Giáo án mầm non đề tài Mâm quả ngày tết tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả c...
Chủ đề : HOA QUẢ Đề tài : Nặn mâm quả ngày tết ( ĐT ) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Cháu biết cách nặn các loại quả theo đặc điểm, đặc trưng của từng loại. - Củng cố kỹ năng lăn tròn, lăn dài, ấn bẹt, ấn lõm, kỹ năng gắn đính các phần, các bộ phận tạo sản phẩm. - Phát triển trí tưởng tượng, sáng tạobiết sử dụng NVL để nặn các loại quả & đặt tên cho tác phẩm. - Giáo dục trẻ tập trung, kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm, biết quan tâm đến bạn trong khi thực hành và biết được lợi ích giá trị dinh dưỡng của trái cây II/ CHUẨN BỊ : - Trò chuyện và xem phim tài liệu giới thiệu các loại quả ngày hôm trước. - Đồ dùng cho cô : + Mâm trái cây thật. + Mẫu nặn gợi ý: trái mãng cầu, trái đu đủ. + Băng nhạc không lời + máy cassette + Kệ trưng bày sản phẩm. - Đồ dùng cho cháu : + Đất nặn, bảng con, dao, khăn lau, đĩa đựng sản phẩm. + NVL thiên nhiên, lá cây, kim sa, hạt, nút, cành cây, que, tăm tre. + Đội hình tập trung. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Dự kiến hoạt động của trẻ - Hoạt động 1 : Cô cháu hát múa bài “Quả” -Cháu hát múa cùng cô. - Các con thấy lớp mình hôm nay có gì lạ ? -Mâm quả. - Thế con nhìn xem mâm quả của cô có mấy loại quả ? - Trẻ đếm bằng mắt và trả lời - Con có nhận xét gì về mâm quả ? -Có nhiều loại quả, to, nhỏ, tròn, dài xếp chồng với nhau. - Trong mâm quả này con thích ăn loại quả nào ? - Trẻ trả lới theo suy nghĩ. - Các bạn lớp lá 1 nặn 1 số quả rất là ngon hấp dẫn cô sẽ cho các con cùng nhìn nhé ! - Hoạt động 2 : Quan sát vật thật&mẫu nặn gợi ý. - Qu ả Na : + Đố các con bạn nặn quả gì đây ? -Quả Na + Vì sao con biết ? - Vì vỏ có từng mảng cạnh nhau. + Ai có thể nói được cách nặn quả? - Con lăn tròn rồi …… - Qu ả đu đủ: + Còn hình dáng quả đu đủ này thì sao nhỉ ? - Hơi dài, phần giữa lượn cong. + Con nặn làm sao để thấy được thân quả đu đủ lượn ? - Con miết cho phần giữa nhỏ hơn 2 đầu. -Cô thấy bạn nặn quả đu đủ rất khéo léo giống như quả thật - So sánh 2 quả : + Con có nhận xét gì về cách nặn 2 quả này ? Đúng rồi 2 quả có hình dáng khác nhau. Mãng cầu có dạng hình cầu. Quả đu đủ thì dài và hơi lượn. - Quả mãng cầu thì phải lăn tròn còn quả đu đủ thì hơi dài và lượn cong - Trò chuyện hỏi ý tưởng trẻ : + Con dự định nặn quả nào ? - Trẻ trả lời theo ý thích + Con nặn quả xoài như thế nào ? - Con lăn dài rồi miết láng + Còn bé A nặn quả gì ? - Trẻ trả lời theo ý thích ( VD quả mận ) + Con định nặn tạo dáng quả mận như thế nào ? - Trẻ trả lời theo ý thích - Cô có chuẩn bị nhiều NVL lắm,vậy các con - Trẻ trả lời theo dự định. có dự định dùng vật liệu gì để trang trí cho quả của mình hấp dẫn hơn ? - Cô chúc các con sẽ nặn được nhiều quả thật đẹp nhé! - Ho ạt động 3 : Tr ẻ thực h ành - Cô cho cháu vào bàn đội hình tập trung. Trong quá trình trẻ nặn cô theo dõi và gợi ý. -Trẻ vào bàn + Con sẽ nặn gì ? Con sẽ nặn phần nào trước ? -Trẻ trả lời ý định của mình. + Quả … con đang nặn là loại quả gì ? (quả chùm hay quả đơn) + Con làm sao cho sản phẩm mình đẹp hơn ? Muốn cho vỏ quả được nhẵn láng hơn con làm như thế nào ? -Trẻ trả lời theo suy nghĩ. - Ho ạt động 4 : Nh ận xét sản phẩm. - Cô gợi ý trẻ để sản phẩm theo kiểu trưng bày mâm quả. -Một nhóm sẽ sắp xếp thành mâm quả trưng bày sản phẩm. + Con thấy sản phẩm của bạn đẹp ở chỗ nào ? -Trẻ trả lời theo suy nghĩ. + Bạn dùng vật liệu gì khác ngoài đất nặn để làm sản phẩm này ? -Trẻ nhận xét theo ý trẻ + Con có nhận xét gì về khả năng gắn đính của bạn trên sản phẩm này ? - Trẻ trả lời theo cảm xúc của trẻ + Con nghĩ xem mâm quả này mình sẽ làm gì ? Đưa vào góc nào ? Chơi gì? + Bạn nào chưa hoàn thành sản phẩm của mình có thể vào góc thực hiện tiếp - Chơigia đình - Chơi sinh nhật bé. -Kết thúc hoạt động : Trò chơi“ Ngón tay nhúch nhích “ -Trẻ hát múa cùng cô VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Chủ đề: Tết đến Đề tài: Mâm ngày tết Nhóm lớp: Lá I Mục đích yêu cầu: - Trẻ diễn đạt câu chúc tết mạch lạc, có ý nghĩa - Trẻ cắt hoa mai, hoa đào (hoa cánh), gói bánh chưng, bánh tét (mô hình) - Trẻ biết trình bày, trang trí mâm hoa ngày tết, viết câu chúc tết - Giáo dục trẻ tình thương yêu, sum vầy gia đình ngày tết II Chuẩn bị: - Giấy thủ công, kéo, hồ, vật dụng trang trí - Cành cây, bàn, trái nhựa, hộp giấy (hộp chữ nhật hộp dạng trụ) - Băng nhạc hát tết III Tiến Hành: Hoạt động 1: Lời hay ý đẹp - Hát vận động theo hát: Chúc tết - Trong hát bé chúc tết nào? - Các bạn lớp chuẩn bị lời chúc tết cho ông bà, ba mẹ, anh chị người gia đình chưa? - Các bạn chúc tết nào? - Đàm thoại với trẻ ngày tết: không khí ngày tết gia đình, chuẩn bị đón tết, chơi tết, thăm người.v.v… Hoạt động 2: Bé trổ tài - Đàm thoại cần chuẩn bị để đón tết - Chia trẻ thành nhóm, nhóm chọn nội dung chuẩn bị tết để thực hiện: cắt dán hoa mai, hoa đào trang trí, gói bánh chưng, bánh tét - Quan sát, gợi ý giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Trò chuyện với trẻ ý nghĩa việc chuẩn bị ngày tết đầy đủ Hoạt động 3: Gia đình đầm ấm: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Chia trẻ thành gia đình (Bắc Nam) - Yêu cầu trẻ trình bày mâm hoa ngày tết theo đặc trưng miền mà trẻ chọn - Trẻ chép câu chúc để trang trí thêm đẹp (có thể cho trẻ chép từ hoạt động vui chơi ngày hôm trước) - Trẻ nhận xét mâm cỗ nhóm nhóm bạn - Múa hát: “Mùa xuân” Kết thúc Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Tết đến rồi Đề tài: Mâm quả ngày tết Nhóm lớp: Lá I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ diễn đạt được câu chúc tết mạch lạc, có ý nghĩa. - Trẻ cắt được hoa mai, hoa đào (hoa 5 cánh), gói được bánh chưng, bánh tét (mô hình) - Trẻ biết trình bày, trang trí mâm hoa quả ngày tết, viết được câu chúc tết. - Giáo dục trẻ tình thương yêu, sự sum vầy của gia đình trong ngày tết. II. Chuẩn bị: - Giấy thủ công, kéo, hồ, các vật dụng trang trí. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai - Cành cây, bàn, trái cây nhựa, hộp giấy (hộp chữ nhật và hộp dạng trụ) - Băng nhạc các bài hát tết. III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Lời hay ý đẹp Hát và vận động theo bài hát: Chúc tết. Trong bài hát bé chúc tết như thế nào? Các bạn lớp mình đã chuẩn bị lời chúc tết cho ông bà, ba mẹ, anh chị và mọi người trong gia đình chưa? - Các bạn chúc tết như thế nào? Đàm thoại với trẻ về ngày tết: không khí ngày tết trong gia đình, chuẩn bị đón tết, đi chơi tết, đi thăm mọi người.v.v… 2. Hoạt động 2: Bé trổ tài Đàm thoại về những gì cần chuẩn bị để đón tết. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chia trẻ thành 4 nhóm, mỗi nhóm chọn một nội dung chuẩn bị tết để thực hiện: cắt dán hoa mai, hoa đào trang trí, gói bánh chưng, bánh tét. Quan sát, gợi ý và giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. Trò chuyện với trẻ về ý nghĩa của việc chuẩn bị ngày tết đầy đủ. 3. Hoạt động 3: Gia đình đầm ấm: Chia trẻ thành 2 gia đình (Bắc và Nam) Yêu cầu trẻ trình bày mâm hoa quả ngày tết theo đặc trưng của miền mà trẻ chọn. Trẻ sao chép câu chúc để trang trí thêm đẹp (có thể cho trẻ sao chép từ các hoạt động vui chơi của ngày hôm trước) Trẻ nhận xét mâm cỗ nhóm mình và nhóm bạn. Múa hát: “Mùa xuân” Kết thúc. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Chủ đề : HOA QUẢ Đề tài : Nặn mâm quả ngày tết ( ĐT ) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Cháu biết cách nặn các loại quả theo đặc điểm, đặc trưng của từng loại. - Củng cố kỹ năng lăn tròn, lăn dài, ấn bẹt, ấn lõm, kỹ năng gắn đính các phần, các bộ phận tạo sản phẩm. - Phát triển trí tưởng tượng, sáng tạobiết sử dụng NVL để nặn các loại quả & đặt tên cho tác phẩm. - Giáo dục trẻ tập trung, kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm, biết quan tâm đến bạn trong khi thực hành và biết được lợi ích giá trị dinh dưỡng của trái cây II/ CHUẨN BỊ : - Trò chuyện và xem phim tài liệu giới thiệu các loại quả ngày hôm trước. - Đồ dùng cho cô : + Mâm trái cây thật. + Mẫu nặn gợi ý: trái mãng cầu, trái đu đủ. + Băng nhạc không lời + máy cassette + Kệ trưng bày sản phẩm. - Đồ dùng cho cháu : + Đất nặn, bảng con, dao, khăn lau, đĩa đựng sản phẩm. + NVL thiên nhiên, lá cây, kim sa, hạt, nút, cành cây, que, tăm tre. + Đội hình tập trung. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Dự kiến hoạt động của trẻ - Hoạt động 1 : Cô cháu hát múa bài “Quả” -Cháu hát múa cùng cô. - Các con thấy lớp mình hôm nay có gì lạ ? -Mâm quả. - Thế con nhìn xem mâm quả của cô có mấy loại quả ? - Trẻ đếm bằng mắt và trả lời - Con có nhận xét gì về mâm quả ? -Có nhiều loại quả, to, nhỏ, tròn, dài xếp chồng với nhau. - Trong mâm quả này con thích ăn loại quả nào ? - Trẻ trả lới theo suy nghĩ. - Các bạn lớp lá 1 nặn 1 số quả rất là ngon hấp dẫn cô sẽ cho các con cùng nhìn nhé ! - Hoạt động 2 : Quan sát vật thật&mẫu nặn gợi ý. - Quả Na : + Đố các con bạn nặn quả gì đây ? -Quả Na + Vì sao con biết ? - Vì vỏ có từng mảng cạnh nhau. + Ai có thể nói được cách nặn quả? - Con lăn tròn rồi …… - Quả đu đủ: + Còn hình dáng quả đu đủ này thì sao nhỉ ? - Hơi dài, phần giữa lượn cong. + Con nặn làm sao để thấy được thân quả đu đủ lượn ? -Cô thấy bạn nặn quả đu đủ rất khéo léo giống như quả thật - Con miết cho phần giữa nhỏ hơn 2 đầu. - So sánh 2 quả : + Con có nhận xét gì về cách nặn 2 quả này ? Đúng rồi 2 quả có hình dáng khác nhau. Mãng cầu có dạng hình cầu. Quả đu đủ thì dài và hơi lượn. - Quả mãng cầu thì phải lăn tròn còn quả đu đủ thì hơi dài và lượn cong - Trò chuyện hỏi ý tưởng trẻ : + Con dự định nặn quả nào ? - Trẻ trả lời theo ý thích + Con nặn quả xoài như thế nào ? - Con lăn dài rồi miết láng + Còn bé A nặn quả gì ? - Trẻ trả lời theo ý thích ( VD quả mận ) + Con định nặn tạo dáng quả mận như thế nào ? - Trẻ trả lời theo ý thích - Cô có chuẩn bị nhiều NVL lắm,vậy các con có dự định dùng vật liệu gì để trang trí cho quả của mình hấp dẫn hơn ? - Trẻ trả lời theo dự định. - Cô chúc các con sẽ nặn được nhiều quả thật đẹp nhé! - Hoạt động 3 : Trẻ thực hành - Cô cho cháu vào bàn đội hình tập trung. Trong quá trình trẻ nặn cô theo dõi và gợi ý. -Trẻ vào bàn + Con sẽ nặn gì ? Con sẽ nặn phần nào trước ? -Trẻ trả lời ý định của mình. + Quả … con đang nặn là loại quả gì ? (quả chùm hay quả đơn) + Con làm sao cho sản phẩm mình đẹp hơn ? Muốn cho vỏ quả được nhẵn láng hơn con làm như thế nào ? -Trẻ trả lời theo suy nghĩ. - Hoạt động 4 : Nhận xét sản phẩm. - Cô gợi ý trẻ để sản phẩm theo kiểu trưng bày mâm quả. -Một nhóm sẽ sắp xếp thành mâm quả trưng bày sản phẩm. + Con thấy sản phẩm của bạn đẹp ở chỗ nào ? -Trẻ trả lời theo suy nghĩ. + Bạn dùng vật liệu gì khác ngoài đất nặn để làm sản phẩm này ? -Trẻ nhận xét theo ý trẻ + Con có nhận xét gì về khả năng gắn đính của bạn trên sản phẩm này ? - Trẻ trả lời theo cảm xúc của trẻ + Con nghĩ xem mâm quả này mình sẽ làm gì ? Đưa vào góc nào ? Chơi gì? + Bạn nào chưa hoàn thành sản phẩm của mình có thể vào góc thực hiện tiếp - Chơigia đình - Chơi sinh nhật bé. -Kết thúc hoạt động : Trò chơi“ Ngón tay nhúch -Trẻ hát múa cùng cô nhích “ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN VẠN NINH TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐẠI LÃNH Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Chủ điểm: Thế giới động vật Đề tài: Gấu qua cầu Lớp : Chồi I Mục đích yêu cầu: -Trẻ hiểu nội dung thơ, thực cử điệu gấu thơ, thuộc tên thơ, tên tác giả đọc thơ theo cô - Biết hoạt động theo nhóm Phát triển khả qua sát tư - Phát triển kỹ vận động cho trẻ - Biết lời cô chơi bạn Biết nhường nhịn giúp đỡ bạn II chuẩn bị: Tranh thơ (khổ lớn để cô dạy), tranh nhỏ dành cho nhóm để xếp thứ tự Băng ghế thể dục, thẻ hình hũ mật, thể hình gấu (2 gấu gắn bảng ) III Hoạt động: Hoạt động 1: Đọc thơ: Gấu qua cầu Cô cho trẻ xem tranh 1: tranh hai gấu cầu theo hướng ngược Cho trẻ quan sát mời số bạn kể tranh cho bạn lớp nghe Cô giới thiệu thơ: Gấu qua cầu Đọc thơ lần 1: đọc chậm, vừa động vừa kết hợp điệu miêu tả Trò chuyện nội dung thơ Cô trẻ đọc thơ: Cô đọc khổ câu cho trẻ đọc theo Mỗi khổ thơ tương ứng với tranh Cho trẻ đọc lại khổ thơ không tranh Lần 2: Cô đọc thơ cho trẻ đọc vuốt theo cô vừa đọc vừa làm cổ điệu thơ Chia tổ thi xem tổ đọc biểu diễn cử điệu thơ hay Hoạt động 2: Ghép tranh theo nội dung thơ Chia trẻ thành đến nhóm, nhóm có bảng tranh rời Sau nghe hiệu lệnh bắt đầu hát, nhóm chọn tranh phù hợp với thứ tự nội dung thơ ghép chúng theo thứ tự Kết thức đoạn nhạc, cô kiểm tra kết nhóm Hoạt động 3: trò chơi: gấu qua cầu Chia trẻ thành nhóm, chuẩn bị ghế băng thể dục Một trẻ chạy lên rổ, lấy thẻ hình hũ mật, chạy qua cầu đến bảng có dán gấu đội dán lên bảng trở lại băng ghế chạy Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com ngược về, bạn lấy hũ mật chạy lên băng ghế thể dục, bạn phải làm để đổi chỗ cho qua cầu Hết thời gian, đội lấy nhiều hũ mực thắng Kết thúc Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai ...VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Chia trẻ thành gia đình (Bắc Nam) - Yêu cầu trẻ trình bày mâm hoa ngày tết theo đặc trưng miền mà trẻ chọn -... Trẻ chép câu chúc để trang trí thêm đẹp (có thể cho trẻ chép từ hoạt động vui chơi ngày hôm trước) - Trẻ nhận xét mâm cỗ nhóm nhóm bạn - Múa hát: “Mùa xuân” Kết thúc