GIÁO án NGANH NGHE HOA LA 3 (1)

Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 CHỦ ĐỀ :NGÀNH NGHỀ Thời gian thực hiện: tuần ( Từ ngày 14/11/2016 đến 9/12/2016) A/ MỤC TIÊU GIÁO DỤC: I/ Phát triển nhận thức: 1/ Nội dung: - Cháu bieát xã hội có nhiều ngành nghề khác nhau, biết công việc số nghề gần gũi với trẻ nghề đan lục bình địa phương, nghề nông, nghề giáo viên, đội, thợ may, bác sĩ, xây dựng…và mối quan hệ nghề xã hội Cháu biết giữ gìn mơi trường biển, biết lợi ích từ biển – đảo, tài nguyên khoáng sản từ biển… - Cháu phân loại số đồ dùng thông thường theo chất liệu công dụng - Cháu kể số nghề phổ biến nơi trẻ sống Cháu biết ý nghóa ngày 20/11 - Cháu biết đếm, so sánh, thêm bớt số lượng đồ dùng, sản phẩm nghề phạm vi Cháu nhận biết chữ cái: b,d,đ, h,k - Giáo dục cháu biết phịng tránh chất gây nghiện có hại cho sức khỏe người: Thuốc lá, bia, rượu… 2/ Biện pháp: - Cô giáo dục, cung cấp kiến thức cho cháu lúc nơi - Cô củng cố kiến thức cháu biết, cung cấp kiến thức cháu chưa biết - Tạo môi trường học tập giúp cháu học lúc nơi II/ Phát triển ngôn ngữ: 1/ Nội dung: - Cháu biết dùng câu từ để miêu tả ngành nghề xã hội: tên gọi số nghề, tên đồ dùng, dụng cụ sản phầm nghề khác - Cháu thích đọc thơ, kể lại truyện nghe có nội dung liên quan đến chủ đề nghề quen thuộc Cháu thuộc hát, thơ chủ đề Cháu đọc, phát âm rõ ràng chữ cái: b,d,đ,h,k - Cháu mạnh dạn tham gia phát biểu ý kiến hoạt động, trả lời câu hỏi số nghề( Ai? Nghề gì?Cái gì? Để làm gì? Làm nào?) Cháu biết kể nói điều quan sát qua thực tế, qua tranh, ảnh liên qua đến nghề - Cháu nhận sắc thái biểu cảm lời nói vui, buồn, tức, giận, ngạc nhiên, sợ hãi Cháu chăm lắng nghe người khác đáp lại cử chỉ, nét mặt, ánh mắt phù hợp Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 2/ Biện pháp: - Cơ ý quan sát, lắng nghe, sửa sai cho cháu lúc nơi - Củng cố, cung cấp thêm vốn từ cho cháu III/ Phát triển tình cảm xã hội: 1/ Nội dung: - Cháu biết lợi ích nghề làm sản phẩm (như lúa, gạo, vải, quần áo, đồ dùng, ) cần thiết cho sinh hoạt phục vụ cho sống người Cháu nhận biết mối quan hệ mật thiết nghề - Cháu biết q trọng sản phẩm người lao động làm ra, tiết kiệm giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, vận dụng gia đình, lớp học Cháu thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với người gần gũi; Giáo dục cháu biết tiết kiệm điện sử dụng quạt, ti vi… Nhắc nhở cháu sử dụng nước tiết kiệm rửa mặt, đánh răng… - Cháu biết nhận xét số hành vi sai người mơi trường Cháu nói khả sở thích riêng thân Cháu thể an ủi chia vui với người thân bạn bè - Cháu ứng xử phù hợp với giới tính thân; Cháu biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực an ủi, giải thích Cháu có hành vi bảo vệ môi trường sinh hoạt hàng ngày 2/ Biện pháp: - Cô giáo dục cháu lúc nơi - Phối hợp phụ huynh nhắc nhở, giáo dục cháu IV/ Phát triển thẩm mỹ: 1/ Nội dung: - Cháu biết thể cảm xúc khác qua cử chỉ, lời nói trước vẻ đẹp phong phú loại đồ dùng, đồ chơi, sản phẩm nghề - Cháu biết hát vận động theo nhịp điệu, giai điệu hát thể cảm xúc - Cháu thể vui thích tham gia hoạt động tạo hình, vẽ, nặn, xé, dán tạo số sản phẩm tạo hình thể hiểu biết đơn giản số nghề quen thuộc - Cháu biết tơ màu kín, khơng chờm ngồi đường viền hình vẽ Cháu cảm nhận hay, đẹp ngành nghề 2/ Biện pháp: - Cô giáo dục trẻ lúc nơi - Cô tao điều kiện cho trẻ tìm tịi nhận biết đẹp sống V/ Phát triển thể chất: 1/ Nội dung: + Theå chất: Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 - Cháu thực số vận động: bị dích dắc qua điểm, bật liên tục vào vòng, trèo lên xuống gióng thang, ném bắt bóng hai tay từ khoảng cách xa m - Cháu biết phối hợp tay, mắt, cử động bàn tay, ngón tay để sử dụng kéo cắt, dán, xếp, xé, để làm đồ chơi Cháu tơ màu kín, khơng chờm ngồi đường viền hình vẽ - Nhận số đồ dùng, nơi làm việc gây nguy hiểm, khơng đùa nghịch chơi gần nơi + Dinh dưỡng: - Cháu biết ăn đa dạng ăn, ăn đủ chất có lợi cho sức khỏe có lợi cho người làm việc - Cháu biết giữ gìn vệ sinh: rửa tay, chân sau chơi lao động Cháu biết tự rửa mặt, chải hàng ngày Cháu biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường vệ sinh thực phẩm 2/ Biện pháp: - Cơ khuyến khích, động viên cháu thực - Cô giáo dục lúc, nơi B/ CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ: *Chuẩn bị cơ: - Giới thiệu chủ đề đến phụ huynh cháu - Kích thích lòng ham muốn thích khám phá chủ đề cháu - Giáo viên cháu chuẩn bị trang trí môi trường lớp - Chuẩn bị nguyên liệu: Tranh ảnh, hộp giấy, chai, lục bình, màu nước, cọ, hồ, hộp thuốc… - Trang trí lớp theo chủ đề ngành nghề - Tạo môi trường học tập cho cháu - Làm bổ sung đồ dùng ,dụng cụ ,sản phẩm cùa nghề - Bổ sung góc chơi :bác só ,thợ may ,… - Bổ sung nguyên vật liệu địa phương :vỏ chai ,vỏ tràm ,bàn … - Gợi ý cho cháu tìm hiểu nghề ba ,mẹ ,các ngành nghề mà cháu thích - Sưu tầm sáng tác tho truyện hát chủ đề * Chuẩn bị trẻ: - Mang nguyên vật liệu vào lớp, trang trí lớp phụ - Cháu nhà tìm hiểu nghề ba ,mẹ Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 *Chuẩn bị phụ huynh: - Cho cháu quan sát số công việc nghề có điều kiện - Vận động phụ huynh giúp đỡ ngun vật liệu địa phương: lục bình, tranh ảnh ngành nghề, báo cũ C/ THỂ DỤC SÁNG - Cho trẻ xuống sân đồng diễn theo nhạc Yêu cầu: - Cô cho cháu tập động tác, rèn cho cháu cóthói quen thể dục sáng - Trẻ biết tập đồng diễn sân - Biết nghe thực động thác nhịp nhàng theo nhạc - Trẻ biết chia sẻ, nhường nhịn sân Chuẩn bị: - Sân rộng, Hướng dẫn: - Cô cho cháu xếp thành hàng ngang - Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng, xoay bả vai, cổ tay, đầu gối 3.Tiến hành hoạt động: - Cô cho cháu xuống sân xếp thành hàng ngang - Cho trẻ nghe nhạc hít thở nhẹ nhàng, xoay bả vai, đầu gối - Trẻ thực động tác theo cô theo nhạc * Động tác tay: Tay lên cao, tay lên vai, chân ngang vai * Động tác chân: Tay chống hơng, chân vng góc với mặt đất, đổi chân * Động tác lườn: Chân ngang vai, tay chống hông, xoay người * Động tác bụng: Chân ngang vai, tay lên cao, cúi người * Động tác bật: Tay chống hông, bật chỗ - Hồi tĩnh: Cô cho cháu hít thở nhẹ nhàng - Các cháu dồn hàng từ từ vào lớp Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 D/ MẠNG NỘI DUNG CÁC NGHỀ BÉ YEÂU Thời gian thực hiện: tuần ( từ 13/ 11/2016 đến 18/11/2016) 1/ Nghề đội: - Tên gọi: đội biên phòng, đội hải quân, đội không quân… - Trang phục: quần áo màu xanh - Công việc: Các đội tập luyên chiến đấu để bảo vệ đất nước làm nhiều việc khác Bộ đội biên phòng canh giữ biên giới - Nơi làm việc: Doanh trại, đồn biên phòng 2/ Nghề giáo viên – Nghề dạy học: - Tên gọi người làm nghề dạy học: Thầy giáo, cô giáo - Công việc: dạy học - Một số đồ dùng: sách, bút, phấn… - Nơi làm việc: trường học, lớp học NGHỀ CỦA QUÊ EM Thời gian thực hiện: tuần ( từ 21/ 11/2016 đến 25/11/2016) 1/ Nghề làm ruộng – nghề nông Cháu biết tên người làm nghề nông gọi là: Bác nông dân Nơi làm việc bác nông dân: đồng ruộng, nông trại, nhà vườn, nương rẫy… Đồ dùng làm việc: cày, cuốc, máy cày, liềm cắt, máy gặt… Sản phẩm nghề nông : thóc lúa, ngơ, khoai, dỗ, rau loại Ích lợi sản phẩm: thực phẩm nuôi sống người; dùng để mua bán, trao đổi 2/ Nghề đánh bắt cá Cháu biết tên người làm nghề đánh bắt cá gọi là: Bác ngư dân Nơi làm việc bác nông dân: sông nước, ao hồ, biển Đồ dùng làm việc: tàu thuyền, xuồng ghe, lưới, chài… Sản phẩm nghề đánh bắt cá : cá, loại thủy sản, hải sản Ích lợi sản phẩm: thực phẩm nuôi sống người; dùng để mua bán, trao đổi Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 CÁC NGHỀ QUANH BÉ Thời gian thực hiện: tuần ( từ 28/11/2016 đến 9/12/2016) 1/ Nghề y: - Tên gọi người làm nghề y: bác sĩ, y tá điều dưỡng, hộ lí… - Cơng việc: khám chữa bệnh - Trang phục: Màu trắng/ xanh - Một số đồ dùng: ống nghe, bơm kim tiêm - Nơi làm việc: bệnh viện, trạm y tế 2/ Nghề mộc: - Tên người làm nghề mộc: thợ mộc - Nơi làm việc: nhà máy, xưởng sản xuất, xưởng cưa… - Đồ dùng: Cưa, bào, máy cưa, máy bào, dùi đục, - Sản phẩm: đồ dùng gỗ như: Giường, tủ, bàn ghế gỗ - Ích lợi sản phẩm: Phục vụ nhu cầu đời sống người; dùng để mua bán trao đổi giống nhiều sản phẩm khác 3/ Nghề may: - Tên người làm nghề may: thợ may - Nơi làm việc: nhà máy, xưởng sản xuất, xưởng may… - Đồ dùng: máy may, thước, kéo, kim, chỉ, phấn vẽ… - Sản phẩm: đồ dùng vải: quần áo, chăn màn, túi xách… - Ích lợi sản phẩm: Phục vụ nhu cầu đời sống người; dùng để mua bán trao đổi giống nhiều sản phẩm khác 4/ Nghề xây dựng: - Tên người làm nghề xây dựng: công nhân xây dựng - Nơi làm việc: cô trường nơi công trình xây dựng tiến hành - Đồ dùng: thước, bay, xô, gạch, đá, cát, xi măng… - Sản phẩm: cơng trình xây dựng: trượng học, bệnh viện, nhà ở, cầu… - Ích lợi sản phẩm: Phục vụ nhu cầu đời sống người 5/ Nghề làm muối: - Nơi làm việc: bãi biển - Đồ dùng: thước, bay, xô, gạch, đá, cát, xi măng… - Sản phẩm: muối - Ích lợi sản phẩm: Phục vụ nhu cầu đời sống người Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 E/ MẠNG HOẠT ĐỘNG Thực tuần từ ngày 14 / 11 đến / 12 / 2016 Nhánh 1: CÁC NGHỀ BÉ YÊU Thời gian thực hiện: tuần ( từ 14/ 11/2016 đến 18/11/2016) * NHẬN THỨC: - Cháu kể số nghề phổ biến nơi trẻ sống - Cháu tìm hiểu nghề giáo viên (dạy học), đội: tên gọi người làm nghề, công việc, nơi làm việc, dụng cụ sản phẩm nghề - Cháu biết ý nghóa ngày 20/11 ngày Hiến chương nhà giáo Việt Nam - Cháu nhận biết chữ cái: b,d,đ - Cháu biết mô công việc cô giáo, đội * THỂ CHẤT: - Cháu thực vận động: bị dích dắc qua điểm - Cháu biết phối hợp tay, mắt, cử động bàn tay, ngón tay để sử dụng kéo cắt, dán, xếp, xé, để làm thiệp tặng cô - Nhận số đồ dùng, nơi làm việc gây nguy hiểm, khơng đùa nghịch chơi gần nơi - Cháu biết vận động theo hát: Cơ giáo em * NGƠN NGỮ: - Cháu biết dùng câu từ để miêu tả nghề giáo viên , đội - Cháu thuộc hát “Cô giáo em”, thuộc thơ “Chú đội hành qn mưa” - Cháu đọc, phát âm rõ ràng chữ cái: b,d,đ - Cháu biết kể nói điều quan sát qua thực tế, qua tranh, ảnh liên qua đến nghề - Cháu nhận sắc thái biểu cảm lời nói vui, buồn, tức, giận, ngạc nhiên, sợ hãi; *TÌNH CẢM XÃ HỘI: - Cháu biết lợi ích nghề giáo viên, đội - Cháu có cử chỉ, lời nói kính trọng, lễ phép thầy giáo, cô giáo, đội - Giáo dục cháu biết tiết kiệm điện sử dụng quạt, ti vi… - Nhắc nhở cháu sử dụng nước tiết kiệm rửa mặt, đánh răng… *THẨM MĨ: Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 - Cháu biết thể cảm xúc khác qua cử chỉ, lời nói trước vẻ đẹp phong phú loại đồ dùng, sản phẩm nghề giáo viên, đội - Cháu biết hát vận động theo nhịp điệu, giai điệu hát “ Cô giáo em” thể cảm xúc - Cháu thể vui thích tham gia hoạt động tạo hình, vẽ, nặn, xé, dán tạo số sản phẩm tạo hình thể hiểu biết đơn giản nghề giáo viên, đội - Cháu biết tơ màu kín, khơng chờm ngồi đường viền hình vẽ - Cháu cảm nhận hay ,cái đẹp ngành nghề Nhánh 2: NGHỀ CỦA QUÊ EM Thời gian thực hiện: tuần ( từ 21/ 11/2016 đến 25/11/2016) * NHẬN THỨC: - Cháu kể số nghề phổ biến nơi trẻ sống - Cháu biết quê cháu có nhiều nghề khác nhau, cháu biết tên gọi người làm nghề, công việc, nơi làm việc, dụng cụ, sản phẩm ích lợi nghề nơng, nghề đánh bắt cá - Cháu biết đếm đến 7, nhận biết chữ số * THỂ CHẤT: - Cháu thực vận động trèo lên xuống gióng thang - Cháu biết phối hợp tay, mắt, cử động bàn tay, ngón tay để sử dụng kéo cắt, dán, xếp, xé, để làm đồ chơi, tạo dụng cụ sản phẩm nghề nông nghề đánh bắt cá - Cháu biết ăn đa dạng ăn, ăn đủ chất có lợi cho sức khỏe có lợi cho người làm việc - Cháu phát triển thể chất qua trị chơi dân gian, trị chơi mơ công việc bác nông dân, bác ngư dân * NGƠN NGỮ: - Cháu biết dùng câu từ để miêu tả nghề nơng, nghề đánh bắt cá: tên gọi số nghề, tên đồ dùng, dụng cụ sản phầm nghề - Cháu thích đọc thơ, kể lại truyện nghe có nội dung liên quan đến chủ đề nghề nông, nghề đánh bắt cá - Cháu chăm lắng nghe người khác đáp lại cử chỉ, nét mặt, ánh mắt phù hợp; *TÌNH CẢM XÃ HỘI: - Cháu biết lợi ích nghề nông, nghề đánh bắt cá làm sản phẩm (như lúa, gạo, cá, tôm , loại thủy sản ) cần thiết cho sinh hoạt phục vụ cho sống người Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 - Cháu biết q trọng sản phẩm người lao động làm - Cháu có cử chỉ, lời nói kính trọng, lễ phép người lớn u q bác nơng dân, bác ngư dân *THẨM MĨ: - Cháu biết thể cảm xúc khác qua cử chỉ, lời nói trước vẻ đẹp phong phú loại đồ dùng, sản phẩm nghề nông, nghề đánh bắt cá - Cháu biết hát vận động theo nhịp điệu, giai điệu hát “ lớn lên cháu lái máy cày” thể cảm xúc - Cháu biết tơ màu kín, khơng chờm ngồi đường viền hình vẽ Nhánh 3: CÁC NGHỀ QUANH BÉ Thời gian thực hiện: tuần ( từ 28/ 11/2016 đến 9/12/2016) * NHẬN THỨC: - Cháu biết xã hội có nhiều ngành nghề khác nhau, biết công việc số nghề gần gũi với trẻ nghề thợ may, bác sĩ, xây dựng, nghề làm muối…và mối quan hệ nghề xã hội - Cháu nhận biết chữ cái: h,k - Cháu biết thêm bớt nhóm số lượng đồ dùng, sản phẩm nghề phạm vi - Giáo dục cháu biết phịng tránh chất gây nghiện có hại cho sức khỏe người: Thuốc lá, bia, rượu… - Cháu biết giữ gìn mơi trường biển, biết lợi ích từ biển – đảo, tài nguyên khoáng sản từ biển… * THỂ CHẤT: - Cháu thực vận động bật liên tục vào vịng; ném bắt bóng hai tay khoảng cách xa 4m - Cháu biết phối hợp tay, mắt, cử động bàn tay, ngón tay để sử dụng kéo cắt, dán, xếp, xé, để làm đồ chơi, tạo dụng cụ sản phẩm nghề: nghề may, nghề mộc, nghề muối, nghề xây dựng, nghề y - Cháu tơ màu kín, khơng chờm ngồi đường viền hình vẽ; * NGƠN NGỮ: - Cháu biết dùng câu từ để miêu tả ngành nghề xã hội nghề may, nghề mộc, nghề y, nghề làm muối, nghề xây dựng về: tên gọi số nghề, tên đồ dùng, dụng cụ sản phầm , lợi ích - Cháu thuộc hát: bác đưa thư vui tính, cháu u công nhân, thuộc thơ: bát xinh xinh, bác qt rác Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 - Cháu mạnh dạn tham gia phát biểu ý kiến hoạt động, trả lời câu hỏi số nghề (Ai? Nghề gì?Cái gì? Để làm gì? Làm nào?) - Cháu nhận sắc thái biểu cảm lời nói vui, buồn, tức, giận, ngạc nhiên, sợ hãi; *TÌNH CẢM XÃ HỘI: - Cháu biết lợi ích nghề làm sản phẩm( vải, quần áo, đồ dùng,.bàn ghế, tủ , giường, nhà ở, trường học, muối ) cần thiết cho sinh hoạt phục vụ cho sống người - Cháu có cử chỉ, lời nói kính trọng, lễ phép người lớn , u q cơ, bác làm nghề khác - Cháu thể an ủi chia vui với người thân bạn bè; - Biết giữ gìn đồ dùng ,sản phẩm nghề làm *THẨM MĨ: - Cháu biết thể cảm xúc khác qua cử chỉ, lời nói trước vẻ đẹp phong phú loại đồ dùng, đồ chơi, sản phẩm nghề - Cháu biết hát vận động theo nhịp điệu, giai điệu hát “ bác đưa thư vui tinh”, “ cháu yêu cô công nhân” thể cảm xúc - Cháu thể vui thích tham gia hoạt động tạo hình, vẽ, nặn, xé, dán tạo số sản phẩm tạo hình thể hiểu biết đơn giản số nghề quen thuộcquanh bé - Cháu cảm nhận hay, đẹp ngành nghề Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang 10 Chủ đề Ngành Nghề CHỦ ĐỀ NHÁNH Năm học: 2016-2017 : CÁC NGHỀ QUANH BÉ THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI BÉ TẮM HỒ BƠI 1/ u cầu: - Cháu mạnh dạn tham gia hoạt động bơi lội nước - Qua chơi giáo dục cháu biết thương yêu giúp đỡ bạn - Rèn cho cháu phát triển tay, chân bơi lội - Giáo dục cháu biết giữ vệ sinh môi trường, không tạt nước không xô đẩy bạn 2/ Chuẩn bị: - Khăn lau, áo quần, Phao bơi III Tiến hành hoạt động - Cô cháu vận động nhẹ nhàng - Cô giới thiệu hoạt động hồ bơi, cô giáo dục cháu biết giữ vệ sinh môi trường, không tạt nước không xô đẩy bạn tắm - Cô cho cháu xuống hồ bơi - Cháu tắm giám sát giáo viên hướng dẫn - Các cháu lên tắm lại vịi nước, dùng khăn lau khơ, tự thay đồ cho TCDG: KÉO CƯA LỪA XẺ I/ Mục đích - Yêu cầu: - Cháu hứng thú tham gia trị chơi, u thích trị chơi dân gian - Phát triển toàn diện thể chất lẫn tinh thần cho trẻ - Cháu biết đoàn kết tạo sức mạnh II/ Chuẩn bị: - Sân rộng, phẳng - Cháu thuộc lời đồng dao: kéo cưa lừa xẻ III/ Tiến hành hoạt động * Hoạt động 1: Trị chuyện - Cơ cho cháu xuống sân trị chuyện nghề thợ mộc - Cô cho cháu đọc thơ “kéo cưa lừa xẻ” - Giáo dục cháu biết giữ gìn sức khỏe * Hoạt động 2: kéo cưa lừa xẻ - Cô giới thiệu trò chơi: kéo cưa lừa xẻ, nêu luật chơi cách chơi cho cháu nắm - Cho cháu vừa hát vừa nắm tay chơi kéo cưa - Hồi tĩnh hít thở nhẹ nhàng Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang 52 Chủ đề Ngành Nghề Năm hoïc: 2016-2017 * Hoạt động 3: Chơi tự - Cô cho cháu chơi với đồ chơi tự chọn, cô ý quan sát giúp trẻ cần thiết - Cô cho cháu vệ sinh THAM QUAN NHÀ BẾP I Mục đích - Yêu cầu: - Cháu biết đồ dùng nhà bếp, biết cô làm việc nhà bếp, biết công việc cấp dưỡng - Cháu biết u q cấp dưỡng, biết ăn đầy đủ chất dinh dưỡng, ăn hết suất, không làm rơi đổ thức ăn II Chuẩn bị: - Nhà bếp xếp gọn gàng III Tiến hành hoạt động - Cô cho cháu tham quan nhà bếp., đàm thoại cháu quan sát thấy nhà bếp - Trò chuyện với cháu công việc cô cấp dưỡng, đồ dùng, dụng cụ nhà bếp - Cô giáo dục cháu biết u q cấp dưỡng, biết ăn đầy đủ chất dinh dưỡng, ăn hết suất, không làm rơi đổ thức ăn BÉ CHƠI GIAO THÔNG, ĐỌC THƠ CÁI BÁT XINH XINH I/ Mục đích - Yêu cầu: - Cháu biết chấp hành luật giao thông tham gia giao thơng - Cháu tích cực tham giao góc giao thơng - Cháu biết kể cơng việc nghề gốm - Cháu biết đọc thơ theo cơ: bát xinh xinh II/ Chuẩn bị: - Góc giao thông sân trường - Bài thơ III Tiến hành hoạt động - Cơ trị chuyện với cháu góc giao thơng sân trường - Giáo dục cáu biết chấp hành luật giao thông tham gia giao thơng - Cơ tổ chức cho cháu chơi góc giao thơng - Cơ trị chuyện với cháu cơng việc cô giáo, giáo dục cháu biết lời cơ, u q giáo - Cơ dạy cháu đọc thơ: bát xinh xinh - Đàm thoại nội dung thơ - Cô cho cháu đọc thơ vài lần - Nhận xét kết thúc Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang 53 Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 THAM QUAN AO CÁ, TRỊ CHUYỆN VỀ DỤNG CỤ VÀ SẢN PHẨM CỦA CÁC NGHỀ I/ Mục đích - Yêu cầu: - Cháu biết ao cá có gì? - Giáo dục cháu biết bảo vệ nguồn nước: không xả rác xuống ao - Cháu biết dược dụng cụ sản phẩm số nghề như: nghề mộc, nghề chăn nuôi, nghề may, nghề xây dựng - Cháu biết giữ gìn dụng cụ sản phẩm nghề II/ Chuẩn bị: - Các hát, thơ nghề III/ Tiến hành hoạt động - Cô cho cháu quan sát ao cá, đàm thoại xem cháu thấy gì? - Giáo dục cháu biết bảo vệ nguồn nước, không xả rác xuống ao - Cho cháu kể tên dụng cụ, sản phẩm nghề cháu biết: xây dựng, nghề mộc, nghề may - Giáo dục cháu biết giữ gìn dụng cụ, sản phẩm nghề THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG GĨC CƠ THỢ MAY I Mục đích - Yêu cầu: - Cháu biết công việc cô thợ may thực thao tác như: đo thước dây, cắt, may, ủi đồ… - Giúp trẻ rèn luyện tính mạnh dạn, tự tin giao tiếp với người xung quanh - Biết phối hợp bạn chơi - Biết thể vai chơi II Chuẩn bị: - Bàn máy, áo quần, bàn ủi, vải, thước dây… - bàn, ghế… III Tiến hành hoạt động: - Cơ trị chuyện với cháu công việc cô thợ may - Cho cháu kể góc chơi lớp - Giới thiệu góc chơi trọng tâm nhiệm vụ góc tâm - Giáo dục cháu chơi ngoan, khơng tranh giành đồ chơi, biết liên hệ góc chơi - Cháu tự thỏa thuận vai chơi vào góc chơi - Cơ quan sát, gợi ý cháu chơi - Nhận xét góc chơi, giáo dục Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang 54 Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 CÁC MĨN ĂN TỪ GẠO I Mục đích - Yêu cầu: - Cháu biết thao tác chế biến số ăn đơn giản làm từ hạt gạo - Giúp trẻ rèn luyện tính mạnh dạn, tự tin giao tiếp với người xung quanh - Biết phối hợp bạn chơi - Biết ăn đủ nhóm chất dinh dưỡng cho thể khỏe mạnh II Chuẩn bị: - Góc nấu ăn - Bàn, ghế… III Tiến hành hoạt động - Cơ trị chuyện với cháu nghề - Cơ trị chuyện với cháu nhiệm vụ góc chơi trọng tâm - Cho cháu thỏa thuận vai chơi vào góc chơi chế biến ăn để bán cho người - Cô quan sát để hướng dẫn cháu chơi - Gợi ý cho cháu biết liên hệ góc chơi - Nhận xét, kết thúc CỬA HÀNG ĐỒ GỖ I Mục đích - Yêu cầu: - Giúp trẻ rèn luyện tính mạnh dạn, tự tin giao tiếp với người xung quanh - Biết phối hợp bạn chơi - Giáo dục cháu biết giữ vệ sinh môi trường, bảo quản đồ dùng sử dụng - Biết nhận đặc điểm loại đồ dùng, sản phẩm nghề II Chuẩn bị: - Góc bán hàng - Các sản phẩm nghề mộc III Tiến hành hoạt động - Cô cho cháu kể sản phẩm nghề mộc - Cô góc chơi trọng tâm nhiệm vụ góc trọng tâm - Cô giáo dục cháu chơi không tranh giành đồ chơi, khơng nói chuyện to, biết liên hệ góc chơi - Cơ hướng dẫn, gợi ý cho cháu vào góc chơi - Cơ ý để hướng dẫn cháu cần thiết - Cô nhận xét kết thúc - Cô cho cháu cất dọn đồ chơi Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang 55 Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 BÉ LÀM CA SĨ 1/ Mục đích - Yêu cầu: - Cháu hát hát chủ đề - Nhằm giúp cháu mạnh dạn, tự tin, rèn cách phát âm cho cháu qua hát - Phát triển ngôn ngữ qua hoạt động hát - Cháu cảm nhận nét đẹp hát qua lời, giai điệu hát 2/ Chuẩn bị: - Băng nhạc,gáo dừa,phách - Mũ 3/ Tiến hành hoạt động - Cơ trị chuyện với cháu ước mơ sau lớn lên làm nghề - Cơ cho cháu kể nhiệm vụ góc chơi lớp - Cơ giới thiệu góc chơi trọng tâm: Bé làm ca sĩ - Cô giáo dục cháu chơi ngoan, không nói lớn tiến, biết liên hệ góc chơi - Cơ cho cháu vào chơi góc, quan sát cháu chơi - Cô nhận xét chơi - Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi CÁC CƠNG TRÌNH XÂY DỰNG 1/ Mục đích - u cầu: - Cháu quan sát khám phá tìm hiểu nơi làm việc nghề xây dựng - Cháu tập xây công trình xây dựng theo ý tưởng - Phát triển khả quan sát, khéo léo đôi bàn tay trẻ 2/ Chuẩn bị: - Các khối gổ, lon nước ngọt, ngun vật liệu đia phương - Đồ chơi góc xây dựng Tiến hành hoạt động - Cô trò chuyện với cháu nghề công nhân xây dựng, công việc làm gì? Xây công trình nào… - Cho cháu chọn góc chơi - Cơ giáo dục cháu chơi không tranh giành đồ chơi, không nói to - Chaú tự thoả thuận vào góc chơi - Cơ cho cháu xây Cô quan sát hướng dẫn cần thiết - Nhận xét góc xây dựng - Nhận xét kết thúc chơi - Cô cho cháu thu dọn đồ chơi Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang 56 Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC Ngày 5/12/2016 BẬT LIÊN TỤC VÀO VỊNG I/ Mục đích - u cầu: - Cháu biết phối hợp tay, chân, mắt để bật liên tục vào vòng - Phát triển thể lực cho cháu - Rèn khéo léo, nhanh nhẹn cho cháu thực tập II/ Chuẩn bị: - vòng thể dục - Sàn nhà - Dụng cụ, sản phẩm nghề III/ Tiến hành hoạt động Hoạt động 1: Khởi động - Cô cho cháu khởi động : chậm, chạy nhanh, kiểu chân Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung: - Cô cho cháu đứng thành hàng ngang để tập tập phát triển chung: - Động tác tay; Giơ tay trước, sau xoay dọc thân - Động tác chân; chân chạy chỗ nâng cao đùi - Động tác lườn; tay dang ngang nghiêng người sang bên - Động tác bụng; tay lên cao gập người tay chạm ngón chân - Động tác bật: Bật chỗ * Vận động bản: Bật liên tục vào vịng - Cơ cho cháu đứng thành hàng ngang đối diện - Cô cho cháu quan sát vịng thể dục - Cơ gợi hỏi cháu xem làm với vịng này( cháu trả lời) - Cô giới thiệu tập: bật liên tục vào vịng - Cơ làm mẫu lần khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần kết hợp giải thích cho cháu nắm - Cô cho cháu làm mẫu - Cô cho cháu thực hiện, cô ý sửa sai cho cháu - Cô củng cố lại tập * Trò chơi vận động: Ai nhanh - Cơ giới thiệu tên trị chơi vận động - Cô phổ biến cách chơi luật chơi: cô tổ cho đội thi đua bật liên tục vào vòng chọn dụng cụ sản phẩm nghề theo yêu cầu cô.Đội bật chọn đúng, nhiều chiến - Cơ tổ chức cho cháu chơi, cô quan sát, theo dõi cháu chơi - Cơ nhận xét kết thúc trị chơi Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang 57 Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cơ cho cháu hít thở nhẹ nhàng * HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :THAM QUAN NHÀ BẾP + KÉO CƯA LỪA XẺ * HOẠT ĐỘNG CHƠI: CỬA HÀNG ĐỒ GỖ * HOẠT ĐỘNG CHIỀU:THỰC HIỆN HỌC PHẨM * ĐÁNH GIÁ : ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày 6/12/2016 BÁC ĐƯA THƯ VUI TÍNH I/ Mục đích - u cầu: - Cháu thuộc lời hát: bác đưa thư vui tính, cháu hát vui tươi hồn nhiên hát - Cháu biết vận động vỗ tay theo nhịp hát: Bác đư thư vui tính - Cháu tích cự tham gia trị chơi âm nhạc: nghe tiếng hát tìm trang ngành nghề - Cháu có thái độ hưởng ứng nghe hát hát: Em làm bác sĩ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ cháu hát lời hát phát triển khả thẫm mĩ cháu cảm nhận giai điệu hát II/ Chuẩn bị: - Bài hát “ Bác đưa thư vui tính”, “ Em làm bác sĩ” - Máy vi tính III/ Tiến hành hoạt động Hoạt động 1: Trò chuyện đội hải quân - Cơ tạo tình có người mang thư đến cho lớp - Cô đọc nội dung thư cho lớp nghe - Cho cháu đốn xem thư gửiđến.( đội đảo xa.) - Cơ trị chuyện với cháu công việc đội hải đảo xa xôi canh giữ biển đảo đất nước Việt Nam.Cô cho cháu biết bội hải đảo gọi “Bộ đội hải quân” - Giáo dục cháu biết yêu quí bải biển, đảo đất nước mình, nhớ ơn, yêu quí đội hải quân Hoạt động 2: hát :Bác đưa thư vui tính - Cơ hỏi cháu: Ai mang thư đến cho lớp mình? Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang 58 Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 - Cháu trả lời, cho cháu biết người mang thư đến cho lớp là: Bác đưa thư Cô dẫn dắt cháu đến với hát: Bác đưa thư vui tính - Cơ giới thiệu hát : Bác đưa thư vui tính tác giả hát - Cô mở nhạc cho trẻ hát theo hát “Bác đưa thư vui tính” - Cơ trị chuyện với cháu nội dung hát - Giáo dục cháu biết kính yêu bác đưa thư - Cô cho trẻ hát nhiều hình thức: tổ nhóm, cá nhân - Cơ ý cho trẻ hát nhịp, lời, giai điệu hát - Cô cho cháu hát vỗ tay theo nhịp hát vài lần - Cô cho tổ nhóm hát vỗ tay theo nhịp hát Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: nghe tiếng hát chọn tranh nghề - Cơ giới thiệu trị chơi - Cô cho cháu nhắc lại cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho cháu chơi Hoạt động 4: nghe hát: Em làm bác sĩ - Cô cho cháu nghe hát: em làm bác sĩ - Đàm thoại với cháu nội dung hát, công việc bác sĩ - Cô cho cháu nghe lại lần - Giáo dục cháu biết u q bác sĩ * HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : BÉ TẮM HỒ BƠI * HOẠT ĐỘNG CHƠI: BÉ LÀM CA SĨ * HOẠT ĐỘNG CHIỀU:THỰC HIỆN HỌC PHẨM *ĐÁNH GIÁ: ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày 7/12/2016 CHÁU YÊU CÔ THỢ MAY [ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu nhận biết cơng việc thợ may, ích lợi công việc - Cháu nhận biết tên gọi công dụng số dụng cụ sử dụng nghề may - Giáo dục cháu biết yêu quý thợ may - Cháu biết giữ gìn quần áo đẹp - Cháu hứng thú tham gia vào hoạt động II/ CHUẨN BỊ: Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang 59 Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 - Máy vi tính - Các hình ảnh thể công việc nghề may - Quần áo để cháu trang trí; hoa văn - Keo dán, khăn - Nhạc: Cháu yêu cô công nhân III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1: Khám phá công việc thợ may - Cơ tạo tình cho cháu quan sát sản phẩm nghề may: áo quần - Trị chuyện sản phẩm đó: + Cho cháu nhận xét áo( quần) + Áo( quần) sản phẩm nghề nào? - Cô cho cháu xem slides hình nói cơng việc thợ may: cô thợ may đo, cô thợ may vẽ, cô thợ may may,…; đàm thoại slides hình - Cơ cho cháu kể dụng cụ nghề may - Mở rộng kiến thức: cô cho cháu biết thêm cô công nhân nghề may, xưởng may HOẠT ĐỘNG 2: Thi xem nhanh - Cô tổ chức cho cháu chơi thi xem nhanh: chọn dụng cụ nghề may + Cô phổ biết cách chơi, luật chơi + Cô tổ chức cho cháu chơi - Cô nhận xét kết chơi HOẠT ĐỘNG 3: Trang trí quần áo - Cơ cho cháu trang trí quần áo cắt sẵn - Trong lúc cháu thực cô cho cháu nghe nhạc: Cháu yêu cô công nhân * HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : TCDG: KÉO CƯA LỪA XẺ * HOẠT ĐỘNG CHƠI: CÔ THỢ MAY *HOẠT ĐỘNG CHIỀU: THỰC HIỆN VI TÍNH * ĐÁNH GIÁ: ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang 60 Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 Ngày 8/12/2016 CÁI BÁT XINH XINH I/ Mục đích - Yêu cầu: - Cháu hiểu nội dung thơ, biết nhịp điệu thơ vui tươi, sáng - Cháu thuộc lời thơ, đọc diễn cảm, đọc với nhiều hình thức khác - Luyện phát âm to rõ qua thô, giúp cháu phát triển ngôn ngữ - Phát triểm khả thẫm mĩ cho cháu qua hoạt động tạo hình: nặn sản phẩm nghề gốm - Giáo dục cháu biết ơn cô làm nghề gốm II/ Chuẩn bị: - Hình ảnh nghề gốm - Bảng, dất nặn, dĩa, khăn lau tay II/ Tiến hành hoạt động *Hoạt động 1: Trò chuyện nghề gốm - Cơ cho cháu quan sát hình ảnh nghề gốm máy vi tính - Cơ trị chuyện cháu nguyên vật liệu, trình tạo nên sản phẩm nghề gốm - Giáo dục cháu nhớ ơn làm nghề gốm, biết giữ gìn sản phẩm *Hoạt động 2: Cái bát xinh xinh - Cô đọc thơ cho cháu nghe, đàm thoại với cháu nội dung thơ - Cho cháu đọc thơ chữ to, giảng từ khó cho cháu hiểu - Giáo dục cháu biết ơn người làm nghề gốm, biết giữ gìn sản phẩm - Cả lớp đọc thơ với cô nhiều lần, Cô ý sửa sai cho cháu - Cô cho trẻ đọc nhiều hình thức: cá nhân, đọc thầm, đọc to-nhỏ - Cô cho cháu nhận xét nhịp điệu thơ * Họat động 3: Bé làm nghệ nhân gốm - Cô cháu nặn sản phẩm nghề gốm: chén, tô, dĩa, ấm trà, bình hoa - Cơ quan sát cháu thực - Nhận xét sản phẩm, kết thúc học * HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : BÉ CHƠI CHỢ QUÊ * HOẠT ĐỘNG CHƠI: CÁC MÓN ĂN TỪ GẠO *HOẠT ĐỘNG CHIỀU: THỰC HIỆN HỌC PHẨM *ĐÁNH GIÁ: Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang 61 Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày 9/12/2016 THÊM BỚT TRONG PHẠM VI I/ Mục đích - Yêu cầu: - Cháu nhận biết nhóm có số lượng 7, biết đếm đến 7, nhận biết chữ số - Cháu biết thêm bớt số lượng đồ dùng, sản phẩm nghề phạm vi - Phát triển vốn từ, khả nhạy bén, tư có chủ đích II/ Chuẩn bị: - Giáo án điện tử: slies hình số lượng dụng cụ nghề mộc, nghề may,nghề gốm - Các chữ số từ -> - Một số dụng cụ, sản phẩm nghề mộc, nghề may, nghề gốm - Bài tập cá nhân cho trẻ III/ Tiến hành hoạt động Hoạt động 1: Thêm bớt phạm vi - Cơ trị chuyện với cháu nghề may, nghề mộc nghề gốm - Cơ cho cháu quan sát nhóm số lượng có áo, cho cháu nhận xét, đếm - Cơ cho cháu nhận xét đếm nhóm chén - Từ nhóm chén, dạy cháu thêm bớt - Tiếp theo cô dạy cháu thêm bớt nhóm tủ Họat động 2: Thi xem nhanh - Cô cho cháu chơi trị chơi thi xem nhanh - Cơ hướng dẫn đưa luật chơi cho cháu nắm: đội thi đua chọn dụng cụ, sản phẩm nghề có số lượng theo u cầu - Cô cho cháu đọc thơ: bát xinh xinh nhóm - Cơ cho trẻ chơi trị chơi, nhận xét kết chơi.Từ giúp cháu biết thêm bớt phạm vi Họat động : Luyện tập - Cô giới thiệu tập, hướng dẫn cho cháu cách làm: Tạo nhóm số lượng dụng cụ, sản phẩm với số lượng tương ứng - Cô cho cháu làm tập theo yêu cầu cô - Cô quan sát cháu thực - Nhận xét tập, kết thúc * HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : THAM QUAN+ TRÒ CHUYỆN VỀ DỤNG CỤ, SẢN PHẨM CỦA CÁC NGHỀ * HOẠT ĐỘNG CHƠI: CÁC CƠNG TRÌNH XÂY DỰNG Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang 62 Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 * HOẠT ĐỘNG CHIỀU: TRỊ CHUYỆN VÀ TRANG TRÍ CHỦ ĐỀ MỚI *ĐÁNH GIÁ: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang 63 Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NGÀNH NGHÊ Thời gian thực hiện: tuần (Từ ngày 13/11 đến ngày 9/12/2016) Nội dung đánh giá 1.Về mục tiêu chủ đề: 1.1 Các mục tiêu trẻ thưc tốt - Đã thực tốt mục tiêu đề 1.2.Các mục tiêu trẻ chưa thực chưa phù hợp lí - Khơng có 1.3 Những trẻ chưa đạt mục tiêu lí do: * Với mục tiêu 1: Phát triển thể chất - Chaùu thực tốt vận động như: bị dích dắc, trèo lên xuống gióng thang, ném bắt bóng tay khoảng cách 4m, bật liên tục vào vòng - Tuy nhiên mặt dinh dưỡng sức khỏe số cháu thực chưa tốt như: Minh Đăng coøn SDD; Quang Sang, Minh Thuận, Tiến tài cân nặng cao so với tuổi * Với mục tiêu 2: Phát triển nhận thức - Cháu có số hiểu biết thân bé: Cơ thể bé, đồ dùng cá nhân bé, Dinh dưỡng bé, Nhu cầu bé Cháu xác định vị trí đối tượng, nhận biết chữ cái:b,d,đ,h,k; Biết đếm đến nhận biết chữ số biết thêm bớt số lượng phạm vi - Cháu ham hiểu biết thích khám phá tị mị hoạt động - Tuy nhiên số cháu chưa tập trung học: Mỹ Phương, Kim Huỳnh, Đăng, Tài, Nghĩa… * Với mục tiêu 3: Phát triển ngôn ngữ - Cháu phát âm rõ ràng, biết dùng lời nói để kể, trị chuyện bạn - Cháu biết kể chuyện, đọc thơ rõ ràng diễn cảm, phát âm chữ b,d,đ,h,k - Cháu thuộc thơ: đội hành quân mưa, bát xinh xinh, bác quét rác, bé làm nghề; cháu thuộc hát: Lớn lên cháu lái máy cày, cô giáo em, cháu thương đội, bác đưa thư vui tính, cháu u công nhân - Các cháu nhận thức chậm, phát âm chưa rõ ràng ngọng đớt cháu: Như Nguyễn, Phương, Khang… * Với mục tiêu 4: Phát triển thẩm mĩ Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang 64 Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 - Cháu u thích loại đồ dùng đồ chơi , bạn bè, cô giáo tạo sản phẩm qua hoạt động tao hình: vẽ dụng cụ nghề nơng, làm thiệp tặng cô ngày 20/11, nặn sản phẩm nghề gốm, tô màu sản phẩm nghề may - Cháu thuộc biết thể tình cảm qua hát theo chủ đề: Lớn lên cháu lai máy cày, cô giáo em, cháu thương đội, bác đưa thư vui tính, cháu u cơng nhân - Tuy nhiên cịn số cháu chưa có kỹ nặn, vẽ, cắt, tô màu, xé dán: Nghĩa, Khang, Đang, Đơ… * Với mục tiêu 5: Phát triển tình cảm xã hội - Cháu biết yêu quý giữ gìn thể khỏe mạnh, biết giúp đỡ cô, bạn lớp, cháu biết tự phục vụ thân - Biết cách ứng xử phù hợp với bạn bè, người xung quanh - Biết đồn kết chơi - Cịn số cháu hiếu động chơi, hay đánh bạn, hay giận hờ bạn: Hồng Khang, Đơ, Tài, Nghĩa, Trọng Khang 2/ Về nội dung chủ đề : * Nghề quê bé * Các nghề bé yêu * Các nghề quanh bé 2.1 Các nội dung trẻ thực tốt … - Trẻ thực tốt nội dung chủ đề đưa 2.2 Các nội dung trẻ chưa thực lí do: : - Khơng có 2.3.Các kỹ mà 30% trẻ lớp chưa đạt lý do: - Kỹ tạo hình các phận thể, đồ dùng bé chưa có kỹ năng( kỹ cắt áo bạn trai, áo bạn gái) 3.Tổ chức hoạt động chủ đề: 3.1.Hoạt động học - Hoạt động trẻ tham gia tích cực hứng thú phù hợp với khả năng: + Hoạt động học trẻ tham gia tích cực, hứng thú tỏ phù hợp với khả + Các học trẻ tham gia, trải nghiệm tích cực - Hoạt động nhiều trẻ tỏ không hứng thú, khơng tích cực tham gia: + Khơng có 3.2.Việc tổ chức chơi lớp: *Số lượng/ bố trí góc chơi (Khơng gian, diện tích, trang trí ) Gồm có góc chơi cho trẻ hoạt động - Trang trí đẹp phù hợp chủ đề - Diện tích lớp hẹp hoạt động góc có ảnh hưởng đến Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang 65 Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 - Số lượng giao tiếp trẻ/nhóm chơi: Việc khuyến khích trẻ rèn luyện kỹ sống cho trẻ - Trẻ chưa mạnh dạn việc giao lưu nhóm chơi - Giáo viên thường thay đổi vai chơi để trẻ tham gia - Tạo tình cho trẻ giải vấn đề *Thái độ trẻ chơi: - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động vui chơi - Tuy nhiên có số cháu chơi mạnh tay, chưa nhường đồ chơi cho bạn: Trọng Khang, Đơ, Tiến Tài, Hồng Khang, Đăng… 3.3 Tổ chức chơi trời: - Số lượng buổi chơi trời tổ chức: 24/24 buổi - Số lượng, chủng loại đồ chơi đa dạng, phong phú Vị trí/chỗ trẻ chơi: Ngồi sân trường - Vấn đề an toàn, vệ sinh đồ chơi khu vực hoạt động: Đồ dùng đồ chơi cho trẻ hoạt động sẽ, an toàn - Sân chơi đảm bảo, phẳng - Khuyến khích trẻ hoạt động, giao lưu rèn luyện kỹ sống thích hợp cho trẻ Gi viên thường xun động viên khuyến khích trẻ hoạt động, tạo tình cho trẻ giải vấn đề Thường xuyên cho trẻ luyện tập kỹ học Những vấn đề cần lưu ý: 4.1 Về sức khoẻ trẻ (ghi tên trẻ nghỉ học nhiều có vấn đề ăn uống, vệ sinh) - Cháu Minh Đăng bị suy dinh dưỡng, cháu: Sang, Thuận, Tài cân nặng cao so với tuổi, giáo viên ln quan tâm đến cháu để có kế hoạch chăm sóc trẻ thích hợp 4.2 Chuẩn bị phương tiện, học liệu, đồ chơi, cô trẻ - Đã chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, đồ chơi cho cháu hoạt động Một số lưu ý để việc thực chủ đề sau tốt - Tích cực tạo góc mở cho trẻ hoạt động, làm thêm đồ dùng, đồ chơi để dạy trẻ, khuyến khích phụ huynh mang vật liệu đến lớp làm đồ dùng đồ chơi TKT Nguyễn Thị Tuyết Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Kiến Tường, ngày tháng 12 năm 2016 Duyệt BGH Võ Thị Bích Hồng Trang 66 ... cho cháu biết: người làm nghề dạy học gọi giáo viên - Giáo dục cháu biết yêu q kính trọng cô giáo - Cô cho cháu nghe giai điệu hát: giáo em - Cho cháu đoán tên hát - Cô giới thiệu tên hát, tên... *Hoạt động : Nghe hát bài: Bàn tay cô giáo - Cô giới thiệu hát: bàn tay cô giáo Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang 23 Chủ đề Ngành Nghề Năm học: 2016-2017 - Cơ mở hát cho cháu nghe - Đàm... cơng việc giáo, giáo dục cháu biết lời cơ, u q cô giáo - Cô dạy cháu đọc thuộc thơ: em cô giáo - Đàm thoại nội dung thơ - Cho cháu đọc thơ nhiều hình thức Người thực hiện: Dương Thị Anh Hoa Trang