1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

To chuc day hoc theo huong phat trien nang luc hs CN9 TCAQ

3 376 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 47 KB

Nội dung

Dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh môn Công nghệ 9 tại trường THCS. Đây là một chủ đề khá hay. Dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh môn Công nghệ 9 tại trường THCS. Đây là một chủ đề khá hay.

Trang 1

Tổ chức dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh

Chủ đề: “Giá trị của việc trồng CAQ và đặc điểm thực vật và yêu cầu ngoại cảnh”

1 Chuẩn kiến thức, kĩ năng

* Kiến thức:

- Biết được giá trị của việc trồng cây ăn quả

- Biết được đặc điểm thực vật, yêu cầu ngoại cảnh của cây ăn quả

* Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng phát triển tư duy kỹ thuật

* Thái độ:

- Có ý thức bảo vệ các giống cây ăn quả có giá trị, có ý thức tham gia phát triển cây ăn quả của gia đình

2 B ng mô t các m c yêu c u c n ức yêu cầu cần đạt cho mỗi loại câu hỏi/BT trong chủ ầu cần đạt cho mỗi loại câu hỏi/BT trong chủ ầu cần đạt cho mỗi loại câu hỏi/BT trong chủ đạt cho mỗi loại câu hỏi/BT trong chủ t cho m i lo i câu h i/BT trong ch ỗi loại câu hỏi/BT trong chủ ạt cho mỗi loại câu hỏi/BT trong chủ ỏi/BT trong chủ ủ đề

Nội dung Loại CH/BT Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao

Giá trị của

việc TCAQ

CH định tính

Nêu được giá trị của việc TCAQ Câu 1.1

Giải thích được vai trò BVMT của CAQ Câu 3.1

Đặc điểm

thực vật

CH định tính

Nêu được các đặc điểm về

Rễ, thân, hoa, quả của CAQ Câu 1.2

Phân biệt được rễ chính, rễ phụ;

Hoa đực, hoa cái và hoa lưỡng tính;

Câu 2.1

Yêu cầu

ngoại cảnh

CH định tính

Nêu được tên các yếu

tố ngoại cảnh tác động đến CAQ Câu 1.3

Giải thích được

vì sao không trồng cây Vải ở miền Nam?

Câu 3.2

3 Hệ thống câu hỏi/BT đánh giá theo các mức đã mô tả

1.1 Em hãy nêu các giá trị của việc trồng cây ăn quả?

Đ.a:

- CAQ cho quả có giá trị dinh dưỡng

- Một số bộ phận của CAQ có giá trị làm thuốc chữa bệnh

- CAQ cho quả làm nguyên liệu cho nhà máy chế biến

- CAQ có tác dụng lơn đến việc bảo vệ môi trường

1.2 Nêu các đặc điểm chính về rễ, thân, hoa, quả của CAQ?

Trang 2

Đ.a:

Các bộ

phận

Đặc điểm

Rễ - Chính (rễ cọc): to, ăn sâu (từ 1 -10m) -> giữ cây đứng vững, hút nước

và chất dinh dưỡng

- Phụ: nhỏ, nhiều; phân bố trên bề mặt (sâu từ 0.1-1m) -> hút nước và chất dinh dưỡng

Thân - Phần lớn là thân gỗ: -> làm giá đỡ cho cây; hình thành các cấp cành

khác nhau (thường quả được hình thành ở cành cấp 5)

- Một số thân bò: như cây dưa, dâu tây, … Hoa - Hoa đực: nhị phát triển, nhuỵ không phát triển (đơn tính)

- Hoa cái: Nhuỵ phát triển, nhị không phát triển (đơn tính)

- Hoa lưỡng tính: có cả nhị và nhuỵ trên cùng một hoa

Quả và

hạt

- Dựa vào cấu tạo và đặc tính sinh vật học, tập quán sử dụng chia thành

6 nhóm quả: Quả nhân - Quả hạch (đào, mận, mơ, trám, ) - Quả mọng(nho, chuối, khế, hồng xiêm, lựu, vải, nhãn,…) - Quả có vỏ cứng(dẻ, điều, …) - Quả kép(dứa, mít, )

1.3 Em hãy nêu yêu cầu ngoại cảnh của CAQ?

.a:

Đ.a:

Ngoại

cảnh

Yêu cầu

Nhiệt độ - Đa dạng: nhiệt đới, á nhiệt đới, ôn đới

- Ví dụ: chuối(25-300C); cam, quýt(25-270C); đào (phải có nhiệt độ 7,20C); Vải(phải có nhiệt độ thấp ở thời kì phân hoá mầm hoa)

Độ ẩm và

lượng

mưa

- Đa số ưa ẩm(80-90%)

- Lượng mưa phân bố đều/năm (1000-2000mm) Chịu được hạn, không chịu úng

ánh sáng - Đa số là cây ưa sáng;

- Một số chịu được bóng râm (dâu tây, dưa, …) Chất dinh

dưỡng

- Đa số là cây lâu năm: yêu cầu chất dinh dưỡng đầy đủ và đa dạng (N,

P, K, …)

- Mỗi thời kì khác nhau yêu cầu dinh dưỡng khác nhau:

Ví dụ: Phân chuồng (sau thu hoạch)->Đạm, lân (thời kì đầu)->Kali(thời

kì cuối) Đất - Đất: có tầng canh tác dày; kết cấu tốt; nhiều chất dinh dưỡng; ít chua;

dễ thoát nước;

- Đất thích hợp: đất đỏ; phù sa ven sông

2.1 Em hãy phân biệt các loại Rễ của CAQ?

Đ.a:

Rễ chính (rễ cọc): Mọc thẳng, ăn sâu 1-10m có tác dụng giữ cho cây đứng vững

Rễ phụ: Mọc ngang, ăn sâu 01-1m có tác dụng hút nước và chất dinh dưỡng, mọc theo mép tán cây

Hoa đực: Chỉ cho hạt phấn

Hoa cái: Hình thành quả

Hoa lưỡng tính: Cho cả hạt phấn và hình thành quả

Trang 3

3.1 Vì sao nói CAQ lại có tác dụng Bảo vệ môi trường?

Đ.a:

- CAQ cũng giống cây rừng nói chung nên có đầy đủ vai trò giống như cây rừng đó là điều hòa không khí, khí hậu, chắn gió bão, chống xói mòn, làm sạch môi trường, giảm tiếng ồn, …

3.2 Vì sao cây Vải không trồng để lấy quả ở miền Nam?

- Do yêu cầu ngoại cảnh của cây Vải trong năm cần có khoảng thời gian nhiệt độ thấp

để giúp phân hóa mầm hoa thì cây Vải mới ra hoa nhưng ở miền Nam nhiệt độ luôn cao nên không phù hợp với đặc điểm và yêu cầu của cây Vải do đó người ta không trồng Vải trong miền Nam

4 Năng lực có thể hình thành thông qua chủ đề

- Năng lực hợp tác

5 Đề xuất phương pháp dạy học

- Phương pháp dạy học tích cực: Thảo luận nhóm

Ngày đăng: 10/03/2017, 09:16

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w