giáo án công nghệ THPT số 3 phù cát

Trường THPT Phù cát III Năm học: 2013-2014 Giáo viên: nguyễn xuân phụng Ngày soạn : 14/08/2013 CHƯƠNG I: TRỒNG TRỌT - LÂM NGHIỆP - ĐẠI CƯƠNG Tiết : 1 Bài 2 : KHẢO NGHIỆM GIỐNG CÂY TRỒNG I .Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Mục đích ,ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây trồng - Biết được nội dung của từng loại thí nghiệm trong hệ thống khảo nghiệm giống cây trồng 2. Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng phân tích ,khái quát hóa 3 Thái độ : Giáo dục học sinh yêu thích cây trồng II . Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Bài soạn , SGK, SGV công nghệ 10 2. Chuẩn bị của học sinh : Vở ghi, SGK công nghệ 10 III. Hoạt động dạy học 1. Ổn định tình hình lớp(1p ) : Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra 3. Giảng bài mới - Giới thiệu bài mới (2p): Trong sản xuất nông lâm- ngư nghiệp, giống là một yếu tố quan trọng quyết định năng suất chất lượng nông sản. Muốn có giống tốt phù hợp với từng vùng sinh thái nhất thiết phải qua khâu khảo nghiệm giống cây trồng .Vậy khảo nghiệm giống cây trồng có mục đích ,ý nghĩa gì? - Tiến trình tiết dạy Giáo án Công nghệ 10 1 Trường THPT Phù cát III Năm học: 2013-2014 Giáo viên: nguyễn xuân phụng Giáo án Công nghệ 10 2 TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1:Tìm hiểu mục đích ,ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây trồng 15p - Gọi HS đọc phần I SGK trả lời câu hỏi - Vì sao các giống cây trồng trước khi đưa vào sản xuất đại trà phải qua khâu khảo nghiệm ? -Khảo nghiệm giống cây trồng nhằm mục đích gì ? - Khảo nghiệm giống cây trồng có ý nghĩa gì? - Đọc SGK phần I thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - MQH giữa ngoại cảnh với cây trồng có phù hợp không.Nếu có đem sản xuất đại trà - Chọn ra giống thích hợp nhất cho từng vùng - Cung cấp thông tin về yêu cầu kĩ thuật trồng của giống mới - Đưa giống mới vào sản xuất đại trà I/ Mục đích ,ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây trồng -Khảo nghiệm giống cây trồng ở các vùng sinh thái khác nhau để xác định đặc tính ,tính trạng giống ,từ đó chọn ra giống thích hợp nhất cho từng vùng - Nhằm cung cấp thông tin về yêu cầu kĩ thuật trồng của giống mới và hướng sử dụng Tóm lại : Khảo nghiệm giống cây trồng có ý nghĩa quan trọng trong việc đưa giống mới vào sản xuất đại trà . Hoạt động 2:Tìm hiểu các loại thí nghiệm so sánh giống 8p - Thông báo có 3loại thí nghiệm khảo nghiệm giống cây trồng - Thí nghiệm so sánh giống -Thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật -Thí nghiệm sản xuất quảng cáo - Thực chất thí nghiệm so sánh giống ? Nhằm mục đích ? - So sánh giống cần chú ý các chỉ tiêu nào? - So sánh giống cũ và giống mới -> giống vượt trội -> KN ở cấp Quốc gia - So sánh về các chỉ tiêu :Sinh trưởng, phát triển,năng suất, chất lượng… II/ Các loại thí nghiệm khảo nghiệm giống cây trồng 1/ Thí nghiệm so sánh giống - So sánh giữa giống cũ và giống mới để chọn ra giống vượt trội ,gửi đi khảo nghiệm ở cấp Quốc gia - So sánh toàn diện về các chỉ tiêu :Sinh trưởng, phát triển,năng suất, chất lượng tính chống chịu với điều kiện ngoại cảnh . Hoạt động 3:Tìm hiểu thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật 7p - Yêu cầu HS nghiên cứu mục 2SGK trả lời câu hỏi - Mục đích của thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật - Nghiên cứu mục 2SGK trả lời câu hỏi - Nhằm kiểm tra đề xuất của cơ quan chọn tạo giống về 2/ Thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật -Nhằm kiểm tra đề xuất của cơ quan chọn tạo giống về quy trình kĩ Trường THPT Phù cát III Năm học: 2013-2014 Giáo viên: nguyễn xuân phụng 4. Củng cố (5 ’ ): Hãy sắp xếp các hoạt động tương ứng với các thí nghiệm trong công tác khảo nghiệm giống cây trồng Thí nghiệm khảo nghiệm giống Các hoạt động Đáp án 1/ Thí nghiệm so sánh giống 2/ Thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật 3/ Thí nghiệm sản xuất quảng cáo a. Tổ chức hội nghị đầu bờ b. Bố trí sản xuất so sánh giống mới với giống đại trà c. Bố trí sản xuất với các chế độ phân bón …. 1b 2c 3a 5. Dặn dò (1 phútt) - Học bài và trả lời 4 câu hỏi SGK cuối bài - Tham khảo trước bài 3,4: Sản xuất giống cây trồng IV. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Giáo án Công nghệ 10 3 Trường THPT Phù cát III Năm học: 2013-2014 Giáo viên: nguyễn xuân phụng Ngày soạn : 18/08/2013 Tiết 2: Bài 3 : SẢN XUẤT GIỐNG CÂY TRỒNG I .Mục tiêu : 1. Kiến thức : -Nắm được quy trình ,trình tự sản xuất giống cây trồng - Hệ thống sản xuất giống cây trồng - Mục đích của công tác sản xuất giống cây trồng 2. Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng quan sát ,phân tích 3.Thái độ : Giúp HS biết cách sản xuất giống cây trồng cho năng suất cao II . Chuẩn bị 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Bài soạn , SGK, SGV công nghệ 10 - Tranh H3.1( Hệ thống sản xuất giống cây trồng)và H3.2 (sản xuất hạt giống theo sơ đồ duy trì ở cây tự thụ phấn ) 2. Chuẩn bị của học sinh : Vở ghi, SGK công nghệ 10 III. Hoạt động dạy học 1. Ổn định tình hình lớp (1 p ) : Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ (5 p ): GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời CH: Để giống mới được đưa vào sản xuất đại trà phải qua các thí nghiệm khảo nghiệm nào ? Mục đích của từng thí nghiệm đó ? Đáp án - Thí nghiệm so sánh giống: Để dánh giá các chỉ tiêu sinh trưởng, phát triển,năng suất, chất lượng tính chống chịu……….của giống - Thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật : Nhằm xác định quy trình kĩ thuật - Thí nghiệm sản xuất quảng cáo : Để tuyên truyền đưa giống mới vào sản xuất đại trà 3. Giảng bài mới - Giới thiệu bài mới (2 p ): Trong sản xuất nông lâm- ngư nghiệp, giống là một yếu tố quan trọng quyết định năng suất chất lượng nông sản, xong thực tế cho thấy sau một thời gian sử dụng giống thường bị thoái hóa … Vì vậy cân phải làm tốt khâu sản xuất giống cây trồng - Tiến trình tiết dạy TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1:Tìm hiểu mục đích của công tác sản xuất giống cây trồng 10p - Nêu một số giống cây trồng ở địa phương có biểu hiện thoái hóa giống ví dụ giống lúa CS1,TH85…. - Những giống thoái hóa thì năng xuất như thế nào? Vậy để cho năng xuất cao thì cần phải làm gì? - Mục đích của công tác sản xuất giống cây trồng ? - Tiếp thu kiến thức - Những giống thoái hóa thì năng xuất giảm. - Muốn có năng suất cao thì phải có giống mới đã được khảo nghiệm - Duy trì, củng cố độ thuần chủng của giống… - Tạo ra số lượng giống I/ Mục đích của công tác sản xuất giống cây trồng. Giáo án Công nghệ 10 4 Trường THPT Phù cát III Năm học: 2013-2014 Giáo viên: nguyễn xuân phụng nhiều - Đưa giống tốt phổ biến nhanh vào sản xuất - Duy trì, củng cố độ thuần chủng, sức sống và tính trạng điển hình của giống. - Tạo ra số lượng giống cần thiết để cung cấp cho sản xuất đại trà - Đưa giống tốt phổ biến nhanh vào sản xuất Hoạt động 2: Tìm hiểu hệ thống sản xuất giống cây trồng. 9p - Treo tranh H.3.1 Hệ thống sản xuất giống cây trồng. - Hệ thống sản xuất giống cây trồng bắt đầu từ đâu và kết thúc khi nào ? - Hệ thống sản xuất giống cây trồng gồm những giai đoạn nào ? - Thế nào là hạt siêu nguyên chủng ? NC ? XN ? - Tại sao hạt giống SNC-NC cần sản xuất tại các trung tâm chuyên nghiệp ? - Quan sát tranh trả lời câu hỏi. - Bắt đầu từ nhân hạt giống do cơ sở nhân tạo giống nhà nước cung cấp đến khi có được hạt giống xác nhận . - 3 giai đoạn: SNC-NC-XN. - SNC: Là hạt giống có chất lượng và độ thuần khiết cao - NC: Là hạt giống có chất lượng cao và được nhân ra từ hạt giống SNC - XN: Được nhân ra từ hạt nguyên chủng. - Vì đòi hỏi yêu cầu kĩ thuật cao và theo dõi chặt chẽ, chống pha tạp, đảm bảo duy trì và củng cố kiểu gen thuần chủng của giống II. Hệ thống sản xuất giống cây trồng: - Hạt giống SNC - Hạt giống NC - Hạt giống XN- Đại trà. Hoạt động 3: Tìm hiểu qui trình sản xuất giống cây trồng nông nghiệp 12p - Treo tranh H3.2 “ sản xuất hạt giống theo sơ đồ duy trì ở cây tự thụ phấn ’ - Qui trình sản xuất giống cây trồng tự thụ phấn thường diễn ra trong mấy năm? Nhiệm vụ từng năm? -Treo tranh H3.3 “ sản xuất - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Diễn ra trong 4 năm Năm thứ 1: Gieo hạt tác giả chọn cây ưu tú Năm thứ 2: Hạt của cây ưu tú gieo thành từng dòng- SNC Năm thứ 3: SNC-NC Năm thứ 4: NC-XN III. Qui trình sản xuất giống cây trồng. 1-Sản xuất giống cây trồng nông nghiệp a) Sản xuất giống ở cây trồng tự thụ phấn. - Đối với giống cây trồng do tác giả cung cấp giống hoặc có hạt giống SNC Năm thứ 1: Gieo hạt tác giả chọn cây ưu tú Năm thứ 2: Hạt của cây ưu tú gieo thành từng dòng- Giáo án Công nghệ 10 5 Trường THPT Phù cát III Năm học: 2013-2014 Giáo viên: nguyễn xuân phụng giống cây trồng theo phương thức phục tráng ’ -Hãy mô tả qui trình sản xuất giống cây theo phương thức phục tráng ? - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Diễn ra trong 5 năm Năm thứ 1: Gieo hạt của VLKĐ, chọn cây ưu tú. Năm thứ 2: Đánh giá dòng lần 1, gieo hạt cây ưu tú thành dòng chọn hạt của 5- 5 dòng tốt. Năm thứ 3: Đánh giá dòng lần 2. Hạt của dòng tốt chia làm 2, để nhân sơ bộ và so sánh giống. Hạt thu được là hạt SNC. Năm thứ 4: Nhân hạt giống NC từ hạt SNC. Năm thứ 5: Sản xuất hạt giống xác nhận từ hạt giống NC SNC Năm thứ 3: SNC-NC Năm thứ 4: NC-XN - Đối với giống nhập nội, các giống bị thoái hóa Năm thứ 1: Gieo hạt của VLKĐ, chọn cây ưu tú. Năm thứ 2: Đánh giá dòng lần 1, gieo hạt cây ưu tú thành dòng chọn hạt của 5- 5 dòng tốt. Năm thứ 3: Đánh giá dòng lần 2. Hạt của dòng tốt chia làm 2, để nhân sơ bộ và so sánh giống. Hạt thu được là hạt SNC. Năm thứ 4: Nhân hạt giống NC từ hạt SNC. Năm thứ 5: Sản xuất hạt giống xác nhận từ hạt giống NC 4/ Củng cố (5p): - Trình bày qui trình sản xuất giống cây trồng theo sơ đồ duy trì? - Trình bày qui trình sản xuất giống cây trồng theo sơ đồ phục tráng ? 5/ Dặn dò ( 1p) - Về nhà học bài và trả lời câu hỏi cuối bài - Tham khảo bài 4 IV/ Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……… Giáo án Công nghệ 10 6 Trường THPT Phù cát III Năm học: 2013-2014 Giáo viên: nguyễn xuân phụng Ngày soạn :24/08/2013 Tiết 3: Bài 4 : SẢN XUẤT GIỐNG CÂY TRỒNG ( TT) I .Mục tiêu : 1. Kiến thức : -Nắm được quy trình ,trình tự sản xuất giống ở cây trồng thụ phấn chéo - Quy trình sản xuất giống ở cây trồng nhân giống vô tính và sản xuất giống cây rừng 2. Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng quan sát ,phân tích ,so sánh 3. Thái độ : Giúp HS biết cách sản xuất giống cây trồng cho năng suất cao II . Chuẩn bị 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Bài soạn , SGK, SGV công nghệ 10 - Tranh H4.1( sản xuất giống cây trồng) 2. Chuẩn bị của học sinh : Vở ghi, SGK công nghệ 10 III. Hoạt động dạy học 1. Ổn định tình hình lớp (1 p ) : Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ (5 p ): GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời Câu 1: Mục đích của công tác sản xuất giống cây trồng? Câu 2: Hệ thống sản xuất giống cây trồng ? Đáp án Câu 1. - Duy trì, củng cố độ thuần chủng, sức sống và tính trạng điển hình của giống. - Tạo ra số lượng giống cần thiết để cung cấp cho sản xuất đại trà - Đưa giống tốt phổ biến Câu 2 Hạt giống SNC - Hạt giống NC - Hạt giống XN- Đại trà 3. Giảng bài mới - Giới thiệu bài mới (2 p ): Trong sản xuất nông lâm- ngư nghiệp, giống là một yếu tố quan trọng quyết định năng suất chất lượng nông sản, xong thực tế cho thấy sau một thời gian sử dụng giống thường bị thoái hóa … Vì vậy cân phải làm tốt khâu sản xuất giống cây trồng vào bài 4 - Tiến trình tiết dạy TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1:Tìm hiểu quy trình sản xuất giống ở cây trồng thụ phấn chéo 15p - Yêu cầu HS quan sát H 4.1 “sản xuất giống ở cây trồng thụ phấn chéo” - Hãy mô tả qui trình sản xuất giống ở cây trồng thụ phấn chéo ? - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Diễn ra 4 vụ Vụ 1: Lựa chọn ruộng sản xuất giống ở khu cách li.Gieo hạt giống SNC Vụ 2: Đánh giá thế hệ chọn lọc . Loại bỏ các hàng không đạt yêu cầu ,thu hạt các cây b) Sản xuất giống ở cây trồng thụ phấn chéo. Vụ 1: Lựa chọn ruộng sản xuất giống ở khu cách li.Gieo hạt giống SNC Vụ 2: Đánh giá thế hệ chọn lọc . Loại bỏ các hàng không đạt yêu cầu ,thu hạt các cây còn lại , được lô hạt SNC Giáo án Công nghệ 10 7 Trường THPT Phù cát III Năm học: 2013-2014 Giáo viên: nguyễn xuân phụng - Em có nhận xét gì về các hình thức chọn lọc của quy trình sản xuất giống ở cây trồng thụ phấn chéo? - Hãy so sánh quy trình sản xuất giống ở cây trồng thụ phấn chéo với Sản xuất giống ở cây trồng tự thụ phấn? còn lại , được lô hạt SNC Vụ 3: Nhân hạt giống SNC ở khu cách li loại bỏ các cây không đạt yêu cầu thu hạt của các cây còn lại ,ta được lô hạt NC Vụ 4: Nhân hạt NC để thu hạt xác nhận - Ở vụ 1+2 : tiến hành chọn lọc cá thể Ở vụ 3+4 : Tiến hành chọn lọc hỗn hợp HS: Nêu sự khác nhau về các vụ Vụ 3: Nhân hạt giống SNC ở khu cách li loại bỏ các cây không đạt yêu cầu thu hạt của các cây còn lại ,ta được lô hạt NC Vụ 4: Nhân hạt NC để thu hạt xác nhận Hoạt động 2:Tìm hiểu quy trình sản xuất giống cây trồng nhân giống vô tính 8p - Yêu cầu HS đọc mục 2 sản xuất giống cây trồng nhân giống vô tính -Nêu quy trình sản xuất giống cây trồng nhân giống vô tính ? -Đọc mục 2 sản xuất giống cây trồng nhân giống vô tính trả lời Dự kiến : - Chọn lọc duy trì thế hệ vô tính đạt tiêu chuẩn cấp SNC - Tổ chức sản xuất củ giống hoặc vật liệu giống cấp nguyên chủng từ SNC - Tổ chức sản xuất củ giống hoặc vật liệu giống đạt tiêu chuẩn thương phẩm từ NC c) Sản xuất giống cây trồng nhân giống vô tính - Chọn lọc duy trì thế hệ vô tính đạt tiêu chuẩn cấp SNC - Tổ chức sản xuất củ giống hoặc vật liệu giống cấp nguyên chủng từ SNC - Tổ chức sản xuất củ giống hoặc vật liệu giống đạt tiêu chuẩn thương phẩm từ NC Giáo án Công nghệ 10 8 Trường THPT Phù cát III Năm học: 2013-2014 Giáo viên: nguyễn xuân phụng Hoạt động 3:Tìm hiểu quy trình sản xuất giống cây rừng 11p - Có đặc điểm gì khác với cây lương thực, thực phẩm ? - Nêu quy trình sản xuất giống cây rừng ? - Thời gian sinh trưởng dài , từ khi gieo hạt đến khi ra hoa kết quả phải mất hàng chục năm - Nêu 2 giai đoạn 2/ Sản xuất giống cây rừng - Chọn những cây trội, khảo nghiệm và chọn lấy các cây đạt tiêu chuẩn để xây dựng rừng giống - Lấy hạt giống từ rừng giống để cung cấp cho sản xuất 4/ Củng cố (5p): - Trình bày qui trình sản xuất giống cây trồng thụ phấn chéo ? - So sánh quy trình sản xuất giống ở 3 nhóm cây trồng Cây tự thụ phấn Cây thụ phấn chéo Cây nhân giống vô tính Giống nhau Khác nhau 5/ Dặn dò ( 1p) -Về nhà học bài và trả lời câu hỏi cuối bài - Tham khảo bài thực hành - Chuẩn bị hạt giống nảy mầm 100-200 hạt IV/ Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……… Giáo án Công nghệ 10 9 Trường THPT Phù cát III Năm học: 2013-2014 Giáo viên: nguyễn xuân phụng Ngày soạn :10/09/2013 Tiết 4: Bài 5 : THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH SỨC SỐNG CỦA HẠT I .Mục tiêu : 1. Kiến thức : Học xong bài này, học sinh cần: - Biết được quy trình thực hành. - Xác định được sức sống của hạt ở 1 số cây trồng 2. Kỹ năng : - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo. - Quan sát; thao tác, viết thu hoạch. 3. Thái độ : - Có ý thức tổ chức kỹ luật. - Giữ gìn vệ sinh, an toàn lao động. II . Chuẩn bị 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Hạt giống, hộp pêtri, panh, lam kính, lamen, dao, giấy thấm - Chuẩn bị thuốc thử: + 1g carmin + 10 ml cồn 96 0 C + 90 ml H 2 O cất⇒ dd A + 2 ml H 2 SO 4 đặc ( d = 1,84) + 98 ml H 2 0 cất ⇒ dd B. + Lấy 20 ml dd b + ddA ⇒ thuốc thử. - GV làm thử thí nghiệm theo đúng các quy trình thực hành để đảm bảo thành công khi hướng dẫn HS. 2. Chuẩn bị của học sinh : Vở ghi, SGK công nghệ 10 III. Hoạt động dạy học 1. Ổn định tình hình lớp (1 p ) : Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ (5 p ): -Trình bày quy trình sản xuất giống ở cây trồng tự thụ phấn? -Trình bày quy trình sản xuất giống ở cây trồng thụ phấn chéo? 3.Giảng bài mới TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 37p - Giới thiệu phương tiện thực hành. - GV pha sẵn thuốc thử theo hướng dẫn. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Chia 50 hạt giống / 1 nhóm. - Lọ thuốc thử để trên bàn giáo viên dùng chung cho các nhóm. - Yêu cầu HS kiểm tra lại phương tiện - Lắng nghe. - Tập trung nguyên liệu cần thực hành. - Kiểm tra lại phương tiện; dụng cụ thực hành. Giáo án Công nghệ 10 10 [...]... Nắm đợc t/c, đặc điểm kỹ thuật sử dụng một số loại phân bón thờng gặp 2 K nng Rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp 3 Thỏi Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống II Chun b 1 Giỏo viờn Giỏo ỏn Cụng ngh 10 32 Trng THPT Phự cỏt III Nm hc: 20 13- 2014 Giỏo viờn: nguyn xuõn phng - Nghiên cứu kỹ sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu tham khảo - Soạn giáo án - Đồ dùng: Các loại phân + Phân hoá học:... thut nuụi cy mụ t bo? Em hóy v s quy trỡnh cụng ngh nhõn ging bng nuụi cy mụ t bo? (3 im) Cõu 3: Em hóy nờu khỏi nim phn ng ca dung dch t? v theo em mun cõy trng t nng xut cao thỡ ta phi lm nhng cụng vic gỡ? (3 im) Giỏo ỏn Cụng ngh 10 31 Trng THPT Phự cỏt III Nm hc: 20 13- 2014 Giỏo viờn: nguyn xuõn phng Ngy son:02/11/20 13 Tit 12 - Bi: 12 T IM, TNH CHT, K THUT S DNG MT S PHN BểN THễNG THNG I Mc tiờu 1... Xem trc bi 13 ng dng cụng ngh vi sinh trong sn xut phõn bún Thụng tin b sung: Phiếu học tập số 1: Đặc điểm phân Đặc điểm phân Đặc điểm phân vi hoá học hữu cơ sinh vật Số lợng nguyên tố dinh dỡng Thành phần và tỉ lệ chất dinh dỡng Khả năng tan Kết quả khi bón Đáp án phiếu học tập số 1: Đặc điểm phân hoá học Số lợng nguyên ít tố dinh dỡng Tỉ lệ chất dinh cao dỡng Khả năng tan Dễ hòa tan (trừ (sống của vi... chua (H+, Al3+) chua hot tớnh (H+ trong dung dch t) Phn ng kim (Na2CO3, CaCO3) chua tim tng (H+, Al3+ trờn b mt keo t) * í ngha trong sn xut nụng nghip: B trớ cõy trng cho phự hp, bún phõn, bún vụi ci to phỡ nhiờu ca t III phỡ nhiờu ca t 1- Khỏi nim L kh nng ca t cung cp ng thi v khụng ngng nc, cht dinh dng, khụng cha cỏc cht c hi cho cõy, bo m cho cõy t nng sut cao 2- Phõn loi: Trng THPT Phự cỏt... ai s dng ni no? bc mu, chai, chua, b phốn, mn nhiu, 4 Cng c (3 phỳt) Giỏo ỏn Cụng ngh 10 35 2 S dng phõn hu c t nhiờn Dựng bún lút l chớnh, nhng trc khi s dng cn cho hoai mc 3 S dng phõn vi sinh vt - Cú th trn hoc tm vo ht, r cõy trc khi gieo trng - Cú th bún trc tip vo t tng s lng vi sinh vt cú ớch cho t Trng THPT Phự cỏt III Nm hc: 20 13- 2014 Giỏo viờn: nguyn xuõn phng Câu 1: Phõn húa hc c chia... chung ny rt ỏng tin cy Giỏo ỏn Cụng ngh 10 11 Trng THPT Phự cỏt III Nm hc: 20 13- 2014 Giỏo viờn: nguyn xuõn phng - Nhn xột, ỏnh giỏ bi bỏo cỏo 5/ Dn dũ ( 1p) - c trc bi 6, túm tt quy trỡnh cụng ngh nhõn ging bng NUễI CY Mễ T BO IV/ Rỳt kinh nghim Giỏo ỏn Cụng ngh 10 12 Trng THPT Phự cỏt III Nm hc: 20 13- 2014 Giỏo viờn: nguyn xuõn phng Ngy son :11/09/20 13 Tit 5: Bi 6 : NG DNG CễNG NGH NUễI CY Mễ T BO... năm (N,P) đất bị chua Phiếu học tập số 2: Các loại phân Phân hoá học Giỏo ỏn Cụng ngh 10 36 Đặc điểm phân hữu cơ Chứa nhiều Thành phần và tỉ lệ chất dinh dỡng không ổn định Chất dinh dỡng trong phân hữu cơ không sử dụng đợc ngay mà phải qua quá trình khoáng hoá, hiệu quả chậm Đặc điểm phân vi sinh vật Chứa các vi sinh vật sống Thành phần vi sinh vật ổn định Khả năng sống và tồn tại của vi sinh vật phụ... thỡa * Bc 3: Sau 1 phỳt nghiờng thỡa cho nc trong mu t lc ra khi t nhng vn trong thỡa, so sỏnh mu nc trong thỡa vi mu trong thang mu chun, nu phự hp thỡ c tr s pH thang mu chun Trng THPT Phự cỏt III Nm hc: 20 13- 2014 Giỏo viờn: nguyn xuõn phng - Nhc li 4 bc ca quy trỡnh thc hnh 5 Dn dũ (1 phỳt) - c trc bi 10 bin phỏp ci to v s dng t mn t phốn phn I t mn IV/ Rỳt kinh nghim Ngy son: 14/10/20 13 Tit... phỳt) Cừu 1.Nguyờn nhõn hỡnh thnh t mn Cừu 2 c im ,tớnh cht ca t mn Cừu 3 Bin phỏp ci to v s dng t mn 5 Dn d (1 phỳt) - Tr li cõu hi cui bi trong SGK - Chun b bi 10 tip theo phn II.ci to v s dng t phn IV/ Rt kinh nghim Giỏo ỏn Cụng ngh 10 28 Trng THPT Phự cỏt III Nm hc: 20 13- 2014 Giỏo viờn: nguyn xuõn phng Ngy son: 20/10/20 13 Tit 10 - BI 10 : BIN PHP CI TO V S DNG T MN, T PHẩN (tt) I Mc tiờu 1 V... cỏt III Nm hc: 20 13- 2014 Giỏo viờn: nguyn xuõn phng - Mt s tranh v minh ho cõy sng trờn t mn, t phốn thớch hp v khụng thớch hp - Mỏy chiu a nng, mỏy chiu Over head III Tin trỡnh bi ging 1.n nh t chc: ( 2 phỳt) - Kim tra s s - n nh ch ngi 2 Kim tra bi c : (khụng kim tra bi c) 3 Ging bi mi Hot ng 3: Tỡm hiu bin phỏp ci to v hng s dng t phốn 8p - Chia lp thnh 4 nhúm - HS chia nhúm 3 Bin phỏp ci to v . nhưng với cả lớp số hạt đánh giá nhiều hơn, do đó xác suất sai số ít hơn, tỉ lệ chung này rất đáng tin cậy. Giáo án Công nghệ 10 11 Trường THPT Phù cát III Năm học: 20 13- 2014 Giáo viên: nguyễn. trình công nghệ nhân giống cây trồng bằng nuôi cấy mô tế bào? Giáo án Công nghệ 10 19 Trường THPT Phù cát III Năm học: 20 13- 2014 Giáo viên: nguyễn xuân phụng 3. Dạy bài mới TG Hoạt động của giáo. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Giáo án Công nghệ 10 12 Trường THPT Phù cát III Năm học: 20 13- 2014 Giáo viên: nguyễn xuân phụng Ngày soạn :11/09/20 13 Tiết 5: Bài 6 : ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ NUÔI CẤY MÔ TẾ BÀO