ranh
vẽ to hình 2.1; 2.2; 2.3 (Trang 2)
i
áo viên đa bảng phụ có C6 để học sinh làm (Trang 3)
b
ảng 3.1 sẵn vào phiếu học tập (Trang 4)
chia
độ và ghi vào bảng kết quả (Trang 6)
i
ến hành đo: Bảng 4.1. - Tính giá trị trung bình: V = (V1 + V2 + V3) : 3 (Trang 7)
u
cầu HS phân tích hình 5.2. - Yêu cầu HS so sánh cân trong (Trang 9)
n
ăng: Học sinh bắt đầu biết cách lắp các bộ phận thí nghiệm sau khi nghiên cứu kênh hình (Trang 10)
i
áo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 6.4 trả lời các câu hỏi C6, C7, C8 (Trang 11)
th
ực hiện lại thí nghiệm hình 6.1, yêu cầu học sinh quan sát và trả lời câu C3. - Yêu cầu học sinh nghiên cứu hình 7.1, chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm (Trang 13)
s
ẵn bảng 9.1 (SGK- 30) ra phiếu học tập (Trang 16)
bảng 9.1.
(Trang 18)
3
- bảng chia độ (Trang 19)
kh
ối lợng của nó, nên trên bảng chia độ của lực kế ta có thể không ghi trọng lợng mà ghi khối lợng của vật (Trang 20)
2.
Bảng khối lợng riêng của một một số chất. - Học sinh đọc bảng (Trang 21)
hi
ếu học tập ghi bảng 13.1(SG K- 42) (Trang 24)
Bảng ph
ụ. - HS mỗi nhóm : (Trang 26)
hi
kết quả vào bảng 14.1 (Trang 27)