây dựng công viên mùa xuân Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề tết mùa xuân Góc nghệ thuật: Hát múa tết mùa xuân VII) Vệ sinh- ăn ngủ- vận động nhẹ- ăn quà chiều VIII) Hoạt động chiều Ôn : Đọc thơ tết vào nhà , giải câu đố thực vật 2.Lqbm: Trò chuyện với trẻ ngày tết cổ truyền Tập tô tranh theo chủ đề Chơi trò chơi dân gian : Dung dăng dung dẻ Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: 1.Tên trẻ nghỉ học lý do: Tình trạng sức khoẻ trẻ Hoạt động học có chủ định Các hoạt động khác 78 5.Những trẻ có biểu đặc biệt Thứ ngày 31 tháng 01 năm 2013 I) ểN TR TH DC SNG : II) Trò chuyện buổi sáng : III) Hoạt động có học chủ định : Luyện tập đếm loại cây, hoa, nói kết đếm 1) Mục đích: a Kiến thức: - Trẻ biết đếm đếm phạm vi nói kết đếm b Kỹ năng: - Trẻ biết đếm thành dãy không thành dãy c Thái độ: - Trẻ hứng thú học tập 2) Chuẩn bị: - Mô hình vờn hoa mùa xuân có nhiều loài hoa có số lợng phạm vi - Một số loại có số lợng phạm vi - Mỗi trẻ lọ, hoa - cà chua - táo 3) Tổ chức hoạt động: Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động trẻ động - Cho trẻ hát Mùa xuân thăm mô Gây hứng thú Luyện tập đếm hình vờn hoa mùa xuân Trẻ hát đếm loài hoa không thành dãy - Vờn hoa có hoa gì? phạm vi - Có hoa đào? - Có hoa mai? - Có hoa hồng? - Loại hoa có số lợng 4? - Loại hoa có số lợng 5? - Vờn hoa mùa xuân có đẹp không? Mùa xuân đến có nhiều loại hoa đua khoe sắc mua hoa cắm trang trí nhà cửa cho đẹp Hoạt động 1: Trẻ hát đI lấy rổ Luyện tập đếm Cho trẻ lấy rổ đồ dùng hát bài: đến tết đồ dùng thành dãy phạm vi - Trong rổ có gì? - Các lấy tất bình hoa xếp - Trẻ trả lời thành hàng để cắm hoa vào nào? - Có tất hoa? - Có tất lọ? - Cho trẻ đếm chọn - Bây lấy bố tơng ứng - Cho trẻ xếp tiếp táo cà chua đếm nói kết đặt số tơng ứng.ọ hoa hoa Hoạt động 79 Luyện tập *) Kết thúc: Trò chơi: Bầy mâm ngũ Chia trẻ thành đội, thành hàng dọc Nhiệm vụ trẻ lên lấy bày vào mâm cho mâm có loại Chú ý loại phải khác Cho trẻ chơi2-3 lần Cô quan sát nhận xét trẻ chơi Sắp đến tết có thích tết không? Vởy nhà giúp bố mẹc huẩn bị tết nghe lời bố mẹ ông bà Cho trẻ hát đến tết Trẻ thực theo yêu cầu cô Trẻ chơI trò chơi IV) Hoạt động trời: Nội dung: - Hoạt động có mục đích: Quan sát thời tiết mùa xuân - Chơi vận động: Kéo co - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích: - Trẻ biết thời tiết cối mùa xuân nh nào? - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Thỏa mãn nhu cầu vận động Tiến hành: - Thời tiết mùa xuân nh nào? - Có ma phùn không? V Làm quen tiếng việt: Dạy trẻ làm quen từ: quất, ,hoa 1, Mc ớch : -Tr phỏt õm rừ rng mch lc cỏc t: quất, ,hoa - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ -Tr hiu ngha ca cỏc t trờn: quất, ,hoa Chuẩn bị: Tranh vẽ quất 3, T chc hot ng : Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Gây hứng thú: Cho trẻ hát Tết tết đến Trẻ đọc Hoạt động 1: Cho trẻ phát âm từ - Các vừa hát gì? thơ nói điều gì? Các đến tết lại - Trẻ kể chuẩn bị đợc thêm tuổi Vậy để chuẩn bị đón tết cần chuẩn bị gì? Các tết đến có ngà tết - Cả lớp phát âm lần - Cô đa tranh vẽ quất: - Cá nhân trẻ phát âm tranh vẽ đây? câygì? Đúng quất cô phát âm lần có gì?? - Cả lớp hát âm, cá nhân - Cô vào nói lần - trẻ phát âm ầm Cô phát âm lần từ trẻ luyện phát âm nhiều lần Lần lợt từ co cho trẻ phát âm tơng tự Hoạt động 2: Trò chơi Làm theo yeu cầu cô - Trẻ chơi 80 Cô nói tên trẻ chọn theo yêu cầu cô * Kết thúc: Cho trẻ chơi T/C Reo hạt VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa qủa, nấu ăn ngày tết, gia đình góc xây dựng: Xây dựng công viên mùa xuân Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề tết mùa xuân Góc nghệ thuật: Hát múa tết mùa xuân VII) Vệ sinh- ăn ngủ- vận động nhẹ- ăn quà chiều VIII) Hoạt động chiều Ôn : Đọc thơ tết vào nhà , giải câu đố thực vật 2.Lqbm: Trò chuyện với trẻ ngày tết cổ truyền Tập tô tranh theo chủ đề Chơi trò chơi dân gian : Dung dăng dung dẻ Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: 1.Tên trẻ nghỉ học lý do: Tình trạng sức khoẻ trẻ Hoạt động học có chủ định Các hoạt động khác 5.Những trẻ có biểu đặc biệt Thứ ngày 01 tháng 02 năm 2013 I) ểN TR TH DC SNG : II) Trò chuyện buổi sáng : III) Hoạt động có học chủ định : Âm nhạc Hát hát: Sắp đến tết Nghe hát: Ma rơi Trò chơi: Tai tinh Mục đích: a Kiến thức: - Trẻ hát giai điệu âm nhạc, hiểu nội dung hát,biết vỗ tay theo nhịp hát b Kỹ năng: - Trẻ biết hát kết hợp vỡi vỗ tay - Biết thể cảm xúc hát -c Thái độ: - Trẻ vui thích tết đến - Trẻ hứng thú nghe hát, thích chơi trò chơi Chuẩn bị: - Mũ chóp kín - Tranh ngày tết Tổ chức hoạt động: 81 Các hoạt động Hoạt động cô * Gây hứng thú - Xem tranh, trò chuyện tết mùa xuân - Dẫn dắt vào nội dung hát đến tết Hoạt động 1: Dạy hát * Cô hát 1-2 lần - Hỏi tên hát, tên tác giả? * Chúng vừa hát hát gì? tác giả? - Nội dung hát nói lên điều gì? - Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Cho lớp hát -3 lần - Cho trẻ hát nối tiếp, hát to, hát nhỏ nhiều hình thức - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát Dự kiến hoạt động cua trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ hát - Trẻ trả lời d Hoạt động 2: Nghe hát - Tết đến ngời cảm thấy nh nào? - Sắp đến tết, cháu phải làm để đón tết? + GD: Chăm ngoan, học giỏi - Trẻ nghe hát - Cho trẻ kể quà ngày tết e Hoạt động 3: Trò chơi - tai tinh - Cô giới thiệu tên hát - Hát cho trẻ nghe 1-2 lần - Hỏi tên hát?, DC nơi nào? - Hát thêm 1-2 lần - Giảng nội dung cho trẻ biết - Trẻ hát theo cô-nếu có hứng thú - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi - Cô nhận xét, khen ngợi trẻ sau chơi - Ra thăm vờn hoa - Chuyển hoạt khác./ III) Hoạt động trời: Nội dung: - Hoạt động có mục đích: Quan sát thời tiết mùa xuân - Chơi vận động: Kéo co - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích: - Trẻ biết thời tiết cối mùa xuân nh nào? - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Thỏa mãn nhu cầu vận động V Làm quen tiếng việt: Dạy trẻ làm quen từ tuần 1, Mc ớch : -Tr phỏt õm rừ rng mch lc cỏc t 82 - Trẻ trả lời - Trẻ chơi trò chơi - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ -Tr hiu ngha ca cỏc t Chuẩn bị: Tranh vẽ quất, hoa Lô tô 3, T chc hot ng : Hoạt động cô * Gây hứng thú: Cho trẻ hát Tết tết đến Hoạt động 1: Trò chơi Trng bày ngày tết Cô cho trẻ chon tranh từ học theo yêu cầu cô Hoạt động 2: Trò chơi Làm theo yeu cầu cô Cô nói tên trẻ chọn theo yêu cầu cô * Kết thúc: Cho trẻ chơi T/C Reo hạt Hoạt động trẻ Trẻ đọc Cả lớp phát âm lần - Cá nhân trẻ phát âm - Cả lớp hát âm, cá nhân - trẻ phát âm ầm VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa qủa, nấu ăn ngày tết, gia đình góc xây dựng: Xây dựng công viên mùa xuân Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề tết mùa xuân Góc nghệ thuật: Hát múa tết mùa xuân VII) Vệ sinh- ăn ngủ- vận động nhẹ- ăn quà chiều VIII) Hoạt động chiều Ôn : Đọc thơ tết vào nhà , giải câu đố thực vật 2.Lqbm: Trò chuyện với trẻ ngày tết cổ truyền Tập tô tranh theo chủ đề Chơi trò chơi dân gian : Dung dăng dung dẻ Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: 1.Tên trẻ nghỉ học lý do: Tình trạng sức khoẻ trẻ Hoạt động học có chủ định Các hoạt động khác 5.Những trẻ có biểu đặc biệt Ngọc Khê ngàythángnăm 2013 TTCM duyệt 83 Phạm Thị Anh Kế hoach ngày Tuần 2: Thời gian thực 04 đến 07/ 02/2013 Thứ ngày 04 tháng 02 năm 2013 I) ểN TR TH DC SNG : II) Trò chuyện buổi sáng : III) Hoạt động có học chủ định : Văn học Thơ: Hoa Đào" -1 Mục đích: a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hiểu nội dung thơ: Hoa đào Đọc thuộc thơ b Kỹ năng: - Trẻ biết đọc diễn cảm thơ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ c Giáo dục: - Trẻ yêu thích vẻ đẹp hoa đào Chuẩn bị: - Trò chuyện với trẻ tết mùa xuân - Tranh minh hoạ thơ Tổ chức hoạt động: Các hoạt động * Gây hứng thú Hoạt động 1: Dẫn dắt vào thơ Hoạt động 2: Đàm thoại Hoạt động cô - Cô cho trẻ tham qua mô hình - Trò chuyện đàm thoại mô hình * Cô giới thiệu thơ - Đọc thơ cho trẻ nghe - Lần 1: Đọc diễn cảm - Lần 2: Xem tranh minh họa ( Sau lần đọc cô hỏi trẻ tên thơ, tác giả ) - Giảng nội dung thơ - Đọc từ khó: Gió bấc * Vừa nghe đọc thơ ? tác giả ? - Tại lại đứng run bên đờng? - Nhng hoa nở ? mầu - Hoa đào nói với ngời điều ? - Ngoài hoa biết hoa khác ? - Muốn hoa nở đẹp phải làm ? 84 Dự kiến hoạt động trẻ - Tham quan mô hình trò chuyện GV - Nghe đọc thơ - Xem tranh - Đọc từ khó - Trả lời GV Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ Hoạt động 4: Trò chơi + Giáo dục : chăm sóc, bảo vệ hoa * Cả lớp dọc; hai ba lần - Cho tổ đọc,nhóm đọc cá nhân (nếu ) - Đọc theo nhiều hình thức nâng cao - Hỏi trẻ lại tên thơ ,tác giả? - Đọc thơ * Trò chơi; nhanh - Cô nói cách chơi, luạt chơi - Chơi TC - Cho ba tổ lên chơi, sau tô xong, đếm số hoa tô đợc - Nhận xét, khen ngơi trẻ * Kết thúc - Chuyển hoạt động khác IV) Hoạt động trời: Nội dung: - Hoạt động có mục đích: Quan sát vờn hoa - Chơi vận động: Kéo co - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích: - Trẻ biết sân trờng có nhiều loại hoa, loại hoa nở - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động Tiến hành: Câu hỏi đàm thoại: - Trong vờn có loại hoa gì? - Để hoa tơI tốt phải làm gì? V Làm quen tiếng việt: Dạy trẻ làm quen từ: bởi, bồng, vật thủ 1, Mc ớch : -Tr phỏt õm rừ rng mch lc cỏc t: bởi, bồng, vật thủ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ -Tr hiu ngha ca cỏc t trờn: bởi, bồng, vật thủ Chuẩn bị: Tranh vẽ bởi, bồng, vật thủ 3, T chc hot ng : Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Gây hứng thú: Cho trẻ hát Tết tết đến Trẻ đọc Hoạt động 1: Cho trẻ phát âm từ - Các vừa hát gì? thơ nói điều gì? Các đến tết lại - Trẻ kể chuẩn bị đợc thêm tuổi Vậy để chuẩn bị đón tết cần chuẩn bị gì? Các tết đến nhà có mọt mâm ngũ bày ngày tết hôm cô ho quan sát số loại thiếu ngày tết - Cô đa tranh bởi: tranh vẽ đây? - Cả lớp phát âm lần Đúng cô phát âm - Cá nhân trẻ phát âm lần có gì? 85 Cô phát âm lần từ trẻ luyện phát âm nhiều lần Lần lợt từ co cho - Cả lớp hát âm, cá nhân trẻ phát âm tơng tự - trẻ phát âm ầm Hoạt động 2: Trò chơi Làm theo yeu cầu cô Cô nói tên trẻ chọn theo yêu cầu cô * Kết thúc: Cho trẻ chơi T/C Reo hạt - Trẻ chơi VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa qủa, nấu ăn ngày tết, gia đình góc xây dựng: Xây dựng công viên mùa xuân Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề tết mùa xuân Góc nghệ thuật: Hát múa tết mùa xuân VII) Vệ sinh- ăn ngủ- vận động nhẹ- ăn quà chiều VIII) Hoạt động chiều Ôn : Đọc thơ tết vào nhà , giải câu đố thực vật 2.Lqbm: Trò chuyện với trẻ ngày tết cổ truyền Tập tô tranh theo chủ đề Chơi trò chơi dân gian : Dung dăng dung dẻ Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: 1.Tên trẻ nghỉ học lý do: Tình trạng sức khoẻ trẻ Hoạt động học có chủ định Các hoạt động khác 5.Những trẻ có biểu đặc biệt Thứ ngày 05 tháng 02 năm 2013 I) ểN TR TH DC SNG : II) Trò chuyện buổi sáng : III) Hoạt động có học chủ định : Tạo hình Vẽ hoa đào Mục đích: a Kiến thức: - Trẻ biết vẽ nét để tạo nên xanh có thân tán b Kỹ năng: - Biết cách tô màu bố cục tranh hợp lý - Biết vẽ nét xiên, nét thẳng, nét cong tạo thành xanh c Thái độ: Trẻ hứng thú vẽ - Trẻ yêu quý vẻ đẹp xanh, biết trồng chăm sóc bảo vệ xanh 86 Chuẩn bị: - Giấy vẽ, bút, sáp màu - Tranh mẫu cô số tranh để quanh lớp - Mô hình vờn hoa đào Tổ chức hoạt động: Các hoạt động Hoạt động cô Gây hứng thú b Hoạt đọng 1:Dẫn dắt vào hoạt động c Hoạt động 2:Trẻ thực d Hoạt động 3:Trng bày sản phẩm * Kết thúc: TC Trồng hoa Tiết 2: Thể dục: * Cô cho trẻ hát hát hoa vờn - Quan sát mô hình - Kể tên số loài hoa vờn nhà bé Dự kiến hoạt động cua trẻ - Trẻ hát quan sát mô hình - Trẻ kể tên * Đàm thoại số loại hoa - Trả lời GV - Cô dẫn dắt đa tranh mẫu giới thiệu nêu nhận xét - Cho trẻ nói lên kỷ vẽ - Nêu kỹ tô màu, cách ngồi - Cho trẻ nhắc lại ky vẽ + Trẻ thực - Cô bao quát hớng dẫn trẻ thực (gợi ý trẻ chậm, khích lệ trẻ vẽ sáng tạo hơn) - Trẻ thực + Vẽ song cho trẻ trng bày sản phẩm: - Nêu nhận xét: - Cô nêu nhận xét chung - Cho trẻ kể số loại hoa mùa xuân trẻ biết - Nêu tác dụng cua chúng - Trng bày sản phẩm - Nêu NX - Cô nói cách chơi, luật chơi - Chơi TC - tổ thi đua - Chơi xong, đếm số hoa dán đợc mổi - Cô nhận xét, khen ngợi - Chuyển hoạt động khác./ - Ném xa chạy nhanh 10m - TCVĐ: Chở nhà Mục đích: a, Kiến thức: - Trẻ biết đa tay cao để ném xa,biết chạy thắng tới đích b, Kỹ - Trẻ biết phối hợp tay chân ném chạy - Rèn luyện phát triển toàn thân phối hợp khéo léo bật C, Thái độ: - Trẻ hứng thú tập luyện - Mạnh dạn tự tin, có ý thức tổ chức kỹ luật,tuân theo yêu cầu cô 2, Chun b: - 5-10 túi cát - Lá cờ nhỏ cắm đích - Những đồ chơi bỏ vào rổ 3) Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 87 1* Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ xếp hàng vừa vừa hát đoàn tàu trẻ theo vận động cô kết hợp kiểu 2* Hoạt động 2: Trọng động a, BTPTC Tập kết hợp động tác - ĐT tay: Hai tay thay phiên lên cao (thực 6lần x2 nhịp) - ĐT chân: Đi hai trẻ tập cô (thực lần x2 nhịp - ĐT bụng : Quay ngời sang hai bên 900( thực lần x8 nhịp) - ĐT bật: Bật phía trớc (Thực lần nhịp) b, Vận động Ném xa,chạy 10m * cô giới thiệu tên tập - cô tập mẫu + lần 1- cô làm mẫu không phân tích + lần 2- cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác TTCB : tay cầm túi cát đa cao lên đầu, hai chân thẳng.Khi có hiệu lệnh ném dùng sức ném thật mạnh thật xa trớc sau chạy thật nhanh đích Lần 3- cô làm mẫu nhấn mạnh động tác trẻ thực * Trẻ thực - gọi trẻ lên thực mẫu - lần lợt trẻ thực cô quan sát nhận xét sửa sai cho trẻ, lần sau tổ chức cho nhóm thi đua xem tổ ném xa chạy thật nhanh đợc khen - Mời cá nhân lên thi đua Chơi trò chơi c, TCVĐ chở nhà - cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi: Chia trẻ thành nhóm 4-5 trẻ cho trẻ đứng thành hàng ngang đóng vai ô tô tải,khi nghe hiệu lệnh ô tô chạy nhanh lên cầm đặt lên lng bò nhanh nhà bỏ vào rổ, bạn đợc lên vòng quanh sân 2-3 vòng - cho trẻ chơi 3-4 lần *Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập IV Hoạt động trời Quan sát có mục đích: QS hoa mùa xuân Mục đích: - Trẻ nhận biết đợc tên gọi,một số đặc điểm,ích lợi số hoa xung quanh trẻ - Rèn luyện khả vận động nhanh nhẹn cho trẻ qua trò chơi - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại hoa,không đợc ngắt bẻ cành Tiến hành - Một số hoa sân trờng - Con nhìn xem nào? - Đây gì? - Cây có phần gì? - Đây cây? hoa nh nào? - Để làm gì? - Đây cây? nh nào? - Đây cây? gốc nh nào? - Cây hoa trồng để làm gì? - Để hoa nhanh lớn phải làm gì? - Để hoa luân đẹp phải làm gì? Chơi trò chơi vận động TCVĐ: Cây cao,cỏ thấp 88 * Mục đích: Giúp trẻ phát triển chân tay,phát triển ngôn ngữ trí tởng tợng * Chuẩn bị: Sân rộng rãi cho trẻ chơi * Cô hớng dẫn chơi cách : - Cho trẻ đứng xung quang cô chơi , cô nói cao trẻ đứng dậy nói cao quá, cô nói cỏ thấp trẻ ngồi xuống nói cỏ thật thấp ,cho trẻ chơi 3-4 lần liên tục * Chơi tự do: V Làm quen tiếng việt: Dạy trẻ làm quen từ: nải chuối, bồng, vật thủ 1, Mc ớch : -Tr phỏt õm rừ rng mch lc cỏc t: bởi, bồng, vật thủ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ -Tr hiu ngha ca cỏc t trờn: bởi, bồng, vật thủ Chuẩn bị: Tranh vẽ bởi, bồng, vật thủ 3, T chc hot ng : Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Gây hứng thú: Cho trẻ hát Tết tết đến Trẻ đọc Hoạt động 1: Cho trẻ phát âm từ - Các vừa hát gì? thơ nói điều gì? Các đến tết lại - Trẻ kể chuẩn bị đợc thêm tuổi Vậy để chuẩn bị đón tết cần chuẩn bị gì? Các tết đến nhà có mọt mâm ngũ bày ngày tết hôm cô ho quan sát số loại thiếu ngày tết - Cô đa tranh bởi: tranh vẽ đây? - Cả lớp phát âm lần Đúng nải chuối cô phát âm - Cá nhân trẻ phát âm lần có gì? Cô phát âm lần từ trẻ luyện phát âm nhiều lần Lần lợt từ co cho - Cả lớp hát âm, cá nhân trẻ phát âm tơng tự - trẻ phát âm ầm Hoạt động 2: Trò chơi Làm theo yeu cầu cô Cô nói tên trẻ chọn theo yêu cầu cô * Kết thúc: Cho trẻ chơi T/C Reo hạt - Trẻ chơi VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa qủa, nấu ăn ngày tết, gia đình góc xây dựng: Xây dựng công viên mùa xuân Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề tết mùa xuân Góc nghệ thuật: Hát múa tết mùa xuân VII) Vệ sinh- ăn ngủ- vận động nhẹ- ăn quà chiều VIII) Hoạt động chiều Ôn : Đọc thơ tết vào nhà , giải câu đố thực vật 2.Lqbm: Trò chuyện với trẻ ngày tết cổ truyền Tập tô tranh theo chủ đề Chơi trò chơi dân gian : Dung dăng dung dẻ Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích 89 IX) Vệ sinh- trả trẻ Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: 1.Tên trẻ nghỉ học lý do: Tình trạng sức khoẻ trẻ Hoạt động học có chủ định Các hoạt động khác 5.Những trẻ có biểu đặc biệt Thứ ngày 06 tháng 02 năm 2013 I) ểN TR TH DC SNG : II) Trò chuyện buổi sáng : III) Hoạt động có học chủ định : KPKH: Trò chuyện nét đặc trng ngày tết Mục đích: a, Kiến thức: - Trẻ biết đợc số đặc trng ngày tết nh: Ngày tết có hoa đào nhà,có bánh chng,trang trí nhà thật đẹp b, Kỹ -Rèn luyện phát triển cho trẻ khả quan sát,chú ý ghi nhớ có chủ định c, Thái độ: -Giáo dục trẻ biết đợc tết cổ truyền dân tộc 2, Chun b: - tranh:+ tranh hoa đào + Tranh bánh chng +Tranh gia đình trang trí đón tết số tranh ảnh ngày tết Cho trẻ ngồi hình chữ u T chc hot ng Hoạt động cô HĐ trẻ * Gây hứng thú - Cô v tr vừa vừa hát bài: Sắp đến tết trẻ hát trò chuyện + Các ơi! Chúng vừa hát gì? cô +Bài hát nói gì? + Tết có đặc biệt? - ạ! Mỗi ngời háo hức đợc đến tết tết có nhiều niềm vui ,chúng đợc mua thật nhiều quần áo nhiều thứ khác nữa.Hôm khám phá điều đặc biệt ngày tết Hoạt động 1: a, Quan sát trò chuyện số tranh ảnh ngày tết * cho trẻ quan sát tranh hoa đào - Các nhìn xem tranh vẽ gì? - Ai có nhận xét hoa đào này? quan sát trò - Đây phần hoa ? hoa đào nh nào? 90 - Hoa đào có mùa có? chuyện - Hoa đào thờng đợc bố mẹ cắm hoa đào đâu? tranh vào ngày gì? * cho trẻ quan sát tranh bánh chng - Các nhìn xem tranh vẽ gì? - Ai có nhận xét bánh chng này? - bánh chng đợc gói từ gì? đợc gói nh nào? - Bánh chng thờng đợc bố mẹ gói dịp nào? - Tết bố mẹ gói bánh chng để làm gì? - Ăn bánh chng thấy nào? Trả lời câu câu * cho trẻ quan sát tranh gia đình trang trí hỏi cô ngày tết - Ai có nhận xét tranh này? - Bố mẹ làm gì? - Tại bố mẹ lại trang trí nhà cứa để làm gì? - nhà bố mẹ trang trí vậy? - Các biết để chuẩn bị đón tết thấy bố mẹ làm công việc nửa/ * Ngoài nhwungx hình ảnh biết ngày tết có đặc biệt nửa trẻ kể cô nhấn mạnh lại trẻ chơi trò chơi Hoạt động 2: * Trò chơi: thi xem nhanh Cách chơi: Cô chuẩn bị nhiều tranh ,chúng ý cô yêu cầu mô tả hình anhe chọn thật nhanh hình ảnh nói hình ảnh nói lên điều Trẻ tô màu * kết thúc - Cô cho trẻ tô màu tranh vẽ ngày tết Cô nhận xét tuyên dơng cho trẻ cắm hoa cho trẻ sân chơi IV Hoạt động trời 1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát hoa cúc 2, Trò chơi vận động: cao,cỏ thấp 3, Chơi tự do: V Làm quen tiếng việt: Dạy trẻ làm quen từtrong tuần 1, Mc ớch : -Tr phỏt õm rừ rng mch lc cỏc từ tuần - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ -Tr hiu ngha ca cỏc t trờn: Chuẩn bị: Tranh vẽ bởi, bồng, vật thủ 3, T chc hot ng : Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Gây hứng thú: Cho trẻ hát Tết tết đến Trẻ đọc Hoạt động 1: Cho trẻ phát âm từ - Các vừa hát gì? thơ nói điều gì? Các đến tết lại - Trẻ kể chuẩn bị đợc thêm tuổi Vậy để chuẩn bị đón tết cần chuẩn bị gì? Các tết đến nhà có mọt mâm ngũ bày ngày tết hôm cô cho lớp 91 bày mâm ngũ Chia làm đọi xem đội bày đẹp Hoạt động 2: Trò chơi Làm theo yeu cầu cô - Trẻ chơi Cô nói tên loại hao trẻ chọn theo yêu cầu cô * Kết thúc: Cho trẻ chơi T/C Reo hạt VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa qủa, nấu ăn ngày tết, gia đình góc xây dựng: Xây dựng công viên mùa xuân Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề tết mùa xuân Góc nghệ thuật: Hát múa tết mùa xuân VII) Vệ sinh- ăn ngủ- vận động nhẹ- ăn quà chiều VIII) Hoạt động chiều Ôn : Đọc thơ tết vào nhà , giải câu đố thực vật 2.Lqbm: Trò chuyện với trẻ ngày tết cổ truyền Tập tô tranh theo chủ đề Chơi trò chơi dân gian : Dung dăng dung dẻ Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: 1.Tên trẻ nghỉ học lý do: Tình trạng sức khoẻ trẻ Hoạt động học có chủ định Các hoạt động khác 5.Những trẻ có biểu đặc biệt **** Nghỉ tết từ 07/02 đến 17/02 /2013 92 ****