GIÁO ÁN chủ đề nghề nghiệp tuần 1

Lê Thị Tuyến MẠNG HOẠT ĐỘNG NHÁNH (Thực hiện tuần: từ 7/11 đến 11/11/2016) * GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-KỸ NĂNG XÃ HỘI: - Góc PV: Trò chơi đóng vai: Cơ giáo và các bạn Bác sỹ khám bệnh cho các bạn” - Góc XD: Xây dựng ngơi nhà, sân vườn, hàng rào, vườn hoa - Góc TH: Tô màu chú công nhân, tô màu cái bay dụng cụ nghề thợ xây, vẽ lưỡi cưa - Góc TV: Xem sách, cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề - Góc âm nhạc: Hát hát chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc - Góc TN: Chăm sóc cây, nhặt lá, tưới - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời cô, giữ gìn lớp sạch sẽ *GDPT thẩm mỹ: - Vẽ lưỡi cưa BÉ BIẾT NHIỀU NGHỀ * GDPT thể chất - Bật sâu 30cm - Giáo dục c/c biết rửa tay trước ăn, nhớ khóa nước sau vệ sinh xong *GDPT ngôn ngữ: - Thơ: “Cái bát xinh xinh” * GDPT nhận thức: - Bố mẹ bé làm nghề gì? - Phân biệt tay phải, tay trái Ôn phân biệt to hơn, nhỏ Lê Thị Tuyến KẾ HOẠCH TUẦN Ngày Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu (7-11) (8-11) (9-11) (10-11) (11-11) Hoạt động - Đón trẻ vào lớp, cất đồ dùng cá nhân vào tủ - Trò chuyện với trẻ về một số nghề phổ biến - Chơi với đồ chơi ở lớp Đón trẻ, thể dục sáng - Tay: tay đưa phía trước lên cao - Chân: tay đưa phía trước, co chân - Bụng: tay đưa phía trước quay người sang bên - Bật: bật tách khép chân Hoạt đợng có chủ đích Hoạt động ngoài trời Thể dục sáng: Tập theo hát “Cháu yêu cô chú công nhân” tập với vòng *GDPTNT: *GDPTTM: *GDPTN: Làm quen với toán: - - “Vẽ lưỡi cưa” Bố mẹ bé làm nghề gì? “Phân biệt tay phải, tay trái Ôn phân biệt to hơn, nhỏ hơn” *GDPTT C: - Bật sâu 30cm *GDPTNN: - Thơ: “Cái bát xinh xinh” - Dạo chơi sân trường - Trò chuyện nghề của bố mẹ và một số nghề phổ biến - TCDG+ TCVĐ: Mèo đuổi chuột, mèo chim sẻ, kéo cưa lừa sẻ - Chơi tự do: Với đồ chơi sân trường - GD: Bé rửa tay vào lớp, giữ gìn lớp sạch sẽ Lê Thị Tuyến Hoạt động góc * Cô giới thiệu chủ đề chơi “bé biết nhiều nghề”, tên góc chơi, nội dung góc chơi đàm thoại trẻ, cho trẻ nói lên ý tưởng chơi Góc xây dựng( Góc chơi chính): Xây dựng bệnh viện Mô hình nhà và cổng - Biết xếp gạch, hộp sữa nối tiếp làm mơ hình bệnh viện -Trẻ nhanh nhẹn thực hiện, xếp mô hình hợp lí - Biết phối hợp với bạn làm, thể vai chơi b Chuẩn bị: - Gạch, xanh, hoa, mô hình nhà, bệnh viện - Một số xanh, hoa số nguyên vật liệu mở : hộp sữa, đá, nắp chai… c Tiến hành: * Thỏa thuận trước chơi: - Hát, minh họa “ Cháu yêu cô chú công nhân” - C/c vừa hát bài gì? - C/c có u quý cô chú công nhân ko? - Vậy hôm nay, cô cháu sẽ cùng xây dựng bệnh viện thật đẹp chơi nha! - Cơ giới thiệu tên góc chơi, nội dung chơi cho trẻ chọn vai chơi * Q trình chơi: - Trẻ thỏa thuận vào góc chơi tiến hành chơi - Trẻ chơi tạo thành chủ để chơi chung - Cô bao quát nhập vai chơi trẻ * Nhận xét sau chơi: - Cơ đến góc chơi nhận xét tập trung trẻ lại để nhận xét góc chơi Đóng vai - Chơi giáo viên và các bạn, bác sĩ - Các bạn khám bác sĩ Học tập - Vẽ, tô màu số dụng cụ của một số nghề Lê Thị Tuyến Thư viện - Xem tranh truyện chủ đề nghề nghiệp Âm nhạc - Hát, đọc thơ những nghề bé biết Thiên nhiên - Chăm sóc cây, nhặt lá, tưới góc thiên nhiên - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời cô, giữ gìn lớp sạch sẽ… - Hoạt động chiều Vẽ lưỡi cưa - Trò - Đồng chuyện: dao: gánh bố mẹ bé gánh gồng - Giáo làm gồng dục trẻ yêu nghề gì quý các - Giáo dục ngành nghề - Gd trẻ ngoan có ich cho trẻ biết ngoãn xã hội phụ giúp giờ học, biết ba mẹ phụ giúp ba những mẹ yêu quý công sản phẩm việc vừa các nghề sức - Cho trẻ chơi ở các góc - Nêu gương trả trẻ - Đọc thơ - Hát cái bát xinh đọc thơ xinh về chủ đề - Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của các nghề yêu thương ba mẹ - Gd trẻ biết nghe lời cô, chào bố mẹ Lê Thị Tuyến Thứ2 7/11/2016 LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG: PHÂN BIỆT TAY PHẢI, TAY TRÁI ÔN PHÂN BIỆT TO HƠN, NHỎ HƠN I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ ôn phân biệt to hơn, nhỏ ,nhận biết tay phải, tay trái - Biết chọn đồ dùng, đồ chơi theo yêu cầu cô - Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ dùng đồ chơi, giữ gìn đơi tay II/ CHUẨN BỊ: - Đồ dùng của cô: rổ đựng chén: chén lớn có hình vẽ hoa vàng và một chén nhỏ có họa tiết hoa đỏ - Đồ dùng của mỗi trẻ: rổ đựng chén: chén lớn hoa đỏ và một chén nhỏ hoa vàng - Ba tấm bảng chia làm bên có vẽ hai bàn tay trái phải hai bên Các hình ảnh lô tô to – nhỏ của các nghề: Đội gồm: nhà, trường học, bệnh viện, cầu qua sông Đội gồm:tô, chén, bát, đĩa Đội gồm gạo,rau, củ, quả Rổ đựng lô tô cái - Bài thơ: “Cái bát xinh xinh” - Bài hát: “Bàn tay người thợ xây” III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ  HOẠT ĐỢNG 1: ơn: “phân biệt to hơn, nhỏ hơn” - Cho lớp đọc thơ: “Cái bát xinh xinh” - Trẻ đọc thơ - C/c vừa đọc bài thơ gì? - Thơ: Cái bát xinh xinh - Bài thơ nhắc đến nghề gì vậy c/c ? - Nghề gốm xứ - Nghề gốm xứ tạo những sản phẩm nào? - Chén - Đúng rồi chén và tô dĩa và các đồ dùng bằng sành nữa rất nhiều C/c phải biết yêu quý sản phẩm của nghề gốm xứ nhờ có nghề gốm xứ mà hằng ngày c/c có chén để ăn cơm đó - Trẻ lắng nghe - C/c ơi! Nhìn xem nhìn xem xem cô có gì đây? Mấy cái chén? - Chén cái chén Lê Thị Tuyến - Đúng rồi các xem hai cái chén của cô có màu gì? Trên chén có vẽ gì? Bông hoa của cô có màu gì? Bên chén có màu gì? - Bây giờ các xem cô đặt hai cái chén lên nha! - Cô đặt chén vàng vào chén đỏ - Đỏ, vàng Trên chén có vẽ hoa.Màu trắng - Trẻ chú ý lên cô - Các thấy chén vàng có bỏ vào chén đỏ được không? Vì sao? - Không Vì chén vàng to - Đúng rồi vì chén vàng to nên không để vào chén đỏ được - Trẻ lắng nghe! - Cả lớp nhắc lại chén vàng to - Còn chén đỏ thì c/c nhỏ hay to hơn? Vì sao? - Bạn trả lời rất đúng rồi nè! vì chén đỏ nhỏ nên không để chén vàng vào được - Cả lớp nhắc lại chén đỏ nhỏ - Trẻ nhắc lại chén vàng to - Nhỏ Vì không để được chén vàng vào - Trẻ lắng nghe - Lớp nhắc lại - Bây giờ c/c nhìn cô để chén đỏ vào chén vàng nha c/c thấy chén đỏ thế nào? Vì biết? - Đúng rồi vì chén vàng to nên chén đỏ bỏ được vào chén vàng - Chén đỏ nằm chén vàng Vì chén vàng to nên chén đỏ bỏ được vào được - Cả lớp nhắc lại chén vàng to - Lớp nhắc lại - Còn chén đỏ thì c/c nhỏ hay to hơn? Vì sao? - Đúng rồi Vì chén đỏ nhỏ nên để được vào chén vàng - Cả lớp nhắc lại chén đỏ nhỏ - Chén đỏ nhỏ Vì để được vào chén vàng - Lớp nhắc lại - Umbala! C/c xem cô có mấy tay? - Còn c/c thì sao? Tay đẹp đâu? - C/c có mấy tay? - Hàng ngày đôi bàn tay giúp làm nhỉ? - Để đơi bàn tay ln phải làm gì? ∗ Giáo dục: C/c phải biết yêu quý đôi tay của - tay - Tay đẹp của - Dạ! tay - Đôi tay giúp chúng ta xúc cơm, viết bài - Giữ gìn đôi tay sạch sẽ Lê Thị Tuyến mình nhờ có đôi tay mà c/c có thể xúc cơm, viết bài, phụ giúp ba mẹ vậy nên c/c phải biết giữ gìn đôi tay sạch sẽ để phòng tránh được các bệnh tay chân miệng nhé! - Trẻ lắng nghe - Hôm c/c học rất ngoan nên các chú ở nhà máy gốm xứ gửi tặng cho c/c mỗi bạn một rổ đồ chơi Bây giờ c/c cùng lấy rổ đồ chơi về để - Trẻ lấy rổ đồ dùng để trước mặt mình trước mặt  HOẠT ĐỘNG 2: phân biệt tay phải, tay trái - C/c có muốn biết bàn tay bàn tay phải, bàn tay bàn tay trái không? Để biết được thì hôm cô sẽ dạy c/c phân biệt tay phải, tay trái - Dạ muốn! - Cho trẻ nhắc lại đề tài - Trò chơi, trò chơi: Cơ Tún chơi trị chơi có tên “Giấu tay” để xem đâu bàn tay phải đâu bàn tay trái nhé! - Trẻ nhắc lại đề tài - Lần 1: Giấu tay, giấu tay - Chơi gì, chơi gì? - Tay phải đâu? - Cả lớp nói lần - Tay nào, tay nào? - Bạn nam nói - Tay phải của - Lớp nói 2lần và dơ tay phải lên - Bạn nữ nói - Bạn nam nói và dơ tay phải lên - Mời bạn nói - Bạn nữ nói và dơ tay phải lên - Lần 2: Giấu tay, giấu tay - bạn nói và dơ tay phải lên - Tay trái đâu? - Tay nào, tay nào? - Cả lớp nói lần - Tay trái của đây! - Bạn nam nói - Cả lớp trả lời lần và dơ tay trái lên - Bạn nữ nói - Bạn nam nói và dơ tay trái lên - Mời bạn nói Lê Thị Tuyến - Bây giờ chúng mình cùng khám phá rổ quà có gì nha! - Bạn nữ nói và dơ tay trái lên - bạn nói và dơ tay trái lên - Trong rổ q có ? Có mấy chén? - Chén nào to hơn? vì sao? - Đúng rồi Chén đỏ to vì không bỏ vào - Dạ! chén vàng được hoặc Chén đỏ to vì bỏ chén - Dạ! Có chén.2 chén vàng vào chén đỏ được - Chén đỏ to vì không bỏ - Cả lớp nhắc lại chén đỏ to vào chén vàng được hoặc Chén đỏ to vì bỏ - Chén nào nhỏ hơn? Vì biết? chén vàng vào chén đỏ - Đúng rồi chén vàng nhỏ vì bỏ được vào được chén đỏ hoặc Chén vàng nhỏ vì không - Lớp nhắc lại bỏ chén đỏ vào được - Chén vàng nhỏ vì bỏ - Cô chơi trò giấu tay Bây giờ c/c được vào chén đỏ hoặc cầm chén to tay phải chén nhỏ tay trái Khi cô Chén vàng nhỏ vì khơng nói tay phải đâu lấy chén to màu đỏ bỏ chén đỏ vào được dơ lên và nói tay phải đây, nói tay trái đâu lấy chén hoa vàng dơ lên nhé! - Giấu tay, giấu tay - Trẻ lắng nghe! - Tay phải đâu? - Cả lớp trả lời - Cô kiểm tra Cả lớp, cá nhân - Tay phải cầm chén màu gì? Chén đỏ thế nào? - Tay nào, tay nào? - Tay phải của đây! - Lớp nói và cầm chén to dơ tay phải lên - Giấu tay, giấu tay - Tay trái của đâu? - Chén màu đỏ, to - Cô cho trẻ giơ tay trái - Cô kiểm tra lớp, cá nhân - Tay trái cầm chén màu gì? Chén vàng thế nào? - Hôm c/c học rất giỏi nên cô sẽ thưởng cho c/c trò chơi đó là trò chơi có tên là: “Gắn nhanh gắn đúng”  HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi: “ Gắn nhanh gắn đúng ” - Tay nào, tay nào? - Tay trái của - Lớp nói và cầm chén vàng dơ tay trái lên - Chén màu vàng, nhỏ Lê Thị Tuyến - Cách chơi: Trên cô có rất nhiều đồ dùng của các nghề khác có kích thước to-nhỏ và cô có tấm bảng đã được chia làm hai bên, bên tay trái, bên tay phải Bây giờ cô chia lớp làm đội thi đua Nhiệm vụ của từng đội là gắn nhanh - Trẻ lắng nghe! các đồ dùng có kích thước nhỏ vào bên tay trái, các đồ dùng có kích thước to vào bên tay phải Đội sẽ chọn sản phẩm của thợ xây (gồm: nhà, trường học, bệnh viện, cầu qua sông) Đội sẽ chọn sản phẩm của nghề gốm xứ (gồm:tô, chén, bát, đĩa) Đội sẽ chọn sản phẩm của nghề nông(gồm gạo,rau, củ, quả) Đội nào gắn nhanh gắn đúng được nhiều nhất đội đó sẽ là đội chiến thắng Nên nhớ mỗi lần lên các chỉ được lấy hình nhé bạn thứ nhất thực hiện xong về cuối hàng thì bạn thứ tiếp tục thực hiện Thời gian được tính bằng một bản nhạc - Trẻ chơi - Cô Cho trẻ chơi - lần, bao quát trẻ - Trẻ lắng nghe! - Nhận xét kết chơi  KẾT THÚC: Nhận xét tuyên dương Lê Thị Tuyến Thứ 8/11/2016 LĨNH VỰC: GDPT THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG: VẼ LƯỠI CƯA I/ YÊU CẦU: - Trẻ biết hình dáng lưỡi cưa là những nét xiên phải, xiên trái nối liền Biết cưa là dụng cụ của nghề thợ mộc - Trẻ biết dùng bút màu vẽ các nét xiên trái, xiên phải lên xuống nối liền với tạo thành lưỡi cưa có tư ngồi cầm bút yêu cầu biết tô màu cán cưa nhằm phát triển tay, óc quan sát tính thẫm mĩ trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý các sản phẩm của các ngành nghề, biết giữ gìn vẽ đẹp II/ CHUẨN BỊ : - Đồ dùng cô: Tranh vẽ mẫu lưỡi cưa (3 tranh), 1số tranh của nghề thợ mộc đĩa nhạc theo chủ đề Đồ dùng cháu: Giấy vẽ, bút màu, bàn ghế III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ  HOẠT ĐỘNG 1: Bé tham quan xưởng mộc - Cô đố cô đố, cô đố các : Cái có Lại có lưỡi, hay ăn gỗ mà Ăn gỗ đứt - Trẻ trả lời: Cái cưa Giúp cho bác thợ thật tiện thay? Đố bé cái gì? - Đúng rời cái cưa C/c có biết cái cưa dùng để cưa gỗ là dụng cụ của nghề nào khơng? Nghề mợc - Thế cc có biết nghề mộc tạo sản phẩm khơng ? Bàn, ghế, tủ - Vậy c/c có biết để tạo sản phẩm cần có dụng cụ khơng? Cưa, búa, đục - Để để tạo được sản phẩm nhờ có những dụng cụ cc - Dạ! 10 Lê Thị Tuyến đến thăm xưởng mộc mới mở ở gần xem các chú thợ mợc dùng những dụng cụ nha! - Cho trẻ xem power point hình ảnh các chú thợ mợc làm việc cầm búa, đục, bào, cưa - Trẻ xem Búa, đục, bào Các nhìn xem chú thợ mộc dùng những dụng cụ gì ? Cái cưa Các nhìn xem là cái gì?(cho trẻ xem cái cưa) - Đây cưa? - Cán cưa - Trẻ quan sát - - Còn gọi các biết khơng? - C/c nhìn xem lưỡi cưa ntn?( Cho trẻ quan sát) Cô chốt lại: Đây cưa,cái cưa cán làm gỗ, lưỡi cưa bằng sắt rất nhọn bén, giúp thợ mộc cưa nhanh, nhiều gỗ - Bây chúng mình cùng giúp các chú thợ mộc sẽ gỗ nào( trẻ nắm tay chơi kéo cưa, lừa xẻ) - - C/c các chú thợ mợc cám ơn c/c nhiều giúp các chú cưa xẻ gỗ, chú thợ mợc có tặng cho c/c q, cháu lớp xem q Lưỡi cưa Trẻ lắng nghe! Dạ! Trẻ chơi cùng bạn Trẻ lắng nghe! Trẻ chuyển đội hình  HOẠT ĐỘNG 2: Vẽ lưỡi cưa * Phân tích mẫu: - - Trẻ xem Chúng mình cùng xem chú thợ mộc tặng cho - Cái cưa lớp nha! - Cái cưa - Đây cc? - Cán cưa - Cho trẻ nhắc lại - Lưỡi cưa - Còn cưa? - Trẻ lắng nghe - Còn này? - Trẻ trả lời theo hiểu - Các cô cũng có vẽ một cái cưa rất đẹp biết và giống cái cưa của chú thợ mộc đấy! - Cc xem lưỡi cưa cô vẽ ntn? - Lưỡi cưa cô vẽ nét xiên phải, xiên 11 Lê Thị Tuyến trái lên xuống dính liền để tạo thành lưỡi cưa Cô còn tô màu cho cán cưa lưỡi cưa làm bật cưa đẹp - Dạ! đẹp - Dạ! Muốn - C/c ! cc thấy vẽ lưỡi cưa có đẹp khơng? - Vậy cc có muốn vẽ lưỡi cưa đẹp cô không nào? - Để c/c vẽ lưỡi cưa cô vẽ trước cho c/c xem nha Dạ! * Vẽ mẫu: - Khi vẽ cô dùng tay trái cô giữ giấy, tay phải cô cầm bút, đặt bút nằm ngón trỏ ngón cái, vẽ nét xiên trái, nét xiên phải nối lại với nhau, cô vẽ hết - Để cưa đẹp cô dùng bút màu tô cho cưa Cô tô màu từ xuống dưới, từ trái qua phải cô tô thật khéo không lem ngồi - Thế thích vẽ giống cơ? (Để vẽ lưỡi cưa vẽ ntn?) Cô gợi ý thêm cho trẻ nói lên suy nghĩ Trẻ chú ý quan sát Trẻ giơ tay  HOẠT ĐỘNG 3: Bàn tay khéo léo - Bây chúng vào bàn vẽ lưỡi cưa thật đẹp nhé! - Trong quá trình trẻ vẽ cô xung quanh lớp, nhắc nhở trẻ , động viên, khuyến khích trẻ Dạ! Trẻ thực hiện - Cô mở nhạc các bài hát theo chủ đề - Báo sắp hết giờ - Trẻ nhanh tay - Báo hết giờ - Cho trẻ trưng bày sản phẩm - Mời trẻ nhận xét - Trẻ nhận xét - Cô nhận xét - Trẻ lắng nghe - - Khi các vẽ xong các phải biết giữ gìn bài vẽ sạch sẽ để bài vẽ thêm đẹp nhé!  KẾT THÚC: Nhận xét tuyên dương 12 - Trẻ lên trưng bày sản phẩm Dạ! Trẻ lắng nghe Lê Thị Tuyến Thứ 9/11/2016 LĨNH VỰC: GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG: BỐ MẸ BÉ LÀM NGHỀ GÌ I/ YÊU CẦU: - Trẻ biết tên gọi số nghề ( nghề giáo viên, nghề may, nghề đội… )Biết kể tên công việc vủa bố mẹ Trẻ biết sản phẩm, dụng cụ, công việc trang phục một số nghề: nghề giáo viên, nghề may, nghề đội… - Kĩ năng: Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Rèn cho trẻ kĩ quan sát, so sánh - Giáo dục trẻ yêu quý biết ơn bố mẹ Biết giữ gìn sản phẩm mà bố mẹ làm II/ CHUẨN BỊ: - Một số tranh trình chiếu Powerponit - Bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”, “Cô mẹ”, “Em thích làm đội” - Trò chơi: “Thi xem nhanh” - Cho trẻ: Tranh lô tô nghề: Bộ đội: (Súng,bộ đồ bộ đội, mũ của bộ đội, ba lo màu xanh của bộ đội Nghề may: (áo, quần, váy) Nghề giáo viên : (Bảng, phấn, thước kẻ, quyển giáo án).cho trẻ chơi III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ  HOẠT ĐỘNG 1: trò chuyện cùng trẻ - Lớp hát: “Cháu yêu cô chú công nhân” - Lớp hát - C/c vừa hát bài hát gì? - Bài hát cháu yêu cô chú công nhân - Bài hát nói đến nghề nào? Ngoài nghề đó các - Nghề thợ xây, nghề thợ may Trẻ trả lời theo hiểu biết nghề nữa? biết - Ba mẹ làm nghề gì? Ở đâu? - Trẻ trả lời theo hiểu biết - Mỗi nghề có ích cho xã hội, hôm - Dạ! tìm hiểu bớ mẹ làm nghề gì nha! 13 Lê Thị Tuyến - C/c nhìn xem nhìn xem xem cô có gì đây? Cho - Có tranh cô giáo dạy trẻ xem số hình ảnh nghề học, cô thợ may, các chú bộ đội hành qn  HOẠT ĐỢNG 2: Bớ mẹ bé làm nghề gì * Nghề giáo viên: - Cô vừa cho xem hình ảnh số nghề xã hội Trong xã hội có nhiều nghề, bố mẹ người nghề Các - Trẻ trả lời và chú ý lên cô kể cho cô biết bố mẹ làm nghề gì? - Thế lớp có bố mẹ bạn làm nghề giáo - Có ạ! viên không? - Các thấy ngày cô Tuyến ́n thường làm cơng việc gì? - Cho các ăn, dạy các - Các nhìn xem Tuyến làm học đây? - Cơ Tún cho c/c ăn - Cơ cịn cho làm nhỉ? - Các cịn cho làm nhỉ? - Cơ cho c/c học, cho c/c chơi - Cô cho c/c ́ng sữa - ́ng sữa xong cịn cho làm nữa? - Cho làm vệ sinh, cho ngủ trưa - Công việc cô vất vả cô vui yêu quý Chúng phải yêu quý cô, nhớ chưa? - Dạ nhớ Các ạ, trường Mầm non có nhiều giáo Sắp đến ngày hội cô đấy, đứng lên hát tặng cô hát “Cô mẹ” - Trẻ hát * Nghề may: - Cốc cốc cốc! - Có tiếng nhỉ? Các hướng cửa xem có điều nhé? Ai đây? - Xin chào bạn lớp mầm C Hôm cô Yến thấy học ngoan, cô Yến tặng hộp q, có thích khơng? 14 - Dạ! Cơ Yến - Dạ thích Lê Thị Tuyến - Muốn biết ́n tặng q mở - Đó áo, thấy áo có đẹp khơng? - Đây áo mẹ bạn My may cho cô - Dạ! - Dạ đẹp - Các có biết mẹ bạn My làm nghề mà làm - Nghề thợ may áo khơng nhỉ? - Ai có mẹ làm nghề may nào? - Bạn kể cho bạn biết cơng - Trẻ giơ tay việc nghề thợ may nào? - Trẻ kể theo hiểu biết Các ạ, để may áo cô thợ may phải làm nhiều công đoạn đấy, xem thợ may làm - Trẻ chú ý xem - Cơ thợ may làm đây? - Đang đo - Cơ thợ may cịn làm đây? - Đang cắt - Cắt xong cịn phải làm đây? - May thành áo - May xong áo đẹp cịn làm đây? - May nút Quần áo mặc ngày sản phẩm nghề may đấy, cô may nhiều thứ tất, gối, chăn, rèm cửa … - Trẻ lắng nghe - Thế có thích mặc quần áo đẹp khơng? - Dạ thích - Vậy mặc quần áo phải giữ gìn quần áo sẽ, gọn gàng, nhớ chưa nào? * Nghề đội: “Trốn cô”2 - Dạ nhớ - Trẻ chơi - Các nhìn thấy gì đây? - Trang phục đội - Các thấy trang phục đội - Trẻ trả lời nào? - Trên đầu đội gì? - Chú đeo vai nhỉ? Hàng ngày phải tập luyện nhiều như: - Trẻ lắng nghe bắn súng diễn tập, hành quân… Các đội làm nhiều công việc, ngày đêm canh gác để bảo vệ Tổ quốc Vì phải yêu quý 15 Lê Thị Tuyến đội Chúng đứng lên làm đội hành - Dạ thích quân hát “Em thích làm đội” * Mở rộng: - Ngoài nghề giáo viên, nghề may, nghề đội cịn biết nghề nữa? - Các ạ, xã hội có nhiều nghề, nghề đáng quý có ích cho xã hội Vì phải biết yêu quý bố mẹ, biết trân trọng giữ gìn sản phẩm mà bố mẹ làm ra, nhớ chưa? - Hôm cô thấy học giỏi nên cô sẽ thưởng cho trò chơi đó là trò chơi “thi xem nhanh” có thích khơng?  HOẠT ĐỢNG 3: Trị chơi:Thi xem nhanh - Cách chơi: Cơ có tranh nghề, tìm gắn hình ảnh với nghề - Luật chơi: Các chia thành đội chơi : Đội 1: tìm trang bị của chú bộ đội: (Súng,bộ đồ bộ đội, mũ của bộ đội, ba lo màu xanh của bộ đội) Đội tìm sản phẩm của thợ may: (áo, quần, váy) Đội tìm đồ dùng dạy học của giáo viên: (Bảng, phấn, thước kẻ, quyển giáo án) Cả đợi sẽ thi đua vịng nhạc Kết thúc nhạc đội gắn nhanh và hình ảnh đội chiến thắng - Cô Cho trẻ chơi - lần, bao quát trẻ - Nhận xét kết chơi  KẾT THÚC: Nhận xét tuyên dương 16 - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe Lê Thị Tuyến Thứ 10/11/2016 LĨNH VỰC: GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT HOẠT ĐỘNG: BẬT SÂU 30 CM I/ YÊU CẦU: - Trẻ nhớ tên vận động, tên trò chơi, trẻ bật sâu 30cm đúng kỹ thuật Trẻ dùng sức bật sâu, trẻ biết tập thể dục giúp thể khỏe mạnh, dẻo dai - Rèn luyện phát triển chân cho trẻ, kĩ bật sâu Phát triển tố chất nhanh - mạnh - khóe Phối hợp kĩ nhịp nhàng - Giáo dục trẻ ngoan hứng thú tập thể dục II/ CHUẨN BỊ: - Sân rộng sẽ, thoáng mát cháu ăn mặc gọn gàng - Bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”, “Cháu thương đội” Nhạc khởi động - Bục nhảy 30cm III / TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ  HOẠT ĐỘNG 1: “Khởi động” - Xin chào mừng bé đến với hội thi: - Trẻ lắng nghe cô “Bé khỏe bé đẹp” tổ chức lớp MC tại trường mầm non Hoa Mặt Trời Với tham gia đội chơi ngày hôm nay: Đội Tia chớp đội Mặt trời Và thành phần thiếu hội thi ngày hôm vị ban giám khảo, xin nổ tràng pháo tay để cổ vũ cho đội chơi - Mở đầu hội thi phần: “Diễu hành”, tiếp đến phần thứ phần “đồng diễn”, Phầnthứ là phần quan trọng hội thi ngày hôm phần : "Tài bé” 17 Lê Thị Tuyến - Với phần khởi động thành viên đội thành vòng tròn kiểu chân nhạc thể dục - Cô mở nhạc “nhạc khởi đợng” cho c/c thành vịng trịn, kết hợp kiểu ( gót, mũi bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm…) cho c/c chuyển hàng ngang tập thể dục - Trẻ khởi động theo nhạc - Trẻ lắng nghe  HOẠT ĐỘNG 2: “ Trọng động” - Bây xin mời đội chơi của chúng ta tham gia đồng diễn với hát “Cháu yêu cô chú công nhân” Xin mời đội chơi lấy dụng cụ A/ Bài tập phát triển chung: Cho cháu tập với bài“Cháu yêu cô chú công nhân” tập với vòng - Tiếp đến phần thứ phần đồng diễn.Với phần đồng diễn thành viên tập động tác thể dục giúp thể khỏe mạnh - Trẻ tập thể dục - Tay vai: đưa tay trước, lên cao ( lần nhịp ) - Chân: đứng lên, ngồi xuống ( lần nhịp) - Bụng: đưa tay trước, cúi gập người ( lần nhịp - Trẻ lắng nghe - Bật: tách chân, khép chân ( lần nhịp ) B/ Vận động: “Bật sâu 30cm” - Phầnthứ là phần quan trọng hội thi ngày hôm phần : "Tài bé” - Với phần thi tài thành viên thể tài với vận động : “Bật sâu” - Để thực hiện được phần thi thì hai đội chú ý xem cô bật sâu trước nha * Cô làm mẫu lần 18 - Trẻ chú ý lên cô Lê Thị Tuyến * Cô làm mẫu lần 2- kết hợp giải thích: - Trẻ lắng nghe +TTCB: Cháu bước chân lên ghế đứng thẳng tự nhiên, hay tay bn xi, mắt nhìn trước +TH : Khi nghe hiệu lệnh bật, các đưa tay từ trước sau, khụy gối dùng sức nhún bật mạnh xuống ghế đồng thời đưa tay trước giữ thăng rơi xuống đất đầu ngón chân nhẹ nhàng - Trẻ chú ý lên cô * Cô làm mẫu lần * Trẻ thực : Bật sâu - Mời trẻ lên thực cho lớp xem ( Cô nhận xét ) - Lần lượt trẻ thực hiện đến hết lớp - Cho trẻ luyện tập theo nhóm ( với nhiều hình thức.(Trong trẻ luyện tập cô ý theo dõi, sửa sai, khuyến khích trẻ mạnh dạn thực hiện.) - Chia lớp thành đội thi đua “ Bật sâu” - trẻ thực hiện - trẻ thực hiện đến hết lớp - Nhóm thực hiện - Trẻ chia thành đội thực hiện thi đua - Các trẻ khá chia hai đội thi đua - Lần lượt thành viên đội lên bật sâu - đội chọn những thành viên suất sắc nhất chia làm đội thi đua ban tổ chức chọn đội giỏi thưởng - Trẻ chú ý lên cô - Hai đội ý trình thi thành viên đợi nào thực khơng kĩ bật xa sẽ khơng tính điểm Các thành viên nghe rõ Sau lần thi cô nhận xét trao giải thưởng C/ Trò chơi vận động: “Ai nhanh hơn” - Cô thấy Các vừa bật sâu giỏi Bây cô sẽ thưởng cho các một trò chơi đó là trò chơi “Ai nhanh hơn” - Cách chơi: Các các bác thợ xây cần rất nhiều gạch để xây khu vui chơi trường để cho các chơi nên bây giờ cô sẽ chia c/c thành đội Trên có nhiều 19 - Trẻ lắng nghe Lê Thị Tuyến gạch Bạn đứng đầu hàng chạy lên lấy viên gạch đem về để vào rổ chạy cuối hàng đứng, bạn tiếp tục …cứ kết thúc hồi trống đội đem nhiều gạch về nhất đội thắng sẽ chiến thắng Chơi xong các đội của chúng ta đem gạch cho các bác thợ xây nhé! - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần - Trong hội thi ngày hôm đội chơi giỏi , đội dành chiến thắng , xin chúc mừng đội phần thưởng cho đội gói q thật xinh (Cơ phát q cho đội) - Trẻ chơi - Trẻ chú ý lắng nghe - Hội thi kết thúc xin mời các đội về  HOẠT ĐỘNG : “ Hồi tỉnh ” - Cho trẻ nhẹ nhàng quanh lớp 1-2 phút - Chơi uống nước  KẾT THÚC: Nhận xét tuyên dương 20 - Trẻ thực Lê Thị Tuyến Thứ 11/11/2016 LĨNH VỰC: GDPT NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG: THƠ: CÁI BÁT XINH XINH I/ YÊU CẦU: - Trẻ thuộc thơ, nhớ tên thơ, tên tác giả hiểu nội dung thơ, thể tình cảm ngữ điệu đọc thơ - Trẻ đọc thơ diễn cảm, thể hiện được cảm xúc của mình, mạnh dạn, hồn nhiên - Giáo dục trẻ biết yêu quý, biết ơn cha mẹ, biết giữ gìn sản phẩm ba mẹ cô công nhân làm II./ CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân” - Power point thơ cái bát xinh xinh, xưởng gốm - Tích hợp tạo hình: Tô màu cái bát - Giấy vẽ cái bát, bút màu đủ cho mỗi trẻ III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 21 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ  HOẠT ĐỘNG 1:Trò chuyện cùng trẻ - Lớp hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” - Cô vừa hát hát gì? - Trong hát có nhắc đến nghề gì? - Có nhiều nghề : nghề thợ xây, thợ dệt, giáo viên, bác sỹ - Bây nhìn xem có nhé!( Cho trẻ xem tranh nghề thợ xây, thợ may, bác sĩ) - Các nhìn xem là gì? Thợ xây làm việc gì con? - Thế còn là gì? Cô thợ may làm gì? - C/c xem là gì nữa? Bác sĩ làm gì? - Cô chốt: Thợ xây dựng xây nên nhà mới, thợ may may nhiều quần áo cho mặc hàng ngày Nghề bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân Có nhiều nghề khác Cơ cịn biết nghề nghề gốm sứ Chúng có biết nghề gốm sứ tạo khơng? - Nghề gốm sứ nhà máy Bát tràng tạo nhiều sản phẩm như: bát, cốc, ấm, lọ để hiều thêm nghề gốm sứ hơm dạy đọc thuộc thơ “Cái bát xinh xinh” ” Thanh Hòa sáng tác bây giờ lớp mình cùng lắng nghe nhé! Lê Thị Tuyến - Trẻ hát cùng cô - Bài hát cháu yêu cô chú công nhân - Thợ xây, thợ dệt - Trẻ lắng nghe! - Trẻ xem - Tranh thợ xây, xây nhà - Cô thợ may, may áo - Bác sĩ, khám bệnh - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời theo sự hiểu biết của mình - Trẻ chú ý lắng nghe!  HOẠT ĐỘNG 2: Đọc thơ: “Cái bát xinh xinh” - Cô đọc lần : Diễn cảm lời + giải thích nội dung bài thơ - Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? Bài thơ sáng tác? Bài thơ nói điều gì? - Cơ vừa đọc cho nghe thơ “cái bát xinh xinh” Thanh Hịa sáng tác Bài thơ nói q trình làm bát cô công nhân nhà máy Bát Tràng Các cô phải làm việc vất vả để tạo bát xinh xắn - Để cho thơ hay ý lắng nghe đọc thơ lần nữa - Cô đọc lần : Trên power point + Giải thích từ khó 22 - Giải thích từ khó: - Đất sét: loại đất có màu vàng, dẻo… - Nâng niu: Rất q, giữ gìn… - Bát Tràng : Tên của nhà máy sản xuất gốm - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời theo sự hiểu biết - Trẻ chú ý lắng nghe! - Dạ! Lê Thị Tuyến PHÓ HIỆU TRƯỞNG CHUYÊN MÔN DUYỆT ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… 23 ...Lê Thị Tuyến KẾ HOẠCH TUẦN Ngày Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu (7 -11 ) (8 -11 ) (9 -11 ) (10 -11 ) (11 -11 ) Hoạt động - Đón trẻ vào lớp, cất đồ dùng... - Chơi giáo viên và các bạn, bác sĩ - Các bạn khám bác sĩ Học tập - Vẽ, tô màu số dụng cụ của một số nghề Lê Thị Tuyến Thư viện - Xem tranh truyện chủ đề nghề nghiệp. .. Vẽ lưỡi cưa - Trò - Đồng chuyện: dao: gánh bố mẹ bé gánh gồng - Giáo làm gồng dục trẻ yêu nghề gì quý các - Giáo dục ngành nghề - Gd trẻ ngoan có ich cho trẻ biết ngoãn

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	190,5 KB