BÀI LUYỆN TẬP CHUNG TOÁN LỚP 1 TIẾT 23

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ …………….ngày………… tháng……………năm 2003 - MÔN - BÀI - TIẾT : TOÁN :Luyện tập chung : 23 I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Nhận biết số lượng phạm vi 10 2/ Kỹ : Biết đọc , viết , so sánh số phạm vi 10 Nắm thứ tự dãy số từ  10 Thái độ: Học sinh thích khám phá, tìm tòi tạo II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên Nội dung tập Nội dung trò chơi 2/ Học sinh Sách , bảng – đồ ùng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ ỔN ĐỊNH (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (5’) Luyện Tập *- Kiểm tra miệng : Số 10 Yêu cầu Học sinh lên điền vào  trống - Trong dãy số từ  10 số lớn ? Hát HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Học sinh điềm số + Số 10 gồm với 1, với + Số 10 gồm với , với + Số 10 gồm với , với + Số 10 gồm với , với + Số 10 gồm với Học sinh trả lời : Số 10 - Số bé ? - Nhận xét : Ghi điểm 3/ Bài : (25’) Giới thiệu :Nhằm giúp em củng ố lại số phạm vi 10 tiết toán hôm tiến hành luyện tập chung Giáo viên ghi tựa: HOẠT ĐỘNG : (24‘) Thực hành Mục tiêu: Học sinh làm nhanh tập Vở tập Nắm dạng toán số phạm vi 10 Phương pháp : Trực quan , đàm thoại, thực hành ĐDDH: Tranh BT1, Nội dung trò chơi BT Bài 1: Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu cách làm? Yêu cầu: Tổ chức sửa : Treo tranh số 1: Sửa tiếp sức Mỗi bạn nêu tranh  Dãy nêu xong , nhanh, dãy  Thắng Bài 2: Viết số từ  10 + Cho Học sinh đêám xuôi từ 0 10? + cho Học sinh đếm ngươc từ 10  0? Yêu cầu:  Nhận xét Bài 3: - Trước làm tập - Cô cho em tham gia trò chơi “ Nối số tạo hình “ - Nội dung: Nối số từ  10  Tạo hình cá Luật chơi: Tiếp sức  Nhận xét: Tuyên dương Bài 4: - Viết số : 8, 5, ,10 ,1 thứ tự vào toa tàu - Theo thứ tự từ bé đến lớn ? - Theo thứ tự từ lớn đến bé? Học sinh trả lời : Số Nêu yêu cầu đề : Đếm số vật nối với số tương ứng Học sinh tự làm Mỗi dãy cử Học sinh tham gia sửa Nêu yêu cầu đề : HS đếm từ 1, 2, 3, 4, 5.6,7,8,9,10 HS đếm từ 10,9,8,7,6, 5,4,3, 2,1 Học sinh viết số Học sinh lắng nghe Mỗi dãy cử bạn than gia Học sinh tự điền – – – – 10 10 - – - – - Gọi Học sinh lên bảng sửa Bài 5: - Xếp hình vuông , hình tròn - Xếp tam giác đế hình tròn - Tổ chức thi đua tổ - tổ xếp nhanh,  Thắng  Nhận xét : HOẠT ĐỘNG (4’) Củng cố Mục tiêu :Giúp Học sinh Củng cố kiến thức vừa ôn Phương pháp : Trò chơi, ĐDDH : Trò chơi xếp số Nội dung trò chơi: Xếp thứ tự số Đội A: 0,9,7,10,5 xếp từ bé đến lớn? Đội B: 1,10,8,3,5 xếp từ lớn đến bé Luật chơi: Tiếp sức  Nhận xét: trò chơi tuyên dương Chúng ta vừa học xong gì? DẶN DÒ : (1’) - Làm tập nhà SGK - Chuẩn bò : - Nhận xét tiết học Lớp sửa Học sinh nêu yêu cầu Học sinh sử dụng thực hành xếp hình Mỗi đội cử bạn tham gia Đội A: xếp 0,5,7,9,10 Đội B: xếp 10,8,5,3,1 Luyện tập chung RÚT KINH NGHIỆM :  ... ,1 thứ t vào toa t u - Theo thứ t t bé đến lớn ? - Theo thứ t t lớn đến bé? Học sinh trả lời : Số Nêu yêu cầu đề : Đếm số v t nối với số t ơng ứng Học sinh t làm Mỗi dãy cử Học sinh tham...  Nhận x t Bài 3: - Trước làm t p - Cô cho em tham gia trò chơi “ Nối số t o hình “ - Nội dung: Nối số t  10  T o hình cá Lu t chơi: Tiếp sức  Nhận x t: Tuyên dương Bài 4: - Vi t số : 8,... Bài 5: - Xếp hình vuông , hình tròn - Xếp tam giác đế hình tròn - T chức thi đua t - t xếp nhanh,  Thắng  Nhận x t : HO T ĐỘNG (4’) Củng cố Mục tiêu :Giúp Học sinh Củng cố kiến thức vừa