Đang tải... (xem toàn văn)
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH VĨNH PHÚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĨNH PHÚC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP BẬC I (Ban hành theo Quyết định số /QĐ ĐT n[.]
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH VĨNH PHÚC TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĨNH PHÚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP BẬC I (Ban hành theo Quyết định số /QĐ-ĐT ngày tháng năm 2018 Hiệu trưởng trường Cao đẳng Vĩnh Phúc) Tên nghề, mã nghề: - Tên nghề đào tạo: Hội họa - Mã nghề: Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đầu vào: - Đối tượng tuyển sinh: Từ 15 tuổi trở lên - Yêu cầu đầu vào: Người học học xong chương trình THCS trở lên Mơ tả khóa học mục tiêu đào tạo: 3.1 Mơ tả khóa học: Thiết kế đồ họa nghề mà phát triển đời sống đại, môn hỗ trợ đắc lực nghề quảng cáo, thiết kế bao bì sản phẩm gia dụng… giúp cho người làm ngành mỹ thuật có vẽ cụ thể, chi tiết sản phẩm, lĩnh vực quảng cáo… Khóa học thiết kế đồ học trình độ sơ cấp giúp người học có kiến thức cách hình họa, màu sắc, trang trí, bố cục, đặc biệt người học biết sử dụng thành thạo tính đồ hoạ vi tính để thiết kế đồ họa ứng dụng đời sống 3.2 Mục tiêu đào tạo: Đào tạo người học nắm vững kiến thức hình họa trang trí, nắm vững kiến thức sử dụng thành thạo tính thiết kế đồ họa máy tính, đáp ứng yêu cầu xã hội Có khả học lên bậc học cao Danh mục số lượng, thời lượng mô - đun: Thời gian học tập (giờ) Tên mơn học, Số tín TT Tổng Lý Thực Tự học có Kiểm mơ - đun số thuyết hành hướng dẫn tra Hình họa 01 45 22 15 Trang trí 01 45 21 15 Hội họa 05 225 35 110 75 CỘNG 07 315 50 153 105 Khối lượng kiến thức, kỹ nghề, kỹ cần thiết khác, lực tự chủ chịu trách nhiệm: 5.1 Khối lượng kiến thức: - Tổng tồn khóa: 355 giờ; - Thời gian thực học: 315 giờ; (thời gian học lý thuyết: 50 giờ; thời gian thực hành: 153 giờ; thời gian tự học có hướng dẫn: 105 giờ; kiểm tra kết thúc mô đun: giờ) - Thời gian ôn, kiểm tra kết thúc khóa học: 40 5.2 Kỹ nghề: Thành thạo tính thiết kế đồ họa máy tính, đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp 5.3 Các kỹ cần thiết khác: có kỹ giao tiếp, có tác phong cơng nghiệp đáp ứng yêu cầu chuyên môn xã hội 5.4 Năng lực tự chủ trách nhiệm: HS có lịng u nghề, có phẩm chất đạo đức, có sức khỏe tốt; tích cực học tập, nghiên cứu, nâng cao lực thẩm mỹ, vận dụng kiến thức nghề vào học tập sống; hoàn thành tập chương trình 10 đạt chất lượng từ trung bình trở lên, tiến độ; có khả chịu trách nhiệm kết quả, sản phẩm thiết kế thân 5.5 Vị trí việc làm: Sau học xong, người học có kiến thức kỹ cần thiết để đảm đương vị trí: thiết kế chi tiết lĩnh vực quảng cáo, thiết kế bao bì sản phẩm gia dụng đời sống Thời gian khóa học thời gian thực học tối thiểu : - Thời gian khóa học: 03 tháng - Thời gian thực học: 12 tuần - Thời gian ơn, thi kết thúc khóa học: 01 tuần Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp: Được thực theo thông tư số 42/2015/TT-BLĐTBXH ngày 20 tháng 11 năm 2015 Bộ trưởng Bộ Lao động Thương binh xã hội quy định đào tạo chương trình sơ cấp Phương pháp thang điểm đánh giá: 8.1 Phương pháp giảng dạy: Trong trình giảng dạy giáo viên sử dụng phương pháp thuyết trình, phân tích, trực quan, thị phạm, tổng hợp, chứng minh, tích hợp, vấn đáp Chú trọng hướng dẫn kỹ nghề theo nội dung, yêu cầu mô đun 8.2 Thang điểm đánh giá: Đánh giá theo thang điểm 10 Hướng dẫn sử dụng chương trình: 9.1 Hướng dẫn xác định danh mục mô đun đào tạo nghề; thời gian, phân bổ thời gian chương trình mơ đun - Chương trình đào tạo trình độ sơ cấp I chuyên ngành Thiết kế đồ họa có tổng số học là: 315 giờ; (thời gian học lý thuyết: 50 giờ; thời gian thực hành: 153 giờ; thời gian tự học có hướng dẫn: 105 giờ; kiểm tra kết thúc mơ đun: giờ) Chương trình gồm có 03 mơ đun đào tạo; thời gian, phân bổ thời gian xác định biểu mục - Một học thực hành theo mô đun 60 phút, tính chuẩn; học lý thuyết 45 phút, tính chuẩn - Một ngày học thực hành học theo mô đun không chuẩn; ngày học lý thuyết không chuẩn - Một tuần học thực hành không 40 (bốn mươi) chuẩn; tuần học lý thuyết không 30 (ba mươi) chuẩn - Các mô đun đào tạo nghề xây dựng đến tên bài; nội dung bài; người dạy cần xây dựng giảng chi tiết trước lên lớp - Chương trình đào tạo trình độ sơ cấp I chuyên ngành Thiết kế đồ họa dùng dạy nghề cho đối tượng: học sinh, người làm nghề thiết kế đồ họa quảng cáo chưa qua đào tạo chuyên ngành, người yêu thích nghề thiết kế đồ họa máy tính,…Khi học viên học đủ mơ đun chương trình đạt kết trung bình trở lên kỳ kiểm tra kết thúc khoá học cấp chứng theo luật giáo dục nghề nghiệp - Mơ đun 01: “Hình họa” có thời gian đào tạo 45 có lý thuyết; 22 thực hành, 15 tự học có hướng dẫn kiểm tra bố trí tuần học nhằm trang bị cho học sinh kiến thức vẽ hình hoạ giúp người học có nhận thức đường nét, hình khối, tỷ lệ, đậm nhạt, bố cục …, kỹ sử dụng dụng cụ, phương tiện vẽ; vẽ chương trình - Mơ đun 02 “ Trang trí” có thời gian đào tạo 45 có lý thuyết; 21 thực hành, 15 tự học có hướng dẫn kiểm tra bố trí tuần học thứ nhằm trang bị kiến thức trang trí, cách sử dụng dụng cụ, phương 11 tiện vẽ trang trí, kỹ thuật vẽ nét, vẽ họa tiết, kỹ pha màu, vẽ màu, phương pháp làm trang trí - Mơ đun 03 “ Thiết kế đồ họa” có thời gian đào tạo 225 có 35 lý thuyết; 110 thực hành, 75 tự học có hướng dẫn kiểm tra; mơ đun bố trí tuần học thứ nhằm trang bị cho học sinh kiến thức cách sử dụng thành thạo tính thiết kế đồ họa máy tính 9.2 Hướng dẫn thi, kiểm tra: Thực theo quy định Thông tư số 42/2015/TTBLĐTBXH, ngày 20 tháng 11 năm 2015 Bộ trưởng Bộ trưởng Bộ Lao động Thương binh xã hội quy định đào tạo chương trình sơ cấp 10 Hoạt động ngoại khóa phục vụ chun mơn: - Để người học có điều kiện tìm hiểu thực tế, nhà trường bố trí cho người học tham quan số xưởng vẽ tranh địa bàn - Tổ chức cho người học tham gia phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao… ngồi học ngày nghỉ 12 CHƯƠNG TRÌNH MƠ ĐUN Tên mơ đun: HÌNH HỌA Mã mơ đun: MĐ01 Thời gian thực mô đun: 45 giờ; (Lý thuyết: giờ; Thực hành: 22 giờ, Tự học có hướng dẫn: 15 giờ; kiểm tra: giờ) I Vị trí, tính chất mơ đun: - Vị trí: Được thực thời gian đầu kế hoạch thực - Tính chất: mô đun thuộc khối kiến thức môn học, mô đun sở ngành II Mục tiêu mô đun: - Kiến thức: Cung cấp cho học sinh kiến thức vẽ hình hoạ - Kỹ năng: HS sử dụng phương tiện vẽ : chì, tẩy, que đo dây dọi, làm quen nâng cao với kỹ bố cục vẽ, vẽ phác nét, vẽ hình đậm nhạt - Năng lực tự chủ trách nhiệm: HS tích cực học tập, chủ động tìm tài liệu nghiên cứu, hồn thành tập tiến độ, có khả vận dụng linh hoạt kiến thức lý thuyết thực hành III Nội dung mô đun: Nội dung tổng quát phân bổ thời gian: Số TT Tổng số Tên mô đun Bài mở đầu: Giới thiệu môn học Bài 1: Những kiến thức Những kiến thức hình hoạ 1.1 Khái niệm 1.2 Nguồn gốc, vai trò yếu tố nghiên cứu hình hoạ Một số kiến thức tỷ lệ thể người 2.1 Tỷ lệ phần thể người 2.2 Cơ thể nam giới trưởng thành 2.3 Cơ thể nữ giới trưởng thành 2.4 Trẻ em Quá trình vẽ hình hoạ 3.1 Quan sát nhận xét mẫu 3.2 Dựng hình 13 Thời gian(giờ) Tự học có Lý Thực GV thuyết hành hướng dẫn Kiểm tra 3.3 Vẽ chi tiết 3.4 Vẽ đậm nhạt 3.5 Hoàn thiện vẽ Bài 2: Vẽ khối Giới thiệu phân tích mẫu 1.1 Giới thiệu mẫu 1.2 Phân tích mẫu Các bước tiến hành 2.1 Quan sát nhận xét mẫu 2.2 Dựng hình 2.3 Vẽ chi tiết 2.4 Vẽ đậm nhạt 2.5 Hoàn thiện vẽ 3.Yêu cầu cần đạt 3.1 Bố cục 3.2 Hình vẽ 3.3 Đậm nhạt 3.4 Kỹ thuật thể Bài Nghiên cứu mắt, mũi, miệng, tai Giới thiệu phân tích mẫu 1.1 Giới thiệu mẫu 1.2 Phân tích mẫu Các bước tiến hành 2.1 Quan sát nhận xét mẫu 2.2 Dựng hình 2.3 Vẽ chi tiết 2.4 Vẽ đậm nhạt 2.5 Hoàn thiện vẽ Yêu cầu cần đạt 3.1 Bố cục 3.2 Hình vẽ 3.3 Đậm nhạt 3.4 Kỹ thuật thể Bài Vẽ tượng chân dung phác mảng Giới thiệu phân tích mẫu 1.1 Giới thiệu mẫu 1.2 Phân tích mẫu Các bước tiến hành 2.1 Quan sát nhận xét mẫu 2.2 Dựng hình 2.3 Vẽ chi tiết 2.4 Vẽ đậm nhạt 2.5 Hoàn thiện vẽ Yêu cầu cần đạt 14 6 3 3.1 Bố cục 3.2 Hình vẽ 3.3 Đậm nhạt 3.4 Kỹ thuật thể Bài 5: Vẽ tượng chân dung lột da Giới thiệu phân tích mẫu 1.1 Giới thiệu mẫu 1.2 Phân tích mẫu Các bước tiến hành 2.1 Quan sát nhận xét mẫu 2.2 Dựng hình 2.3 Vẽ chi tiết 2.4 Vẽ đậm nhạt 2.5 Hoàn thiện vẽ Yêu cầu cần đạt 3.1 Bố cục 3.2 Hình vẽ 3.3 Đậm nhạt 3.4 Kỹ thuật thể Bài Vẽ tượng chân dung ơng già Giới thiệu phân tích mẫu 1.1 Giới thiệu mẫu 1.2 Phân tích mẫu Các bước tiến hành 2.1 Quan sát nhận xét mẫu 2.2 Dựng hình 2.3 Vẽ chi tiết 2.4 Vẽ đậm nhạt 2.5 Hoàn thiện vẽ Yêu cầu cần đạt 3.1 Bố cục 3.2 Hình vẽ 3.3 Đậm nhạt 3.4 Kỹ thuật thể Bài 7: Vẽ tượng thạch cao bán thân nữ Giới thiệu phân tích mẫu 1.1 Giới thiệu mẫu 1.2 Phân tích mẫu Các bước tiến hành 2.1 Quan sát nhận xét mẫu 2.2 Dựng hình 2.3 Vẽ chi tiết 2.4 Vẽ đậm nhạt 2.5 Hoàn thiện vẽ 15 9 3 Yêu cầu cần đạt 3.1 Bố cục 3.2 Hình vẽ 3.3 Đậm nhạt 3.4 Kỹ thuật thể Cộng 45 22 15 IV Điều kiện thực mơ đun: Phịng học chun ngành: Phịng học thực hành Hình họa Trang thiết bị, máy móc: Máy tính, máy chiếu Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Mẫu bản, mẫu mắt mũi miệng tai, tượng chân dung phác mảng, lột da, chân dung ông già, tượng bán thân nữ; Chì, giấy, tẩy, giá vẽ, bảng vẽ Các điều kiện khác: V Nội dung phương pháp đánh giá: Nội dung đánh giá: - Kiến thức: Học sinh nắm vững kiến thức bản, bước tiến hành vẽ hình họa, khả quan sát, phân tích mẫu, vẽ mẫu theo yêu cầu - Kỹ năng: Sử dụng thành thạo phương tiện vẽ, thục kỹ vẽ nét, vẽ hình khối, kỹ thuật diễn tả đậm nhạt - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Học sinh tích cực học tập, tự nghiên cứu, hoàn thành tập thực hành tiến độ, có khả vận dụng kiến thức môn vào học tập sáng tác mỹ thuật Phương pháp đánh giá: Kết hợp vấn đáp thực hành VI Hướng dẫn thực mơ đun: Phạm vi áp dụng mơđun: chương trình mơđun hình họa thực cho trình độ đào tạo hệ sơ cấp Hội họa Hướng dẫn phương pháp giảng dạy - Đối với giáo viên: Áp dụng linh hoạt phương pháp giảng dạy tích hợp lý thuyết, thực hành kết hợp thị phạm - Đối với học sinh: Lắng nghe, ghi chép, luyện tập Những trọng tâm cần ý: - Phương pháp sử dụng phương tiện vẽ - Các bước tiến hành vẽ - Kỹ thuật diễn tả chất liệu chì đen 16 Tài liệu tham khảo: - Chương trình hình họa - Sách tham khảo hình họa mỹ thuật - Triệu khắc Lễ - Hình họa - Nhà xuất Giáo dục - Phạm Viết Song- Nhà xuất Giáo dục - Nguyễn Văn Tỵ - Bước đầu học vẽ - Nhà xuất Văn hoá 17 CHƯƠNG TRÌNH MƠ ĐUN Tên mơ đun: Trang trí Mã mô đun: MĐ02 Thời gian thực mô đun: 45 (Lý thuyết: giờ; Thực hành: 21 giờ; Tự học có GV hướng dẫn: 15 giờ; Kiểm tra: giờ) I Vị trí, tính chất mơ đun: - Vị trí: Được thực tuần thứ - Tính chất: mơn học sở, có tính chất bổ trợ cho môn chuyên ngành II Mục tiêu môn học: - Kiến thức: Trang bị cho học sinh kiến thức trang trí; màu sắc, cách dùng màu; nắm phương pháp ghi chép sáng tạo họa tiết dựa nghiên cứu thiên nhiên Từ vận dụng vào học tập sáng tác mỹ thuật - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ sử dụng dụng cụ vẽ kỹ thuật vẽ hình, vẽ nét, kỹ pha màu trang trí - Năng lực tự chủ chịu trách nhiệm: Học sinh tích cực, chủ động học tập, nghiên cứu, hoàn thành tốt tiến độ tập giao; vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào học tập ứng dụng vào đời sống III Nội dung môn học: 1.Nội dung tổng quát phân bổ thời gian: Thời gian (giờ) TT Tên mô đun Tổng số Lý thuyết Bài 1: Giới thiệu mơn trang trí Khái niệm, nguồn gốc phát triển 1.1 Khái niệm 1.2 Nguồn gốc phát triển Đôi nét phát triển tác dụng trang trí đời sống xã hội 2.1 Đôi nét phát triển 2.2 Tác dụng trang trí đời sống xã hội Các loại hình trang trí 3.1 Trang trí mỹ nghệ 3.2 Trang trí nội thất, ngoại thất 3.3 Trang trí sân khấu, điện ảnh 3.4 Trang trí cơng nghiệp 1 18 Thực hành Tự học có GV hướng dẫn Kiểm tra 3.5 Trang trí phục trang 3.6 Trang trí đồ họa Các nguyên tắc trang trí 4.1 Trang trí cân đối 4.2 Trang trí tương phản 4.3 Trang trí đăng đối 4.4 Trang trí đối xứng 4.5 Trang trí xen kẽ 4.6 Trang trí nhắc lại 4.7 Trang trí đảo hoạ tiết Phương pháp trang trí 5.1 Nghiên cứu tìm hiểu đề tài 5.2 Tìm phác thảo đen trắng 5.3 Tìm phác thảo màu 5.4 Thể Bài 2: Màu sắc Nét mảng 1.1 Nét 1.2 Mảng 1.3 Mối quan hệ nét mảng trang trí Màu sắc 2.1 Khái niệm màu sắc hội hoạ 2.2 Cảm nhận người mầu sắc 2.3 Phân loại màu sắc hội hoạ 2.4 Hoà sắc 2.5 Vai trò màu sắc học tập sáng tác mỹ thuật Thực hành 3.1 Vẽ màu gốc 3.2 Pha màu nhị hợp 3.3 Vẽ vòng mầu Bài 3: Chép cách điệu hoa Đơn giản cách điệu hoa 1.1 Đơn giản hoa 1.2 Cách điệu hoa Họa tiết trang trí: 2.1 Định nghĩa 2.2 Vai trị họa tiết trang trí nghệ thuật 2.3 Phương pháp ghi chép hoa thật Bài 4: Chép cách điệu côn trùng Phương pháp ghi chép, đơn giản, cách điệu côn trùng thật 1.1 Quan sát lựa chọn nghiên cứu đặc điểm côn trùng 19 3 3 6 1.2 Phác hình 1.3 Ghi chép 1.4 Đơn giản hố trùng 1.5 Cách điệu trùng 1.6 Hồn thiện họa tiết Thực hành: 2.1 Lựa chọn mẫu côn trùng 2.2 Tiến hành cách điệu Bài 5: Lý thuyết trang trí hình Đặc tính hình 1.1 Đặc tính hình vng 1.2 Đặc tính hình chữ nhật 1.3 Đặc tính hình trịn 1.4 Đặc tính hình đường diềm 1.5 Đặc tính vải hoa Các nguyên tắc trang trí 2.1 Trang trí cân đối 3.3 Trang trí đăng đối (đối xứng) 2.5 Trang trí xen kẽ 2.6 Trang trí nhắc lại 2.7 Trang trí phá Phương pháp trang trí 3.1 Nghiên cứu hình trang trí 3.2 Tìm phác thảo đen trắng 3.3 Tìm phác thảo màu 3.4 Phóng hình thể Bài 6: Trang trí hình vng Nghiên cứu hình vng 1.1.Đặc trưng hình vng 1.2 Một số lưu ý tranh trí hình vng Phương pháp tiến hành 2.1 Vẽ hình vng theo kích thước quy định 2.2 Tìm phác thảo đen trắng 2.3 Tìm phác thảo màu 2.4 Phóng hình thể Bài 7: Trang trí đường diềm Nghiên cứu đường diềm 1.1.Đặc trưng đường diềm 1.2 Một số lưu ý tranh trí đường diềm Phương pháp tiến hành 2.1 Vẽ đường diềm theo kích thước quy định 2.2 Tìm phác thảo đen trắng 2.3 Tìm phác thảo màu 2.4 Phóng hình thể 20 Bài 8: Trang trí vải hoa Mối quan hệ trang trí bản, cách điệu hoa trang trí vải hoa 1.1 Cách điệu hoa trang trí vải hoa 1.2 Hình trang trí vải hoa 1.3 Vai trò vải hoa đời sống xã hội Những nguyên tắc trang trí vải hoa 2.1 Bố trí họa tiết riêng 2.2 Nhiều ô liền nhau, lấy ô làm đơn vị 2.3 Dùng hai họa tiết làm đơn vị 2.4 Sử dụng họa tiết xoay chiều 2.5 Vừa xoay chiều vừa lật trái lật phải 2.6 Xoay chiều họa tiết theo nhiều hướng khác Phương pháp tiến hành 3.1 Tìm họa tiết 3.2 Tìm phác thảo màu 3.3 Thể Cộng 3 45 21 15 VI Điều kiện thực môđun Phịng học chun mơn: phịng học theo tiêu chuẩn chuyên môn Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Bảng vẽ, giá vẽ, palette, bột màu, giấy vẽ, bút lông… Các điều kiện khác: nước sinh hoạt V Nội dung phương pháp đánh giá Nội dung đánh giá: - Kiến thức: kiến thức trang trí bản, phương pháp ghi chép cách vận dụng họa tiết, pha màu, đặt màu vào trang trí hình bản, trang trí đường diềm, trang trí vải hoa - Kỹ năng: Sử dụng tốt dụng cụ vẽ trang trí, thành thạo vẽ nét, vẽ hình, bố cục vẽ màu cho trang trí - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Thái độ tích cực, chủ động học tập, nghiên cứu, tìm tài liệu phục vụ môn học, tự vận dụng sáng tạo, linh hoạt kiến thức; hoàn thành tiến độ tập thực hành Phương pháp đánh giá: Kết hợp phương pháp vấn đáp thực hành VI Hướng dẫn thực mô đun Phạm vi áp dụng mơ đun: Chương trình mơ đun trang trí thực cho đào tạo trình độ sơ cấp nghề bậc 21 Hướng dẫn phương pháp giảng dạy, học tập mô đun - Đối với giáo viên: Áp dụng linh hoạt phương pháp giảng dạy tích hợp lý thuyết thực hành, kết hợp thị phạm - Đối với học sinh: Học sinh phải tự chủ linh hoạt, pháp huy khả làm việc độc lập dựa kiến thức giáo viên truyền đạt Những trọng tâm cần ý: - Kiến thức trang trí - Các nguyên tắc xếp trang trí - Các kỹ vẽ nét, vẽ hình, kỹ thuật nghiền màu, pha màu, vẽ màu - Phương pháp tiến hành vẽ trang trí Tài liệu tham khảo: - Giáo trình mơn trang trí (NXB Giáo dục 2003) - Các đồ án Trang trí dân gian Việt Nam (NXBVăn hoá 1998) - 4000 hoạ tiết họa văn trang trí (NXB Văn hố 2001) 22 CHƯƠNG TRÌNH MƠ ĐUN Tên mô đun: Hội họa Mã mô đun: MĐ03 Thời gian thực mô đun: 225 ; (Lý thuyết: 30 giờ; Thực hành: 115 giờ, Tự học có hướng dẫn: 75 giờ; kiểm tra: giờ) I Vị trí, tính chất mơ đun: - Vị trí: Được thực tuần thứ nghề hội họa trình độ sơ cấp - Tính chất: mơn học chuyên ngành II Mục tiêu mô đun: - Kiến thức: Học sinh nắm vững kiến thức bố cục tranh; hình thức bố cục; phương pháp sáng tác tranh Từ vẽ tranh đề tài chương trình học vận dụng vào sáng tác tác phẩm hội họa sống - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ sử dụng ngôn ngữ nghệ thuật hội họa, nâng cao kỹ sử dụng màu bột, lực thể hiện, khả sáng tác tác phẩm theo thể loại, chất liệu hội họa - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Học sinh phát huy khả sáng tạo, chủ động vận dụng kiến thức, tích cực học tập, nghiên cứu, tìm tài liệu phục vụ mơn học, hồn thành tập đạt chất lượng từ trung bình trở lên tiến độ III Nội dung môđun: Nội dung tổng quát phân bổ thời gian: Thời gian(Giờ) TT Tên mô đun Bài 1: Một số kiến thức chung phương pháp xây dựng bố cục tranh Khái niệm số yêu cầu bố cục tranh 1.1 Khái niệm 1.2 Một số yêu cầu bố cục tranh Một số dạng bố cuc 2.1 Bố cục hình trịn 2.2 Bố cục hình tam giác 2.3 Bố cục hình chữ nhật 23 Tổng số Lý thuyết Thực hành 18 5 Tự học có hướng dẫn Kiểm tra 2.4 Các dạng cục khác Phương pháp xây dựng bố cục tranh 3.1 Nghiên cứu lựa chọn chủ đề, tìm ý tưởng bố cục 3.2 Tìm tư liệu để xây dựng bố cục tranh 3.3 Xây dựng hình tượng nhân vật 3.4 Phác thảo bố cục mảng đen trắng, màu 3.5 Thể Bài 2: Vẽ tranh đề tài sinh hoạt gia đình Giới thiệu phân tích đề tài 1.1 Giới thiệu 1.2 Phân tích đề tài Những yêu cầu vẽ tranh đề tài 2.1 Bố cục 2.2 Màu sắc 2.3 Đậm nhạt Các bước xây dựng bố cục tranh theo đề tài 3.1 Nghiên cứu lựa chọn chủ đề, tìm ý tưởng bố cục 3.2.Tìm tư liệu để xây dựng bố cục tranh 3.3 Xây dựng hình tượng nhân vật 3.4.Phác thảo bố cục mảng đen trắng, màu 3.5.Thể (Phóng tranh vẽ màu) Bài 3: Vẽ tranh đề tài học tập Giới thiệu chung phân tích đề tài 1.1 Giới thiệu chung 1.2 Phân tích đề tài Những yêu cầu vẽ tranh đề tài 2.1 Bố cục 2.2 Màu sắc 2.3 Đậm nhạt Các bước xây dựng bố cục tranh theo đề tài 3.1 Nghiên cứu lựa chọn chủ đề, tìm ý tưởng bố cục 3.2.Tìm tư liệu để xây dựng bố cục tranh 3.3 Xây dựng hình tượng nhân vật 3.4 Phác thảo bố cục mảng đen trắng, màu 3.5 Thể (Phóng tranh vẽ màu) 24 27 13 11 22 13 Bài 4: Vẽ tranh đề tài chợ, bến xe, bến tàu 23 13 22 13 23 13 1 Giới thiệu chung phân tích đề tài 1.1 Giới thiệu chung 1.2 Phân tích đề tài Những yêu cầu vẽ tranh đề tài 2.1 Bố cục 2.2 Màu sắc 2.3 Đậm nhạt Các bước xây dựng bố cục tranh theo đề tài 3.1 Nghiên cứu lựa chọn chủ đề, tìm ý tưởng bố cục 3.2.Tìm tư liệu để xây dựng bố cục tranh 3.3 Xây dựng hình tượng nhân vật 3.4.Phác thảo bố cục mảng đen trắng, màu 3.5.Thể (Phóng tranh vẽ màu) Bài 5: Vẽ tranh đề tài ngày mùa Giới thiệu chung phân tích đề tài 1.1 Giới thiệu chung 1.2 Phân tích đề tài Những yêu cầu vẽ tranh đề tài 2.1 Bố cục 2.2 Màu sắc 2.3 Đậm nhạt Các bước xây dựng bố cục tranh theo đề tài 3.1 Nghiên cứu lựa chọn chủ đề, tìm ý tưởng bố cục 3.2.Tìm tư liệu để xây dựng bố cục tranh 3.3 Xây dựng hình tượng nhân vật 3.4.Phác thảo bố cục mảng đen trắng, màu 3.5.Thể ( Phóng tranh vẽ màu) Bài 6: Vẽ tranh đề tài tiểu thủ công nghiệp Giới thiệu chung phân tích đề tài 1.1 Giới thiệu chung 1.2 Phân tích đề tài Những yêu cầu vẽ tranh đề tài 2.1 Bố cục 25 2.2 Màu sắc 2.3 Đậm nhạt Các bước xây dựng bố cục tranh theo đề tài 3.1 Nghiên cứu lựa chọn chủ đề, tìm ý tưởng bố cục 3.2.Tìm tư liệu để xây dựng bố cục tranh 3.3 Xây dựng hình tượng nhân vật 3.4 Phác thảo bố cuc mảng đen trắng, màu 3.5 Thể (Phóng tranh vẽ màu) Bài 7: Vẽ tranh đề tài lễ hội Giới thiệu chung phân tích đề tài 1.1 Giới thiệu chung 1.2 Phân tích đề tài Những yêu cầu vẽ tranh đề tài 2.1 Bố cục 2.2 Màu sắc 2.3 Đậm nhạt Các bước xây dựng bố cục tranh theo đề tài 3.1 Nghiên cứu lựa chọn chủ đề, tìm ý tưởng bố cục 3.2.Tìm tư liệu để xây dựng bố cục tranh 3.3 Xây dựng hình tượng nhân vật 3.4 Phác thảo bố cục mảng đen trắng, màu 3.5.Thể (Phóng tranh vẽ màu) Bài 8: Vẽ tranh đề tài sinh hoạt thiếu nhi Giới thiệu chung phân tích đề tài 1.1 Giới thiệu chung 1.2 Phân tích đề tài Những yêu cầu vẽ tranh đề tài 2.1 Nội dung 2.2 Bố cục 2.3 Màu sắc 2.4 Đậm nhạt Các bước xây dựng bố cục tranh theo đề tài 3.1 Nghiên cứu lựa chọn chủ đề, tìm ý tưởng bố cục 3.2.Tìm tư liệu để xây dựng bố cục tranh 3.3 Xây dựng hình tượng nhân vật 3.4 Phác thảo bố cục mảng đen trắng, màu 26 22 13 23 13 3.5 Thể (Phóng tranh vẽ màu) Bài 9: Vẽ tranh đề tài Biển đảo Giới thiệu chung phân tích đề tài 1.1 Giới thiệu chung 1.2 Phân tích đề tài Những yêu cầu vẽ tranh đề tài 2.1 Bố cục 2.2 Màu sắc 2.3 Đậm nhạt Các bước xây dựng bố cục tranh theo đề tài 3.1 Nghiên cứu lựa chọn chủ đề, tìm ý tưởng bố cục 3.2.Tìm tư liệu để xây dựng bố cục tranh 3.3 Xây dựng hình tượng nhân vật 3.4 Phác thảo bố cục mảng đen trắng, màu 3.5 Thể (Phóng tranh vẽ màu) Cộng 45 25 14 225 30 115 75 VI Điều kiện thực mơđun Phịng học chun mơn: Học sinh học phịng vẽ theo chun mơn Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Bảng, giá vẽ, bột màu, giấy vẽ, bút lông… Các điều kiện khác: ánh sáng, vòi nước V Nội dung phương pháp đánh giá Nội dung đánh giá: - Kiến thức: Kiến thức bố cục tranh, số yêu cầu bố cục tranh, số dạng bố cục bản; phương pháp sáng tác tranh Vận dụng vẽ tranh đề tài chương trình Đối với thực hành: Các vẽ đáp ứng yêu cầu bố cục, có hài hồ tạo hình màu sắc, khả thể chất liệu tốt, có sáng tạo cách thể - Kỹ năng: HS phải thành thạo kỹ năng: vẽ nét, vẽ màu, bố cục Cách sử lý chất liệu, cách điều chỉnh lỗi trình thể - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Đánh giá thái độ tự chủ, tích cực học tập, thời gian hoàn thành tập giao Phương pháp đánh giá: 27 - VI Hướng dẫn thực môđun Phạm vi áp dụng mô đun: Chương trình mơ dun bố cục tranh thực cho đào tạo Hội họa trình độ sơ cấp Hướng dẫn phương pháp giảng dạy, học tập mô đun - Đối với giáo viên: áp dụng linh hoạt phương pháp giảng dạy tích hợp lý thuyết thực hành, kết hợp thị phạm hướng dẫn cho học sinh chủ động pháp huy lực tự học, tự nghiên cứu - Đối với học sinh: Học sinh phải tự chủ linh hoạt, pháp huy khả làm việc độc lập dựa kiến thức giáo viên truyền đạt Những trọng tâm cần ý: - Phương pháp xây dựng bố cục - Cách phối hợp yếu tố tạo màu sắc, đường nét đậm nhạt - Kỹ thuật thể màu bột Tài liệu tham khảo: - Giáo trình bố cục tranh – Nhà xuất ĐHSP 2008 - Tuyển tập tranh sơn mài, tranh lụa,tranh sơn dầu, tranh khắc gỗ Việt Nam-NXB MT-2001 - Một số tạp chí MT, Hội Mỹ Thuật Việt Nam - Nghệ thuật hội hoạ, JACQUES CEARPIER PIERRE SEECHS Lê Thanh Lộc dịch , NXB trẻ ,1996 - Phạm Viết Song – Tự học vẽ – NXB GD - Nguyễn Văn Tỵ – Bước đầu học vẽ – NXB VH 28 29
