Quân đội ta là quân đội nhân dân cách mạng, quân đội kiểu mới của giai cấp công nhân dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam. Quân đội đó nhất định phải lấy chính trị làm gốc. Xây dựng quân đội về chính trị là nguyên tắc căn bản đối với quân đội ta. Lịch sử xây dựng và trưởng thành của quân đội ta đã khẳng định rằng, nhờ có chính trị vững vàng, chiến đấu vì độc lập tự do của Tổ quốc, vì chủ nghĩa xã hội, vì hạnh phúc của nhân dân mà quân đội ta trở thành một đội quân hùng mạnh, một đội quân bách chiến bách thắng, một lực lượng chính trị trung thành, tin cậy của Đảng, Nhà nước và của nhân dân ta.
MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Quân đội ta quân đội nhân dân cách mạng, quân đội kiểu giai cấp công nhân lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam Quân đội định phải lấy trị làm gốc Xây dựng quân đội trị nguyên tắc quân đội ta Lịch sử xây dựng trưởng thành quân đội ta khẳng định rằng, nhờ có trị vững vàng, chiến đấu độc lập tự Tổ quốc, chủ nghĩa xã hội, hạnh phúc nhân dân mà quân đội ta trở thành đội quân hùng mạnh, đội quân bách chiến bách thắng, lực lượng trị trung thành, tin cậy Đảng, Nhà nước nhân dân ta Hiện nay, đất nước ta triển khai công đổi xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa bối cảnh tình hình trị giới nước có nhiều diễn biến phức tạp Đất nước ta vừa thoát khỏi khủng hoảng kinh tế- xã hội, mặt sản xuất, đời sống, xã hội có nhiều bước phát triển chưa thực vững chắc, đời sống nhiều khó khăn, tệ tham nhũng, quan liêu, tệ nạn xã hội khác chưa giảm bao nhiêu, trình độ quản lý kinh tế- xã hội Đảng, Nhà nước có tiến bước đầu quan trọng, khoảng cách xa so với yêu cầu điều kiện Nền kinh tế nước ta kinh tế hàng hoá nhiều thành phần, vận động theo chế thị trường quản lý Nhà nước, theo định hướng xã hội chủ nghĩa Nền kinh tế góp phần tích cực, đẩy nhanh phát triển lực lượng sản xuất, thúc đẩy sản xuất phát triển Tuy vậy, thân kinh tế vận động theo chế thị trường chứa đựng yếu tố tạo môi trường thuận lợi làm nẩy sinh phát triển tượng tiêu cực xã hội Chủ nghĩa đế quốc lực thù địch diễn sức phản kích, chống phá liệt hòng xoá bỏ chủ nghĩa Mác- Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội nước ta giới chiến lược mới- chiến lược mới- chiến lược “diễn biến hoà bình” kết hợp với bạo loạn lật đổ Trong chiến lược đó, chúng coi Việt Nam mục tiêu chống phá quan trọng, đặc biệt chống phá trị- tư tưởng “Phi trị hoá quân đội” nội dung bản, thủ đoạn nham hiểm “diễn biến hoà bình” hòng làm vô hiệu hoá quân đội ta Việc đế quốc Mỹ bình thường hoá quan hệ với Việt Nam Việt Nam tham gia vào khối ASEAN, bên cạnh thuận lợi quan hệ giao lưu hợp tác kinh tế, nẩy sinh nhiều khó khăn vươn lên đuổi kịp nước khối, bảo vệ độc lập trị, kinh tế- xã hội Trước tình hình quân đội ta có vai trò quan trọng, phải lực lượng quân hùng mạnh để bảo đảm cho đất nước có điều kiện hoà bình xây dựng mà phải lực lượng trị vững vàng đấu tranh trị để giữ vững ổn định trị chung đất nước Vì xây dựng quân đội ta vững mạnh trị ngày có ý nghĩa quan trọng hết.Sự đổ vỡ quân đội nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu Liên xô vừa qua học kinh nghiệm xương máu rằng, quân đội cách mạng trang bị vũ khí kỹ thuật đại vào bậc giới, dù huấn luyện kỹ kỹ thuật, chiến thuật bị tan rã, sức chiến đấu, để phương hướng trị giai cấp Chính vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan tâm, thường xuyên chăm lo xây dựng quân đội ta vững mạnh trị Ngày xây dựng quân đội trị bối cảnh giới nước thay đôỉ khác nhiều so với giai đoạn trước, yêu cầu, nhiệm vụ quân đội ta thân đối tượng người, cán chiến sỹ có bước phát triển khác trước Tình hình đòi hỏi để xây dựng quân đội vững mạnh trị nay, tất yếu phải đổi nhận thức xây dựng trị quân đội cho phù hợp với tình hình, nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ quân đội giai đoạn Đổi nhận thức xây dựng trị quân đội vấn đề lý luận thực tiễn cấp bách có ý nghĩa quan trọng, làm sở nhận thức việc xây dựng quân đội ta vững mạnh trị tình hình 2- Tình hình nghiên cứu đề tài Ở Liên Xô (trước đây) có nhiều công trình khoa học nghiên cứu trị quân đội việc xây dựng quân đội trị góc độ khác nhau, nguồn gốc, chất trị- xã hội quân đội; Vai trò nhân tố trị- tinh thần chiến tranh: D.A VÔNCÔ- GÔ- NÔP “Học thuyết Mác –Lênin chiến tranh quân đội” Nxb QĐND, H 1987, “Nhân tố tinh thần trị chiến tranh đại” Học viện Quân Lênin Nxb ST, H.1960 Ở Việt Nam có nhiều viết, nhiều công trình khoa học nghiên cứu xây dựng trị quân đội ta tình hình nhiều tác giả công bố Những công trình góc độ khác đề cập đến vấn đề cần đổi nhận thức xây dựng trị quân đội ta cho phù hợp với tình hình mới, như: “Đổi giáo dục trị, lý luận quân đội- vấn đề quan trọng cấp bách” Thượng tướng Đặng Vũ Hiệp, Phó chủ nhiệm Tổng cục Chính trị (Tạp chí Quốc phòng toàn dân Số 1- 1992); “Xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam trị thời kỳ mới” Hà Học Hợi, Phó Ban Tư tưởng văn hóa trung ương (Tạp chí Quốc phòng toàn dân Số 12-1993) ; “Đôi điều suy nghĩ xây dựng trị quân đội ta giai đoạn nay” Trung tướng, Giáo sư Trần Xuân Trường (Tạp chí Thông tin Giáo dục lý luận trị - quân Số 1-1994); “Xây dựng quân đội trị giai đoạn cách mạng mới” Thượng tướng Lê Khả Phiêu, uỷ viên Bộ Chính trị, Chủ nhiệm Tổng cục Chính trị (Tạp chí Quốc phòng toàn dân Số 12-1994) Tuy nhiên nay, chưa có công trình sâu nghiên cứu cách trực tiếp toàn diện có hệ thống góc độ triết học- xã hội học vấn đề đổi nhận thức xây dựng trị quân đội ta Vì vấn đề đổi nhận thức xây dựng trị quân đội ta vấn đề lý luận thực tiễn mẻ cần nghiên cứu cách toàn diện, có hệ thống với tính cách đề tài khoa học để góp phần xây dựng quân đội ta vững mạnh trị đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn cách mạng 3- Mục đích, nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu luận án Mục đích nghiên cứu luận án là, nghiên cứu vấn đề lý luận thực tiễn để khẳng định xây dựng quân đội trị vấn đề có tính nguyên tắc quân đội ta, tính tất yếu cấp thiết cần đổi nhận thức xây dựng trị quân đội ta nay, làm rõ thực trạng nhận thức yêu cầu đổi nhận thức xây dựng trị quân đội cho phù hợp với tình hình Từ đề xuất số định hướng để đạo trình đổi đắn có hiệu quả, góp phần xây dựng quân đội ta vững mạnh trị Để thực mục đích trên, đề tài tập trung giải nhiệm vụ sau: - Phân tích sở khoa học việc xây dựng quân đội trị nguyên tắc quân đội tính tất yếu, cấp thiết cần đổi nhận thức xây dựng trị quân đội ta -Phân tích thực trạng nhận thức yêu cầu đổi nhận thức xây dựng trị quân đội ta tình hình - Đề xuất số định hướng để giữ vững phương hướng trị- giai cấp Đảng trình đổi nhận thức góp phần xây dựng quân đội ta vững mạnh trị đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ quân đội giai đoạn Phạm vi nghiên cứu đề tài nghiên cứu lĩnh vực: “Đổi nhận thức xây dựng trị quân đội ta nay” nói chung, vận dụng vấn đề có tính qui luật nhận thức vào nghiên cứu lĩnh vực đặc thù đổi nhận thức xây dựng trị quân đội Đề tài không sâu nghiên cứu đối tượng, chủ thể nhận thức cụ thể 4- Những đóng góp khoa học luận án - Từ góc độ triết học- xã hội học luận án phân tích tương đói có hệ thống sở khoa học tính tất yếu va cấp thiết càan đổi nhận thức xây dựng trị quân đội ta - Khái quát thực trạng nhận thức, đặt số yêu cầu đổi nhận thức xây dựng trị quân đội ta cho phù hợp với tình hình - Đề xuất số định hướng giải pháp lớn để đạo trình đổi nhận thức đắn thiết thực góp phần xây dựng quân đội ta vững mạnh trị đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ gia đoạn cách mạng 5- Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu - Cơ sở lý luận chủ yếu đề tài hệ thống quan điểm tư tưởng nhà kinh điển chủ nghĩa Mác- Lênin, Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng ta chiến tranh quân đội, nguyên tắc xây dựng quân đội trị thể văn kiện nghị Đảng Cộng sản Việt Nam, viết nhà lãnh đạo Đảng, Nhà nước ta, nghị Đảng uỷ quân Trung ương, thị Bộ trưởng Bộ Quốc phòng, Tổng cục Chính trị - Cơ sở thực tiễn đề tài chủ yếu dựa vào tổng kết Tổng cục Chính trị, quan số đơn vị, nhà trường quân đội, công trình nghiên cứu khoa học cấp Nhà nước, cấp Bộ Quốc phòng, Tổng cục Chính trị kết hợp với trực tiếp nghiên cứu tình hình thực tế, điều tra xã hội học số đơn vị - Phương pháp nghiên cứu chủ yếu đề tài vận dụng hệ thống phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, phương pháp phân tích tổng hợp, phương pháp lô gích lịch sử , kết hợp với phương pháp điều tra xã hội học, phương pháp thống kê, phương pháp so sánh 6- Ý nghĩa thực tiễn luận án Những luận chứng khoa học tương đối có hệ thống tính tất yếu, yêu cầu đổi nhận thức xây dựng trị quân đội ta nay, số định hướng trình đổi nhận thức luận án, hy vọng góp phần vào việc xây dựng quân đội ta vững mạnh trị đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn cách mạng Đồng thời luận án dùng làm tài liệu tham khảo, nghiên cứu, giảng dạy lý luận trị nhà trường, đơn vị quân đội 7- Kết cấu luận án Luận án gồm: phần mở đầu, hai chương, năm tiết, phần kết luận danh mục tài liệu tham khảo CHƯƠNG I TÍNH TẤT YẾU VÀ NHỮNG YÊU CẦU CƠ BẢN CỦA ĐỔI MỚI NHẬN THỨC VỀ XÂY DỰNG CHÍNH TRỊ CỦA QUÂN ĐỘI TA HIỆN NAY Lịch sử 50 năm xây dựng trưởng thành quân đội ta khẳng định rằng: nhờ chăm lo xây dựng quân đội vững mạnh trị mà quân đội ta không ngừng trưởng thành, lớn mạnh trở thành đội quân bách chiến, bách thắng lực lượng trị tin cậy Đảng, Nhà nước nhân dân ta Trong bối cảnh quốc tế nước có nhiều diễn biến phức tạp nay, xây dựng quân đội trị trở nên quan trọng hết Ngày nay, xây dựng quân đội trị bối cảnh nước triển khai công đổi mới, xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Đối với nước ta đổi yêu cầu thiết nghiệp cách mạng, vấn đề có ý nghĩa sống Đảng ta chủ trương phải đổi nhiều mặt mà trước hết phải đổi tư Đổi nhận thức xây dựng trị quân đội pơhận trọng yếu đổi tư quân sự- lĩnh vực đặc thù nghiệp đổi đất nước Do đổi nhận thức xây dựng trị quân đội ta đòi hỏi tất yếu cấp bách I.1 Xây dựng quân đội vững mạnh trị- vấn đề hàng đầu xây dựng quân đội ta I.1.1 Xây dựng quân đội trị nguyên tắc quân đội ta Chính trị sản phẩm xã hội phân chia thành giai cấp Chính trị là: “Những mối quan hệ giai cấp, tầng lớp với Nhà nước Chính phủ, lĩnh vực mối quan hệ tất giai cấp với (6) Trong xã hội có giai cấp đối kháng, có hai giai cấp bản: giai cấp thống trị giai cấp bị trị Giai cấp thống trị giai cấp làm chủ điều kiện vật chất sản xuất, chi phối trình sản xuất, làm chủ mặt khác đời sống xã hội Giai cấp bị trị giai cấp bị phụ thuộc vào hệ thống sản xuất giai cấp thống trị, quyền làm chủ kinh tế, quyền làm chủ mặt khác đời sống xã hội Do đối lập lợi ích kinh tế giai cấp Chính trị, đấu tranh giai cấp lợi ích kinh tế, đó, trị biểu tập trung kinh tế Để bảo vệ lợi ích mình, giai cấp thống trị phải tổ chức máy thống trị, Nhà nước Ngược lại, giai cấp bị trị, để giành lại lợi ích mình, đấu tranh chống lại quyền lực trị giai cấp thống trị, lật đổ thống trị hành động cách mạng, giành lấy quyền thống trị Do trị quyền thống trị giai cấp xã hội Nhà nước Như vậy, trị toàn hoạt động giai cấp xã hội, việc đấu tranh để giành quyền lợi cho giai cấp trước hết vấn đề giành giữ quyền Nhà nước; hoạt động trị, đấu tranh trị Giai cấp dân tộc có mối quan hệ chặt chẽ với chi phối lẫn Tuy nhiên mối quan hệ lợi ích giai cấp dân tộc biểu khác lợi ích giai cấp khác Bản chất giai cấp tư sản tư hữu bóc lột, thống lợi ích giai cấp lợi ích dân tộc có tính chất tạm thời chừng mực làm cho giai cấp tư sản vươn lên trở thành giai cấp thống trị, sau đối lập hai lợi ích ngày phát triển sâu sắc, liệt Giai cấp vô sản giai cấp cách mạng, có sứ mện lịch sử, đào huyệt chôn chủ nghĩa tư bản, xây dựng xã hội tốt đẹp không giai cấp, không áp bóc lột Giai cấp vô sản giải phóng không đồng thời giải phóng toàn xã hội khỏi áp bức, phân chia thành giai cấp Do lợi ích giai cấp vô sản lợi ích dân tộc luôn có thống Vì vậy, trị không đấu tranh giai cấp mà đấu tranh dân tộc Chính biểu lợi ích giai cấp quan hệ giai cấp, đồng thời biểu quan hệ dân tộc Chính trị tượng lịch sử Trên lập trường vật lịch sử C Mác khẳng định rằng: “Sự tồn giai cấp gắn liền với giai đoạn phát triển định sản xuất” Cuộc đấu tranh giai cấp thiết dẫn đến chuyên vô sản Bản thân chuyên vô sản bước độ tiến tới thủ tiêu tất giai cấp tiến tới xã hội không giai cấp (3) Như vậy, giai cấp, trị tượng lịch sử Cuộc đấu tranh giai cấp vô sản chống lại giai cấp tư sản đấu tranh giai cấp cuối lịch sử Cuộc đấu tranh tất yếu dẫn đến trị mới, chuyên vô sản Chuyên vô sản hình thức trị qúa độ nhằm xoá bỏ chế độ xã hội có áp bức, bóc lột, xây dựng xã hội tốt đẹp không giai cấp, không bóc lột, bất công, xã hội chủ nghĩa, cộng sản chủ nghĩa Chính trị Đảng ta trị giai cấp vô sản Mục tiêu lý tưởng phấn đấu Đảng độc lập tự Tô quốc, chủ nghĩa xã hội, hạnh phúc nhân dân Đảng ta tâm xây dựng nước Việt Nam trở thành nước xã hội chủ nghĩa: dân giàu, nước mạnh, xã hội công văn minh, góp phần vào đấu tranh chung nhân dân giới hoà bình, độc lập, dân chủ tiến xã hội Kiên định với mục tiêu lý tưởng mình, ngày Đảng ta đề đường lối đổi mới, xây dựng bảo vệ Tổ quốc theo định hướng xã hội chủ nghĩa Cương lĩnh “Xây dựng đất nước thời kỳ qúa độ lên chủ nghĩa xã hội” Đảng, rõ đặc trưng mô hình chủ nghĩa xã hội Việt nam mà xây dựng, phương hướng trị, khẳng định dứt khoát cách mạng nước ta phải tiếp tục tiến liên theo đường xã hộ chủ nghĩa mà Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh lựa chọn Quân đội ta quân đội nhân dân cách mạng, mang chất giai cấp công nhân, lãnh đạo Đảng Do trị quân đội trị giai cấp công nhân dân tộc Việt Nam đường tiến lên chủ nghĩa xã hội, trị Đảng, chiến đấu mục tiêu lý tưởng Đảng Chính trị quân đội biểu tập trung chất truyền thống quân đội, “trung với Nước”, “trung với Đảng”, “hiếu với dân, sẵn sàng chiến đấu hy sinh độc lập tự Tổ quốc, chủ nghĩa xã hội Nhiệm vụ hoàn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng” (19) Tuy nhiên, quân đội tổ chức đặc thù- tổ chức quân sự, đó, trị quân đội trị- quân Chính trị thể chức đội quân chiến đấu, đội quân công tác, đội quân sản xuất mà Đảng, Nhà nước ta Chủ tịch Hồ Chí Minh xác định cho quân đội- Chính trị đòi hỏi quân đọi trước hết phải đặt lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp mặt Đảng Cộng sản Việt Nam, phải có trình độ giác ngộ mục tiêu lý tưởng cách mạng, lĩnh trị vững vàng, kiên định lập trường giai cấp công nhân, ý chí chiến đấu kiên cường lòng trung thành với Đảng, với Tổ quốc với nhân dân Chính trị yêu cầu quân nhân phải có đạo đức cách mạng sáng, ý thức tổ chức kỷ luật nghiêm minh “quân lệnh sơn”, tinh thần cảnh giác cách mạng sẵn sàng chiến đấu hy sinh độc lập tự Tổ quốc, chủ nghĩa xã hội, hạnh phúc nhân dân Chính trị đòi hỏi quân đội phải gắn bó với nhân dân Chủ tịch Hồ Chí Minh thường dặn, quân đội ta quân đội nhân dân, có nhân dân tất cả, phải chăm lo vận động giúp đỡ nhân dân: “Dân khí mạnh quân lính nào, súng đạn không chống lại nổi” (14) Xây dựng quân đội trị ngày đòi hỏi phải không ngừng củng cố tăng cường chất giai cấp công nhân, tính nhân dân tính dân tộc cho quân đội; củng cố tăng cường lãnh đạo tuy?t đối, trực tiếp mặt Đảng Cộng sản quân đội, quán triệt chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng quân đội kiểu mới, quân đội cách mạng dân, dân, dân; không ngừng bồi dưỡng, nâng cao phẩm chất trị- đạo đức người quân nhân cách mạng, vững phát triển mối quan hệ chất quân đội “trung với Nước”, “trung với Đảng”, “hiếu với dân”, tăng cường đoàn kết quân dân, đoàn kết thống nội quân đội, đoàn kết quốc tế Quân đội ta quân đội nhân dân cách mạng, quân đội kiểu giai cấp công nhân lãnh đạo Đảng Do việc tăng cường củng cố chất giai cấp công nhân, tính nhân dân tính dân tộc cho quân đội vấn đề có ý nghĩa hàng đầu nhiệm vụ xây dựng quân đội trị Sinh nước thuộc địa, nửa phong kiến quân đội ta bao gồm em nhân dân lao động dân tộc Việt Nam, quân đội ta hiểu sâu sắc nỗi cực người dân nước, bị đế quốc, thực dân phong kiến áp bóc lột, từ đồng cam cộng khổ nhân dân dân tộc, dũng cảm chiến đấu để giành lại đời sống ấm no, tự hạnh phúc cho nhân dân Quan hệ máu thịt, quan hệ cá, nước quân đội nhân dân ngày củng cố phát triển, trở thành chất, truyền thống tốt đẹp quân đội ta Chủ tịch Hồ Chí Minh thường xuyên quan tâm, đặc biệt coi trọng xậy dựng “nền nhân dân” cho quân đội Người coi cội nguồn tạo lên sức mạnh vô địch quân đội Trưởng thành lên từ cách mạng giải phóng dân tộc, từ chiến tranh nhân dân phát triển trình độ cao làm cho quân đội ta mối quan hệ gắn bó với nhân dân mà có mối quan hệ gắn bó với dân tộc Vì vậy, chất giai cấp công nhân, tính nhân dân tính dân tộc họp thành thể thống tách rời chất cachs mạng quân đội ta Nội dung xây dựng quân đội trị phong phú, toàn diện, bao gồm: lập trường, chất trị, ý thức trị, củng cố tăng cường tổ chức trị mặt trị tổ chức mối quan hẹe xã hội quân đội Trong tình hình nay, để xây dựng quân đội vững mạnh trị, cần tập trung vào vấn đề sau: - Quán triệt sâu sắc phổ cập rộng rãi hệ tư tưởng trị Đảng cho quân đội Hệ tư tưởng trị Đảng hệ tư tưởng trị giai cấp công nhân, chủ nghĩa MácLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Hệ tư tưởng trị Đảng cốt lõi chất giai cấp công nhân quân đội Do đó, việc truyền bá hệ tư tưởng trị Đảng cho quân đội vấn đề có ý nghĩa quan trọng hàng đầu việc xây dựng quân đội trị Truyền bá hệ tư tưởng trị Đảng cho quân đội trình tự phát, áp đặt cách ý chí, mà trình giáo dục công phu, tích cực chủ động Nó trình đấu tranh kiên chống lại ảnh hưởng ý thức hệ tư sản, luận điểm phản động đỏi “phi ý thực hệ” để bảo vệ hệ tư tưởng trị Đảng Sự giác ngộ hệ tư tưởng trị Đảng sở để nâng cao lĩnh trị vững vàng cho quân đội, giúp cho cán chiến sỹ có khả chủ động ứng sử đắn vấn đề trị, thực tiễn phức tạp phù hợp với quan điểm Đảng Sự giác ngộ hệ tư tưởng trị Đảng động lực tinh thần mạnh mẽ, sở để nhình thành phẩm chất trị, đạo đức, ý thức tổ chức kỷ luật nghiêm minh, tinh thần chiến đấu dũng cảm, kiên cường cán chiến sỹ Vì vậy, việc quán triệt sâu sắc phổ cập rộng rãi hệ tư tưởng trị Đảng vấn đề nội dung xây dựng quân đội trị, bối cảnh tình hình trị giới nước có nhiều diễn biến phức tạp - Thường xuyên chăm lo xây dựng tổ chức, đặc biệt tổ chức trị vững mạnh theo nguyên tắc tổ chức quân đội kiểu Lê-nin Nguyên tắc tổ chức quân đội kiểu trước hết đòi hỏi Đảng Cộng sản phải lãnh đạo chặt chẽ quân đội, thực nghiêm túc chế độ công tác Đảng-công tác trị, chế độ trị viên Vì vậy, thường xuyên chăm lo xây dựng Đảng quân đội vững mạnh, bồi dưỡng nâng cao trình độ lãnh đạo tổ chức Đảng cấp, đặc biệt tổ chức sở Đảng yêu cầu nội dung xây dựng quân đội trị, vấn đề có ý nghĩa định sức mạnh trị quân đội Mặt khác, để thực nghiêm túc có hiệu chế độ công tác Đảng- công tác trị, chế độ trị viên phải thực coi trọng việc củng cố, kiện toàn hệ thống quan trị, đội ngũ cán trị cấp- Đó lực lượng nòng cốt việc tổ chức thực lãnh đạo Đảng quân đôị, lực lượng nòng cốt xây dựng tổ chức quần chúng vững mạnh, tổ chức Đoàn nhiên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội đồng quân nhân, Công đoàn Đó lực lượng trực tiếp thực đường lối trị, quân sự, chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước nhiệm vụ quân đội Các tổ chức quân đội vững mạnh làm cho chất lượng trị quân đội nâng cao, sức mạnh trị quân đội củng cố phát triển Vì việc thường xuyên chăm lo xây dựng tổ chức vững mạnh trước hết tổ chức Đảng, tổ chức quan trị vấn đề nội dung xây dựng quân đội trị - Xây dựng đội ngũ cán vững mạnh, đủ số lượng, có chất lượng cao đặc biệt đội ngũ cán trị đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ quân đội tình hình Đội ngũ cán có vị trí vai trò quan trọng, trực tiếp định thành bại việc tổ chức thực nhiệm vụ quân đội xây dựng quân đội mặt Chủ tịch Hồ Chí Minh thường nhắc nhở, cán “gốc”, muôn việc thành công hay thất bại cán tốt Người yêu cầu cán phải có đức, có tài, phải người lãnh đạo, người đầy tớ trung thành nhân dân: “Trong quân đội cách mạng, cán phải làm gương mẫu, phải chăm lo đời sống tinh thần, vật chất chiến sỹ, phải gương mẫu học tập giữ nghiêm kỷ luật” (19) Trong quân đội ta đại đa số cán đảng viên Đảng Trong đảng quân đội có tới 90% đảng viên cán (71) Do thực chất xây dựng đội ngũ cán vững mạnh xây dựng đội ngũ đảng viên, xây dựng đảng quân đội vững mạnh Ngày trước yêu cầu xây dựng quân đội tình hình mới, đòi hỏi phải xây dựng đội ngũ cán thành lực lượng nòng cốt, vững đủ sức xây dựng quân đội nhân dân thực cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại, hoàn thành tốt chức năng, nhiệm vụ tình Phải coi công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán nhiệm vụ trung tâm hàng đầu xây dựng quân đội, đặc biệt xây dựng quân đội trị tình hình Đội ngũ cán phải có cấu đồng bộ, số lượng hợp lý có chất lượng cao, trị, quân sự, chuyên môn, kỹ thuật nhiều mặt khác đáp ứng yêu cầu quân đội thời kỳ đổi KHông với cán trị, mà cán quân sự, chuyên môn kỹ thuật, yêu cầu trước hết phải có phẩm chất trị, lĩnh trị, giác ngộ trị đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trị, quân (44) Cần nhanh chóng khắc phục tình trạng cân đối cán quân sự, chuyên môn kỹ thuật với cán trị Đặc biệt coi trọng việc kiện toàn đội ngũ cán sở, cán trị, không để tình trạng cán sởe vừa yếu, vừa thiếu kéo dài năm vừa qua làm ảnh hưởng tới sức mạnh chiến đấu quân đội Xây dựng đội ngũ cán vững mạnh khâu then chốt để xây dựng quân đội mặt, xây dựng quân đội trị Do cần đổi công tác cán bộ, độ ngũ làm công tác cán Xây dựng đội ngũ cán vững mạnh phải trách nhiệm tập thể cấp uỷ Đảng, cán chủ trì, cán huy quân sự, trị quan trị cấp quân đội Xây dựng quân đội trị nguyên tắc xây dựng quân đội cách mạng Khoa học quân Mác –Lênin tư tưởng quân Hồ Chí Minh khẳng định rằng, trước nay, lực lượng định chiến tranh nhân tố người Tất nhiên người có trình độ giác ngộ trị, thấm nhuần mục tiêu lý tưởng cách mạng, có tinh thần, tâm lý chiến đấu vững vàng, sẵn sàng xả thân, hy sinh mục đích trị cao cả, độc lập tự Tổ quốc, chủ nghĩa xã hội, hạnh phúc nhân dân Đó người có trình độ hiểu biết, có kiến thức khoa học kỹ thuật, thành thạo việc sử dụng lôại binh khí kỹ thuật Vũ khí kỹ thuật phát huy sức mạnh nằm tay người có giác ngộ, có tinh thần trình độ chiến đấu cao Chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng quân Hồ Chí Minh khẳng định rằng, chiến tranh thời đại thử thách toàn diện đói với chế độ xã hội Trong nhân tố trị nhân tố quan trọng nhất, chi phối, định toàn tiến trình kết cục chiến tranh Nhân tố trị trở thành động lực mạnh mẽ, tác động vào tình thần tâm chiến đấu người cán bộ, chiến sỹ, trực tiếp định thanh, bại chiến tranh V.I.Lênin khẳng định : “Trong chiến tranh, rốt thắng lợi tuỳ thuộc vào tinh thần quần chúng đổ máu chiến trường Lòng tin vào chiến tranh nghĩa, giác ngộ cần phải hy sinh đời cho hạnh phúc anh em, yếu tố nâng cao tinh thần binh sỹ làm cho họ chịu đựng khó khăn chưa thấy Việc quần chúng nhận thức mục đích nguyên nhân chiến tranh có tầm quan trọng to lớn bảo đảm cho thắng lợi.” (13) Theo quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin tư tưởng quân Hồ Chí Minh, sức mạnh chiến đấu quân đội tổng thể nhân tố vật chất nhân tố tinh thần, định trạng thái lực thực nhiệm vụ chiến đấu quân đội Sức mạnh chiến đấu tạo thành yếu tố có mối quan hệ biện chứng với nhau: số lượng đội, số lượng binh đội, binh đoàn, phẩm chất trị, đạo đức, kỷ luật; số lượng chất lượng vũ khí, kỹ thuật, cấu tổ chức quân sự, trình độ tổ chức huy cán bộ, trình độ khoa học, nghệ thuật quân Như sức mạnh chiến đấu quân đội sức mạnh tổng hợp Đó kết hợp biện chứng yếu tố, người vũ khí, trị kỹ thuật, tư tưởng tổ chức, số lượng chất lượng Trong yếu tố người với trình độ trị cao giữ vai trò định Chính trị có vai trò quan trọng, định hướng toàn hoạt động đội cho phù Để tránh khỏi lạc hậu công tác giáo dục lý luận trị thiết phải bổ sung tri thức vào chương trình giáo dục Ngoài hiểu biết chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tri thức lý luận- trị, nội dung giáo dục lý luận trị cần bổ sung thêm kiến thức khoa học xã hội nhân văn khác, nhằm mở rộng tầm hiểu biết, tạo điều kiện để cán bộ, chiến sỹ tiếp thu tốt chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối sách Đảng Ngày để chủ động đấu tranh chống lại quan điểm sai trái, phản động âm mưu thủ đoạn “diễn biến hoà bình” lĩnh vực lý luận trị chủ nghĩa đế quốc, cần phải trang bị cho cán chiến sỹ hiểu biết định học thuyết Mác-xít xã hội Tất nhiên hiểu biết phải dựa sở nắm vững quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm đường lối Đảng Với thái độ khách quan khoa học, nghiên cứu tìm hiểu học thuyết Mác-xít xã hội, phải phân tích sâu sắc, rõ hạn chế, luận điểm phản khoa học, chí phản động trị để đấu tranh phê phán, ngăn chặn tác hại vào cán chiến sỹ ta, đồng thời rõ yếu tố hợp lý vận dụng vào thực tiễn cách mạng nước ta thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Thứ ba, đổi nhận thức hình thức phương pháp giáo dục lý luận trị cho phù hợp với nội dung đòi hỏi tất yếu nhằm nâng cao chất lượng hiệu công tác giáo dục lý luận trị Hình thức phương pháp giáo dục lý luận trị tổng hợp cách thức, biện pháp với phương tiện tác động đến đối tượng, nhằm nâng cao trình đọ lý luận trị làm sở để xây dựng giới quan, nhân sinh quan, phẩm chất trị-đạo đức, tình cảm, tâm lý cho đối tượng giáo dục phù hợp với mô hình nhân cách quân nhân đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ quân đội Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định rằng, nội dung định hình thức Khi nội dung thay đổi sớm, muộn hình thức thay đổi cho phù hợp với nội dung Tuy vậy, hình thức có tính độc lập tương đối, có tác động trở lại nội dung Nếu hình thức phù hợp với nội dung thúc đẩy nội dung phát triển, ngược lại không phù hợp kìm hãm phát triển nội dung Vì việc đổi nội dung giáo dục lý luận trị tất yếu phải đôi với việc đổi hinhf thức phương pháp giáo dục Ngày nay, công tác giáo dục lý luận trị đặt mục tiêu yêu cầu, nội dung Hơn nhiều vấn đề mẻ lý luận trị phức tạp thời cần nghiên cứu, với phát triển đối tượng giáo dục cho thích hợp Những hình thức, phương pháp giáo dục lý luận trị cũ kỹ, nghèo nàn, giản đơn áp đặt chiều thiếu dân chủ không phù hợp phải nhanh chóng khắc phục Trong tình hình nay, để thực đổi nhận thức hình thức, phương pháp, giáo dục lý luận trị thiết thực, có hiệu quả, luận án đề xuất số biện pháp chủ yếu sau: - Cần thống nội dung giáo dục lý luận trị toàn quân làm sở để đổi mơi hình thức, phương pháp giáo dục Hình thức phương pháp giáo dục phụ thuộc vào nội dung giáo dục Vì đổi hình thức phương pháp giáo dục lý luận trị, trước hết cần có thống nội dung giáo dục lý luận trị thời kỳ Những năm qua, Tổng cục Chính trị trực tiếp đạo nhà trường, đơn vị, tổ chức nhiều hội thảo, tập huấn cho cán trị, cán bộ, giáo viên nghiên cứu giảng dạy lý luận trị để thống nội dung, chương trình phương pháp giáo dục lý luận trị quân đội Nhiều nhà trường đơn vị có nhiều cố gắng cải tiến, đổi chương trình nội dung phương pháp giáo dục lý luận trị cho cấp cán chiến sỹ Tuy vậy, đổi só với yêu cầu nhiều hạn chế, chưa có thống nội dung hình thức, phương pháp giáo dục Để nâng cao chất lượng hiệu việc đổi hình thức phương pháp giáo dục lý luận trị cần tiếp tục hoàn thiện việc biên soạn giáo trình, tài liệu làm sở để thống cho nhà trường đơn vị làm sở d? thống đổi nội dung giáo dục toàn quân Trên sở đó, nhà trường, đơn vị vận dụng sáng tạo, chủ động đổi hình thức phương pháp giáo dục cho phù hợp với điều kiện hoàn cảnh đơn vị, đáp ứng với mục tiêu yêu cầu nội dung giáo dục lý luận trị tình hình - Bám sát vấn đề thực tiễn nóng bỏng quần chúng quan tâm làm cho trình giáo dục trở lên sinh động đem lại hiệu thiết thực Mục đích công tác giáo dục lý luận trị nhằm nâng cao trình độ trị cho quần chúng, xây dựng cho họ giới quan, nhân sinh quan, phương pháp luận cách mạng, khoa học, giúp họ lý giải vấn đề thực tiễn sống cách đắn phù hợp với quan điểm Đảng Để nâng cao trình độ lý luận trị cho quần chúng, công tác giáo dục lý luận trị vấn đề thực tiễn sinh động có liên quan trực tiếp đến đời sống xã hộ quân nhân để tiến hành giáo dục Muốn vậy, đòi hỏi người giáo dục phải bám sát quần chúng, theo dõi phát triển thực tiễn, lựa chọn vấn đề thực tiễn nóng bỏng có liên quan đến nội dung giáo dục đông đảo quần chúng quan tâm Trên vấn đề thực tiễn đặt để giáo dục, người giáo dục phải công phu sưu tầm cấp thông tin đầy đủ, có đạo, định hướng trị chặt chẽ, tổ chức hướng dẫn gợi mở, phát động quần chúng tự tư tưởng, mở rộng dân chủ bàn bạc Thông qua trao đổi dân chủ, người giáo dục đến kết luận có tính chất lý luận, thuyết phục quần chúng chấp nhận cách tự giác trở thành niềm tin họ Giáo dục lý luận trị vấn đề thực tiễn sinh động phù hợp với trình độ nguyện vọng đông đảo cán chiến sỹ ta, đồng thời phù hợp với quy luật nhận thức Nó giúp cho cán chiến sỹ bước nâng cao trình độ nhận thức trực quan kinh nghiệm đến trình độ tư lý luận khoa học - Dân chủ hoá trình giáo dục vấn đề cốt lõi đổi hình thức, phương pháp giáo dục lý luận trị Mục đích đổi hình thức phương pháp giáo dục nhằm biến trình giáo dục trở thành trình tự giáo dục Điều thực sỏ dân chủ hoá trình giáo dục Dân chủ hoá trình giáo dục thực chất khuyến khích tạo điều kiện cho đối tượng giáo dục phát triển tư độc lập sáng tạo, chủ động làm chủ trình giáo dục Để thực dân chủ hoá trình giáo dục lý luận trị đòi hỏi người giáo dục phải chủ động tiếp cận, gần gũi đối tượng giáo dục, tạo nên thông cảm, tin yêu, bình đẳng, tôn trọng người giáo dục đối tượng giáo dục Dân chủ hoá giáo dục lý luận trị đòi hỏi phải lấy giáo dục thuyết phục làm hình thức giáo dục cũ kỹ, gò ép, áp đặt chiều thiếu dân chủ tạo nên tâm lý ức chế trình học tập, tiếp thu vấn đề lý luận trị cách miễn cưỡng, không thực chất.Ở đơn vị, huy, cán trị đồng thời giáo viên giảng dạy trị Do thuyết phục giáo dục lý luận trị không lý luận khoa học, minh chứng thực tiễn mà nêu gương, cảm hoá người giáo dục đối tượng giáo dục Những biểu gương mẫu phẩm chất trị đạo đức người giáo dục gương mẫu có sức thuyết phục lớn đối tượng giáo dục giáo dục lý luận trị Mặt khác dân chủ hoá đòi hỏi cố gắng nỗ lực chủ quan lớn đối tượng giáo dục Trên sở trang bị kiến thức nội dung phương pháp nghiên cứu lý luận trị, hướng dẫn đạo chặt chẽ, đối tượng giáo dục phải phát huy cao độ tính động, sáng tạo, tự xác lập kế hoạch, tự điều chỉnh làm cho trình giáo dục bước thực trở thành trình tự giáo dục Thứ tư, đổi mới, nâng cao chất lượng đội ngũ cán trị, giáo viên, cán nghiên cứu lý luận trị để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giáo dục lý luận trị tình hình Đội ngũ cán trị, giáo viên, cán nghiên cứun lý luận trị, trực tiếp truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối sách Đảng vào quân đội, lực lượng xung kích mặt trận trị- tư tưởng, đấu tranh để giữ vững trận địa trị- tư tưởng quân đội, chống lại thủ đoạn tuyên truyền xuyên tạc lực chống đôi, chống lại biểu hội, xét lại để bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối sách Đảng, bảo vệ nội quân đội Tuy vậy, trước tình hình trị diễn biến phức tạp nay, trước yêu cầu nhiệm vụ cách mạng nhi?m vụ quân đội thời kỳ mới, nhìn chung chất lượng đội ngũ cán trị, giáo viên, cán nghiên cứu giảng dạy lý luận trị nhiều hạn chế, chưa tương xứng với yêu cầu nhiệm vụ giáo dục lý luận trị tình hình Để đáp ứng với mục tiêu yêu cầu nội dung giáo dục lý luận trị thời kỳ đòi hỏi phải cấp bách kiện toàn nâng cao chất lượng đội ngũ cán trị, giáo viên, cán nghiên cứu lý luận trị quân đội Để đáp ứng yêu cầu đó, luận án đề xuất số giải pháp chủ yếu cấp bách sau: - Khẩn trương kiện toàn, bổ sung kịp thời bảo đảm đủ số lượng đội ngũ cán trị, giáo viên, cán nghiên cứu lý luận trị đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giáo dục tình hình Hiện số lượng cán trị thiếu, cấp đại đội phó trị thiếu khoảng 18,8%, số lượng giáo viên, cán nghiên cứu lý luận trị thiếu khoảng 20% (27) Do việc bổ sung kịp thời đủ số lượng cho đội ngũ cán trị, giáo viên, cán nghiên cứu lý luận trị đòi hỏi cấp bách Để đáp ứng yêu cầu đó, công tác cán cần có kế hoạch cụ thể, huy động từ nhiều nguồn cán để bổ sung, đồng thời có quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng, kết hợp đáp ứng yêu cầu trước mắt lâu dài bảo đảm thường xuyên đủ số lượng có chuyển tiếp liên tục vững hệ cán Trước mắt tuyển chọn điều động số cán đào tạo ngành nghề khác nhau, trải nghiệm qua chiến đấu công tác, có lập trường kiên định vững vàng, có phẩm chất trị, đạo đức cách mạng, có khả tiến hành công tác Đảng-công tác trị, có trình độ lý luận trị, có lực sư phạm để bồi dưỡng chuyển loại thành cán trị, giáo viên, cán nghiên cứu lý luận trị quân đội Có thể tuyển chọn kỹ số cán Đảng quân đội có đầy đủ phẩm chất cần thiết người cán bộ, giáo viên trị, có lực nghiên cứu giảng dạy lý luận trị có nguyện vọng phục vụ quân đội để bồi dưỡng sử dụng làm giáo viên, cán nghiên cứu lý luận trị nhà trường quân đội Tuy nguồn bổ sung chủ yếu, cho đội ngũ cán trị, giáo viên, cán nghiên cứu lý luận trị số cán đào tạo bản, chuyên ngành trị nhà trường quân đội Đặc biệt cần tăng cường đội ngũ giáo viên, cán nghiên cứu lý luận trị cho trường quân đội, bảo đảm đủ số lượng theo biên chế có phần dự trữ khoảng 20% (65) - Nâng cao trình độ đội ngũ cán trị, giáo viên, cán nghiên cứu lý luận trị, kịp thời đáp ứng yêu cầu đổi công tác giáo dục lý luận trị quân đội Trình độ đội ngũ cán trị, giáo viên, cán nghiên cứu lý luận trị quân đội nhiều hạn chế, số đông chưa qua đào tạo bản, trình độ học vấn thấp Riêng đội ngũ giáo viên, cán nghiên cứu lý luận trị có tới 65,5% chưa tốt nghiệp đại học, số đông chậm đổi kiến thức nên khả giảng dạy bất cập với vấn đề thực tiễn, phương pháp giảng dạy đơn điệu sức thuyết phục (27) Vì cần rà soát lại, điều chỉnh, bổ sung quy hoạch, có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng sử dụng đội ngũ cán trị, giáo viên, cán nghiên cứu lý luận trị cho phù hợp với đối tượng Cần có nhiều phương thức đào tạo, đào tạo lại, đa dạng hoá vận dụng linh hoạt hình thức đào tạo Trong hình thức đào tạo cần sử dụng hình thức đào tạo dài hạn, đào tạo ngắn hạn, đào tạo tập trung, đào tạo chức, đào tạo tích luỹ học phần, kết hợp với hình thức tập huấn, học tập chuyên đề, bồi dưỡng kinh nghiệm, công tác thực tiễn, nghiên cứu khoa học Có đáp ứng yêu cầu, nguyện vọng đông đảo cán bộ, giáo viên, tạo điều kiện cho họ học tập để nâng cao trình độ, đáp ứng với yêu cầu trước mắt lâu dài Phấn đấu đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán trị, giáo viên, cán nghiên cứu theo chức vụ, có trình độ học vấn tương ứng bậc đại học sau đại học có lực đáp ứng yêu cầu cương vị công tác cách chủ động, sáng tạo Đối với nhà trường quân đội cần phấn đấu xây dựng đội ngũ giáo viên theo phương hướng Nghị 93/ Đảng uỷ quân trung ương ngày1 tháng năm 1994 xác định Trên sở quy hoạch xây dựng hệ thống nhà trường, tập trung sức đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục, đổi kiến thức, nâng cao trình độ học vấn kinh nghiệm thực tiễn phương pháp sư phạm nhằm đáp ứng yêu cầu nội dung đào tạo có số môn học Thực tiêu chuẩn hoá đội ngũ giáo viên tổ chức đào tạo bồi dưỡng cho giáo viên theo chức danh quy định Đảng, Nhà nước quân đội cần quan tâm điều chỉnh, bổ sung sách để động viên, khuyến khích đội ngũ cán trị, giáo viên, cán nghiên cứu lý luận trị, yên tâm với nghề nghiệp, hoàn thành tốt nhiệm vụ tình hình Những năm gần Đảng Nhà nước ta có nhiều cố gắng đổi hệ thống sách xã hội quân đội hậu phương quân đội Điều thực động viên cán chiến sỹ quân đội ta yên tâm phấn khởi hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Tuy sách đội ngũ cán trị giáo viên cán nghiên cứu lý luận trị chưa kịp thời bổ sung sửa đổi cho phù hợp với tình hình Ngày nay, trước tình hình, nhiệm vụ vai trò trách nhiệm người cán trị, giáo viên, cán nghiên cứu lý luận trị đòi hỏi phải đề cao hết Đó lực lượng nòng cốt nhiệm vụ xây dựng quân đội trị lực lượng xung kích mặt trận đấu tranh lý luận trị để bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối sách Đảng Vì Đảng, Nhà nước cần khẩn trương điều chỉnh, bổ sung sách đội ngũ cán trị, giáo viên, cán nghiên cứu lý luận trị, giúp cho họ có điều kiện thuận lợi để hoàn thành nhiệm vụ tốt tình hình Trong kinh tế vận hành theo chế thị trường, việc đổi sách cán trị, giáo viên, cán nghiên cứu lý luận trị phải coi trọng việc giáo dục nâng cao giác ngộ trị, ý thức tinh thần trách nhiệm trước Đảng, Nhà nước quân đội, sẵn sàng hy sinh phấn đấun mục tiêu lý tưởng Đảng, hạnh phúc nhân dân Mặt khác cần thấy rõ vị trí vai trò trách nhiệm nặng nề đội ngũ cán trị, giáo viên, cán nghiên cứu lý luận trị tình hình để có đãi ngộ hợp lý lợi ích vất chất tương xứng với nhiệm vụ cống hiến họ Sự đãi ngộ phải thể quan tâm, có ưu đãi định Đảng Nhà nước chăm lo đến lợi ích cá nhân gia đình họ cách cụ thể, thiết thực, tiền lương chức vụ, quân hàm, nhà ở, phương tiện, chế độ làm việc, học tập Tất nhiên ưu đãi phải xuất phát từ tình hình kinh tế xã hội đất nước, phải bảo đảm công đối tượng cán khác quân đội Việc đổi thực sách có hiệu tạo cho độ ngũ cán trị, giáo viên, cán nghiên cứu lý luận trị có điều kiện thuận lợi vật chất, tinh thần để làm việc, giúp họ yên tâm phấn khởi với nghề nghiệp, phát huy tính chủ động sáng tạo hoàn thành tốt nhiệm vụ tình hình Đổi nhận thức công tác giáo dục lý luận trị quân đội, nhằm nâng cao chất lượng hiệu công tác giáo dục lý luận trị đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội tình hình mới, Vì đổi nhận thức công tác giáo dục lý luận trị quân đội ta yêu cầu khách quan cấp bách, trực tiếp góp phần xây dựng quân đội vững mạnh trị đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ quân đội giai đoạn cách mạng KẾT LUẬN 1- Xây dựng quân đội trị nguyên tắc quân đội ta Lịch sử xây dựng trưởng thành quân đội ta khẳng định rằng, trị nhân tố định trưởng thành lớn mạnh quân đội ta Chính sức mạnh trị tạo tinh thần đánh, thắng, sức mạnh tổng hợp để quân đội ta trở thành đội quân hùng mạnh, bách chiến bách thắng, lực lượng trị trung thành, tin cậy Đảng, Nhà nước nhân dân ta Do xây dựng quân đội trị luôn yêu cầu, nội dung nghiệp xây dựng quân đội Ngày đất nước ta triển khai công đổi mới, xay dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa bối cảnh chủ nghĩa đế quốc lực thù địch sức phản kích hòng xoá bỏ chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội nước ta giới chiến lược “diễn biến hoà bình’ “Phi trị hoá quân đội” nội dung bản, thủ đoạn nguy hiểm “diễn biến hoà bình” hòng làm vô hiệu hoá quân đội ta Trước bối cảnh đó, xây dựng quân đội ta vững mạnh trị trở nên quan trọng hết Xây dựng quân đội trị- vấn đề hàng đầu xây dựng quân đội ta Xây dựng quân đội trị ngày nay, đòi hỏi phải không ngừng củng cố tăng cường chất giai cấp công nhân, tính nhân dân tính dân tộc cho quân độ; củng cố tăng cường lãnh đạo tuyệt đối trực tiếp mặt Đảng quân đội, quán triệt tuyệt đối trực tiếp mặt Đảng quân đội, quán triệt chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng quân đội kiểu mới, quân đội cách mạng dân, dân, dân; không ngừng bồi dưỡng, nâng cao phẩm chất trị- đạo đức người quân nhân cách mạng, giữ vững phát triển mối quan hệ chất quân đội, “trung với Nước”, “trung với Đảng”, “hiếu với dân”, tăng cường đoàn kết quân dân, đoàn kết thống nội bộ, đoàn kết quốc tế 2- Hiện xây dựng quân đội trị bối cảnh giới nước thay đổi khác nhiều so với giai đoạn trước Nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc quân đội đặt yêu cầu nội dung Bản thân đối tượng người cán chiến sỹ quân đội có bước phát triển khác trước Trong bối cảnh để đề chủ trương biệ pháp đắn có hiệu lực nhằm xây dựng quân đội vững mạnh trị, đòi hỏi tất yếu phải đổi nhận thức xây dựng trị quân đội cho phù hợp với tình hình Thực chất đổi nhận thức xây dựng trị quân đội ta sở quán triệt nguyên tắc chủ nghĩa Mác-Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng quân đội cách mạng, vận dụng sáng tạo phép biện chứng vật vào nhận thức lĩnh vực xã hội đặc thù xây dựng quân độ trị, phản ánh quy luật, yêu cầu, nội dung, phương thức phát triển xây dựng lực lượng vũ trang tình hình Đổi nhận thức xây dựng trị quân đội đòi hỏi phải khắc phục lối tư chủ quan, phiến diện, giáo điều kinh nghiệm chủ nghĩa, kiên phê phán khuynh hướng xem nhẹ, phủ nhận vai trò xây dựng quân đội trị, tước bỏ chất giai cấp công nhân quân đội theo hướng “phi trị hoá quân đội” 3- Trong bối cảnh giới nước có nhiều diễn biến phức tạp trị nay, đổi nhận thức xây dựng trị quân đội thiết phải dựa vào định hướng sau: - Đổi nhận thức xây dựng trị quân đội sở kiên định chủ nghĩa MácLê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm đường lối đổi Đảng ta Trong bối cảnh cần nắm vững địnhhướng lớn công tác tư tưởng Đảng, vấn đề kiên định chủ nghĩa Mác-Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa, tăng cường lãnh đạo Đảng với quân đội nguyên tắc bản, có ý nghĩa quan trọng hàng đầu để định hướng trị đắn cho trình đổi nhận thức xây dựng trị quân đội ta - Nhận thức sâu sắc môi trường trị nay, chủ động xây dựng môi trường trị lành mạnh quân đội - Đổi nhận thức công tác giáo dục lý luận trị quân đội đáp ứng yếu cầu xây dựng quân đội trị tình hình Trên sở định hướng đó, đổi mạnh mẽ nội dung phương thức xây dựng quân đội trị cho phù hợp với tình hình Đổi nhận thức xây dựng trị quân đội ta vấn đề lý luận thực tiễn cấp bách mẻ Do hạn chế nhiều mặt, luận án nghiên cứu vấn đề có tính quy luật chung nhận thức, vận dụng vào lĩnh vực nhận thức xây dựng trị quân đội ta nói chung mà chưa có điều kiện sâu nghiên cứu vào lĩnh vực, đối tượng nhận thức cụ thể Những kết nghiên cứu luận án bước đầu nhằm luận chứng sở khoa học tương đôí có hệ thống góc độ triết học-xã hội học tính tất yếu yêu cầu đổi nhận thức xây dựng trị quân đội nói chung, đề xuất số định hướng để đạo trình đổi mới, giữ vững phương hướng trị Đảng đem lại hiệu thiết thực góp phần xây dựng quân đội ta vững mạnh trị đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ tình hình Đổi nhận thức xây dựng trị quân đội trình nghiên cứu công phu, sáng tạo tất mặt lĩnh vực hoạt động quân đội Vì vấn đề đổi nhận thức xây dựng trị quân đội lĩnh vực xây dựng, huấn luyện, chiến đấu, công tác, ngành nghề trị, quân sự, hậu cần kỹ thuật, quân chủng, binh chủng, đối tượng cán chiến sỹ quân đội cần nghiên cứu cụ thể Những vấn đề chắn nghiên cứu nhiều công trình khoa học Tác giả luận án cố gắng, tiếp tục nghiên cứu phát triển đề tài theo phương hướng DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO C.MÁC F.ĂNG GHEN “Hệ tư tưởng Đức” Toàn tập, Nxb Sự thật H 1968, T.3, tr 306 C.MÁC F.ĂNG GHEN “Luận cương Phơ bách” Toàn tập, Nxb Sự thật, H 1986, T3, tr 18-22 C.MÁC F.ĂNG GHEN “Thư trích thư” Tuyển tập, Nxb Sự thật, H 1981, T2, tr.662 F.ĂNG GHEN “Chống Đuy rinh” C.MÁC F.ĂNG ghen Toàn tập, Nxb Chính trị quốc giaSự thật, H 1994, T.20, tr 487 489 F.ĂNG GHEN “Chống Đuy rinh” C MÁC ĂNG ghen Toàn tập, Nxb Chính trị quốc giaSự thật, H 1994 T.20, tr.30-45 V.I LÊNIN Làm gì? Toàn tập, Nxb Tiến bộ, M 1975, T.6, tr.101 V.I.LÊNIN Quân đội cách mạng Toàn tập, Nxb Tiến bộ, M.1979,T.12, tr 136 V.I LÊNIN Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán Toàn tập, Nxb Tiến bộ, M 1980, T.18, tr 117-141 V.I LÊNIN Bút ký triết học Toàn tập, Nxb Tiến bộ, M 1981, T.29, tr 179,268 V.I LÊNIN Chiến tranh cách mạng Toàn tập, Nxb Tiến bộ, M 1981, T.32, tr.120 10 V.I LÊNIN Thành tựu khó khăn quyền Xô Viết Toàn tập, Nxb Tiến bộ, M 1978, T 38, tr 120 11 V.I LÊNIN Thư gửi công nhân nông dân việc chiến thắng Côn-tsắc Toàn tập, Nxb Tiến bộ, M 1979, T 39, tr 176 12 V.I LÊNIN Diễn văn hội nghị mở rộng công nhân binh sỹ Hồng quân Khu Rô-gôgiơ-xcơ-xi-mô-nốp—xki Ngày 13 tháng năm 1920 Toàn tập, Nxb Tiến bộ, M 1978, T.41, tr 147 13 HỒ CHÍ MINH Đường cách mệnh Toàn tập, Nxb Sự thật, H 1981, T.2, tr 173-254 14 HỒ CHÍ MINH Sửa đổi lề lối làm việc Toàn tập, Nxb Sự thật, H 1984, T4, tr.439-536 15 HỒ CHÍ MINH Xây dựng người xã hội chủ nghĩa Toàn tâp, Nxb Sự thật, H 1989, tr 62-71 16 HỒ CHÍ MINH Mãi theo đường Lê nin Nxb Sự thật, H 1970, tr 51-52 17 HỒ CHÍ MINH Về vấn đề quân Nxb Sự thật, H 1975, tr 1-10, 90-100 18 HỒ CHÍ MINH “Với lực lượng vũ trang nhân dân” Nxb Quân độ nhân dân, H 1975 tr9,33,121,157,183,184,300,306,307,318,358 19 Báo cáo tổng kết công tác xây dựng Đảng sửa đổi điều lệ Đảng Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IV ĐCSVN, Nxb Sự thật, H 1977 180 tr 20 Báo cáo xây dựng Đảng sửa đổi điều lệ Đảng Ban chấp hành Trung ương (Khoá VI) ĐCSVN- BCHTƯ, Nxb Sự thật, H 1991, 32 tr 21 NGUYỄN KHÁNH BẬT Lênin: “Quân đội không trung lập” Tạp chí Quốc phòng toàn dân Số 4- 1991 tr 28-31 22 NGUYỄN KHÁNH BẬT NGÔ HOAN Lênin bàn quyền cách mạng quân đội Tạp chí Quốc phòng toàn dân Số 4-1993 tr.30-33 23 LÊ BẰNG Chủ nghĩa nhân đạo di sản quân Chủ tịch Hồ Chí Minh Tạp chí Quốc phòng toàn dân Số 8,9- 1990 tr 19-24 24 LÊ BẰNG Mấy ý kiến tổ chức quân thời bình Tạp chí Quốcd phòng toàn dân Số 21994 tr.36-40 25 TRẦN DANH BÍCH.Cán trị phân đội sở- vấn đề đặt giai đoạn Tạp chí Quốc phòng toàn dân Số 1-1994 tr.38-41 26 TRẦN DANH BÍCH Xây dựng đội ngũ giáo viên, cán nghiên cứu lý luận chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội trị giai đoạn cách mạng Thông tin chuyên đề, Phòng khoa học –công nghệ- môi trường, Tổng cục Chính trị, Số 1-1995, tr.54-57 27 NGUYỄN ĐỨC BÌNH Bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin qua công đổi Tạp chí Quốc phòng toàn dân Số 2-1995 tr.14-19 28 NGUYỄN ĐỨC BÌNH Chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng ta Trung tâm Thông tin tư liệu, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, H.1994 39 tr 29 Chiến lược ổn định phát triển kinh tế-xã hội đến năm 2000 ĐCSVN-BCHTƯ Nxb Sự thật, H 1991, 47 tr 30 ĐOÀN CHƯƠNG Tìm hiểu nghiệp di sản quân Hồ Chí Minh Nxb Quân độ nhân dân, H 1989, tr 26-51, 85-93 31 ĐOÀN CHƯƠNG Nắm việc xây dựng quân đội trị Tạp chí Quốc phòng toàn dân Số 12-1994, tr 93-95 32 VĂN CƯỜNG Xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam trị thời kỳ Tạp chí Quốc phòng toàn dân.Số 11-1993, tr.29-33 33 Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hộ ĐCSVNBCHTƯ, Nxb Sự thật, H.1991, tr,6,7,10,16 34 Đề cương giới thiệu nộ dung báo cáo trị Hội nghị Đại biểu toàn quốc nhiệm kỳ Đảng thông qua Nxb Chính trị quốc gia-Sự thật, H 1994, tr.5-10 35 Điều lệ Đảng cộng sản Việt nam ĐCSVN, Nxb Sự thật, H.1991 tr.4,38,39 36 TRẦN ĐÌNH Vài nét tình hình quân đội Liên Xô số nước Đông Âu qua cải tổ Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 8-9-1990 tr 99-104 37 NGUYỄN VĂN ĐỨC Sự phát triển nguyên tắc Đảng lãnh đạo quân đọi Đảng trở thành Đảng cầm quyền Tạp chí Quốc phòng toàn dân.Số 2-1994, tr.33-36 38 VÕ NGUYÊN GIÁP Về tư tưởng Hồ Chí Minh Nxb Quân đội nhân dân, H 1993 tr 24-50 39 I.A.GRU-ĐI-NHIN Phép biện chứng lĩnh vực quân đại Nxb Quân đội nhân dân, H.1976, tr 277-291 40 LÊ HAI Quân đội ta phấn đấu làm tốt chức đội quân công tác quần chúng tình hình Tạp chí Quốc phòng toàn dân Số 5-1993 tr 1-8 41 LÊ HAI Nhà nước xã hôi chủ nghĩa dân, dân, dân quân đội nhân dân.Tạp chí Quốc phòng toàn dân Số 3-1995, tr 6-9 42 ĐẶNG VŨ HIỆP Đổi giáo dục trị, lý luận quân đội- số vấn đề quan trọng cấp bách Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 1-1992, tr 3-9 43 ĐẶNG VŨ HIỆP Mấy vấn đề công tác cán quân đội Tạp chí Quốc phòng toàn dân Số 11-1993, tr 4-7 44 ĐẶNG VŨ HIỆP Nâng cao tính tiền phong trí tuệ, đạo đức tính chiến đấu sinh hoạt Đảng- vấn đề mấu chốt đổi mới, chỉnh đốn Đảng quân đội Thông tin chuyên đề, Phòng khoa học-công nghệ-môi trường, Tổng cục Chính trị Số 1-1995, tr 9-14 45 TRẦN ĐÌNH HOAN Công tác lao động- thương binh xã hội với nhiệm vụ xây dựng quân đội nhân dân Việt Nam trị Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 1-1994 tr 35-38 46 KHỔNG DOÃN HỢI Một số ý kiến xây dựng tiềm lực tinh thần- trị nhân dân ta điều kiện lịch sử Tạp chí Thông tin Giáo dục lý luận trị-quân sự, Học viện Chính trị quân sự, Số 3-1993, tr 15-17 47 KHỔNG DOÃN HỢI Chính trị gì? Đôi điều suy nghĩ Tạp chí Thông tin Giáo dục lý luận trị-quân sự, Học viện Chính trị quân sự, Số 3-1994, tr 23-25 48 HÀ HỌC HỢI Xây dựng quân đội nhân dân Việt Nam trị thời kỳ Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 12-1993, tr 31-34 49 CAO LONG HỶ Quân độ phải vững mạnh trị-tư tưởng tổ chức để đánh bại âm mưu địch “vô hiệu hóa quân đội” Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 12-1990, tr.21-27 50 NGUYỄN NAM KHÁNH Mấy vấn đề công tác Đảng- công tác trị xây dựng đơn vị sở vững mạnh toàn diện Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 9-1993, tr 6-12 51 NGUYỄN NAM KHÁNH Mấy vấn đề xây dựng quân đội trị, đấu tranh chống diễn biến hoà bình Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 2-1994, tr 9-13 52 NGUYỄN NAM KHÁNH Tiếp tục thực tốt nhiệm vụ đổi mới, chỉnh đốn Đảng quân đội đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 2-1995, tr.21-24 53 ĐOÀN KHUÊ Mấy vấn đề đường lối quân Đảng giai đoạn Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 8-1992, tr.3-15 54 ĐOÀN KHUÊ Chính quy hoá- nội dung xây dựng quân đội nhân dân Tạp chí Quốc phòng toàn dân,Số 4-1993, tr 7-10 55 ĐOÀN KHUÊ Quân đội ta mãi quân đội nhân dân, nhân dân chiến đấu Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 12-1994, tr.9-14 56 HOÀNG LINH Giữ vững tăng cường vai trò, vị trí người cán trị Tạp chí Thông tin Giáo dục lý luận trị- quân sự, Học viện Chính trị quân sự, Số 2-1993, tr.1520 57 NGUYỄN VĂN LINH Đổi tư phong cách Nxb Sự thật, H 1987, tr 8-12 58 NGUYỄN VĂN LINH Theo đường Bác Hồ Đã chọn Nxb Sự thật, H 1989, 45 tr 59 DƯƠNG VĂN LƯỢNG Nâng cao phẩm chất trị quân nhân quân đội nhân dân Việt nam giai đoạn cách mạng Luận án PTS khoa học Triết học, H.1994 60 ĐỖ MƯỜI Nắm lấy thời vượt qua thử thách đưa nghiệp đổi tiếp tục tiến lên Tạp chí Thông tin lý luận, Số1-1994, tr 61 ĐỖ MƯỜI Hãy xứng danh “Bộ đội cụ Hồ” Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 1-1995, tr 1-2 62 Nghị Hội nghị lần thứ VI Ban chấp hành Trung ương (Khoá VI), Ngày 29-3-1989 ĐCSVN-BCHTƯ, 48 tr 63 Nghị Hội nghị lần thứ VII Ban chấp hành Trung ương (Khoá VI), ngày 24-8-1989 ĐCSVN-BCHTƯ, 32tr 64 Nghị 93/ĐUQSTƯ, Ngày 1-6-1994 ĐCSVN-ĐUQSTƯ, 15 tr 65 Nghị Bộ Chính trị,09/NQ-TƯ, ngày 18 tháng năm 1995: “Về số định hướng lớn công tác tư tưởng nay” ĐCSVN-BCHTƯ, H.1995, tr 7-9 66 Nhân tố tinh thần trị chiến tranh đại Học viện quân Lê-nin Nxb Sự thật, H 1960, tr2-10 67 Những vấn đề phương pháp luận lý luận thực tiễn quân Nxb Quân đội nhân dân, H.1976, tr.669-678 68 NGUYỄN HÀ PHAN Phát huy thành tựu đổi kinh tế- xã hội đất nước, xây dựng quân đội vững mạnh trị-tư tưởng bảo vệ vững Tổ quốc Việt nam xã hội chủ nghĩa Tạp chí Thông tin Giáo dục lý luận trị-quân sự, Học viện Chính trị quân , Số 1-1995, tr.1-9 69 NGUYỄN TIẾN PHÁT Nhân tố trị tinh thần Việt Nam chiến tranh nhân dân Việt nam Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 1-1992, tr.48-51 70 Phát huy trách nhiệm cao cấp, tập trung sức mạnh việc xây dựng tổ chức sở Đảng vững mạnh làm nòng cốt nâng cao sức mạnh chiến đấu quân đội, thực thắng lợi nhiệm vụ tình Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Việt Nam, Ngày 27-3-1993, 29 tr 71 LÊ KHẢ PHIÊU Xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam giai đoạn cách mạng Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 12-1994, tr.15-19 72 LÊ KHẢ PHIÊU Mấy ý kiến công tác lý luận-tư tưởng quân đội Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 6-1994, tr.1-4 73 LÊ KHẢ PHIÊU Xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam giai đoạn cách mạng Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 12-1994, tr 15-19 74 ĐỖ NGUYÊN PHƯƠNG Đổi công tác giáo dục lý luận trị giai đoạn Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 5-1995, tr.42-44 75 LÊ QUANG Thực chất quan điểm “phi trị hoá quân đội” Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 11-1990, tr.86-90 76 LÊ QUANG Tính phức tạp môi trường trị công tcs giáo dục trị Tạp chí Thông tin Giáo dục lý luận trị-quân sự, Học viện Chính trị quân sự, Số 11992, tr.11-14 77 LÊ HỒNG QUANG Về đấu tranh hệ tư tưởng chiến lược “diễn biến hoà bình” chủ nghĩa đế quốc Tạp chí Thông tin Giáo dục lý luận trị quân Học viện Chính trị quân sự, Số 1-1993, tr.1-7 78 LÊ HỒNG QUANG Đấu tranh chống “diễn biến hoà bình lĩnh vực trị-tư tưởng Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 5-1994, tr.7-10 79 LÊ HỒNG QUANG Tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh người trị viên, người cán trị – lịch sử thực Tạp chí Thông tin Giáo dục lý luận trị quân sự, Học viện Chính trị quân sự, Số 4-1994, tr 8-11 80 LÊ HỒNG QUANG Tăng cường đội ngũ trí thức khoa học xã hội nhân văn lực lượng vũ trang nhân dân ta, tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 9-1994, tr 46-48 81 TRẦN VĂN QUANG Nâng cao cảnh giác cách mạng, đánh bại âm mưu “diễn biến hoà bình” lực thù địch Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 2-1994, tr 14-17 82 Quán triệt thực Nghị Hội nghị Trung ương lần thứ đổi chỉnh đốn Đảng Đảng quân đội Tổng cục Chinh trị QĐNDVN, H 1992, tr 60-63 83 ĐINH TÍCH QUÂN Học viện Quân cấp cao với việc đổi nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục lý luận trị Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 8-1992, tr.60-63 84 NGUYỄN DUY QUÝ Giáo dục Quốc phòng toàn dân nghiệp đổi Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 12-1991 85 NGUYỄN HỮU QUYỀN Đổi sách quân đội kinh tế hàng hoá theo chế thị trường Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 12-1993, tr.38-44 86 NGUYỄN VĂN QUYẾT Đổi thực tốt sách quân đội hậu phương quân đội-điều kiện thiếu để xây dựng môi trường xã hội thuận lợi cho việc bồi dưỡng phẩm chất trị cho quân nhân Tạp chí Thông tin Giáo dục lý luận trịquân sự, Học viện Chính trị quân sự, Số 2-1990, tr.46-50 87 NGUYỄN VĂN QUYẾT Đẩy mạnh trình hình thành phát triển phẩm chất trị niên quân đội ta giai đoạn Luận án PTS khoa học quân sự, H 1991 88 Quyết tâm làm thất bại chiến lược “diễn biến hoà bình” lực thù địch Ban tư tưởng-văn hoá Trung ương Nxb Chính trị quốc gia-Sự thật H 1994, 29 tr 89 NGÔ RY Xây dựng môi trường văn hoá góp phần nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng cán Tạp chí Thông tin Giáo dục lý luận trị-quân sự, Học viện Chính trị quân sự, Số 1.9993, tr.8-11 90 N.I.SLI-A-GHI Quân đội đứng trị Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 11-1990, tr.82-85 91 PHẠM VĂN TRÀ Quan tâm đời sống đội nhiệm vụ trị quan trọng Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 3-1993, tr.1-3 92 NGUYỄN VĨNH THẮNG Xây dựng quân đội trị giai đoạn Tapj chí Thông tin Giáo dục lý luận trị-quâ sự, Học viện Chính trị quân sự, Số 4-1994, tr.36-38 93 TRỊNH TỐ TÂM Thực tốt sách hậu phương quân đội tình hình Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 12-1994, tr 80-82 94 DƯƠNG THÔNG Chống “diễn biến hoà bình” nhiệm vụ cấp bách hàng đầu nghiệp bảo vệ Tổ Quốc xã hội chủ nghĩa Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 12-1993, tr 5-9 95 NGUYỄN VĂN TRUNG Để góp phần nhận thức bảo vệ phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin tình hình Tạp chí Thông tin Giáo dục lý luận trị quân sự, Học viện Chính trị quân sự, Số 4-1993, tr.15-18 96 NGUYỄN VĂN TRUNG Nguồn gốc hình thành quan điểm bản, xuyên suốt tư tưởng Hồ Chí MInh quân Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 2-1995, tr.38-41 97 NGUYỄN VĂN TRUNG Tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội Việt Nam Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 5-1995, tr.15-18 98 TRẦN XUÂN TRƯỜNG Về tính quy luật đường độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 10-1993, tr 28-33 99 TRẦN XUÂN TRƯỜNG Cơ cấu giai cấp- xã hội thời kỳ độ vài suy nghĩ xây dựng trị lực lượng vũ trang Tạp chí Quốc phòng toàn dân.Số 11-1991, tr.24-29 100 TRẦN XUÂN TRƯỜNG Đôi điều suy nghĩ xây dựng trị quân đội ta giai đoạn Tạp chí Thông tin Giáo dục lý luận trị-quân sự, Học viện Chính trị quân sự, Số 1-1994, tr.1-3 101 TRẦN XUÂN TRƯỜNG Xây dựng quân đội trị theo tư tưởng Hồ Chí Minh Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 5-1995, tr 10-14 102 tư nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc- vấn đề giải pháp-Ban biên tập Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 1-1993, tr.1-4 103 Tiếp tục đổi tư nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc-vấn đề giải pháp Ban biên tập Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 1-1994, tr.7-12 104 Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VI ĐCSVN Nxb Sự thật, H 1987, 248 tr 105 Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VII ĐCSVN, Nxb Sự thật, H 1981, tr 80- 86 106 Văn kiện Hội nghị đại biểu toàn quốc nhiệm kỳ khoá VII ĐCSVN, H 1994, tr.24 107 HỒ KIẾM VIỆT Mấy ý kiến sắc thái đấu tranh trị-tư tưởng nước ta Tạp chí Thông tin Giáo dục lý luận trị-quân sự, Học viện Chính trị quân sự, Số 1-1994, tr 9-15 108 HỒ KIẾM VIỆT Yêu nước yêu chủ nghĩa xã hội-sự thống khác biệt Tạp chí Quốc phòng toàn dân, Số 9-1994, tr.25-27 109 D.A.VÔN-GÔ-NÔP Học thuyết Mác-Lênin chiến tranh quân đội, Nxb Quân đội nhân dân, H.1987, tr 149-167 ... định xây dựng quân đội trị vấn đề có tính nguyên tắc quân đội ta, tính tất yếu cấp thiết cần đổi nhận thức xây dựng trị quân đội ta nay, làm rõ thực trạng nhận thức yêu cầu đổi nhận thức xây dựng. .. sau: - Phân tích sở khoa học việc xây dựng quân đội trị nguyên tắc quân đội tính tất yếu, cấp thiết cần đổi nhận thức xây dựng trị quân đội ta -Phân tích thực trạng nhận thức yêu cầu đổi nhận thức. .. phải đổi nhiều mặt mà trước hết phải đổi tư Đổi nhận thức xây dựng trị quân đội pơhận trọng yếu đổi tư quân s - lĩnh vực đặc thù nghiệp đổi đất nước Do đổi nhận thức xây dựng trị quân đội ta đòi