CHU DE NGHE NGHIEP

Chủ đề nhánh : Nghề sản xuất Thời gian thực hiện: tuần ( Từ 2/12-13/12) I Đón trẻ Thể dục sáng: Đón trẻ : - Đón trẻ vào lớp Mục đích: Trẻ đến lớp biết chào cô, không khóc nhè Chuẩn bị: lớp học gọn gàng Tiến hành: - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, tơi cời Giúp trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định thể dục sáng : Mục đích: - Trẻ biết tập theo cô động tác - Giúp trẻ rèn luyện thể - Trẻ hứng thú luyện tập Chuẩn bị: Sân tập - Quần áo cô trẻ gọn gàng - Vòng thể dục Tiến hành: - Khởi động: Cho trẻ chạy theo cô 1-2 phút Trọng động: BTPTC - Hô hấp: Thổi bóng bay - Tay: Hai tay đa trớc lên cao - Chân : Ngồi khuỵu gối - Bụng 1: Đứng giơ tay lên cao nghiêng ngời sang phải sang trái - Bật 1: Bật chỗ Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹnhàng 1-2 phút II Trò chuyện: Mục đích: - Trẻ biết tên gọi, công việc, đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm nghề sản xuất Chuẩn bị: - Tranh ảnh công việc, đồ dụng, sản phẩm nghề Tiến hành: Trò chuyện với trẻ: + Bố mẹ làm nghề gì? + Con biết công việc bác nông dân + Bác nông dân thờng dùng dụng cụ gì? + Sản phẩm bác nông dân gì? + Các cô thợ may thờng làm công việc gì? + Đồ dùng cô thợ may thờng dùng gì? + Sản phẩm nghề may gì? + Khi mặc quần áo phải làm để tỏ lòng biết ơn cô thợ III.hoạt động góc Tên góc Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Trẻ biết thể số hành động vai chơi Khi chơi biết thể thái độ với chuẩn mực vai chơi Chơi vui vẻ đoàn kết Búp bê Đồ dùng bác sỹ Đồ dùng đồ chơi để nấu ăn Bếp ga, nồi, bát Đồ dùng bán hàng Một số sản phẩm bác nông dân Góc xây dựng Xây dựng nhà Trẻ biết xếp Xây bệnh viện khối thành hình Xây trờng mầm nhà bé, biết non xếp hàng rào, vờn hoa, vờn rau, xanh xung quanh nhà Hàng rào, xanh, rau, hoa, khối nhựa, gạch, lắp ghép nhà Hột hạt, sỏi Góc học tập Xem tranh, tô, vẽ, nặn công việc, đồ dùng sản phẩm nghề xây dựng sản xuất Góc nghệ thuật Hát múa chủ Trẻ biết hát múa Mũ múa, xắc xô, đề nghề nghiệp hát nóí phách tre nmghề nghiệp Góc th viện Làm sách tranh Trẻ biết su tầm cắt Tranh ảnh, keo,kéo nghề dán nghề Giấy, bìa Góc phân vai Góc nhiên - Bác nông dân - Thợ may - Bán hàng - Đầu bếp Trẻ biết tô, vẽ, nặn Tranh ảnh gia đình đồ dùng sản Bút màu, đất nặn, phẩm nghề xây giấy, keo, kéo dựng sản xuất Tranh ảnh công việc, đồ dùng nghề Chăm sóc cây, Trẻ biết số thao Một số tác chăm sóc Đất cha reo hạt Hạt thiên reo hạt cây, reo hạt giống, nớc Cách tiến hành: 1)Thỏa thuận chung: Cho trẻ hát Cháu yêu cô công nhân - Bài hát nói nghề gì? - Con biết nghề - Các học chủ đề gì? - Trong buổi chơi hôm con tìm hiẻu chủ đề nghề nghiệp - Ai chơi góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng gì? - góc phân vai chơi gì? - Trong lớp góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ thuật, góc th viện) - góc học tập chơi gì? - Góc thiên nhiên chơi gì? -Các thích chơi góc chơi rủ bạn góc chơi chơi - Để buổi chơi vui vẻ chơi với phải chơi nh nào? 2) Quá trình chơi: Trẻ góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi góc thấy không hợp lý Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ cần thiết Trong trình chơi cô đến góc quan sát trẻ chơi xử lý tình xảy Thấy trẻ cha biết chơi cô nhập vai chơi chơi trẻ , hớng dẫn trẻ nhập vai chơi Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác Cô bao quát trẻ suốt trình chơi, giúp trẻ chơi an toàn, đoàn kết 3) Nhận xét: Gần hết cô đến góc nhận xết trẻ chơi Nhận xét nội dung chơi, thái độ trẻ chơi, hành động vai chơi nh nào? Sản phẩm trẻ nh nào?Trẻ chơi có đoàn kết không? Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định - Trẻ hát: - Trẻ trả lời - Chơi vui vẻ đoàn kết, không tranh dành đồ chơi Trẻ góc chơi thỏa thuận nhóm, phân vai chơi - Trẻ chơi theo vai chơi góc chơi nhận - Trẻ cất đồ dùng nơi quy định Kế hoạch ngày Thứ ngày tháng 12 năm 2013 I) Đón trẻ- thể dục sáng - Cô đến sớm quét dọn phòng nhóm đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ cất đồ chơi nơi qui định - Thể dục sáng tập kết hợp lời ca hát Đi II, Trò chuyện - Cho trẻ xem tranh ảnh số nghề sản xuất - Trò chuyện với trẻ số dụng cụ sản phẩm nghề - trò chuyện công việc bố mẹ trẻ III) Hoạt động học có chủ định Thơ: Văn học "Bé làm nghề" - Yên Thao1 Mục đích : a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hiểu nội dung thơ Bé làm nghề b Kỹ năng: - Trẻ đọc thuộc diễn cảm thơ c Thái độ: - Trẻ công việc, sản phẩm số nghề, Biết yêu quý tôn trọng sản phẩm nghề Chuẩn bị: - Trò chuyện với trẻ số ngề xã hội - Trò chuyện ớc mơ bé nghề nghiệp sau - Tranh minh họa thơ Tổ chức hoạt động: Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động động trẻ * Gây hứng thú Cho trẻ hát "Cháu yêu cô công nhân - Các vừa hát gì? - Bài hát nói công việc ai? Trẻ hát - Con biết nghề nữa? trò chuyện - Sau lớn lên thích làm nghề gì? cô - Có bạn nhỏ học lớp mẫu giáo nhng ngày bé làm nhiều nghề Các có biết bạn nhỏ thơ lắng nghe Hoạt động 1: Cô đọc thơ: Cô đọc thơ Lần 1: Cô đọc không tranh, thể tình cảm ngữ điệu Trẻ lắng thơ nghe cô đọc - Cô vừa đọc thơ gì? thơ - Sáng tác ai? Lần 2+ 3: Cô đọc kết hơp tranh minh hoạ - Cô đọc thơ gì? Bài thơ Bé - Sáng tác ai? làm bao Bài thơ nói lên điều gì? nhiêu nghề 2) Hoạt động 2: Đàm thoại, Giảng giải trích dẫn, đàm thoại giúp trẻ hiểu giảng giải, trích tác phẩm - Bài thơ nói em bé học trờng mầm non dẫn chơi trò chơi đóng vai Bé chơi nhiều nghề - Đầu tiên bé chơi làm thợ gì? Đúng bé chơi làm thợ nề Thợ nề bác thợ xây(thuộc nghề xây dựng) xây dựng nên Trẻ trả lời nhiều nhà cửa cô Bé chơi làm thợ nề Xây nên bao nhà cửa - Bé chơi làm bác thợ nữa? Bé làm bác thợ mỏ đào nhiều than bác thợ hàn, hàn nhịp cầu để nối liền sông khắp đất nớc Bé chơi làm thợ mỏ Đào lên thật nhiều than 3.Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ Bé chơi làm thợ hàn Nối nhịp cầu đất nớc - Không chơi làm bác thợ bé chơi làm nữa? Bạn nhỏ đóng vai Bác sỹ chữa bệnh cho ngời cô giáo xúc cơm cho bé Bé chơi làm thầy thuốc Chữa bệnh cho ngời Bé chơi làm cô nuôi Đút cơm cho cháu bé - Một ngày lớp bé làm nghề? - Một ngày lớp bé làm nhiều nghề nh ngời lớn, nhng buổi chiều mẹ đón bé nh nào? Chiều mẹ đến đón Bé lại Cún - lớp thích chơi làm nghề gì? - Sau lớn lên thích làm nghề gì? Các ạ! Mỗi nghề xã hội có lợi ích riêng, nghề cần thiết cho ngời, cho sống Trẻ đọc thơ: - Cho trẻ đọc lớp 2-3 lầ - Cho trẻ đọc theo tổ - Đọc theo nhóm 2-3 trẻ - Trẻ đọc cá nhân - Đọc nối tổ Cô sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ thể tình cảm đọc thơ Trẻ đếm số nghề em bé chơi lớp Trẻ đọc thơ 4) Hoạt động 4: Chơi trò chơi: Cho trẻ chơi Bắt chớc tạo dáng) Bắt trớc tạo Cô nói tên nghề trẻ bắt trớc, tạo dáng làm Trẻ chơi dáng việc số nghề * Kết thúc : Cho trẻ hátCháu yêu cô công nhân chuyển hoạt động Trẻ hát IV) Hoạt động trời: Nội dung: - Quan sát có mục đích: Quan sát số đồ dùng, dụng cụ nghề nông - Chơi vận động: Thi chạy nhanh - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích : - Trẻ biết ssó đồ dùng dụng cụ nghề nông: Cuốc, xẻng, cày, rổ, quang gánh - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động 3.Chuẩn bị : - Một số dụng cụ đồ chơi : xẻng, quốc, rổ - Vòng, bóng - Đồ chơi mang từ lớp Tiến hành : a, Quan sát có mục đích: Cho trẻ xếp hàng sân trờng dới bóng mát, cho trẻ hát Lớn lên cháu lái máy cày Đàm thoại, trò chuyện với trẻ - Các vừa hát hát ? - Bài hát nói nghề ? - Bố mẹ làm nghê ? - Công việc nghề nông dân làm ? - Vậy biết dụng cụ để làm đồng ? - Đây ? - Cái quốc dùng để làm ? đợc làm ? - Khi gặt lúa mẹ dùng ? - Cái liềm đợc làm ? - Sau sử dụng song bác nông dân phải làm để bảo quản dụng cụ ? - Con có thích công việc vủa bác nông dân không ? b, TCVĐ Thi Chạy nhanh Cô cho trẻ sân, cho trẻ khởi động chỗ - Chia trẻ thành nhóm nhỏ 3-5 trẻ - Cho trẻ thi chạy nhanh Ai chạy nhanh lấy đợc cờ ngời thắng c, Chơi tự v Làm quen với tiếng việt 1Nội dung : Dạy từ - Nông dân - Cái quốc - Cái cày Mục đích : - Trẻ biết nghĩa từ : nông dân, quốc, cày - Trẻ nghe hiểu nói đợc câu Đây ai, Đây gì, Để làm - Dạy trẻ phát âm xác câu, từ Bác nông dân, quốc, cày Chuẩn bị : - Bức tranh bác nông dân cày ruộng, quốc đất, quốc, cày - Lô tô cho trẻ chơi Cách tiến hành Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động trẻ động trẻ đọc * Gây hứng thú Cô cho trẻ đọc thơ Hạt gạo làng ta đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa đọc thơ ? trẻ trả lời - Ai làm hạt gạo ? - Gạo dùng để làm ? * Tranh bác nông dân LQTV trẻ quan sát trả lời * Quan sát Cô cho trẻ quan sát tranh phát âm đàm thoại Cô có tranh ? - Đây ? - Cô vào tranh nói Đây bác nông dân lần - Cô gọi trẻ lên nhắc lại - Cả lớp nói từ Bác nông dân lần - Bác nông dân làm ? Trẻ phát âm - Nếu trẻ nói tốt cô cho trẻ nói câu Bác nông dân quốc đất - Tập cho trẻ trả lời đặt câu hỏi Đây ? * Tranh cày, quốc trẻ phát âm ( Cô tiến hành tơng tự ) Nếu trẻ trả lời tốt tiếng việt cô sử dụng từ học trớc để nói đợc nhiều câu trẻ hát Cái quốc dùng để quốc đất, cày dùng để cày ruông * Kết thúc Cô cho trẻ hát Lớn lên cháu lái máy cày VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Bác thợ may, bán hàng, đầu bếp , bác nông dân Góc xây dựng: Xây dựng nhà, xây dựng bệnh viên Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề nghề nghiệp Góc thiên nhiên: Chơi với cát nớc, chăm sóc VII) Vệ sinh- Ăn , ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn - Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ VIII) Hoạt động chiều Ôn thơ: Bé làm nghề Làm quen : Trò chuyện công việc, sản phẩm nghề xây dựng sản xuất Chơi trò chơi học tập : Xếp hình Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ * Nhận xét cuối ngày : Kế hoạch ngày Thứ ngày tháng 12 năm 2013 I) Đón trẻ- thể dục sáng - Cô đến sớm quét dọn phòng nhóm đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ cất đồ chơi nơi qui định - Thể dục sáng tập kết hợp lời ca hát Đi II, Trò chuyện - Cho trẻ xem tranh ảnh số nghề sản xuất - Trò chuyện với trẻ số dụng cụ sản phẩm nghề - trò chuyện công việc bố mẹ trẻ III) Hoạt động học có chủ định Môn:Tạo hình Đề tài: Tô màu sản phẩm nghề công dân (mẫu) Mục đích : a, Kiến thức: - Trẻ biết cách tô màu sản phẩm nghề nông theo yêu cầu b, Kỹ - Rèn kỹ tô màu ,tô đẹp không trờn ngoài, c, Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm nghề công nhân làm 2, Chun b: - mẫu cô - đất nặn bảng đủ cho trẻ * Tich hp: m nhc,MTXQ T chc hot ng Hoạt động cô HĐ trẻ * Gây hứng thú trẻ đọc đồng - Cô v tr vừa vừa đọc đồng dao: Đi cầu quán dao trả lời + Các ơi! Chúng vừa câu hỏi +Mua đợc gì? + đồ dùng làm ra? + Khi sử dụng đồ dùng phải nh nào? Hot ng 1: a, Quan sát trò chuyện mẫu cô Các ơi! nhìn xem nào? trẻ quan sát - ? đợc tô nh nào? nhận xét mẫu - Còn ? đợc tô nh nào? cô - Để tô đợc sản phẩm trớc hết phải làm gì? b, Hớng dẫn trẻ dán - Chúng nhìn xem gì? - Cô tô nét không loen ngoài, tô xong cô chọn màu khác tô sản phẩm khác thật đẹp - Khi tô nhớ cầm bút tay gì? - Tay giữ giấy? c, Gợi ý hỏi ý tởng trẻ trẻ nói lên ý - Hôm tô nhỉ? tởng - Để tô đợc phải tô nh nào? - Khi ngồi tô ngồi nh nào? Hoạt động2: Trẻ thực - Cô cho trẻ lấy giấy bút tô ,cô đến trẻ hớng dẫn gợi ý trẻ trẻ thực tô, - Quan sát trẻ tô kịp thời giúp đỡ số trẻ cha tô đợc - Nếu trẻ tô nhanh cô khuyến khích trẻ tô thêm số chi tiết nhỏ khác Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm - Cô cho để sản phẩm trớc mặt cho lớp Trẻ nhận xét quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm - Con thích bạn nào, thích, thấy bạn bạn nặn nh nào? - Trẻ nhận xét,cô nhấn mạnh lại * Kết thúc hát - Cho trẻ hát thể cô hát cháu yêu cô công nhân - Nhận xét tiết học, tuyên dơng trẻ IV) Hoạt động trời: Nội dung: - Quan sát có mục đích: Trò chuyện công việc cô thợ may - Chơi vận động: Thi chạy nhanh - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích : - Trẻ biết đợc công việc hàng ngày bác cô thợ may - Trẻ biết só đồ dùng dụng cụ sản phẩm nghề may nh vải, kéo, máy may, quần áo - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động 3.Chuẩn bị : - Cho trẻ quan sát cô thợ may cổng trờng - Một số vải, quần áo - Vòng, bóng - Đồ chơi mang từ lớp Tiến hành : a, Quan sát có mục đích: Cho trẻ xếp hàng sân trờng dới bóng mát, cho trẻ hát Cháu yêu cô thợ dệt Đàm thoại, trò chuyện với trẻ - Các vừa hát hát ? - Bài hát nói nghề ? - Hôm trớc cô cho thăm trò chuyện với cô thợ may ? - Công việc nghề thợ may làm ? - Vậy biết dụng cụ để cô may thành quần áo ? - Hàng ngày cô thợ may thờng làm ? - Các cô dùng để cắt vải ? - Sản phẩm cô thợ may làm ? - Con có thích công việc vủa cô thợ may không ? - Để bày tỏ lòng biết ơn với cô thợ may phải làm ? b, TCVĐ Thi Chạy nhanh Cô cho trẻ sân, cho trẻ khởi động chỗ - Chia trẻ thành nhóm nhỏ 3-5 trẻ - Cho trẻ thi chạy nhanh Ai chạy nhanh lấy đợc cờ ngời thắng c, Chơi tự v Làm quen với tiếng việt 1Nội dung : Dạy từ - Máy khâu - May áo - Vải Mục đích : - Trẻ biết nghĩa từ : May áo, máy khâu, vải - Trẻ nghe hiểu nói đợc câu Đây ai, Đây gì, Cô thợ may làm - Dạy trẻ phát âm xác câu, từ May áo, máy khâu, vải Chuẩn bị : - Bức tranh cô thợ may may áo, máy khâu, vải Cách tiến hành Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động trẻ động * Gây hứng thú Cô cho trẻ hát Cháu yêu cô công trẻ hát nhân đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa hát hát ? trẻ trả lời - Ai làm quần áo cho mặc ? LQTV * Quan sát * Tranh bác cô thợ may may áo đàm thoại Cô cho trẻ quan sát tranh phát âm trẻ quan sát trả lời Cô có tranh ? - Đây ? - Cô thợ may làm ? - Cô vào tranh nói Cô thợ may may áo lần - Cô gọi trẻ lên nhắc lại - Cả lớp nói từ May áo lần Trẻ phát âm * Kết thúc - Tập cho trẻ trả lời đặt câu hỏi Đây ? cô làm ? * Máy khâu, vải ( Cô tiến hành tơng tự ) Nếu trẻ trả lời tốt tiếng việt cô trẻ phát âm sử dụng từ học trớc để nói đợc nhiều câu - Vải may thành ? Vải may thành áo, quần * Cho trẻ chơi Thi nhanh Cô nói sản phẩm nghề trẻ nói nhanh tên nghề Cô cho trẻ hát Cháu yêu cô công trẻ hát nhân VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Bác thợ may, bán hàng, đầu bếp , bác nông dân Góc xây dựng: Xây dựng nhà, xây dựng bệnh viên Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề nghề nghiệp Góc thiên nhiên: Chơi với cát nớc, chăm sóc VII) Vệ sinh- Ăn , ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn - Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ VIII) Hoạt động chiều Ôn thơ: Cắt dán sản phẩm số nghề Làm quen : Trò chuyện công việc, sản phẩm nghề xây dựng sản xuất Chơi trò chơi vận động : Thi nhanh Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích Kế hoạch ngày Thứ ngày tháng 12 năm 2013 I) Đón trẻ- thể dục sáng - Cô đến sớm quét dọn phòng nhóm đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ cất đồ chơi nơi qui định - Thể dục sáng tập kết hợp lời ca hát Đi II, Trò chuyện - Cho trẻ xem tranh ảnh số nghề sản xuất - Trò chuyện với trẻ số dụng cụ sản phẩm nghề - trò chuyện công việc bố mẹ trẻ III) Hoạt động học có chủ định Khám phá xã hội Trò chuyện công việc, sản phẩm bác nông dân Mục đích : a Kiến thức: - Trẻ biết tên, công việc, đồ dùng, sản phẩm bác nông dân - Biết bác nông dân trồng lúa gạo, rau, loại gia súc gia cầm b.Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, nhận xét ghi nhớ có chủ định c Thái độ: 10 vai chơi giúp đỡ trẻ cần thiết Trong trình chơi cô đến góc quan sát trẻ chơi xử lý tình xảy Thấy trẻ cha biết chơi cô nhập vai chơi chơi trẻ , hớng dẫn trẻ nhập vai chơi Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác Cô bao quát trẻ suốt trình chơi, giúp trẻ chơi an toàn, đoàn kết 3) Nhận xét: Gần hết cô đến góc nhận xết trẻ chơi Nhận xét nội dung chơi, thái độ trẻ chơi, hành động vai chơi nh nào? Sản phẩm trẻ nh nào?Trẻ chơi có đoàn kết không? Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định phân vai chơi - Trẻ chơi theo vai chơi góc chơi nhận - Trẻ cất đồ dùng nơi quy định Kế hoạch ngày Thứ ngày 30 tháng 12 năm 2013 I) Đón trẻ- thể dục sáng II, Trò chuyện III) Hoạt động học có chủ định Th: Lm ngh nh B I.Mc ớch: - Phỏt trin nhn thc: tr hiu ni dung bi th, cm nhn c nhp iu v bit ngt ngh ỳng nhp c th - Phỏt trin tỡnh cm - xó hi: cụ giỏo dc tr bit yờu quý cỏc ngh - Phỏt trin ngụn ng: tr bit dựng cõu t c th mt cỏch r rng - Phỏt trin thm m: tr yờu quý v tụn trng cỏc ngh II.Chun b: - Tranh minh - Thuc bi th, c din cm III.Tin trỡnh hot ng: Hot ng ca cụ Hot ng ca tr * n nh lp: - Chỏu hỏt bi Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn Hoạt động 1: a Gii thiu bi: Cụ chỳ cụng nhõn - Cỏc va hỏt bi hỏt gỡ ? Tr tr li - Bi hỏt núi v ai? Tr tr li - Chỳ cụng nhõn lm ngh gỡ ? Tr tr li - Ngoi cụ chỳ cụng nhõn cha m cỏc lm ngh gỡ ? Tr tr li - Hụm cụ cú bi th núi v ngh ca b m, cỏc lng nghe cụ c nhộ ! - Cụ c ln 1: Tr k cụ va c cho cỏc nghe bi th Lm ngh nh b Thu Hunh sỏng tỏc 74 - Cụ đọc ln kt hp xem tranh Hoạt động 2: m thoi - trớch dn: - Cụ va c cho lp nghe bi th gỡ ? - Trong bi th b lm ngh gỡ ? - Cũn b Hựng lm ngh gỡ ? - Khi nghe b k v vựng quờ thỡ Hựng, Tun nh th no ? - Hựng, Tun thớch lm ngh ging nh ai? - ỳng ri nghe b k thỡ Hựng, Tun rt mờ lm ngh ging nh b - Cụ c li cõu u cho n cõu lm ngh nh b - Cu Tun lm gỡ ? - Cũn Hựng lm gỡ ? - Hựng, Tun khụng cú tu thỡ ly gỡ lm tu chy ? - Tu ri chy õu ? - Cụ c li on th bao nhiờu gh nh cho n cui bi Hoạt động 3: Dy tr c th: - Cụ chỏu cựng c ln - Cụ mi t, nhúm, nhiu cỏ nhõn luõn phiờn Cụ chỳ ý sa sai cho chỏu -> Qua bi th cỏc thy b Tun lm ngh lỏi tu, cũn b Hựng lm t la, cỏc cú thớch lm ngh lỏi tu khụng ? - Cỏc i, Tun v Hựng rt thớch lm ngh ging nh b Cỏc cng phi hc ngoan Sau ny ln lờn tỡm cho mỡnh ngh giỳp ớch cho xó hi nhộ ! - Cỏc phi bit yờu quý cỏc ngh nhộ ! - Cụ cho chỏu nhc li tờn bi th ln * Kt thỳc: Nhn xột, tuyờn dng III Hoạt động trời Nội dung: - Quan sát có mục đích: Quan sát sản phẩm nghề đan lát - Chơi vận động: Ném bóng vào chậu - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích: - Trẻ biết số sản phẩm nghề đan lát - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động Chuẩn bị : - Một số rổ, giá đợc đan tre - đồ chơi mang từ lớp đò chơi trời Tiến hành a, Quan sát có mục đích: Quan sát sản phẩm nghề đan lát - Cô cho trẻ xếp hàng sân trờng trò chuyện với trẻ - Con có biết không ? - Cái rổ đợc đan ? - Ai làm rổ ? - Rổ để làm ? - nhà bố mẹ hay ông bà có đan đợc rổ không ? 75 Tr tr li Tr tr li Tr tr li Tr tr li Tr tr li - Ông dùng để đan ? - Con có biết sản phẩm nghề không ? - Để sử dụng rổ đợc bền phải làm ? b, Chơi vận động: Ném bóng vào chậu cô giới thiệu luật chơi, cách chơi Cô đặt chậu thành hàng ngang cách vạch chuẩn1,5-2,0 cm cách 1m Chia trẻ thành nhóm xếp thành hàng dọc đứng dới vạch chuẩn trẻ ném bóng lần theo hiệu lệnh cô Thi xem bạn ném đợc nhiều bóng vào chậu c, Chơi tự v Làm quen với tiếng việt 1Nội dung : Dạy từ - Đan - Thêu - May Mục đích : - Trẻ biết nghĩa từ : May, Thêu, Đan - Trẻ nghe hiểu nói đợc câu Đây ai, Đây gì, Cô làm - Dạy trẻ phát âm xác câu, từ Đan, Thêu, May Chuẩn bị : - Tranh ảnh nghề may, thêu, đan - Một số sản phẩm nghề đan Cách tiến hành Nội dung hoạt động * Gây hứng thú Hoạt động cô Hoạt động trẻ Cô cho trẻ hát Cháu yêu cô công trẻ đọc nhân đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa hát hát ? - Bài hát nói nghề ? trẻ trả lời * Dạy từ Đan LQTV * Quan sát Cô cho trẻ quan sát áo len hỏi trẻ đàm thoại Cô có ? trẻ quan sát trả lời - Đây ? - áo len dùng để làm ? - áo đợc làm - Chiếc áo đợc may đan ? - Cô vào tranh nói Cô đan áo lần - Cô gọi trẻ lên nhắc lại Trẻ phát âm - Cả lớp nói từ Đan lần - Tập cho trẻ trả lời đặt câu hỏi Đây âf gì? * Dạy từ : Thêu, May ( Cô tiến hành tơng tự ) trẻ phát âm Nếu trẻ trả lời tốt tiếng việt cô sử dụng từ học trớc để nói đợc nhiều câu - Cô làm ? * Kết thúc * Trò chơi Bé tập đan Cô cho trẻ lấy len, nan để tập đan 76 Cô cho trẻ hát Chơi ngón tay VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Cửa hàng thực phẩm, gia đình có nghề làm bánh, phòng khám Góc xây dựng: Xây dựng trờng học, bệnh viện Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề nghề nghiệp Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề nghề nghiệp VII) Vệ sinh- Ăn, ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn - Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ VIII) Hoạt động chiều Ôn : đọc thơ Cái bát xinh xinh Làm quen : Trò chuyện nghề truyền thống địa phơng Chơi trò chơi học tập : Những hình Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ * Nhận xét cuối ngày : ***************************************************************** Kế hoạch ngày Thứ ngày 31 tháng 12 năm 2013 I) Đón trẻ- thể dục sáng II, Trò chuyện III) Hoạt động học có chủ định Tạo hình Tô màu tranh thổ cẩm 1) Mục đích : a Kiến thức: - Trẻ biết sử dụng kỹ học để vẽ tô màu bứac tranh thổ cẩm - Trẻ tô cân đối phối màu hợp lý b Kỹ năng: - Rèn kỹ tô màu cho trẻ - Phát triển khả ghi nhớ óc sáng tạo cho trẻ c Thái độ; - Trẻ hứng thú tích cực hoạt động 2) Chuẩn bị: - Tranh mẫu cô - Tranh cho trẻ tô - sáp màu 3) Tổ chức hoạt động Nội dung Hoạt động cô Hoạt động hoạt động trẻ 77 * Gây hứng thú 1) Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu trò chuyện Hoạt động : Trẻ thực 4.Hoạt động : Nhận xét Cho trẻ đọc đồng dao Dích dích dắc trẻ đọc dắc - Các vừa đọc đồng dao gì? - Bài đồng dao nói điều ? - Mẹ dệt đợc ? - Nhà bà, mẹ có hay dệt vải không ? a)Quan sát vải thổ cẩm trò chuỵên Cô có ? Trẻ xem trò - Các thấy khăn nh ? - Cái khăn dệt ? chuỵen cô - Nó đợc dệt ? Đây khăn thổ cẩm đợc dệt tay bà cô phụ nữ ngời dân tộc dân tộc mờng nghề dệt thổ cẩm đợc coi nghề truyền thống địa phơng b) Quan sát tranh mẫu Cô có tranh vẽ khăn thổ cẩm Trẻ quan sát đẹp - Con thấy khăn có màu ? - Hoa văn khăn có đẹp không ? - Chiếc khăn cô tô màu nh ? - Cô làm mẫu phân tích cho trẻ - Có nhiều khăn thổ cẩm cha đợc trang trí tô màu Vậy hôm tô màu trang trí cho khăn thật đẹp Cho trẻ tô Cô phát cho trẻ hớng dẫn trẻ tô, quan sát trẻ Những trẻ cha tô đợc cô động viên hớng dẫn trẻ - Những trẻ vẽ đợc cô khen ngợi trẻ d)Nhận xét: Trẻ tô Gần hết cô cho trẻ mang sản phẩm lên trng bày - Cô nhận sét số tiêu biểu - Cho trẻ nhân xét - Con thích sao? Trẻ nhận xét - Cô nhận xét chung trẻ tô *Kết thúc: Cho trẻ hát Cháu yêu cô công nhân IV) Hoạt động trời: Nội dung: - Quan sát có mục đích: Quan sát vải thổ cẩm - Chơi vận động: Ném bóng vào chậu - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích : - Trẻ biết vải thổ cẩm nh nào? - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng 78 - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động Chuẩn bị : - Vải thổ cẩm - đồ chơi mang từ lớp đò chơi trời Tiến hành a, Quan sát có mục đích: Quan sát vải thổ cẩm - Cô cho trẻ xếp hàng sân trờng trò chuyện với trẻ - Con có biết ? - Cái khăn gọi khăn ? - Ai làm khăn nàỳ ? - nhà mẹ hay bà có hay dệt vải không ? - Con thấy khăn có đẹp không - Con có biết sản phẩm nghề không ? - Những khăn thờng đợc ngời dùng vào ngày ? b, Chơi vận động: Ném bóng vào chậu cô giới thiệu luật chơi, cách chơi Cô đặt chậu thành hàng ngang cách vạch chuẩn1,5-2,0 cm cách 1m Chia trẻ thành nhóm xếp thành hàng dọc đứng dới vạch chuẩn trẻ ném bóng lần theo hiệu lệnh cô Thi xem bạn ném đợc nhiều bóng vào chậu c, Chơi tự v Làm quen với tiếng việt 1Nội dung : Dạy từ - Kim - Chỉ - Khâu Mục đích : - Trẻ biết nghĩa từ : Kim kim khâu quần áo, dùng để may - Trẻ nghe hiểu nói đợc câu Đây gì, Cô làm - Dạy trẻ phát âm xác câu, Kim, Chỉ, Khâu Chuẩn bị : - Tranh ảnh nghề may, - Một số kim, chỉ, vải Cách tiến hành Nội dung hoạt động * Gây hứng thú Hoạt động cô Hoạt động trẻ Cô cho trẻ đọc đồng dao Dích dích trẻ đọc dắc dắc đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa đọc đồng dao ? - Bài đồng dao nói nghề ? trẻ trả lời - Để may đợc quần áo cô thợ may cần có ? LQTV * Quan sát đàm thoại * Dạy từ Kim trẻ quan sát trả lời Cô cho trẻ quan sát kim hỏi trẻ Cô có ? - Đây ? - Cái kim dùng để làm ? - Cô vào tranh nói Cô may áo lần - Cô gọi trẻ lên nhắc lại Trẻ phát âm - Cả lớp nói từ Kim lần - Tập cho trẻ trả lời đặt câu hỏi Đây 79 gì? * Dạy từ : Cuộn chỉ, khâu ( Cô tiến hành tơng tự ) trẻ phát âm Nếu trẻ trả lời tốt tiếng việt cô sử dụng từ học trớc để nói đợc nhiều câu - Cô làm ? * Kết thúc Khi trẻ nói thạo cô trẻ trò chuyện công việc khâu vá mà bà hay mẹ trẻ thơng làm Cô cho trẻ hát Chơi ngón tay VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Cửa hàng thực phẩm, gia đình có nghề làm bánh, phòng khám Góc xây dựng: Xây dựng trờng học, bệnh viện Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề nghề nghiệp Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề nghề nghiệp VII) Vệ sinh- Ăn, ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn - Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ VIII) Hoạt động chiều Ôn : Sử dụng tạo hình Làm quen : Trò chuyện nghề truyền thống địa phơng Chơi trò chơi vận động : Ném bóng vào chậu Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ * Nhận xét cuối ngày : 80 Thứ ngày 01 tháng năm 2014 Nghỉ tết dơng lịch Thứ ngày 02 tháng 01 năm 2014 I) Đón trẻ- thể dục sáng II, Trò chuyện III) Hoạt động học có chủ định Trò chuyện ngh truyền thống a phng I.Mc ớch: - Tr bit cỏc ngh ph bin a phng nh: Đan lát, dệt vải - Bit hot ng chớnh ca ngh, dng c ,sn phm ca ngh ú - Cụng c v vt liu lm sn phm - Bit cỏc thnh viờn gia ỡnh u lm c - Sn phm lm phc v cho a phng v xó hi - Bit mt s c im c trng ca ngh - Bit v mi quan h gia cỏc ngh vi - Bit cụng vic v ớch li ca ngh ú i vi xó hi - Bit tờn gi v mt s c im, cu to, hỡnh dng, ớch li ca sn phm ngh lm II.Chun b: - Cho tr i tham quan tip xỳc vi ngi lm - Tranh su tm v cụng viờc, cụng c, sn phm ngh - Tranh lụ tụ sn phm ngh III.Tin hành Hot ng ca cụ Hot ng ca tr * Gây hứng thú: Cụ chỏu cựng hỏt bi hỏt Chỏu yờu cụ th dt * Hot ng 1: +Va ri cỏc hỏt bi gỡ? + Ngoi ngh dt may a cỏc cũn bit thờm ngh gỡ na? - Cụ khỏi quỏt li - Xem mụ hỡnh v m thoi : - Cho tr xem mụ hỡnh khụng dt vải Cụ gi ý tr quan sỏt c im ca cỏc dng c ca ngh dt vải -Cụ gii thiu cỏc dng c ca ngh dt vải -Cho tr nờu li cỏc dng c ca ngh dt vải - Ngi dt vải lm nhng cụng vic gỡ thnh sn phm l 81 Tr hỏt Tr tr li Tr tr li mảnh vải thổ cẩm Cụ gi ý cho tr tr li - Cho tr s dng dng c tri nghim v nhn xột - Con cú th lm c gỡ vi nhng dng c ú Tr nờu - Con hóy k vt liu v dng c lm vải.Sn phm ca ngh dt vải l gỡ ? -Tng t cụ cho cỏc chỏu xem mụ hỡnh ca ngh đan lát Sau ú cụ gii thiu tờn cỏc dng c v sm phm c lm - Cụ cho tr nờu li tờn cỏc dng c cng nh sn phm cựa ngh đan lát -Ngh đan lát lm cỏc sm phm nh: rổ, rá, thúng, mũng, nong, nia cho chỳng ta s dng vo cuc sng hng ngy, nờn chỳng ta phi tụn trng v yờu quớ nhng ngi l ngh đan lát cng nh bao nhiờu ngh khỏc - Ngoi ngh Đan lát ,dệt vải, a phng mỡnh cũn ngh gỡ na Cụ gi ý tr k :Bú chi, kt hp cho tr xem tranh v nhn xột v cụng vic, trang phc , dựng dng c v sn phm cỏc ngh - Cụ khỏi quỏt li,c ng c ý - Giỏo dc: Nim t ho v ngh ca a phng *Hoạt động 2: Luyn tp: - Trũ chi: Hóy ly ỳng dựng ngh - Chia tr lm hai i bng - Lut chi: i no chn c nhiu v ỳng dựng, dng c, vt liu, sn phm ngh thỡ i ú thng - Cỏch chi :Cú hiu lnh Bn ng u hai i chy lờn r ng dựng ,dng c, sn phm ca cỏc ngh chn mt dựng ri chy lờn t lờn bn ca i mỡnh, sau ú chy v p vo vai bn v bn tip tc ri chy v ng cui hng - i 1: chn dựng ,dng cu, sn phm ca ngh lm rốn, an ỏt - i 2: chn dựng, dng c, sn phm ca ngh dt chiu, th mc - Cho tr m, so sỏnh s dựng, dng c, sn phm ngh ca mi i - Lt chi Cho hai i khỏc - Cụ cựng tr phõn loi dựng, sn phm ngh Kt thỳc Nhn xột tit hc, tuyờn dng tr III) Hoạt động trời: Nội dung: - Quan sát có mục đích: Quan sát tranh số nghề - Chơi vận động: Ném bóng vào chậu - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích : - Trẻ biết tên công việc số nghề - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Thỏa mãn nhu cầu vận động Chuẩn bị : 82 Tr tr li Tr k - Trẻ chơi - Một số đồ chơi, đồ dùng làm sắt, vải, giấy, sỏi - đồ chơi mang từ lớp đò chơi trời Tiến hành a, Quan sát có mục đích: Quan sát tranh số nghề - Cô cho trẻ xếp hàng sân trờng cho trẻ cô quan sát tranh số nghề - Cô có bứa tranh ? - Chú làm ? - Đây công việc nghề ? - Công việc hàng ngày thợ mộc ? - Sản phẩm làm ? - Còn tranh cô làm ? - Bố mẹ làm nghề ? - Lớn lên thích làm nghề ? b, Chơi vận động: Ném bóng vào chậu cô giới thiệu luật chơi, cách chơi Cô đặt chậu thành hàng ngang cách vạch chuẩn1,5-2,0 cm cách 1m Chia trẻ thành nhóm xếp thành hàng dọc đứng dới vạch chuẩn trẻ ném bóng lần theo hiệu lệnh cô Thi xem bạn ném đợc nhiều bóng vào chậu c, Chơi tự v Làm quen với tiếng việt 1Nội dung : Dạy từ - Dệt vải - Con dao - Cái ca Mục đích : - Trẻ biết nghĩa từ : Dệt vải, dao, ca - Trẻ nghe hiểu nói đợc câu Đây , Đây gì, làm - Dạy trẻ phát âm xác câu Dệt vải, dao, ca Chuẩn bị : - Tranh ảnh nghề may, nghề mộc - Một số kim, chỉ, vải Cách tiến hành Nội dung hoạt động * Gây hứng thú Hoạt động cô Hoạt động trẻ Cô cho trẻ đọc đồng dao Dích dích trẻ đọc dắc dắc đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa đọc đồng dao ? - Bài đồng dao nói nghề ? trẻ trả lời - Con thấy mẹ, bà nhà hay dệt vải không ? LQTV * Quan sát đàm thoại * Dạy từ Dệt vải trẻ quan sát trả lời Cô cho trẻ quan sát tranh hỏi trẻ Bứa tranh vẽ ? - Đây ? - Cô làm ? - Cô vào tranh nói Cô dệt vải lần - Cô gọi trẻ lên nhắc lại Trẻ phát âm - Cả lớp nói từ Dệt vải lần - Tập cho trẻ trả lời đặt câu hỏi Đây gì? 83 * Dạy từ : Con dao, Cái ca ( Cô tiến hành tơng tự ) trẻ phát âm Nếu trẻ trả lời tốt tiếng việt cô sử dụng từ học trớc để nói đợc nhiều câu - Bác thợ rèn làm ? * Kết thúc Khi trẻ nói thạo cô trẻ trò chuyện công việc khâu vá mà bà hay mẹ trẻ thơng làm Cô cho trẻ hát chơi mô trò chơi dân gian Kéo ca lừa xẻ VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Cửa hàng thực phẩm, gia đình có nghề làm bánh, phòng khám Góc xây dựng: Xây dựng trờng học, bệnh viện Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề nghề nghiệp Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề nghề nghiệp VII) Vệ sinh- Ăn, ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn - Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ VIII) Hoạt động chiều Ôn : thêm bớt phạm vi Làm quen : Hát hát chủ đề Chơi trò chơi đóng kịch : Sự tích da hấu Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ * Nhận xét cuối ngày : Kế hoạch ngày Thứ ngày 03 tháng 01 năm 2014 I) Đón trẻ- thể dục sáng II, Trò chuyện III) Hoạt động học có chủ định Âm nhạc Hoạt động nghệ thuật tổng hợp Biểu diễn hát múa hát Có nội dung chủ đề nghề nghiệp Mục đích : * Kiến thức : - Trẻ biết tên hát tên tác giả hát sử dụng hoạt động - Trẻ biểu diễn diễn cảm hát học 84 * Kĩ : - ôn luyện, củng cố dạng kĩ vận động - Rèn luyện khả nghe nhạc cho trẻ,chơi thành thạo trò chơi âm nhạc * Thái độ : - Giáo dục trẻ biết ơn biết kính trọng ngời lao động Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi âm nhạc - Tranh ảnh số nghề Tổ chức hoạt động: Hoạt động Hoạt động cô Dự kiến trẻ * Gây hứng thú: - Cô lớp đọc thơ Bé làm nghề Đàm thoại trò chuyện trẻ ? - Các vừa đọc thơ ? - Bài thơ nói lên điều ? - Trong thơ có nhắc đến nghề ? (cho trẻ xem tranh số nghề trò chuyện nội dung tranh) - Trong tranh có ? - Bức tranh vẽ cô làm ? - Đây công việc nghề ? - Bố mẹ làm nghề ? - Sản phẩm nghề may có ? - Các ! Trong xã hội có nhiều nghành nghề khác nhau, ngành nghề công việc làm nhiều sản phẩm khác nhau, nhng tất công việc mang lại lợi ích cho xã hội Trong chơng trình ca nhạc hôm nay, đợc hát hát ngành nghề, chúng 1Hoạt động 1: thể Cháu yêu cô công nhân Tổ chức họat động hát * Bài hát Cháu yêu cô công nhân st múa,biễu diễn Hoàng Vân Cả lớp hát vỗ tay theo nhịp hát âm nhạc - Chúng vừa hát hát ? sáng tác ? * Bài hát Cháu yêu cô thợ dệt - Các ạ, đất nớc đất nớc có truyền thống làm nghề nông, nghề trồng lúa nớc, trâu đợc đồng hành ngời nông dân cày bừa cấy hái Và ngày nay, nhờ có máy cày mà ngời nông dân đỡ vất vả Bây cô mời thể ca khúc Lớn lên cháu lái máy cày - Cô mời 2-3 nhóm trẻ lần lợt lên biễu diễn - Cá nhân trẻ biẻu diễn Cô mời số cá nhân trẻ biểu diễn hát nh cho con, cháu yêu bà 2.Hoạt động2: Nghe hát: 85 - Cả lớp đọc thơ - Trẻ trả lời - Cả lớp hát - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Cả lớp chơi - Cả lớp hát trẻ hởng ứng cô Trong ngành nghề khác nhau, nghề cao quí đáng trân trọng, nghề giáo viên nghề mà cô thích, cô trẻ chơi lựa chọn nghề giáo viên - Cô muốn tặng cho hát Miền vui cô nuôi dạy trẻ nhạc sĩ sáng tác - Cô hát lần kết hợp điệu 3Hoạt động 3: - Lần kết hợp biểu diễn lớp TCÂN * Hoạt động 4: TCAN Nào hát Cô giới thiệu luật chơi cách chơi - Cô chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ Chọn đội chơi (mỗi đội từ 6-8 trẻ) cô phát cho đội dụng cụ nh trống lắc, phách tre -Khi cô la giai điệu hát đội xẽ thảo luận hội ý xem hát sáng tácvà lắc xắc xô dành quyền trả lời Nếu hát đợc thởng trả lời sai nhờng quyền trả lời cho đội khác Cô nói: Bố mẹ ngời lao động làm nhiều sản phẩm cho dùng hàng ngày phải biết tôn trọng sản phẩm mà ngời lao động làm yêu quí ngời lao động Cả lớp hát Cháu yêu cô công nhân IV Hoạt động trời: Nội dung: - Quan sát có mục đích: Quan sát thời tiết nhặt vàng rơi - Chơi vận động: Ném bóng vào chậu - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích : - Trẻ biết thời tiết ngày hôm nh nào? - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Thỏa mãn nhu cầu vận động 3.Chuẩn bị : - Một số đồ chơi mang từ lớp : bóng, vòng - Đồ chơi có sãn trời Tiến hành : a, Quan sát có mục đích: Cô cho trẻ xếp hàng sân trờng, cho trẻ hát Ra vờn hoa em chơi Đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa hát hát ? - Con thấy thời tiết hôm nh ? - Trời ma hay nắng ? - Bây mùa - Con nhìn lên bầu trời thấy đám mây có màu ? - Mùa đông thời tiết nóng hay lạnh ? - Khi học phải ăn mặc nh ? b) Chơi vận động: Ném bóng vào chậu - Cô giới thiệu tên trò chơi, hớng dẫn nhận xét trẻ chơi * Kết thúc: 86 - Chia trẻ thành nhóm nhỏ 3-5 trẻ - Trẻ đứng vào vạch xuất phát theo nhóm, tay cầm túi cát.Khi có hiệu lệnh ném tất ném - Ai ném xa ngời thắng c) Chơi tự V.LAM QUEN TIấNG VIấT: ễn cỏc ch cỏi ó hc tun 1.Mc ớch: -Bit ngha v nhn cỏc t ó hc -Núi c cỏc t, cõu ó h tun -Mnh dn núi cỏc cõu, t ó bit bng ting vit 2.Chun b: -Tranh v v cỏc hnh ng c th qua tranh nh: Cụ th may, chỳ th mc, cụ bỏn hng 3.T chc hot ng: Hot ng ca cụ Hot ng ca tr -Cụ mỡnh cựng chi trũ chi "Thi nh nhanh" Tr chi v cỏc oỏn xem ú l t gỡ nhộ: + Cụ cho tr xem tranh v cụng vic, dng c v sn phm ca ngh nụng gi hi tr tr núi c cỏc t m ó hc tun v gi ý tr núi c nhng cõu di hn: -õy l cỏi ai? - Chỳ th m c -Cho cỏ nhõn c, c lp c -Tr c -Cũn õy l cỏi gỡ? Cỏi mỏy ca -Cho cỏ nhõn c, c lp c -Tr c -Cũn õy l cỏi gỡ? - cun len - cun len dựng ln gỡ? - an ỏo -Cụ cho tr c c lp, cỏ nhõn -Tr c -Sau mi ln hi tr v cỏc hnh ng v dựng ca tr cụ cho tr c luụn theo c lp v cỏ nhõn tựy thuc vo kh nng ca tr +Cho tr luyn nhng cõu di: -i vi nhng tr cha nm vng cỏc t v mu cõu ó hc cụ cho tr ụn luyn k hn, i vi nhng tr ó nm vng , cụ cho tr luyn kt hp vi cỏc t ó hc ó hc cỏc tun trc tr núi nhiu v núi cõu di hn -Cụ cho tr hỏt bi Ln lờn chỏu lỏi mỏy cy" -Tr hỏt v ng VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Cửa hàng thực phẩm, gia đình có nghề làm bánh, phòng khám Góc xây dựng: Xây dựng trờng học, bệnh viện Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề nghề nghiệp Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề nghề nghiệp VII) Vệ sinh- Ăn, ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau 87 Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn - Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ VIII) Hoạt động chiều Ôn : Ôn hát chủ đề Làm quen : Làm quen với học chủ đề Đọc ca dao đồng dao Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ * Nhận xét cuối ngày : Ngọc Khê, ngày tháng năm 2014 88 ... dợc,biết ơn cô công nhân nhà thơ Thanh Hoà sáng tác thơ bát xinh xinh nghe Hoạt động 1: trẻ nghe đọc thơ - Cô đọc diễn cảm lần - Các vừa nghe thơ gì? Do sáng tác? - Đọc lần tranh Hoạt động 2: Trích dẫn,... làm nhiều nghề Các có biết bạn nhỏ thơ lắng nghe Hoạt động 1: Cô đọc thơ: Cô đọc thơ Lần 1: Cô đọc không tranh, thể tình cảm ngữ điệu Trẻ lắng thơ nghe cô đọc - Cô vừa đọc thơ gì? thơ - Sáng... : Dạy từ - Máy khâu - May áo - Vải Mục đích : - Trẻ biết nghĩa từ : May áo, máy khâu, vải - Trẻ nghe hiểu nói đợc câu Đây ai, Đây gì, Cô thợ may làm - Dạy trẻ phát âm xác câu, từ May áo, máy