Kế hoạch cá nhân môn Lịch sử 9 được làm đầy đủ chi tiết tải về chỉ việc in ra không cần chỉnh sửa. Kế hoạch được làm theo đúng mẫu chuẩn và yêu cầu chuẩn kiến thức, kĩ năng bộ môn của của Bộ giáo dục năm học 20162017 quy định.
KẾ HOẠCH BỘ MÔN LỊCH SỬ Năm học: 2016 – 2017 Tổng số tuần: 35 Số tiết: 52 Học kì I: Số tuần: 18 Số tiết: 18 Học kì II: Số tuần: 17 Số tiết: 34 Tuần 1,2,3 Chuẩn bị Tiết Mục tiêu cần đạt GV, HS LỊCH SỬ 1,2, Kiến thức: - Vấn -Thầy: THẾ + Biết tình hình Liên Xô nước Đông đáp, nêu Đọc, GIỚI Âu từ năm 1945 đến năm 1991 qua giai đoạn: vấn đề, chuẩn Giai đoạn từ 1945 đến năm 70 thuyết bị giáo CHƯƠNG kỉ XX: trình, án I: Liên - Liên Xô: Biết tình hình Liên Xô kết thảo - Trò: Xô công khôi phục kinh tế sau chiến luận, Đọc, trả nước tranh (1945-1950); trình bày tường lời câu Đông Âu thành tựu chủ yếu công xây dựng thuật, hỏi từ sau CSVC - KT CNXH (từ 1950 đến đầu nhận xét SGK Chiến năm 70 kỉ XX) đánh tranh - Các nước Đông Âu: Biết tình hình giá… giới thứ nước DCND Đông Âu sau Chiến tranh giới hai thứ hai; đời, nhiệm vụ dân chủ nhân dân Giai đoạn từ năm 70 đến đầu năm 90 kỉ XX: - Liên Xô: Biết trình khủng hoảng tan rã Liên bang Xô Viết; biết kết khủng hoảng tan rã chế độ XHCN nước Đông Âu Kĩ năng: + Biết đánh giá thành tựu đạt số sai lầm, hạn chế Liên Xô nước XHCN Đông Âu; từ liên hệ đến thực tiễn phát triển đất nước + Tiếp tục củng cố rèn luyện kĩ sử dụng lược đồ, đồ, so sánh phân tích, nhận định, đánh giá kiện nhân vật lịch sử Thái độ: + Biết trân trọng khẳng định thành tựu giúp đỡ to lớn Liên Xô nước Đông Âu phong trào CM giới nói chung Việt Nam nói riêng; tin tưởng vào công đổi Tên chương Phương pháp Ghi CHƯƠNG II Các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh từ năm 1945 đến 4,5,6, 7,8,9 4,5, 6,7, 8,9 đất nước trân trọng tình đoàn kết hữu nghị truyền thống với nước Kiến thức: + Biết vấn đề chủ yếu tình hình chung nước Á, Phi, Mĩ La-tinh: trình đấu tranh giành độc lập hợp tác phát triển sau giành độc lập theo giai đoạn: (từ năm 1945 đến năm 60; từ năm 60 đến năm 70 từ năm 70 đến năm 90 kỉ XX), với nội dung trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa chế độ phân biệt chủng tộc + Biết tình hình chung nước châu Á sau Chiến tranh giới thứ hai; trình bày nét bật tình hình Trung Quốc : Sự đời nước CHND Trung Hoa, cải cách mở cửa + Biết tình chung nước Đông Nam Á trước sau năm 1945; hiểu hoàn cảnh đời, biết mục tiêu hoạt động trình bày trình phát triển tổ chức ASEAN + Biết tình hình chung châu Phi sau Chiến tranh giới thứ hai; trình bày đượckết đấu tranh nhân dân Nam Phi chống chế độ phân biệt chủng tộc (A-pác-thai) + Biết tình chung nước Mĩ La-tinh sau Chiến tranh giới thứ hai; trình bày nét cách mạng Cu-ba kết công xây dựng CNXH nước Kĩ năng: + Tiếp tục củng cố, rèn luyện kĩ sử dụng lược đồ, đồ, sưu tầm tranh ảnh, tư liệu lịch sử lập niên biểu kiện lịch sử phục vụ cho nội dung học + Tiếp tục rèn luyện kĩ phân tích, so sánh, nhận xét, đánh giá kiện nhân vật lịch sử; dự báo xu phát triển tất yếu lịch sử liên hệ với thực tiễn đất nước Thái độ: + Trân trọng tình đoàn kết hữu nghị với nước công đổi xu hội nhập khu vực quốc tế , hòa bình, hữu nghị, hợp tác, phát triển + Tự hào thành tựu đất nước cộng - Vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận, tường thuật, nhận xét đánh giá… -Thầy: Đọc, chuẩn bị giáo án, đồ - Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK CHƯƠNG III Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu từ năm 1945 đến 10, 11, 12 10,11 ,12 CHƯƠNG IV Quan hệ quốc tế từ năm 1945 đến 13 đồng ASEAN đạt được; xác định thái độ đắn vấn đề hội nhập giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc Kiến thức: + Nêu nét lớn tình hình nước Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu từ năm 1945 đến Nước Mĩ: - Trình bày phát triển kinh tế Mĩ sau Chiến tranh giới thứ hai nguyên nhân phát triển - Trình bày sách đối nội đối ngoại Mĩ sau chiến tranh Nhật Bản: - Biết tình hình cải cách dân chủ Nhật Bản sau Chiến tranh giới thứ hai - Trình bày phát triển kinh tế Nhật Bản sau Chiến tranh giới thứ hai nguyên nhân phát triển Các nước Tây Âu: - Biết nét bật kinh tế, trị sách đối ngoại nước Tây Âu sau Chiến tranh giới thứ hai - Trình bày trình liên kết khu vực nước Tây Âu sau Chiến tranh giới thứ hai Kĩ năng: + Tiếp tục củng cố, rèn luyện kĩ sử dụng lược đồ, đồ, sưu tầm tranh ảnh, tư liệu lịch sử lập niên biểu kiện lịch sử phục vụ cho nội dung học + Tiếp tục rèn luyện kĩ phân tích, so sánh, nhận xét, đánh giá kiện nhân vật lịch sử; dự báo xu phát triển tất yếu lịch sử liên hệ với thực tiễn đất nước Thái độ: + Hiểu rõ thực chất sách kinh tế, trị để từ xác định thái độ đắn cho thân việc học hành, rèn luyện, vươn lên, trưởng thành cống hiến cho nghiệp xây dựng phát triển đất nước Kiến thức: + Hiểu nội dung quan hệ quốc tế từ năm 1945 đến năm 1991 - Sự hình thành trật tự giới mới; thành lập, mục đích vai trò tổ chức Liên hợp quốc - Trình bày biểu chiến tranh lạnh hậu - Vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận, tường thuật, nhận xét đánh giá… -Thầy: Đọc, chuẩn bị giáo án, đồ - Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Trò: Đọc, trả lời câu Trò: Đọc, trả lời câu hỏi Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK - Vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận, -Thầy: Đọc, chuẩn bị giáo án, đồ - Trò: 13 CHƯƠNG 14 15 V Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật từ năm 1945 đến 14 CHƯƠNG VI Tổng kết lịch sử giới từ sau năm 1945 đến 15 + Biết đặc điểm quan hệ quốc tế từ sau Chiến tranh lạnh (sau năm 1991) Kĩ năng: + Rèn luyện kĩ sưu tầm tư liệu LS, quan sát, nhận xét đánh giá kiện nhân vật LS + Tìm hiểu số thuật ngữ khái niệm lịch sử Thái độ: + Tìm hiểu, học tập lịch sử giới gắn với lịch sử đương đại dân tộc, đất nước + Hiểu xu chung giới để từ có thái độ đắn vấn đề đổi mới, hội nhập phát triển đất nước tường thuật, nhận xét đánh giá… Đọc, trả lời câu hỏi SGK Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Kiến thức: + Biết thành tựu chủ yếu cách mạng khoa học - kĩ thuật + Đánh giá ý nghĩa, tác động tích cực hậu tiêu cực cách mạng khoa học - kĩ thuật Kĩ năng: + Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu thành tựu, tiến cách mạng khoa học - kĩ thuật + Nhận xét, đánh giá liên hệ thực tiễn tác động tích cực hậu tiêu cực cách mạng khoa học - kĩ thuật Thái độ: + Trân trọng, đề cao có thái độ tiếp thu thành tựu khoa học - kĩ thuật, văn minh văn hóa nhân loại để xây dựng phát triển đất nước + Có thái độ đắn ứng xử với thiên nhiên, môi trường tự nhiên xã hội Kiến thức: + Trình bày nội dung lịch sử giới từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến + Hiểu xu phát triển giới Kĩ năng: + Rèn luyện kĩ so sánh, nhận xét, tổng hợp, khái quát, hệ thống hóa kiện lịch sử + Tiếp tục rèn luyện kĩ lập niên biểu kiện lớn lịch sử giới đại từ 1945 đến Thái độ: + Hiểu lịch sử giới để có thái độ nhận xét - Vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận, tường thuật, nhận xét đánh giá… - Thầy: Đọc, chuẩn bị giáo án, đồ - Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK - Vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận, tường thuật, nhận xét đánh giá… -Thầy: Đọc, chuẩn bị giáo án, đồ - Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Trò: Đọc, đắn phát triển lịch sử dân tộc 16 LỊCH SỬ VIỆT NAM CHƯƠNG I: Việt Nam năm từ 1919 đến 1930 16 1.1 Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ 17 1.2 Phong trào cách mạng Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ 17, 18 trả lời câu hỏi SGK Kiến thức: - Vấn -Thầy: + Trình bày nguyên nhân đáp, nêu Đọc, sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp Việt vấn đề, chuẩn Nam sau Chiến tranh giới thứ thuyết bị giáo + Biết nét sách trình, án, trị, văn hóa, giáo dục thực dân Pháp thảo đồ + Chỉ chuyển biến kinh tế, xã hội luận, - Trò: Việt Nam tác động khai thác thuộc tường Đọc, địa lần thứ hai thuật, trả lời Kĩ năng: nhận xét câu hỏi + So sánh kiện, giai đoạn lịch sử để từ đánh SGK có nhận xét sách cai trị, bóc lột thực giá… Trò: dân Pháp nước ta Đọc, + Nhận xét vị trí, vai trò thái độ trị trả lời giai cấp, tầng lớp xã hội Việt Nam thời câu hỏi SGK Thái độ: + Giáo dục cho HS lòng căm thù tội ác bọn thực dân Pháp áp bóc lột dân tộc ta Từ có đồng cảm với nỗi thống khổ, lầm than người dân nước sống chế độ thực dân phong kiến Kiến thức: - Vấn -Thầy: + Biết ảnh hưởng, tác động tình hình đáp, nêu Đọc, giới sau Chiến tranh giới thứ đến cách vấn đề, chuẩn mạng Việt Nam thuyết bị giáo + Trình bày nét đấu trình, án, tranh phong trào dân chủ công khai thảo đồ năm 1919 - 1925 luận, - Trò: + Trình bày phong trào đấu tranh công tường Đọc, nhân năm 1919 - 1925, qua thấy thuật, trả lời phát triển phong trào nhận xét câu hỏi Kĩ năng: đánh SGK + Học lịch sử cách mạng dân tộc gắn với lịch sử giá… Trò: cách mạng giới Đọc, + So sánh, rút nhận xét phát triển, trả lời tiến giai cấp, tầng lớp phong câu hỏi trào đấu tranh qua thời kì SGK Thái độ: + Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tự hào khâm phục bậc tiền bối cách mạng, phấn 19 1.3 Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc nước 19 1.4 Cách mạng Việt Nam trước Đảng Công sản Việt Nam đời 20 CHƯƠNG 19 20, 21 đấu, hy sinh cho cách mạng như: (Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh, Tôn Đức Thắng, Phạm Hồng Thái, ) Kiến thức: + Trình bày hoạt động Nguyễn Ái Quốc từ năm 1917 đến năm 1925, theo chặng đường: - 1917 - 1923: hoạt động Pháp, nhấn mạnh đến việc Người tìm thấy đường cứu nước cho cách mạng Việt Nam - 1923 - 1924: hoạt động Liên Xô, giai đoạn chuẩn bị tư tưởng cho việc thành lập Đảng - 1924 - 1925: hoạt động Trung Quốc, giai đoạn chuẩn bị tổ chức cho việc thành lập Đảng Kĩ năng: + Lập bảng hệ thống hoạt động Nguyễn Ái Quốc từ năm 1917 đến năm 1925 nêu nhận xét + Tiếp tục rèn kĩ quan sát tranh ảnh trình bày vấn đề lịch sử đồ cách phân tích, so sánh, nhận xét, đánh giá nhân vật, kiện lịch sử Thái độ: + Giáo dục cho HS lòng khâm phục, tự hào kính yêu biết ơn lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc chiến sĩ cách mạng tiền bối Kiến thức: + Trình bày bước phát triển phong trào cách mạng Việt Nam năm 1926 - 1927 + Biết đời hoạt động Tân Việt Cách mạng Đảng + Trình bày năm 1929, ba tổ chức cộng sản đời Kĩ năng: + So sánh rút nhận xét bước phát triển song tất yếu phong trào cách mạng + Nhận xét vị trí, vai trò thái độ trị lực lượng cách mạng tương ứng với tổ chức trị lãnh đạo họ Thái độ: + Qua kiện lịch sử, giáo dục cho HS lòng kính yêu khâm phục chiến sĩ cách mạng, yêu nước tiền bối Kiến thức: - Vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận, tường thuật, nhận xét đánh giá… -Thầy: Đọc, chuẩn bị giáo án, đồ - Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK - Vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận, tường thuật, nhận xét đánh giá… -Thầy: Đọc, chuẩn bị giáo án, đồ - Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK - Vấn -Thầy: II: Việt Nam năm 19301939 22 2.1 Đảng Cộng sản Việt Nam đời 21 2.2 Phong trào CMVN năm 1930 - 1935 21 2.3 Cuộc vận động dân chủ năm 1936 -1939 23 24 + Lí giải cần thiết phải thống tổ chức cộng sản; trình bày nội dung, ý nghĩa Hội nghị thành lập Đảng + Trình bày nội dung Luận cương trị tháng 10 năm 1930 + Hiểu ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Kĩ năng: + Rèn luyện kĩ sử dụng tranh ảnh lịch sử, lập niên biểu lịch sử biết phân tích, đánh giá, nêu ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Thái độ: + Thông qua hoạt động lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc, phấn đấu không mệt mỏi cho đời Đảng Hội nghị thành lập Đảng (3/2/1930) Giáo dục cho HS lòng biết ơn kính yêu chủ tịch Hồ Chí Minh, củng cố lòng tin vào lãnh đạo Đảng Kiến thức: + Biết nét tác động khủng hoảng kinh tế giới (1929 - 1933) đến kinh tế xã hội Việt Nam + Trình bày diễn biến phong trào cách mạng 1930 - 1931 nước Nghệ Tĩnh; làm rõ hoạt động Xô viết Nghệ Tĩnh ý nghĩa phong trào Kĩ năng: + Rèn luyện kĩ giải thích khái niệm LS như: "khủng hoảng kinh tế", "Xô viết Nghệ - Tĩnh" +Tiếp tục rèn luyện kĩ sử dụng đồ để trình bày phong trào cách mạng kĩ phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện lịch sử Thái độ: + Giáo dục cho HS lòng kính yêu, khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng kiên cường quần chúng công nông chiến sĩ cộng sản Kiến thức: + Biết tác động tình hình giới đến cách mạng nước ta; từ trình bày chủ trương Đảng ta mục tiêu, hình thức đấu tranh + Hiểu ý nghĩa phong trào cách mạng thời kì Kĩ năng: + Rèn luyện kĩ nhận xét quy mô ý đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận, tường thuật, nhận xét đánh giá… Đọc, chuẩn bị giáo án, đồ - Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK - Vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận, tường thuật, nhận xét đánh giá… -Thầy: Đọc, chuẩn bị giáo án, đồ - Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK - Vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận, tường thuật, -Thầy: Đọc, chuẩn bị giáo án, đồ - Trò: Đọc, trả lời nghĩa phong trào nhận xét Thái độ: đánh + Giáo dục cho HS lòng tin tưởng vào lãnh đạo giá… Đảng hoàn cảnh cụ thể Đảng định đường lối đạo chiến lược thích hợp để cách mạng vượt qua khó khăn tới thành công CHƯƠNG 22 22, 23 24 Kiến thức: + Biết nét tình hình giới 25 Đông Dương năm chiến tranh + Trình bày nét diễn biến khởi nghĩa theo lược đồ: (Khởi nghĩa Bắc Sơn (27/9/1940), khởi nghĩa Nam Kì (23/11/1940) Kĩ năng: + Rèn luyện cho HS kỹ sử dụng đồ để 3.1 Việt trình bày phân tích, tổng hợp, đánh giá Nam kiện lịch sử năm Thái độ: 1939 + Giáo dục cho HS lòng căm thù đế quốc phát xít 1945 Pháp - Nhật lòng kính yêu, khâm phục tinh thần chiến đấu dũng cảm chiến sĩ cách mạng quần chúng nhân dân 3.2 Cao Kiến thức: trào cách + Trình bày chủ trương Đảng mạng tiến 26, đề Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương tới Tổng 27 lần thứ 8, đời phát triển Mặt trận Việt khởi nghĩa Minh tháng Tám + Biết nét kiện Nhật đảo năm 1945 Pháp; từ trình bày chủ trương Đảng diễn biến cao trào kháng Nhật cứu nước Kĩ năng: + Tìm hiểu, sưu tầm tranh ảnh, tư liệu LS + Trình bày nêu nhận xét vai trò lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc cao trào kháng Nhật cứu nước Thái độ: + Giáo dục cho HS lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh lòng tin tưởng tuyệt đối vào lãnh đạo Đảng 3.3 Tổng Kiến thức: khởi nghĩa 28,2 + Biết thời cách mạng đến, Đảng ta tháng Tám nắm thời tâm khởi nghĩa năm 1945 + Trình bày nét diễn biến III Cuộc vận động tiến tới Cách mạng tháng Tám năm 1945 - Vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận, tường thuật, nhận xét đánh giá… - Vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận, tường thuật, nhận xét đánh giá… - Vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết câu hỏi SGK Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK -Thầy: Đọc, chuẩn bị giáo án, đồ - Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK -Thầy: Đọc, chuẩn bị giáo án, đồ - Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK -Thầy: Đọc, chuẩn bị giáo thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa 25 26 CHƯƠNG IV Việt Nam từ sau Cách mạng tháng Tám đến toàn quốc kháng chiến CHƯƠNG V Việt Nam từ cuối năm 1946 đến năm 1954 5.1 Những năm đầu kháng chiến toàn khởi nghĩa giành quyền Hà Nội số địa phương nước + Trình bày ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi Cách mạng tháng Tám Kĩ năng: + Quan sát hình ảnh, trình bày diễn biến nêu nhận xét số kiện lịch sử tiêu biểu Thái độ: + Giáo dục cho HS lòng kính yêu Đảng lãnh tụ Hồ Chí Minh, từ có niềm tin vào thắng lợi cách mạng lòng tự hào dân tộc 30, 31 32, 33 trình, thảo luận, tường thuật, nhận xét đánh giá… án, đồ - Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Kiến thức: - Vấn -Thầy: + Biết khó khăn nước ta sau đáp, nêu Đọc, Cách mạng tháng Tám tình “ngàn vấn đề, chuẩn cân treo sợi tóc” thuyết bị giáo + Trình bày chủ trương biện pháp trình, án, Đảng phủ để giải khó thảo đồ khăn trước mắt phần chuẩn bị lâu dài: xây luận, - Trò: dựng móng quyền dân chủ nhân tường Đọc, dân; diệt giặc dôt, giặc đói giặc ngoại xâm; thuật, trả lời hoàn cảnh, ý nghĩa việc kí Hiệp định Sơ nhận xét câu hỏi 6/3/1946 Tạm ước 14/9/1946; ý nghĩa đánh SGK kết bước đầu đạt giá… Trò: Kĩ năng: Đọc, + Tiếp tục củng cố rèn luyện cho HS kỹ trả lời phân tích, tổng hợp, nhận định, đánh giá câu hỏi kiện lịch sử SGK Thái độ: + Giáo dục cho HS lòng yêu nước, kính yêu lãnh tụ, có tinh thần cách mạng, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng lòng tự hào dân tộc Kiến thức: - Vấn -Thầy: + Giải thích nguyên nhân bùng nổ đáp, nêu Đọc, kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp; vấn đề, chuẩn trình bày nội dung đường lối thuyết bị giáo kháng chiến trình, án, + Trình bày nét thảo đồ chiến đấu anh dũng quân dân ta thủ đô Hà luận, - Trò: Nội đô thị từ vĩ tuyến 16 trở Bắc, ý tường Đọc, nghĩa chiến đấu thuật, trả lời + Biết âm mưu trình bày nhận xét câu hỏi lược đồ tiến công lên Việt Bắc thực dân đánh SGK Pháp, diễn biến, kết quả, ý nghĩa chiến giá… Trò: quốc chống thực dân Pháp (1946 1950) 27 5.2 Bước phát triển KC toàn quốc chống thực dân Pháp (1950 1953) 34, 35 dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947 + Biết sau thắng lợi chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947, ta đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện Kĩ năng: + Tiếp tục rèn luyện nâng cao kĩ trình bày diễn biến, kết quả, kết hợp với nhận xét, rút ý nghĩa kiện lịch sử lược đồ dựa vào SGK + Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá kiện lịch sử, hoạt động địch, ta thời gian Thái độ: + Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, lòng tự hào dân tộc, lòng khâm phục biết ơn tin chiến đấu, hi sinh hệ cha anh, lòng tin tưởng vào lãnh đạo Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh Kiến thức: + Biết hoàn cảnh lịch sử kháng chiến + Trình bày theo lược đồ âm mưu Pháp sau chiến dịch Việt Bắc, chủ trương ta, diễn biến, kết quả, ý nghĩa chiến dịch Biên giới thu - đông năm 1950 + Biết âm mưu Pháp, Mĩ sau thất bại chúng chiến dịch Biên giới thu - đông năm 1950 + Trình bày nội dung, ý nghĩa Đại hội đại biểu lần thứ II Đảng; kết đạt công xây dựng hậu phương mặt từ sau thành công Đại hội Kĩ năng: + Tiếp tục rèn luyện nâng cao kĩ trình bày diễn biến, kết quả, kết hợp với nhận xét, rút ý nghĩa kiện lịch sử lược đồ dựa vào SGK + Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá kiện lịch sử, hoạt động địch, ta thời gian Thái độ: + Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, lòng tự hào dân tộc, lòng khâm phục biết ơn tin chiến đấu, hi sinh hệ cha anh, lòng tin tưởng vào lãnh đạo Đảng Đọc, trả lời câu hỏi SGK - Vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận, tường thuật, nhận xét đánh giá… -Thầy: Đọc, chuẩn bị giáo án, đồ - Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK 10 28 5.3 Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược kết thúc thắng lợi (1953 1954) 29,30 CHƯƠNG VI Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 6.1 Xây dựng CNXH miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ 36, 37 39, 40, 41 Chủ tịch Hồ Chí Minh Kiến thức: + Trình bày nội dung kế hoạch Na-va Pháp - Mĩ + Trình bày theo lược đồ tranh ảnh diễn biến chính, (nội dung) kết quả, ý nghĩa của: - Các tiến công chiến lược Đông - Xuân 1953 1954; - Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ (1954); - Hội định Giơ-ne-vơ Đông Dương : nội dung, ý nghĩa + Trình bày ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp Kĩ năng: + Tiếp tục rèn luyện nâng cao kĩ trình bày diễn biến, kết quả, kết hợp với nhận xét, rút ý nghĩa kiện lịch sử lược đồ dựa vào SGK + Rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp, rút nhận định, đánh giá kiện lịch sử tiêu biểu cho giai đoạn lịch sử + Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu lịch sử kháng chiến chống Pháp Thái độ: + Tiếp tục bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, lòng tự hào dân tộc, lòng khâm phục biết ơn chiến đấu, hi sinh hệ cha anh, lòng tin tưởng vào lãnh đạo Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh Kiến thức: + Biết nét tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 Đông Dương + Trình bày kết thành tựu nhân dân miền Bắc cải cách ruộng đất + Biết nét phong trào đấu tranh chống chế độ Mĩ - Diệm, giữ gìn phát triển lực lượng cách mạng + Biết bối cảnh lịch sử, trình bày diễn biến phong trào “Đồng khởi” lược đồ ý nghĩa phong trào + Trình bày hoàn cảnh, nội dung ý nghĩa Đại hội đại biểu toàn quốc Đảng (9/1960); thành tựu chủ yếu thực kế hoạch - Vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận, tường thuật, nhận xét đánh giá… -Thầy: Đọc, chuẩn bị giáo án, đồ - Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK - Vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận, tường thuật, nhận xét đánh giá… -Thầy: Đọc, chuẩn bị giáo án, đồ - Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Trò: Đọc, trả lời câu hỏi 11 quyền Sài Gòn miền Nam (1954 1965) 30, 31, 32 6.2 Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ cứu nước (1965 1973) 42, 43, 44, 45 năm 1961 - 1965 lĩnh vực + Hiểu âm mưu thủ đoạn Mĩ chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”; trình bày thắng lợi quân dân ta chiến đấu chống “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ Kĩ năng: + Tiếp tục rèn luyện nâng cao kĩ trình bày diễn biến, kết quả, kết hợp với nhận xét, rút ý nghĩa kiện lịch sử lược đồ dựa vào SGK + Rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp, rút nhận định, đánh giá kiện lịch sử tiêu biểu cho giai đoạn lịch sử + Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu lịch sử kháng chiến chống Mĩ Thái độ: Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, lòng tự hào dân tộc, lòng khâm phục biết ơn chiến đấu, hi sinh hệ cha anh thời chống Mĩ Kiến thức: + Trình bày âm mưu hành động Mĩ chiến lược “Chiến tranh cục bộ”; thắng lợi lớn quân dân miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ, tiêu biểu chiến thắng Vạn Tường, lược đồ + Biết chiến tranh phá hoại miền Bắc không quân hải quân Mĩ; trình bày thành tích quân dân miền Bắc chiến đấu sản xuất, chi viện cho miền Nam + Hiểu âm mưu thủ đoạn Mĩ chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” “Đông Dương hóa chiến tranh”; trình bày thắng lợi mặt trận quân sự, trị quân dân ta + Trình bày thành tựu quân dân miền Bắc công khôi phục phát triển kinh tế - xã hội, thành tích tiêu biểu chiến đấu chống chiến đấu chống chiến tranh phá hoại Mĩ (1969 - 1973) + Trình bày nội dung ý nghĩa Hiệp định Pa-ri Kĩ năng: SGK - Vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận, tường thuật, nhận xét đánh giá… -Thầy: Đọc, chuẩn bị giáo án, đồ - Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK 12 32 6.3 Hoàn thành giải phóng miền Nam thống đất nước (1973 1975) 33 CHƯƠNG Việt Nam từ 46, 47 48 + Tiếp tục rèn luyện nâng cao kĩ trình bày diễn biến, kết quả, kết hợp với nhận xét, rút ý nghĩa kiện lịch sử lược đồ dựa vào SGK + Rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp, rút nhận định, đánh giá kiện lịch sử tiêu biểu cho giai đoạn lịch sử + Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu lịch sử kháng chiến chống Mĩ Thái độ: Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, lòng tự hào dân tộc, lòng khâm phục biết ơn chiến đấu, hi sinh hệ cha anh thời chống Mĩ Kiến thức: + Trình bày kiện hội nghị 21 chiến thắng Phước Long + Trình bày chủ trương, kế hoạch giải phóng miền Nam Bộ Chính trị Trung ương Đảng + Trình bày diến biến Tổng tiến công dậy mùa Xuân năm 1975 qua chiến dịch lớn, kết hợp sử dụng lược đồ, tranh ảnh + Trình bày ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước Kĩ năng: + Tiếp tục rèn luyện, hoàn thiện nâng cao kĩ trình bày diễn biến, kết quả, kết hợp với nhận xét, rút ý nghĩa kiện lịch sử lược đồ dựa vào SGK + Rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp, rút nhận định, đánh giá kiện lịch sử tiêu biểu cho giai đoạn lịch sử + Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu lịch sử kháng chiến chống Mĩ Thái độ: + Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, lòng tự hào dân tộc, lòng khâm phục biết ơn chiến đấu, hi sinh hệ cha anh thời chống Mĩ Có thái độ học tập, tu dưỡng, rèn luyện đắn lối sống cho xứng đáng Kiến thức: + Trình bày nét thuận lợi khó khăn nước ta sau đại thắng mùa Xuân 1975 - Vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận, tường thuật, nhận xét đánh giá… -Thầy: Đọc, chuẩn bị giáo án, đồ - Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK - Vấn -Thầy: đáp, nêu Đọc, vấn đề, chuẩn 13 năm 1975 đến năm 2000 7.1 Việt Nam năm đầu sau đại thắng mùa Xuân 1975 33 34 7.2 Việt Nam đường đổi lên CNXH từ năm 1986 đến 2000 Tổng kết lịch sử Việt Nam từ sau Chiến tranh giới thứ đến năm 2000 49 50 + Trình bày nội dung ý nghĩa công hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước Kĩ năng: + Củng cố hoàn thiện kĩ quan sát, trình bày, nhận xét có liên hệ thực tiễn kiện lịch sử; có ý thức sưu tầm tư liệu lịch sử địa phương sách báo giai đoạn lịch sử dân tộc Thái độ: Giáo dục lòng yêu nước, tự hào dân tộc, tinh thần đoàn kết Bắc - Nam thuyết trình, thảo luận, tường thuật, nhận xét đánh giá… Kiến thức: + Biết hoàn cảnh giới nước đòi hỏi ta phải tiến hành công đổi mới; trình bày nội dung đường lối đổi Đảng + Trình bày thành tựu 15 năm thực đường lối đổi Kĩ năng: + Củng cố hoàn thiện kĩ quan sát, trình bày, nhận xét có liên hệ thực tiễn kiện lịch sử; có ý thức sưu tầm tư liệu lịch sử địa phương sách báo giai đoạn lịch sử dân tộc Thái độ: Giáo dục lòng yêu nước, tự hào dân tộc, ý thức học tập rèn luyện trách nhiệm hệ trẻ nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc Kiến thức: + Trình bày khái quát gia đoạn đặc điểm tiến trình lịch sử Việt Nam từ sau Chiến tranh rthees giới thứ đến năm 2000 + Chỉ nguyên nhân thắng lợi, học kinh nghiệm phương hướng lên cách mạng Việt nam Kĩ năng: + Củng cố hoàn thiện kĩ quan sát, trình bày, nhận xét có liên hệ thực tiễn kiện lịch sử; có ý thức sưu tầm tư liệu lịch sử địa phương sách báo giai đoạn lịch sử dân tộc Thái độ: Giáo dục lòng yêu nước, tự hào dân tộc, ý thức học tập rèn luyện trách - Vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận, tường thuật, nhận xét đánh giá… - Vấn đáp, nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận, tường thuật, nhận xét đánh giá… bị giáo án, đồ - Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK -Thầy: Đọc, chuẩn bị giáo án, đồ - Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK -Thầy: Đọc, chuẩn bị giáo án - Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK Trò: Đọc, trả lời câu hỏi SGK 14 35 nhiệm hệ trẻ nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc LỊCH SỬ 1 Kiến thức: - Vấn -Thầy: ĐỊA - Dựa kiến thức SGK tài liệu Lịch sử đáp, nêu Đọc, PHƯƠNG địa phương, GV giúp HS hiểu biết lịch vấn đề, chuẩn sử tỉnh nhà ( 1945 - 1975 ) đấu tranh bảo vệ thuyết bị giáo phát triển thành cách mạng tháng Tám trình, án Kỹ năng: thảo - Trò: - Sưu tầm, tìm hiểu tư liệu kiện nhân vật luận, Đọc, lịch sử địa phương tường trả lời - Phân tích, nhận định, đánh giá nhân vật thuật, câu hỏi kiện lịch sử địa phương nhận xét SGK Thái độ: Giáo dục lòng tự hào truyền đánh Trò: thống đấu tranh cách mạng quê hương, đất giá… Đọc, nước Xác định thái độ ý thức trách nhiệm trả lời học tập, rèn luyện HS cho xứng đáng với câu hỏi đấu tranh hy sinh hệ cha anh SGK Chuyên Ngoại, ngày tháng 10 năm 2016 Lãnh đạo trường Tổ chuyên môn Người lập KH 15 [...]... Các cuộc tiến công chi n lược Đông - Xuân 195 3 195 4; - Chi n dịch lịch sử Điện Biên Phủ ( 195 4); - Hội định Giơ-ne-vơ về Đông Dương : nội dung, ý nghĩa + Trình bày được ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chi n chống Pháp 2 Kĩ năng: + Tiếp tục rèn luyện và nâng cao kĩ năng trình bày diễn biến, kết quả, kết hợp với nhận xét, rút ra ý nghĩa của một sự kiện lịch sử trên lược đồ và dựa... Nam ( 195 4 196 5) 30, 31, 32 6.2 Cả nước trực tiếp chi n đấu chống Mĩ cứu nước ( 196 5 197 3) 42, 43, 44, 45 năm 196 1 - 196 5 trên các lĩnh vực + Hiểu được âm mưu và thủ đoạn của Mĩ trong chi n lược Chi n tranh đặc biệt”; trình bày được những thắng lợi của quân và dân ta trong chi n đấu chống Chi n tranh đặc biệt” của Mĩ 2 Kĩ năng: + Tiếp tục rèn luyện và nâng cao kĩ năng trình bày diễn biến, kết quả, kết... của một sự kiện lịch sử trên lược đồ và dựa vào SGK + Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, rút ra nhận định, đánh giá về các sự kiện lịch sử tiêu biểu và cho cả một giai đoạn lịch sử + Sưu tầm các tranh ảnh, tư liệu lịch sử trong cuộc kháng chi n chống Mĩ 3 Thái độ: Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, lòng tự hào dân tộc, lòng khâm phục và biết ơn sự chi n đấu, hi sinh của các thế hệ cha... của một sự kiện lịch sử trên lược đồ và dựa vào SGK + Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, rút ra nhận định, đánh giá về các sự kiện lịch sử tiêu biểu và cho cả một giai đoạn lịch sử + Sưu tầm các tranh ảnh, tư liệu lịch sử trong cuộc kháng chi n chống Mĩ 3 Thái độ: + Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, lòng tự hào dân tộc, lòng khâm phục và biết ơn sự chi n đấu, hi sinh của các thế hệ cha... trương, kế hoạch giải phóng miền Nam của Bộ Chính trị Trung ương Đảng + Trình bày được diến biến chính của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy mùa Xuân năm 197 5 qua các chi n dịch lớn, kết hợp sử dụng lược đồ, tranh ảnh + Trình bày được ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chi n chống Mĩ cứu nước 2 Kĩ năng: + Tiếp tục rèn luyện, hoàn thiện và nâng cao kĩ năng trình bày diễn biến, kết quả, kết... ra nhận định, đánh giá về các sự kiện lịch sử tiêu biểu và cho cả một giai đoạn lịch sử + Sưu tầm các tranh ảnh, tư liệu lịch sử trong cuộc kháng chi n chống Mĩ 3 Thái độ: Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, lòng tự hào dân tộc, lòng khâm phục và biết ơn sự chi n đấu, hi sinh của các thế hệ cha anh thời chống Mĩ 1 Kiến thức: + Trình bày được sự kiện hội nghị 21 và chi n thắng Phước Long +... kĩ năng phân tích, tổng hợp, rút ra nhận định, đánh giá về các sự kiện lịch sử tiêu biểu và cho cả một giai đoạn lịch sử + Sưu tầm các tranh ảnh, tư liệu lịch sử trong cuộc kháng chi n chống Pháp 3 Thái độ: + Tiếp tục bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, lòng tự hào dân tộc, lòng khâm phục và biết ơn sự chi n đấu, hi sinh của các thế hệ cha anh, lòng tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng... kháng chi n toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược kết thúc thắng lợi ( 195 3 195 4) 29, 30 CHƯƠNG VI Việt Nam từ năm 195 4 đến năm 197 5 6.1 Xây dựng CNXH ở miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ và chính 36, 37 39, 40, 41 và Chủ tịch Hồ Chí Minh 1 Kiến thức: + Trình bày được nội dung kế hoạch Na-va của Pháp - Mĩ + Trình bày được theo lược đồ và tranh ảnh diễn biến chính, (nội dung) kết quả, ý nghĩa của: - Các... giúp HS những hiểu biết về lịch vấn đề, chuẩn sử tỉnh nhà ( 194 5 - 197 5 ) cuộc đấu tranh bảo vệ thuyết bị giáo và phát triển thành quả của cách mạng tháng Tám trình, án 2 Kỹ năng: thảo - Trò: - Sưu tầm, tìm hiểu tư liệu sự kiện và nhân vật luận, Đọc, lịch sử địa phương tường trả lời - Phân tích, nhận định, đánh giá về nhân vật và thuật, câu hỏi sự kiện lịch sử địa phương nhận xét SGK 3 Thái độ: Giáo... kiện lịch sử; có ý thức sưu tầm những tư liệu lịch sử ở địa phương cũng như trong sách báo về một giai đoạn lịch sử của dân tộc 3 Thái độ: Giáo dục lòng yêu nước, tự hào dân tộc, ý thức học tập và rèn luyện cũng như trách nhiệm của thế hệ trẻ trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc 1 Kiến thức: + Trình bày được khái quát các gia đoạn chính và đặc điểm của tiến trình lịch sử Việt Nam từ sau Chi n ... công tường Đọc, nhân năm 191 9 - 192 5, qua thấy thuật, trả lời phát triển phong trào nhận xét câu hỏi Kĩ năng: đánh SGK + Học lịch sử cách mạng dân tộc gắn với lịch sử giá… Trò: cách mạng giới... tháng 10 năm 193 0 + Hiểu ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Kĩ năng: + Rèn luyện kĩ sử dụng tranh ảnh lịch sử, lập niên biểu lịch sử biết phân tích, đánh giá, nêu ý nghĩa lịch sử việc thành... dung) kết quả, ý nghĩa của: - Các tiến công chi n lược Đông - Xuân 195 3 195 4; - Chi n dịch lịch sử Điện Biên Phủ ( 195 4); - Hội định Giơ-ne-vơ Đông Dương : nội dung, ý nghĩa + Trình bày ý nghĩa lịch