Giáo án âm nhạc lớp 3 đầy đủ chi tiết cả năm

Giáo án âm nhạc lớp 3đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 3đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 3đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 3đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 3đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 3đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 3đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 3đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 3đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 3đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 3đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 3đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 3đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 3đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 3đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 3đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 3đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 3đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 3đầy đủ chi tiết cả năm

TUẦN 1

Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2016

MÔN ÂM NHẠC Tiết 1: Học hát: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM (lời 1 )

Nhạc và lời: Văn Cao

I Mục tiêu

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca 1

- Hiểu Quốc ca Việt Nam là bài hát nghi lễ của Nhà nước Quốc ca Việt Nam được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ

- Giáo dục HS có ý thức nghiêm trang khi dự lễ chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam

* Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Văn Cao

II Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác bài hát với tính chất hùng mạnh và nghiêm trang

- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ

III Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định lớp: (1’) Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi học ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: (3’) Kể tên các bài hát em học ở lớp 2?

3 Bài mới

- Giới thiệu bài: (1’)

- Giới thiệu về bài hát, tác gỉ, nội dung bài hát

- Quốc ca được hát lên khi làm lễ chào cờ, khi hát

phải nghiêm túc, áo quần chỉnh tề hình

-Nội dung

a-Hoạt động 1: (15’) Dạy hát Quốc ca Việt Nam

(lời 1)

- Cho HS nghe hát Quốc ca

- Hướng dẫn học sinh cách hát quốc ca cần

nghiêm túc , giọng hát phải hùng mạnh

- Tập đọc lời ca ( giải thích từ khó)

-Dạy hát

GV hát mẫu, đàn giai điệu từng câu hướng dẫn

HS hát theo lối móc xích đến hết bài

- Theo dõi trả lời câu hỏi-Trả lời câu hỏi

TUẦN 2

Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2016

MÔN ÂM NHẠC

Tiết 2: Học bài hát: Quốc ca Việt Nam (lời 2)

I Mục tiêu:

- Hát theo giai điệu và đúng lời 2, thể hiện tính chất hùng mạnh trong bài hát

- Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca

- Giáo dục HS ý thức trang nghiêm khi dự lễ chào cờ và hát Quốc ca

* HS khá, giỏi biết hát đúng giai điệu

II Chuẩn bị :

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ

- Bảng phụ chép sẵn lời 2

III Các hoạt động dạy- học:

1 Ổn định lớp:(1’) Nhắc học sinh tư thế ngồi ngay ngắn luyện thanh

2.Kiểm tra bài cũ.: (4’)

- Yêu cầu nhắc lại bài học ở tiết trước, cho HS hát lại lời 1 bài Quốc ca

3 Bài mới

a Giới thiệu bài: (1’)Tóm tắc nội dung lời 2 trước

CM tháng 8 – 1945 nhân dân ta sống cực khổ dưới

ách thống trị của thực dân phong kiến lòng căm thù

giặc đã thôi thúc nhân dân ta đoàn kết đứng lên đánh

đuổi thực dân phong kiến giành lại độc lập tự do cho

Tổ quốc

* Hoạt động 1: (15’) Dạy hát Quốc ca (lời 2)

- GV treo bảng phụ

- Hát mẫu bài Quốc ca (lời 2)

- Hướng dẫn HS đọc lời ca 2 theo tiết tấu

- Giải thích những từ khó trong bài để HS có thể

hiểu được nội dung lời ca

- Dạy hát từng câu nối tiếp đến hết lời 2 Chú ý

* Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp tư thế chào cờ

- Hướng dẫn HS tư thế đứng chào cờ và hát Quốc ca:

Đứng nghiêm trang, mắt hướng nhìn về Quốc kì

Thái độ nghiêm túc

- Cho một vài vài cá nhân hoặc nhóm lên thực hiện

tư thế mẫu

- Nhận xét

- Học sinh chú ý theo dõi

- Nghe GV hát mẫu bài Quốc ca

- Đọc lời ca theo tiết tấu lời 2

- Lắng nghe GV nhắc các điểm cần chú ý

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Tập đứng chào cờ và hát Quốc ca, với

tư thế nghiêm túc

- Nhóm hoặc cá nhân thực hiện

- Lắng nghe GV nhận xét và nhắc nhở

- Hát theo giai điệu và lời 1,biết hát kết hợp vỗ tay (gõ) theo bài hát

- Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường , kính trọng thầy cô giáo và yêu quý bạn bè

* Biết gõ đệm theo phách

II Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác bài hát Bài ca đi học với tính chất vui tươi trong sáng

- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định lớp : (1’) Nhắc tư thế ngồi học của HS, luyện thanh

2 Kiểm tra bài cũ.(4’)

- Mời 4-5 HS hát Quốc ca Nêu thái độ khi hát Quốc ca ?

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài:

Giới thiệu bài hát, tác giả.Nhạc sĩ Phan Trần Bảng viết

nhiều ca khúc hay cho lứa tuổi thiếu niên như: Trường

em xinh, Vườn cam Bác Hồ, Cộc cách tùng cheng

Bài ca đi học là một hành khúc vui tươi viết ở giọng rê

trưởng mô tả cảnh học sinh đến trường trong niềm hân

hoan cùng bạn bè

* Nội dung:

a-Hoạt động1: (15’) Dạy bài hát :Bài ca đi học (lời 1).

- GV hát mẫu

- Hướng dẫn đọc lời theo tiết tấu

- Dạy hát từng câu đến hết lời 1

GV hát mẫu rồi đàn từng câu cho HS nghe và hát theo

Nhận xét về tiết tấu bài hát này?

- Cá nhân trình bày

- Lớp thực hiện lượt

- Mời học sinh khá thực hiện

4-Củng cố: (5’)- GV yêu cầu HS nêu tác giả ,tên bài hát em vừa học? ( Bài ca đi học,Nhạc và

lời Phan Trần Bảng

- Dặn dò: Nhắc HS thuộc lời 1kết hợp gõ đệm theo nịp bài hát, xem đọc thuộc lời 2

*Ký duyệt:

TUẦN 4

Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2016

MÔN ÂM NHẠC Tiết 4: Học hát bài: BÀI CA ĐI HỌC ( lời2 )

I Mục tiêu

- HS hát theo giai điệu và đúng lời 2 Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc

gõ đệm theo bài hát ,kết hợp vận đông phụ hoạ

- HS năng khiếu biết gõ theo phách

- Giáo dục lòng yêu mến trường lớp, yêu mến bạn bè,từ đó có ý thức học tập và rèn luyện bản thân ngày một tốt hơn

II Chuẩn bị

- Đàn và nhạc cụ gõ

- Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ bài hát

III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định lớp(1’) Nhắc tư thế ngồi học ngay ngắn, luyện thanh

2 Bài cũ: (4’) 2-3 HS hát lời 1 bài: Bài ca đi học

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài :( 2’) GV giới thiệu tên bài

hát tác giả

* Nội dung:

a Hoạt động 1: (15’) Dạy lời 2, ôn luyện cả

bài

- GV đàn cho HS nghe giai điệu bài hát

- HS hát ôn lời 1

- GV đàn giai điệu, bắt nhịp

- GV nhận xét sữa chữa

- GV sữa chữa những chổ sai

- Tập hát lời 2

- GV đàn hát mẫu

Hướng dẫn HS đọc đồng thanh lời 2

- HD học lời 2 từng câu hoặc cho HS hát

theo giai điệu lời 1

- Sửa sai cho HS

- Luyện hát

- Hát kết hợp gõ đệm theo bài hát

- Bắt nhịp

- Mời nhóm trình bày

+ Nhận xét- sữa chữa

b Hoat động 2: (10’) Hát kết hợp vận động

phụ hoạ:

- HD học sinh động tác thực hiện

-Chỉ định HS sáng tạo động; tác phụ hoạ

- Nhận xét, động viên

- Chú ý lắng nghe

HS nghe - nhẩm theo giai điệu

HS hát đồng thanh, kết hợp gõ đệm theo nhịp + Chú ý những chổ sai để chỉnh sửa cho đúng Từng dãy thực hiện kết hợp gõ đệm theo bài hát

- Cá nhân thực hiện ,kết hợp gõ đệm

- Lớp chú ý theo dõi

- Đọc theo hướng dẫn

- HS tập hát theo hướng dẫn

- HS sữa những chổ sai

- Cả lớp hát theo hướng dẫn

- Hát luân phiên

- Hát theo nhóm dãy, cá nhân…

- Hátkết hợp gõ đệm theo bài hát

- Nhóm trình bày

- HS vận động

- HS đứng tại chỗ hát kết hợp vận động theo nhạc

- HS lên bảng thực hiện

- Nghe Thầy nhận xét, rút kinh nghiệm

4 Củng cố: (5’) Mời nhóm 2-3 HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Nhận xét khen thưởn - Qua bài hát tác giả muốn nhắn nhủ em điều gì? PHải gắn bó với mái trường , kính trọng Thầy,cô giáo, biết yêu quý tình bạn trong trường, lớp của mình

.- Dặn dò: Về nhà hát thuộc lời bài hát tìm thêm vài động tá phụ họa cho bài hát

*Ký duyệt:

TUẦN 5

Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2016

MÔN ÂM NHẠC

Tiết 5: Học hát Bài: ĐẾM SAO

Nhạc và lời: Văn Chung

I Mục tiêu.

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hat kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- HS năng khiếu biết gõ theo phách

- Giáo dục HS tình cảm yêu thiên nhiên

II Chuẩn b ị - Hát chuẩn xác và truyền cảm bài hát đếm sao.

- Đàn quen dùng, nhạc cụ gõ

- Nắm được một vài kiến thức về nhạc sĩ Văn Chung.

III.Các hoạt đ ộng dạy - học

1 Ổn định lớp: ( 1’)Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi học ngay ngắn

2 Ki ể m tra bài cũ : (4’) Mời nhóm HS hát bài Bài ca đi học, nêu tác giả của bài hát

3 Bài mới.

* Giới thiệu bài : (1’) GIới thiệu tên bài hát,

tác giả, nội dung bài hát

+ Nhạc sĩ Văn Chung có rất nhiều bài hát viết

cho lứa tuổi thiếu nhi như: Lì và sáo,Lượn tròn

lượn khéo, Bài đếm sao diễn tả lại cảnh

những em nhỏ quây quần với nhau trong

những đêm trời đầy sao

* Nội dung:

a-Hoạt động 1(15’) Dạy bài hát Đếm Sao.

Dạy hát GV hát mẫu

- Hướng dẫn HS cách hát

- HD đọc lời ca theo tiết tấu

Dạy hát từng câu nối tiếp đến hết bài Chú ý

những tiếng ngân dài 3 phách

- Luyện hát:

- GV bát nhịp

- Nhận xét, sữa chữa

- GV đệm đàn 2 nhóm hát lại

b Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp gõ đệm

theo bài hát

- Hướng dẫn thực hiện gõ đệm theo nhịp

Một ông sao sáng hai ông sáng sao

x x x x

- Chỉ định HS lên bảng - Cho HS năng khiếu hát gõ theo phách - Nhận xét, động viên -Theo dõi nghe giới thiệu - Nghe, cảm thụ - Chú ý theo dõi - HS thực hiện - Nghe, tập hát theo hướng dẫn + Chú ý sữa những chổ ngân đủ: sao, vàng, sao, cao - Lớp hát đồng thanh - Hát theo dãy, - Hát theo từng bàn… - Lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách - từng nhóm học sinh thực hiện - HS năng khiếu lên bảng thực hiện - HS năng khiếu hát gõ theo phách - HS ghi nhớ 4 Củng cố, dặn dò (5’) - Củng cố: Yêu cầu HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát - Bắt nhịp cả lớp cùng hát lại bài hát” Đếm sao” - Nhận xét tiết học khen thưởng những học sinh có thái độ học tập đúng đắng- Bài hát nhắc nhở các em điều gì? Yêu quý cảnh đẹp của thiên nhiên, từ đó yêu quê hương*Dặn dò: Nhắc nhở HS về nhà tập hát bài vừa học, học thuộc bài hát, hát kết hợp gõ đệm theo *Ký duyệt:

- HS năng khiếu biết gõ theo nhịp ,chơi trò chơi âm nhạc

II Chu ẩ n b ị : - Nhạc cụ quen dùng.

III Các ho ạ t độ ng d ạ y, h ọ c :

1.Ổn định lớp: (1’)Nhắc tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đan xen trong quá trình ôn tập.

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài(1’) Giới thiệu nội dung bài hát

được ôn

* Nội dung:

a-Hoạt động: (12’) ôn bài hát: Đếm sao.

- GV đàn giai điệu bài hát,

- Chỉ huy HS hát kết hợp vỗ tay theo bài hát

- Chỉ định từng nhóm thực hiện

- GV cho HS năng khiếu gõ theo nhịp

- Chỉ định HS lên bảng hát

Nhận xét, gọi HS nhận xét

- GV hướng dẫn HS hát vận động phụ hoạ

- Bát nhịp

b Hoạt động 2: (15’) Trò chơi âm nhạc.

a) Đếm sao

- Nói theo tiết tấu từ 1 đến 10 ông sao

- GV chép hình tiết tấu lên bảng

Một ông sao sáng, hai ông sáng sao

Ba ông sao sáng, bốn ông sáng sao

b) Trò chơi âm nhạc

GV viết a, u, i lên bảng ra hiệu cho HS hát theo các

nguyên âm

- Hướng dẫn trò chơi cho HS

- Yêu cầu học sinh chơi thi đua giữa các nhóm

trong lớp

- Giáo viên nhận xét phan thắng bại giữa các nhóm

-GV cho HS năng khiếu chơi trò chơi âm nhạc

- GV nhận xét khen thưởng học sinh thực hiện tốt

- Chú ý lắng nghe

- HS nghe cảm thụ

- HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

- Từng nhóm thực hiện kết hợp gõ đệm theo nhịp

HS năng khiếu gõ theo nhịp

- HS lên bảng biểu diễn

- Nhận xét bạn trình bày

- Chú ý theo dõi

- Hát vận động theo nhóm, lớp ,cá nhân

- Theo dõi

- Cả lớp vỗ tiết tấu

- Từng nhóm gõ đệm theo tiế tâu bài đếm sao

- Thực hiện theo hướng dẫn Hát theo nguyên âm

-Chơi trò chơi đọc tiết tấu đếm từ 1 đến 10 ông sao hát a, u, i

- Chú ý theo dõi kết quả đội mình -HS năng khiếu chơi

- nhận xét các bạn tham gia chơi trò chơi

4 Củng cố, dặn dò: (5’)

- Khắc sâu kiến thức: Yêu cầu học sinh nêu tên bài hát, tác gỉa

- Bắt nhịp chỉ định 3- 4 H S hát vân động bài :Đếm sao

- Giáo viên nhận xét khen thưởng những học sinh tích cực

- Dặn dò: về nhà học thật thuộc lời bài hát tạp các động tác vậnđộng phụ họa đơn giả

*Ký duyệt:

Tiết 7 Học hát bài: GÀ GÁY

Dân ca : Cống (Lai Châu)

Lời mới:Huy Trân

I Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca Biết hát kết hợp gõ đẹm theo bài hát

- Biết đây là bài hát dân ca

* HS năng khiếu: biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách ,nhịp Biết đây là bài dân ca của dân tộc cống tỉnh Lai Châu

- Giáo dục HS lòng yêu quý đối với các làn điệu dân ca khắp mọi miền Tổ Quốc

II Chuẩn bị - Hát chuẩn xác và thể hiện rõ tính chất vui tươi linh hoạt.-

- Đàn quen dùng, nhạc cụ gõ, tranh ảnh minh hoạ,

III.Các hoạt đ ộng dạy - học

1 Ổn định lớp: ( 1’) Nhắc nhở HS ngồi học ngay ngắn, luyện thanh

2 Bài cũ:(5’) nêu yêu cầu, bắt nhịp 2-3 HS hát bài Đếm sao, nêu tên tác giả Bài dân ca Cống

( Lai Châu)

3 Bài m ớ i

* Giới thiệu bài: (1’)Bài hát diễn tả tiếng gà gáy thật thân thương quen thuộc đối với đồng bào đân tộc ít người, Tiếng gà như bắt đầu một ngày mới vừa bận rộn nhưng lại rất vui tươi và hạnh phúc * Nội dung: a-Hoạt động 1 (15’) Dạy bài hát Gà gáy. - Dạy hát GV hát mẫu - Hoạt dẫn đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát từng câu nối tiếp đến hết bài Chú ý phân biệt 4 tiếng “ai ơi” có cao độ khác nhau - Luyện hát - GV đệm đàn - Nhận xét, sửa sai b-Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp gõ đệm GV cho HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát gõ theo nhịp của bài hát - Bắt nhịp - Nhận xét - sữa chữa Cho HS năng khiếu gõ đệm theo phách, nhịp Chỉ định HS lên bảng biểu diễn Nxét, động viên - Theo dõi chú ý lắng nghe - Nghe, cảm thụ - HS thực hiện đọc lời ca theo tiết tấu Nghe, hát theo hướng dẫn Hát lần lượt đến hết bài - Hát luyện tập: + Đồng thanh cả lớp + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS thực hiện hát gõ đệm theo nhịp - Từng nhóm thực hiện - Đệm phách, nhịp - HS Thực hiện - HS lên bảng trình bày 4 Củng cố, dặn dò: (5’) - Củng cố: +HS nhắc lại tên bài hát, xuất xứ.1 HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Bài hát nói lên tấm lòng gì của người dân miền núi Lai Châu? - Nhận xét tiết học khen thưởng những học sinh có ý thức học tập - Dặn dò: Về nhà hát thật thuộc bài hát kết hợp gõ theo phách, theo nhịp của bài hát *Ký duyệt:

- Tài liệu: Nghiên cứu một vài động tác phụ hoạ.

III Các hoạt động dạy- học

1.Ổn định lớp: (1’) Nhắc tư thế ngồi học ngay ngắn

2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đan xen trong bài học ôn tập

3 Bài mới:

*Giới thiệu bài: (1’)Đàn giai điệu bài hát

* Nội dung:

a-Hoạt động 1: (10’) Ôn tập bài hát: Gà gáy

- Nghe giai điệu bài hát

- Nghe giai điệu đoán tên bài hát,

- Cho HS nghe giai điệu của bài hát, hỏi tên bài, dân ca

vùng nào?

- Nghe hát lại bài Gà gáy

- Đàn giai điệu lại toàn bài

- Hướng dẫn ôn lại bài hát dưới nhiều hình thức kết hợp

gõ đệm đã hướng dẫn ở tiết trước

- Nhận xét

b-Hoạt động 2: (15’) Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hướng dẫn cho HS một vài động tác phụ hoạ đơn giản

sau GV thực hiện mẫu

+ Câu 1,2: Nhún chân nhịp nhàng bên trái, bên phải

theo nhịp; hai tay đưa lên miệng thành hình loa, đầu

nghiêng cùng bên với nhịp chân

+ Câu 3,4: Bước ghân trái lên chân phải bước theo, nhún theo nhịp; chân phải bước xuống, chân trái bước theo, thực hiện dều đặn nhịp nhàng, hai tay đưa len và kéo xuống theo nhịp chân - Hướng dẫn học sinh thực hiện động tác - Mời HS biểu diễn - Từng cá nhân biểu diễn - Nhận xét Dân ca Cống Lai Châu - Nghe GV hát lại bài hát - GV đàn lại giai điệu bài há.t -Hát ôn theo hướng dẫn của giáo viên + Hát đồng thanh cả lới + Hát theo nhóm + Hát cá nhân - Học sinh nhận xét - Xem GV làm mẫu - Thực hiện động tác theo hướng dẫn - Tập nhiều lần cho thuần thục động tác - Từng nhóm trình bày - Cá nhân trình bày 4 Củng cố , dặn dò: (5’) * Củng cố:- Học sinh nhắc lại tên bài hát, tên tác giả bài hát, Bắt nhịp cả lớp cùng đồng thanh - Nhận xét tiết học khen thưởng những học sinh tích cực học tập * Dặn dò: Về nhà tập thật thuộc bài hát tập huần nhuyễn các động tác để hôm sau ôn tập, *Ký duyệt:

- Yêu thiên nhiên ,mái trường

II Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ

III Các hoạt động dạy - học :

1 Ổn định lớp: (1’) nhắc nhở học sinh tư thế học tập ngay ngắn.

2 KIểm tra bài cũ: Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy học

3 Bài mới:

*.Nội dung:

a-Hoạt động 1: (10’) Ôn bài hát :Bài ca đi học

- Hỏi HS bài hát nào thể hiện niềm hân hoan khi

được đến trườngcủa các bạn nhỏ? Tác giả bài hát tên

gì?

- GVđệm đàn cho HS hát ôn

- GV cho HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ

đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Nghe và trả lời câu hỏi

+ Bài Bài ca đi học

+ Tác giả: Phan Trần Bảng

- Hát ôn + Hát tập thể, dãy,nhóm, cá nhân

- HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn của GV

- GV nhận xét ,sửa sai

b-Hoạt động 2: ( 10’)Ôn bài hát Đếm sao

- GV đàn giai điệu một câu bất kỳ cho HS đoán tên

bài hát,tác giả

- Hướng dẫn ôn bài hát như các bước ở bài Bài ca đi

học

- GV nhận xét

b-Hộng động 3:( 10’) ôn tập bài hát Gà gáy

- GVđệm đàn cho HS hát ôn

- GV cho HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ

đệm theo tiết tấu lời ca

-Cho HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo bài

hát.Tập biểu diễn trước lớp

- GV nhận xét, sửa sai

+ Hát gõ đệm theo nhịp + Hát gõ đệm theo phách + Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Lắng nghe GV nhận xét

+ Bài : Đếm sao

Nhạc và lời Văn Chung

- Thực hiện ôn bài hát theo GV hướng dẫn

- lớp đồng thanh, hát theo nhóm, hát cá nhân( Kết hợp động tác phụ họa theo bài hát)

- Thực hiện trò chơi như GV hướng dẫn

- Hát ôn + Hát tập thể , dãy , nhóm , cá nhân

- HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn của GV

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ -Nhận xét

- Lắng nghe GV nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò:(5’) - GV khắc sâu nội dung bài Bắt nhịp, HS hát bài “nài ca đi học”

- Nhận xét tiết học, Khen những học sinh chăm chỉ học tập - Dặn dò: + Về nhà ôn tập thật nhuần nhuyễn các bài hát đã ôn tập gõ nhịp gõ phách theo các bài hát đã được ôn tập , tìm những động tác phụ họa cho bài hát Ký duyệt:

- Hát theo giai điệu và lời ca, kết hợp vỗ tay (gõ ) đệm theo bài hát

* HS năng khiếu biết gõ đệm theo nhịp ,tiết tấu lời ca

- Qua bài hát giáo dục các em tinh thần đoàn kết, thương yêu giúp đỡ bạn bè

II.Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác bài Lớp chúng ta đoàn kết

- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ

III Các hoạt động dạy – học

1 Ổn định lớp: ( 1’) Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi học ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: (4’)

HS hát 1 trong 3 bài hát ôn tập tuần trước

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài: ( 1’)Giới thiệu bài hát,

tác giả

Nọi dung bài:Nhạc sĩ mộng lân có nhiều

đóng góp cho nền âm nhạc nước nhà, ông

viết nhiều ca khúc cho lứa tuổi thiếu nhi

như:Em là mầm non của Đảng, Quê em

bừng sáng,Nguyễn Bá Ngọc Bài lớp

chúng ta đoàn kết là một bài hát vui, sôi

nổi, gồm 4 câu hatscos chung một âm hình

tiết tấu như nhắc nhở HS phải biết yêu

thương giúp đỡ nhau cùng tiến bộ về mọi

- HS theo dõi

a-Hoạt động 1: (15’) Học bài hát Lớp

chúng ta đoàn kết

- GV hát mẫu hát mẫu, Hướng dẫn cách

hát

- Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy hát từng câu

- Luyện hát

Nhận xét, sửa sai

b-Hoạt động 2:( 10’) Hát kết hợp gõ đệm.

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Chú ý

nhịp lấy đà

- Yêu cầu HS năng khiếu biết gõ đệm theo

nhịp ,tiết tấu lời ca

- GV gõ tiết tấu 4 câu hát y/cầu HS nhận

xét

Nhận xét

- HS chú ý theo dõi

- Đọc theo tiết tấu

- HS tập hát theo hướng dẫn

- Hát đồng thanh, theo dãy, cá nhân

- Chú ý sữa sai theo hướng dẫn - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - HS thực hiện theo hướng dẫn - HS năng khiếu biết gõ đệm theo nhịp,tiết tấu lời ca - Tiết tấu giống nhau - HS đứng tại chỗ hát đồng thanh kết hợp nhún chân 4 Củng cố dặn dò: (5’)- Nhắc lại nội dung bài.Hát với sắc thái nhanh vui. - GV bắt nhịp 3 HS hát bài vừa học “Lớp chúng ta đoàn kết -Qua bài hát tác giả muốn nhắn nhủ em điều gì? Bạn bè biết yêu thương giúp đỡ nhau - Dặn dò: Về nhà hát thuộc lời bài hát thực hiện gõ đệm thật nhuần nhuyễn tìm đ/t phụ họa Ký duyệt:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca ,biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

* HS năng khiếu tập biểu diễn bài hát,kết hợp các hoạt động

- Giáo dục tình đoàn kết, thương yêu bạn bè

II Chuẩn bị: - Nhạc cụ, nhạc cụ gõ.

III Các hoạt động dạy – học

1 Ổn định lớp: (1’)Nhắc tư thế ngồi học ngay ngắn , luyện thanh

2 Kiểm trabài cũ: (3’) 3 HS hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết

Nhạc và lời? Nhạc sĩ Mộng lân

3 Bài mới:

a- Hoạt động 1: (10’) Ôn bài hát :Lớp chúng

ta đoàn kết

- GV đàn giai điệu

- GV đệm đàn cho HS hát ôn

- Hát kết hợp gõ phách

- Hát kết hợp gõ tiết tấu

- Nhận xét học sinh

- Chỉ định HS lên bảng trình bày bài hát

- Mời GV nhận xét

b-Hoạt động 2: ( 15’) Hát kết hợp vận động

phụ hoạ

- GV hướng dẫn và cho HS hát vận động

-Cho HS năng khiếu tập biểu diễn bài hát,kết

hợp các hoạt động tập sáng tạo động tác

- Yêu cầu học sinh nhận xét

Đố vui: GV gõ tiết tấu các bài hát: “ Hoa lá

mùa xuân, Lớp chúng ta đoàn kết”

- Đây là tiết tấu bài nào?

- GV nhận xét sữa chữa

-Y/ cầu từng nhóm HS lên biểu diễn

- Nhận xét, động viên

-Mời học sinh năng khiếu thực hiện biểu diễn

trước lớp

- Học sinh nêu tên bài hát tên tác giả của bài

- Ôn theo hướng dẫn

- Lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hát ôn theo nhóm, cá nhân, kết hợp gõ theo phách, Theo tiết tấu

HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu.của GV

- Nhận xét

- HS theo dõi làm mẫu

- Học sinh hát nhún chân nhịp nhàng theo nhịp

-Từng nhóm lên trình bày kết hợp động tác

- Học sinh nhận xét các bạn thực hiện

- Chú ý lắng nghe phân biệt tiết tấu của bài hát

- Nghe và xác định giai điệu của các bài hát

- Mời từng HS kết hợp gõ tiết tấu 2 bài

“Hoa lá mùa xuân, Lớp chúng ta đoàn kết”

- HS hát ,vận động theo bài hát

- HS năng khiếu tập biểu diễn

- HS nhân xétbạn biểu diễn

4 Củng cố dặn dò: ( 7’) -GV yêu cầu học sinh nêu tên bài hát , tên tác giả của bài hát

- Đàn, bắt nhịp cả lớp cùng hát lại bài hát “ Lớp chúng ta đoàn kết” nhạc và lời Mộng Lân

- Qua bài hát tác giả nhắn nhủ các em diều gì?

+ Qua bài hát tác giả nhắn nhủ chúng ta phải biết đoàn kết yêu thương giúp đỡ bạn bè, biết quan tâm chăm scs giúp đỡ nhau trong học tập cũng như trong cuộc sống quan tâm giúp đỡ nhau lúc gặp hoạn nạn

- Nhận xét tiết học khen những học sinh chăm chỉ

- Dặn dò: Về nhà học thật thuộc lời bài hát, kết hợp gõ đệm theo nhịp, nhịp, tiết tấu

Ký duyệt:

-HS biết hát theo giai điệu và lời ca

-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đêm theo bài hát.Biết đây là bài dân ca Pháp

-HS năng khiếu gõ đúng theo nhịp

-Giáo dục tình yêu thiên nhiên, bảo vệ chim chóc

II Chuẩn bị:- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ

- Bản đồ tự nhiên thế giới

III Các hoạt động dạy – học

1 Ổn định lớp: (1’) nhắc nhở HS tư thế ngồi học ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: (4’)Bắt nhịp 3 HS hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết

- GV nhận xét sữa chữa.

3 Bài mới.(30’)

* Giới thiệu bài: Bài hát “Con chim non” là bài

dân ca của nước Phápđược viết ở nhịp ¾ với giai

điệu mượt mà, trong sáng thể hiện lòng yêu mến

quê hương đất nước của người dân nước Pháp

- Xem tranh minh họa nước Pháp

a.Hoạt động 1:( 15’) Dạy bài hát :Con chim non

- Yêu cầu HS năng khiếu gõ đúng theo nhịp

- Nghe giới thiệu

- Nghe, cảm thụ

- Chú ý theo dõi

- Đọc theo tiết tấu

HS nghe hát, giai điệu đàn và hát theo hd

- Giáo dục tình yêu thiên nhiên, bảo vệ chim chóc môi trường sống

- Nhận xét tiết học , khen thưởng những học sinh học tập xuất sắc, tập trung học tập

- Dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà thực hiện hát thuộc lời ở nhà tập gó đệm nhuần nhuyễn theo

nhịp 3, tìm động tác phụ họa

Ký duyệt:

*HS năng khiếu hát đúng theo giai điệu ,vận động theo nhịp 3/4

- Yêu quê hương, yêu chim chóc muông thú

II Chuẩn bị:

- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ

- Chuẩn bị động tác phụ hoạ

III Các hoạt động dạy – học:

1 Ổn định lớp(1’) nhắc nhở tư thế ngồi học ngay ngắn luyện thanh

2 Kiểm tra bài cũ : ( 4’)Cả lớp hát đồng thanh, cá nhân hát bài Con chim non.

Dân ca? ( Dân ca pháp)

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

- GV đệm đàn, hát cho HS nghe lại bài hát

- Hướng dẫn HS ôn tập theo nhóm

- Nghe, nhớ lại giai điệu

- Ôn tập theo hướng dẫn

- Hát ôn theo nhóm kết hợp gõ đệm theo nhịp 3,

- Dãy hát trình bày kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Cá nhân trình bày kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Sữa sai

- Chú ý theo dõi GV thực hiện

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS thực hiện theo yêu cầu GV

- HS bước chân kết hợp đếm 1 2 3

- Cả lớp đứng tại chỗ hát + nhún chân nhịp nhàng

- Học sinh năng khiếu biểu diễn trước lớp

- HS hát kết hợp vận động theo nhịp 3

-Lớp trình bày lại bài

4 Củng cố dặn dò: (5’) Khắc sâu nội dung bài

Giáo viên bắt nhịp lớp hát lại bài hát, nêu tác giả của bài hát

- 3HS hát vận động nhịp nhàng theo nhịp3/4

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò: Về nhà học thuộc lời, hát đúng giai điệu gõ đúng phách nhịp bài hát Tìm theem những

động tác phụ họa để minh họa cho bài hát

Ký duyệt:

TUẦN 14

Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015

MÔN ÂM NHẠC

Tiết 14: Học hát bài: NGÀY MÙA VUI

Dân ca : Thái

Đặt lời mới: Hoàng Lân

I Mục tiêu:

-Hát theo giai điệu và lời ca (lời 1)

-Biết gõ đệm theo bài hát

*HS biết bài hát Ngày mùa vui được chú Hoàng Lân đặt lời, nhạc theo làn điệu dân ca Thái.

*HS năng khiếu gõ đúng theo phách ,nhịp ,tiết tấu lời ca

- Yêu làn điệu dân ca, biết bảo vệ và gin giữ các làn điệu dân ca

II.Chuẩn bị:

Nhạc cụ, nhạc cụ gõ

III.Các hoạt động dạy – học

1 Ổn định lớp: (1’)nhắc nhở tư thế ngồi học ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ : (4’) 2-4 HS hát bài Con chim non Dân ca dân tộc nào?

3-Bài mới:(25’)

a Giới thiệu bài: Giới thiệu bài hát, tác giả,

nội dung bài hát “Ngày mùa vui”

b.Hoạt động 1: (15’) Dạy bài hát Ngày mùa

vui.(lời 1)

- Hát mẫu

- Hướng dẫn luyện thanh

- Hướng dẫn đọc lời

Dạy hát từng câu: GV hát mẫu đàn giai điệu

vài lần, bắt nhịp cho HS hát Chú ý luyến

- Chú ý để sửa chữa cho đúng

- Hát gõ đệm theo phách của bài

- Hát kết hợp gỗ đệm theo tiết tấu:

- Luyện thanh theo “ A, O, U, I”

- Đọc theo tiết tấu

HS nghe hát, gđiệu đàn và hát theo hướng dẫn.(chú ý luyến đúng)

- Hát đồng thanh,hát theo nhóm, dãy, cá nhân

- Từng nhóm trình bày

- Cá nhân HS khá biểu diễn

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- Từng nhóm trình bày theo hướng dẫn

- HS cử đại diện biểu diễn

* Dặn dò: Chuẫn bị hát thuộc lời 1 của bài hát để hôm sau tập tiếp lời 2 của bài, tập đánh nhịp

nhuần nhuyễn các cách đánh như: theo phách, theo nhịp của bài

Ký duyệt:

TUẦN 15

Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015

MÔN ÂM NHẠC

Tiết 15: Học bài hát: Ngày mùa vui (lời 2)

Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

I Mục tiêu:

- HS hát theogiai điệu và đúng lời 2 bài hát Ngày mùa vui.

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ,

* Nhận biết một số nhạc cụ dân tộc: Đàn bầu, đàn tranh, đàn nguyệt.

- Giáo dục HS yêu thích dân ca và các loại nhạc cụ dân tộc

II Chuẩn bị:

Nhạc cụ quen dùng Tranh ảnh nhạc cụ dân tộc

III.Các hoạt động dạy – học

1 Ổn định lớp: (1’) nhắc nhở tư thế ngồi học ngay ngắn, luyện thanh.

2 Kiểm tra bài cũ: (4’) 3-HS hát bài Ngày mùa vui ,Dân ca dân tộc nào ?

3-Bài mới.

1-Giới thiệu bài: Giới thiệu bài hát, tác giả,

nội dung bài hát

2-Nội dung:

a-Hoạt động 1: (15’) Học bài hát: Ngày mùa

- Hướng dẫn HS hát lời 2 theo giai điệu lời 1

- Tập hát lời 2 theo giai điệu lời 1

Cho HS xem tranh và giới thiệu hình dáng,

cấu tạo, cách sử dụng từng loại nhạc cụ

Cho

-HS nghe để làm quen với âm sắc các loại

nhạc cụ đã được giới thiệu

- Hát đồng thanh ôn lời 1 bài hát

- Từng nhóm trình bày bài hát

- Cá nhân trình bày bài

- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Gõ đệm theo phách của bài

- Đọc theo tiết tấu

- Nhắc lại tên các loại nhạc cụ

- Nghe âm sắc tượng trưng

3-Củng cố dặn dò: (5’)

- Cho HS nhắc lại tên các nhạc cụ dân tộc

- 2-5 HS hát bài Ngày mùa vui Nêu tác giả, nội dung bài hát đã được hát

- Dặn dò: Về nhà hát thuộc lời bài hát tập các cách đánh nhịp theo phách , theo tiết tấu của bài

- Tìm thêm động tác phụ họa cho bài hát để thực hiện tốt hơn

Ký duyệt:

TUẦN 16

Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015

MÔN ÂM NHẠC

Tiết 16: Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc

Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi

I.Mục tiêu:

- Biết nội dung câu chuyện

- Biết tên gọi các nốt nhạcvà tìm vị trí các nốt nhạc qua trò chơi

- Qua chuyện kể, các em còn biết âm nhạc còn có tác động tới loài vật

2.Kiểm tra bài cũ : (4’) HS hát bài ngày mùa vui

3.Bài mới

1-Giới thiệu bài: giới thiệu nội dung bài học

+ Kể chuyện cá heo với âm nhạc, giới thiệu - Chú ý theo dõi giới thiệu

nốt nhạc qua trò chơi

2-Nội dung:

a-Hoạt động1: (15’) Kể chuyện âm nhạc:

Cá heo với âm nhạc.

- Giới thiệu truyện.GV treo tranh

- Kể cho HS nghe

- Nêu câu hỏi về nội dung câu chuyện

- Lúc đầu người ta làm cách gì để cứu

đàn cá heo? Kết quả như thế nào ?

- Sau đó một thủy thủ đã dùng cách gì

để cứu đàn cá ? Kết quả ra sao?

- Nhận xét, nêu kết luận: Âm nhạc

không chỉ có ảnh hưởng lớn đối với đời sống

con người mà còn có tác động tới một số loài

vật

- Yêu cầu học sinh kể lại câu chuyện

b-Hoạt động 2: (10’)Giới thiệu tên 7 nốt

nhạc: Trò chơi 7 anh em.

Chỉ định 7 HS lên bảng đặt tên các HS theo

tên nốt Đồ , rê, mi, pha, son, la, si

- Giáo viên đọc tên từng nốt nhạc,Học sinh

nào mang tên nốt đó lên tiếng và đứng ra

Trả lời câu hỏi

- Dùng tàu phá băng để cứu đàn cá heo, nhưng không thực hiện được

- Một thủy thủ đã dùng âm nhạc để cứu đàn

cá, và kết quả đàn cá đã được cứu sống.Ghi nhớ, nhắc lại tác động của âm nhạc đối với cuộc sống

- Học sinh kể lại câu chuyện

Từng nhóm 7 HS tham gia trò chơi

- Cả lớp đọc các nốt nhạc Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si

HS quan sát vị trí các nốt nhạc được sắp xếp trên khuông nhạc bàn tay

Đọc tên các nốt và chỉ vị trí trên tay

- Học sinh theo dõi và cảm nhận, để thực hiệ trò chơi

3-Củng cố dặn dò: (5’)

Cho HS nhắc lại tên 7 nốt nhạc

Nhắc HS nhớ tên và vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay, nhận xét tiết học

- D n dò ặ : T p xác nh các n t nh c trên khuông nh c b ng b n tay ậ đị ố ạ ạ ằ à

- ký duyệt :

I Mục tiêu:

- Về kiến thức: Học bài hát quê em theo điệu lý hoài xuân

- Về kĩ năng: Biết hát theo giai điệu và rõ lời ca, biết kết hợp gõ đệm khi hát

- Về thái độ: Có ý thức bảo vệ giữ gìn cảnh đẹp quê hương và môi trường Hiểu biết thêm về đầm phá Tam Giang của Thừa Thiên Huế( rộng lớn, đẹp và hứa hẹn nhiều tiềm năng)

II.Chuẩn bị:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử,

- Cảnh về đầm phá tam giang

- Nhạc cụ gõ đệm theo bài hát

III Các hoạt động dạy- học:

A.Kiểm tra bài cũ: (5’) ba học sinh trình bày bài “Ngày mùa vui

- Nhận xét khen thưởng

B- Bài mới: Quê em điệu lí hoài xuân

1-Giới thiệu bài: - Nêu tên bài hát, tên tác giả, - Nghe giới thiệu