CD TGDV co duong

Chủ đề nhánh : ới nớc Một số vật sống d - Thực từ ngày 03/03 07/03/2014 I Đón trẻ - thể dục sáng: Đón trẻ: a) Mục đích: - To s gn gi thõn thin gia cụ giỏo vi tr v ph huynh, cụ thc hin ỳng gi, chun b nhng dựng cn thit ca nhúm lp b) Chuẩn bị: - Cô đến trớc 15 phút mở cửa thông thoáng phòng nhóm - Cô đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh - Cô nhắc nhở trẻ chào cô cha mẹ để vào lớp - Hớng cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định c) Tiến hành: - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, tơi cời Giúp trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Cuối cô điểm danh trẻ chuẩn bị cho trẻ sân tập thể dục Thể dục sáng: - * Mục đích: - Trẻ thực tập theo cô ,biết xếp hàng theo yêu cầu cô,đứng vị trí theo tổ - Tạo tâm trạng thoải mái cho trẻ trớc vào lớp.heo yêu cu - Rèn luyện sức khỏe cho trẻ cách điều độ thờng xuyên * Chuẩn bị: -Xắc xô, vòng gậy - Kiểm tra sức khỏe trang phục trẻ -Động tác thể dục - Sân tập ,rộng thoáng mát * Tiến hành: + Hô hấp Tay 4: + Chân + Bụng + Bật 1: *Trò chơi: Cáo ngủ * Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng hai vòng quanh sân vào lớp II Trò chuyện: Mục đích: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật, thức ăn, sinh sản, cách vận động số vật sống dới nớc Chuẩn bị: - H thng câu hỏi để hỏi trẻ - Tranh ảnh vật sống dới nớc Tiến hành: - Trò chuyện với trẻ: + Con bíêt vật sống dới nớc + Con kể tên vật sống dới nớc mà biết mà biết? + Nhà có nuôi cá cảnh không? + Con có thich ăn cá không? + Con thích ăn cá gì? + Tôm cua, ốc hến vật sống dới nớc + Cùng sống dới nớc nhng vật có cách vận động không giống III hoạt động góc: Tên góc Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Góc phân vai - Cửa hàng bán vật nuôi thức ăn động vât - Bác sỹ thú ý - Nấu ăn từ động vật Trẻ biết thể số hành động vai chơi Khi chơi biết thể thái độ với chuẩn mực vai chơi Chơi vui vẻ đo Búp bê Đồ dùng bác sỹ Đồ dùng đồ chơi để nấu ăn Bếp ga, nồi, bát Đồ dùng bán hàng Một số giống Một số sản phẩm bác nông dân( ngô, sắn, cám, gao ) Góc xây dựng Xây dựng vuờn Trẻ biết lắp ghép, bách thú xếp tạo thành vuờn bách thú có chuồng trại, bãi cỏ, hàng rào, hoa Hàng rào, xanh, rau, hoa, khối nhựa, gạch, lắp ghép nhà Hột hạt, sỏi Các giống Góc học tập Góc thuật Xem tranh, tô, Trẻ biết tô, vẽ, nặn Tranh ảnh vật vẽ, nặn về vật nuôi gia đình Bút màu, đất vật nặn, giấy, keo, kéo Tranh vật cha tô nghệ Hát múa chủ Trẻ biết hát múa Mũ múa, xắc xô, phách tre đề giới động hát vật Mũ múa vật vật 1)Thỏa thuận chung: Cho trẻ hát Chú voi đôn - Bài hát nói gì? - Những vật sống đâu? - Các biết vật sống rừng nữa? - Trong buổi chơi hôm con tìm hiẻu vật sống rừng - Để có vuờn bách thú chơi góc nào? - Ai chơi góc xây dựng? - góc phân vai chơi gì? - Trong lớp góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ thuật, góc th viện) - góc học tập chơi gì? - Góc thiên nhiên chơi gì? -Các thích chơi góc chơi rủ bạn góc chơi chơi - Để buổi chơi vui vẻ chơi với phải chơi nh nào? 2) Quá trình chơi: Trẻ góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi góc thấy không hợp lý Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ cần thiết Trong trình chơi cô đến góc quan sát trẻ chơi xử lý tình xảy Thấy trẻ cha biết chơi cô nhập vai chơi chơi trẻ , hớng dẫn trẻ nhập vai chơi Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác Cô bao quát trẻ suốt trình chơi, giúp trẻ chơi an toàn, đoàn kết 3) Nhận xét: Gần hết cô đến góc nhận xết trẻ chơi Nhận xét nội dung chơi, thái độ trẻ chơi, hành động vai chơi nh nào? Sản phẩm trẻ nh nào?Trẻ chơi có đoàn kết không? Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định - Trẻ hát: - Trẻ trả lời - Chơi vui vẻ đoàn kết, không tranh dành đồ chơi Trẻ góc chơi thỏa thuận nhóm, phân vai chơi - Trẻ chơi theo vai chơi góc chơi nhận - Trẻ cất đồ dùng nơi quy định Kế hoạch ngày Thứ ngày 03 tháng 03 năm 2014 I) Đón trẻ- thể dục sáng II, Trò chuyện III) Hoạt động học có chủ định PTNN: Thơ: Rong cá" Mục đích : a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hiểu nội dung thuộc thơ thơ: Rong cá - Trẻ biết cá động vật sống dới nớc b Kỹ năng: - Rèn kỹ đọc to, nhỏ, đọc nối ký hiệu cô - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ c Thái độ: - Trẻ yêu thích vẻ đẹp cá nhỏ bên rong xanh Chuẩn bị: - Trò chuyện với trẻ cá - Tranh minh hoạ thơ - Tranh ảnh cá Tổ chức hoạt động: Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động trẻ động * Gây hứng thú Cho trẻ giải câu đố cô giáo để tìm tranh bí mật cô giáo - Câu đố: + Cá động vật sống đâu? - Trẻ chơi cô + Cá vận động nớc nh nào? + Cá bơi đợc nhờ có gì? - Trẻ giải câu đố tranh đợc mở - Bức tranh vẽ gì? - Đây gì? - Có thơ hay nói cá bơi lợn nớc đẹp Để biết thơ lắng nghe cô đọc Hoạt động 1: a) Cô đọc thơ: - Cô đọc lần 1: Không tranh Bài mới: - Trẻ lắng nghe - Cô vừa đọc thơ gì? - Cô đọc lần : Kết hợp tranh minh hoạ - Bài thơ nói gì? Hoạt động2: Giảng giải đầm thoại, trích dẫn giúp trẻ hiểu tác phẩm - Bài thơ tên gì? - Những cô rong xanh trông nh nào? - Những cô rong xanh đẹp, mảnh mai, nhẹ nhàng uốn lợn nớc Có cô rong xanh Đẹp nh tơ nhuộm Giữa hồ nớc Hoạt động3: Nhẹ nhàng uốn lơn - Thấy cô rong đẹp nh đàn cá nh nào? - Những cá nh nào? - Những cá làm quanh cô rong? Những cá nhỏ đuôi đỏ lụa hồng, bơI lợn nhẹ nhàng quanh cô rong nh múa hát Một đàn cá nhỏ ĐuôI đỏ lụa hồng Quanh cô rong đẹp Múa làm văn công - Các thấy cá bơi lợn bên rong xanh có đẹp không? - Cá động vật sống đâu? - Nhà có nuôi cá không? - Cá nuôi để làm thức ăn nuôi làm cảnh Trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc lớp - Đọc theo tổ IV) Hoạt động trời: Nội dung: - Quan sát có mục đích: Trò chuyện số vật sống dới nớc - Chơi vận động: Chim bói cá rình mồi - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích : - Trẻ biết số vật sống dới nớc - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động Chuẩn bị : - Một số tranh ảnh vật sống dới nớc - Một số đồ chơi mang t lớp Tiến hành: a, Quan sát có mục đích: Trò chuyện số vật sống dới nớc Cô cho trẻ sân trờng, trẻ hát Tôm cá cua đua tài đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa hát hát ? - Bài hát nói ? - Con cá vật sống đâu ? - Các xem tranh có ? - Ai có nhận xét cá ? - Con cá có đặc điểm ? - Cái giúp cá bơi đợc nớc ? - Cá thích ăn ? - Cá có lợi ích ? - Còn ? - Con tôm có đặc điểm ? - Con cua có ? - Những vật sống dới nớc ăn vào cung cấp cho thể chất ? - Để bảo vệ vật cần làm ? b, Chơi vận động: Chim bói cá rình mồi 10 trẻ tham chơi Trong có trẻ đóng làm chim bói cá, đứng góc lớp Các trẻ khác làm cá bơi vòng tròn bơi dần đến chỗ chim bói cá Chim bói cá đứng im rình mồi Khi cá bơi đến gần chim bói cá nhanh chóng bắt mồi Các cá phải bơi thật nhanh vào ao Con cá bị bói cá bắt phải đứng làm chim bói cá Trò chơi tiếp tục - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng v Làm quen với tiếng việt Nội dung : Dạy từ - Con cá - Con cua - Con tôm Mục đích : - Trẻ biết nghĩa từ : Con cá, cua, Tôm - Trẻ nghe hiểu nói đợc câu Đây gì, Đây gì, Con cua có - Dạy trẻ phát âm xác câu, từ : Con cá, cua, Tôm Chuẩn bị : - Tranh ảnh Con cá, cua, Tôm - Một số lô tô cho trẻ chơi Cách tiến hành Hoạt động cô Cô cho trẻ chơi trò chơi Đi câu đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa đâu ? - Con câu đợc ? - Những vật sống đâu ? Hoạt động trẻ trẻ chơi trẻ trả lời * Dạy từ Con Cá Cô cho trẻ quan sát tranh hỏi trẻ Bứa tranh vẽ ? trẻ quan sát trả lời - Đây gì? - Con Cá vật sống đâu? - Con cá có để bơi ? - Cô vào tranh nói Đây cá lần - Cô gọi số trẻ lên nhắc lại - Cả lớp nói từ Con cá lần - Tập cho trẻ trả lời đặt câu hỏi Đây Trẻ phát âm gì? * Dạy từ : Con cua, Tôm ( Cô tiến hành tơng tự ) Nếu trẻ trả lời tốt tiếng việt cô sử dụng từ học trớc để nói đợc nhiều câu trẻ phát âm - Con cua có ? - Con Tôm có vây không ? Khi trẻ nói thạo cô trẻ trò chuyện thức ăn, sinh sản vật Cô cho trẻ hát Cá vàng bơi trẻ hát VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Cửa hàng bán thức ăn động vật, bác sỹ thú y, nấu ăn Góc xây dựng: Xây dựng ao cá Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề động vật Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề động vật VII) Vệ sinh- Ăn - Ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn - Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ VIII) Hoạt động chiều Ôn : Đọc thơ : Rong cá Làm quen :Xem tranh vật sống dới nớc Chơi trò chơi học tập : Tìm cá giống Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ *Nhận xét cuối ngày Thứ ngày 04 tháng 03 năm 2014 I) Đón trẻ- thể dục sáng II, Trò chuyện III) Hoạt động học có chủ định Vận động: đề tài: Bật phía trớc - T/CVĐ: Chuyền bóng Mục đích : a, Kiến thức: - Trẻ biết chụm chân bật tiến phía trớc - Phát triển thể lực b, Kỹ - Bớc đầu trẻ biết nhún dùng sức đôi chân bật phía trớc ,tiếp đất chân nhẹ nhàng - Rèn tính mạnh dạn cho trẻ tập c,thái độ - Có ý thức theo tập thể ,hứng thú thực theo yêu cầu cô - chơi luật 2, Chun b: - Dán vạch dán vòng tròn - Bóng nhựa 3) Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1* Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ vòng tròn kiểu chân theo yêu cầu cô: thờng,đi mũi bàn chân,đi thờng, gót chân,đi thờng ,chạy nhanh,đi thờng ,chạy chậm 2* Hoạt động 2: Trọng động a, BTPTC Tập kết hợp động tác - ĐT tay dấu tay: Giấu tay sau lng nói giấu tay, tay đa phía trớc nói tay lòng bàn tay ngữa (thực 4lần ) - ĐT chân: cao ,cỏ thấp (thực lần x2 nhịp - ĐT bụng : Gió thổi ngiêng0( thực lần x8 nhịp) - ĐT bật: Bật chỗ (Thực lần nhịp) b, Vận động bật tiến phía trớc * cô giới thiệu tên tập - cô tập mẫu + lần 1- cô làm mẫu không phân tích + lần 2- cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác TTCB :Cô đứng haic hân sát vạch suốt phát ,hai tay chống hông mắt nhìn thẳng Nhún đồnh thời chân bật tiến trơc3-4 bớc chạm đất nhẹ bàng hai chân * Trẻ thực - gọi trẻ lên thực mẫu - lần lợt trẻ thực cô quan sát nhận xét sửa sai cho trẻ, lần sau tổ chức cho nhóm thi đua xem tổ bò chui qua cổng thật khéo - Mời cá nhân lên thi đua Gọi 1-2 trẻ lên tập lại, nhắc lại tên vận động B, Trò chơi: chuyền bóng * Luật chơi: Ai làm rơi bóng phải lần chơi * Cô hớng dẫn chơi cách : - đội có trẻ cầm bóng đứng đầu hàng cầm bóng hai tay chuyền bóng cho bạn bên cạnh nh đến hết hàng ,lúc đầu chuyền sanh tay trái,sau chuyền sang tay phải ,làm theo hiệu lệnh cô .* Giáo dục: Hôm cô thấy học ngoan giỏi ,bạn bật tiến phía trớc thật giỏi ,chơi chuyền bóng thật giỏi *Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Nhận xét khen trẻ - Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập Cho trẻ Tạo hình Xé dán cá vàng bơi 10 trẻ theo vận động cô trẻ tập cô trẻ thực trẻ chơi trò chơi Trẻ lại nhẹ nhàng - Một số lô tô cho trẻ chơi Cách tiến hành Hoạt động cô Cô cho đọc thơ Chim chích đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa đọc thơ ? - Bài thơ nói ? - Con chim chích biết làm ? - Chim thờng sống đâu ? Hoạt động trẻ trẻ đọc trẻ trả lời * Dạy từ Chim sâu Cô cho trẻ quan sát tranh hỏi trẻ Bứa tranh vẽ ? - Đây gì? - Con chim gọi chim ? - Chim sâu biết làm ? - Chim làm tổ đâu ? - Cô vào tranh nói Đây chim sâu lần - Cô gọi số trẻ lên nhắc lại - Cả lớp nói từ Chim sâu lần - Tập cho trẻ trả lời đặt câu hỏi Đây gì? * Dạy từ :Bay, làm tổ ( Cô tiến hành tơng tự ) Nếu trẻ trả lời tốt tiếng việt cô sử dụng từ học trớc để nói đợc nhiều câu - Nhờ có mà chim bay đợc ? Khi trẻ nói thạo cô trẻ trò chuyện thức ăn, nơi sống loài chim trẻ quan sát trả lời Trẻ phát âm trẻ phát âm trẻ đọc Trẻ hát * Cô cho trẻ hát Con chim non VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Cửa hàng bán thức ăn động vật, bác sỹ thú y, nấu ăn Góc xây dựng: Xây dựng ao cá Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh số côn trùng, chim Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề động vật VII) Vệ sinh- Ăn - ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn - Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ 64 VIII ) Hoạt động chiều Ôn : Tô màu côn trùng chim Làm quen : Trò chuyện số loài côn trùng chim Chơi trò chơi dân gian : Cắp cua Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ Nhận xét cuối ngày Thứ ngày 23 tháng 01 năm 2013 I) Đón trẻ- thể dục sáng II, Trò chuyện III) Hoạt động học có chủ định KPKH Một số loài chim côn trùng Mục đích : a Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, sinh sản, thức ăn số loài chim côn trùng - Biết lợi ích loài chim b Kỹ năng: - Rèn kỹ phân loại côn trùng có ích có hại - Phát triển khả ghi nhớ phán đoán cho trẻ c Thái độ: - Trẻ yêu quý loài chim côn trùng có ích Chuẩn bị: - Tranh ảnh loài chim côn trùng( Con thật) - Lô tô vật Tổ chức hoạt động: 65 Nội dung hoạt động * Gây hứng thú Hoạt động cô Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát tìm hiểu loài chim côn trùng a) Quan sát số loài chim - Đây gì? - Con có nhận xét vật này? - Màu lông nh nào? - Chim bay đợc nhờ có gì? - Loài chim có đặc biệt? (Tiếng hót, biết bắt sâu, màu lông) - Cho trẻ quan sát 1-2 loại chim - Cho trẻ xem tranh trò chuyện số loài chim khác theo tranh b) Quan sát số côn trùng *) Quan sát bớm: - Đây gì? - Ai có nhận xét bớm? - Con bớm có màu sắc nh nào? - Con bớm thờng bay lợn đâu? - Những bớm bay lợn quanh vờn hoa đẹp nhng bớm đẻ trứng trứng nở thành sâu, sâu ăn lá, hoa màu làm hại cho cối hoa màu *) Quan sát ong: - Con bay lợn vờn hoa - Ai có nhận xét ong? - Ong bay lợn vờn hoa để làm gì? - Ong hút mật hoa mang tổ làm nên mật ong ngon - Ong vật có ích ạ! - Có hát nói ong bớm Chúng ta cùngg hát nào? *) Quan sát chuồn chuồn - Cho trẻ quan sát cô trò chuyện trẻ *) Ngoài côn trùng vùa quan sát, Các biết côn trùng nữa? - Cho trẻ kể tên 66 - Những có ích? - Những có hại? Hoạt động trẻ - Cho trẻ hát bàichim chích - Các vừa hát gì? - Chim chích thích bát gì? - Sâu vật thuộc nhóm nào? - Trẻ hát vận động theo lời - Sâu côn trùng có ích hay có hại? hát Hôm cô tìm hiểu số loài chim côn trùng - Trẻ trả lời - Trẻ nhận xét - Trẻ thực TRẻ trò chuyện cô Trẻ chơi trò chơi IV) Hoạt động trời: Nội dung: - Quan sát có mục đích: Quan sát trò chuyện ong - Chơi vận động: Chim bói cá rình mồi - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích : - Trẻ biết số đặc điểm ong - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động Chuẩn bị : - Tranh ảnh ong - Một số đồ chơi nh (vòng, bóng Tiến hành : a, Quan sát có mục đích: Quan sát trò chuyện ong - Cho trẻ dép quần áo gọn gàng sân + Hôm tìm hiểu ong Trò chuyện với trẻ: + Đây tranh gì? + Con ong có phận +Ong biết làm gi ? + Ong loài côn trùng có lợi hay có hại ? + Mọi ngời hay lấy ong ? + Mật ong có ăn đợc không + Các làm để bảo vệ loài ong b, Chơi vận động: Chim bói cá rình mồi 10 trẻ tham chơi Trong có trẻ đóng làm chim bói cá, đứng góc lớp Các trẻ khác làm cá bơi vòng tròn bơi dần đến chỗ chim bói cá Chim bói cá đứng im rình mồi Khi cá bơi đến gần chim bói cá nhanh chóng bắt mồi Các cá phải bơi thật nhanh vào ao Con cá bị bói cá bắt phải đứng làm chim bói cá Trò chơi tiếp tục c, Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng v Làm quen với tiếng việt Nội dung : Dạy từ - Cào cào - Châu chấu - Nhảy Mục đích : - Trẻ biết nghĩa từ : Cào cào , châu chấu, nhảy - Trẻ nghe hiểu nói đợc câu Đây gì, Con cào cào biết làm ,Châu chấu côn trùng có lợi hay có hại - Dạy trẻ phát âm xác câu, từ Cào cào, châu chấu, bay Chuẩn bị : - Tranh ảnh Con cào cào, châu chấu - Một số lô tô cho trẻ chơi 67 Cách tiến hành Hoạt động cô Cô cho trẻ hát Con cào cào đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa hát hát ? - Bài hát nói ? - Con cào cào bay đâu ? - Nó côn trùng có lợi hay hại ? * Dạy từ Cào cào Cô cho trẻ quan sát tranh hỏi trẻ Bức tranh vẽ ? - Đây gì? - Con Cào cào có phận ? - Cào cào biết làm ? - Cào cào bay đâu ? - Cô vào tranh nói Đây cào cào lần - Cô gọi số trẻ lên nhắc lại - Cả lớp nói từ Cào cào lần - Tập cho trẻ trả lời đặt câu hỏi Đây gì? * Dạy từ : Châu chấu, nhảy ( Cô tiến hành tơng tự ) Nếu trẻ trả lời tốt tiếng việt cô sử dụng từ học trớc để nói đợc nhiều câu - Châu chấu côn trùng có lợi hay có hại ? Khi trẻ nói thạo cô trẻ trò chuyện thức ăn, nơi sống loài chim Hoạt động trẻ trẻ đọc trẻ trả lời trẻ quan sát trả lời Trẻ phát âm trẻ phát âm trẻ đọc Trẻ hát * Cô cho trẻ hát Cào cào VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Cửa hàng bán thức ăn động vật, bác sỹ thú y, nấu ăn Góc xây dựng: Xây dựng ao cá Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh số côn trùng, chim Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề động vật VII) Vệ sinh- Ăn - ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn - Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ VIII ) Hoạt động chiều 68 Ôn : Trò chuyện số loài côn trùng chim Làm quen : So sánh độ lớn đối tợng Chơi trò chơi vận đông : Chim bói cá rình mồi Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ Nhận xét cuối ngày Thứ ngày 24 tháng 01 năm 2013 I) Đón trẻ- thể dục sáng II, Trò chuyện III) Hoạt động học có chủ định Làm quen với toán Dạy trẻ so sánh độ lớn đối t ợng Mục đích : a Kiến thức: - Trẻ nhận biết, phân biệt giống khác độ lớn đối tợng b Kỹ năng: - Rèn kỹ so sánh, phân biệt cho trẻ - Phát triển khả ghi nhớ phán đoán cho trẻ c Thái độ: - Trẻ tích cực hứng thú tham gia học Chuẩn bị: - Mỗi trẻ hình tròn( có hình tròn hình có kích thớc lớn - khối gỗ to không - Các đồ chơi có độ lớn khác Tổ chức hoạt động: 69 Nội dung hoạt động * Gây hứng thú Hoạt động cô Hoạt động 1: Ôn nhận biết khác biệt rõ nét độ lớn Các nhìn xem hai Gấu có to không ? - Trẻ trả lời - Con Gấu to hơn, Gấu bé ? - Cô có bóng cao su, tìm xung quanh lớp - Trẻ nhận xét bóng to bóng ? - Các xem rổ có khối gỗ? - Khối to hơn, khối nhỏ hơn? - Cô nói to hay nhỏ chọn khối nói ? - Trẻ thực (Cô cho trẻ chơi 1-2 lần) 2.Hoạt động 2: So sánh độ lớn đối tợng Hoạt động : Luyện tập so sánh độ lớn - Cho trẻ hát Đố bạn - Các vừa hát gì? - Gấu vật sống đâu ? - Ngoài có sống rừng nữa? - Cô có ? Các nhìn xem rổ đồ chhơi có ? - Con có hình tròn ? (3 hình) - Các tìm hình chọn hình to ? - Các chọn đợc hình to thử xem có hình to không ? - Các đặt chồng khối lên hình có thừa phần không? - Vậy hình nh ? - Các cất hình để lại hình lấy hình rổ so sánh xem - hai hình có to không ? - Vì cháu biết không ? - Có hình thừa ?(cho trẻ xếp chồng hai hình lên nhau) Cô cho trẻ chơi trò chơi : Ai nhanh 70 Cô có hình vẽ, hình vẽ có cặp đôi giống nhng kích thcớ Hoạt động trẻ - Trẻ hát vận động theo lời hát Có hình trẻ thực không thừa không Có hình bị thừa trẻ xếp chồng IV) Hoạt động trời: Nội dung: - Quan sát có mục đích: Quan sát trò chuyện bớm - Chơi vận động: Chim bói cá rình mồi - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích : - Trẻ biết đặc điểm, bớm - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động Chuẩn bị : - Tranh ảnh bớm - Một số đồ chơi nh (vòng, bóng Tiến hành : a, Quan sát có mục đích: Quan sát trò chuyện co bớm - Cho trẻ dép quần áo gọn gàng sân + Hôm tìm hiểu ong Trò chuyện với trẻ: - Đây gì? - Ai có nhận xét bớm? - Con bớm có màu sắc nh nào? - Con bớm thờng bay lợn đâu? - Những bớm bay lợn quanh vờn hoa đẹp nhng bớm đẻ trứng trứng nở thành sâu, sâu ăn lá, hoa màu làm hại cho cối hoa màu b, Chơi vận động: Chim bói cá rình mồi 10 trẻ tham chơi Trong có trẻ đóng làm chim bói cá, đứng góc lớp Các trẻ khác làm cá bơi vòng tròn bơi dần đến chỗ chim bói cá Chim bói cá đứng im rình mồi Khi cá bơi đến gần chim bói cá nhanh chóng bắt mồi Các cá phải bơi thật nhanh vào ao Con cá bị bói cá bắt phải đứng làm chim bói cá Trò chơi tiếp tục c, Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng v Làm quen với tiếng việt Nội dung : Dạy từ - Con muỗi - Con Ruồi - Vệ sinh Mục đích : - Trẻ biết nghĩa từ : Con muỗi, ruồi, vệ sinh - Trẻ nghe hiểu nói đợc câu Đây gì, Con muỗi hay làm , Ruồi côn trùng có lợi hay có hại - Dạy trẻ phát âm xác câu, từ Con muỗi, ruồi, vệ sinh Chuẩn bị : - Tranh ảnh Con Muỗi, ruồi - Một số lô tô cho trẻ chơi 71 Cách tiến hành Hoạt động cô Cô cho trẻ chơi trò chơi Bắt muỗi đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa chơi trò chơi ? - Trò chơi nói ? - Muỗi thuộc loại ? - Nó côn trùng có lợi hay hại ? Hoạt động trẻ trẻ đọc trẻ trả lời * Dạy từ Con muỗi Cô cho trẻ quan sát tranh hỏi trẻ Bức tranh vẽ ? - Đây gì? - Con Muỗi có phận ? - Muỗi côn trùng có lợi hay có hại ? - Muỗi thờng sống đâu ? - Cô vào tranh nói Đây Muỗi lần - Cô gọi số trẻ lên nhắc lại - Cả lớp nói từ Con muỗi lần - Tập cho trẻ trả lời đặt câu hỏi Đây gì? * Dạy từ : Con ruồi, vệ sinh ( Cô tiến hành tơng tự ) Nếu trẻ trả lời tốt tiếng việt cô sử dụng từ học trớc để nói đợc nhiều câu - Để không bị ruồi muỗi cắn đậu vào thức ăn phải làm ? Khi trẻ nói thạo cô trẻ trò chuyện thức ăn, nơi sống loài chim trẻ quan sát trả lời Trẻ phát âm trẻ phát âm trẻ đọc Trẻ hát * Cô cho trẻ hát Con muỗi VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Cửa hàng bán thức ăn động vật, bác sỹ thú y, nấu ăn Góc xây dựng: Xây dựng ao cá Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh số côn trùng, chim Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề động vật VII) Vệ sinh- Ăn - ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn - Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ 72 VIII ) Hoạt động chiều Ôn : So sánh độ lớn đối tợng Làm quen : hát hát chủ đề Chơi trò chơi đóng kịch : Chú Dê đen Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ Nhận xét cuối ngày Thứ ngày 25 tháng 01 năm 2013 I) Đón trẻ- thể dục sáng II, Trò chuyện III) Hoạt động học có chủ định Âm nhạc Hoạt động nghệ thuật tổng hợp Biểu diễn hát múa hát Có nội dung chủ đề động vật Mục đích : * Kiến thức : - Trẻ biết tên hát tên tác giả hát sử dụng hoạt động - Trẻ biểu diễn diễn cảm hát học * Kĩ : - Ôn luyện, củng cố dạng kĩ vận động - Rèn luyện khả nghe nhạc cho trẻ,chơi thành thạo trò chơi âm nhạc * Thái độ : - Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc bảo vệ vật Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi âm nhạc - Tranh ảnh số loài động vật Tổ chức hoạt động: Hoạt động Hoạt động cô Dự kiến trẻ * Gây hứng thú: - Cô lớp chơi trò chơi bắt trớc tiếng kêu vật Đàm thoại trò chuyện trẻ ? 73 - Cả lớp đọc thơ - Các vừa chơi trò chơi ? - Con gà, vịt, chó vật sống đâu ? - Con Gấu nh ? (cho trẻ xem số vật - Trẻ trả lời trò chuyện nội dung tranh) - Đây ? - Con Voi có trớc ? - Còn ? - Con Thỏ thích ăn ? - Cả lớp hát - thích vật - Các ! Đây thú nhồi nhng cô nghệ sĩ bắt trớc vật có thật đời thờng để - Trẻ thực làm nên chúng đa thú đến gần với Trong chơng trình ca nhạc hôm nay, đợc hát hát vật mà yêu thích * Bài hát Đàn gà sân Mở đầu hát Đàn gà sân 1Hoạt động 1: bạn nhỏ lớp mẫu giáo nhỡ trình bày Tổ chức Cả lớp hát vỗ tay theo nhịp hát họat động hát - Chúng vừa hát hát ? sáng múa,biễu diễn tác ? âm nhạc - Con gà Bố(trống) kêu nh - gà mẹ, gà kêu nh ? Bây cô cho chơi trò chơi, bắt trớc tiếng kêu gà - Tổ hoa hồng làm tiếng kêu gà bố - Tổ Hoa Cúc Mẹ - Tổ hoa sen.Gà (cô cho trẻ chơi) * Bài hát Đố bạn Các biết rừng có vật sinh sống? Động vật sống rừng vật quý hiếm, chúng sống thành bầy đàn tự tìm kiếm thức ăn cho mình, loìa vật có đặc điểm riêng, Bây cô mời lớp hát Đố bạn - Cô mời 2-3 nhóm trẻ lần lợt lên biễu diễn - Cá nhân trẻ biểu diễn 74 - Trẻ trả lời - Cả lớp chơi - Cả lớp hát trẻ hởng ứng cô trẻ chơi Hoạt động2: Nghe hát: * Trò chơi TCÂN Cô mời số cá nhân trẻ biểu diễn hát nh Con cào cào, voi đôn, Con gà trống, Cá vàng bơi Thế giới động vật giới muôn màu sắc, vật ngộ nghĩnh đáng yêu có vật gây hại cho ngời nh ruồi, muỗi, sâu bọVì phải biết bảo vệ vật có lợi hạn chế phát triển cảu vật gây hại ăn vệ sinh - Cô muốn tặng cho hát Con chim vành khuyên nhạc sĩ sáng tác - Cô hát lần kết hợp điệu - Lần kết hợp biểu diễn lớp TCAN Nào hát Cô giới thiệu luật chơi cách chơi - Cô chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ Chọn đội chơi (mỗi đội từ 6-8 trẻ) cô phát cho đội dụng cụ nh trống lắc, phách tre -Khi cô la giai điệu hát đội xẽ thảo luận hội ý xem hát sáng tácvà lắc xắc xô dành quyền trả lời Nếu hát đợc thởng trả lời sai nhờng quyền trả lời cho đội khác Cô nhận xét tuyên dơng trẻ Cả lớp hát Chim mẹ chim * Kết thúc: IV) Hoạt động trời: Nội dung: - Quan sát có mục đích: Quan sát trò chuyện số côn trùng - Chơi vận động: Chim bói cá rình mồi - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích : - Trẻ biết đặc điểm, côn trùng có hại - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động Chuẩn bị : - Tranh ảnh số côn trùng (Ruồi, muỗi, sâu ) - Một số đồ chơi nh (vòng, bóng Tiến hành : a, Quan sát có mục đích: Quan sát trò chuyện số côn trùng 75 - Cho trẻ dép quần áo gọn gàng sân + Hôm tìm hiểu số côn trùng có hại Trò chuyện với trẻ: - Đây gì? - Ai có nhận xét muỗi? - Con muỗi có đặc điểm ? - Con Muỗi côn trùng có lợi hay có hại ? - Muỗi gây hại ? - Muỗi thờng sống đâu ? - Còn ? - Con ruồi có đặc điểm ? - Ruồi gây hại cho ngời ? - Để hạn chế phát triển ruồi muỗi cần làm ? b, Chơi vận động: Chim bói cá rình mồi 10 trẻ tham chơi Trong có trẻ đóng làm chim bói cá, đứng góc lớp Các trẻ khác làm cá bơi vòng tròn bơi dần đến chỗ chim bói cá Chim bói cá đứng im rình mồi Khi cá bơi đến gần chim bói cá nhanh chóng bắt mồi Các cá phải bơi thật nhanh vào ao Con cá bị bói cá bắt phải đứng làm chim bói cá Trò chơi tiếp tục c, Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng V.LAM QUEN TIấNG VIấT: ễn cỏc ch cỏi ó hc tun 1.Mc ớch: -Bit ngha v nhn cỏc t ó hc -Núi c cỏc t, cõu ó h tun -Mnh dn núi cỏc cõu, t ó bit bng ting vit 2.Chun b: -Tranh v v cỏc vt nh Ong, bm, sõu, rui 3.T chc hot ng: Hot ng ca cụ Hot ng ca tr -Cụ mỡnh cựng chi trũ chi "Thi nh nhanh" Tr chi v cỏc oỏn xem ú l t gỡ nhộ: + Cụ cho tr xem tranh v mt s chim v cụn trựng, gi hi tr tr núi c cỏc t m ó hc tun v gi ý tr núi c nhng cõu di hn: -õy l gỡ? - Con sõu -Cho cỏ nhõn c, c lp c -Tr c -Cũn õy l gỡ? - Con bm -Cho cỏ nhõn c, c lp c -Tr c -Cũn õy l gỡ? - Ong - Con Ong bit lm gỡ ? - Hỳt mt -Cụ cho tr c c lp, cỏ nhõn -Tr c 76 -Sau mi ln hi tr v cỏc hnh ng v dựng ca tr cụ cho tr c luụn theo c lp v cỏ nhõn tựy thuc vo kh nng ca tr +Cho tr luyn nhng cõu di: -i vi nhng tr cha nm vng cỏc t v mu cõu ó hc cụ cho tr ụn luyn k hn, i vi nhng tr ó nm vng , cụ cho tr luyn kt hp vi cỏc t ó hc ó hc cỏc tun trc tr núi nhiu v núi cõu di hn -Cụ cho tr hỏt bi Ch ong nõu v em bộ" -Tr hỏt v ng VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Cửa hàng bán thức ăn động vật, bác sỹ thú y, nấu ăn Góc xây dựng: Xây dựng ao cá Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh số côn trùng, chim Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề động vật VII) Vệ sinh- Ăn - ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn - Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ VIII ) Hoạt động chiều Ôn : Hát hát chủ đề Làm quen : làm quen với chủ đề Thực vật Đọc ca dao đồng dao Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày, bình phát phiếu bé ngoan - Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ Nhận xét cuối ngày Ngọc Khê ngày .tháng năm CM Duyệt 77 78 ... Bài hát nói ? - Con cá vật sống đâu ? - Ngoài cá biết sống dới nớc ? - Đây ? - Con ốc có hình thù ? - Đây gọi ốc ? - Con ốc có chân không ? - ốc thích ăn ? - Con ốc có ích lợi ? - Con đợc ăn ăn... hát hát ? - Bà còng đâu? - Con đa bà qua quãng đờng đông ? - Đây ? - Con thấy Tôm có phận ? - Đây gọi tôm ? - Con Tôm có ? - Tôm thích ăn ? - Con Tôm có ích lợi ? - Con đợc ăn ăn nấu từ Tôm ?... hành: - Trò chuyện với trẻ: + Con bíêt vật sống rừng? + Nó nh nào? + Nó thích ăn gì? + Con thấy vật đâu? + Con có thích xem vật làm xiếc không? + Con vật hiền lành? + Con vật dữ? + Các vật sông