MỘT SỐ LỖI MÀ SINH VIÊN VIẾT BÁO CÁO HAY MẮC Cấu trúc phần (Xem lại Quy định nhất) Gồm Mở đầu hay Đặt vấn đề • Chương 1: Tổng quan tài liệu • Chương 2: Nội dung phương pháp nghiên cứu • Chương 3: Kết thảo luận • Kết luận đề nghị (Nêu tóm lại kết luận (không liệt kê) theo nội dung nghiên cứu đặt ra) • Tài liệu tham khảo • Phụ lục • Xác nhận sở thực tập (nếu có) Lỗi tả, bảng biểu - Rà soát lỗi tả Ví dụ: Sau dấu chấm, phẩy phải cách viết tiếp Rất nhiều bạn mắc lỗi - Số bảng: dấu thập phân dấu phẩy (đôi em cóp Excel Minitab dấu chấm, dùng lệnh đổi tất sang dấu phẩy) Lệnh bám là: Ctrl F, sau replace toàn dấu chấm thành dấu phảy - Bảng 4.1 Tuổi thành thục sinh dục… (Chú ý dấu chấm, hai chấm) Cách nhận xét bảng biểu - Không dùng cụm từ: “Qua bảng 4.1” Từ ko có chủ ngữ vị ngữ, ko phải văn học thuật - Nên dùng: “Kết quả/ Số liệu bảng 4.1 cho thấy….” “Nghiên cứu cho thấy….” “Chúng theo dõi ….” “Kết mà theo dõi …” NHẬN XÉT CÁC BẢNG THEO NGUYÊN TẮC - - Đưa xu hướng số liệu bảng (tăng, giảm, dao động, lớn hơn…, nhỏ hơn, ….) VD: Khối lượng gà tăng dần qua tuần tuổi Điểm giống khác (nếu có so sánh lớn đối tượng) Đưa số bật không liệt kê tất số liệu Trích dẫn liệt kê tài liệu tham khảo Theo quy định hệ thống trích dẫn Đúng đủ phần trích dẫn (trong bài) phần Liệt kê tài liệu tham khảo ... xu hướng số liệu bảng (tăng, giảm, dao động, lớn hơn…, nhỏ hơn, ….) VD: Khối lượng gà tăng dần qua tuần tuổi Điểm giống khác (nếu có so sánh lớn đối tượng) Đưa số bật không liệt kê tất số liệu