GIÁO án chủ đề bản thân tuần 2

Lê Thị Tuyến MẠNG HOẠT ĐỘNG NHÁNH (Thực hiện tuần: từ 26 đến 30/9/2016) * PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-KỸ NĂNG XÃ HỘI: - Góc XD: Xây dựng nhà, hàng rào, vườn hoa - Góc PV: Chơi gia đình mẹ và bé Bán mặt hàng rau, củ, quả, lương thực - Góc TH : Tơ màu bạn trai, bạn gái, tô màu các bộ phận thể - Góc TV: Xem tranh truyện chủ đề bản thân - Góc AN: Múa hát vận động - Góc TN: Chăm sóc cây, nhặt lá, tưới - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời cô, giữ gìn lớp sạch sẽ *PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: - Hát: Rửa mặt mèo *Tạo hình - Làm nơ tặng bạn CƠ THỂ BÉ CÓ GÌ *PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT-DINH DƯỠNG VÀ SỨC KHỎE: *Phát triển thể chất: - Bò chui qua cởng *Dinh dưỡng-sức khỏe: - Hình thành cho trẻ thói quen ăn uống hợp lý, ăn hết suất để có sức khỏe -Giáo dục cc biết rửa tay trước ăn,nhớ khóa nước sau vệ sinh xong *PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: - Truyện: Cậu bé mũi dài *PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: *Khám phá khoa học - Trò chuyện về cách chăm sóc miệng Lê Thị Tuyến KẾ HOẠCH TUẦN Ngày Hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu (26-09) (27-09) (28-09) (29-09) (30-09) động - Đón trẻ vào lớp, cất đồ dùng cá nhân vào tủ - Trò chuyện với trẻ về các bộ phận thể bé Đón trẻ, thể dục sáng - Chơi với đồ chơi ở lớp Thể dục sáng: Tập theo “Bé khỏe bé ngoan”, tập với gậy Tay: tay cầm vòng đưa trước, lên cao - Chân: vịng đưa phía trước, co chân - Bụng: tay cầm vòng quay người sang bên - Bật: bật tách khép chân *PTNT: Hoạt đợng có chủ đích *PTTM: Tròchụ - Hát: n về cách Rửa mặt chăm sóc mèo miệng - NH: Năm bàn tay ngoan - Hoạt động ngoài trời *PTTC: - *PTTM: Bò - Làm chui qua nơ tặng cổng bạn *PTNT: - Truyệ n: Cậu bé mũi dài TC: Tai tinh - Trò chuyện các bộ phận thể và chức của chúng - TCDG+ TCVĐ: Chơi nu na nu nống, mèo đuổi chuột - Chơi tự do: Với đồ chơi sân trường - GD: Bé rửa tay vào lớp, giữ gìn lớp sạch sẽ Lê Thị Tuyến Hoạt động góc * Cô giới thiệu chủ đề chơi “Cơ thể bé có gì”, tên góc chơi, nội dung góc chơi đàm thoại trẻ, cho trẻ nói lên ý tưởng chơi Góc xây dựng( Góc chơi chính): Xây dựng nhà,hàng rào, vườn hoa Mô hình nhà - Biết xếp gạch, hộp sữa nối tiếp làm hàng rào - Trẻ nhanh nhẹn thực hiện, xếp mơ hình hợp lí - Biết phối hợp với bạn làm, thể vai chơi b Chuẩn bị: - Gạch, xanh, hoa, mô hình nhà Một số xanh, hoa số nguyên vật liệu mở : hộp sữa, đá, nắp chai… c Tiến hành: * Thỏa thuận trước chơi: - Hát, minh họa “ Chiếc khăn tay”, - C/c vừa hát bài gì? - C/c có u quý đơi tay ko? - Vậy hơm nay, cháu sẽ dùng đơi bàn tay xinh xắn này cùng xây nhà thật đẹp chơi nha! - Cơ giới thiệu tên góc chơi, nội dung chơi cho trẻ chọn vai chơi * Quá trình chơi: - Trẻ thỏa thuận vào góc chơi tiến hành chơi - Trẻ chơi tạo thành chủ để chơi chung - Cô bao quát nhập vai chơi trẻ * Nhận xét sau chơi: - Cơ đến góc chơi nhận xét tập trung trẻ lại để nhận xét góc chơi Đóng vai: Phân vai mẹ - Biết chơi gia đình nấu ăn,cho em bé ăn bột, bán hàng Học tập: - Tô màu ông Dán hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật trang trí bánh Lê Thị Tuyến Thư viện - Xem tranh truyện tết trung thu, nghe kể chuyện đêm rằm trung thu Âm nhạc - Hát, đọc thơ bản thân trẻ Thiên nhiên Hoạt động chiều - Chăm sóc cây, nhặt lá, tưới góc thiên nhiên - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời cô, giữ gìn lớp sạch sẽ… - Phụ đạo - - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn giờ học, biết giữ gìn tay chân sạch sẽ - - - Cho trẻ chơi ở các góc Nêu gương trả trẻ - - Phụ đạo Gd trẻ biết bảo vệ các bộ phận thể, nghe lời cô giáo - Cho trẻ chơi ở các góc Nêu gương trả trẻ - - Phụ đạo - Phụ đạo - Phụ đạo Giáo dục các cháu yêu quý bản thân, biết chào hỏi người lớn - Giáo dục trẻ biết rửa tay sạch sẽ trước ăn - Gd trẻ biết nghe lời cô, chào bố mẹ - Cho trẻ chơi ở các góc - Nêu gương trả trẻ Cho trẻ chơi ở các góc Nêu gương trả trẻ - Cho trẻ chơi ở các góc - Nêu gương trả trẻ Lê Thị Tuyến Thứ2 26/9/2016 LĨNH VỰC: GDPT NHẬN THỨC Đề tài: TRÒ CHUYỆN VỀ CÁCH CHĂM SÓC RĂNG MIỆNG I/ Mục đích - Yêu cầu: - Trẻ biết cách đánh phải đánh nào,biết cách chăm sóc miệng - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, chải đúng cách, biết một số thao tác của - Giáo dục biết cách chăm sóc miệng, vệ sinh miệng sạch sẽ II/ Chuẩn bị: - Tranh bé đánh cách - Tranh bé có khỏe, tranh bé bị đau - Nhạc hát: “Đánh răng” - Trò chơi : “Chọn nhanh chọn đúng” III/ Tiến trình tiết dạy  HĐ1: trò chuyện cùng trẻ - Cô cho trẻ hát bài: “Hát bé tập chảy răng” - Con vừa hát hát nói đến điều gì? - Bạn nhỏ hát làm gì? - Bạn nhỏ đánh nào? - Cịn sao?Con chải nào? - Vì ta phải đánh răng? => C.c biết không phận cần thiết thể chúng ta, nếu khỏe thể chúng ta khỏe mạnh phận giúp ta nhai thức ăn cung cấp cho thể.Chính hôm cô cháu mình học cách chăm sóc miệng nhé!  HĐ 2: Trị chuyện “Cách chăm sóc miệng” Lê Thị Tuyến - C.c nhìn xem nhìn xem tay cô có gì đây? Đúng rồi tranh bé đánh - Cậu bé bức tranh này làm gì? - Bé đánh tay vậy c.c? Đúng rồi cậu bé đánh bằng tay phải - Bạn nào biết bé đánh vào lúc ? - Cậu bé chải sau buổi ăn vào buổi sáng và buổi tối trước ngủ đó các - Vậy còn c.c thì các đánh ? - Các có biết đánh để làm khơng? Đúng rời! Đánh để cho chúng ta không bị sâu - Vậy việc đánh giúp cho chúng ta? Việc đánh giúp cho chúng ta có hàm chắc khỏe - C.c nhìn xem cô có tranh gì nữa đây: Cô cho trẻ xem tranh:bé có chắc khỏe,bé bị sâu - Các giỏi lắm bức tranh bé có hàm chắc khỏe thì nhìn bạn thế nào? Còn bé bé bị sâu thì nhìn bạn ( bé có hàm khỏe thì nhìn gương mặt bạn xinh đẹp, vui vẻ khỏe mạnh Còn bé có hàm sún thì nhìn gương mặt đau đớn nhăn nhó rất là xấu nè? - Vây các thích có hàm đẹp chắc khỏe hay hàm sâu xấu xí? - Để có khỏe làm sao? *Giáo dục: Để có hàm chắc khỏe C.c phải đánh trước ngủ sau ăn sáng nhé!, c.c không nên ăn nhiều bánh kẹo dùng cắn các vật cứng để không bị sâu c.c phải vệ sinh miệng sạch sẽ, ăn đầy đủ các loại thực phẩm tốt như: Thịt, trứng, sữa,cá, ốc, các chất dinh dưỡng và tập thể dục sáng để thể được khỏe mạnh - Các giỏi nên hôm cô sẽ thưởng cho các một trò chơi đó là trò chơi “Chọn nhanh chọn đúng”  HĐ3: Trò chơi “Nối nhanh nối đúng” - Cách chơi: Trên cô có tranh vẽ hình ảnh bé có hàm đẹp thể vui vẻ, bé bị sâu mặt mày đau đớn nhăn nhó bên dưới bức tranh có hình bàn chải đánh răng, kẹo, bánh, các loại hoa quả, thịt, trứng, sữa Nhiệm vụ của các là nối nhanh nối tranh bé ở với các hình ảnh bên dưới đợi nào nới nhanh nhất và chính xác nhất đội đó sẽ là đội chiến thắng - Cho trẻ chơi 2-3 lần Lê Thị Tuyến  Kết thúc: Nhận xét tuyên dương Thứ 13/9/2016 LĨNH VỰC: GDPT THẨM MỸ Đề tài: DẠY HÁT RỬA MẶT NHƯ MÈO Nghe hát: NĂM NGÓN TAY NGOAN TCÂN: AI ĐOÁN GIỎI I/ Mục đích - Yêu cầu: - Trẻ nhớ tên hát, thuộc và hát tớt bài hát chơi trị chơi“ Tai tinh” - Rèn kỹ hát nhạc - Giáo dục trẻ yêu thích ca hát II/ Chuẩn bị: - Nhạc bài hát “Rửa mặt mèo”, “Năm ngón tay ngoan” III/ Tiến trình tiết dạy:  HĐ 1: Trị chuyện cùng trẻ - Các chơi với trị chơi nha:" Ú à" - Cô đố con: Cô có tranh đây? - À! Đúng Con mèo làm gì các  HĐ 2: Dạy hát: “Rửa mặt mèo” - Cơ biết có hát nói mèo hay Đó là bài hát “Rửa mặt mèo” cô Hàn Ngọc Bích sáng tác bây giờ cô sẽ dạy cho lớp mình hát Cô hát cho nghe trước nha ! - Cô hát mẫu lần1 - Cơ vừa hát con? - Bạn mèo rửa mặt khơng có nè, bởi vậy mẹ bạn mèo khơng có thương bạn mèo, bạn mèo ngồi khóc Các đừng có bắt chước bạn mèo nhé! Phải rửa mặt khăn hàng ngày không bị đau mắt, mẹ thương - Để cho bài hát được hay thì cô sẽ hát với nhạc Lê Thị Tuyến - Cô hát lần + Nhạc - Cơ vừa hát gì? Bài hát nói gì? - Bạn mèo rửa mặt có khơng? - Nên bạn mèo bị làm sao? - Các đừng bắt chước bạn mèo không ngoan nhé! - Bây c/c hát bh vui tươi cô nha! - Cô hát to, chậm, rỏ lời, c/c hát theo cô - Mời tổ, nhóm, cá nhân hát - Cho trẻ hát theo nhiều hình thức tổ, nhóm, cá nhân - Khi trẻ hát cô sửa sai cho trẻ - Lớp hát lại lần cuối - Cô thấy c.c hát rất hay để thưởng cho cô cho các chơi trò chơi nhỏ nhé! - Cho trẻ chơi với các ngón tay - Vừa rồi lớp mình chơi với gì nè? - Đúng rồi cô cho các chơi với các ngón tay, nhắc đến ngón tay cô chợt nhớ đến bài hát “Năm ngón tay ngoan” Lời nhạc Trần Văn Thụ lắng nghe nhé!  HĐ 3: Nghe hát “Năm ngón tay ngoan” - Cô hát lần + Nhạc - Các thấy cô hát có hay không? Để cho bài hát được hay nữa thì cô sẽ vận động minh họa theo bài hát các ở dưới ngồi nghe và lắc lư theo nhạc nhé! - Lần cô hát + vận động minh họa (trẻ ngồi lắc lư theo bài hát) - Bài hát nói năm ngón tay thật dễ thương, ngón tay có nhiệm vụ phải không con? - Các phải biết yêu quý đôi bàn tay giữ đôi bàn tay Bây nghe cô hát lại lần - Cô mở nhạc không lời hát: “ Năm ngón tay ngoan” - Hơm thấy lớp học ngoan giỏi nên thưởng cho lớp trị chơi “ đoán giỏi” - Cách chơi sau: bạn lên đội mũ chóp kín mời bạn đứng lên hát nhiệm vụ bạn đội mũ phải đoán xem hát Nếu đoán nhận phần quà xinh xắn nhé Lê Thị Tuyến Thứ- 4Cho trẻ chơi 2-3 lần  Kết thúc: Nhận xét tuyên dương 28/9/2016 LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Đề tài: BÒ CHUI QUA CỔNG I/ Mục đích - Yêu cầu: - Trẻ biết bò bằng bàn tay và cẳng chân chui qua cổng đúng tư thế Khi bò mắt nhìn thẳng, trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng bò không chạm cổng - Rèn trẻ kỹ năng: Phát triển tay và chân, sự nhanh nhẹn và khéo léo của trẻ - Giáo dục: Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, tính kiên trì vượt khó thực nhiệm vụ II/ Chuẩn bị : - Hai băng cỏ để trẻ chơi trò chơi - Quần áo gọn gàng - Sân tập sẽ, thoáng mát - Bài hát: “Đi tàu lửa”, các bài hát chủ đề bản thân - Trò chơi : “Ném bóng vào rở” III/ Tiến trình tiết dạy:  HĐ 1: Khởi động - Chúng cùng cơng viên chơi nhé! - Xin chào bạn, bạn vừa đâu ạ!Các bạn vừa chơi công viên có vui khơng ạ! Các bạn chương trình “người hùng tí hon” diễn tại nhà văn hóa thiếu nhi đó, bạn có muốn tham gia không nào!.Xin mời bạn chuẩn bị lên tàu đến với chương trình “Người hùng tí hon” - Xin cho hỏi có bạn bị đau tay khơng?có bị đau chân khơng? Có say tàu xe khơng?Chúng lên tàu ngồi ngắn để đến tham dự hội thi nhé! - Cô trẻ theo đội hình vịng trịn làm đồn tàu theo nhạc “Đi tàu lửa (Làm động tác kiểng chân, hạ gót, chạy nhanh, chậm) Lê Thị Tuyến  HĐ 2: Trọng động A Bài tập phát triển chung: - Xin chào bạn đến với chương trình”Người hùng tí hon”.Tham dự chương trình ngày hơm có góp mặt đội chơi, đội “Tinh nghịch” đội “ sắc màu cầu vồng” Đến với hội thi bạn trải qua phần thi ” Đồng diễn” ”Vượt qua thử thách” “về đích”.Mời bác đến với phần thi thứ nhất,phần thi “đồng diễn”các bạn sẵn sàng chưa ạ! - Cô cho trẻ tập động tác phát triển chung theo nhạc “ Mắt tròn xoe”( hàng ngang) (Tập với vòng) + Động tác tay-vai : Hai tay đưa trước lên cao (4lx4n) + Động tác lườn: Đứng nghiêng người sang hai bên (4lx4n) + Động tác chân : Ngồi khuỵu gối (8lx2n) + Động tác bật nhảy : Bật chỗ (4lx2n) B Vận động bản: “Bò chui qua cổng” - Xin chúc mừng hai đội hoàn thành phần thi “Đồng diễn” - Tiếp theo xin mời đội đến với phần thi”Vượt qua thử thách”.Biết bạn thi tài hôm bạn khán giả đã thách đố thành viên đội bò chui qua cổng thật nhanh đội hết lượt chơi trước đội thắng cuộc,cả đội sẵn sàng vượt qua thử thách chưa ạ! - Xin mời đội quan sát - Muốn thực hiện được phần thi thì các bạn phải bò thật giỏi muốn vậy các hãy nhìn lên chú ý thật kĩ ,cô sẽ mời một bạn lên hướng dẫn nhé! - Lần hai cho trẻ làm mẫu kết hợp phân tích động tác + TTCB: Các quỳ sát sàn hai lòng bàn tay đặt mặt đất mũi bàn tay hướng về phía trước mắt nhìn thẳng + Thực hiện: Khi nghe hiệu lệnh thì các bị thẳng phía trước mắt nhìn thẳng Khi bò phối hợp chân nọ tay đến gần cổng cúi đầu xuống thấp chui qua cổng mà không chạm cổng + KT: Khi qua cổng các đứng lên về cuối hàng - Xin hỏi đội nghe rõ sẵn sàng vượt qua thử thách chưa ạ! - Ai xung phong lên vượt qua thử thách đầu tiên.(Cô mời trẻ khá lên thực 1-2 trẻ) - Bây thành viên đội thực vận động” Bò chui qua cổng” 10 Lê Thị Tuyến - Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân luyện tập - Cô ý theo dõi, sửa sa - Hai đội thấy thử thách có khó thực khơng nào? - Xin cảm ơn đội tham gia vận động” Bò chui qua cổng” - Nhận xét kết đội chơi - Kết thúc phần thi thứ , xin hỏi lại phần thi thực vận động gì? ( cho trẻ nhắc lại tên vận động) * Trò chơi vận động:"Ném bóng vào rổ" - Cách chơi: Cuối xin mời hai đội đến với phần thi “Về đích” Ở phần thi thi ném bóng vào rổ, đội ném nhiều bóng vào rổ đội giành chiến thắng,bây lắng nghe hướng dẫn nhé: Đứng thẳng chân rộng vai, hai tay cầm bóng đưa từ phía dứơi lên cao ném mạnh vào rổ, tất nghe rõ chưa nhỉ? - Thời gian chơi nhạc, tất người cố gắng nhé! Bắt đầu + Nhận xét kết hai đội chơi - Đến hội thi ngày hơm bạn thấy có vui khơng? Đội chiến thắng ngày hôm nhận giải thưởng “Mội hoa”Chúc cho bạn có một ngày thật vui vẻ + Trao giải cho đội chiến thắng - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô động viên trẻ chơi  HĐ 3: Hồi tĩnh : - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng - Trẻ tập đứng thành vòng tròn IV/ Kết thúc - Củng cố nhận xét tuyên dương 11 Lê Thị Tuyến Thứ 29/9/2016 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Đề tài: LÀM NƠ TẶNG BẠN I/ Mục đích – yêu cầu: - Trẻ biết dùng ngón tay trỏ tay bóp phần hai cạnh dài mảnh giấy lại với làm thành nơ - Trẻ phếch hồ khéo vào mặt trái hình, khơng làm bết dính - Giáo dục trẻ kiên nhẫn làm , giữ gìn sản sản phẩm II/ Chuẩn bị: - Tranh mẫu - Hình ảnh p.p - Dĩa đựng hồ, khăn lau - Bài hát “ bé khỏe bé ngoan ” III/ Tiến trình tiết dạy:  Hoạt động 1: Bé thích đồ chơi gì? - Àh các ơi! Hơm c/c có biết, lớp mình có bạn có trùng ngày sinh nhật tháng không? - Đó là sinh nhật của bạn Thu Thảo và bạn Mi Vậy bây giờ lớp mình có muốn đến nhà bạn để dự sinh nhật không? Nếu muốn dự sinh nhật bạn thì các phải chuẩn bị quà! - Vậy theo các các sẽ tặng gì cho bạn? (Trẻ trả lời) - Cô thấy hai bạn có tóc dài, hai bạn rất thích kẹp tóc - Vậy bây giờ cháu làm những chiếc nơ thật xinh đẹp để tặng cho bạn nhé! - Cho trẻ nhắc lại đề tài  Hoạt động 2: “ Dán nơ” A/ Quan sát - Phân tích mẫu: 12 Lê Thị Tuyến - Các nhìn xem nhìn xem các xem tay có cái gì (chiếc nơ) - Chiếc nơ này có màu gì? - Vậy nơ đặt đâu? - C/c có muốn có nơ thật xinh ko? Vậy c/c xem cô làm dán nha b/ Cơ làm mẫu: - Để có nơ thật xinh dùng ngón tay trỏ ngón tay bóp tờ giấy màu - Các dùng hồ phếch vào mặt trái hình nhớ phếch hồ Sau dán nơ lên tóc bạn gái  HĐ 3: Bàn tay khéo léo - Bây cô tặng bạn tranh để dán nơ thật đẹp! - Cô cho trẻ dán, cô theo dõi, nhắc cách dán, bố cục tranh cho cân đối - Nhắc nhở trẻ giữ tập ngắn, không làm nhăn - Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ thực - Đối với trẻ yếu cô cần đến tận nơi hướng dẫn trẻ - Trong quá trình trẻ tô màu cô xung quanh lớp, nhắc nhở trẻ , động viên, khuyến khích trẻ - Cô mở nhạc các bài hát theo chủ đề - Báo sắp hết giờ - Trẻ nhanh tay - Báo hết giờ - Cho trẻ trưng bày sản phẩm - Cho trẻ quan sát nhận xét - Cơ nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ kịp thời  Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương 13 Lê Thị Tuyến Thứ 30/9/2016 LĨNH VỰC: GDPT NGÔN NGỮ Đề tài: TRUYỆN CẬU BÉ MŨI DÀI I/ Mục đích - Yêu cầu: - Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật hiểu nội dung câu chuyện, biết sự cần thiết và tác dụng của các giác quan - Phát triển ngôn ngữ cho thẻ thông qua việc làm quen với từ mới rèn trẻ trả lời đủ câu rõ ràng - Giáo dục trẻ biết quý trọng giữ gìn vệ sinh phận thể II./ Chuẩn bị: - Mô hình truyện “Cậu bé mũi dài” - Powerpoint truyện : “Cậu bé mũi dài” III/ Tiến trình hoạt động:  HĐ 1: Nào ta cùng hát - Lớp cùng hát bài + vận động minh họa “cái mũi” - Các vừa hát bài hát nói về cái gì? - Cái mũi có tác dụng gì? - Cái mũi là bộ phận quan trọng không thể thiếu của thể chúng ta Nhờ có mũi mà chúng ta thở được và ngửi được Vậy mà có bạn lại muốn vứt nó các biết bạn đó là không? - Đúng rồi là cậu bé câu truyện cậu bé mũi dài  HĐ 2:Cô kể chuyện “Cậu bé mũi dài”: * Cô kể lần 1: Diễn cảm lời+ mô hình + nợi dung - Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? 14 Lê Thị Tuyến - Nội dung: Câu truyện kể cậu bé có mũi dài Vì vướng q khơng trèo hái táo nên cậu muốn vứt tất mắt, mũi, tai… Khi bạn giải thích cậu hiểu cần gũi, vệ sinh phận thể - Để biết rõ nhân vật chuyện lắng nghe cô giáo kể lại lần nhé! * Cô kể lần 2: Kể kết hợp power point - Bạn giỏi cho cô Tuyến biết cậu bé câu chuyện có tên gì? - Trong câu truyện có những nhân vật nào? * Giải thích từ khó: + Rực rỡ: Tức có màu sắc tươi sáng bật hẳn lên làm cho phải ý + Gió thổi vi vu: gió thổi nhè nhẹ qua cành lá + Sai trĩu quả: Nhiều quả đến mức cong cả cành * Đàm thoại: - Một buổi sáng cậu bé vườn nhìn thấy gì? - Cậu bé làm nhìn thấy táo? - Thế cậu có trèo lên táo khơng? Vì sao? - Bực q cậu bé mũi dài nói nào? - Ai gần nghe thấy điều ước Bé Mũi Dài? - Ong nói với bạn Mũi Dài? - Sau lại có đến khuyên Mũi Dài? - Chim Họa Mi khuyên Mũi Dài nào? - Cịn Hoa nói với Mũi Dài? - Khi nghe các bạn khuyên thì bé mũi dài nhận điều gì? - Vậy muốn cho phận thể sạch phải làm gì? * Giáo dục: Tất cả các bộ phận thể của chúng ta đều rất quan trọng tai để nghe, mắt để nhìn mũi để thở và ngửi Vậy nên các phải biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ Muốn cho thể chúng ta khỏe mạnh thì các cần ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng hợp vệ sinh và Các cần phải tập thể dục sáng hằng ngày nữa đó  HĐ3: Ai nhanh 15 Lê Thị Tuyến - Vừa rồi cậu bé mũi dài rất thích ăn táo mũi của cậu bé dài nên không thể hái táo được Cô có ý rất hay bây giờ chúng mình cùng hái những quả táo ngon tặng cho cậu bé nhé! - Để tăng phần hấp dẫn thì cô sẽ cho các thi đua “Hái táo tặng bạn” C.c có đồng ý không? Bây giờ các cùng chú ý nghe cô giải thích - Cách chơi: Cô chia c.c thành đội Lần lượt từng bạn đường hẹp lên hái những quả táo bỏ vào rổ của đội mình rồi chạy về cuối hàng Khi bạn thứ nhất hái xong bạn thứ hai sẽ tiếp tục cuộc chơi của mình cho đến bạn cuối cùng Nên nhớ mỗi lần các chỉ được hái một quả táo nhé! Đội nào hái nhanh và được nhiều quả táo nhất đội đó sẽ là đội chiến thắng Thời gian là một bài hát và kết thúc nào nhạc dừng Các đã sẵn sàng chưa nào? - Trẻ bắt đầu chơi, cô quan sát - Cô nhận xét - Ah c.c chúng ta đã hái rất nhiều quả táo ngon ngọt Chúng ta cùng nhanh chân mang đến tặng cho bạn mũi dài nào!  Cũng cố: hỏi lại đề tài  Kết thúc: Nhận xét tuyên dương theo tình hình lớp học PHĨ HIỆU TRƯỞNG CHUN MƠN DUYỆT ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… 16 ...Lê Thị Tuyến KẾ HOẠCH TUẦN Ngày Hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu (26 -09) (27 -09) (28 -09) (29 -09) (30-09) động - Đón trẻ vào lớp, cất đồ... thể, nghe lời cô giáo - Cho trẻ chơi ở các góc Nêu gương trả trẻ - - Phụ đạo - Phụ đạo - Phụ đạo Giáo dục các cháu yêu quý bản thân, biết chào hỏi người lớn - Giáo dục trẻ... trả trẻ - Cho trẻ chơi ở các góc - Nêu gương trả trẻ Lê Thị Tuyến Th? ?2 26/9 /20 16 LĨNH VỰC: GDPT NHẬN THỨC Đề tài: TRÒ CHUYỆN VỀ CÁCH CHĂM SÓC RĂNG MIỆNG I/ Mục đích - Yêu cầu: