Giáo án luyện từ và câu lớp 5

Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5 Giáo án luyện từ và câu lớp 5

TUẤN 19 Tiết 37 CÂU GHÉP I/ Yêu cầu cần đạt - Nắm sơ lược khái niệm câu ghép câu nhiều vế câu ghép lại; vế cau ghép thường có cấu tạo giống câu đơn thể ý có quan hệ chặc chẽ với ý vế câu khác - Nhận biết câu ghép, xác định vế câu câu ghép( tập 1, mục III) thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (bt3) -HS ,giỏi thực yêu cầu BT2( trả lời câu hỏi , giải thích li ) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung mục - Phiếu học nhóm HS III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1: Ổn định 2: KTBC - Kiểm tra đồ dùng học tập hS 3: Dạy * GTB: Hôm em học câu ghép * Phần nhận xét - Gọi hS đọc nội dung BT - Yêu cầu HS thực sau: * Đánh số thứ tự câu đoạn văn xác định chủ ngữ, vị ngữ câu * Xếp câu vào nhóm câu đơn câu ghép * Có thể tách cụm C-V câu ghép thành câu đơn không sao? GV nhận xét chốt lại Gọi HS đọc phần ghi nhớ 3/ phần luyện tập * BT1 - Gọi HS đọc thành tiếng yêu cầu BT1 - Nhắc HS ý + Thứ tìm câu ghép + xác định câu ghép Gọi chữa bài, GV nhận xét câu 1: Trời xanh thẳm // biển xanh nịch Vế Vế Câu 2: Trời rải mây trắng nhạt // biển mơ màng Vế Vế Câu 3: Hoạt động HS Hát vui -nghe giới thiệu -2 HS đọc lớp theo dõi SGK -HS thực theo yêu cầu GV -vài HS đọc lại -2 HS đọc , lớp heo dõi HS làm phiếu, lớp làm vào vở, HS làm phiếu trình bày kết quả, lớp nhận xét Trời âm u mây mưa// biển/ xám xịt nặng nề Vế Vế Câu 4: Trời/ ầm ầm giông gió// biển /đục ngầu giận giữ Vế Vế câu 5: Biển/ nhiều đẹp// /cũng thấy Vế Vế * BT2 ( HS , giỏi ) Gọi hS đọc yêu cầu - cho HS phát biểu ý kiến GV nhận xét * BT3 Gọi hS đọc yêu cầu cho hS làm Gọi hS chữa bài, nhận xét chữa 4: Củng cố dặn dò: - Gọi hS nhắc lại ghi nhớ, làm , xem trước - Nhận xét tiết học TIẾT 38 -1 HS đọc lớp theo dõi, HS phát biểu lớp nhận xét -1 hS đọc -4 hS làm vào phiếu -4 HS trình bày, lớp nhận xét -1 hs đọc, lớp theo dõi - HS làm chữa -Vài hs nhắc lại - Nghe nhận xét dặn dò CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP I/Yêu cầu cần đạt - Nắm cách nối vế câu ghép quan hệ từ nối vế câu ghép không dùng từ nối - Nhận biết câu ghép đoạn văn; viết đoạn văn theo yêu cầu BT2 II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ - Phiếu học nhóm III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1: Ổn định -Hát vui 2: Kiểm tra cũ -4 hS thực yêu cầu - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ câu ghép làm lại tập Nhận xét cho điểm 3: Dạy mới: 1/ GTB: Tiết trước em biết câu -nghe giới thiệu ghép câu nhiều vế câu ghép lại, tiết giúp em hiểu vế câu ghép nối với cách 2/ Phần nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu 1&2 - Gọi HS đọc câu đoạn văn - Gọi HS lên bảng tiếp nối làm tách vế câu gạch từ dấu ranh giới vế - GV nhận xét chốt lại lời giải - hỏi: từ kết phân tích em thấy vế câu ghép nối với theo cách? - Gọi HS đọc ghi nhớ 3/ Phần luyện tập: * BT 1: gọi HS đọc yêu cầu BT - Cho hS tự làm - Gọi HS chữa - GV nhận xét chốt lại lời giải + Đoạn a có vế câu nối trực tiếp vế có dấu phẩy, từ nối trạng ngữ + Đoạn b có vế nối trực tiếp dấu phẩy + Đoạn c có vế, vế 1& vế nối với dấu phẩy, vế nối với vế từ * BT - Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn hs cách viết - Gọi HS làm mẫu - Cho HS làm Gọi HS chữa bài, GV nhận xét góp ý bổ sung -2 HS đọc lớp theo dõi -HS đọc tiếp nối -4 HS tiếp nối làm -lớp làm vào -lớp nhận xét -HS trả lời vài HS đọc ghi nhớ -2 HS tiếp nối đọc -HS làm -HS phát biểu lớp nhận xét -2 HS tiếp nối đọc -1 HS lên làm HS làm phi-ếu, lớp làm vào HS trình bày lên bảng lớp đọc đoạn văn viết -lớp nhận xét góp ý HĐ 4: Củng cố - Gọi HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ -Vài HS nhắc lại cách nối vế câu ghép - Dặn viết lại đoạn văn BT2 - Nghe nhận xét dặn dò Nhận xét tiết học TUẦN 20 TIẾT 39 MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I/Yêu cầu cần đạt: -Hiểu nghĩa từ công dân BT1; xếp số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2; nắm số từ đồng nghĩa với từ công dân sử dụng phù hợp với văn cảnh( BT3, BT4) -HS , giỏi làm BT4 giải thích lí II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ Chuẩn bị BT2 - Bảng lớp BT4 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1: ổn định 2: KTBC - Gọi HS đọc lại đoạn văn viết hoàn chỉnh BT - GV nhận xét chữa cho điểm 3: a/GTB: nêu MĐYC tiết học b/ Hướng dẫn HS làm tập * BT - Gọi hS đọc yêu cầu - Cho HS tự làm - Gọi HS chữa - GV nhận xét chốt lại ý b đúng: Công dân người dân nước, có quyền lợi nghĩa vụ với đất nước * BT - Gọi hS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm thảo luận - Gọi HS trình bày GV nhận xét chốt lại * BT Gọi hS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm Gọi HS chữa bài, GV nhận xét Hoạt động HS Hát vài HS đọc lại, lớp nhận xét nghe giới thiệu HS đọc lớp theo dõi HS làm HS phát biểu ý kiến lớp nhận xét HS đọc lớp theo dõi - nhóm nhận nhiệm vụ thảo luận làm Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét HS đọc lớp theo dõi - nhóm nhận nhiệm vụ thảo luận làm Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét * BT - Gọi hs đọc yêu cầu trả lời HS đọc - Gọi hS phát biểu, GV chốt lại : không HS phát biểu ý kiến thể thay từ công dân vào 4/ Củng cố- dặn dò - Hỏi : công dân nghĩa gì? HS phát biểu - Dặn HS học ghi nhớ từ ngữ gắn với chủ điểm công dân dùng từ cho Nhận xét tiết học Tiết 40 NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I/ Yêu cầu cần đạt: - Nắm cách nối câu ghép quan hệ từ - Nhận biết quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép(BT1); biết cách dùng quan hệ từ để nối vế câu ghép( BT3) - HS khá, giỏi giải thích rõ lí lược bớt quan hệ từ đoạn văn BT2 II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu học nhóm - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động Hs 1/ ổn định Hát 2/ KTBC - Gọi HS làm lại bài: 1,2,4 tiết HS thực yêu cầu trước Nhận xét cho điểm 3/ Bài a/ GTB: hôm em học bài: “Nối vế câu ghép quan hệ từ” nghe giới thiệu b/ Phần nhận xét: *Gọi hS đọc y/c BT1 đọc đoạn HS đọc lớp theo dõi SGK trích - Yêu cầu HS tìm câu ghép -HS trả lời có câu ghép nêu lên đoạn - GV nhận xét dán tờ giấy viết câu lên bảng * BT - Gọi hS đọc y/c BT2 -2 hs đọc lớp theo dõi - Cho HS làm - làm cá nhân, HS lên bảng, lớp nhận - GV nhận xét bổ sung chốt lại ý xét * BT - Gọi hS đọc y/c tập - HS đọc - Yêu cầu đọc câu văn xem có vế, vế nối với theo cách nào , có khác - Cho HS tự làm - HS tự làm - Gọi HS chữa - GV nhận xét chốt lại * Gọi HS đọc lại ghi nhớ c/ Phần luyện tập: * BT - Gọi hS đọc yêu cầu - Hỏi tập có yêu cầu? yêu cầu nào? - HS phát biểu, lớp nhận xét - Cho HS làm - Gọi HS chữa - GV nhận xét chốt lại * BT - Gọi HS đọc yêu cầu - Hỏi: hai câu ghép bị lược bớt quan hệ từ đoạn văn câu nào? - Cho HS làm - gọi HS lên bảng khôi phục lại từ bị lược GV nhận xét chốt lại * BT - Gọi HS đọc y/c BT3 - cho HS làm - gọi HS chữa - GV nhận xét chữa 4/ Củng cố- dặn dò: - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ - Dặn HS học làm lại tập nhận xét tiết học HS làm HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét HS tiếp nối đọc HS đọc lớp theo dõi có yêu cầu + tìm câu ghép + xác định vế câu + tìm cặp quan hệ từ HS đọc lớp theo dõi SGK câu cuối đoạn văn có dấu ( .) HS phát biểu ý kiến 1HS lên bảng thực HS đọc lớp theo dõi HS làm vào phiếu, lớp làm HS lên dán phiếu, lớp nhận xét HS nhắc lại Tuần 21 tiết 41 MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I/ Yêu cầu cần đạt: - Làm BT1,2 - Viết đoạn văn nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc công dân theo yêu cầu BT3 II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu học nhóm - bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1/ ổn định Hoạt động HS Hát 2/ KTBC - Gọi HS nêu lại BT 1,2,3 tiết trước nhận xét chữa 3/ Bài a/ GTB: GV nêu MĐYC tiết học b/ Hướng dẫn HS làm tập * BT - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm - hS dán phiếu lên bảng - hs dán phiếu lên bảng - GV nhận xét chốt lại Công dân : nghĩa vụ, quyền, ý thức, bổn phận, trách nhiệm Công dân: gương mẫu, danh dự * BT 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS suy nghĩ làm - Dán tờ phiếu lên bảng cho HS thi làm GV nhận xét kết luận lời giải - Gọi HS đọc lại nghĩa cụm từ : Ý thức công dân, quyền công dân, nghĩa vụ công dân * BT 3: - Cho HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - Gọi hS chữa -GV nhận xét chữa viết cho HS 4/ Củng cố dặn dò - Dặn HS học thuộc nghĩa từ BT1, BT2 - Nhận xét tiết học - Dặn viết lại hoàn chỉnh đoạn văn HS thực yêu cầu nghe giới thiệu HS đọc lớp theo dõi HS làm bài, HS làm vào phiếu HS trình bày lớp nhận xét HS đọc, lớp theo dõi SGK HS làm HS lên bảng thi làm nhanh lớp nhận xét vài HS đọc lại - HS đọc lớp theo dõi SGK HS làm vài HS đọc đoạn văn mình, lớp nhận xét Tiết 42 NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I/ Yêu cầu cần đạt: -Nhận biết số từ cặp quan hệ từ thông dụng nguyên nhânkết -Tìm vế câu nguyên nhân, kết quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối vế câu; thay đổi vị trì vế câu để tạo câu ghép ; chọn từ thích hợp; biết thêm quế câu tạo thành câu ghép nguyên nhân – kết -HS giỏi giải thích saochon5 quan hệ từ BT3; làm toàn BT4 II/ Đồ dùng dạy học: - phiếu học nhóm - Bảng lớp chuẩn bị cho BT3 cho phần luyện tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1/ ổn định 2/ KTBC: - Gọi hS đọc lại đoạn văn BT3 - GV nhận xét cho điểm 3/ Bài a/ GTB: Hôm em học cách nối vế câu ghép quan hệ từ cặp quan hệ từ thể quan hệ nguyên nhân- kết b/ Phần nhận xét; * BT 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT1 câu văn - Hướng dẫn HS cách làm + Phân tích vế + Cách nối vế câu + Sắp xếp vế có khác - Gọi HS lên bảng phân tích - GV nhận xét chốt lại * BT - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu hS ghi nháp - Gọi HS trả lời GV nhận xét chốt lại Gọi HS đọc ghi nhớ c/ Phần luyện tập: - Gọi hS tiếp nối đọc nội dung BT1 - Cho HS làm - Gọi HS chữa Hoạt động HS Hát HS đọc nghe giới thiệu HS đọc lớp theo dõi HS suy nghĩ phát biểu HS em câu HS đọc lớp theo dõi HS làm nháp HS phát biểu lớp nhận xét vài HS đọc HS đọc lớp theo dõi HS tự làm em làm vào phiếu HS lên dán bảng, lớp nhận xét - GV nhận xét chữa chốt lại BT2 - Cho HS đọc yêu cầu tập - Cho HS tự phát biểu HS làm vào phiếu - GV nhận xét nhanh khen ngợi HS *BT3: - Cho HS đọc yêu cầu tập - Cho hS làm GV nhận xét chốt lại *BT4: - Gọi HS đọc yêu cầu - cho HS tự làm Gọi HS chữa GV nhận xét 4/ Củng cố dặn dò Gọi HS đọc lại ghi nhớ Dặn xem lại tất tập học thuộc từ quan hệ NN-KQ Nhận xét tiết học HS đọc lớp theo dõi HS phát biểu ý kiến HS lên trình bày bảng lớp nhận xét HS đọc lớp theo dõi HS làm , hs lên bảng điền HS đọc lớp theo dõi HS tự làm hS làm vào phiếu HS phát biểu ý kiến, HS chữa bảng 3HS đọc Nghe nhận xét dặn dò Tuần 22 Tiết 43 NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I/ Yêu cầu cần đạt: -Hiểu câu ghép thể quan hệ điều kiện- kết -Biết tìm vế câu quan hệ từ câu ghép ( BT1); tìm quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép (BT2) ; biết thêm quế câu để tạo thành câu ghép ( BT3) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp ghi sẵn BT1 phần nhận xét - Phiếu học nhóm III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ ổn định Hát 2/ KTBC: -Gọi HS nhắc lại ghi nhớ trả lời lại HS Lớp theo dõi nhận xét BT3-4 -Nhận xét cho điểm 3/ Bài a/ GTB: Trong tiết LT& C tuần trước em học cách nối vế câu Nghe giới thiệu ghép quan hệ NN-KQ Hôm em học nối vế câu ghép quan hệ điều kiện ; GT-KQ QHT b/ Phần nhận xét: * BT1 - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS phân tích vế câu + hai vế câu nối vế có khác? + xép vế nào? - GV nhận xét chốt lại + có vế nối cặp QHT Nếu thể +Có vế nối với QHT Nếu ĐK-KQ * BT2 - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS trả lời - GV nhận xét chốt lại - Gọi HS nêu ví dụ Gọi HS đọc ghi nhớ c/ Phần luyện tập: *BT1 Cho HS đọc yêu cầu cho HS làm GV nhận xét chốt lại + Vế ĐK vế KQ cặp QHT Nếu + QHT Nếu GT-KQ *BT2 Cho HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS cách làm Cho HS lên bảng thi làm nhanh GV nhận xét tuyên dương *BT3 - Tổ chức cho HS làm tương tự GV nhận xét chốt lại 4/ Củng cố dặn dò Gọi HS đọc lại ghi nhớ Dặn xem lại tất tập làm cho hoàn chỉnh Nhận xét tiết học HS đọc lớp theo dõi HS phát biểu 1HS lên bảng nêu HS đọc lớp theo dõi HS phát biểu lớp nhận xét Vài HS đặt câu ví dụ Vài HS đọc HS đọc HS tự làm em lên bảng phân tích vế ĐK ( GT ) vế KQ lớp nhận xét HS đọc Theo dõi ,HS làm HS thực lớp nhận xét HS làm , trình bày kết Lớp nhận xét vài HS nhắc lại - Gọi HS đọc nội dung, yêu cầu HS so sánh nội dung với GV chốt lại: Đoạn hay từ ngữ sử dụng linh hoạt + Phần ghi nhớ : - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK 3/ Phần luyện tập: * Bài tập 1: - Gọi hs đọc yêu cầu BT - yêu cầu Hs làm đánh số thứ tự đoạn văn - gọi HS chữa GV chốt lại : Câu từ anh thay cho Hai Long câu 1, Người liên tục thay cho người đặt họp thư, từ anh ( c ) thay Hai Long * Bài tập 2: - Gọi hs đọc yêu cầu BT - Cho HS làm Gọi HS chữa Nhận xét cho điểm 4: Củng cố dặn dò -Gọi HS đọc mục ghi nhớ , Dặn học bài, xem trước sau Nhận xét tiết học lớp nhận xét vài HS đọc -1 HS đọc lớp theo dõi - HS suy nghĩ phát biểu - hS lên bảng lớp trình bày, lớp nhận xét HS đọc yêu cầu lớp theo dõi - HS làm - HS trình bày kết quả, lớp nhận xét -Vài hs nhắc lại - Nghe nhận xét dặn dò Tuần 26 Tiết 51 MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG I/Yêu cầu cần đạt: - Biết số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc - Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền( trao lại, để lại cho người sau, đời sau) từ thống ( nối tiếp không dứt); làm tập 1, ,3 II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1: ổn định 2: KTBC: - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ - Cho HS làm lại BT2,3 GV nhận xét cho điểm 3: Bài a/ GTB: Nêu MĐYC tiết học b/ Hướng dẫn HS làm * Bài tập 1: - Gọi hs đọc yêu cầu BT - Cho HS suy nghĩ - GV nhận xét chốt lại : câc ( c ) hỏi: truyền thống gì? * Bài tập 2: Gọi hs đọc yêu cầu BT - Giúp HS hiểu nghĩa từ sách - Chia lớp thành nhóm thảo luận ghi vào phiếu - gọi hs trình bày GV nhận xét a/ truyền có nghĩa trao lại là: truyền nghề, truyền ngôi, truyền thống b/ truyền có nghĩa lan rộng: truyền bá, truyền hình c/ truyền có nghĩa : truyền máu, truyền nhiễm * Bài tập 3: - Gọi hs đọc yêu cầu BT - Nhắc HS đọc kĩ đoạn văn - Chữa chốt lại cho điểm 4: Củng cố dặn dò -Hỏi: truyền thống gì? Về học làm chuẩn bị trước sau Nhận xét tiết học Tiết 52 Hoạt động HS Hát vui HS thực nghe giới thiệu - HS đọc lớp theo dõi - Phát biểu ý kiến lớp nhận xét - HS nhắc lại - HS đọc Các nhóm thảo luận ghi kết vào phiếu - đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét HS đọc lớp theo dõi HS làm hS phát biểu lớp nhận xét - HS nhắc lại LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT I/Yêu cầu cần đạt: -Hiểu nhận biết từ ngữ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương từ dùng để thay BT1; thay từ ngữ lặp lại hai đoạn văn theo yêu cầu BT2; bước đầu biết đoạn văn theo yêu cầu BT3 II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp nội dung BT III/ Các hoạt đông dạy học: Hoạt động GV 1: ổn định 2: KTBC: - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ - Cho HS làm lại BT2,3 GV nhận xét cho điểm 3: Bài a/ GTB: Nêu MĐYC tiết học b/ Hướng dẫn HS làm * Bài tập 1: - Gọi hs đọc yêu cầu BT đoạn văn - Dán phiếu viết đoạn văn lên bảng - Cho HS gạch từ ngữ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương nêu tác dụng từ thay Nhận xét, chốt lại - Trang nam nhi, tráng sĩ, trai làng, Phù Đổng Tác dụng: tránh lặp lại giúp diễn đạt sinh động hơn, rõ ý * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Nhắc HS cách làm -Gọi chữa Nhận xét chốt lại: hai đoạn văn có câu tử Triệu thị Trinh lặp lại lần - Yêu cầu HS nêu từ thay - GV chốt lại * Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Em chọn giới thiệu gương hiếu học nào? - Cho HS viết đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn GV nhận xét cho điểm 4: Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Về xem lại viết lại đoạn văn - xem trước sau Hoạt động HS Hát HS - Nghe giới thiệu - HS đọc HS làm , lớp theo dõi HS đọc - HS làm bài, HS làm vào phiếu - HS lên bảng trình bày lớp nhận xét hS đọc HS giới thiệu HS viết HS giới thiệu - Nghe nhận xét dặn dò Tuần 27 Tiết 53 MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG I/Yêu cầu cần đạt: -Mở rộng hệ thống hóa vốn từ Truyển Thống câu tục ngữ ca dao quen thuộc theo yêu cầu BT1; điền tiếng vào ô trống từ gợi ý câu ca dao, tục ngữ BT2 * HS ,giỏi Thuộc số câu ca dao ,tục ngữ BT1, BT2 II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1: ổn định 2: KTBC: - HS đọc lại đoạn văn viết gương hiếu học có sử dụng từ ngữ thay - GV nhận xét cho điểm 3: Bài mới: a/ GTB: Mở rộng vốn từ truyền thống , hôm giúp em biết thêm số câu tục ngữ ca dao nói truyền thống quý báo b/ Hướng dẫn HS làm BT: * Bài tập 1: - Gọi hS đọc yêu cầu - Chia lớp làm nhóm trao đổi tìm câu ca dao, tục ngữ nói truyền thống a/ yêu nước b/ lao động c/ Đoàn kết d/ Nhân - Gọi hS trình bày - GV nhận xét tuyên dương nhóm tìm câu ca dao, tục ngữ - GV giới thiệu cho HS biết thêm số câu ca dao, tục ngữ khác - Gọi HS đọc câu cao dao , tục ngữ vừa tìm * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - Chia lớp thành nhóm thảo luận làm Gọi hS trình bày GV nhận xét chốt lại Hoạt động HS Hát HS đọc lại viết nghe giới thiệu - HS đọc, lớp theo dõi - Các nhóm thảo luận ghi vào phiếu - đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét - vài HS đọc lại - HS đọc lớp theo dõi - nhóm đọc thầm câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ câu thơ đoán chữ thiếu để điền vào ô chữ Đại diện nhóm trình bày • cầu kiều • Khác giống • Núi • Xe nghiêng • Thương • Cá ươn • Nhớ kẻ cho • Nước • Sông • Vững • Nhớ thương • Thì nên • Ăn gạo • Uốn • Cỏ đồ • Nhà có nốc Ô chữ s màu xanh : uốn nước nhớ nguồn - Gọi HS đọc lại câu ca dao, câu thơ, tục ngữ điền đầy đủ HĐ 4: Củng cố dặn dò - Giáo dục HS - Dặn học thuộc lòng câu thơ, tục ngữ, ca dao vừa học hôm Nhận xét tiết học Tiết 54 - Vài HS đọc lại - Nghe giáo dục -Nghe dặn dò LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NGỮ NỐI I/Yêu cầu cần đạt: - Hiểu liên kết câu ghép nối, tác dụng ghép nối Hiểu nhận biết từ ngữ dùng để nối câu bước đầu biết sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu; thực yêu cầu BT mục III II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chuẩn bị nội dung cho tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1: ổn định 2: KTBC: - Gọi HS đọc thuộ lòng khoảng 10 câu nói truyền thống GV nhận xét cho điểm Hoạt động HS Hát HS xung phong trả bày 3: Bài mới: a/ GTB: Nêu MĐYC tiết học b/ Phần nhận xét: - Gọi hS đọc yêu cầu BT1 - Cho HS suy nghĩ trả lời GV chốt lại * Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - Gọi HS nêu - GV nhận xét chốt lại - Gọi HS đọc ghi nhớ 3/ Phần luyện tập: * Bài tập 1: - HS tiếp nối đọc yêu cầu - GV hỏi có đoạn ? - Chia lớp thành nhóm + nhóm làm đoạn đầu + nhóm đoạn cuối - Gọi hS chữa - GV nhận xét chốt lại : + đoạn 1: từ nối câu với câu2 + đoạn 2: nối câu với câu + đoạn 3: nối câu với câu nối đoạn với đoạn nối câu với câu + đoạn 4: đến nối câu với câu 7, nối đoạn với đoạn + đoạn 5: đến nối câu 11 với câu 9, 10 + đoạn 6: ối câu 13 câu 12 nối đoạn 6,5; đến nối câu 14- câu 13 + đoạn 7: đến nối câu 15- câu 14 nối đoạn đoạn nối câu 16- câu 15 * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu mẫu chuyện vui - cho HS làm - chữa - GV nhận xét chốt lại Gọi HS đọc lại ghi nhớ 4: Củng cố dặn dò - Dặn học ôn lại học HKII - Nhận xét tiết học - nghe giới thiệu hs đọc lớp theo dõi - HS đọc, lớp suy nghĩ điền thêm từ - 3-4 HS đọc - HS đọc lớp theo dõi - đoạn - nhóm trao đổi ghi vào phiếu - đại diện nhóm trình bày, lớp hận xét - hS đọc lớp theo dõi - HS tự làm - hS trình bày làm lớp nhận xét HS đọc - Nghe nhận xét dặn dò Tiết 68 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU ( DẤU NGOẶC KÉP) I/Yêu cầu cần đạt: - Nêu tác dụng dấu ngoặc kép tập thực hành dấu ngoặc kép Viết đoạn văn khoảng câu có dùng dấu ngoặc kép tập II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chuẩn bị nội dung cho tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1: ổn định 2: KTBC: -gọi học sinh làm lại GV nhận xét cho điểm 3: Bài mới: a/ GTB: Nêu MĐYC tiết học b/ Phần nhận xét: - Gọi hS đọc yêu cầu BT1 - Cho HS làm GV chốt lại * Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - Gọi HS nêu - GV nhận xét chốt lại - cho HS làm - chữa - GV nhận xét chốt lại * Bài Hoạt động HS Hát HS xung phong trả bày - nghe giới thiệu hs đọc lớp theo dõi Lớp làm - HS đọc, lớp suy nghĩ làm - HS đọc lớp theo dõi - nhóm trao đổi ghi vào phiếu - đại diện nhóm trình bày, lớp hận xét hS đọc lớp theo dõi Gọi học sinh đọc yêu cầu giáo viên giao nhiệm vụ cho hs làm 4: Củng cố dặn dò - Dặn học ôn lại học HKII - Nhận xét tiết học - Gv nhận xét chốt lại, dán lên bảng lớp viết sẵn lới giải Cho hs viết lại đoạn - GV nhận xét Nhận xét – dặn dò Nhận xét tiết học Giáo dục học sinh Chuẩn bị tả cảnh - HS tự làm - hS trình bày làm lớp nhận xét - Nghe nhận xét dặn dò Sửa lỗi làm dựa dẫn gv - Học sinh đổi cho giúp soát lỗi chữa lỗi - Cho học tự soát lại lỗi - Hs tự xác định đoạn văn để viết lại - Vài học sinh đọc lại viết Nghe nhận xét dặn dò [...]... nối đoạn 4 với đoạn 3 + đoạn 5: đến nối câu 11 với câu 9, 10 + đoạn 6: nhưng ối câu 13 câu 12 nối đoạn 6 ,5; mãi đến nối câu 14- câu 13 + đoạn 7: đến khi nối câu 15- câu 14 nối đoạn 7 đoạn 6 rồi nối câu 16- câu 15 * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu chuyện vui - cho HS làm bài - chữa bài - GV nhận xét chốt lại Gọi HS đọc lại ghi nhớ 4: Củng cố dặn dò - Dặn về học bài và ôn lại các bài đã học ờ HKII... làm vào phiếu - 3 HS trình bày kết quả, lớp nhận xét 1 HS đọc lại vài HS nhắc lại trước bài : “ Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ ” Nhận xét tiết học nghe dặn dò Tuần 25 tiết 49 LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I/Yêu cầu cần đạt: -Hiểu và nhận biết đượcnhững từ ngữ lặp dùng để liên kết câu; hiểu được tác dụng của việc lặp từ ngữ -Biết sử dụng cáh la7p5 từ ngữ để liên kết câu; ... nhớ 3/ Phần luyện tập: * Bài tập 1: - HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu - GV hỏi bài này có mấy đoạn ? - Chia lớp thành 2 nhóm + nhóm 1 làm 3 đoạn đầu + nhóm 2 4 đoạn cuối - Gọi hS chữa bài - GV nhận xét chốt lại : + đoạn 1: từ nhưng nối câu 3 với câu2 + đoạn 2: vì thế nối câu 4 với câu 3 + đoạn 3: nhưng nối câu 6 với câu 5 nối đoạn 3 với đoạn 2 rồi nối câu 7 với câu 6 + đoạn 4: đến nối câu 8 với câu 7, nối... lớp nhận xét vài HS đọc -1 HS đọc lớp theo dõi - HS suy nghĩ phát biểu - 2 hS lên bảng lớp trình bày, lớp nhận xét HS đọc yêu cầu lớp theo dõi - HS làm bài - 2 HS trình bày kết quả, lớp nhận xét -Vài hs nhắc lại - Nghe nhận xét dặn dò Tuần 26 Tiết 51 MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG I/Yêu cầu cần đạt: - Biết một số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc - Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ. .. đọc lớp theo dõi HS phát biểu lớp nhận xét -1 HS đọc lớp theo dõi - HS phát biểu lớp nhận xét - 1 HS đọc lớp theo dõi - HS suy nghĩ phát biểu 3-4 HS đọc - 2 hs tiếp nối nhau đọc - HS làm bài cho 2 HS làm vào phiếu - 2 HS trình bày trên bảng, lớp nhận xét 1 hS đọc lớp theo dõi HS tự làm 1 HS lên bảng điền, lớp nhận xét 1 HS đọc lại 2-3HS đọc Tiết 50 LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH THAY THẾ CÁC TỪ... đọc lại các câu ca dao, câu thơ, tục ngữ đã điền đầy đủ HĐ 4: Củng cố dặn dò - Giáo dục HS - Dặn về học thuộc lòng các câu thơ, tục ngữ, ca dao vừa học hôm nay Nhận xét tiết học Tiết 54 - Vài HS đọc lại - Nghe giáo dục -Nghe dặn dò LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NGỮ NỐI I/Yêu cầu cần đạt: - Hiểu thế nào là liên kết câu bằng ghép nối, tác dụng của ghép nối Hiểu và nhận biết được những từ ngữ dùng... bài và chuẩn bị trước bài sau Nhận xét tiết học Tiết 52 Hoạt động HS Hát vui 3 HS thực hiện nghe giới thiệu - 1 HS đọc lớp theo dõi - Phát biểu ý kiến lớp nhận xét - HS nhắc lại - 1 HS đọc Các nhóm thảo luận ghi kết quả vào phiếu - đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét 1 HS đọc lớp theo dõi HS làm hS phát biểu lớp nhận xét - HS nhắc lại LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT I/Yêu cầu cần đạt: -Hiểu và. .. đọc lại 3 câu trên 4: Củng cố dặn dò - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ - dặn về học bài xem lại bài tập, xem - HS phân tích 2 HS lên bảng phân tích , lớp nhận xét - HS đọc, lớp theo dõi HS trả lời lớp nhận xét - 1 HS đọc lớp theo dõi - HS suy nghĩ phát biểu, lớp nhận xét - 2 HS đọc - vài HS nhắc lại 1 HS đọc, lớp theo dõi - HS làm bài, 3 HS làm bài trên bảng , lớp nhận xét - 1 HS đọc lớp theo dõi lớp làm bài,... nghe giới thiệu 1 hs đọc lớp theo dõi Lớp làm bài - 1 HS đọc, lớp suy nghĩ làm - 2 HS đọc lớp theo dõi - các nhóm trao đổi ghi vào phiếu - đại diện nhóm trình bày, lớp hận xét 1 hS đọc lớp theo dõi Gọi học sinh đọc yêu cầu giáo viên giao nhiệm vụ cho hs làm 4: Củng cố dặn dò - Dặn về học bài và ôn lại các bài đã học ở HKII - Nhận xét tiết học - Gv nhận xét chốt lại, dán lên bảng lớp viết sẵn lới giải... cặp từ hô ứng ” Nhận xét tiết học Tiết 48 -1 HS đọc, lớp theo dõi - HS thảo luận ghi vào phiếu 2 cột 2, b - Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét 1 HS đọc lớp theo dõi - HS làm bài và trình bày kết quả - HS trả lời - Nghe giáo dục nghe dặn dò NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ HÔ ỨNG I/Yêu cầu cần đạt: - Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng thích - Làm được bà tập 1,2 của mục III II/ ... nối câu với câu2 + đoạn 2: nối câu với câu + đoạn 3: nối câu với câu nối đoạn với đoạn nối câu với câu + đoạn 4: đến nối câu với câu 7, nối đoạn với đoạn + đoạn 5: đến nối câu 11 với câu 9, 10... nối câu 11 với câu 9, 10 + đoạn 6: ối câu 13 câu 12 nối đoạn 6 ,5; đến nối câu 14- câu 13 + đoạn 7: đến nối câu 15- câu 14 nối đoạn đoạn nối câu 16- câu 15 * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu mẫu... hệ từ thông dụng nguyên nhânkết -Tìm vế câu nguyên nhân, kết quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối vế câu; thay đổi vị trì vế câu để tạo câu ghép ; chọn từ thích hợp; biết thêm quế câu tạo thành câu