HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM Hướng dẫn và biểu điểm chấm gồm 02 trang MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 1 3 điểm Học sinh trình bày được sự hiểu biết về hủ tục phong tục lạc hậu Định nghĩa :Hủ
Trang 1ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 8
Đề số 1
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Thời gian làm bài 90 phút)
Trang 2HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM
(Hướng dẫn và biểu điểm chấm gồm 02 trang )
MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
1
(3 điểm)
Học sinh trình bày được sự hiểu biết về hủ tục ( phong tục lạc hậu)
Định nghĩa :Hủ tục là những phong tục tập quán lạc hậu, lỗi thời, không
phù hợp với quan niệm về văn hóa, văn minh, đạo đức và nếp sống của xã
hội hiện đại
0,5 đ
Những phong tục tập quán lạc hậu có ảnh hưởng không tốt tới cuộc
sống của người dân, ví dụ:
+ Nạn tảo hôn dẫn đến sinh con sớm, sinh con nhiều trong khi cơ thể chưa phát triển đầy đủ nên ảnh hưởng đến sức khỏe.Tảo hôn, trẻthất học, xa gia đình sớm, các em chưa ý thức được cuộc sống vợ chồng, vì thế hạnh phúc không thể đảm bảo, dẫn đến li hôn, cuộc sống dang dở, bất hạnh, tảo hôn làm ảnh hưởng đến cuộc sống của gia đình và xã hội
+ Khi ốm không đưa đến các cơ sở y tế chữa bệnh mà chỉ tin vào việc cúng bái, gây hậu quả không tốt cho người bệnh ảnh hưởng đến tính mạng
+ Quan niệm trọng nam khinh nữ, phải có con trai lối dõi dẫn đến việc sinh đẻ không có ké hoạch, con cái đông, dẫn đễn điều kiện sống thiếu thốn,trẻ không được đến trường gây nhiều khó khăn cho gia đình và xã hội
+ Hiện tượng mê tín dị đoan, lên đồng, bói toán, xem quẻ, xin xăm gây ảnh hưởng xấu đến xã hội
+ Vứt rác bừa bãi ; Ăn ở mất vệ sinh gây ô nhiễm môi trường dẫn đến các đại dịch bệnh ảnh hưởng đến sức khỏe bản thân, cộng đồng……
2
(2 điểm )
Có 2 căn cứ để khẳng định : Hiến pháp là đạo luật cơ bản của Nhà
nư-ớc, có hiệu lực pháp lí cao nhất
- Căn cứ thứ nhất : Hiến pháp là cơ sở nền tảng của hệ thống pháp luật
Các quy định của Hiến pháp là nguồn, là căn cứ pháp lí cho tất cả các
ngành luật Luật và các văn bản dưới luật phải phù hợp với tinh thần và nội
dung Hiến pháp Các văn bản pháp luật trái với Hiến pháp đều bị bãi bỏ
(1 đ)
- Căn cứ thứ 2 :Việc soạn thảo, ban hành hay sửa đổi, bổ sung Hiến pháp
phải tuân theo thủ tục đặc biệt, đựợc quy định trong Điều 147 của Hiến
pháp
Điều 147: Chỉ Quốc hội mới có quyền sửa đổi Hiến pháp việc sửa đổi
Hiến pháp phải được ít nhất hai phần ba tổng số đại biểu Quốc hội biểu
(1 đ):
2
Trang 3- Giới thiệu tệ nạn xã hội: đặc biệt ma túy đang là vấn đề bức xúc của
- Các biểu hiện của tệ nạn ma túy : Sản xuất, buôn bán, vận chuyển,
tàng trữ, sử dụng
( 0,5 đ)
- Tác hại của ma túy :
+ Ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, nguy cơ dẫn tới căn bệnh HIV/ AIDS
+ Thiệt hại về kinh tế
+ Băng hoại về đạo đức, phá vỡ hạnh phúc gia đình
+ Rối loạn an ninh trật tự xã hội
(1 đ)
( 0,25 đ)( 0,25 đ)( 0,25 đ) ( 0,25 đ)
-Thực trạng tệ nạn ma túy học đường và trách nhiệm bản thân trước
tệ nạn này :
Học sinh trình bày được các ý sau:
+ Thực trạng chung, nguyên nhân+ Thực trạng ở địa bàn mình đang học tập, sinh sống - nguyên nhân + Đưa ra các giải pháp của bản thân để phòng tránh
+ Khẳng định tác hại của ma túy và quyết tâm bài trừ tệ nạn ma túy trong học đường
(1đ)
(0,25 đ)(0,25 đ)(0,25 đ)(0,25 đ)
-3
Trang 4ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI
Đề số 2
MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
Thời gian: 90 phút(Không kể thời gian giao đề)
a/ H có nghĩa vụ đóng góp để nuôi mẹ và em không?
b/ pháp luật quy định như thế nào về nghĩa vụ này?
HẾT
4
Trang 5HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
5
Trang 6CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM
1 Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên bao quanh con người,
có tác động đến đời sống,sự tồn tại, phát triển của con người và tự
nhiên Những điều kiện đó hoặc đã có trong tự nhiên(như rừng cây,
đồi núi, sông, hồ) hoặc do con người tạo ra(nhà máy, đường xá,
công trình thủy lợi; khói buị, rác thải )
0,5Điểm
Một số việc làm của con người tác động xấu tới thiên nhiên, gây
ảnh hưởng đến môi trường:
+ Việc khai thác khoáng sản đang phá hoại môi trường khu bảo tồn
thiên nhiên Kim Hỉ- huyện Na Rì- tỉnh Bắc Cạn
+ Động vật quý hiếm đang biến mất dần dần
- Bò tót, bò rừng ở khu bảo tồn Ea sơ huyện Ea Ker- Đắc Lắc
- Voi Tây Nguyên
- Vọoc ngũ sắc, vượn má đen, voọc đen tuyền, voọc Hà Tĩnh
- Lan bài đốm, lan bài xoan, lan bài xanh
0,5Điểm
- Là hành vi vi phạm phápluật gây thiệt hại hoặc đedoạ gây thiệt hại đến lợi íchnhà nước, quyền, lợi íchhợp pháp của công dân, cơquan, tổ chức
Cơ sở - Là quyền, lợi ích hợp
pháp của bản thânngười khiếu nại khi bịxâm phạm
- Là tất cả các hành vi viphạm pháp luật gây thiệt hạihoặc đe doạ gây thiệt hạiđến lợi ích nhà nước, quyền,lợi ích hợp pháp của côngdân, cơ quan, tổ chức
Mục
đích - Là để khôi phụcquyền và lợi ích hợp
pháp của người khiếunại đã bị xâm phạmhoặc bị thiệt hại
- Là nhằm phát giác, ngănchặn, hạn chế kịp thời mọihành vi vi phạm pháp luậtxâm phạm đến lợi ích nhànước, quyền, lợi ích hợppháp của công dân, cơ quan,
tổ chứcNgười
Người chưa có năng lựchành vi đầy đủ có thểthực hiện quyền khiếu
-Là mọi công dân, bất cứ ai,không phân biệt tuổi tác,nghề nghiệp cũng đều cóquyề tố cáo trước cơ quan,
tổ chức, cá nhân có thẩmquyền về việc làm vi phạmpháp luật của bất cứ người
0,25 điểm
0,25 điểm
0,5 điểm
6
Trang 7ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI
Đề số 3
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
a Hiến pháp là gì?
b Pháp luật là gì?
c Vì sao phải: “Sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật”?
d Trách nhiệm của bản thân em trong việc thực hiện khẩu hiệu trên?
Câu 5 (3 điểm):
Ngôi nhà số 18 ở phố H thuộc quyền sở hữu của ông Hưng Ông Hưng cho bà Mai thuê tầngmột để buôn bán Do làm ăn thua lỗ, bà Mai đã gán lại ngôi nhà đó cho ông Tuấn là chủ nợ
a Ông Hưng có quyền cho bà Mai thuê ngôi nhà đó không? Vì sao?
b Bà Mai có quyền gán ngôi nhà đó cho ông Tuấn không?
c Ông Tuấn có quyền sử dụng ngôi nhà đó không? Vì sao?
d Ông Hưng cần gặp ai để đòi lại ngôi nhà đó cho mình?
Hết
-7
Trang 8HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG MÔNG: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
1
Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn
mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt
đối với đời sống xã hội
0,5
Sở dĩ nói: “Tệ nạn xã hội là con đường ngắn nhất dẫn đến tội ác” bởi vì
chính tệ nạn xã hội hủy hoại sức khỏe tinh thần và đạo đức của con
người Làm tiêu tán của cải vật chất và tan vỡ hạnh phúc gia đình, những
hậu quả này khiến con người rơi vào tuyệt vọng, không làm chủ được
chính mình và dễ dàng sa vào con đường tội ác
Học sinh lấy ví dụ chứng minh như: tệ nạn ma túy thì dẫn đến hậu quả
gì và không ít những tội ác đã làm đau lòng mọi người chỉ vì nghiện ma
túy như giết người, cướp của
0,5
Là học sinh cần phải:
+ Sống lành mạnh giản dị, có giới hạn, giúp nhau không sa vào tệ nạn xã
hội
+ Nghiêm chỉnh chấp hành những quy định của Pháp luật
+ Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn trong nhà trường
Do nhà nước ban hành 0,5
Hình thức
thể hiện
Các câu ca dao, tục ngữ,các câu châm ngôn
Các văn bản pháp luật như bộluật, luật trong đó qui địnhcác quyền và nghĩa vụ của
0,75
8
Trang 9công dân; nhiệm vụ và quyềnhạn của cơ quan cán độ, côngchức nhà nước.
Bằng tác động của Nhà nướcthông qua tuyên truyền, giáodục, thuyết phục hoặc răn đe,cưỡng chế và xử lí các hành vi
vi phạm
0,75
3 Tính đến năm 2010 nước ta có 13 di sản được UNESCO công nhận là di
sản văn hóa (kể đúng 1 di sản là 0,1 điểm)
- Những di sản văn hóa vật thể:
+ Hoàng Thành Thăng Long – Hà Nội
+ Vịnh Hạ Long – Quảng Ninh
+ Phong Nha – Kẻ Bàng (Quảng Bình)
+ Cố đô Huế
+ Thánh địa Mĩ Sơn (Quảng Nam)
+ Phố cổ Hội An (Quảng Nam)
- Những di sản văn hóa phi vật thể:
4 a Hiến pháp là luật cơ bản của Nhà nước, có hiệu lực pháp lí cao nhất
trong hệ thống pháp luật Việt Nam Mọi văn bản pháp luật khác đều được
9
Trang 10xây dung, ban hành trên cơ sở các qui định của Hiến pháp, không được
b Pháp luật là các qui tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do Nhà nước ban
hành, được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục,
thuyết phự, cưỡng chế
0,5
c Chúng ta phải “Sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật”
Vì: Nhà nước ta là Nhà nước của nhân dân, do nhân dân và vì nhân dân;
Nhà nước quản lí xã hội bằng pháp luật, mọi công dân đều có quyền và
nghĩa vụ như nhau được pháp luật qui định Như vậy, mỗi công dân cần
phải tuân theo Pháp luật và bắt buộc phải sống và làm việc theo Hiến
pháp và Pháp luật
0,5
d Trách nhiệm của bản thân em trong việc thực hiện khẩu hiệu trên là:
- Trong học tập luôn thực hiện những nhiệm vụ thầy cô giáo giao cho,
thực hiện đúng nội quy của nhà trường, hoàn thành nghĩa vụ phổ cập giáo
dục
- Trong gia đình phải kính trọng, lễ phép, vâng lời, biết ơn và chăm sóc
ông bà, cha mẹ
- Thực hiện tốt nếp sống văn minh, phòng chống tệ nạn xã hội, đảm bảo
trật tự an toàn xã hội như không gây gổ đánh nhau, nói tục, bảo vệ môi
b Bà Mai không có quyền gán ngôi nhà đó cho ông Tuấn 0,75
c Ông Tuấn không có quyền sử dụng ngôi nhà, vì người gán ngôi nhà
cho ông Tuấn không phải là chủ sở hữu ngôi nhà 0,75
d Ông Hưng viết đơn gửi đến toàn án để giải quyết tranh chấp về nhà ở
Hết
-10
Trang 11ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI
Đề số 4 MÔN: GIÁO DỤC GÔNG DÂN 8
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian đề)
b/ Là học sinh trung học cơ sở, hiện tại em có thể làm những công việc gì để góp phần tham giabảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường?
a Hãy nêu suy nghĩ của em về cách làm trên?
b Theo em việc tích cực đổi mới phương pháp học tập có phải là biểu hiện của làm việc tự giác, sáng tạo và, chất lượng, hiệu quả không? Vì sao?
HẾT
-11
Trang 12HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG
MÔN: GDCD 8
A HƯỚNG DẪN CHUNGCâu Nội dung Điểm
1
*Yêu cầu trình bày nêu ra được các ý có nội dung hoặc tương
đương như sau:
2đ
a/ - Nhà nước ta từ khi ra đời đến nay đã ban hành 4 hiến pháp
- Hiến pháp năm 1946: sau khi cách mạng tháng 8 năm 1945 thành
công, Nhà nước ban hành Hiến pháp của cách mạng dân tộc, dân chủ
và nhân dân (0,25đ)
- Hiến pháp năm 1959: Hiến pháp của thời kì xây dựng chủ nghĩa xã
hội ở miền bắc và đấu tranh thống nhất nước nhà (0,25đ)
- Hiến pháp năm 1980: Hiến pháp của thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã
hội trên phạm vi cả nước (0,25đ)
- Hiến pháp năm 1992: Hiến pháp của thời kì đổi mới (0,25đ)
1,0
b/ *Có 2 căn cứ để khẳng định : Hiến pháp là đạo luật cơ bản của
Nhà nước, có hiệu lực pháp lí cao nhất
- Hiến pháp là cơ sở nền tảng của hệ thống pháp luật Các quy định
của Hiến pháp là nguồn, là căn cứ pháp lí cho tất cả các ngành luật
Luật và các văn bản dưới luật phải phù hợp với tinh thần và nội dung
Hiến pháp Các văn bản pháp luật trái với Hiến pháp đều bị bãi bỏ
(0,5đ):
- Việc soạn thảo, ban hành hay sửa đổi, bổ sung Hiến pháp phải tuân
theo thủ tục đặc biệt, được quy định trong Điều 147 của Hiến pháp
(0,5đ):
1,0
2
*Yêu cầu trình bày nêu ra được các ý có nội dung hoặc tương
* Giải thích:
- Nhà nước của dân: Nhà nước ta được thành lập là thành quả cách
mạng của nhân dân ta (0,25đ)
- Nhà nước do dân : Trong mọi hoàn cảnh nhân dân ta luôn chăm lo
xây dựng và củng cố nhà nước của mình, mọi hoạt động của nhà
nước là do có sự đóng góp của nhân dân (0,5đ)
- Nhà nước vì dân: Mọi hoạt động của nhà nước ta luôn chăm lo xây
dựng đời sống mới của nhân dân (0,25đ)
*Yêu cầu trình bày nêu ra được các ý có nội dung hoặc tương đương như sau:
2,0đ
a/ -Nhận định trên là sai ( không đúng ) (0,25đ)
- Ô nhiễm môi trường do sản xuất nông nghiệp có ít hơn các ngành
kể trên nhưng không có nghĩa là không có (0,25đ)
1,0
12
Trang 13* Giải thích:
- Người nông dân sử dụng thuốc bảo vệ thực vật cũng là tác nhân gây
ô nhiễm môi trường (0,25đ )
- Chất thải trong chăn nuôi cũng là tác nhân quan trọng gây ô nhiễm
môi trường (0,25đ)
b/ Trách nhiệm của học sinh:
- Chấp hành đúng các quy định về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và
môi trường (0,25đ)
- Tham gia các hoạt động về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi
trường; Sử dụng tiết kiệm năng lượng và các tài nguyên thiên nhiên
(0,25đ)
- Tham gia tuyên truyền, vận động mọi cùng người thực hiện (0,25đ)
- Lên án, tố cáo các hành vi xâm hại đến tài nguyên thiên nhiên và
môi trường (0,25đ)
1,0
4
*Yêu cầu trình bày nêu ra được các ý có nội dung hoặc tương
Trình bày được những hiểu biết cơ bản của bản thân về căn bệnh
HIV/AIDS………(0,5đ)
3,0
Thực trạng của căn bệnh HIV/ AIDS trên thế giới nói chung và ở
Việt Nam nói riêng……(0,5đ)
Hậu quả của căn bệnh HIV/ AIDS đối với cá nhân, gia đình và xã
hội…(0,5đ)
Những việc làm thiết thực, ý nghĩa, chia sẻ với những người bị nhiễm
HIV/AIDS, góp phần ngăn chặn đại dịch trên……(1,0đ)
Rút ra bài học cho bản thân……(0,5đ)
5
*Yêu cầu trình bày nêu ra được các ý có nội dung hoặc tương
a/ Học sinh trả lời được:
- Việc làm của Hà tưởng như tiết kiệm được thời gian làm được
nhiều việc nhưng thực ra đó là việc làm sai trái, vi phạm nội quy của
nhà trường, lại không có chất lượng hiệu quả vì Hà không nghe giảng
được do đó không hiểu bài ảnh hưởng đến kết quả học tập (1,0đ)
- Việc làm đó thể hiện sự thiếu tôn trọng giáo viên trong giờ dạy đó
(0,25đ)
1,25
b/ Theo em việc tích cực đổi mới phương pháp học tập là biểu hiện
của làm việc có tính tự giác, sáng tạo, và chất lượng, hiệu quả
(0,25đ)
-Vì cải tiến đổi mới phương pháp học tập giúp chúng ta đỡ tốn thời
gian học mà hiểu bài sâu, nắm vững kiến thức, kĩ năng….kết quả học
tập cao (0,5đ
0,75
HẾT
-13
Trang 14ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI
Đề số 5
MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1 (1,5 điểm )
Tự lập là gì? Em hãy nêu những biểu hiện của tính tự lập trong học tập và trong cuộc sống Hãy giới thiệu một tấm gương học sinh nhờ tự lập đã vươn lên trong học tập và cuộc sống ?
Trang 15HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG
MÔN: GDCD 8
1
Học sinh trình bày được các ý cơ bản sau:
- Khái niệm tự lập: Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo
liệu, tạo dựng cuộc sống cho mình; không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào
người khác
- Biểu hiện của tự lập:
+ Trong học tập:
Tích cực suy nghĩ giải quyết khó khăn trong học tập
Tìm tòi ra phương hướng học tập tốt
Chủ động học hỏi, tìm hiểu những kiến thức trong học tập
+ Trong cuộc sống:
Không lùi bước trước khó khăn gian khổ
Tự mình tìm cách phấn đấu vươn lên trong cuộc sống
- Nêu tấm gương học sinh:
Nêu được tấm gương phù hợp với yêu cầu của đề, diễn đạt mạch lạc, cảm
xúc
1,5đ
0,25
0,150,150,25
0,20
0,5
2
HS nêu được những nội dung sau :
a) Quyền khiếu nại là quyền của công dân đề nghị cơ quan, tổ chức có thẩm
quyền xem xét lại các quyết định, các việc làm của cán bộ công chức nhà nước
khi thực hiện công vụ theo quy định của pháp luật, quyết định kỷ luật, khi cho
rằng quyết định hoặc hành vi đó trái pháp luật, xâm phạm quyền, lợi ích hợp
pháp của mình
b)Quyền tố cáo là quyền của công dân báo cho cơ quan, tổ chức, cá nhân có
thẩm quyền biết về một vụ việc vi phạm pháp luật của bất cứ cơ quan, tổ chức,
cá nhân nào gây thiệt hại hoặc đe dọa gây thiệt hại đến lợi ích nhà nước,
quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức
4.0
0,5
0,5
15
Trang 16*So sỏnh sự giống và khỏc nhau sỏnh giữa quyền khiếu nại và quyền tố cỏo.
* giống nhau
- Đều là những quyền chớnh trịu cơ bản của cụng dõn được quy định trong
Hiến phỏp năm 1992 và cỏc văn bản phỏp luật
- Đều là cụng cụ để cụng dõn bảo vệ quyền và lợi ớch hợp phỏp của Nhà nước,
tập thể và của cụng dõn
- Đều là phương tiện để cụng dõn tham gia quản lớ Nhà nước, quản lớ xó hội
Cơ sở
- Là quyền, lợi ớch hợp phỏp của bản thõn người khiếu nại khi bị xõm phạm
Là tất cả cỏc hành vi VPPL gõy
thiệt hại đến lợi ớch Nhà nước,quyền,lợi ớch hợp phỏp của cụng dõn,cơ quan, tổ chức
Mục đích
- Khụi phục quyền và lợi ớch hợp phỏp của người khiếu nại đẫ bị xõm phạm hoặc bị thiệt hại
Là nhằm phỏt giỏc, ngăn chặn,hạn
chế kịp thời mọi hành vi VPPL xõm phạm đến lợi ớch Nhà nước,quyền lợi ớch hợp phỏp
của cụng dõn,cơ quan, tổ chức
Ngời khiếu
nại và tố cáo
- Phải cú năng lực hành vi dõn sự đầy đủ ( từ 18 tuổi trở lờn ,khụng bị mất năng lực hành vi dõn sự).Người chưa cú năng lực hành vi đầy đủ cú thể thực hiện quyền thụng qua người đạidiện.Người khiếu nại phải
là người cú quyền,lợi ớch hợp phỏp cú liờn quan trựctiếp đến quyết định ,hành
vi mỡnh khiếu nại
Là mọi cụng dõn,bất cứ ai,khụng phõn biệt tuổi tỏc nghề nghiệp cũng đều cú quyền tố cỏo trước cơ quan, ổ chức,cỏ nhõn cú thẩm quyền
về việc làm VPPL của bất cứ người nào tổ chức cơ quan nào gõy thiệt hại cho lợi ớch của Nhà
nước, tập thể và của cụng dõn.
0,75
0,250,250,25