TẬP HUẤN VIẾT ĐỀ TÀI, SK, GP KHOA HỌC

S GD V T HO BèNH TRNG THPT 19-5 HI NGH TP HUN VIT TI, SK, GP KHOA HC NM HC 2011-2012 Kim Bụi -2011 CHNG TRèNH HI NGH TP HUN VIT TI, SK, GP KHOA HC NM HC 2011-2012 tt Ni dung Thc hin T chc ban u c Kiờn Khai mc hi ngh c Vinh Hng dn vit T, SK, GPKH c Kiờn Tho lun-trao i c Kiờn Kt lun, kt thỳc hi ngh c Vinh hướng dẫn viết đề tài nghiên cứu khoa học sáng kiến, giải pháp khoa học giáo dục ThS Nguyn Trung Kiờn T Hoỏ Sinh Cụng ngh, THPT 19-5 a Sáng kiến, giải phápKH GD Gồm phần: Phần một: Mở đầu Phần hai: Nội dung Phần ba: Kết luận 1.Phần thứ nhất: ặt vấn đề (Mở đầu) Trình bày lý đề xuất sáng kiến, cần nêu rõ tượng thực tiễn hoạt động giáo dục (GD) Ví dụ: Nội dung cũ, chưa cập nhật, phương pháp không phù hợp, hình thức tổ chức đơn điệu ) Hiện tượng có ý nghĩa tác dụng công tác GD, có mâu thuẫn thực trạng yêu cầu nào, đòi hỏi phải giải Phần thứ hai: Nội dung a Cơ sở khoa học (lý luận) để đề xuất sáng kiến, giải pháp khoa học b Nội dung cụ thể sáng kiến, giải pháp khoa học c Hiệu sáng kiến, giải pháp khoa học Dể đảm bảo tính khoa học, chứng minh cho nhận định mình, tác giả viết sáng kiến, giải pháp khoa học cần: - Trình bày thí nghiệm, thực nghiệm tiến hành (nếu có) - Cần nêu rõ thực tế áp dụng sáng kiến, giải pháp khoa học đâu (cho cá nhân, tập thể, địa phương ) - Nêu rõ kết cụ thể áp dụng sáng kiến, giải pháp khoa học Cần có so sánh, phân tích, đánh giá sáng kiến, giải pháp khoa học Phần thứ ba: Kết luận Cần nêu khái quát: - ý nghĩa sáng kiến, giải pháp khoa học với công tác GD, dạy học DH - Những nhận định chung áp dụng sáng kiến, giải pháp khoa học khả vận dụng sáng kiến, giải pháp khoa học - Những ý kiến đề xuất để áp dụng sáng kiến, giải pháp khoa học B đề tài NCKH GD Gồm phần: Phần một: Mở đầu Phần hai: Nội dung Phần ba: Kết luận Sử dụng bảng thống kê biểu đồ, đồ thị (nếu có) để so sánh kết sau thực nghiệm với trước thực nghiệm với đối chứng Sử dụng phương pháp thống kê toán học để xử lí số liệu Nêu bật phát hiện, kết luận độc đáo mẻ thu thập Phần ba: Kết luận Kết luận ề nghị Tài liệu tham khảo Xếp thứ tự: A, B, C tên tác giả theo trình tự sau: Họ, tên tác giả; tên tài liệu; tập; tham khảo trang; Nhà xuất bản; năm xuất bản) VD: Nguyễn Minh Công, Di truyền học thực vật; NXB Giáo dục, 2008 Phan Cự Nhân (chủ biên), Cơ sở di truyền học động vật, 1999 Phần phụ lục Các phụ lục (nếu có) Ví dụ: Các phiếu điều tra thăm dò, giáo án minh hoạ, quy trình tổ chức hoạt động GD Cỏc bc vit sỏng kin, gii phỏp B1 Chn ti (t tờn): - Trong vic ging dy ( mt chng, mt bi, mt ni dung kin thc c th ) - Trong vic giỏo dc hc sinh - Trong vic bi dng, ph o hc sinh - Trong vic t chc mt hat ng giỏo dc c th cho hc sinh ( Vớ d: hat ng giỏo dc ngũai gi lờn lp, cụng tỏc xó hi ) - Gii quyt nhng khú khn tin hnh cỏc hat ng, cỏc phong tro Vic xỏc nh tờn ti chớnh xỏc cú tỏc dng nh hng gii quyờt cho tỏc gi,giỳp cho tỏc gi bit trung s nghiờn cu vo cn gii quyt, trỏnh c s lan man, lc Tờn ti chớnh l mt mõu thun, mt thc tin ging dy, giỏo dc m tỏc gi cũn ang phõn võn, trn tr, tỡm cỏch gii quyt, lm sỏng t Tờn ti mang tớnh ch th, ũi hi ngi vit phi cú s hng thỳ vi nú, phi kiờn trỡ v quyt tõm vi nú V mt ngụn t tờn ti phi t cỏc yờu cu : - ỳng ng phỏp ý , rừ ngha, khụng lm cho ngi c cú th hiu theo ý khỏc - Xỏc nh c phm vi, ni dung nghiờn cu c th ca ti, cn trỏnh quỏ chung chung hoc cú phm vi quỏ rng khú cú th gii quyt trn mt ti Cỏc bc vit sỏng kin, gii phỏp B1 Chn ti (t tờn) B2 Vit cng chi tit B3 Trin khai thc hin B4 Vit bn tho B5 Hon thin v np 31/5/2011 Bn mm gi vo hũm th: kienhien195@gmail.com Bn in: Cp c s: bn; cp tnh: bn Cu trỳc sỏng kin, gii phỏp Thc hin theo: Hng dn cu trỳc T, SK, GP KH ca S GD v T Hũa Bỡnh Chỳ ý: Trong bng trờn, nhng phn in m l ni dung chớnh cu trỳc ca ti Gi ý v ni dung cỏc phn chớnh + t : (hoc Lý chn ti ) * Nờu rừ hin tng ( ) thc tin ging dy, giỏo dc, cụng tỏc i m tỏc gi ó chn vit SK,GP * í ngha v tỏc dng ( v mt lý lun ) ca hin tng ( ) ú cụng tỏc ging dy, giỏo dc, cụng tỏc i * Nhng mõu thun gia thc trng ( cú nhng bt hp lý, cú nhng iu cn ci tin sa i ) vi yờu cu mi ũi hi phi c gii quyt T nhng ý ú, tỏc gi khng nh lý mỡnh chn vit SK,GP + Gii quyt : ( hoc Ni dung SK, GP ) õy l phn quan trng, ct lừi nht ca mt SKGP, theo chỳng tụi tỏc gi nờn trỡnh by theo mc chớnh sau õy: * C s lý lun ca : Trong mc ny tỏc gi cn trỡnh by túm tt nhng lý lun, lý thuyt ó c tng kt ,bao gm nhng khỏi nim, nhng kin thc c bn v c chn vit SK, GP ú chớnh l nhng c s lý lun cú tỏc dng nh hng cho vic nghiờn cu, tỡm kim nhng gii phỏp, bin phỏp nhm khc phc nhng mõu thun, khú khn tỏc gi ó trỡnh by phn t * Thc trng ca :Tỏc gi trỡnh by nhng thun li, khú khn m tỏc gi ó gp phi m tỏc gi ó chn vit SK,GP iu quan trng phn ny l mụ t,lm ni bt nhng khú khn ,nhng mõu thun m tỏc gi ang tỡm cỏch gii quyt, ci tin * Cỏc bin phỏp ó tin hnh gii quyt : Trỡnh by trỡnh t nhng bin phỏp, cỏc bc c th ó tin hnh gii quyt , ú cú nhn xột v vai trũ, tỏc dng, hiu qu ca tng bin phỏp hoc tng bc ú * Hiu qu ca SK,GP: Trong mc ny cn trỡnh by c cỏc ý : - ó ỏp dng SK,GP lp no,khi no, cho i tng c th no ? - Trỡnh by rừ kt qu c th ỏp dng SK,GP ( cú i chiu so sỏnh vi kt qu tin hnh cụng vic theo cỏch c ) Vic t tiờu cho cỏc ý chớnh trờn õy cn c cõn nhc, chn lc cho phự hp vi ti ó chn v din t c ni dung ch yu m tỏc gi mun trỡnh by ti + Kt lun : Cn trỡnh by c : - í ngha ca SK,GP i vi cụng vic ging dy, giỏo dc , vic yin hnh cỏc hat ng i hoc thc hin cỏc nhim v ca ngi giỏo viờn, ngi ph trỏch i - Nhng nhn nh chung ca tỏc gi v vic ỏp dng v kh nng phỏt trin ca SK,GP - Nhng bi hc kinh nghim c rỳt t quỏ trỡnh ỏp dng SK,GP ca bn thõn - Nhng ý kin xut ( vi B GD-T, S GD-T, Phũng GD-T, Lónh o trng tựy theo tng ti ) ỏp dng SK,GP cú hiu qu Quy nh v hỡnh thc Thc hin theo cụng 1477/SGD&T-VP ngy 11/8/2011 ca S GD v T v/v hng dn mt s im chớnh v hỡnh thc trỡnh by T, SK, GP KH nm hc 2011-2012 - Th t: bỡa chớnh, bỡa ph, cam oan, cm n, mc lc, bng KH vit tt, danh mc bng-s -hỡnh, bỏo cỏo tng hp kt qu thc hin (thụng tin chung, kt qu) - Bỡa: Cp c s (ngnh): Mu vng; cp tnh: mu xanh - Cht liu bỡa: bỡa chớnh-cng; bỡa trong- a4 trng - Cn l: A4: trỏi cm; trờn, di, phi: 2cm - Font: Times News Roman-Unicode-14; dón 1,5 lines - ỏnh s trang:chớnh gia, phớa di, ch s rp: 1,2, - Thụng tin chung v ti (xem cụng vn) - Mc: 1.1 - Trớch dn [4, tr 19-40]; hoc (xem thờm trang 18) Mt s lu ý: - - - - Nờn chn nhng ti cú phm vi hp, nghiờn cu nm hc, cú tớnh kh thi, ng dng vo cụng vic ang m nhim Hỡnh thc, cu trỳc phi tuõn th ỳng quy nh ca S GD v T; tuyt i khụng chộp di mi hỡnh thc Mt ti cú th NC nhiu nm, bi nhiu ngi Chỳ ý ti phn hiu qu: S dng cỏc dn liu khỏch quan minh ha, Nm d kin s chn lc ti ti cp trng ti: cn gi kốm theo bn Thuyt minh Sỏng kin, gii phỏp:D kin kim tra cng 30/11 T, SK, GP KH l iu kin xột thi ua: N 42; TT 21 S GD V T HO BèNH TRNG THPT 19-5 HI NGH TP HUN VIT TI, SK, GP KHOA HC NM HC 2011-2012 Kim Bụi -2011 Cm n v cho trõn trng! BTC rt mong nhn c cỏc ý kin trao i ca quý v v cỏc ng chớ! S GD V T HO BèNH TRNG THPT 19-5 THO LUN VIT TI, SK, GP KHOA HC NM HC 2011-2012 Kim Bụi -2011