Mục Tiêu Năm Học 2015- 2016 Lớp Chồi 1

MỤC TIÊU NĂM HỌC 2015- 2016 LỚP CHỒI I/PHÁT TRIỂN THỂ CHÂT: - Trẻ khỏe mạnh cân nặng, chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi Bé gái: CN: 13,7 Kg -24,9 Kg CC: 99,9 cm – 118,9 cm ( CS 1) Bé trai: CN: 14,1 Kg -24,2 Kg CC: 100,7 cm – 119,2 cm ( CS 1) + Da dẻ hồng hào, tham gia vào hoạt động lớp - Thực vận động cách vững vàng tư + Biết kiểm soát được vận động Đi, chạy thay đổi hướng vận động tín hiệu vật chuẩn + Đi thăng ghế thể dục( CS2) + Tung – Bắt bóng với người đối diện khoảng cách m( CS3) + Ném trúng đích nằm ngang xa m ( CS4) + Chạy liên tục theo hướng thẳng 15m khoảng 10 giây( CS5) - Có khả phối hợp giác quan vận động Vận động nhịp nhàng Biết định hướng không gian + Biết phối hợp tay mắt vận động Tự đập bóng 4-5 lần liên tiếp - Có số kỹ số hoạt động cần khéo léo đôi tay + Cắt theo đường thẳng( CS6) + Xếp, chồng 10-12 khối gỗ( CS7) + Tự cài, cởi cúc, kéo phéc mơ tuya ( CS8) - Có số hiểu biết thực phẩm ích lợi số thực phẩm lợi ít việc ăn uống sức khỏe + Nói tên số ăn hàng ngày( rau luộc, thịt kho, ca chiên, canh, cơm) ( CS9) + Tự cầm bát, thìa, xúc ăn gọn gàng, không rơi vải( CS10) + Không ăn thức ăn có múi ôi, thiu, không uống nước lã( CS11) - Có số thói quen KN tốt ăn uống, giữ gìn SK ĐB an toàn cho thân + Tự rửa tay, lau mặt, đánh ( CS12) + Biết gọi người giúp đỡ gặp số trường hợp thẳng cấp: bị đau, chảy máu, ngã, cháy, bị lạc ( CS13) + Nhận biết phòng tránh vật/ hành động nguy hiểm, nơi không an toàn ( bàn dùng bếp, bếp nấu, vật sắc nhọn, leo trèo bàn ghế, bể chưa nước, giếng, cống) ( CS14) II/ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: - Ham hiểu biết, thích khám phá tìm tòi vật tượng xung quanh + Biết tìm hiểu nguyên nhân xảy vật, tượng đơn giản xung quanh, biết đặt câu hỏi sao, lại héo? Tại bị ướt…( CS15) - Có khả quan sát, so sánh, phân loại phán đoán ý, ghi nhớ có chủ định, + Có thể nhận xét được số mối quan hệ đơn giản vật tượng gần gũi + Nhận biết gọi tên màu( CS16) + Phân loại đối tượng theo một- hai dấu hiệu( CS17) - Có khả phát giải vấn đề đơn giản theo những cách khác + Biết nhận xét, trò chuyện đặc điểm khác nhau( hành động lời nói… với ngôn ngữ nói chủ yếu) + Nhận biết số đặc điểm bật ích lợi vật, cây, hoa, gần gũi ( CS20) - Có khả diễn hiểu biết nhiều cách khác nhau( hành động, lời nói… với ngôn ngữ nói chủ yếu) + Kể tên & nói được những dầu hiệu bật đối tượng QS gợi mở cô - Có số hiểu biết ban đầu người SVHTXQ số khái niệm sơ đẳng toán + Biết được tượng nắng- mưa, ngày đêm Biết đếm vẹt đến 20 đếm đối tượng phạm vi 10 + Đếm đối tượng phạm vi 10( CS18) + Nhận biết số lượng thứ tự từ 1-5( CS19) + Biết vị trí vật so với thân ( CS21) III/ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: - Có khả lắng nghe hiểu lời nói giao tiếp hàng ngày + Lắng nghe trao đổi với người đối thoại + Thực 2,3 yêu cầu liên tiếp( CS22) - Có khả diễn đạt nhiều cách khác nhau( Lời nói, nét mặt ,cử điệu bộ…) + Nói rõ tiếng, sử dụng được câu đơn giản - Có khả diễn đạt rõ ràng giao tiếp có văn hóa sống hàng ngày + Biết sử dụng từ, mời cô,mời bạn, xin lỗi ,cám ơn, biết điều chỉnh giọng nói cho phù hợp với hoàn cảnh được nhắc nhở - Có khả nghe kể lại việc, kể lại truyện + Biết lắng nghe kể chuyện đặt câu hỏi theo nội dung truyện ( CS23) + Có khả kể lại việc theo trình tự kể lại truyện đơn giản đã được nghe với giúp đỡ người lớn + Biết kể lại việc đơn giản theo trình tự thời gian( CS24) - Có khả cảm nhận vần điệu, nhịp điệu thơ,ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi + Đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao Bắt trước giọng nói nhân vật truyện - Có số kỹ ban đầu việc đọc viết + Cầm sách chiều giở trang để xem, “đọc” “đọc vẹt” ( CS25) + Nhận kí hiệu thông thường; nhà vệ sinh, cấm lửa, nơi nguy hiểm ( CS26) + Có khả biết số kí hiệu đồ dùng đồ chơi, biết cách cầm bút thích vẽ“ viết” nguệch ngoạc IV/ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI: - Có ý thức thân, biết số qui tắc qui định lớp + Biết nói được tên tuổi, giới tính thân, tên cha tên mẹ Biết nói được điều yêu thích - Có khả nhận biết thể tình cảm với người, SVHTXQ + Có thể nhận biết cảm xúc vui, buồn, tức giận, ngạc nhiên qua nét mặt,cử lời nói, tranh ảnh Nhận hình Bác Hồ - Có số phẩm chất cá nhân, mạnh dạn tự tin, tự lực + Mạnh dạn tham gia vào hoạt động trả lời câu hỏi cồ gắn hoàn thành số công việc được giao đến Cất dọn đồ dùng đồ chơi,… - Có số kỹ sống Tôn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm chia sẽ + Biết nói cám ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép ( CS27) + Biết làm việc cá nhân phối hợp với bạn( CS28) + Biết ý lắng nghe cần thiết( CS29) + Thể quan tâm với người thân bạn bè( CS30) - Có thể thực số qui tắc, QĐ SH ở trường, lớp MN, cộng đồng gần gũi + Thực số qui định( cất đồ chơi, trực nhật, ngủ không làm ồn, bỏ rác nơi qui định, không để tràn nước rửa tay) ( CS31) + Có khả chăm sóc cây, không ngắt hoa Biết chờ đến lượt V/ PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: - Có KN cảm nhận vẽ đẹp thiên nhiên sống tác phẩm nghệ thuật + Vui sướng vỗ tay, làm động tác mô sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc nghe âm gợi cảm ngắm nhìn vẻ đẹp SVHT - Có khả thể cảm xúc, sáng tạo hoạt động âm nhạc, tạo hình + Có số kĩ tạo hình đơn giản: vẽ nét thẳng, xiên, ngang…, tô màu, xé, cắt theo đường thẳng, đường cong…tạo thành sản phẩm đơn giản (CS33) + Biết sử dụng nguyên, vật liệu để tạo sản phẩm đơn giản (CS34) + Nói ý tưởng sản phẩm thân (CS35) - Yêu thích hào hứng tham gia vào hoạt động nghệ thuật + Hát giai điệu, hát quen thuộc, thể cảm xúc vận động phù hợp( vỗ tay, lắc lư, nhún nhảy) với nhịp điệu hát(CS32) Thới Thuận, ngày 03 tháng năm 2015 BGH duyệt Giáo viên Nguyễn Thanh Thảo KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Ở CÁC THỜI ĐIỂM NĂM HỌC 2015- 2016 LỚP CHỒI I/ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT STT 1/ BTPTC 2/ VĐCB 3/ PT tay nho 4/ Dinh dưỡng và sức khoe và an toàn NỘI DUNG GIÁO DỤC Phát triển nhóm hô hấp * Đi và chạy + Đi gót chân, khụy gối, lùi + Đi ghế thể dục, vạch kẻ thẳng sàn + Đi, chạy thay đổi tốc độ theo đường dích dắc,(đổi hướng) theo vật chuẩn + Đi thăng bằng ghế thể dục ( 2m x 0,5m )(CS2) + Chạy liên tục theo hướng thẳng 15m khoảng 10giây( CS5) + Chạy chậm khoảng 60-80m + Chạy 18m 5-7 giây + Chạy liên tục 100 m không hạn chế thời gian * Bò, trươn, trèo + Bò tay bàn chân - m + Bò theo hướng thẳng, dích dắc qua điểm + Bò chui qua cổng ống dài 1,2m x 0,6m + Trườn theo hướng thẳng + Trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm +Trèo lên, xuống gióng thang + Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,3 m so với mặt đất * Tung, ném, bắt + Tung bóng lên cao bắt bóng + Tung- bắt bóng với người đối diện khoảng cách 3m (CS3) + Đập bắt bóng tay + Ném xa tay, tay + Ném trúng đích nằm ngang (xa 2m)(CS4) + Ném trúng đích tay + Chuyền bắt bóng qua đầu qua chân * Bật, nhảy + Bật liên tục trước + Bật xa 35 - 40 cm + Bật, nhảy từ cao xuống 30- 35cm + Bật tách chân, khép chân qua ô + Bật qua vật cản cao 10-15cm + Nhảy lò cò 3m + Nhảy xuống từ độ cao 30 cm - Vo, xoắn xoáy, văn, búng ngón tay, vê, véo, bẻ nắn, chia tỉ lệ, vuốt, ấn lỏm - Gập giấy - Lắp ghép hình - Xé, cắt đường thẳng - Cài, cởi cúc, xâu, buộc dây - Lắp ráp 5-7 chi tiết - Sử dụng kéo cắt đường thẳng , đường hẹp - Tô màu kín không chờm đường viền hình vẽ - Dán hình vào vị trí cho trước, không bị nhăn + Cắt theo đường thẳng( CS6) + Xếp, chồng 10-12 khối gỗ( CS7) + Tự cài, cởi cúc, kéo phéc mơ tuya ( CS8) + Nói tên số ăn hàng ngày( rau luộc , thịt kho, ca chiên, canh, cơm)( CS9) + Tự cầm bát, thìa, xúc ăn gọn gàng, không rơi vải (CS9) + Không ăn thức ăn có múi ôi, thiu, không uống nước lã( CS11) - Nhận biết số thực phẩm thông thường nhóm thực phẩm - Nhận biết dạng chế biến đơn giản số thực phẩm, ăn - Nhận biết bữa ăn ngày lợi ích việc ăn đủ lượng chất - Biết ăn đa dạng ăn hàng ngày Giơ sinh hoạt TDS Chơi ngoài trơi Giơ học Chủ đê TDS Tiết TDS Tiết Tiết Tiết Tiết x Tiết Tiết x Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết x Tiết Tiết Tiết tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Chơi ở góc Chơi ở góc Chơi ở góc Chơi ở góc Chơi ở góc Chơi ở góc Chơi ở góc Chơi ở góc Chơi ở góc Chơi ở góc Chơi ở góc Chơi ở góc Giờ ăn Giờ ăn Giờ ăn MLMN MLMN MLMN MLMN 5/PTKN Tự phục vụ - Che miệng ho, hắt ,khi ngáp - Nhận biết liên quan giữa ăn uống với bệnh tật - Biết gọi người giúp đỡ gặp số trường hợp thẳng cấp: bị đau chảy máu, ngã, cháy, bị lạc ( CS13) - Nhận biết phòng tránh vật/ hành động nguy hiểm nơi không an toàn ( bàn dùng bếp, bếp nấu, vật sắc nhọn, leo trèo bàn ghế, bể chưa nước, giếng, cống) ( CS14) - Biết sử dụng đồ vật gây nguy hiểm - Biết hành vi gây nguy hiểm cho thân - Biết cách sử dụng thuốc - Biết cách ứng xử với người lạ - Không nhận quà người lạ, nhận quà người lạ chưa được người thân cô giáo cho phép - Tự mặc cởi quần áo, gấp quần áo - Rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, tay bẩn - Tự rửa tay, lau mặt, chảy hàng ngày(CS12) - Cố gắng giữ gìn quần áo đầu tóc gọn gàng - Tự chon quần áo tự giày dép - Đi vệ sinh nơi qui định Tổng cộng II / LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MLMN MLMN MLMN MLMN MLMN MLMN MLMN MLMN MLMN VS VS VS VS MLMN VS 35 tiết STT a/ Khám phá MTXQ NỘI DUNG GIÁO DỤC 1/ Các bộ phận thể - Biết chức năng, giác quan phận thể 2/ Đồ vật ,đồ dùng đồ chơi - Đặc điểm, công dụng cách sử dụng ĐDĐC quen thuộc Giơ sinh hoạt Chơi ngoài trơi Giơ học Điểm danh Tiết Điểm danh Tiết - So sánh giống khác 2,3 loại đồ chơi b/ Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng vê toán - Phân loại được số ĐD thông thường theo chất liệu công dụng từ 1-2 dấu hiệu *Phương tiện giao thông - Phân loại được số PTGT theo đặc điểm, công dụng từ 1-2 dấu hiệu 3/ Động vật và thực vật * Động vật - Đặc điểm bên vật điều kiện sống, cách chăm sóc bảo vệ x - Nhận biết số đặc điểm bật ích lợi vật, cây, x hoa, gần gũi ( CS20) - So sánh khác giống vật phân loại vật theo 1-2 dấu hiệu - Quan sát phán đoán mối liên hệ đơn giản giữ vật môi trường sống * Thực vật: -Gọi tên cối theo đặc điểm chung Quan sát phán đoán mối liên hệ đơn giản giứ với môi trường sống + Biết tìm hiểu nguyên nhân xảy vật, hiện tượng đơn giản xung quanh, biết đặt câu hỏi sao, lại héo? Tại bị ướt…( CS15) + Nhận biết gọi tên màu (CS16) - Nhận thay đổi trình phát triển - Ích lợi tác hại hoa - So sánh giống khác số loại cây, hoa, - Cách chăm sóc bảo vệ 4/ Một số tượng tự nhiên * Thơi tiết - Nói được đặc điểm bật mùa năm - Một số tượng thời tiết theo mùa ảnh hưởng đến sinh hoạt người - Dự đoán số tượng tự nhiên đơn giản sắp xảy * Ngày và đêm , mặt trơi mặt trăng - Nhận biết khác giữa ngày đêm, mặt trời mặt trăng - Gọi tên ngày tuần theo thứ tự - Phân biệt được, hôm qua, hôm nay, ngày mai qua kiện ngày * Nước - Nhận biết nguồn nước sống - Nhận biết đặc điểm, tính chất, lợi ích nước - Nguyên nhân gây ô nhiễm cách bảo vệ, tiết kiệm nước * Không khí, ánh sáng, đất đá, cát soi - Nhận biết không khí nguồn ánh sáng cần thiết với sống người, vật - Nhận biết được vài đặc điểm, tính chất đất, đá, cát nước, sỏi 1/Tập hợp số lượng, số thứ tự và đếm - Đếm vẹt đến 20 - Đếm đối tượng phạm vi 10 (CS18) - Nhận biết chữ số, số lượng số thứ tự phạm vi - Nhận biết số lượng thứ tự từ 1-5 ( CS19) - Gộp, tách thành nhóm cách khác Chủ đê CĐ: Bản Thân CĐ: Trương MN CĐ: Trương MN Tiết CĐ: PTGT Tiết CĐ: Những vật đáng yêu Tiết CĐ: Thực vật quanh bé Tiết CĐ:Nước HTTN x x Điểm danh Điểm danh Điểm danh Điểm danh Điểm danh Điểm danh Điểm danh x Điểm danh Điểm danh Điểm danh Điểm danh x x Điểm danh x x x HĐG Tiết Tiết c/ Khám phá xã hội - Nhận biết ý nghĩa số được sử dụng sống hàng ngày( số nhà, biển số xe…) 2/ Xếp tương ứng - Xếp tương ứng 1-1, ghép đôi 3/ Sắp xếp theo qui tắc - So sánh, phát qui tắc sắp xếp sắp xếp theo qui tắc 4/ Đo lương - Đo độ dài vật đơn vị đo - Đo dung tích đơn vị đo 5/Hình dạng - So sánh khác giống hình: Hình vuông , hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật - Phân loại đối tượng theo một- hai dấu hiệu (CS17) - Chắp ghép hình hình học để tạo thành hình theo ý thích theo yêu cầu - Tạo hình đơn giản nguyên vật liệu khác 6/ Định hướng không gian và định hương thơi gian - Xác định vị trí đồ vật so với thân trẻ so với bạn khác( Phía trước- phía sau- phía phía – phía phải – phía trái) - Biết vị trí vật so với thân(CS21) - Nhận biết buổi: Sáng, trưa, chiều, tối - Gọi tên thứ tuần - Nói được ngày lốc lịch đồng hồ 1/ Bản thân, gia đình, trương MN, cộng đồng - Họ tên tuổi giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích thân -Họ tên, công viẹc bố mẹ, những người thân gia đình, công viẹc họ Một số nhu cầu gia đình, địa gia đình - Tên địa trường lớp Tên công việc cô giáo cô bác ở trường -Họ tên vài đặc điểm bạn hoạt động trẻ ở trường 2/ Một số nghê xã hội - Tên gọi, công cụ, sản, phẩm, hoạt động, ý nghĩa nghề phổ biến, nghề truyền thống địa phương 3/ Danh lam thắng cảnh - Di tích lịch sử: Đặt điểm bật , danh lam thắng cảnh - Cần Thơ: Cầu Cầu Cần Thơ.Bến Ninh Kiều, Chợ sông… -Đất nước: Lăng Bác Hồ, Hồ Gươm… Điểm Danh Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết HĐG HĐG HĐG Tiết Điểm danh Điểm danh Điểm danh Tiết CĐ: Bản Thân CĐ: Gia đình CĐ: Trương MN Tiết CĐ; Ngành nghê Tiết CĐ: Quê hương CĐ; Thủ Đô HNBH kính yêu Tiết - Ngày lễ : Tết trung thu, - 20/11, - Tết nguyên đán, - 8/3, - Quóc tế thiếu nhi - Sự kiện Khám sức khỏe - Tham quan doanh trại đội Tổng cộng III/ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Toán 17 Tiết Khám phá 35 Tiết STT 1/ Nghe hiểu lơi nói 2/ Biết sử dụng lơi nói giao tiếp 3/ Một số qui tắc giao tiếp NỘI DUNG GIÁO DỤC - Nhận được sắc thái biểu cảm lời nói vui, buồn, tức giận,ngạc nhiên, sợ hãi - Hiểu từ đặc điểm tính chất, công dụng từ biểu cảm - Nghe hiểu thức đước dẫn liên quan đến 2-3 yêu cầu - Nghe hiểu nội dung câu đơn giản, câu mở rộng - Hiểu nghĩa số từ khái quát SVHT, đơn giản gần gũi từ trái nghĩa - Nghe hiểu, thuộc nội dung 18 truyện kể, 18 thơ phù hợp với lứa tuổi - Nghe hiểu nội dung 18 truyện đọc - Nghe hiểu thuộc nội dung 12 đồng dao, ca dao - Nói rõ ràng phát âm tiếng có âm khó - Thực hiện 2,3 yêu cầu liên tiếp(CS22) - Bày tỏ tình cảm nhu câu hiểu biết thân câu đơn, câu ghép rõ ràng dễ hiểu - Trả lời đặt câu hỏi “ Ai ?” “ Cái ?” “ Ở đâu ?” “ Khi ?” - Sử dụng từ để biểu thị lễ phép - Nói thể cử chỉ, điệu nét mạt phù hợp với nhu cầu hoàn cảnh giao tiếp - Biết lắng nghe kể chuyện đặt câu hỏi theo nội dung truyện (CS23) - Kể SVHT với người khác hiểu được - Biết kể lại việc đơn giản theo trình tự thời gian(CS24) - Kể lại nội dung câu truyện đã được nghe - Đóng kịch - Biết tham gia vào trò chuyện - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình nhu cầu giao tiếp - Chăm lắng nghe người khác đáp lại cử chỉ, nét mặt ,ánh mắt phù hợp - Không nói leo, không ngắt lời người khác trò chuyện - Hỏi lại không hiểu người khác nói - Sử dụng số từ chào hỏi lễ phép phù hợp với tình 4/ Làm quen với đọc, viết Giơ sinh hoạt - Không nói tục chửi bậy - Nhận kí hiệu thông thường ( nhà vệ sinh, , cẩm lửa , nơi nguy hiểm, lối ra, nơi nguy hiểm, biển báo giao thông, đường cho người bộ…)( CS26) - Thích đọc những chữ đã biết MTXQ - Nhận dạng số chữ -Tập tô đồ nét chữ - LQ với cách đọc,và viết tiếng việt, hướng viết nét chữ - Đọc ngắt nghỉ sau dòng -Thực hứng thú sách - Cầm sách đúng chiều giở trang để xem “đọc” “đọc vẹt” ( CS25) - Phân biệt phần mở đầu kết thúc sách - “ Đọc” được truyện đã biết qua tranh - Có hành vi giữ gìn bảo vệ sách Tộng cộng IV/ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- KN – XH Chơi ngoài trơi Giơ học Chủ đê HĐG HĐG x 17 tiết truyện 14 tiết thơ HĐC HĐG HĐG HĐG HĐG MLMN HĐG HĐG HĐG HĐG HĐG HĐG HĐG HĐG HĐG Điểm Danh HĐG Điểm Danh HĐG MLMN HĐG HĐC HĐC HĐC HĐC HĐC HĐC HĐC HĐC 31 Tiết STT 1/ Phát triển tình cảm NỘI DUNG GIÁO DỤC Giơ sinh hoạt * Ý thức vê thân - Nói được số thông tin quan thân gia đình Đ Danh - Ứng xử phù hợp với giới tính thân - Nói được khả sở thích riêng thân, người thân Đ Danh - Nói được đặc điểm giống khác với bạn * Nhận biết và thể cảm xúc, tình cảm với ngươi, sự vật tượng xung quanh - Nhận biết số trạng thái cảm xúc( vui buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh - Thực công việc đến cùng, thể vui thích hoàn thành công việc - Chủ động độc lập làm số công việc đơn giản hàng ngày - Mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến thân - Nhận biết trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi tức giận Xấu hổ người khác - Bộc lộ cảm xúc thân lời nói, nét mặt, giọng nói, trò chơi, hát, vận động, vẽ, xếp hình - Thực an ủi, chia vui với người thân bạn bè - Thể thích thú trước đẹp - Thích chăm sóc cối vật quen thuộc - Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực - Nhận cảm xúc người xung quanh trãi nghiệm đa dạng trạng thái cảm xúc - Kính yêu Bác Hồ Chơi ngoài trơi * Hành vi và qui tắc úng xử xã hội - Một số qui định ở lớp, gia đình nơi công cộng( để đồ dùng, đồ chơi chỗ, trật tự ăn, ngủ, bên phải lề đường) - Lắng nghe ý kiến người khác, sử dụng lới nói cử lễ phép - Chờ đến lượt tham gia vào hoạt động - Yêu mến, quan tâm đến người thân gia đình - Quan tâm giúp đỡ bạn bè - Phân biệt hành vi sai tốt xấu,của người môi trường - Thực số qui định ở lớp, gia đình nơi công cộng - Thực hiện số qui định( cất đồ chơi, trực nhật, ngủ không làm ồn, bỏ rác đúng nơi qui định, không để tràn nước rửa tay)(CS31) - Biết chào hỏi lễ phép - Chấp nhận p công, sẵn sàn thực nhiệm vụ người khác - Có nhóm bạn chơi thường xuyên - Có hành vi thích hợp ứng xử + Biết nói cám ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép ( CS27) + Biết làm việc cá nhân phối hợp với bạn( CS28) + Biết chú ý lắng nghe cần thiết( CS29) + Thể hiện quan tâm với người thân bạn bè( CS30) - Có thói quen chào hỏi cám ơn, xin lỗi xưng hô lễ phép với người khác *Quan tâm đến môi trương - Có hành vi bảo vệ môi trường sinh hoạt hàng ngày - Tiết kiệm nước - Giữ gìn vệ sinh môi trường - Bảo vệ chăm sóc cối Tổng cộng V/ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Chủ đê CĐ: Bản Thân - GĐ HĐG CĐ: Bản Thân - GĐ Đ Danh HĐG HĐG HĐG Đ Danh Đ Danh Đ Danh x x x HĐG CĐ: QHĐNBH CĐ: QHĐNBH - Quan tâm đến di tích lịch sử, cảnh đẹp, lễ hội quê hương đất nước 2/ Phát triển ky xã hội Giơ học MLMN HĐG HĐG CĐ: Bản Thân - GĐ x x x x Đ Danh HĐG HĐG HĐG HĐG HĐG HĐG HĐG x x x x x STT 1/ Cảm nhận & thể cảm xúc trước vẽ đẹp của SVHT thiên nhiên, cuộc sống và nghệ thuật( AN,TH) 2/ Một số ky hoạt động âm nhạc( nghe hát, vận động theo nhạc,) và hoạt động tạo hình( Vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình) 3/ Thể sự sáng tạo tham gia hoạt động nghệ thuật( Âm nhạc , tạo hình) - Bộ lộ cảm xúc nghe âm gợi cảm, hát nhạc ngắm nhìn vẽ đẹp SVHT thiện nhiên sống tác phẩm nghệ thuật * Vê âm nhạc - Thể cảm xúc nghe nhạc - Hát thuộc 20 hát vận động nhịp nhàng với giai điệu - Biết vận động sáng tạo theo hát - Đặt lời cho giai điệu, nhạc quen thuộc - Làm quen với loại nhạc cụ - Nghe nhận loại nhạc khác nhau( Nhạc thiếu nhi, dân ca) - Hát thuộc hát Hát giai điệu hát, lời ca thể hện sắc thái tình cảm hát + Hát đúng giai điệu, hát quen thuộc, thể hiện cảm xúc vận động phù hợp( vỗ tay, lắc lư, nhún nhảy) với nhịp điệu hát(CS32) Đón trẻ Trả trẻ HĐC Chơi NT Giơ học x x Chủ đê HĐC HĐC HĐC HĐC HĐC HĐC ĐT- TTrẻ HĐC Tiết NH 13 Tiết Dạy hát - Vận động nhịp nhac theo giai điệu hát , nhạc ĐT Trả trẻ HĐC Tiết Dạy VĐ HĐG - Sử dụng dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu chậm ĐTTrả trẻ HĐC Tiết HĐG * Vê tạo hình - Có số kĩ tạo hình đơn giản: vẽ nét thẳng, xiên, ngang…, tô màu, xé, cắt theo đường thẳng, đường cong…tạo thành sản phẩm đơn giản (CS33) - Phối hợp nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu thiên nhiên để tạo sản phẩm tạo hình -Lựa chọn vật liệu khác để làm số sản phẩm đơn giản - Sử dụng kĩ vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dạng , đường nét - Nhận xét sản phẩm tạo hình màu săc, hình dạnh đường nét - Phối hợp kỹ năng: Vẽ, cắt, xé dán, gấp, nặn, phun để tạo hình + Vẽ + Nặn + Cắt + Xé dán + Gấp + Phun - Lựa chọn, thể hình thức vận động theo nhạc - Lựa chọn dụng cụ âm nhạc để gõ đệm theo nhịp điệu hát - Tự chọn dụng cụ, nguyên vật liệu để tạo sản phẩm theo ý thích + Biết sử dụng nguyên, vật liệu để tạo sản phẩm đơn giản (CS34) + Nói ý tưởng sản phẩm thân(CS35) - Nói lên ý tưởng - Đặt tên cho sản phẩm Tổng cộng Tổng cộng nội dung chương trình BGH Duyệt Giơ sinh hoạt NỘI DUNG GIÁO DỤC HĐG HĐG HĐG HĐG HĐG HĐG HĐG HĐC HĐG HĐG HĐG HĐG HĐC HĐC x Chủ đề 13 Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết HĐC HĐG HĐC HĐG HĐC HĐG HĐC HĐG HĐC HĐG HĐC HĐG HĐC HĐG 57 Tiết 175 tiết Khối trưởng duyệt Thới Thuận, ngày 03 tháng năm 2015 Giáo viên DỰ KIẾN CÁC CHỦ ĐỀ- CHỦ ĐỀ NHÁNH NĂM HỌC 2015- 2016 KHỐI CHỒI Thơi gian 07-11/ 9/ 2015 14- 18/ 9/ 2015 21- 25/ 9/ 2015 28/9- 03/ 10/ 2015 05- 9/ 10/ 2015 12-16/10/ 2015 19- 23/ 10/ 2015 26- 30/ 10/ 2015 02-06/ 11/ 2015 9-13/ 11/ 2015 16-20/ 11/ 2015 23-27/ 11/ 2015 30/11- 04/12/2015 07-11/ 12/ 2015 14-18/ 12/ 2015 21-25/ 12/ 2015 Số tuần Chủ đê tháng Tuần Trường MN yêu thương Tuần Bản thân Gia đình Tuần Ngành nghề bé thích Tuần Những vật đáng yêu Chủ đê nhánh Bé vui trung thu Sự kiện KSK Lễ hội 20/11 Sự kiện tham quan Doanh trại đội 22/12 28/12- 31/ 12/ 2015 04- 08/01/2016 11- 15/01/0 2016 18- 22/ 01/ 2016 25- 29/ 01/ 2016 01- 05/02/2016 08-12/02/2016 15-19/02/2016 22-26/2/2016 29/2- 04/ 3/ 2016 07-11/ 3/ 2016 14-18/ 3/ 2016 21-25/ 3/ 2016 28/3- 01/ 4/ 2016 04- 08/ 4/ 2016 11-15/ 4/ 2016 18-22/ 4/ 2016 26/4-29/4/2016 02-06/4/2016 09-13/5/2016 Tổng Cộng Tuần Thực vật xung quanh bé Tuần Nước tượng tự nhiên Tuần Bé với PTGT Những qui định ATGT Tuần Quê hương mến yêu Tuần 35 T Thủ đô Hà Nội- Bác Hồ kính yêu Chủ đề Sự kiện – Lễ hội Bé vui đón tết Lễ hội 8/3 Mừng sinh nhật Bác 19/5 35 Chủ đề nhánh Ngươi lập kế hoạch Ngươi lập kế hoạch BGH Duyệt Nguyễn Thanh Thảo CÁC BÀI THỂ DỤC SÁNG KHỐI CHỒI NĂM HỌC 2014 - 2015 Tháng 9/2015 Bài tập số 1: Tập với nhạc Bài tập số 2: Tập với nơ - HH 1: Gà gáy ò… ó …o… - HH 3: Thổi nơ bay - Tay 1: Đưa tay lên cao, phía trước, - Tay 1: Đưa tay lên cao, phía trước, sang ngang sang ngang - Bụng, lườn 1: Nghiêng người sang bên - Bụng, lườn 2: Quay người sang bên - Chân 1: Đứng chân đưa lên trước, - Chân 2: Đứng, chân nâng cao- gập khụyu gối gối - Bật 1: Bật chỗ - Bật 1: Bật chỗ Tháng 10/2015 Bài tập số 3: Tập tay không Bài tập số 4: Tập với nơ - HH 2: Thổi bóng bay - HH 3: Thổi nơ bay - Tay 2: Đưa tay phía trước- Sau - Tay 2: Đưa tay phía trước- Sau vỗ vỗ vào vào - Bụng, lườn 2: Quay người sang bên - Bụng, lườn 3: Đứng cuối người trước - Chân 2: Đứng, chân nâng cao- gập gối - Chân 3: Đứng, nhún chân, khụyu gối - Bật 2: Bật tiến trước - Bật 2: Bật tiến trước Tháng 11/2015 Bài tập số 5: Tập với nhạc Bài tập số 6: Tập với vòng - HH 1: Gà gáy ò… ó …o… - HH 4: Tiếng còi tàu - Tay 3: Đưa trước, gập khuỷu tay - Tay 4: Tay thay đưa thẳng, lên cao - Bụng, lườn 4: Ngồi, cúi /, ngửa sau - Bụng, lườn 4: Ngồi, cúi , ngửa sau - Chân 3: Đứng, nhún chân, khụyu gối - Chân 4: Ngồi nâng chân duỗi thẳng - Bật 3: Bật tách chân, khép chân - Bật 3: Bật tách chân, khép chân Tháng 12/2015 Bài tập số 7: Tập với nhạc Bài tập số 8: Tập với gậy - HH 4: Tiếng còi tàu - HH 5: Máy bay bay ù ù - Tay 5: Đánh xoay tròn vai - Tay 5: Đánh xoay tròn vai - Bụng, lườn 5: Ngồi quay người sang bên - Bụng, lườn 4: Ngồi quay người sang bên - Chân 2: Đứng, chân nâng cao- gập gối - Chân 2: Đứng, chân nâng cao- gập gối - Bật 4: Bật chân trước chân sau - Bật 4: Bật chân trước chân sau Tháng 01/2016 Bài tập số 9:Tập tay không Bài tập số 10: Tập với nơ - HH 5: Máy bay bay ù ù - HH 3: Thổi nơ bay - Tay 1: Đưa tay lên cao, phía trước, - Tay 3: Đưa trước, gập khuỷu tay sang ngang - Bụng, lườn 1: Nghiêng người sang bên - Bụng, lườn 4: Ngồi quay người sang bên - Chân 1: Đứng chân đưa lên trước, - Chân 2: Đứng, 1chân nâng cao- gập gối khụyu gối - Bật 3: Bật tách chân, khép chân - Bật 1: Bật chỗ Tháng 02/2016 Bài tập số 11: Tập với nhạc Bài tập số 12: Tập tay không - HH 1: Gà gáy ò… ó …o… - HH 2: Thổi bóng bay - Tay 1: Đưa tay lên cao, phía trước, - Tay 2: Đưa tay phía trước- Sau vỗ sang ngang vào - Bụng, lườn 2: Quay người sang bên - Bụng, lườn 4: Ngồi duỗi chân gập - Chân 3: Đứng, nhún chân, khụyu gối - Chân 2: Đứng, chân nâng cao- gập gối - Bật 3: Bật tách chân, khép chân - Bật 2: Bật tiến trước Tháng 3/2016 Bài tập số 13: Tập với nơ Bài tập số 14: Tập với gậy - HH 3: Thổi nơ bay - HH 5: Máy bay bay ù ù - Tay 5: Đánh xoay tròn vai - Tay 3: Đưa trước, gập khuỷu tay - Bụng, lườn 3: Đứng cuối người trước - Bụng, lườn 4: Ngồi, cúi trước, ngửa - Chân 3: Đứng, nhún chân, khụyu gối sau - Bật 2: Bật tiến trước - Chân 5: Bật lên trước, sau, sang bên - Bật 4: Bật chân trước chân sau Tháng 4/ 2016 Bài tập số 15: Tập với nhạc Bài tập số 16: Tập với nhạc - HH 1: Gà gáy ò… ó …o… - HH 4: Tiếng còi tàu - Tay 4: Tay thay đưa thẳng, lên cao - Tay 2: Đưa tay phía trước- Sau vỗ - Bụng, lườn 4: Ngồi, cúi trước, ngửa vào sau - Bụng, lườn 5: Ngồi quay người sang bên - Chân 4: Ngồi nâng chân duỗi thẳng - Chân 4: Ngồi nâng chân duỗi thẳng - Bật 3: Bật tách chân, khép chân - Bật 1: Bật chỗ Tháng 5/2015 Bài tập số 17: Tập với gậy Bài tập số 18: Tập tay không - HH 5: Máy bay bay ù ù - HH 4: Tiếng còi tàu - Tay 5: Đánh xoay tròn vai - Tay 1: Đưa tay lên cao, phía trước, - Bụng, lườn 4: Ngồi duỗi chân gập sang ngang - Chân 3: Đứng, nhún chân, khụyu gối - Bụng, lườn 3: Đứng cuối người trước - Bật 4: Bật chân trước chân sau - Chân 5: Bật lên trước, sau, sang bên - Bật 3: Bật tách chân, khép chân Ngươi lập kế hoạch Ngươi lập kế hoạch BGH Duyệt Nguyễn Thanh Thảo