CD gia dinh 1

Gia đình Chủ đề nhánh : Tuần : Thời gian thực : Từ 29/10 - 2/ 11 / 2012 I đón trẻ- thể dục sáng a ún tr Muc ich: - Cụ hng dõn tre cõt ụ dung vao ni quy inh va tre biờt thc hiờn mụt sụ cụng viờc khac nh phuc vu ban thõn - Biờt cac goc hoat ụng lp Chuõn bi: - Cõu hoi am thoai - Tranh anh trang tri xung quanh lp theo chu Tiờn hanh: - Cụ niờm n vi phu huynh , õn cõn on tre - Nhc nh tre chao cụ chao bụ me vờ - Tro chuyờn vi tre vờ chu b Thờ duc sang: Tõp theo bai hat Nng sm Muc ich: - Trẻ biết tập theo cô động tác - Giúp trẻ rèn luyện thể - Trẻ hứng thú luyện tập Chuõn bi: Sân tập - Quần áo cô trẻ gọn gàng - Vòng thể dục Tiờn hanh Khởi động: Cho trẻ chạy theo cô 1-2 phút Trọng động: BTPTC - Hô hấp: Thổi bóng bay - Tay: Hai tay đa trớc lên cao - Chân : Ngồi khuỵu gối - Bụng 1: Đứng giơ tay lên cao nghiêng ngời sang phải sang trái - Bật 1: Bật chỗ Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹnhàng 1-2 phút II Tro chuyờn: Trò chuyện với trẻ thành viên gia đình bé a Muc dich: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm cá nhân, công việc ngày công việc việc bố mẹ thành viên gia đình b Chuõn bi: - Tranh ảnh gia đình c Tiờn hanh: Trò chuyện với trẻ: + Gia đình có ai? + Bố, mẹ tên gì? + Nhà có anh em? + Anh(chị, em) tên gì? + Nhà có ông bà không? + Bố, mẹ làm ngề gì? + Hằng ngày mẹ(bố) thờng làm nhgững công việc gì? + Con thờng làm để giúp đỡ bố III Hoat ụng hoc: IV Hoat ụng ngoai tri: Trò chuyện với trẻ thành viên gia đình bé; Quan sát vờn trờng Quan sát thời tiết - Chơi vận động: Tạo dáng; Hãy đoán xem a Muc ich: Kiờn thc: - Trẻ biết gia đình có ai, công việc ngời - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng Ky nng: Giúp trẻ biết lắng nghe phân biệt đợc đặc điểm giống khác hình ảnh mà cô mô tả Thai ụ: - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động b Tiờn hanh: * Tro chuyờn vi tre vờ cac viờn gia inh Cô cho trẻ xếp hàng sân trờng dới bóng mát, cho đọc thơ Lời chào - Các vừa đọc thơ ? - Hàng ngày học chào ? - Trong gia đình có ? - Bố làm công việc ? - Ai ngời hàng ngày chăm sóc tắm rửa cho ? - Gia đình có ông hay bà không ? - Con kể gia đình có ai? - Gia đình có gọi gia đình ? - Gia đình có ông bà gọi gia đình ? - Con có yêu quý gia đình không ? - Con làm để thể tình yêu ngời thân gia đình *TCV: Hay oan xem o la ai? Cho trẻ ngồi thành vòng cung Cô bày tranh ảnh lô tô thành viên gia đình Cho trẻ đứng lên miêu tả thành viên gia đình Các trẻ khác nói tên thành viên mà bạn mô tả Lần đầu chơi cô mô tả cho trẻ đoán *QS trng: Cô cho trẻ xếp hàng sân trờng dới bóng mát - Các xem vờn trờng hôm nh ? - Cây cói ? - Có loại ? - Trong vờn có loại hoa nở ? - Vì lại vàng hết ? - Bây mùa ? - Trong vờn thấy đợc tạo thành hình ? - Để vờn trờng đẹp phải làm ? b, Trò chơi vận động : Tao dang - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại hình ảnh t thế, dáng điệu mà trẻ thờng hay vận động thấy ngời nhà hay làm nhà : Bố lái xe nào? Mẹ bế em nh nào? Các nghĩ xem bắt trớc ai, làm Cho trẻ tự cô hiệu lệnh "Tạo dáng" trẻ tất trẻ tạo dáng theo hình ảnh chọn - Cho trẻ chơi 3- lần * Quan sat thi tiờt: Cô cho trẻ xếp hàng sân trờng, cho trẻ chơi trò chơi Bốn mùa - Các vừa chơi trò chơi ? - Bây mùa ? - Thời tiết mùa thu nh ? - Con thấy bầu trời hôm ? - Cây cối nh ? - Con thấy trời ma hay nắng ? - Các dự đoán xem thời tiết ngày mai nh nào? - Khi trời lạnh học phải ăn mặc nh nào? b TCV: Tao dang - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 3- lần V Day tre lam quen tiờng viờt: VI Hoat ụng goc - Góc phân vai: - Gia đình - Nấu ăn - Bác sỹ - Góc xây dựng : Nha cua be - Goc hoc tõp: Xem tranh, tô, vẽ, nặn thành viên gia đình Kể chuyện theo tranh - Goc nghờ thuõt: Mua hat vờ chu *Muc ich: Kiờn thc: -Trẻ biết thể số hành động vai chơi.Khi chơi biết thể thái độ với chuẩn mực Ky nng: - Trẻ biết xếp khối thành hình nhà bé, biết xếp hàng rào, vờn hoa, vờn rau, xanh xung quanh nhà - Trẻ biết tô, vẽ, nặn Các thành viên gia đình Thai ụ : Tre hng thu tham gia vao cac vai chi, chi oan kờt * Chuõn bi: Búp bê.Đồ dùng bác sỹ.Đồ dùng đồ chơi để nấu ăn.Bếp ga, nồi, bát Hàng rào, xanh, rau, hoa, khối nhựa, gạch, lắp ghép nhà Tranh ảnh gia đình Bút màu, đất nặn, giấy, keo, kéo Mũ múa, xắc xô, phách tre * Tiờn hanh: 1)Thỏa thuận chung: Cho trẻ hát Cả nhà thơng - Các học chủ đề gì? - Bây đến gì? - Trong buổi chơi hôm con tìm hiẻu chủ đề Gia đình - Ai chơi góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng gì? - góc phân vai chơi gì? - Trong lớp góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ thuật, góc th viện) - góc học tập chơi gì? - Góc thiên nhiên chơi gì? -Các thích chơi góc chơi rủ bạn góc chơi chơi - Để buổi chơi vui vẻ chơi với phải chơi nh nào? 2) Quá trình chơi: Trẻ góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi góc thấy không hợp lý Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ cần thiết Trong trình chơi cô đến góc quan sát trẻ chơi xử lý tình xảy Thấy trẻ cha biết chơi cô nhập vai chơi chơi trẻ , hớng dẫn trẻ nhập vai chơi Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác Cô bao quát trẻ suốt trình chơi, giúp trẻ chơi an toàn, đoàn kết 3) Nhận xét: Gần hết cô đến góc nhận xết trẻ chơi Nhận xét nội dung chơi, thái độ trẻ chơi, hành động vai chơi nh nào? Sản phẩm trẻ nh nào? Trẻ chơi có đoàn kết không? Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định Kế hoạch ngày Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2012 I) Đón trẻ- thể dục sáng - Cô đến sớm quét dọ phòng nhóm đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ cất đồ chơi nơi qui định - Thể dục sáng tập kết hợp lời ca hát Cả nhà thơng II, Trò chuyện - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề gia đình - Trò chuyện với trẻ gia đình trẻ III) Hoạt động học có chủ định Âm nhạc Hát,VĐ: Cả nhà thơng NH: Tổ ấm gia đình TC: Nghe tiết tấu tìm đồ vật 1.Mục đích : - Trẻ biết tên hát tên tác giả hát - Thuộc lời hát, hát giai điệu hát - Chơi thành thạo trò chơi 2.Chuẩn bị: - Tranh gia đình - Đàn 3.Tổ chức hoạt động; Các hoạt động Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ * ổn định tổ chức, gây hứng thú * cô trẻ vẽ tranh gia đình - Trò chuyện đàm thoại vê gia đình Hoạt động 1: Dạy hát Hoạt động : * Cô giới thiệu hát Cả nhà thơng - Cô hát mẫu lần - Cô hát mẫu lần 2: kèm nhạc -Cô giảng nội dung hát * Đàm thoại: - Vừa nghe cô hát hát gì? Tác giả ai? - Bài hát viết nội dung gì? - Ba xa với ? - Mẹ xa với ai? - Khi xa tình cảm ngời nh nào? - Khi xa cha ,mẹ cảm thấy nh nào? * Mời lớp hát cô: lần - Chúng vừa tập hát hát gì? - Do sáng tác? - Mời lớp hát lại lần - Cho trẻ hát theo tổ , nhóm - Cô ý sửa sai cho trẻ - Mời lớp hát lại cô lần c Hoạt động 3: Nghe hát d Hoạt động 4: Trò chơi * Cô giới thiệu tên hát: Tổ ấm gia đình - Cô hát lần - Giảng nội dung cho trẻ hiểu - Hát lần : minh họa động tác - Chúng vừa nghe cô hát hát gì? - Bài hát sáng tác? * Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật - Cô giới thiệu tên TC - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cô cho trẻ chơI 3-4 lần - Nhận xét khen ngợi trẻ - Chuyển hoạt động khác./ IV Hoạt động trời: Nội dung: - Quan sát có mục đích: Trò chuyện với trẻ thành viên gia đình bé - Chơi vận động: Hay oan xem o la ai? - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng c, Chơi tự cô bao quát quan sát trẻ chơi v Làm quen với tiếng việt 1Nội dung : Dạy từ - Bố - Mẹ - Con Mục đích : - Trẻ nghe hiểu nói đợc câu Đay bố, Đây mẹ, Đây - Dạy trẻ phát âm xác câu, từ Bố, mẹ, - Trẻ hỏi trả lời đợc câu hỏi Đây Chuẩn bị : - Bức tranh gia đình có bố, mẹ - Lô tô cho trẻ chơi Cách tiến hành Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động trẻ đông trẻ hát Gây hứng thú Cô cho trẻ hát Cả nhà thơng đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa hát hát ? - Gia đình có ? trẻ trả lời Cô cho trẻ quan sát tranh phát âm LQTV trẻ quan sát trả lời * Quan sát Cô có tranh ? - Trong tranh có ? đàm thoại - Cô vào tranh nói Bố, mẹ, lần - Cô gọi trẻ lên nhắc lại - Cả lớp nói từ Bố, mẹ, lần - Cô vào tranh hớng dẫn trẻ trả lời Trẻ phát âm Thờ Đây ? Kết thúc Cô cho trẻ sõn chi VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bác sỹ Góc xây dựng: Xây dựng nhà bé Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề gia đình Góc nghệ thuật: Nghe hát dân ca, hát múa chủ đề gia đình Góc th viện: Làm sách tranh gia đình VII) Vệ sinh- Ăn , ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn VIII) Hoạt động chiều Ôn thngurQuạt cho bà ngủ Làm quen Chơi trò chơi học tập : Hayc đoán xem Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- trả trẻ * Nhận xét cuối ngày : Kế hoạch ngày Thứ ngày 30 tháng 10 năm 2012 I) Đón trẻ- thể dục sáng - Cô đến sớm quét dọ phòng nhóm đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ cất đồ chơi nơi qui định - Thể dục sáng tập kết hợp lời ca hát Cả nhà thơng II, Trò chuyện - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề gia đình - Trò chuyện với trẻ gia đình trẻ - trò chuyện công việc bố mẹ trẻ III) Hoạt động học có chủ định Tạo hình T ô màu đồ dùng gia đình I.Mục tiêu: a Kiến thức: -Trẻ biết tác dụngcủa kính đeo mắt để bảo vệ mắt khỏi nắng bụingoài giúp ngời giàvà ngời bị cận thị nhìn rõ b Kỹ năng: -Trẻ biết nặn vàen luyện khéo léo đôI tay c TháI độ: - hứng thú tham gia hoạt động II.Chuẩn bị: - Cô: Kính đeo mắt thật,búp bê,mũ chap kín,trống lắc Mẫu kính đeo mắt cô nặn - Trẻ: Đất nặn,bảng con,khăn ẩm III.Tổ chức hoạt động: Các hoạt động Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ * Chơi TC với ngón tay - Trẻ chơi TC * ổn định tổ chức - Cô hớng dẫn cho trẻ chơi a.Hoạt động Bài *ồ có khách đấy- Búp bê xin chào bạn ! - Hôm búp bê bị đau mắt rồi,cô phảI đa búp bê đến bác sỹ nhãn khoa - Cô phụ đóng vai bác sỹ khám mắt kết luận: Búp bê đờng không đeo kính trời nắng bụi nên bị đau mắt - ĐôI mắt quan trọngkhi bị đau mắt bé nhìn không rõ khó chị nữa.Bé nhớ phải đeo kính đI đờg nhỏ thêm chút nớc muối để giữ đôI mắt đừng để bị đau nh búp bê b.Hoạt động 2: Quan * Cho trẻ xem mẫu - Trẻ xem mẫu sát mẫu - Cô vào mắt kính gọng kính trả lời câu hỏi hỏi trẻ : - Đây gì? - Kính đeo mắt có nhiều loại: kính cận ,kính râm ,kính trắng c.Hoạt động 3: Cô làm mẫu d Hoạt động 4: Trẻ thực * Kết thúc * Cô lấy viên đất nặn,lăn tròn ấn bẹt làm mắt kính Lăn dọc viên đấtvà cuộn lại thành vòng tròn làm mắt kính.Lăn dảI để làm thành gang kính ắn dảI đất vào miếng đất tròn dẹt, ta có cáI kính- Cô làm xong kính tặng cho búp bê - Cho trẻ xem mẫu kính cô vừa nặn * Cho trẻ nặn kính ccô động viên ,hớng dẫn thêm cho tong trẻ * Cho trẻ đem SP lên tặg cho búp bê - Cô nhận xét ,khen ngợi * TC: Bạn đâu - Cô nói cách chơI luật chơi - Cho trẻ chơI ,cô động viên khuyến khích trẻ chơi - Nhận xét khen ngợi trẻ - Chuyển hoạt động khác./ - Trẻ thực - Chơi TC IV Hoạt động trời: Nội dung: - Quan sát có mục đích: Quan sát vờn trờng - Chơi vận động: Tạo dáng - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng c, Chơi tự cô bao quát quan sát trẻ chơi v Làm quen với tiếng việt 1Nội dung : Dạy từ - Ông - Bà - Cháu Mục đích : - Trẻ nghe hiểu nói đợc câu Đây Ông, Đây bà, Đây cháu - Dạy trẻ phát âm xác câu, từ Ông, bà, cháu - Trẻ hỏi trả lời đợc câu hỏi Đây Chuẩn bị : - Bức tranh ông, bà, cháu - Lô tô cho trẻ chơi Cách tiến hành Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động trẻ động trẻ hát * Gây hứng thú Cô cho trẻ hát Cháu yêu bà đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa hát hát ? - Gia đình có ? - Nhà bạn có ông bà ? trẻ trả lời LQTV trẻ quan sát trả lời * Quan sát Cô cho trẻ quan sát tranh phát âm Cô có tranh ? đàm thoại - Trong tranh có ? - Cô vào tranh nói Ông, bà, cháu lần - Cô gọi trẻ lên nhắc lại - Cả lớp nói từ Ông, bà, cháu lần Trẻ phát âm - Cô vào tranh hớng dẫn trẻ trả lời Thờ Đây ? - Tập cho trẻ trả lời đặt câu hỏi Đây ? trẻ đọc Cô cho trẻ đọc thơ Lấy tăm cho bà * Kết thúc VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bác sỹ Góc xây dựng: Xây dựng nhà bé Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề gia đình Góc nghệ thuật: Nghe hát dân ca, hát múa chủ đề gia đình Góc th viện: Làm sách tranh gia đình VII) Vệ sinh- Ăn , ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn VIII) Hoạt động chiều Ôn cũ Tô màu ngời thân gia đình Làm quen Chơi trò chơi vận động : Tạo dáng Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- trả trẻ * Nhận xét cuối ngày : Kế hoạch ngày I) Đón trẻ- thể dục sáng Thứ ngày 31 tháng 10 năm 2012 - Cô đến sớm quét dọ phòng nhóm đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ cất đồ chơi nơi qui định - Thể dục sáng tập kết hợp lời ca hát Cả nhà thơng nhau" 10 - Động tác bật: Bật chụm tách b) Bài tập vận Cho trẻ đứng thành hàng dọc đối diện động cách 3-4 m * * * * * * * * * Trẻ tập theo yêu cầu cô * * * * * * * * * * - Cô giới thiệu tên tập: Hôm tập tập Ném xa tay chạy nhanh 10 m Để ném tốt xem cô tập mẫu: - Cô tập mẫu cho trẻ xem: + Lần 1: Cô tập không phân tích động tác + Lần 2: Tập kết hợp phân tích động tác: Cô đứng vào vạch xuất phát, Khi có hiệu lệnh "Chuẩn bị" Cô cầm túi cát tay phải đứng chân trớc chân sau.Tay cầm túi cát chiều với chân sau Đa tay thẳng trớc sau, lên cao ném điểm cao - Cô vừa tập tập gì? Trẻ lên tập thử - Bạn lên làm thử - Cô quan sát nhận xét trẻ tập *) Trẻ thực hiện: - Lần 1: Cho nhóm3-4 trẻ tổ lên tập - Lần 2: Cho trẻ tổ lên thi đua xem Trẻ tập bạn ném xa - Lần : Cho trẻ tập nối tổ Sau lần tập cô nhận xét sửa sai cho trẻ Hỏi trẻ: Các vừa tập tập gì? *) Chạy nhanh 10m Bây thi xem chạy nhanh - Chia trẻ thành nhóm 4-5 trẻ Trẻ chạy nhanh - Cho trẻ chạy theo nhóm, nhóm 10m chạy cô để , chạy nhanh lấy đợc ngời thắng - Cho trẻ chạy theo nhóm - Khi chạy chạy thật nhanh phối hợp chân tay nhịp nhàng - Cô quan sát nhận xét trẻ tập 87 *) Hôm tập tập gì? Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 phút Trẻ lại nhẹ 3)Hoạt động 3: chuyển hoạt động nhàng Hồi tĩnh Iy: hoạt đông trời Nội dung: - Hoạt động có mục đích: Quan sát số đồ dùng nghề xây dựng - Chơi vận động: Thi chạy nhanh - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích: - Trẻ biết số đồ dùng nghề xây dựng(Bay, bàn xoa, thớc dây ) - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động Tiến hành: - Đây gì? Dùng để gì? - gọi nghề gì? v Làm quen với tiếng việt 1Nội dung : Dạy từ - Máy khâu - May áo - Vải Mục đích : - Trẻ biết nghĩa từ : May áo, máy khâu, vải - Trẻ nghe hiểu nói đợc câu Đây ai, Đây gì, Cô thợ may làm - Dạy trẻ phát âm xác câu, từ May áo, máy khâu, vải Chuẩn bị : - Bức tranh cô thợ may may áo, máy khâu, vải Cách tiến hành Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động trẻ động * Gây hứng thú Cô cho trẻ hát Cháu yêu cô công trẻ hát nhân đàm thoại trò chuyện với trẻ trẻ trả lời - Các vừa hát hát ? - Ai làm quần áo cho LQTV mặc ? * Quan sát * Tranh bác cô thợ may may áo trẻ quan sát trả lời Cô cho trẻ quan sát tranh phát âm đàm thoại Cô có tranh ? - Đây ? - Cô thợ may làm ? - Cô vào tranh nói Cô thợ may may áo lần - Cô gọi trẻ lên nhắc lại Trẻ phát âm - Cả lớp nói từ May áo lần - Tập cho trẻ trả lời đặt câu hỏi Đây 88 * Kết thúc ? cô làm ? * Máy khâu, vải ( Cô tiến hành tơng tự ) Nếu trẻ trả lời tốt tiếng việt cô trẻ phát âm sử dụng từ học trớc để nói đợc nhiều câu - Vải may thành ? Vải may thành áo, quần * Cho trẻ chơi Thi nhanh Cô nói sản phẩm nghề trẻ nói nhanh tên nghề Cô cho trẻ hát Cháu yêu cô công trẻ hát nhân VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Thợ may, Đầu bếp, Bán hàng, bác nông dân góc xây dựng: Xay dựng nhà bé, xây dựng bệnh viện Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề nghề nghiệp Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nớc, chăm sóc VII) Vệ sinh- Ăn tra Ngủ tra - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ VIII) Hoạt động chiều Ôn : Đọc thơ : Bé làm nghề 2.Lqbm: Hát cháu yêu cô công nhân Tập tô tranh theo chủ đề Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 5tháng 12 năm 2012 I Đón trẻ -Thể dục sáng: II Trò chuyện : III Hoạt động học có chủ định : KPKH MTXQ 89 dân Trò chuyện công việc, sản phẩm bác nông Mục đích: a Kiến thức: - Trẻ biết tên, công việc, đồ dùng, sản phẩm bác nông dân - Biết bác nông dân trồng lúa gạo, rau, loại gia súc gia cầm b.Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, nhận xét ghi nhớ có chủ định c Thái độ: - Trẻ yêu quý bác nông dân không lãng phí thức ăn ngày Chuẩn bị: - Trò chuyện với trẻ công việc bác nông dân - Tranh ảnh công việc bác nông dân - Một túi chứa hạt thóc, túi đựng hạt gạo - Tranh lô tô sản phẩm bác nông dân Tổ chức hoạt động: Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động động trẻ * Gây hứng thú Cho trẻ hát : "Cháu mẫu giáo - Trong hát có đoạn Ông bà vui cấy cày Là ông bà làm việc (là việc cày ruộng, cấy lúa) Trẻ hát - Ngừơi làm việc cấy cày gọi gì? (Các bác nông dân) - Hôm cô cháu tìm hiểu công việc bác nông dân Hoạt động 1: Trò chuyện Công việc Lớp đoán xem cô có sản phẩm - Cô đa túi hát thóc hạt gạo cho trẻ xem túi có gì? bác nông dân - Cô hạt gì? - Hạt thóc hạt gạo? - Cho trẻ hạt thóc bóc thử xem bên gì?(Hạt gạo) Trẻ quan sát - Tù hạt thóc, say sát thành gạo, gạo nấu tranh trò thành cơm cho ăn ngày chuyện Vậy có biết bác nông dân làm cô nh để làm nên hạt gạo? - Cho trẻ trả lời theo hiểu biết trẻ - Cho trẻ xem tranh Tranh 1: Bác nông dân cày ruộng - Bác nông dân làm gì? - Vì phải cày ruộng? (Cày cho đất mềm tơi xốp) Tranh 2: Bác nông dân cấy lúa - Bác nông dân làm gì? 90 Hoạt động 2: Trò chơi Kết thúc: - Bác nông dân cấy lúa chăm sóc để lúa nhanh lớn trổ Tranh3: Bác nông dân gặt lúa - Bác nông dân làm gì? - Lúa chín có màu gì? Bác ông dân gặt lúa mang nhà, phơi nắng cho khô Để từ hạt lúa thành hạt gạo ta phải làm nào? Đúng tù hạt lúa máy sát sát lúa thành hạt gạo - Có hạt gạo làm ăn đợc (PhảI nấu thành cơm) Đúng để có cơm cho ăn bác nông dân phảI vất vả cày bừa, cấy, háI để làm hạt gạo, phảI làm để nhớ ơn bác nông dân (Kính trọng, ăn ăn hết xuất, không rơI vãi.) *) Sản phẩm bác nông dân - Ngoài lúa gạo sản phẩm bác nông dân có nữa? - Trồng gì?(Ngô, khoai, sắn, rau xanh) - Nuôi vật gì?(Lợn, gà, vịt, trâu, bò) - Cho trẻ chọn lô tô sản phẩm bác nông dân Cô chốt lại: Bác nông dân làm việc chăm chỉ, trồng lúa, ngô, khoai, sắn, chăn nuôI vật cung cấp thịt, trứng, sữalà thực phẩm nuôi sống ngời Trò chơi: Làm bác nông dân Chia trẻ thành đội thi làm bác nông dân thu hoạch mùa màng Trẻ chơi trò Đội 1: Thu họạch rau chơi Đội 2: Thu hoạch lơng thực Trẻ đờng hẹp lên lấy lô tô bỏ vào rổ cuối hàng tho xem đội thu hoạch đợc nhiều hoa màu Giáo dục yêu quý kính trọng bác nông dân Trẻ hát Cho trẻ hát bài: "Hạt gạo làng ta IIIi) Hoạt động trời: Nội dung: - Hoạt động có mục đích: Quan sát vờn - Chơi vận động: Thi chạy nhanh 91 - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích: - Trẻ biết vuờn sản phẩm bác nông dân(Cây gì, Trồng để làm gì) - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Thỏa mãn nhu cầu vận động v Làm quen với tiếng việt 1Nội dung : Dạy từ - Máy cày - Rơm - Rạ Mục đích : - Trẻ biết nghĩa từ : Máy cày, rơm, rạ - Trẻ nghe hiểu nói đợc câu Đây gì, Đây gì, Bác nông dân làm - Dạy trẻ phát âm xác câu, từ Máy cày, rơm, rạ Chuẩn bị : - Bức tranh bác nông dân lái máy cày, bác nông dân gánh rơ, Cắt rạ - Lô tô cho trẻ chơi Cách tiến hành Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động trẻ động trẻ đọc * Gây hứng thú Cô cho trẻ đọc thơ Hạt gạo làng ta đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa đọc thơ ? trẻ trả lời - Ai làm hạt gạo ? - Gạo dùng để làm ? * Tranh bác nông dân lái máy cày LQTV trẻ quan sát trả lời * Quan sát Cô cho trẻ quan sát tranh phát âm Cô có tranh ? đàm thoại - Đây ? - Bác nông dân làm ? - Cô vào tranh nói Bác nông dân lái máy cày lần - Cô gọi trẻ lên nhắc lại - Cả lớp nói từ Máy cày lần Trẻ phát âm - Bác nông dân làm ? - Tập cho trẻ trả lời đặt câu hỏi Đây ? * Bác nông dân gánh rơm, cắt rạ ( Cô tiến hành tơng tự ) trẻ phát âm Nếu trẻ trả lời tốt tiếng việt cô sử dụng từ học trớc để nói đợc nhiều câu - Lúa chín có màu ? Lúa chín có màu vàng * Cho trẻ chơi Làm động tác giống bác nông dân * Kết thúc 92 Cô cho trẻ hát Lớn lên cháu lái máy trẻ hát cày IV) hoạt động góc : Góc phân vai: Đầu bếp, thợ may, bác nông dân, công nhân Góc xây dựng: Xây dựng trờng mầm non, nhà bé, bệnh viện Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề nghề nghiệp Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, reo hạtghệ thuật: V) Vệ sinh- Ăn tra - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay - Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn VI) Ngủ tra Cô chuẩn bị chỗ ngủ, cho trẻ lấy gối vào chỗ ngủ, nhác trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ VI) Vận động nhẹ - ăn quà chiều VII) Hoạt động chiều Ôn : Xem tranh sản phẩm bác nông dân 2.Làm quen mới: 3.Sử dụng làm quen với toán Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: ******************************************************************* Thứ ngày tháng 12 năm 2011 I) Đón trẻ- thể dục sáng II, Trò chuyện III) Hoạt động học có chủ định Toán So sánh chiều dài đối tợng 1.Mục đích: - Cho trẻ biết so sánh chiều đà đối tợng - So sánh xắp xếp theo thứ tự chiều dài đối tợng - èn khả nhanh nhẹn vaf trí thông minh cho trẻ - Trẻ có ý thức,hào hứng chơI học 2.Chuẩn bị: 93 - Cô: bút chì có độ dài khác nhau,2 bảng giấy có độ dài khác - Trẻ: bảng giấy có độ dài khác - Rổ đựng - Vở toán Tiến hành: Các hoạt động Hoạt động cô Dự kiến hoạt động *ổn định tổ chức.Gây hứng thú * Cô cho trẻ chơI TC: Bắp cảI xanh - NX khen ngợi trẻ trẻ - ChơI TC Hoạt động 1: So sánh chiều dài * Cô đa bảng giấy màu cam màu xảnhồi hỏi trẻ đói tợng Trả lời GV - Cô có đây? - Thế bảng giấy màu gì? - Hai bảng giấy có không? - Trẻ trả lời - Vì cháu biết không dài nhau? - Chúng đặt nào? - Cho vài cá nhân nhắc lại: Bảng giấy màu cam dài bảng giấy màu xanh cô đặt bang giấy chồng lên bảng giấy màu cam thừa đôán với bảng giấy màu xanh - Cô gắn lên bảng mẫu bút chì có - Trả lời gv chiều dàikhác - Các cháu nhìn lên bảng xem cô có bút chì có màu đây? - Theo cháu ,bút chì dài nhất? - Bút chì ngắn nhất? - Thế bút chì màu vàng nh với bút chì màu đỏ? - Vì biết bút chì màu vàng ngắn bút chì màu đỏ - Thế bút chì màu vàng nh so với bút chì màu xanh? => Bút chì đỏ dài nhất,bút chì vàng 94 Hoạt động2 : ngắn hơn,bút chì xanh ngắn Luyện tập * TC1: Chọn theo yêu cầu - Lấy bảng ngấn - Lấy bảng dài - Lấy bảng ngắn * TC : Ai nối dài - Cô giới thiệu TC ,cách chơi - Cho trẻ chơi , cô động viên trẻ - NX, khen ngợi trẻ - ChơI TC - ChơI TC * Chuyển hoạt động khác IV) Hoạt động trời: Nội dung: - Quan sát có mục đích: Trò chuyện công việc nghề nông - Chơi vận động: Thi chạy nhanh - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích : - Trẻ biết đợc công việc hàng ngày bác nông dân làm - Trẻ biết só đồ dùng dụng cụ sản phẩm nghề nông: Cuốc, xẻng, cày, rổ, quang gánh - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động 3.Chuẩn bị : - Tranh bác nông dân làm đồng, cắt lúa - Sản phẩm số nghề - Vòng, bóng - Đồ chơi mang từ lớp Tiến hành : a, Quan sát có mục đích: Cho trẻ xếp hàng sân trờng dới bóng mát, cho trẻ hát Hạt gạo làng ta Đàm thoại, trò chuyện với trẻ - Các vừa hát hát ? - Bài hát nói nghề ? - Ai làm hạt ngô, hạt gạo cho ăn ? - Công việc nghề nông dân làm ? - Vậy biết dụng cụ để làm đồng ? - Hàng ngày bác nông dân thờng làm ? - Để trồng đợc lúa bác phải làm ? - Khi gặt lúa mẹ dùng ? - Cái liềm đợc làm ? - Sản phẩm bác nông dân làm ? - Con có thích công việc vủa bác nông dân không ? - Để bày tỏ lòng biết ơn với bác nông dân phải làm ? 95 b, TCVĐ Thi Chạy nhanh Cô cho trẻ sân, cho trẻ khởi động chỗ - Chia trẻ thành nhóm nhỏ 3-5 trẻ - Cho trẻ thi chạy nhanh Ai chạy nhanh lấy đợc cờ ngời thắng c, Chơi tự v Làm quen với tiếng việt 1Nội dung : Dạy từ - Gieo hạt - Cấy - Gặt Mục đích : - Trẻ biết nghĩa từ : Gieo hạt, cấy, gặt - Trẻ nghe hiểu nói đợc câu Đây ai, Đây hạt gì, Bác nông dân làm - Dạy trẻ phát âm xác câu, từ Gieo hạt, cấy lúa, gặt lúa Chuẩn bị : - Bức tranh bác nông dân cày gieo hạt, cấy lúa , gặt lúa - Lô tô cho trẻ chơi Cách tiến hành Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động trẻ động trẻ đọc * Gây hứng thú Cô cho trẻ đọc thơ Hạt gạo làng ta đàm thoại trò chuyện với trẻ trẻ trả lời - Các vừa đọc thơ ? - Ai làm hạt gạo ? - Gạo dùng để làm ? * Tranh bác nông dân gieo hạt LQTV trẻ quan sát trả lời * Quan sát Cô cho trẻ quan sát tranh phát âm Cô có tranh ? đàm thoại - Đây ? - Bác nông dân làm ? - Cô vào tranh nói Bác nông dân gieo hạt lần - Cô gọi trẻ lên nhắc lại Trẻ phát âm - Cả lớp nói từ Gieo hạt lần - Bác nông dân làm ? - Tập cho trẻ trả lời đặt câu hỏi Đây ? * Bác nông dân cấy lúa, gặt lúa trẻ phát âm ( Cô tiến hành tơng tự ) Nếu trẻ trả lời tốt tiếng việt cô sử dụng từ học trớc để nói đợc nhiều câu trẻ hát - Lúa chín có màu ? Lúa chín có màu vàng * Cho trẻ chơi Làm động tác giống bác nông dân * Kết thúc 96 Cô cho trẻ hát Lớn lên cháu lái máy cày VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Đầu bếp, bác nông dân, bán hàng Góc xây dựng: Xây dựng nhà, bệnh viện, trờng học Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề nghề nghiệp Gócs thiên nhiên: Chơi với cát nớc, chăm sóc VII) Vệ sinh- Ăn tra- Ngủ tra - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay - Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn Cô chuẩn bị chỗ ngủ, cho trẻ lấy gối vào chỗ ngủ, nhác trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ VIII) Hoạt động chiều Ôn : ôn đếm đến LQBM: Hát bài: Cháu yêu cô công nhân Chơi trò chơi đóng kịch 4.Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: - Thứ ngày tháng 12 năm 2012 I) Đón trẻ- thể dục sáng - Cô đến sớm quét dọ phòng nhóm đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ cất đồ chơi nơi qui định - Thể dục sáng tập kết hợp lời caC động taC thể duC II, Trò chuyện - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề gia đình - Trò chuyện với trẻ gia đình trẻ III) Hoạt động học có chủ định Âm nhạc Hát, vận động minh họa : "Cháu yêu cô công nhân" -Nghe hát bài: Hạt gạo làng ta - Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh 1).Mục đích: a Kiến thức: - Trẻ biết hát thuộc hát giai điệu hát "Cháu yêu cô công nhân" - Trẻ biết vận động theo lời hát b Kỹ năng: - Biết vỗ tay theo nhịp hát 97 - Trẻ lắng nghe cảm nhận đợc giai điệu tình cảm sáng làng ta" - Trẻ biết chơi trò chơi " Ai nhanh nhất" c Thái độ: - Trẻ yêu quý biết ơn cô công nhân 2) Chuẩn bị: - Xắc xô, phách tre, mũ chóp kín 3) Tổ chức hoạt động: Nội dung hoạt Hoạt động cô động * Gay hng Cho trẻ xem tranh ảnh công nhân xây nhà trò chuyện vói trẻ: thỳ - Trong tranh có ai? - Chú làm gì? - Con biết nghề xây dựng - Sản phẩm nghề xây dựng gì? Đúng cô công nhân vất vả để xây dựng nên nhà, công trình lớn giúp ích cho ngời đợc nhà không bị ma nắng phải biết ơn ai? - Vậy thể tình cảm với cô công nhân qua hát: Cháu yêu cô công nhân Để cảm nhận rõ giai điệu hát nghe cô hát - Cô hát: + Lần 1: cô ngồi hát, thể tình cảm Hoạt động 1: hát Hát, vận động - Cô vừa hát gì? minh họa : - Sáng tác ai? "Cháu yêu cô + Lần 2: Cô đứng hát thể minh hoạ, công nhún nhảy theo nhịp điệu hát, - Cho trẻ hát: nhân" - Trẻ hát lớp - Hát theo tổ - Hát theo nhóm - Hát cá nhân - Hát nâng cao( Hát to- nhỏ, nối tiếp) - Các vừa hát gì? Để hát vui rộn ràng hát vỗ tay theo nhịp hát nhé. - Cho trẻ vỗ tay theo nhịp lớp 1-2 lần - Vỗ tay theo tiết tấu chậm lớp - Cho nhóm lên thể ( Cho trẻ thể theo ý tởng trẻ - Cho cá nhân thực 98 baì Hạt gạo Hoạt động trẻ Trẻ trả lời cô Trẻ hát theo yêu cầu cô Hoạt động 2: Nghe hát: Hạt gạo làng ta - Các vừa hát gì? Chú công nhân xây nên nhà, cô công nhân dệt may áo Vậy có biết bác nông dân làm sản phẩm không? Đúng bác nông dân vất vả đồng ruộng để làm hạt gạo , nuôI sống Cô hát cho nghe hát: Hạt gạo làng ta Cô hát; - Lần 1: cô ngồi hát thể tình cảm hát - Cô vừa hát gì? Sáng tác ai? - Cô giói thiệu nội dung hát - Cô hát lần 2: Hát thể minh họa khuyến khích trẻ hởng ứng cô Trẻ lắng nge Các vùa múa hát vui cô hát hởng tham gia trò chơi nhé! Đó trò ứng cô chơi: "Ai nhanh nhất" Cách chơi nh sau: Cô mời 5-6 bạn lên chơi Số bạn lên chơi nhiều số ghế 3) Hoạt động 3: Các bạn vừa hát vừa vòng quanh Trò chơi: vòng tròn Khi cô hiệu lệnh "nhảy vào Trẻ chơi trò Ai nhanh vòng" trẻ phải nhảy nhanh vào vòng Thi chơi xem nhanh Nếu không kịp nhảy vào vòng phải lặc cò cò Cho trẻ lên chơi sau mối lần chơi cô nhận xét trẻ chơi Cô nhận xét chung học Giáo dục trẻ yêu quý cô công nhân, bác nông dân: cho trẻ hát: Cháu yêu cô công nhân " Và chuyển hoạt động *Kết thúc: IV) Hoạt động trời: Nội dung: - Hoạt động có mục đích: Quan sát vờn rau - Chơi vận động: Thi chạy nhanh - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích : - Trẻ biết gọi tên nhận biết đợc số đặc điểm số loại rau - Trẻ biết đợc vờn rau sản phẩm cô bác nông dân - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động 3.Chuẩn bị : 99 - Cho trẻ quan sát vờn rau - Vòng, bóng - Đồ chơi mang từ lớp Tiến hành : a, Quan sát có mục đích: Cho trẻ xếp hàng sân trờng dới bóng mát, cho trẻ hát Rau vờn Đàm thoại, trò chuyện với trẻ - Các vừa hát hát ? - Các xem vờn có loại rau ? - Đây rau ? - Trồng rau để làm ? - Còn rau ? - Ai trồng nên rau ? - Để vờn rau đợc xanh tót hàng ngày bác nông dân thờng làm ? - Con có thích công việc vủa bác nông dân không ? - Để bày tỏ lòng biết ơn với bác nông dân phải làm ? b, TCVĐ Thi Chạy nhanh Cô cho trẻ sân, cho trẻ khởi động chỗ - Chia trẻ thành nhóm nhỏ 3-5 trẻ - Cho trẻ thi chạy nhanh Ai chạy nhanh lấy đợc cờ ngời thắng c, Chơi tự V.LAM QUEN TIấNG VIấT: ễn cỏc ch cỏi ó hc tun 1.Mc ớch: -Bit ngha v nhn cỏc t ó hc -Núi c cỏc t, cõu ó h tun -Mnh dn núi cỏc cõu, t ó bit bng ting vit 2.Chun b: -Tranh v v cỏc hnh ng c th qua tranh nh: bỏc nụng dõn, cụng vic hng ngy ca bỏc nụng dõn v dng c sn phm ca mt s ngh 3.T chc hot ng: Hot ng ca cụ Hot ng ca tr -Cụ mỡnh cựng chi trũ chi "Thi nh nhanh" Tr chi v cỏc oỏn xem ú l t gỡ nhộ: + Cụ cho tr xem tranh v cụng vic, dng c v sn phm ca ngh nụng gi hi tr tr núi c cỏc t m ó hc tun v gi ý tr núi c nhng cõu di hn: - Bỏc nụng dõn -õy l cỏi ai? -Tr c -Cho cỏ nhõn c, c lp c Cỏi xng -Cũn õy l cỏi gỡ? -Tr c -Cho cỏ nhõn c, c lp c -Cũn õy l cỏi gỡ? - Cỏi quc 100 - Cỏi quc dựng ln gỡ? - Quc ỏt -Cụ cho tr c c lp, cỏ nhõn -Tr c -Sau mi ln hi tr v cỏc hnh ng v dựng ca tr cụ cho tr c luụn theo c lp v cỏ nhõn tựy thuc vo kh nng ca tr +Cho tr luyn nhng cõu di: -i vi nhng tr cha nm vng cỏc t v mu cõu ó hc cụ cho tr ụn luyn k hn, i vi nhng tr ó nm vng , cụ cho tr luyn kt hp vi cỏc t ó hc ó hc cỏc tun trc tr núi nhiu v núi cõu di hn -Cụ cho tr hỏt bi Ln lờn chỏu lỏi mỏy cy" -Tr hỏt v ng VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Đầu bếp, thợ may, bác nông dân, công nhân Góc xây dựng: Xây dựng trờng mầm non, nhà bé, bệnh viện Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề nghề nghiệp Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, reo hạt VIi) Vệ sinh- ăn tra-Ngủ tra Cô chuẩn bị chỗ ngủ, cho trẻ lấy gối vào chỗ ngủ, nhác trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay - Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ VIIi) Hoạt động chiều Ôn : Hát múa học Lqbm: Trò chuỵện chủ đề nhánh: Nghề dịch vụ Chơi tự chọn 4.Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ Nêu gơng cuối tuần- Vệ sinh- Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: Ngọc Khê ngày tháng 11 năm 2012 HP: CM duyệt Nguyễn Thị Hiền 101 ... ngày chăm sóc tắm rửa cho ? - Gia đình có ông hay bà không ? - Con kể gia đình có ai? - Gia đình có gọi gia đình ? - Gia đình có ông bà gọi gia đình ? - Con có yêu quý gia đình không ? - Con làm... mang ảnh gia đình đến lớp Các đứng lên giới thiệu gia đình cho cô Trẻ kể gia bạn xem đình - Cho trẻ đứng lên cầm ảnh gia đình giới thiệu gia đình cho bạn nghe - Cho 3-4 trẻ kể gia đình - Gia đình... có gia đình mình, Trẻ hát gia đình tổ ấm, nơi thân thiết gắn bó thành viên gia đình Hôm cô cháu trò chuyện thành viên gia đình bé 2) Hoạt động 2: Trò chuyện thành viên gia đình a) Trò chuyện gia