Giáo án âm nhạc lớp 2 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 2 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 2 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 2 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 2 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 2 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 2 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 2 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 2 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 2 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 2 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 2 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 2 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 2 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 2 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 2 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 2 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 2 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 2 đầy đủ chi tiết cả năm
Trang 1Giáo án lớp 2 Năm học: 2016 - 2017
Trang 2- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu
- Hát đều giọng, đúng nhịp, biết kết hợp hát với vỗ tay đệm theo bài hát
- Biết tên tác giả bài hát là Nhạc sĩ Hoàng Lân
* Học sinh khá biết gõ đệm theo phách
II.Chuẩn bị của GV:
- Hát chuẩn bài hát Thật là hay
- Nhạc cu đệm, gõ
- Băng nhạc, máy nghe nhạc
III.Các hoạt động chủ yếu:
1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ: Hát vui
3 Bài mới :
Hoạt động 1Dạy bài hát : Thật là hay
- Giới thiệu bài hát, tác giả , nội dung bài hát
- Cho HS nghe băng
- Hướng dẫn HS đọc lời ca
- Dạy hát từng câu ( theo lối móc xích)
-Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe
- Tập đọc lời ca theo tiết tấu
- Tập hát từng câu theo HD của GV
- Hát luyện tập
- Cả lớp hát ( 2 lần )
- Từng nhóm hát
- Cá nhân hát
- Học sinh hát sữa chữa theo hướng dẫn
- Học sinh chú ý theo dõi Giáo viên thực hiện
- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Từng nhóm trình bày
- Cá nhân trình bày-Cả lớp thực hiện theo
- Học sinh khá thực hiện trước lớp
- Học sinh hát lại theo hướng dẫn
- Nhóm trình bày trước lớp kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhịp
Trang 3Giáo án lớp 2 Năm học: 2016 - 2017
Củng cố :
-Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả
- Giáo viên bắt nhịp - cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách
-GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà tập hát thuộc lời bài hát tập gõ theo nhịp, tìm động tác phụ họa cho bài hát
* Ký duyệt:
TUẦN 3
Trang 4Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2016
MÔN ÂM NHẠC
Tiết 3 ÔN BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY
- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vạn động phụ họa đơn giản
* Học sinh khá giỏi thuộc lời bài hát
II.Chuẩn bị :
- Nhạc cụ đệm, gõ
- Băng nhạc, Máy nghe nhạc
III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: ( 1’) nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ: Nêu tên bài hát đã học, tên tác giả của bài hát
3.Bài mới :
Hoạt động 1: (10’) Ôn bài hát : Thật là hay
- Đệm giai điệu bài hát Thật là hay
- Hỏi tên bài hát, tên tác giả
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức :
- Mời HS hát theo dãy, theo nhóm, cá nhân
- Mời từng nhóm 4 bạn thực hiện trò chơi
- Hướng dẫn thi đua giữa các nhóm,Nhóm nào gõ
chính xác theo tiết tấu trên thì thắng cuộc
- Khen thưởng động viên
HS trả lời “ Bài thật là hay” nhạc và lời Hoàng Lân
-Từng dãy hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Từng nhóm lên trình bày kết hợp động tác phụ họa đơn giản
- HS chú ý quan sát giáo viên thực hiện
- Lớp gõ theo tiết tấu trênTừng nhóm lên thực hiện trò chơi
- Các nhóm thi đua
Trang 5Giáo án lớp 2 Năm học: 2016 - 2017
* Củng cố: bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả
- GV nhận xét
* Dặn dò: Hát thuộc lời kết hợp động tác phụ họa cho bài hát, hát kết ợp gõ thật nhuần nhuyễn các các gõ đệm như: theo nhịp, theo phách, Chuẩn bị bài sau Xòe hoa
* Ký duyệt:
Trang 6
- Biết hát theo giai điệu và lời ca, biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát.
- Biết đây là bài dân ca Thái ở phí Bắc
* Học sinh khá biết gõ đệm theo nhịp phách
- Giáo dục học sinh biết yêu thích các làn điệu dân ca và biết bảo vệ giữ gìn các tài sản vô giá đó
II Chuẩn bị:
- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ
- Tranh ảnh minh họa rừng núi phía bắc
III Các hoat động dạy học
1.Ổn định: nhắc nhở tư thế ngồi học ngay ngắn
2 Bài cũ : Bắt nhịp học sinh hát bài “ Thật là hay” để khởi động giọng.
3 Bài mới:
Dạy hát bài xòe hoa:
- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài
- Giải thích từ xòe hoa là múa hoa, xòe là múa
- Học sinh nhắc tên bài tên tác giả
- Lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
Trang 7Giáo án lớp 2 Năm học: 2016 - 2017
* Củng cố ,dặn dò:
- Củng cố: Đây là bài hát thuộc thể loại nhạc gì? (nhạc dân ca Thái) có làn điệu rất hay chúng ta cần biết bảo vệ và gìn giữ
- Bắt nhịp – Cả lớp cùng hát lại bài hát Xòe hoa
- Nhân xét tiết học khen những học sinh thực hiện tốt, khuyến khích những học sinh chưa thực hiện được
- Dặn dò:Học thuộc lời bài hát,tập gõ đệm theo các cách đã học, chẩn bị bài sau
* Ký duyệt:
TUẦN 5
Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2016
Trang 8MÔN ÂM NHẠC
Tiết 5 ÔN BÀI HÁT: XOÈ HOA
I.Mục tiêu:
- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản
* Học sinh khá giỏi biets biểu diễn bài hát
II.Chuẩn bị của GV
- Nhạc cụ đệm, gõ
- Băng nhạc, máy nghe
III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: (1’) nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong ôn tập
3.Bài mới
Hoạt động 1: Ôn bài hát : Xoè hoa (10’)
- Giáo viên hát mẫu bài hát
- HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức : hát theo
- Mời học sinh khá, giỏi biểu diễn trước lớp
Trò chơi: ( 8’)Nghe tiết tấu đoán câu hát trong bài
+ Hướng dẫn học sinh cách chơi
- Chia lớp 2 nhĩm thi đua, nhĩm nàn đưa tay nhanh
sẽ được gọi
- Giáo viên gõ tiết tấu các câu hát trong bài,
- Dùng nhạc cụ gõ đệm tiết tấu các câu hát
- GV tổng kết nhận xét, khen thưởng, động viên
- Cá nhân hực hiện trước lớp
- HS khá biểu diễn trước lớp+ Các bạn nhận xét
- HS nghe và nhớ tiết tấu các câu hát của bài
- Từng nhóm thực hiện thi đua
Trang 9Giáo án lớp 2 Năm học: 2016 - 2017
3.Củng cố (7’)- Chúng ta đã ôn bài hát gì? Tác giả bài hát là ai?
+ Bài xòe hoa, dan ca Thái, đạt lời mới Phan Duy
- Bắt nhịp: Lớp hát kết hợp gõ đệm theo bài hát
- Dặn dò: Hát thuộc lời bài hát , kết hợp gõ đệm theo phách,nhịp.thực hiện tốtcác động tác
* Ký duyệt:
TUẦN 6
Trang 10Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2016
MÔN ÂM NHẠC
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca của bài hát
- Biết kết hợp hát với vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
* HS khá, giỏi biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu của bài hát
- Giáo dục học sinh biết đồn kết thân ái, biết quan tâm và giúp đỡ những người xung quanh
II.Chuẩn bị của GV:
- Hát chuẩn bài hát Múa vui
- Nhạc cụ đệm, gõ
- Băng nhạc máy nghe nhạc
III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: (1’) nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ: (4’) Lớp hát bài xòe hoa
3.Bài mới :
Hoạt động 1: Dạy bài hát Múa vui (15’)
- Giới thiệu bài hát, tác giả , nội dung bài hát
-Lưu Hữu Phước sinh năm 1921 mất năm 1989 quê ở
Cần Thơ là tác giả của nhiều bài hát nỏi tiếng như:
Lãnh tụ ca, Giải phóng miền nam, Lên đàng
Bài thếu nhi như Reo vang bình minh, Thiếu nhi thế
giới liên hoan
- Cho HS nghe băng
+ Giáo viên thực hiện mẫu
Cùng nhau múa xung quanh vòng cùng nhau múa
-Mời học sinh khá trình bày
-Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe
- Nghe hát mẫu
- Tập đọc lời ca theo tiết tấu Tập hát từng câu theo Hd của GV
- Lớp hát đồng thanh 2-3 lần-Từng dãy thực hiện
- Các nhân thực hiện
- HS quan sát
- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theonhịp
- Từng nhóm thực hiện
- Lớphát kết hợp gõ đệm theo tiếttấu
-Học sinh khá trình bày -Bạn nhận xét
Trang 11Giáo án lớp 2 Năm học: 2016 - 2017
- GV nhận xét, sữa chữa
3
Củng cố: (5’)-GV đạt câu hỏi – Học sinh nêu tên bài hát tên tác giả
* Ký duyệt:
TUẦN 7
Thứ hai ngày 03 tháng 10 năm 2016
MÔN ÂM NHẠC
Trang 12Tiết 7: ÔN BÀI HÁT: MÚA VUI
I.Mục tiêu:
- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp một vài động tác phụ họa đơn giản
* Học sinh khá, giỏi thuộc lời bài hát
II.Chuẩn bị của GV
- Nhạc cụ đệm, gõ
- Băng nhạc, máy nghe
III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: (1’) nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới :
Hoạt động 1: Ôn bài hát : Múa vui (15’)
- Giáo viên đàn giai điệu bài hát
- GV hát mẫu
Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức :
hát theo nhóm , tổ , cá nhân, kết hợp nhạc cụ đệm
theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca
Hướng dẫn một vài động tác phụ hoạ cho bài hát
Cho HS biểu diễn trước lớp ( vừa hát vừa kết hợp
vận động phụ hoạ )
- GV nhận xét
Hoạt động 2 (15’) Hát kết hợp động tác phụ họa
- Hướng dẫn động tác phụ họa
+ Câu 1,2 nhún chân qua trái, qua phải theo nhịp tay
vỗ ngang vai bên trái phải theo nhịp
+ Câu 3 tiếp tục nhún chân ở nhịp 1,2 đưa tay sang
ngang giả ĐT như đang nắm tay các bạn.nghiên đầu
Nhịp 3,4 Vừa xoay vừa nhảy lò cò một vòng tại chổ,
hai tay đưa cao quá đầu, uốn các ngón tay theo nhịp
- Cá nhân thực hiện theo hướng dẫn
Nghe hướng dẫn và thực hiện theo hướng dẫn của GV
- Lớp thực hiện theo hướng dẫn-Từng nhóm đứnglên thành vòng tròn biểu diễn kết hợp động tác phụ họa đơn giản
Trang 13Giáo án lớp 2 Năm học: 2016 - 2017
- Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách
- GV nhận xét tiết học khen những học sinh học tập chăm chỉ
- Dặn dò: Về nhà hát thật nhuần nhuyễn bài hát, kết hợp gõ đệm và động tác phụ họa cho bài
* Ký duyệt:
TUẦN 8
Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2016
MÔN ÂM NHẠC
Trang 14ÔN 3 BÀI HÁT THẬT LÀ HAY, XOÈ HOA, MÚA VUI
PHÂN BIỆT ÂM THANH CAO - THẤP , DÀI - NGẮN
I.Mục tiêu:
- HS biết hát theo giai điệu va đúng lời ca của 3 bài hát
- Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát
- Biết hát kết hợp các động tác phụ họa đơn giản
* Học sinh khá, giỏi hát thuộc lời ca, biểu diễn tốt bài hát đã được ôn
- Biết phân biệt âm thanh cao - thấp, dài - ngắn
II.Chuẩn bị của GV
Nhạc cụ đệm, gõ
Băng nhạc
III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: (1’) nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ:Tiến hành trong quá trình ôn tập
3.Bài mới :
Hoạt động 1: Ôn bài hát 3 bài hát
1 Ôn bài hát Thật là hay (8’)
- GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu sau đó hỏi
tên bài hát, tên tác giả?
Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức :
hát theo nhóm , tổ , cá nhân, kết hợp nhạc cụ đệm
theo nhịp
- Hướng dẫn một vài động tác phụ hoạ cho bài hát
Cho HS biểu diễn trước lớp ( vừa hát vứa kết hợp
vận động phụ hoạ )
GV nhận xét :
2.Ôn bài hát Xoè hoa:(8’) Thực hiện như bài “Thật là
hay
3.Ôn bài hát Múa vui (8’)
Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức :
Hoạt động 2 ( 6’) Phân biệt âm cao- thấp, dài – ngắn
-GV đàn các âm khác nhau để học sinh phân biệt
GV đàn các âm thanh dài, ngắn
- Yêu cầu HS phân biệt
- Học sinh phân biệt
Trang 15Giáo án lớp 2 Năm học: 2016 - 2017
- nhận xét ,dặn dị: Hát thuộc lời 3 bài hát chẩn bị bài chúc mừng sinh nhật
* Ký duyệt:
TUẦN 9 Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2016 MÔN ÂM NHẠC
Trang 16Tiết 9: HỌC HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT
Nhạc Anh
I.Mục tiêu:
- Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát
* Biết thêm một bài hát nước ngoài(nước Anh) nói về một ngày vui đầy ý nghĩa : Đó là ngày sinhnhật của mỗi người
* Tập biểu diễn bài hát
III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: (1’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ: ( 4’)HS ôn lại 3 bài hát đã học
3.Bài mới :
Hoạt động 1: (15’) Dạy hát Chúc mừng sinh nhật
- Giới thiệu bài hát: Mỗi người đều có mọt ngày
sinh, đó là một ngày thật vui và đầy ý nghĩa Đây là
một bài hát để chúc mừng nhau nhân ngày sinh nhật
- Cho HS nghe băng
- Hướng dẫn HS đọc lời ca
- Dạy hát từng câu , nối tiếp đến hết
- Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài
- Giáo viên nhận xét, sữa chữa
- Mời học sinh khá biểu diễn bài hát
- Mời học sinh nhận xét bạn trình bày
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe
- Nghe hát mẫu
- Tập đọc lời ca theo tiết tấu
- Tập hát từng câu theo Hd của GV
- hát luyện tập+ Cả lớp hát 2-3 lần+ Từng nhóm hát + Cá nhân hát theo
Củng cố – dặn dò (5’)
- Củng cố: Gió viên hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả
- Bắt nhịp cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách
- bài hát gợi đến ngày quan trọng nào của chúng ta trong cuộc đời?
- GV nhận xét tiết học khen những HS ngoan ghăm học
- Dặn dò: tập thật thuộc lời bài hát, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách của bài.
Trang 17Giáo án lớp 2 Năm học: 2016 - 2017
Ký duyệt:
TUẦN 10
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016
MÔN ÂM NHẠC
Tiết 10: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
Trang 18- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ theo nhịp 3/4
- Biết phân biệt giữa nhịp 2/4 và nhịp 3/4 thông qua hoạt động trò chơi
- Tham gia trò chơi đố vui
II.Chuẩn bị của GV:
- Nhạc cụ đệm, gõ.
- Băng nhạc, máy nghe nhạc
III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: (1’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn trong giờ học nghiêm túc
2.Kiểm tra bài cũ: Thực hiện trong quá trình ôn tập
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn tập hát Chúc mừng sinh nhật (10’)
- Giáo viên đàn giai điệu bài hát
- Hỏi tên bài hát, tên tác giả
Hướng dẫn HS ôn tập bài hát chú ý giữ đúng nhịp
và đều
- GV nhận xét – sữa chữa
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệm
theo nhịp 3
- GV nhận xét và sửa đổi với những em chưa vỗ,
hát đúng nhịp
- Bắt nhịp
- Nhận xét, khen thưởng học sinh thực hiện tốt
Hoạt động 2: (10’)Hát kết hợp động tác phụ họa nhẹ
nhàng
- Hướng dẫn động tác:
+ Câu 1,2 chân bước qua trái, phải nhẹ nhàng theo
nhịp, hai tay chắp lại áp bên má trái phải nhẹ nhàng
theo nhịp
+ Câu 3,4 Bước chân trái lên, chân phải bước
theohai tay đưa từ dưới lên như nâng nhẹ về phía
trước, sau đó rút chân phải về, chân trái rút theo, tay
từ từ hạ xuống, thực hiện 2 lần theo nhịp
+ Câu 5,6,7,8 Thực hiện như câu 1,2,3,4
-Tập biểu diễn bài hát
-Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ
Hoạt động 3:( 10’) Trò chơi đoán nhịp
- GV cần phân biệt lại nhịp 2/4 và nhịp ¾ trước
khi thực hiện trò chơi
- GV dùng nhạc cụ gõ nhịp 2/4, nhịp ¾ để HS lần
lượt đoán
- Chú ý lắng nghe
- Trả lời câu hát gủa bài
- Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp 3
- Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn của GV
HS hát với tốc độ vừa phải, hát nhẹ nhàng, thể tình cảm vui tươi
- HS xem và thực hiện theo
- HS tập vài lần để nhớ động tácvà đều nhịp
- Lớp hát kết hợp vận động phụ họa
- Từng nhóm thực hiện
- Học sinh đoán nhịp
Củng cố – dặn dò (5’)
- Củng cố bằng cách hỏi tên bài hátvừa học, tên tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách
- GV nhận xét- khen thưởng những học sinh thực hiện tốt
- Dặn dò: Hát thuộc lời kết hợp động tác phụ họa cho bài hát
Ký duyệt:
Trang 19
Giáo án lớp 2 Năm học: 2016 - 2017
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Qua bài hát HS biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc như: sênh, thanh la, mõ, trống
* Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca, tham gia trò chơi sôi nổi
Trang 20- Giáo dục học sinh biết yêu thích các nhạc cụ dân tộc, từ đó yêu thích dân ca của Quê hương, Đất nước
II.Chuẩn bị của GV:
- Hát chuẩn bài hát Cộc cách tùng cheng
- Nhạc cụ đệm, gõ
- Băng nhạc, máy nghe nhạc
III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn trong hộc tập
2.Kiểm tra bài cũ: (3’) Bắt nhịp lớp hát bài chúc mùng sinh nhật
3.Bài mới :
Hoạt động 1: Dạy bài hát Cộc cách tùng cheng(15’)
- Giới thiệu bài hát, tác giả , nội dung bài hát
- Cho HS nghe băng
- Hướng dẫn HS đọc lời ca
-Dạy hát từng câu
-Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài
- Hát luyện tập
- GV chú ý nhận xét, sữa chữa cho HS
- Nhận xét, sữa chữa
+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách:
Hướng dẫn HS hát và vỗ tay đệm theo phách
- Sanh kêu nghe tiếng vui nhất
x x x x
- Cách cách cách, cách cách cách x x x x
- GV bắt nhịp cả lớp thực hiện - Mời thừng nhóm thực hiện + Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - Thực hiện mẫu - Bắt nhịp - Mời cá nhân HS khá trình bày Hoạt động 2 : Trò chơi với bài hát: Cộc cách tùng cheng (10’) GV: chia lớp theo 4 nhóm , mỗi nhóm tượng trưng cho một nhạc cụ gõ trong bài hát, Nhóm nào đọc đều nhóm đó chiến thắng - Bắt nhịp,các nhóm thực hiện GV nhận xét - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe - Nghe hát mẫu - Tập đọc lời ca theo tiết tấu Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV + Lớp hát đồng thanh hai lượt + Từng dãy hát luyện tập + Nhóm hát luyện tập + Cá nhân luyện tập - Chú ý thực hiện theo hướng dẫn - Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn - Từng nhóm học sinh thực hiện - Cá nhân tực hiện - HS thực hiện trò chơi theo hướng dẫn - Lớp thực hiện theo Từng nhóm trình bày -Cá nhân HS khá trình bày trước lớp - HS nghe và ghi nhớ để thực hiện - Các nhóm thực hiện với tinh thần sôi nổi Củng cố : (8’)Yêu cầu HS nêu tên bài hát vừa học, tên tác giả Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách - GV nhận xét, dặn dò: Hát thuộc lời bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp Ký duyệt:
Trang 21
Giáo án lớp 2 Năm học: 2016 - 2017
Trang 22
* HS khá hát thuộc lời bài hát, tham gia biểu diễn bài hát tốt
- Học sinh yêu thích các nhạc cụ dân tộc
II.Chuẩn bị của GV:
- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ đệm
III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: (1’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ: Thực hiện trong quá trình ôn tập
3.Bài mới :
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Cộc cách tùng
- Mời cá nhân HS khá trình bày:
- Nhận xét, sữa chữa những chổ sai sót
Hoạt động 2: (12’) Hát kết hợp vận động phụ họa
nhịp nhàng
- Chia lớp thành 3 nhóm để trình bày
- GV hướng dẫn động tác phụ họa đơn giản
+ Sanh kêu nghe tiếng vui nhất, cách cách cách, cách
cách cách: Chân nhún theo nhịp nghiêng người sang
phải gõ Cách
+ Thanh la kêu tiếng rất vang, cheng cheng cheng :
Nhún chân nhịp nhàng nghiêng người sang trái gõ
cheng
+ Trống kêu rộn rã tưng bừng, tùng, tùng, tùng Giậm
chân tại chổ theo nhịp gõ tùng tùng tùng
+ Câu cuối cả lớp cùng hát kết hợp gõ theo tiết tấu
cộc cách tùng cheng
- GV bắt nhịp HS thực hiện theo yêu cầu
- GV hướng dẫn, sữa sai
- Mời 3 HS đại diện 3 nhóm lên lảng trình bày
- Mời HS khác nhận xét bạn mình
- GV nhận xét bạn thực hiện
- Đoán tên bài hát, tên tác giả+ Bài hát: Cộc cách tùng cheng+ Nhạc và lời: Phan Trần Bảng
- Lần lượt ôn bài hát theo hướng dẫn của GV
+ Hát đồng thanh+ Hát theo nhóm+ hát cá nhân
- HS khá trình bày theo yêu cầu
- Các bạn khác nhận xét bạn bạn mình
- Lớp chia theo hướng dẫn GV
- Xem thực hiện mẫu
- Lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV
- 3 HS lên bảng trình bày theo yêu cầu
- HS nhận xét bạn trình bày+ HS rút kinh nghiệm
Củng cố – dặn dò:(6’) GV bắt nhịp, lớp hát bài hát “ Cộc cách tùng cheng”
- Qua bài hát tác giả đã nêu tên những nhạc cụ dân tộc nào ? Các nhạc cụ dân tộc như: Sênh, thanh la, mõ, trống
- Nhận xét tiết học: Khen những học sinh học tập chăm chỉ thực hiện tốt nội dung bài học
Dặn dò: HS về ôn, hát thuộc bài hát đã học tập động tác phụ họa cho bài hát
Ký duyệt:
Trang 23
Giáo án lớp 2 Năm học: 2016 - 2017
Trang 24
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát
* HS khá biết hát kết hợp gõ đệm theo phách của bài hát
- Giáo dục học sinh có tinh thần đoàn kết có đoàn kết mới có sức mạnh
II.Chuẩn bị của GV:
- Hát chuẩn bài hát Chiến sĩ tí hon
- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ đệm
- Tranh về các chú bộ đội đang hành quân
III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: (1’) Nhắc HS, sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ: ( 4’) Học sinh nêu tên bài hát đã hoc tiết trước Bắt nhịp lớp cùng hát lại bài
hát “Cộc cách tùng cheng”
3.Bài mới :
Hoạt động 1: Dạy bài hát Chiến sĩ tí hon (15’)
- Giới thiệu bài hát , tác giả, nội dung bài hát
- GV cho HS nghe băng hát mẫu
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu
- Dạy hát: Dạy từng câu, nhắc HS hát dứt khoát từng
tiếng, không kéo dài các tiếng Chú ý lấy hơi những
chỗ cuối câu hát
- Hát luyện tập: Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời và
giai điệu, tiết tấu bài hát
- Nhận xét, sữa chữa cho học sinh
+ GV nhận xét sữa chữa theo hướng dẫn
- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
+ GV hướng dẫn HS thực hiện
+ GV nhận xét sữa chữa cho học sinh
+ Mời HS khá biểu diễn, GV nhận xét
- Hướng dẫn đứng hát, chân bước đều tại chỗ, tay
đánh như động tác đi đều
- Ngồi ngay ngắn , chú ý nghe
- Nghe và hát nhẫm theo bài hát
- HS đọc lời ca theo tiết tấu
- HS tập hát theo hướng dẫn của GV( Chú ý ngắt dứt khoát từng câu hát)
- HS hát luyện tập+ Cả lớp cùng đồng thanh
+ Từng dãy hát + Cá nhân thực hiện
- Theo dõi làm mẫu
- HS hát theo hướng dẫn của GV
Củng cố :(5’) - GV yêu cầu, HS nêu tên bài hát, tác giả Bắt nhịp Lớp hát lại bài hát đã học.
Nhận xét lớp học: Khen thưởng động viên kịp thời những HS học tập xuất sắc
- Dặn dò: HS về ôn hát thuộc bài hát đã học, hát kết hợp gõ phách, gõ theo tiết tấu.
Ký duyệt:
Trang 25
Giáo án lớp 2 Năm học: 2016 - 2017
TUẦN 14
Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015
MÔN ÂM NHẠCTiết 14 Ôn tập bài hát: CHIẾN SĨ TÍ HON
I.Mục tiêu:
- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
Trang 26- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
* HS khá giỏi biểu diễn tốt bài hát chiến sĩ tí hon
II.Chuẩn bị của GV:
- Nhạc cụ,nhạc cụ gõ đệm
- Tranh về các chú bộ đội đang hành quân
III.Các hoạt động chủ yếu:
1 Ổn định tổ chức: (1’) Nhắc nhở HS, sửa tư thế ngồi ngay ngắn, luyện thanh
2 Kiểm tra bài cũ: Thực hiện trong ôn tập bài hát.
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (10’) Ôn tập bài hát Chiến sĩ tí hon
- GV nêu gợi ý để HS nhớ lại tên bài hát, tác giả
- Hướng dẫn ôn tập:
+ GV bắt nhịp:
- GV nhận xét sữa chữa những chổ sai sót cho HS
- Ôn kết hợp gõ đệm theo nhịp của bài hát:
- GV nhận xét và sửa sai cho HS trong quá trình ôn
hát, kết hợp kiểm tra học sinh
Hoạt động 2: (15’) Hát kết hợp vận động phụ họa
đơn giản
+ Gv hướng dẫn động tác phụ họa đơn giản: Hát dậm
chân tại chổ tay đánh nhịp nhàng theo nhịp
- Từng nhóm thực hiện
- Cá nhân thực hiện
- Cả lớp cùng thực hiện theo bài hát
- Từng dãy hát két hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu
- Từng nhóm trình bày bài hát
- Cá nhân thực hiện
+ HS khá hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách của bài hát
- Chú ý nghe hướng dẫn
- HS hát kết hợp vận động phụ họa (đứng hát, dậm chân tại chổ, tay đánh nhịp nhàng theo nhịp)
- Từng nhóm thực hiện tập trình diễn trước lớp
- Cá nhân thực hiện kết hợp động tác phụ họa
Củng cố: (5’)- GV bắt nhịp HS hát lại bài hát kết hợp vận động theo nhịp của bài hát
- Nhận xét tiết học: Khen thưởng những HS học tốt động viện những HS chưa thực hiện được
-Dặn dò : Hát nhuần nhuyễn bài, kết hợp vận động theo nhịp của bài
+ Hướng dẫn trò chơi “Ban nhạc tý hon” hôm sau thực hiện chơi
Ký duyệt:
Trang 27
Giáo án lớp 2 Năm học: 2016 - 2017
Trang 28
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát, biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
* Học sinh khhas hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
II.Chuẩn bị của GV:
-Nhạc cu đệm, gõ Băng nhạc, máy nghe
III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: (1’) nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ: Tiến hành kiểm tra trong quá trình ôn tập.
3.Bài mới:
Hoạt động 1: (15’) Ôn tập 2 bài hát
1 Ôn tập Chúc mừng sinh nhật
GV đệm đàn cho HS nghe giai điệu, sau đó hỏi HS
nhận biết tên bài hát?
- Nhạc của nước nào?
- Bài hát viết ở nhịp 2/4 hay nhịp 3/4 ?
- Hướng dẫn HS ôn theo nhiều hình thức
-HS lên biểu diễn trước lớp
- Học sinh khá hát kết hợp vận độngnhịp nhàng theo nhịp
4.Củng cố dặn dò : (5’) - GV đàn giai điệu bài hát “chúc mừng sinh nhật” HS nêu tên bài hát,
tên tác giả của bài hát,
- Bắt nhịp HS hát bài Chúc mừng sinh nhật ( Chia 2 nhóm để thực hiện)
- Dặn dò: Về nhà hát thuộc lời các bài hát đã được ôn, “ chúc mừng sinh nhật” “ Cộc cách tùng
cheng” Tập gõ đệm theo nhịp, phách của bài
Ký duyệt:
Trang 29Giáo án lớp 2 Năm học: 2016 - 2017
- HS biết một danh nhân âm nhạc thế giới: Nhạc sĩ Mô–da
- Tập biểu diễn bài hát
- Biết Mô da là một nhạc sĩ nổi tiếng thế giới người áo
Trang 30II.Chuẩn bị của Giáo viên
- Đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc
- Ảnh Mô-da, bản đồ thế giới
- Băng nhạc thiếu nhi hoặc trích đoạn bản nhạc không lời của Mô-da
III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định lớp: (1’)- nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2 Bài cũ: (4’) Cả lớp vùng hát lại bài hát “ Chiến sĩ tí hon”
3.Bài mới:
- Hoạt động 1: ( 15’) Kể chuyện Mô-da – Thần
đồng âm nhạc
- GV đọc chậm và diễn cảm câu chuyện
- Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da, chỉ trên bản đồ
thế giới vị trí nước Áo
- Nêu câu hỏi để HS trả lời sau khi nghe câu
chuyện (Giải thích từ thần đồng)
+ Nhạc sĩ Mô - da là người nước nào ?
+ Mô da làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc xuống
sông ?
+ Lúc xảy ra câu chuyện trên Mô-da được mấy
tuổi?
- Đọc lại câu chuyện và giúp HS ghi nhớ nhạc sĩ
Mô-da – một danh nhân âm nhạc thế giới
Hoạt động 3: (10’)Trò chơi âm nhạc “nghe tiếng
hát tìm đồ vật”
GV cho HS đứng thành vòng tròn quanh lớp
- 1 Em sẽ đi tìm đồ vật ra ngoài lớp
- GV đưa một vật nhỏ cho em HS A giữ kín
- Cả lớp cùng hát một bài hát (một trong những bài
hát )
- Em tìm đồ vật vào lớp và bắt đầu tìm bạn đang
giữ đồ vật theo tiếng hát đã được quy định (tiếng
- Nghe và trả lời các câu hỏi của GV
- Nhạc sĩ Mô - da là người nước Áo
- Mô-da đã viết lại bản nhạc khác
- Lúc xảy ra câu chuyện trên Mô-damới 6 tuổi
HS nghe và ghi nhớ
- HS đọc lại câu chuyện để cảm nhậncâu chuyện
HS ngồi ngay ngắn và lắng nghe
- Nghe phổ biến hình thức chơi
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS nghe hướng dẫn để tham gia tốttrò chơi
- HS tham gia trò chơi tích cực, sôi nổi
- Nhiều học sinh tham gia
4 Củng cố: ( 5’)Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào?
- Nhạc sĩ Mô-da là người nước Áo
5 dặn dò:chuẩn bị bài sau biểu diễn các bài hát
Ký duyệt:
Trang 31
Giáo án lớp 2 Năm học: 2016 - 2017
TUẦN 17
Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2015
MÔN ÂM NHẠC
Tiết 17: Học hát dành cho địa phương
Học hát bài: Em mãi nhớ các anh
Điệu: lí đoản xuân
Lời mới Minh Nhân I.Mục tiêu:
Trang 32- Về kiến thức: Học bài hát em mãi nhớ các anh Theo điệu lí đoản xuân
- Về kĩ năng: Hát đúng gia điệu và rõ lời ca, biết gõ đệm theo khi hát
- về thái độ: Biết ơn các anh hùng liệt sĩ, các gia đình cách mạng đã cống hiến cả cuộc đời cho Tổquốc
II.Chuẩn bị của Giáo viên
- Nhạc cụ đệm, gõ
- Tranh ảnh giới thiệu các anh hùng liệt sĩ
- Máy nghe, băng nhạc
III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: ( 1’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ:(4’) Bắt nhịp lớp hát lại bài hát “ Chúc mừng sinh nhật”
3.Bài mới :
*Hoạt động 1: (15’) Dạy hát bài: Em mãi nhớ các
anh
- GV giới thiệu tên bài hát, tác giả nội dung bài hát
- GV hát mẫu bài hát
- Hướng dẫn học sinh hát đúng giai điệu của bài hát,
chú ý những chổ luyến láy trong bài, những chổ khó
hát để học sinh dễ thực hiện
- Đọc lời ca theo tiết tấu
+ Tập hát lời 1: ( Hương trầm Mến yêu)
- Tập hát từng câu và nối tiếp cho đến hết lời 1
- Tập xong hướng dẫn luyện tập để thuộc lời 1
+ GV nhận xét - sửa chữa
Tập hát lời 2: Em ngồi bên tiến lên
- Tập từng câu nối tiếp cho đến hết lời 2
- Nghe giới thiệu
- Nghe hát mẫu và hát theo
+ Từng nhóm hát + Cá nhân trình bày bài hát
* Củng cố: (5’) Bắt nhịp - Lớp trình bày lại bài hát
- Chúng ta phải làm gì để tỏ lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ ?
- Thăm viếng dâng hương ở nghĩa trang, Giúp đỡ gia đình có công cách mạng
*Dặn dò: Về hát thuộc bài hát đúng theo điệu lí đoản xuân
- Ghi nhớ thực hiện
Ký duyệt:
Trang 33Giáo án lớp 2 Năm học: 2016 - 2017
TUẦN 18
Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2015
MÔN ÂM NHẠC
Trang 34Tiết 18: TẬP BIỂU DIỄN NHỮNG BÀI HÁT ĐÃ HỌC
I.
Mục tiêu:
Giúp HS ôn nhớ lại các bài hát đã được học trong học kỳ I
Hát đều giọng, đúng nhịp,
Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát, biết vận động phụ hoạ theo bài hát
Thái độ tích cực trong các hoạt động của tiết học
II.Chuẩn bị của Giáo viên
Tranh minh hoạ các bài hát đã học trong Học kỳ I
Nhạc cụ
Máy nghe, băng nhạc
III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: - Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra baì cũ: Thực hiện trong quá trình ôn tập
* Tập biểu diễn các bài hát đã học:
- GV có thể dùng tranh ảnh minh hoạ, băng nhạc
không lời 6 bài hát của Học kỳ I cho HS xem, nghe
Yêu cầu HS nhớ lần lượt các bài hát đã học
- GV mời từng nhóm lên hát sử dụng các nhạc cụ
gõ đệm và vận động phụ hoạ hoặc các trò chơi theo
từng bài hát
- GV nhận xét đánh giá kết quả của HS
+ Phong cách biểu diễn
+ Giọng hát
+ Động tác phụ họa cho bài hát
- Động viên các em HS mạnh dạn, tự tin khi lên
biểu diễn
- Mời học sinh giỏi biểu diễn bài hát
Trả lời đúng tên các bài hát đã học khi xem tranh hoặc nghe giai điệu các bài hát đã học :
Nhạc: Đinh Nhu - lời : Việt Anh
- Từng nhóm lên biểu diễn bài hát theoyêu cầu của GV
Có sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo bài hát
- Dặn dò: Về nhà tập hát thuộc lời các bài hát đã học tập gõ nhịp, tập gõ phách bài hát thật nhuần
nhuyễn tìm thêm đọng tác thích hợp cho các bài hát đã được ôn tập