CD gia dinh

Ngôi nhà bé Chủ đề nhánh : Tuần : Thời gian thực : Từ 28/10 - 08/ 11 / 2013 I đón trẻ- thể dục sáng 1:Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp Mục đích: Trẻ đến lớp biết chào cô, không khóc nhè Chuẩn bị: lớp học gọn gàng Tiến hành: - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, tơi cời Giúp trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định thể dục sáng : - Bài tập PTC: Hô hấp: Tay: Chân: Bụng: Bật: Tâp kết hợp với vòng bóng Tập theo hát: 2, Chun b: - Trẻ biết tập theo cô động tác - Giúp trẻ rèn luyện thể Trẻ hứng thú luyện tập Tin hnh: Khởi động: Cho trẻ chạy theo cô 1-2 phút Trọng động: BTPTC - Hô hấp: Thổi bóng bay - Tay: Hai tay đa trớc lên cao - Chân 1: Ngồi xổm đứng lên, ngồi xuống liên tục - Bụng 3: Nghiêng ngời sang trái sang phải - Bật 1: Bật chỗ Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹnhàng 1-2 phút II Trò chuyện buổi sáng: Mục đích: - Trẻ biết có anh chị em họ, bác, cô, dì - Trẻ biết thay đổi gia đình Chuẩn bị: - Tranh ảnh "cây" gia đình - Tranh ảnh đời lớn lên em bé Tiến hành: - Trò chuyện với trẻ: + Gia đình có ai? + Anh, chị bố(me) gọi gì? + Con có hay đến nhà bác chơi không? + Nhà bác có ai? + Dì (O) em ai? + Nhà dì có ai? + Nhà bạn mẹ sinh em bé? + Bây nhà có tất ngời? + Con có yêu em bé không? III Góc phân vai: - Gia đình, Nấu ăn, Bác sỹ Góc xây dựng: Xây dựng nhà bé Góc học tập: Xem tranh, tô, vẽ, nặn thành viên gia đình Kể chuyện theo tranh Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề gia đình Mục đích : - Trẻ biết thể số hành động vai chơi - Trẻ biết xếp khối thành hình nhà bé, biết xếp hàng rào, vờn hoa, vờn rau, xanh xung quanh nhà -Trẻ biết tô, vẽ, nặn Các thành viên gia đình - Trẻ biết hát múa hát nói gia đình Chuẩn bị: Búp bê Đồ dùng bác sỹ Đồ dùng đồ chơi để nấu ăn Hàng rào, xanh, rau, hoa, khối nhựa, gạch, lắp ghép nhà Tranh ảnh gia đình Bút màu, đất nặn, giấy, keo, kéo Mũ múa, xắc xô, phách tre Cách tiến hành: 1)Thỏa thuận chung: Cho trẻ hát Cả nhà thơng - Các học chủ đề gì? - Bây đến gì? - Trong buổi chơi hôm con tìm hiẻu chủ đề Gia đình - Ai chơi góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng gì? - góc phân vai chơi gì? - Trong lớp góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ thuật, góc th viện) - góc học tập chơi gì? - Góc thiên nhiên chơi gì? -Các thích chơi góc chơi rủ bạn góc chơi chơi - Để buổi chơi vui vẻ chơi với phải chơi nh nào? 2) Quá trình chơi: Trẻ góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi góc thấy không hợp lý Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ cần thiết Trong trình chơi cô đến góc quan sát trẻ chơi xử lý tình xảy Thấy trẻ cha biết chơi cô nhập vai chơi chơi trẻ , hớng dẫn trẻ nhập vai chơi Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác Cô bao quát trẻ suốt trình chơi, giúp trẻ chơi an toàn, đoàn kết 3) Nhận xét: Gần hết cô đến góc nhận xết trẻ chơi Nhận xét nội dung chơi, thái độ trẻ chơi, hành động vai chơi nh nào? Sản phẩm trẻ nh nào?Trẻ chơi có đoàn kết không? Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định Hoạt động góc Kế hoạch ngày Thứ ngày 28 tháng 10 năm 2013 I) Đón trẻ- thể dục sáng - Cô đến sớm quét dọ phòng nhóm đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ cất đồ chơi nơi qui định - Thể dục sáng tập kết hợp lời ca hát Cả nhà thơng II, Trò chuyện - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề gia đình - Trò chuyện với trẻ gia đình trẻ III) Hoạt động học có chủ định Văn học : Mục đích : a, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ, đọc diễn cảm cô b, Kỹ : - Trẻ nghe hiểu, biết trả lời trọng tâm câu hỏi cô, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ C, Thái độ: - Trẻ hứng thú đọc thơ ,hiểu đợc ý nghĩa thơ Qua thơ giúp trẻ biết yêu quý vật nuôi gia đình Chuẩn bị: - Tranh thơ thăm nhà bà - Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u * Tích hợp: MTXQ, trò chơi, âm nhạc Tổ chức hoạt động: Thăm nhà bà Hoạt động cô * gây hứng thú Cô cho trẻ vừa vừa hát "Cháu yêu bà" - Các vừa hát gi? - Bài hát nói lên điều gì? - Những gia đình bạn có bà sống cùng? - có yêu quý bà không? - Có thơ nói bạn nhỏ đến thăm nhà bà bạn nhỏ thấy vui điều làm bạn nhỏ vui đến lắng nghe thơ"Thăm nhà bà"nhé * Hoạt động 1: a,Dạy thơ: Thăm nhà bà - Cô đọc diễn cảm lần - Các vừa nghe thơ gì? - Do sáng tác? - Đọc lần tranh *Hoạt động 2: Đọc trích dẫn - đàm thoai: b, Trích dẫn - thơ nói bạn nhỏ đến thăm nhà bà nhng bà vắng bạn nhìn thấy đàn gà chơi nắng ,đàn gà làm cho cô bé thích thú: "đến thăm bà .Bập bập bập" - đàn gà thật đáng yêu chúng xúm vòng quanh cô bé cô bé cho gà ăn thióc cô bé lùa gà vào chỗ mát tránh nắng: "Chúng lật đật lùa vào mát" Các ạ! đàn gà "Mãi miết"nhặt thóc vàng có nghĩa nhặt liên tục không nghỉ - Cho trẻ đọc từ "Mãi miết" c, Đàm thoại: - Các vừa nghe thơ gì? - Do sáng tác? Hoạt động trẻ - Trẻ hát trả lời câu hỏi trẻ trả lời câu hỏi - Trẻ đọc từ miết ểttẻ ttrả l;ời câu hỏi cô - Bài thơ nói lên điều ? - Thế bạn nhỏ đến nhà bà nhìn thấy gì? - đàn gà thấy cô bé gọi nh nào? - Cô bé làm cho đàn gà? - Tại cô bé lại làm vậy? - đọc lần * Các ạ! Cô bé thật chăm ngoan phải không nào, cô bé yêu quý vật nuôi gia đình ,còn có yêu vật gia đình không? yêu quý vật phỉ làm gì? trẻ đọc thơ * Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ - Cho lớp đọc thơ 3-4 lần - mời tổ ,nhóm,cá nhân lên đọc thơ * Kết thúc : chơi trò chơi - Nhận xét tiết học- nhận xét tuyên dơng trẻ - Cho trẻ chơi trò chơi làm gà nhặt thóc "tục tục tục" 2-3 phút IV Hoạt động trời: Nội dung: - Quan sát có mục đích: Trò chuyện với trẻ thành viên gia đình bé - Chơi vận động: Tạo dáng - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích : - Trẻ biết gia đình có ai, công việc ngời - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động Chuẩn bị : - Tranh ảnh gia đình - Một số đò chơi mang từ lớp đồ chơi trời Tiến hành : a, Quan sát có mục đích : Cô cho trẻ xếp hàng sân trờng dới bóng mát, cho đọc thơ Lời chào - Các vừa đọc thơ ? - Hàng ngày học chào ? - Trong gia đình có ? - Bố làm công việc ? - Ai ngời hàng ngày chăm sóc tắm rửa cho ? - Gia đình có ông hay bà không ? - Con kể gia đình có ai? - Gia đình có gọi gia đình ? - Gia đình có ông bà gọi gia đình ? - Con có yêu quý gia đình không ? - Con làm để thể tình yêu ngời thân gia đình ? b, Trò chơi vận động : - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại hình ảnh t thế, dáng điệu mà trẻ thờng hay vận động thấy ngời nhà hay làm nhà : Bố lái xe nào? Mẹ bế em nh nào? Các nghĩ xem bắt trớc ai, làm Cho trẻ tự cô hiệu lệnh "Tạo dáng" trẻ tất trẻ tạo dáng theo hình ảnh chọn - Cho trẻ chơi 3- lần c, Chơi tự cô bao quát quan sát trẻ chơi v Làm quen với tiếng việt 1Nội dung : Dạy từ - Bố - Mẹ - Con Mục đích : - Trẻ nghe hiểu nói đợc câu Đay bố, Đây mẹ, Đây - Dạy trẻ phát âm xác câu, từ Bố, mẹ, - Trẻ hỏi trả lời đợc câu hỏi Đây Chuẩn bị : - Bức tranh gia đình có bố, mẹ - Lô tô cho trẻ chơi Cách tiến hành Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động trẻ động trẻ hát * Gây hứng thú Cô cho trẻ hát Cả nhà thơng đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa hát hát ? trẻ trả lời - Gia đình có ? Cô cho trẻ quan sát tranh phát âm LQTV trẻ quan sát trả lời * Quan sát Cô có tranh ? đàm thoại - Trong tranh có ? - Cô vào tranh nói Bố, mẹ, lần - Cô gọi trẻ lên nhắc lại - Cả lớp nói từ Bố, mẹ, lần - Cô vào tranh hớng dẫn trẻ trả lời Đây ? Trẻ phát âm - Tập cho trẻ trả lời đặt câu hỏi Đây ? Nừu trẻ trả lời tốt tiếng việt cô sử dụng từ học trớc để nói đợc nhiều câu trẻ phát âm Bố rửa tay cho con, mẹ chải tóc cho * Kết thúc Cô cho trẻ đọc thơ Lời chào trẻ hát VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bác sỹ Góc xây dựng: Xây dựng nhà bé Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề gia đình Góc nghệ thuật: Nghe hát dân ca, hát múa chủ đề gia đình Góc th viện: Làm sách tranh gia đình VII) Vệ sinh- Ăn , ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn VIII) Hoạt động chiều Ôn thngurQuạt cho bà ngủ Làm quen Chơi trò chơi học tập : Hayc đoán xem Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- trả trẻ * Nhận xét cuối ngày : Kế hoạch ngày Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2013 I) Đón trẻ- thể dục sáng - Cô đến sớm quét dọ phòng nhóm đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ cất đồ chơi nơi qui định - Thể dục sáng tập kết hợp lời ca hát Cả nhà thơng II, Trò chuyện - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề gia đình - Trò chuyện với trẻ gia đình trẻ - trò chuyện công việc bố mẹ trẻ III) Hoạt động học có chủ định Tạo hình Tô màu tranh thành viên gia đình Mục đích a Kiến thức: - Trẻ làm quen với cách tô mảng màu tạo nên tranh có màu sắc thành viên gia đình - Trẻ biết kể tranh gia đình b Kỹ năng: - Trẻ đợc rèn kỹ tô màu - Phát triển khả ghi nhớ quan sát cho trẻ - giúp phát triển nhóm nhỏ bàn tay c Thái độ: - Trẻ biết yêu quí ngời thân gia đình Chuẩn bị: -Tranh vẽ gia đình gồm bố, mẹ, -Giấy vẽ, sáp màu - Quần áo cô trẻ gọn gàng Tổ chức hoạt động: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ hoạt động *Gây hứng thú Hoạt động1: Cho trẻ hát Cả nhà thơng trẻ hát Đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa hát hát ? - Gia đình có ? trẻ trả lời - Bố, mẹ làm công việc ? - Tình cảm ngời gia đình nh ? Quan sát tranh Cô cho trẻ quan sát tranh đàm thoại đàm thoại - Cô có tranh vẽ ? - Trong tranh có ? - Đây ? - Bố mặc áo, quần màu ? - Bố cời hay không ? - Mẹ mặc áo màu ? - Khuôn mặt mẹ nh ? - Thế em bé mặc quần áo màu ? - nhà con, thờng thấy bố mẹ hay mặc quần áo màu đẹp ? - Nét mặt ngơiù thân yêu gia đình nh Hoạt động 2: Hớng dẫn trẻ Hôm cô hớng dẫn tô màu tô tranh ngời thân yêu gia đình thật đẹp - Con thích tô màu áo mẹ màu ? Quần màu ? - Mẹ có hay mặc váy không ? - Bố mặc áo màu ? quần màu ? - Bạn gái thờng mặc váy màu ? Bạn gái thờng hay mặc váy áo có màu sắc tơi sáng có hoa, Vậy chọn màu vàng hay màu hồng - Bố thờng mặc áo kẻ sọc màu xanh 3Hoạt động 3: Trẻ tô Cô tổ chức cho trẻ tô màu, nhắc trẻ chọn màu sắc phù hợp Hớng dẫn trẻ cách ngồi tô, cách cầm bút tô Khi tô yêu cầu trẻ tô màu đa nhẹ tay, tô chi tiết không di lẫn màu với Cho 3- trẻ ngồi thành nhóm để tô Hoạt động Cô bao quát quan sát trẻ Nhận xét Trẻ tô song cô cho trẻ mang lên chọn số đẹp cho trẻ nhận xét cho trẻ kể tranh * Kết thúc Kết thúc : Cho trẻ hát Cả nhà thơng IV Hoạt động trời: Nội dung: - Quan sát có mục đích: Quan sát vờn trờng - Chơi vận động: Tạo dáng - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích : - Trẻ biết đợc vờn trờng có laọi ? - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động Chuẩn bị : - câu hỏi đàm thoại với trẻ - Một số đò chơi mang từ lớp đồ chơi trời trẻ quan sát tranh trả lời trẻ tô trẻ nhận xét trẻ hát Tiến hành : a, Quan sát có mục đích : Cô cho trẻ xếp hàng sân trờng dới bóng mát - Các xem vờn trờng hôm nh ? - Cây cói ? - Có loại ? - Trong vờn có loại hoa nở ? - Vì lại vàng hết ? - Bây mùa ? - Trong vờn thấy đợc tạo thành hình ? - Để vờn trờng đẹp phải làm ? b, Trò chơi vận động : - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại hình ảnh t thế, dáng điệu mà trẻ thờng hay vận động thấy ngời nhà hay làm nhà : Bố lái xe nào? Mẹ bế em nh nào? Các nghĩ xem bắt trớc ai, làm Cho trẻ tự cô hiệu lệnh "Tạo dáng" trẻ tất trẻ tạo dáng theo hình ảnh chọn - Cho trẻ chơi 3- lần c, Chơi tự cô bao quát quan sát trẻ chơi v Làm quen với tiếng việt 1Nội dung : Dạy từ - Ông - Bà - Cháu Mục đích : - Trẻ nghe hiểu nói đợc câu Đây Ông, Đây bà, Đây cháu - Dạy trẻ phát âm xác câu, từ Ông, bà, cháu - Trẻ hỏi trả lời đợc câu hỏi Đây Chuẩn bị : - Bức tranh ông, bà, cháu - Lô tô cho trẻ chơi Cách tiến hành Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động trẻ động trẻ hát * Gây hứng thú Cô cho trẻ hát Cháu yêu bà đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa hát hát ? trẻ trả lời - Gia đình có ? - Nhà bạn có ông bà ? LQTV trẻ quan sát trả lời * Quan sát Cô cho trẻ quan sát tranh phát âm đàm thoại Cô có tranh ? - Trong tranh có ? - Cô vào tranh nói Ông, bà, cháu lần - Cô gọi trẻ lên nhắc lại - Cả lớp nói từ Ông, bà, cháu lần - Cô vào tranh hớng dẫn trẻ trả lời Trẻ phát âm Đây ? - Tập cho trẻ trả lời đặt câu hỏi Đây ? Nừu trẻ trả lời tốt tiếng việt cô sử dụng từ học trớc để nói trẻ phát âm đợc nhiều câu Ông cao cháu, bà rửa tay cho cháu * Kết thúc Cô cho trẻ đọc thơ Lấy tăm cho bà trẻ đọc VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bác sỹ Góc xây dựng: Xây dựng nhà bé Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề gia đình Góc nghệ thuật: Nghe hát dân ca, hát múa chủ đề gia đình Góc th viện: Làm sách tranh gia đình VII) Vệ sinh- Ăn , ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn VIII) Hoạt động chiều Ôn cũ Tô màu ngời thân gia đình Làm quen Chơi trò chơi vận động : Tạo dáng Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- trả trẻ * Nhận xét cuối ngày : Kế hoạch ngày Thứ ngày 31 tháng 10 năm 2013 I) Đón trẻ- thể dục sáng - Cô đến sớm quét dọ phòng nhóm đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ cất đồ chơi nơi qui định - Thể dục sáng tập kết hợp lời ca hát Cả nhà thơng II, Trò chuyện - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề gia đình - Trò chuyện với trẻ gia đình trẻ - trò chuyện công việc bố mẹ trẻ III) Hoạt động học có chủ định Khám phá xã hội Trò chuyện thành viên gia đình bé Mục đích a Kiến thức: - Trẻ biết tên, công việc, sở thích thành viên gia đình - Biết gia đình đông con, con, gia đình nhiều hệ b Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, đếm thành viên gia đình c.Thái độ: - Trẻ yêu quý biết quan tâm đến ngời gia đình II Chuẩn bị: - Trò chuyện với trẻ gia đình - Tranh ảnh gia đình trẻ - Một số tranh ảnh gia đình III Tổ chức hoạt động: Nội dung hoạt Hoạt động cô động * Gây hứng thú Cho trẻ hát : "Cả nhà thơng nhau" - Các vừa hát gì? - Bài hát nói lên điều gì? - Các ạ! có gia đình mình, gia đình tổ ấm, nơi thân thiết gắn bó thành viên gia đình Hôm cô cháu trò chuyện thành viên gia đình bé Hoạt động a) Trò chuyện gia đình bé Trò chuyện thành Hôm cô biết lớp nhiều bạn mang viên ảnh gia đình đến lớp Các đứng gia đình lên giới thiệu gia đình cho cô bạn xem - Cho trẻ đứng lên cầm ảnh gia đình giới thiệu gia đình cho bạn nghe - Cho 3-4 trẻ kể gia đình - Gia đình có ai? - Bố làm công việc gì? - Mẹ làm gì? - Gia đình có tất ngời? - nhà thờng làm gì? - Ai ngời hay nấu cơm? - Ai hay đa học? b) Tìm hiểu gia đình lớn, gia đình nhỏ - Cô cho trẻ xem tranh: Bức tranh gia đình lớn có ông bà, bố mẹ Gia đình nhỏ có bố mẹ - Các có nhận xét khác biệt tranh - Gia đình có ông, bà, bố, mẹ, gia đình lớn Gia đình có bố, mẹ gia đình nhỏ *) Ngoài gia đình có anh em họ hàng, cô, dì, chú, bác, anh chị, em họ Cô cho trẻ xem tranh giải thích cho trẻ hiểu + Ông bà sinh bố ông bà nội + Ông bà sinh mẹ ông bà ngoại + Em mẹ gọi dì, cậu + Em bố gọi chú, cô - Mọi ngời sống gia đình phải nh nào? - Anh chi em phải nh nào? 10 Hoạt động trẻ Trẻ hát Trẻ kể gia đình Trẻ nhận xét đặc điểm giống khác giũa bạn Trẻ hát múa cô Mục đích a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hiểu nội dung câu chuyện Gấu chia quà b Kỹ nămg: - Trẻ biết kể chuyện theo cô, biết thể giọng điệu nhân vật c Thái độ: - Trẻ biết gia đình có ai, trẻ yêu quý ngời thân gia II Chuẩn bị: - Tranh minh họa câu chuyện - Tranh ảnh gia đình bé III Tổ chức hoạt động: Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động động trẻ Cho trẻ hát " nhà thơng nhau" *Gây hứng thú - Các vừa hát gì? - Bài hát nói lên điều gì? Trẻ hát trò - Mọi ngời gia đình thơng chuyện yêu Có gia đình bạn gấu, sống vui cô vẻ đầm ấm có chuên thú với bạn gấu Để biết chuyện nghe cô kể chuyện Hoạt động 1: Bài a) Kể chuyện cho trẻ nghe: + Lần 1: Cô kể không tranh kết hợp với cử điệu bộ, thể tình cảm câu chuyện - Cô vừa kể câu chuyện gì? Sáng tác ai? + Lần 2+3: Cô kể kết hợp tranh minh họa - Tên câu chuyện cô vừa kể gì? b) Giảng giải, trích dẫn, đàm thoại giúp trẻ hiểu tác phẩm Gấu Gấu thông minh ngoan ngoãn nên đợc bố mẹ yêu thơng - Gấu thích ăn táo, mẹ cho thấy - Một hôm mẹ Gấu hỏi gấu nh nào? - Gấu muốn có nhiều táo nhng gấu nhiều nên mẹ gấu bảo gấu đâu? - Gấu học tập nh nào? - Bạn gấu có chăm học không? Cô kể trích: "Nhà gấu Càng chăm học hơn" - Gấu muốn mua quà cho ngời mẹ dặn gấu nh nào? - Bạn gấu đếm kỹ số ngời gia đình rôì chợ Gấu mua đợc nhiều quà cho nhà - Khi chia quà cho ngời nào? - Gấu có quà không? - Vì gấu quà? - Bạn gấu đếm ngời để mua quà nhng không đếm nên bạn quà Bố mẹ gấu khen gấu dồn hết kẹo hoa để gia đình ăn 19 Trẻ lắng nghe cô kể chuyện Trẻ trả lời cô Trẻ trả lời - Các thấy gia đình bạn gấu nh nào? - Gia đình bạn gấu sống vui vẻ quan Trẻ trả lời tâm đến nhau, bạn gấu chăm học nên bố mẹ yêu thơng bạn Cô cho trẻ kể chuyện cô - Cô ngời dẫn chuyện trẻ kể lời thoại nhân vật câu chuyện - Nếu trẻ thuộc truyện cho trẻ đóng vai nhân 2)Hoạt động 2: Dạy trẻ kể vật kể chuyện chuyện Trẻ kể chuyện Cho trẻ giới thiêu gia đình cô bạn đếm xem gia đình có tất ngời 3) Chơi trò chơi: - Cho 1-2 trẻ gíơi thiệu Gia đình - Cô quan sát nhận xét trẻ chơi bé - Chú ý: ảnh trẻ phải rõ nét số lợng ngời ảnh phù hợp với số lợng trẻ đợc học Trẻ chơi trò Cô nhận xét chung học chơi *) Kết thúc: Giáo dục trẻ yêu quý gia đình ' Cho trẻ hát bài: "Cả nhà thơng nhau" Trẻ hát IV) Hoạt động trời: Nội dung: - Hoạt động có mục đích: Quan sát tranh trò chuyện "cây" gia đình - Chơi vận động: Mèo bắt chuột - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích : - Trẻ biết gia đình có bác dì, chú, anh chị em họ - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động Chuẩn bị : - Câu hỏi đàm thoại với trẻ - Một số đò chơi mang từ lớp đồ chơi trời Tiến hành : a, Quan sát có mục đích : Cô cho trẻ xếp hàng sân trờng, cho trẻ hát Cả nhà thơng - Trong gia đình có ? - Bố làm công việc ? - Gia đình có ông hay bà không ? - Con kể gia đình có ai? - Ông sinh bố (mẹ) gọi gì? - Gia đình có ông bà gọi gia đình ? - Em gái bố (mẹ) gọi ? - Trong gia đình có ông, bà nội, ngoại cô bác gọi gia đình - Con làm để thể tình yêu ngời thân gia đình ? b, Trò chơi vận động : - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi Cho trẻ làm "mèo" ngồi góc lớp Các trẻ khác làm chuột ngồi ổ 20 Cô nói chuột kiếm ăn chuột vừa bò vừa kêu chít chít Khoảng 30 giây Mèo xuất kêu "meo meo" bò bắt chuột Các chuột phải bò nhanh ổ Con chậm bị mèo bắt phải lần chơi sau đổi vai chơi chơi tiếp - Cho trẻ chơi 3- lần c, Chơi tự v Làm quen với tiếng việt Cách tiến hành: Lam quen từ: Ông, bà cháu Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động trẻ động trẻ hát * Gây hứng thú Cô cho trẻ đọc thơ Lấy tăm cho bà đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa đọc thơ ? trẻ trả lời - Bài thơ nói điều ? - Nhà bạn có ông bà ? - Ông bà đẻ bố (mẹ) gọi ? trẻ quan sát trả lời Cô cho trẻ quan sát tranh phát âm LQTV * Quan sát Cô có tranh ? đàm thoại - Trong tranh có ? - Cô vào tranh nói Ông, bà cháu lần - Cô gọi trẻ lên nhắc lại Trẻ phát âm - Cả lớp nói từ ông, bà, cháu lần - Cô vào tranh hớng dẫn trẻ trả lời Đây ? - Tập cho trẻ trả lời đặt câu hỏi Đây ? trẻ phát âm Nếu trẻ trả lời tốt tiếng việt cô sử dụng từ học trớc để nói đợc nhiều câu Đây anh, chị, ông nội bà nội, ông ngoại bà ngoại * Kết thúc Cô cho trẻ hát Cháu yêu bà trẻ hát VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bác sỹ Góc xây dựng: Xây nhà bé Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề gia đình Góc nghệ thuật: Nghe hát dân ca, hát múa chủ đề gia đình VII) Vệ sinh- Ăn , ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn VIII) Hoạt động chiều Ôn cũ : ôn truyện Gấu chia quà Làm quen : Nặn theo ý thích TCHT : Địa nhà cháu Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Vệ sinh nhóm lớp * Nhận xét cuối ngày: 21 Kế hoạch ngày Thứ ngày 05 tháng 11 năm 2013 I) Đón trẻ- thể dục sáng - Cô đến sớm quét dọn phòng nhóm đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ cất đồ chơi nơi qui định - Thể dục sáng tập kết hợp lời ca hát Cả nhà thơng II, Trò chuyện - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề gia đình - Trò chuyện với trẻ gia đình trẻ - trò chuyện công việc bố mẹ trẻ III) Hoạt động học có chủ định Đề tài: Vẽ tròn tặng bố mẹ (Mẫu) Mục đích : a, Kiến thức: - Trẻ biết vẽ tô màu tròn tặng bố mẹ b, Kỹ - Rèn kỹ vẽ nét tròn nét thắng để tạo thành tròn - Trẻ biết tô màu,biết tô không loen ngoài, biết bố cục tranh cân đối C, Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Qua tiết học trẻ biết yêu thơng quan tâm đến bố mẹ,biết ăn nhiều hao 2, Chun b: - mẫu cô - mẫu để vẽ * Tich hp: m nhc, trò chơi,MTXQ T chc hot ng Hoạt động cô HĐ trẻ * Gây hứng thú trẻ hát trò chuyện cô - Cô v tr hát hát: "Cả nhà thơng " +Bi hát nói gì? + Bố mẹ yêu thơng nh nào? + Yêu thơng bố mẹ làm gì? - Biết ơn bố mẹ phải thật chăm ngoan * Hot ng 1: trả lời theo ý trẻ a, Quan sát trò chuyện tranh mẫu cô Các ơi! nhìn xem tranh nào? - Có gì? - Quả nh nào? Màu gì? - Các đợc cô vẽ nh ? - Các vẽ tô ý không bố cục cân đối không đợc tô màu loen Hoạt động2: Hớng dẫn trẻ tô - Chúng nhìn xem gì? - Cô cầm bút màu đen vẽ nét tròn tạo thành tròn,vẽ vào 22 giữu tranh, sau vẽ cuống lá, vẽ thêm nhiều trẻ nói lên ý tởng khác ,vẽ xong cô tô màu thật đẹp * Gợi ý hỏi ý tởng trẻ trẻ thực - Hôm vẽ nhỉ? - Để vẽ đợc phải vẽ nh nào? - Khi ngồi vẽ ngồi nh nào? Hoạt động3: Trẻ thực - Cô cho trẻ lấy bút màu để vẽ,cô đến trẻ hớng dẫn gợi ý trẻ vẽ gợi ý cho trẻ chọn màu - Quan sát trẻ vẽ kịp thời giúp đỡ số trẻ cha vẽ đợc Trẻ nhận xét sản phẩm - Nếu trẻ vẽ nhanh cô khuyến khích trẻ vẽ nhiều bạn tròn khác Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ treo sản phẩm trớc mặt cho lớp quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét - Con thích bạn nào, thích, thấy trẻ chơi tạo dáng bạn đẹp điểm nào? - Trẻ nhận xét,cô nhấn mạnh lại * Kết thúc - Cho trẻ chơi trò chơi tạo tặng bố mẹ, tạo dáng mật số theo ý thích - Nhận xét tiết học, tuyên dơng trẻ Iv) Hoạt động trời: Nội dung: - Quan sát có mục đích: Vẽ đất thành viên gia đình - Chơi vận động: Mỡo bắt chuột - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích : - Trẻ biết sử dụng phấn để vẽ ngời thân gia đình - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động Chuẩn bị: - Cho trẻ mặc quần áo, dày dép gọn gàng Tiến hành: a) Quan sát có mục đích: Cho trẻ xếp hàng theo cô sân - Hôm vẽ đất ngời thân gia đình - Cô chia phấn cho trẻ - Các dùng phấn để vẽ ngời thân gia đình - Cô quan sát gơi ý cho trẻ vẽ - Con vẽ ai? - Con vẽ nh nào? - Những trẻ cha biết vẽ cô hớng dẫn cho trẻ vẽ b) Chơi vận động: Mèo bắt chuột - Cô hớng dẫn trẻ chơi, nhận xét sau lần chơi c) Chơi tự V, LM QUEN VI TING VIT Lm quen vi t : Anh trai Ch gỏi - Em 1,Mc ớch Tr bt t: Anh trai, ch gỏi, em Tr hiu v núi c cõu Anh trai ang hc bi, Ch gỏi ang nu cm, Em ang chi Tr hi v tr li c cõu hi :Ai? ang lm gỡ? 2, Chun b: Tranh nh v gia ỡnh Anh trai, ch gớ, em 23 3, T chc hot ng Hot ng ca cụ D kin ca tr * Lm quen vi t Anh trai - Cụ a Tranh cụ cú õy? - õy l anh trai? - cụ phỏt õm t Anh trai ln sau ú cho tr phỏt õm -Anh trai ang lm gỡ? Cụ c t Anh trai ang hc bi ln sau ú cho tr phỏt õm * T Ch gỏi Cụ cú õy? Cụ phỏt õm t Ch gỏi ln sau ú cho tr phỏt õm - Chi gỏi ang lm gỡ ? - cụ phỏt õm t Ch gỏi ang nu cm ln sau ú cụ cho tr phỏt õm * T Em - cụ a tranh cụ cú õy Cụ phỏt õm t Em ln sau ú cho tr phỏt õm - Em ang lm gỡ ? cụ phỏt õmT em ang chi ln sau ú cụ cho tr phỏt õm - Hụm chỳng mỡnh va hc nhng t gỡ? Trũ chi : Ai nhanh nht Cụ dựng cõu v cỏc t va hc cú cõu tr li thỡ lc x xụ trc ginh quyn tr li Cho tr chi 5- ln Tr phỏt õm c lp, cỏ nhõn Tr hỏt õm c lp, cỏ nhõn Tr phỏt õm Tr phỏt õm Tr phỏt õm Tr k Tr chi VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Phòng khám, mẹ con, nấu ăn, bán hàng Góc xây dựng: Xây nhà bé Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề gia đình Góc th viện: Làm sách tranh gia đình bé Ôn : Kể chuyện : "Gấu chia quà" Lqbm: Kể gia đình bé Tập tô tranh theo chủ đề Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích VII) Vệ sinh- Ăn , ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn VIII) Hoạt động chiều - Ôn : nặn theo ý thích - Lqbm : Trò chuyện gia đình bé - TCVĐ: Mèo bắt chuột - Chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày - Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ * Nhận xét cuối ngày : 24 Kế hoạch ngày Thứ ngày 06 tháng 11 năm 2013 I) Đón trẻ- thể dục sáng - Cô đến sớm quét dọn phòng nhóm đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ cất đồ chơi nơi qui định - Thể dục sáng tập kết hợp lời ca hát Cả nhà thơng II, Trò chuyện - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề gia đình - Trò chuyện với trẻ gia đình trẻ - trò chuyện công việc bố mẹ trẻ III) Hoạt động học có chủ định Khám phá khoa học MTXQ Đề tài: Trò chuyện công việc nghề nghiềp bố mẹ Mục đích : a, Kiến thức: - Trẻ biết đợc công việc hàng ngày bố mẹ nhà,và nghề nghiệp bố mẹ b, Kỹ - Rèn luyện phát triển trẻ khả quan sát ghi nhớ có chủ đích - Cung cấp thêm vốn từ cho trẻ , mở rộng vốn hiẻu biết cho trẻ công việc bố mẹ C, Thái độ: - Trẻ biết vất vả bố mẹ phải làm việc vất vả để kiếm tiền cho gia đình Biết chăm ngoan học giỏi nghe lời bố mẹ để bó mẹ vui 2, Chun b: - Một số tranh ảnh công việc hàng ngày bố mẹ nghề nghiệp bố mẹ - Tranh lô tô công việc mẹ ,của bố - Cho trẻ ngồi hình chữ u T chc hot ng Hoạt động cô HĐ trẻ 1,* Gây hứng thú - Cho trẻ vừa vừa hát bài"Cháu mẫu giáo" trẻ hát trò - Các vừa hát gì? - Em bé chăm ngoan mẫu giáo bố mẹ làm gì? chuyện cô - Còn có biết bố mẹ làm nghề không nhỉ? - Hôm trò chuyện công việc nghề nghiệp bố mẹ Hoạt động 1: Quan sát trò chuyện công việc nghề nghiệp bố mẹ * Cô đa tranh vẽ mẹ nấu ăn - Các nhìn xem tranh vẽ nào? - Mẹ làm gì? - Ngoài việc nấu ăn thấy nhà bố mẹ thờng làm công việc nữa? - Các ạ! nhà mẹ làm nhiều việc cho gia đình phải không nào? - Thế công việc nhà biết mẹ thờng Trả lời làm công việc nữa? câu câu hỏi - Các nhìn xem tranh vẽ mẹ làm gì? 25 - Đang cấy đâu? Cấy lúa để làm nhỉ? cô - để lúa nhanh tốt mẹ phải làm nhỉ? - Mẹ làm việc thật vất vả phải không nào? - Biết ơn mẹ làm gì? * Cô đa tranh vẽ bố sửa quạt điện - Các nhìn xem tranh vẽ nào? - Bố làm gì? - Ngoài việc sửa quạt điện thấy nhà bố thờng Trả lời làm công việc nữa? câu câu hỏi - Các ạ! nhà Bố làm nhiều việc để giúp mẹ cô - Ai biết nghề bố làm công việc gì? - Các nhìn xem tranh vẽ bố làm gì? - Đang cày ruộng đâu? cày ruộng để làm nhỉ? - Bố làm việc thật vất vả phải không nào? - Biết ơn bố mẹ làm gì? b Trẻ kể công việc bố mẹ - công việc hàng ngày biết công việc bố mẹ kể cho cô bạn biết Trẻ kể công việc - Trẻ kể : Bố làm nghề gì? - Mẹ làm nghề gì? cô - Trẻ kể cô nhấn mạnh lại trẻ chơi Hoạt động 2: Trò chơi: Ai giỏi Cho trẻ bắt chớc thể lại công việc bố mẹ - mời 3-4 trẻ lên thể - Cho tổ thể thi đua Trẻ hát * Kết thúc : Cô nhận xét tuyên dơng cho trẻ cắm hoa cô Hát cô "Cả nhà thơng nhau" hát 1)Ni dung : - Quan sát có mục đích: Trò chuyện gời thân gia đình bé -Trò chơi vận động: Tìm nhà -Chơi tự : Mục đích - Trẻ biết thành viên gia đình công việc thành viên gia đình - Trẻ yêu thơng thành viên gia đình Chuẩn bị Hệ thống câu hỏi đàm thoại - trang phục phù hợp, đồ chơi trời Tiến hnh : * Quan sát có mục đích : - Cho trẻ hát bi Cả nhà thơng - Chúng vừa hát hát nói điều gì? - Trong gia đình có ai? - Bố làm nghề ? Bố lm việc đâu ? - Mẹ làm nghề gì? Mẹ lm việc đâu ? Công việc hàng ngày mẹ thờng làm ? - Ông làm nghề ? c, Chơi tự V, LM QUEN Với tiếng việt Lm quen với từ : Bác- Dì- Cậu 1,Mục đích - Trẻ biết từ: Bác- Dì- Cậu Trẻ hiểu nói đợc câu Bác l anh, (chị) Bố (me 2, Chuân bi: Tranh ảnh gia đình bứ 26 3, Tổ chức hoat Hot ng ca cụ D kin ca tr * Lm quen vi t Bỏc - Cụ a Tranh cụ cú õy? - õy l anh(ch )ca m gi l bỏc y? Tr phỏt õm c lp, cỏ - cụ phỏt õm t Bỏc ln sau ú cho tr phỏt õm -Nhng thỡ gi l bỏc? nhõn Cụ c t Anh(ch) ca b(m) thỡ gi l bỏc ln sau ú cho tr nhc li * T Dỡ Cụ cú õy? Cụ phỏt õm t dỡ ln sau ú cho tr Tr hỏt õm c lp, cỏ nhõn phỏt õm - Nhng gi l gỡ ? - cụ phỏt õm t Em gỏi ca m gi l dỡ ln sau ú cụ cho tr phỏt õm Tr phỏt õm * T Cu - cụ a tranh cụ cú õy Cụ phỏt õm t cu Tr phỏt õm ln sau ú cho tr phỏt õm - Nhng thỡ gi l cu? cụ phỏt õmT em trai ca m thỡ gi l cu ln sau Tr phỏt õm ú cụ cho tr phỏt õm Tr k - Hụm chỳng mỡnh va hc nhng t gỡ? Trũ chi : Ai nhanh nht Cụ dựng cõu v cỏc t va hc cú cõu tr li Tr chi thỡ lc x xụ trc ginh quyn tr li Cho tr chi 5- ln VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Phòng khám, mẹ con, nấu ăn, bán hàng Góc xây dựng: Xây nhà bé Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề gia đình Góc th viện: Làm sách tranh gia đình bé VII) Vệ sinh- Ăn , ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn VIII) Hoạt động chiều - Ôn : Trò chuyện gia đình bé - Lqbm : Dạy trẻ so sánh xếp thứ tự chiều dài đối tợng - TCDG : Chi chi chành chành - Chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày - Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ * Nhận xét cuối ngày : . Kế hoạch ngày Thứ ngày 07 tháng 11 năm 2013 I) Đón trẻ- thể dục sáng 27 - Cô đến sớm quét dọn phòng nhóm đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ cất đồ chơi nơi qui định - Thể dục sáng tập kết hợp lời ca hát Cả nhà thơng II, Trò chuyện - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề gia đình - Trò chuyện với trẻ gia đình trẻ - trò chuyện công việc bố mẹ trẻ III) Hoạt động học có chủ định Vận động đề tài: Ném trúng đích nằm ngang Mục đích : a, Kiến thức: - Trẻ biết đa tay cao để ném trúng đích nằm ngang b, Kỹ - Trẻ biết phối hợp tay dùng sức ném trúng đích - Rèn luyện phát triển toàn thân phối hợp khéo léo đôi tay C, Thái độ: - Trẻ hứng thú tập luyện - Mạnh dạn tự tin, có ý thức tổ chức kỹ luật,tuân theo yêu cầu cô 2, Chun b: - 5-10 túi cát - Lá cờ sàn nhà cho trẻ chơi 3) Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1* Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ xếp hàng thành vòng tròn làm theo cô động tác trẻ theo vận động cô trò chơi lên xe ô tô - Bánh xe ô tô (quay trò,quay tròn,tay xoay tròn chân dậm) - Đi ngày khắp xã: Hai tay xchắp vào cuộn cổ tay - Gạt nớc xe ô txuýt,xuýt,xuýt,xuýt - Gạt nớc ngày: đa cánh tay sau đa đa lại giả làm gạt nớc - Cửa xe đóng lại mở, ngày thị trấn: Tay đa qua trẻ tập cô đa lại làm động tác mở xe, xoay tròn giả nh lái xe 2* Hoạt động 2: Trọng động a, BTPTC Tập kết hợp động tác - ĐT tay: Hai tay thay phiên lên cao (thực 6lần x2 nhịp) - ĐT chân: Đi hai (thực lần x2 nhịp - ĐT bụng : Quay ngời sang hai bên 900( thực lần x8 nhịp) - ĐT bật: Bật phía trớc (Thực lần nhịp) b, Vận động Ném trúng đích nằm ngang * cô giới thiệu tên tập - cô tập mẫu + lần 1- cô làm mẫu không phân tích + lần 2- cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác TTCB :Tay phải cầm túi cát đa cao trớc mặt đếm vòng cao trẻ thực qua đầu đếm nếm thật sác vaò đích ngang Lần 3- cô làm mẫu nhấn mạnh động tác * Trẻ thực - gọi trẻ lên thực mẫu 28 - lần lợt trẻ thực cô quan sát nhận xét sửa sai cho trẻ, lần sau tổ chức cho nhóm thi đua xem tổ ném xa chạy thật nhanh đợc khen - Mời cá nhân lên thi đua c, TCVĐ đua ô tô - cô giới thiệu tên trò chơi Chon 2-3 trẻ luợt lên giả làm ô tô ô tô có nhiệm vụ từ vạch xuốt phát đến chỗ cắm cờ ,ô tô phải cầm cờ lên vẫy sau đặt xuôngd bạn đợc lên Chơi trò chơi cho trẻ chơi 3-4 lần vòng quanh sân 2*Hoạt động 3: Hồi tĩnh vòng Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập IV) Hoạt động trời: Nội dung: - Quan sát có mục đích: Trò chuyện công việc bố mẹ ớc mơ bé - Chơi vận động: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích : - Trẻ biết công việc bố mẹ biết nói lên ớc mơ - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng Chuẩn bị : - hệ thống câu hỏi đàm thoại với trẻ - Vòng, bóng mang từ lớp ra, đồ chơi trời Tiến hành : a, Quan sát có mục đích : cô cho trẻ xếp hàng sân trờng dới bóng mát, trẻ hát Cả nhà thơng - Các vừa hát hát ? - Bố mẹ làm nghề ? - Hàng ngày thấy bố(mẹ) hay làm công việc ? - Mẹ thờng nấu cho ăn ăn - Ai ngời hay tắm rửa hàng ngày cho ? - Con ớc mơ sau lớn lên đợc làm công việc nh bố hay mẹ con? - Con làm để biến ớc mơ thành thật ? b, Chơi vận động : Tìm nhà c, Chơi tự : - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động V, LM QUEN VI TING VIT Lm quen vi t: ễng ngoi B ngoi - Chỏu 1,Mc ớch Tr bt t : ễng, b ,chỏu Tr hiu v núi c cõu Tr hi v tr li c cõu hi : ông ang làm ? bà làm ? 2, Chun b: - Tranh nh v gia ỡnh cú ụng, b , chỏu 3, T chc hot ng Hot ng ca cụ D kin ca tr * Lm quen vi t ụng - Cụ a Tranh cụ cú õy? - õy l ụng ngoi - cụ phỏt õm t ụng ln sau ú cho tr phỏt õm -ụng ngoi ang lm gỡ? Cụ c t ụng ang ung nc ln sau ú cho tr phỏt õm 29 Tr phỏt õm c lp, cỏ nhõn * T b Cụ cú õy? Cụ phỏt õm t b ln sau ú cho tr phỏt õm - b ngoi ang lm gỡ ? - cụ phỏt õm t b ang an ỏo ln sau ú cụ cho tr phỏt õm * T chỏu - cụ a tranh cụ cú õy Cụ phỏt õm t chỏu ln sau ú cho tr phỏt õm - chỏu ang lm gỡ ? cụ phỏt õmT chỏu ang hc bi ln sau ú cụ cho tr phỏt õm - Hụm chỳng mỡnh va hc nhng t gỡ? Trũ chi : Ai nhanh nht Cụ dựng cõu v cỏc t va hc cú cõu tr li thỡ lc x xụ trc ginh quyn tr li Cho tr chi 5- ln Tr hỏt õm c lp, cỏ nhõn Tr phỏt õm Tr phỏt õm Tr phỏt õm Tr k Tr chi VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Phòng khám, mẹ con, nấu ăn, bán hàng Góc xây dựng: Xây nhà bé Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề gia đình Góc th viện: Làm sách tranh gia đình bé VII) Vệ sinh- Ăn , ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn VIII) Hoạt động chiều Ôn : ôn so sánh chiều dài Lqbm: hát nhà thơng Chơi đóng kịch Gấu chia quà Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ: - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ * Nhận xét cuối ngày : ******************************************************************* Kế hoạch ngày Thứ ngày 09 tháng 11 năm 2012 I) Đón trẻ- thể dục sáng - Cô đến sớm quét dọn phòng nhóm đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ cất đồ chơi nơi qui định - Thể dục sáng tập kết hợp lời ca hát Cả nhà thơng II, Trò chuyện 30 - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề gia đình - Trò chuyện với trẻ gia đình trẻ - trò chuyện công việc bố mẹ trẻ III) Hoạt động học có chủ định Môn: âm nhạc Hát vận động: cháu yêu bà Nghe hát : Tổ ấm gia đình Mục đích : a, Kiến thức: - Trẻ hát giai điệu,nhớ tên hát,tên tác giả, hiểu đợc nội dung hát: "cháu yêu bà" bớc đầu biết vận động nhịp nhàng theo lời hát - Hứng thú nghe cô hát bài: tổ ấm gia đình b, Kỹ - Trẻ hát thể tình cảm giai điệu hát,hát nhạc,hát rỏ lời -Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui tơi hát tổ ấm gia đình - Trẻ hứng thú chơi trò chơi qua rèn luyện phát triển tai nghe cho trẻ c Thái độ - Qua học giáo dục trẻ lòng yêu thơng bà biết lời bà.Biết yêu quý gia đình Chuẩn bị - số đồ dùng gia đình: cốc in nốc,2 bát nhựa,2 thìa nhôm,trang phục bà già - Xắc sô đủ cho trẻ 3) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô hoạt động trẻ :* Gây hứng thú Trẻ đứng quanh cô: Trò chuyện gia đình, có cô phụ gõ cửa Trẻ trò truyện - Ai đeén thămlớp nhỉ? cô - Bà chào ccác cháu bà vừa qua cổng trờng thấy cháu học ngoan,bà vào xem học có ngoan hats có hay không - Các mời bà vào ghế hát tặng bà * Hoạt động 1: * Dạy hát: cháu yêu bà : - Cô hát lần 1: Hát thể cử điệu cô vừa hát cho nghe hát gì? - Do sáng tác? - Cô hát lần 2: Hát kết hợp minh hoạ - Giảng nội dung hát: Bài hát nói bạn nhỏ yêu thơng bà , bạn chăm ngoan nghe lời bà - Bây thể tình cảm niềm vui qua hát Cháu yêu bà - Cho lớp hát 3-4 lần - Các vừa hát gì? sáng tác ai? - Mời tổ thi đua - Mời nhóm,cá nhân thi đua * Vận động : trẻ hát cô - Cô vận động mẫu lần tổ, nhóm, cá nhân, - Cho lớp vận động 2-3 lần thi đua - Tổ,nhóm,cá nhân thể thi đua * Hoạt động 2: Nghe hát- tổ ấm gia đình - Các a! bố mẹ yêu thơng chăm Trẻ vận động cô 31 sóc cho lo cho ăn ngủ ,còn có yêu thơng bố mẹ không? gia đình tổ ấm ,và nghe hát tổ ấm gia dình - Cô hát lần : Cô vừa hát cho nghe hát gì? - Cô hát lần : Hát thể cử điệu trẻ nghe hát thể - Nào bây gìơ hát cô nào1-2 lần cô - Các có yêu mẹ không? yêu mẹ phải làm gì? * Kết thúc - Nhận xét khen trẻ trẻ hát - Cho trẻ hát cháu yêu bà sân chơi IV Hoạt động trời: 1) Nội dung - Quan sát có chủ đích : Quan sát thời tiết lắng nghe âm sân chơi - Trò chơi vận động: Mèo bắt chuột - Chơi tự do: 2, Mục đích: - Biết đợc tợng thời tiết ngày - Biết phân biệt đợc âm khác sân trờng - Biết quý trọng giữ gìn thể thời tiết thay đổi 3, Cách tiến hành: * Quan sát có chủ đích : Quan sát thời tiết lắng nghe âm sân chơi - Cho trẻ dạo quanh sân trờng trò chuyện trẻ: +Các thấy hôm bàu trời nh nào? + Trên bầu trời có gì? + Những đám may có màu gi? + Những đám mây thấy nào?Vì biết? + Chúng ta phải mặc nh nào? + Các có phát có âm không? + Những âm gì? + Khi chơi với phải nh nào? * Trò chơi vận động: Mốo bt chut * Chơi tự : Chơi theo ý thích V.LM QUEN ting vit: Ôn từ học tuần VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Phòng khám bệnh, mẹ con, nấu ăn Góc xây dựng: Xây dựng nhà bé Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề thân Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nớc, chăm sóc VII) Vệ sinh- Ăn , ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn VIII) Hoạt động chiều Ôn : Hát múa hát học Lqbm: trò chuyện chủ đề nhánh: Nhu cầu gia đình Chơi trò chơi dân gian Chơi tự chọn: Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối tuần 32 - Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ * Nhận xét cuối ngày : Ngọc Khê ngy tháng nm 2013 CM Duyệt 33 ... gia đình có ? - Bố làm công việc ? - Ai ngời hàng ngày chăm sóc tắm rửa cho ? - Gia đình có ông hay bà không ? - Con kể gia đình có ai? - Gia đình có gọi gia đình ? - Gia đình có ông bà gọi gia. .. mang viên ảnh gia đình đến lớp Các đứng gia đình lên giới thiệu gia đình cho cô bạn xem - Cho trẻ đứng lên cầm ảnh gia đình giới thiệu gia đình cho bạn nghe - Cho 3-4 trẻ kể gia đình - Gia đình có... gia đình có ? - Bố làm công việc ? - Ai ngời hàng ngày chăm sóc tắm rửa cho ? - Gia đình có ông hay bà không ? - Con kể gia đình có ai? - Gia đình có gọi gia đình ? - Gia đình có ông bà gọi gia