Đang tải... (xem toàn văn)
Toàn cảnh kinh tế thế giới năm 2016 đang chịu tác động rất to lớn của vấn đề “ Brexit” .Vấn đề Brexit hiện nay đang là vấn đề nóng trên toàn cầu, không những ảnh hưởng tới những nước có liên quan, ảnh hưởng đến sự ra đi hay ở lại của Liên Hiệp Vương Quốc Anh hay ảnh hưởng đến chính chủ quyền của liên minh Châu Âu mà quyết định này còn ảnh hưởng đến những nước trên thế giới trong đó có các thành viên của ASEAN và điều đó có nghĩa là không ngoại lệ cả đất nước của chúng ta, Việt Nam.Nó tác động đến mọi mặt kinh tế xã hội, tác động đến mọi ngành nghề từ xăng dầu, nông nghiệp, công nghiệp, thương nghiệp đến xuất nhập khẩu giữa Việt Nam – liên minh Châu Âu EU, Việt Nam – Vương quốc Anh .Vậy đâu là định hướng giải pháp cho Việt Nam trước những tác động lớn của Brexit để giúp cho nền kinh tế của Việt Nam tiếp tục tăng trưởng kinh tế ổn định, phát triển kinh tế xã hội. Xuất phát từ thực trạng của vấn đề Brexit tôi chọn đề tài “:BREXIT NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI VIỆT NAM.”
Họ tên: Nguyễn Phương Anh Ngày sinh: 28/12/1995 Lớp: ĐHTN 7A3 Mã sv: 13108100347 ĐỀ TÀI RÀO CẢN DI CHUYỂN LAO ĐỘNG CÓ KỸ NĂNG TRONG CỘNG ĐỒNG KINH TẾ ASEAN MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ RÀO CẢN DI CHUYỂN LAO ĐỘNG CÓ KỸ NĂNG TRONG CỘNG ĐỒNG KINH TẾ ASEAN (AEC) 1.1.CƠ SỞ VÀ MỤC TIÊU CỦA CỘNG ĐỒNG KINH TẾ ASEAN KHI MỞ CỬA THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG 1.2 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ RÀO CẢN DI CHUYỂN LAO ĐỘNG CÓ KỸ NĂNG TRONG AEC CHƯƠNG 2: MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG CÁC RÀO CẢN DI CHUYỂN LAO ĐỘNG CÓ KỸ NĂNG CỦA VIỆT NAM TRONG CỘNG ĐỒNG KINH TẾ ASEAN 2.1 TÌNH HÌNH DI CHUYỂN LAO ĐỘNG VIỆT NAM TRONG CỘNG ĐỒNG KINH TẾ ASEAN 2.2 PHÂN TÍCH KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG VỚI RÀO CẢN 2.3 ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG 3: ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP ĐỐI VỚI DI CHUYỂN LAO ĐỘNG CÓ KỸ NĂNG CỦA VIỆT NAM 3.1 ĐỊNH HƯỚNG DI CHUYỂN LAO ĐỘNG CÓ KỸ NĂNG CỦA VIỆT NAM 3.2 GIẢI PHÁP THÚC ĐẨY DI CHUYỂN LAO ĐỘNG CÓ KĨ NĂNG CỦA VIỆT NAM TRONG AEC KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO MỞ ĐẦU ASEAN khu vực kinh tế động đa dạng với mức tăng trưởng kinh tế đáng kể thập kỷ gần đây, bên cạnh ASEAN lại phải đối mặt với gia tăng lớn chênh lệch trình độ phát triển quốc gia Cuối năm 2015, Cộng đồng ASEAN thành lập với ba trụ cơt Cộng đồng Kinh tế ASEAN (AEC), Cộng đồng an ninh- trị ASEAN( APSC) Cộng đồng văn hóa- xã hội ASEAN (ASCC) Mục tiêu ASEAN tương lai phát triển ASEAN trở thành khu vực kinh tế ổn định, thịnh vượng, có khả cạnh tranh cao, hàng hóa, dịch vụ đầu tư lưu chuyển tự hơn, kinh tế phát triển đồng hơn, nghèo đói phân hóa kinh tế - xã hội giảm thiểu Trải qua 40 năm, ASEAN đạt thành tựu quan trọng kinh tế- trị-xã hội số nước, tình trạng nghèo đói cịn tồn tăng trưởng kinh tế kéo theo bất bình đẳng thu nhập hội việc làm nước, nhiều người lao động mắc kẹt với công việc chất lượng, không phát huy tối đa lực Khoảng 179 triệu người lao động (chiếm 3/5 tổng số lao động khu vực ASEAN) thuộc diện dễ bị tổn thương 92 triệu người có thu nhập q thấp nên chưa thể khỏi đói nghèo Những vấn đề thị trường lao động trở nên trầm trọng cam kết tiêu chuẩn lao động bảo trợ xã hội hạn chế Một thị trường chung lao động tạo hội cho lao động có kỹ khu vực ASEAN tìm kiếm cơng việc phù hợp, có khả phát triển hội nghề nghiệp, đem lại nguồn thu nhập xứng đáng nhiều quyền lợi khác CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ RÀO CẢN DI CHUYỂN LAO ĐỘNG CÓ KỸ NĂNG TRONG CỘNG ĐỒNG KINH TẾ ASEAN (AEC) 1.1 Cơ sở mục tiêu cộng đồng Kinh tế ASEAN mở cửa thị trường lao động Đến cuối năm 2015, AEC thành lập hướng đến tự hóa thị trường lao động số ngành nghề lao động có kỹ Những lao động có kỹ lao động có chất lượng cao (các chuyên gia, thợ lành nghề), có lao động đào tạo chun mơn có trình độ từ đại học trở lên, thơng thạo ngoại ngữ, đặc biệt tiếng Anh tự di chuyển AEC 1.1.1 Cơ sở tự di chuyển lao động có kỹ ASEAN Di chuyển tự lao động có kỹ ASEAN không tự phát mà nhiều yếu tố khách quan chủ quan, tạo sở để AEC thành lập khu vực di chuyển tự lao động Những yếu tố bắt nguồn từ chênh lệch tiền lương, hội việc làm, nhân tố sách dành cho lao động nước tạo nên lực đẩy di chuyển lao động Sự cân tiền lương hội việc làm nước phát triển khu vực với nước cịn lại thúc đẩy cho người lao động có xu hướng di chuyển tư nước phát triển sang nước láng giềng phát triển Tuy vậy, có dịng lao động di chuyển từ nước phát triển sang nước phát triển nhu cầu phát triển thị trường công ty, tập đồn đa quốc gia ASEAN Các sách nước xuất nhập lao động ảnh hưởng lớn đến định lao động di chuyển đến nước khác làm việc Hiện phần lớn nước ASEAN khơng có sách chủ động di cư nước lao động có kỹ năng, ngoại trừ Philipines Trong có Singapore Malaysia có sách thu hút nhân tài nước ngồi, đặc biệt cộng đồng người Do Thái, họ coi nhân tài gốc rễ phát triển Malaysia ngày tăng cường luồng nhập cư nhân tài, coi phần chiến lược tái cấu trúc kinh tế Hiện nay, dòng di chuyển lao động có kỹ chủ yếu hướng đến nước phát triển Mỹ- Canada, Anh, Úc – New Zealand, cho thấy khơng hài lịng người lao động sách việc làm chất lượng giáo dục nước Trong nước ASEAN khác Indonesia, Campuchia, Lào, Việt Nam, dòng di cư lại không mạnh mẽ, bị hạn chế quy tắc luật pháp chặt chẽ, nguồn nhân lực thiếu nhiều kỹ năng, đặc biệt tiếng An Myanmar có lao động thành thạo tiếng Anh lại bị hạn chế thể chế trị chưa thực mở cửa với thị trường giới Mặt khác, nước ASEAN thành viên WTO kí cam kết theo GATs FTAs với điều khoản tự dịch vụ đầu tư tạo điều kiện cho di chuyển cá nhân Nhờ việc thành lâp thị trường lao động tự khu vực ASEAN không nhu cầu từ phát triển kinh tế mà nghĩa vụ họ cam kết WTO 1.1.2.Mục đích di chuyển lao động có kỹ Di chuyển lao động có kỹ AEC đem lại nhiều lợi ích cho quốc gia thành viên Di chuyển tự lao động có kỹ thuận tiện cho nước thu hút nguồn đầu tư nước ASEAN, việc cho phép doanh nhân chuyên gia tới làm việc doanh nghiệp FDI Việc đưa nhân lực chất lượng cao tới quản lý điều hành doanh nghiệp góp phần làm tăng hiệu đầu tư doanh nghiệp, điều giúp quốc gia hấp dẫn nhiều nguồn đầu tư ngồi khối Tự lao động có kỹ bù đắp thiếu hụt kỹ ngắn hạn Brunei, Cambodia, Laos, Malaysia, Singapore, Vietnam Sự thiếu nhân lực y tế, điều dưỡng, kiểm toán công nghệ thông tin Brunei; kĩ sư, công nghệ thông tin, thống kê Cambodia; Y tế, nha khoa, kiểm tốn cơng nghệ thơng tin Indonesia; y tế nha khoa Lào; Y tế, nha khoa công nghệ thông tin Malaysia; lao động kĩ thuật khoa học gia Philippines; kĩ chuyên gia phổ biến Singapore Việt Nam Hiện nay, phát triển dịch vụ sức khỏe giáo dục vượt qua biên giới quốc gia, việc sử dụng chuyên gia nước trình độ cao xu hướng tất yếu, mở rộng hợp tác ngành dịch vụ quốc gia Sự công nhận thừa nhận chứng chun mơn nước sách mang yếu tố định đến việc di chuyển chuyên gia nước vào lĩnh vực 1.2 Những vấn đề chung rào cản di chuyển lao động có kỹ AEC 1.2.1 Khái niệm rào cản AEC thành lập giúp mở rộng cánh cửa hội nhập, đẩy mạnh việc di chuyển hàng hóa, dịch vụ, vốn lao động có kỹ quốc gia khu vực Tuy nhiên, mở cửa thị trường, đẩy mạnh lưu thơng quốc gia khơng có nghĩa hàng hóa, lao động, vốn… di chuyển ạt vào nước, tự hóa di chuyển lao động có kỹ phải đặt kiểm sốt Chính phủ quốc gia thành viên ASEAN nói chung AEC nói riêng Lao động di chuyển khu vực ASEAN gặp phải rào cản tự nhiên rào cản văn hóa hay rào cản kĩ thuật từ sách quốc gia lao động nhập cư hay khác biệt trình độ lao động quốc gia Rào cản hiểu tất gây trở ngại, khó khăn cho lao động tìm kiếm hội việc làm quốc gia khác, gây nên áp lực cản trở trình di chuyển lao động quốc tế 1.2.2.Các loại rào cản di chuyển Trước thành lập AEC, nước khối có di chuyển lao động Tuy nhiên dòng di chuyển lao động hạn chế, có chênh lệch lớn quốc gia, chứng tỏ tồn rào cản không nhỏ di chuyển lao động nước Biểu đồ 1.1 : Di chuyển lao động nội khối ASEAN, 2015 Tuy AEC đời tạo điều kiện thuận lợi cho lao động nước tự di chuyển, khó khăn mà người lao động gặp phải nhiều 1.2.2.1 Rào cản pháp luật Rào cản pháp luật rào cản khó vượt qua di chuyển lao động Các yếu tố ý chí trị tạo tác động mạnh mẽ đến sách luật pháp nước lao động ASEAN khối không đồng hệ thống trị, tổn thể chế trị khác nước cộng hòa Indonesia, Philipines Singapore hay nước theo chủ nghĩa cộng sản Lào Việt Nam, nước quân chủ lập hiến Brunei, Campuchia, Malaysia, Thái Lan thể quân cai quản Myanmar Sự khác thể chế nước ASEAN sở tạo khác biệt pháp luật nước Vì luật lao động nước có quy định khác lao động đến từ nước Thứ nhất, quyền nhập cư, sách thị thực, sách di cư nước nước sở tại, sách tuyển dụng ưu tiên chủ sở hữu lao động khu vực tư nhân lấn át hạn chế thay đổi di chuyển lao động mà AEC mang lại Một số quốc gia đưa sách mở cửa, đưa số quy định di chuyển lao động, số lại đưa nhiều yêu cầu cho lao động chấp nhận cấp visa Thứ hai, vấn đề đảm bảo quyền lao động di cư, đối xử bình đẳng quyền an sinh xã hội quốc gia yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến định di cư người lao động Hiện tại, nước khối ASEAN kết số Công ước quốc tế đảm bảo quyền lợi cho lao động di cư Cơng ước di cư việc làm (1979), Công ước lao động di cư (1975), Công ước quốc tế bảo vệ quyền tất lao động di cư thành viên gia đình họ (1990), Cơng ước bình đẳng đối xử (Bồi thường tai nạn- 1925), Cơng ước bình đẳng đối xử (an sinh xã hội – 1982), công ước trì quyền an sinh xã hội (1982) Bảng 1.1 Các công ước phê chuẩn lao động di cư Tuy nhiên có số nước Gửi lao động thông qua Công ước quốc tế Philipines, Campuchia hay Indonesia Các nước điểm đến lao động Singapore, Thái Lan hay Malaysia thông qua hai công ước quốc tế.Đây điểm bất lợi cho lao động di chuyển đến nước đòi hỏi quyền lợi cho 1.2.2.2 Rào cản chun mơn Trong tất trở ngại dành cho lao động kĩ di chuyển, rào cản chuyên môn rào cản lớn Giữa nước ASEAN có chênh lệch lớn trình độ lao động, điều tạo rào cản di chuyển lao động nước phát triển vào nước phát triển khu vực Với ngành nghề tự di chuyển vào năm 2015, dựa MRA ARQF, nước Cộng đồng AEC đặt tiêu chuẩn cho lao động ngành để có khả lao động nước thành viên Tiêu chuẩn thách thức lớn lao động thuộc nhóm nước lao động có trình độ thấp như: Việt Nam, Lào, Campuchia, Myanmar, Philippines hay Indonesia Đến nay, MRA hoàn thiện cho tám ngành nghề: kỹ sư (được ký vào tháng 12/2005); y tá (tháng 12/2006); kiến trúc, cấp khảo sát (tháng 11/2007); người hành nghề y tế, nha khoa, dịch vụ kế toán (tháng 2/2009); người hành nghề du lịch (tháng 11/2012) Tuy nhiên, MRA lại khác cách tiếp cận Do trình độ phát triển khơng đồng đều, nên nay, lao động có tay nghề kỹ cao khối ASEAN chủ yếu di chuyển vào thị trường Singapore, Malaysia Thái Lan Còn lại, hầu hết lao động di chuyển phạm vi ASEAN lao động trình độ kỹ thấp khơng có kỹ 1.2.2.3 Rào cản văn hóa Khi nói đến văn hố nói tới tồn giá trị sáng tạo tinh thần vật chất, thể trình độ sống, dân trí, quan niệm đạo lý nhân sinh, thẩm mỹ dân tộc dấu ấn người Văn hoá góp phần trực tiếp tạo nên sắc dân tộc, tạo nên khác biệt dân tộc với dân tộc khác Đông Nam Á quy tụ hầu hết tôn giáo lớn giới Phật giáo có mặt hầu hết nơi Đơng Nam Á lục địa, đạo Hồi có mặt nước biển đảo Brunei, Indonesia Malaysia từ kỷ XIII Thể kỉ XVI, thực dân Tây Ban Nha đưa thiên chúa giáo vào Philippines Tuy đa dạng tôn giáo tôn giáo xung đột, đơn khác biệt tín ngưỡng đặc điểm tơn giáo Các quốc gia tôn trọng tự tôn giáo, người lao động di chuyển đến nước khác tơn sùng tơn giáo CHƯƠNG 2: MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG CÁC RÀO CẢN DI CHUYỂN LAO ĐỘNG CÓ KỸ NĂNG CỦA VIỆT NAM TRONG CỘNG ĐỒNG KINH TẾ ASEAN 2.1 Tình hình di chuyển lao động Việt Nam cộng đồng Kinh tế ASEAN 2.1.1 Đánh giá tương quan trình độ lao động Việt Nam với số nước thành viên Hình thành Cộng đồng kinh tế ASEAN giúp thị trường lao động ASEAN sôi động hơn, thúc đẩy tạo việc làm cho quốc gia thành viên Cũng theo dự báo ILO, tham gia AEC, số việc làm Việt Nam tăng lên 14,5% vào năm 2025 Khi tham gia Cộng đồng Kinh tế ASEAN, Việt Nam có lợi định, đồng thời có hạn chế, thách thức không nhỏ Lợi lớn Việt Nam có lực lượng lao động dồi cấu lao động trẻ Theo số liệu Tổng cục Thống kê, tính đến năm 2015, quy mô lực lượng lao động từ 15 tuổi trở lên Việt Nam 53,8 triệu người, số người độ tuổi lao động 47,52 triệu người Tỷ lệ lao động khu vực nông, lâm nghiệp thủy sản 47,1%; khu vực công nghiệp xây dựng 20,8%; khu vực dịch vụ 32,1% Chất lượng lao động bước nâng lên; tỷ lệ lao động qua đào tạo tăng từ 30% lên 40% vòng 10 năm trở lại (theo số liệu Bộ Lao động - Thương binh Xã hội), lao động qua đào tạo nghề đạt 30% Lao động qua đào tạo phần đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp thị trường lao động Lực lượng lao động kỹ thuật Việt Nam làm chủ khoa học - công nghệ, đảm nhận hầu hết vị trí cơng việc phức tạp sản xuất kinh doanh mà trước phải thuê chuyên gia nước Về mặt kỹ năng, hầu ASEAN có tỷ lệ biết chữ cao dân số thuộc độ tuổi lao động Tuy nhiên,tỷ lệ tuyển sinh vào chương trình giáo dục đào tạo kỹ thuật nghề TVET chưa đủ giáo dục đại học tăng thách thức Việt Nam nước có số phát triển giáo dục kỹ cao, tỉ lệ người biết chữ 15 tuổi 93,4%, đứng thứ khu vực, tỉ lệ đào tạo đại học 24,6% đứng thứ khu vực Ngân hàng Thế giới đánh giá Việt Nam thiếu lao động có trình độ tay nghề, cơng nhân kỹ thuật bậc cao Theo suất lao động, Lào, Campuchia, Việt Nam xếp thuộc nhóm thấp châu Á – Thái Bình Dương nói chung Đơng Nam Á nói riêng Năng suất lao động Việt Nam thấp Singapore gần 15 lần, thấp Nhật Bản 11 lần thấp Hàn Quốc 10 lần Năng suất lao động Việt Nam 1/5 Malaysia 2/5 Thái Lan Việt Nam thiếu nhiều lao động lành nghề, nhân lực qua đào tạo chưa đáp ứng nhu cầu trị trường lao động doanh nghiệp tay nghề kỹ mềm khác Trình độ ngoại ngữ lao động Việt Nam chưa cao nên gặp nhiều khó khăn trình hội nhập Những hạn chế, yếu nguồn nhân lực nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến lực cạnh tranh kinh tế Tuy nhiên, xuất phát điểm thấp, cấu kinh tế chủ yếu nông nghiệp, vậy, tỷ lệ lao động tham gia vào thị trường lao động thức cịn thấp, đạt khoảng 30% Chất lượng cấu lao động nhiều bất cập so với yêu cầu phát triển hội nhập Khoảng 45% lao động lĩnh vực nông nghiệp chưa qua đào tạo Chất lượng nguồn nhân lực nước ta thấp, “điểm nghẽn” cản trở phát triển Tỷ lệ lao động qua đào tạo, có chun mơn kĩ thuật thấp, bên cạnh đó, người lao động dù qua đào tạo không đáp ứng yêu cầu người sử dụng, khả làm việc độc lập, xử lí tình cịn hạn chế, chưa thích ứng với thay đổi cơng nghệ Tỉ lệ lao động chưa có chun mơn kĩ thuật chiếm tới 54,4% năm 2015, tỷ lệ lao động trung học chuyên nghiệp trở lên chiếm 12,1% Tuy nhiên tốc độ tăng lao động có chun mơn kĩ thuật giai đoạn năm trở lại từ 2010-2015 tăng nhanh, đạt 8,1%/năm Đây dấu hiệu tích cực cho lao động Việt Nam để đón nhận hội việc làm đa dạng, phong phú AEC thành lập Cơ cấu lực lượng lao động (%) Tốc độ tăng giai đoạn 2010 – 2015 2015 (%/năm) 2014 2013 2012 2010 2.6 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Tổng số -1.4 54,4 58 65,3 74,7 82,9 Khơng có chuyên môn kỹ thuật 8.1 45,5 42 34,7 25,3 17,1 Có chun mơn kĩ thuật 8.1 33,4 28,8 23,2 15,1 7,8 Lao động qua đào tạo nghề (chính thức phi thức) 2.9 3,7 5,1 5,2 4,7 4,6 Trung học chuyên nghiệp 7.9 8,4 8,1 6,3 5,5 4,7 Cao đẳng, đại học trở lên Bảng 2.2 Cơ cấu lực lượng lao động theo trình độ chun mơn kĩ thuật Nguồn: ILSSA (2015) 10 Nguyên nhân chủ yếu trạng chất lượng nguồn nhân lực thấp công tác đào tạo chưa phù hợp, chất lượng đào tạo hạn chế, chưa thực đáp ứng yêu cầu sử dụng nhân lực nhu cầu người học, chưa theo kịp chuyển biến đất nước thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế, chưa giải tốt mối quan hệ số lượng chất lượng, dạy chữ với dạy người, dạy nghề 2.1.2 Tình hình di chuyển lao động Việt Nam ASEAN Chính phủ Việt Nam có chủ trương đưa người Việt Nam làm việc nước ngoài, nhằm nâng cao lực người lao động, tăng nguồn thu ngoại tệ góp phần phát triển đất nước Trong khu vực Châu Á - Thái Bình Dương, Việt Nam quốc gia có số người làm việc nước ngày tăng Hiện có khoảng 500.000 người Việt Nam làm việc 40 quốc gia vùng lãnh thổ giới Hàng năm có khoảng 70.000 - 80.000 người Việt Nam làm việc nước Trước đây, hầu hết lao động di cư nam giới Trong năm gần đây, theo số liệu thống kê, phụ nữ chiếm khoảng 30-35% tổng số lao động di cư Đồng thời với việc đẩy mạnh hoạt động đưa người lao động làm việc nước ngoài, việc bảo vệ quyền lợi cho người lao động làm việc nước ngồi ln ưu tiên phủ Việt Nam Mặc dù số lượng lao động làm việc nước ngồi tăng nói chung họ lao động có kỹ thấp khơng có kỹ Thị trường lao động mà Việt Nam hướng đến nước phát triển Nhà nước Ả Rập vùng vịnh, Đông Á, Châu Âu Bắc Mỹ Nhật Bản, Hàn Quốc, Đài Loan, Hồng Kông tỉ lệ lao đông Việt Nam làm việc nước ASEAN thấp Trong từ năm 1990, tổng số kiều dân nước nước Myanmar, Lào, Campuchia, lao động di cư ASEAN từ quốc gia tăng khoảng 40% Tuy nhiên, với Việt Nam, di cư lao động ASEAN vào năm 1990 chiếm 7% tổng số kiều dân nước số cịn tiếp tục giảm sau đó; nước đích đến chủ yếu họ lại Nhà nước Ả Rập vùng vịnh, Đông Á, Châu Âu, Bắc Mỹ Theo báo cáo Bộ Lao động Thương Binh Xã hội năm 2015, có 150.000 lao động Việt Nam làm việc nước ASEAN, khoảng 100.000 lao động Malaysia, phần lại chủ yếu Singapore Brunei Ngồi cịn có nhiều người lao động nhập cư khong có giấy tờ Campuchia AEC bao gồm 10 quốc gia với dân số 620 triệu người có 300 triệu người tham gia lực lượng lao động Việt Nam có số lao động chiếm tỉ trọng cao thứ ba Cộng đồng với 15%, thấp so với Philipines với tỉ trọng 16% Indonesia với tỉ trọng 40% Khi thị trường lao động mở cửa tự nội khối ASEAN, 11 nguồn nhân lực dồi từ nước Việt Nam, Indonesia, Philipinies “ giải phóng” nhân tố thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội nước thành viên 2.2 Phân tích khả thích ứng với rào cản 2.2.1 Rào cản pháp luật Những rào cản pháp luật đưa cho người lao động vấn đề an sinh xã hội, thủ tục pháp lí đất nước nơi họ làm việc Những rào cản cần có hỗ trợ từ Chính phủ nước đến người lao động sách bảo vệ người lao động di cư Việt Nam với động lực di chuyển lao động nước ngồi để góp phần cải thiện tình trạng thất nghiệp nâng cao lực lao động, góp phần phát triển thời kì hội nhập có sách bảo quyền lợi cho lao động Việt Nam làm việc nước Tuy hệ thống cung cấp thông tin cho người lao động Việt Nam chưa thực phát triển quan chức Đại sứ quán, Bộ Lao động nỗ lực đưa đến cho người lao động sách, luật pháp nước chủ nhà, hạn chế việc vi phạm Luật pháp nước cho Việt Nam Trong số rào cản pháp luật mà người lao động gặp phải, lao động Việt Nam gặp khó khăn với vấn đề quyền lao động di cư, quyền đối xử bình đẳng an sinh xã hội quốc gia làm việc Lao động có kỹ Việt Nam dễ chấp nhận việc số quyền lợi hay việc trả lương thấp người địa để có hội làm việc tốt nước khác khu vực Tuy vấn đè cốt yếu thất nghiệp, bảo vệ gia đình người lao động chưa áp dụng cho lao động di cư hay chế độ lương hưu liên quốc gia chưa thiết lập với mục tiêu mở rộng thị trường lao động ASEAN tương lai, vấn đề cải thiện thay đổi phù hợp với nhu cầu Cộng đồng Kinh tế ASEAN 2.2.2 Rào cản chun mơn Việt Nam khơng có sách cơng nhận lực, trình độ người lao động trải nghiệm qua thực tiễn lao động nghề nghiệp Do dẫn đến, người cấp thấp nhiều kinh nghiệm, xử lí tình huống, lực cơng việc tốt khơng thừa nhận Bên cạnh đó, văn cấp theo trình độ đào tạo khơng có tin tưởng xã hội nói chung người sử dụng lao động nói riêng Việc cấp liên thông không chấp nhận nhiều nơi phần nhiều kiểm định chất lượng kém, chưa phát huy tác dụng, tạo niềm tin cho xã hội Theo kế hoạch, cấu trúc khung trình độ quốc gia Việt Nam thống có trình độ từ tiến sĩ, thạc sĩ, đại học, cao đẳng, trung cấp, chứng nghề cấp I, II III với chuẩn đầu 12 kiến thức, kỹ năng, lực tự chủ trách nhiệm người học Đi kèm với khối lượng học tập cần có chứng chỉ, tốt nghiệp tương xứng Với trình độ kĩ thuật chun mơn nay, lao động Việt Nam khó đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp đến từ nước ASEAN khác Ngồi u cầu trình độ chun mơn, cấp chứng nhận, doanh nghiệp cịn đòi hỏi người lao động kinh nghiệm làm việc, khả ngoại ngữ, khả thích ứng với cơng việc môi trường quốc tế cao Những lao động trẻ Việt Nam đặc biệt hệ sinh viên trường Việt Nam thiếu nhiều kỹ Giáo dục Việt Nam chưa đủ lực để đào tạo hệ trẻ Việt Nam có đủ trình độ chun mơn theo u cầu chung Cộng đồng Kinh tế ASEAN Khung trình độ Việt Nam cịn chưa hồn thiện để phù hợp với Khung trình độ ASEAN đưa ra, nước khác khối đến bước cuối xây dựng Khung trình độ quốc gia Lao động Việt Nam phải vất vả hồn thiện kĩ theo tiêu chuẩn quốc tế Phương pháp giáo dục hiệu hạn chế hội tốt đến với lao động Việt Nam Không thua thị trường lao động Khu vực, mà lao động Việt Nam có nguy bị thua sân nhà lao động trình độ cao từ nước khác vào Việt Nam Trong thời kì Hội nhập Kinh tế tồn cầu, lực cạnh tranh lao động Việt Nam cần phải nâng cao nhiều đáp ứng rào cản chuyên môn Cộng đồng Kinh tế ASEAN 2.2.3 Rào cản văn hóa Các quốc gia khu vực ASEAN có nét tương đồng địa trị, văn hóa nằm mơi trường nhiệt đới gió mùa, có văn minh lúa nước, có lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc Có tơn giáo lớn Phật giáo, Ấn Độ giáo, Hồi giáo Thiên Chúa giáo Các nét tương đồng tạo điều kiện thuận lợi cho hội nhập, hợp tác toàn diện cho phát triển nước khu vực Bên cạnh đó, quốc gia lại có phong tục, tập quán, tín ngưỡng khác tạo nên đa dạng văn hóa khu vực đồng thời tạo nên thách thức cho người lao động muốn di chuyển đến quốc gia khác khu vực để làm việc Mặc dù quốc gia có văn hóa riêng lao động Việt Nam có đặc điểm thích ứng với rào cản văn hóa Việt Nam có tới 54 dân tộc anh em nên văn hóa đa dạng, tương đồng với quốc gia khu vực tạo điều kiện thuận lợi cho lao động di chuyển sang sinh sống làm việc quốc gia khác Lao động Việt Nam đánh giá cần cù, chịu thương chịu khó, ham học hỏi, đồn kết, sáng tạo, thích ứng nhanh với mơi trường Tuy nhiên, vấn đề ngoại ngữ vấn đề yếu lao động Việt Nam Tỷ lệ người lao động Việt Nam giao tiếp với người nước ngồi cịn thấp Tổ chức Giáo dục Quốc tế Education First (EF) tổ chức hội thảo, họp báo công bố báo cáo số Thơng thạo Anh ngữ 13 tồn cầu EF EPI Theo đó, EF đánh giá số thơng thạo tiếng Anh Việt Nam mức độ thấp với điểm số 51,57% Vì cải thiện khả ngoại ngữ vấn đề cốt lõi việc đáp ứng rào cản văn hóa di chuyển lao động Việt Nam đất nước có truyền thống hiếu học, cần khơi dậy tinh thần dân tộc, khiến người lao động hiểu rõ tầm quan trọng việc thông thạo ngoại ngữ, sử dụng phương pháp học tập đắn chắn rào cản ngoại ngữ khơng cịn cản trở người Việt Nam bước chân thị trường lao động khu vực nói riêng giới nói chung 2.3 Đánh giá 2.3.1 Những thành công Việt Nam di chuyển lao động có kỹ Việt Nam nước ASEAN Trong năm gần đây, tác động khủng hoảng kinh tế, số việc làm có nguy bị giảm khu vực xu hướng hội nhập khu vực khiến nhu cầu lao động chất lượng cao ngày tăng Chính vậy, lao động Việt Nam ngày có hội làm việc nước nhiều Các doanh nghiệp Việt Nam vươn thị trường nước ngoài, đầu tư vào số nước Lào, Campuchia, tạo điều kiện cho lao động có kỹ di chuyển đến nước làm việc Ngoài ra, thiếu hụt lao động có kỹ ngắn hạn số lĩnh vực nước y tế, nha khoa, công nghệ thông tin… số nước tạo dòng di chuyển lao động Việt Nam vào ngành Bắt đầu từ năm 2008 thị trường lao động ASEAN Việt Nam không giới hạn nước Malaysia, Campuchia hay Lào mà mở rộng sang nước Thái Lan, Singapore Trong năm gần đây, số lao động Việt Nam lại làm việc nước Singapore Malaysia sau hồn tất chương trình đại học sau đại học nước tăng lên Cơ hội học tập nước mở nhiều cho học sinh, sinh viên Việt Nam Singapore Malaysia nước có giáo dục đại, chất lượng cao khu vực Mức sống tăng lên, nhiều gia định có khả tài Việt Nam lựa chọn đường du học cho em mình, hi vọng người có tương lai tốt đẹp nước phát triển 2.3.2 Những hạn chế Việt Nam việc di chuyển lao động có kỹ nước ASEAN Nhìn tổng quan thị trường lao động ASEAN, số lượng lao động có kỹ Việt Nam làm việc nước ASEAN chưa cao tập trung số thị trường lao động hấp dẫn Lào, Campuchia Đối với thị trường hấp dẫn cao Malaysia, Singapore hay Thái Lan chủ yếu lao động trình độ thấp, tỉ lệ lao động có kỹ đến từ Việt Nam nhỏ 14 Hệ thống thông tin lao động Việt Nam chưa cung cấp đủ thông tin cần thiết kịp thời diễn biến thị trường lao động quốc tế Thông tin hội việc làm nước chưa đến với đẩy đủ tầng lớp người dân Cơ hội thường đến cho lao động nội tổ chức có hợp tác quốc tế hay liên doanh nước ngồi, qua trung gian mơi giới việc làm, xuất lao động Ngoài ra, lao động Việt Nam có tính kỷ luật chưa cao, cịn tượng phá vỡ hợp đồng, bỏ trốn để tìm cách lại nước Việc làm xấu hình ảnh lao động Việt mắt nhà tuyển dụng nước ngoài, gây lo ngại đến doanh nghiệp nước thuê lao động Việt Nam CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP ĐỐI VỚI DI CHUYỂN LAO ĐỘNG CÓ KỸ NĂNG CỦA VIỆT NAM 3.1 Giải pháp từ phía phủ Nâng cao lực cạnh tranh cho lao động có kĩ Việt Nam chiến lược quan trọng lâu dài, góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, tăng thu nhập, nâng cao đời sống nhân dân, tăng nguồn thu ngoại tệ cho đất nước Trong xu 15 tồn cầu hóa, biện pháp định hướng giúp cho lao động có kĩ Việt Nam cạnh tranh với lao động quốc gia khác vấn đề quan trọng không Việt Nam với quốc gia giới nói chung mà cịn với quốc gia ASEAN nói riêng Tuy nhiên, bối cảnh mới, đặc biệt tiến tới thành lập Cộng đồng kinh tế ASEAN (AEC), việc nâng cao lực cạnh tranh lao động Việt Nam, lao động có kỹ vấn đề thiết cần đặt ra.AEC đem lại cho Việt Nam hội lớn để phát triển đạt tới thịnh vượng, hội chuyển dịch sang kinh tế có suất cao dựa kỹ đổi Song làm để biến thách thức trở thành hội, mang lại cho người lao động Việt Nam hội làm việc với thu nhập cao Câu hỏi tưởng khó song lại đơn giản từ Việt Nam có ưu tiên nhằm cải thiện, nâng cao suất lao động Cộng đồng Kinh tế ASEAN bao hàm nhiều tác động phát triển nguồn nhân lực Thứ nhất, cần đẩy mạnh giáo dục đào tạo chất lượng tốt cho nguồn nhân lực Ở cấp quốc gia, việc giáo dục đào tạo kỹ nghề cho nguồn nhân lực yếu tố then chốt việc thu hút FDI, thúc đẩy việc chuyển dịch cấu tạo hội cho nhóm lao động dễ bị tổn thương thị trường việc tiếp cận với công việc tốt Ở cấp độ doanh nghiệp, lực cạnh tranh phụ thuộc nhiều vào khả thu hút giữ chân nguồn nhân lực có kỹ nghề cao cho phép áp dụng nhanh chóng ý tưởng kinh doanh sáng tạo cơng nghệ phức tạp nhằm thúc đẩy sản xuất nâng cao lợi nhuận Thứ hai, sách dài hạn phát triển nhân lực phát triển kinh tế phải song hành, quy hoạch phù hợp với Chính sách ban ngành đề xuất với Quốc hội đặt ra, quan Bộ Lao động, Bộ Kế hoạch, Tổng cục Thống kê, Bộ giáo dục nhà tuyển dụng, doanh nghiệp cần phối hợp với để đưa tiêu chí phù hợp đào tạo nhân lực lĩnh vực cụ thể Những mục tiêu phát triển Kinh tế Việt Nam đặt với tầm nhìn 2020 chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng cơng nghệp hóa, đại hóa phát triển cách bền vững cần có lao động có đủ lực để áp dụng cơng nghệ tiên tiến, nghiên cứu phát triển công nghệ Nhân lực sức mạnh yếu phát triển Kinh tế Thứ ba, xây dựng chương trình đào tạo theo khung trình độ quốc gia, đặc biệt khung trình độ ASEAN nhằm cải thiện chênh lệch chất lượng đầu sở giáo dục, đào tạo Việt Nam so với nước khu vực Góp phần giảm tỉ lệ thất nghiệp cho sinh viên tốt nghiệp, nâng cao trình độ lao động chưa có kinh nghiệm, đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp Đồng thời phát triển khung chứng nhận kĩ chế đảm bảo chất lượng, tin dùng người sử dụng 16 lao động, công nhận kỹ lực sử dụng hình thức đào tạo Khung trình độ quốc gia Việt Nam có khoảng cách đáng kể với nước phát triển khối ASEAN Việt Nam theo đuổi cách tiếp cận dần dần, cần chứng nhận nghề nghiệp kỹ quan trọng, lấy Khung trình độ ASEAN làm tiêu chuẩn tham chiếu Đồng thời, Việt Nam nên yêu cầu hỗ trợ từ Ban Thư ký ASEAN với chuyên môn kỹ thuật Ngân hàng Phát triển Châu Á Tổ chức Lao động quốc tế để hồn thiện cấu chương trình đào tạo nhân lực tốt Thứ tư, Việt Nam cần tăng cường quan hệ đối tác mạnh mẽ với nhà tuyển dụng tổ chức người lao động không Việt Nam mà nhà tuyển dụng từ nước ASEAN khác Sự phối hợp sở đào tạo với doanh nghiệp giúp đảm bảo giáo trình giảng dạy có tính thực tế phù hợp với nhu cầu thị trường, chương trình đào tạo dựa đánh giá nhu cầu kỹ phía doanh nghiệp Nhà tuyển dụng phát triển chương trình thực tập bổ sung, thơng qua người trẻ tuổi tiếp thu kinh nghiệm thực tế kỹ làm việc cụ thể để thích nghi với q trình chuyển tiếp từ trường học đến nơi làm việc Singapore nước có mơ hình hợp tác giáo dục doanh nghiệp thành công, Viện Giáo dục Kỹ thuật Singapore áp dụng mơ hình hiệu thúc đẩy quan hệ đối tác công-tư Cơ cấu quản trị phối hợp ba bên với tham gia chặt chẽ ngành công nghiệp việc vạch kế hoạch chiến lược giúp tăng cường phù hợp giáo trình giảng dạy tích hợp chương trình học nghề chất lượng cao với học Hình thành cở đầu ngành (hoặc hội đồng kỹ ngành) nhằm thu hẹp khoảng cách sở giáo dục dạy nghề với thị trường lao động Mục đích để tạo mơi trường giới chủ sử dụng lao động tham gia nhiều đầu tư nhiều vào việc trau dồi kỹ năng, thúc đẩy lực cạnh tranh doanh nghiệp thúc đẩy động ngành công nghiệp Ví dụ như, Malaysia, 16 quan đầu ngành công nghiệp lĩnh vực khác từ nơng nghiệp đến dịch vụ tài chính, giúp xác định lực ngành nghề cụ thể cần thiết vị trí việc làm khác Hơn nữa, khuyến khích doanh nghiệp tham gia đào tạo giúp thu hẹp khoảng cách kỹ năng, làm tăng suất làm việc hỗ trợ học tập suốt đời, tạo liên kết tích cực tăng cường đầu tư khu vực tư nhân vào công tác đào tạo nhân viên gỡ bỏ vướng mắc kỹ Hiệu việc đầu tư vào đào tạo tăng cường thông qua hợp tác chặt chẽ với tổ chức đại diện người lao động nhằm xác định nhu cầu đào tạo nơi làm việc Thứ năm, cải thiện thơng tin, nghiên cứu phân tích thị trường lao động khu vực Các quan chức Việt Nam cần đảm bảo cung cấp thường xuyên, hàng năm, liệu thị trường lao động nước ASEAN với người lao động Trong nên bao gồm số so sánh theo định nghĩa quốc tế - cải thiện cách đo lường khác biệt tiền lương kỹ năng, tăng cường thơng tin tình 17 trạng phi bất bình đẳng, thất nghiệp trẻ lao động di cư Dữ liệu cung cấp cần giải nhu cầu doanh nghiệp khu vực tư nhân phải cập nhật thường xuyên từ thị trường lao động nước khu vực, khu vực công tư để thúc đẩy nghiên cứu phân tích dựa chứng tác động thị trường lao động AEC Hệ thống thông tin cần cung cấp thông tin cần thiết, cập nhật dễ dàng cho người lao động doanh nghiệp tìm kiếm thông tin Thứ sáu, thiết lập tổ chức cộng đồng đại diện cho quyền lợi người lao động di trú, bảo vệ người lao động trước pháp luật, đồng thời tổ chức hoạt động hòa nhập cộng đồng giao lưu văn hóa, thành lập khu vực riêng cộng đồng người Việt Tương tự lao động trình độ thấp, lao động có kỹ di chuyển đến nước khác làm việc gặp phải rào cản luật pháp, văn hóa với mức độ nhẹ Là lao động có trình độ cao, ngơn ngữ thường khơng phải vấn đề khó khăn thời họ tuân thủ quy định luật pháp nước sở Thứ bày, ngồi sách tạo điều kiện thuận lợi cho lao động Việt Nam, Việt Nam cần đưa sách thu hút nhân tài từ nước có trình độ lao động cao Singapore, Thái Lan… Ngoài việc tuân thủ biện pháp chung Cộng đồng Kinh tế ASEAN, Việt Nam tạo thêm điều kiện thuận lợi cho người lao động nước ngồi đến Việt Nam sách gia hạn thêm Visa, nới lỏng điều kiện nhập cư, mua nhà Việt Nam biện pháp bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp, chế độ hưu trí, cải thiện chế độ tiền lương Việt Nam Một tuyên bố ASEAN – Tuyên bố Cebu lao động di cư kêu gọi nước gửi tiếp nhập lao động thúc đẩy “ toàn tiềm phẩm giá lao động khơng khí tự do, bình đẳng ổn định” theo pháp luật nước Theo tuyên bố này, lao động nước tiếp nhận bảo vệ việc làm, trả lương công phù hợp, tăng khả tiếp cận đầy đủ với điều kiện sống làm việc bền vững cho lao động di cư Tuyên bố yêu cầu “các quan hữu quan trọng ASEAN phải phát triển công cụ ASEAN để bảo vệ va xúc tiến quyền lao động di cư” qua giám sát tiến trình thơng qua Hội nghị Bộ trưởng ASEAN thường niên Việt Nam phải chung tay với nước thành viên khác xây dựng sách thống đồng nước Các sách cần hướng đến giảm thiểu chi phí di cư (bao gồm chi phí tuyển dụng chủ lao động) chi phí chuyển kiều hối, đồng thời đảm bảo kênh di cư hợp pháp mà người lao động tiếp cận, quyền lợi trách nhiệm khác gắn liền với lao động di cư phải minh bạch, phổ biến hiểu rõ 3.2 Giải pháp dành cho người lao động Người lao động Việt Nam cần nắm bắt hội việc làm thời đại Hội nhập Kinh tế sâu rộng, đặc biệt sau Cộng đồng Kinh tế ASEAN (AEC) thành lập Người lao động có kỹ năng, đặc biệt lao động trẻ sinh viên tốt nghiệp từ 18 trường đại học cao đẳng cần chuẩn bị hành tranh trình độ chun mơn, ngoại ngữ để làm việc môi trường quốc tế cạnh tranh cao Đồng thời không ngừng trau dồi kiến thức, nắm bắt xu hướng thị trường lao động để đáp ứng nhu cầu ngày cao thị trường lao động tự AEC Ngồi việc học tốt chương trình đào tạo Việt Nam, người lao động Việt Nam cần học thêm cấp quốc tế công nhận rộng rãi khu vực ASEAN toàn cầu Những cấp quốc tế hộ chiếu để người lao động Việt Nam làm việc nước ASEAN khác 3.3 Giải pháp doanh nghiệp Khi tự hóa thị trường lao động, doanh nghiệp Việt Nam đứng trước hội thách thức Doanh nghiệp có điều kiện thuận lợi để sử dụng lao động có trình độ chun mơn cao khơng Việt Nam mà từ nước thành viên ASEAN khác mà phải phải cạnh tranh khốc liệt với doanh nghiệp khác để thu hút nhân tài Vì vậy, doanh nghiệp phải có sách thu hút, đem lại nhiều ưu cho lao động có kỹ phù hợp như: chế độ tiền lương, thưởng hấp dẫn, hội thăng tiến công việc So với nước khác, Việt Nam có mức tiền lương, bao gồm lương lao động lành nghề có mức khởi điểm thấp nhiều Nguy thiếu hụt lao động có kỹ trầm trọng doanh nghiệp Việt Nam không tạo khác biệt sách Các sách hỗ trợ chế độ tiền lương cung cấp nhà ở, phương tiện lại, tạo môi trường làm việc động, cạnh tranh bình đẳng, thúc đẩy lao động phát huy lực tối đa Các doanh nghiệp Việt Nam nên tăng cường hợp tác đa phương, không tạo liên kết doanh nghiệp nội địa mà hợp tác với doanh nghiệp khác khu vực, chung sức tạo nên tiếng nói doanh nghiệp tồn khu vực ASEAN Từ mong muốn, nguyện vọng doanh nghiệp người lao động, đặc biệt lao động có kỹ ảnh hưởng đến sách mà ASEAN đưa Các kênh thông tin liên lạc doanh nghiệp phủ cần cải thiện, tạo đối thoại liên tục bên, nâng cao hiệu sách tự di chuyển lao động AEC Với doanh nghiệp ASEAN Việt Nam, tự hóa di chuyển lao động giúp doanh nghiệp đưa nhân lực có kỹ từ nước họ đến Việt Nam làm việc, nâng cao hiệu đầu tư Các doanh nghiệp cần tìm hiểu rõ mơi trường pháp luật, trị xã hội Việt Nam để tạo điều kiện làm việc tốt cho lao động ASEAN Việt Nam Tuy nhiên, Việt Nam có lực lượng lao động chất lượng cao làm việc nước phát triển giới Các doanh nghiệp đầu tư nước Việt Nam đưa nhiều chế độ ưu đãi dành cho lao động tốt 19 nước phát triển để thu hút lực lượng lao động chất lượng cao trở Việt Nam làm việc KẾT LUẬN Thị trường lao động tự AEC có bước tiến dài sau thành lập vào năm 2015, tạo nên bước chuyển lớn di chuyển lao động nôi ASEAN Những học từ Cộng đồng Kinh tế Châu Âu sở để Cộng đồng Kinh tế ASEAN xây dựng phát triển thị trường tự lao động ngày sơi động, góp phần phát triển khối thinh vượng chung ASEAN Di chuyển lao động có kỹ cộng đồng kinh tế tiến hành số Cộng đồng Kinh tế Đây biện pháp góp phần xây dựng Cộng đồng Kinh tế động, phát triển thịnh vượng Tuy rào cản di chuyển tất yếu đặt với người lao động, bao gồm rào cản pháp luật, rào cản chun mơn, rào cản văn hóa hạn chế tự hóa thị trường Những rào cản pháp luật khó khăn trình hồn thiện thủ tục nhận visa cho lao động nước ngoài, thời hạn làm việc lao động hay vấn đề đảm bảo 20 quyền cho lao động di cư, đối xử bình đẳng an sinh xã hội quốc gia Rào cản chuyên môn rào cản lớn di chuyển lao động có kỹ ASEAN Sự chênh lệch trình độ lao động nước khiến cho việc chấp nhận lao động thiếu kỹ xảy nước phát triển khu vực Khung trình độ quốc gia số nước cịn chưa hoàn thiện chưa đồng với Khung trình độ chung ASEAN Để hạn chế hay xóa bỏ rào cản chun mơn cịn nhiều khó khăn cho AEC tương lai ASEAN khu vực đa dạng văn hóa, bất đồng văn hóa tạo khó khăn trình hịa nhập với cộng đồng người lao động Để giúp cho người lao động vượt qua rào cản văn hóa cần có nỗ lực Chính phủ nước thân người lao động DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ ngoại giao, Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) Nguồn nhân lực nước Asean tham chiếu cho Việt Nam trước thềm hội nhập Giáo trình Kinh tế quốc tế, NXB Đại học Kinh tế quốc dân Hiệp hội nước Đông Nam Á, Sách hướng dẫn cho người lao động du lịch Dữ liệu sơ tỉ lệ thất nghiệp ASEAN 2015 Bản báo cáo di cư Thái Lan 2015 Tạp chí Tài 21 ... vượt qua di chuyển lao động Các yếu tố ý chí trị tạo tác động mạnh mẽ đến sách luật pháp nước lao động ASEAN khối không đồng hệ thống trị, tổn thể chế trị khác nước cộng hịa Indonesia, Philipines... chuẩn tham chiếu Đồng thời, Việt Nam nên yêu cầu hỗ trợ từ Ban Thư ký ASEAN với chuyên môn kỹ thuật Ngân hàng Phát triển Châu Á Tổ chức Lao động quốc tế để hoàn thiện cấu chương trình đào tạo... đồng an ninh- trị ASEAN( APSC) Cộng đồng văn hóa- xã hội ASEAN (ASCC) Mục tiêu ASEAN tương lai phát triển ASEAN trở thành khu vực kinh tế ổn định, thịnh vượng, có khả cạnh tranh cao, hàng hóa, dịch