Giáo án âm nhạc vnen tuần 20

Mục Tiêu : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản II.. Hai tay đưa cao chỉ theo nhịp + Câu 3: Tương tương ở câu 1 + Câu 4: Chân tiếp tục

Tuần 20 Khối 1

Ngày soạn: Ngày 09/01/2016

Ngày dạy: Lớp 1C: 11/01/2016

Lớp 1B; 1A: 12/01/2016

TIẾT 20

Ôn bài hát: Bài Bầu trời xanh

Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ

I Mục Tiêu :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài hát "Bầu trời xanh"

- Nhạc cụ, gõ, máy nghe, băng hát mẫu

III phương pháp lắng nghe và phản hồi tích cực

IV Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Giáo viên cho HS hát lại bài Bầu trời xanh

3 Bài mới: Ôn tập bài hát "bầu trời xanh

* Hoạt động 1: Ôn tập bài: "Bầu trời xanh"

- Gv: Đàn giai điệu bài "Bầu trời xanh"

- GV: Hỏi HS tên bài hát là bài gì?

- Gv: Cho học sinh khởi động giọng

- Gv: Đánh gam C-dur (Đô trưởng ) đọc mẫu và

bắt nhịp

- Gv: Hướng dẫn HS ôn theo nhóm tổ

- Gv: Yêu cầu 1 HS thực hiện lại

- Gv: Hướng dẫn HS hát và vỗ tay đệm theo

phách,theo tiết tấu lời ca

- Mời một vài HS lên thực hiện lại

- Gv: Nhận xét

- Gv: Mời 1 HS vừa hát và thực hiện gõ phách theo

lời ca

- Gv : Nhận xét và sửa sai (nếu có)

* Hoạt động 2: Phân biệt âm cao thấp

- Gv: Hướng dẫn HS cách nhận biết âm cao thấp

bằng cách

- Hs ngồi ngay ngắn lắng nghe

- Dự kiến câu trả lời:

+ Bài hát "Bầu trơi xanh"

+ Nhạc và lời của Nguyễn văn Quỳ

- HS thực hiện khởi động giọng

- HS thực hiện theo tổ nhóm

- 1 HS thực hiện lại

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS thực hiện

- Học sinh lắng nghe và và ghi nhớ

- HS ngồi ngay ngắn lắng nghe

+ Gv: Đánh âm Mi ( âm thấp) âm Son( âm trung)

âm Đố ( âm cao)

+ Gv: Làm mẫu trước Khi nhận ra âm thấp HS để

tay lên đùi, âm trung HS đưa tay để lên ngực, khi

nhận ra âm cao HS đưa tay lên cao

- Gv: Chia lớp thành 2 nhóm và tiến hành thi với

nhau Nhóm nào chậm và không đều là thua cuộc

- Gv: Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

+ Câu 1: Một tay chống hông nhúng nhịp nhàng tay

phải đưa lên trời, (tiếng xanh câu thứ nhất ) tay trái

vào tiếng "hồng" thứ hai, 2 chân nhịp nhàng

+ Câu 2: Chân nhún nhịp nhàng, 2 tay giang ngang

giống như cánh chim bay

Hai tay đưa cao chỉ theo nhịp

+ Câu 3: Tương tương ở câu 1

+ Câu 4: Chân tiếp tục nhún nhịp nhàng , vỗ tay

theo nhịp kết hợp vỗ tay theo nhịp kết hợp ngiêng

người qua trái, qua phải

- Gv: Mời một vài HS lên thực hiện lại

- Gv: Nhận xét

- Gv: Mời 1 HS hát và thực hiện vận động phụ họa

- Gv : Nhận xét và sửa sai (nếu có)

- HS lắng nghe và thực hiện lại theo hướng dẫn của Gv

- HS lắng nghe và thực hiện lại

- HS lắng nghe giáo viên hướng dẫn

- HS lắng nghe và thực hiện theo

- Hs lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

- Một vài Hs thực hiện

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

* Củng cố-Dặn dò:

- Cho HS ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca một lần trước khi kết thúc tiết học HS nhắc lại tên bài hát, do ai sáng tác.Khen những em hát thuộc lời, thực hiên đúng yêu cầu.Nhắc nhỡ những em chưa tập trung trong tiết học cần

cố gắng Dặn học sinh về ôn bài

Khối 2

Ngày soạn: Ngày 09/01/2016

Ngày dạy: Lớp 2C: 11/01/2016

Lớp 2B: 13/01/2016

Lớp 2A: 15/01/2016

TIẾT 20

Ôn tập bài hát “Trên con đường đến trường”

I Mục Tiêu :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo phách, theo nhịp

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài hát “Trên con đường đến trường”

- Nhạc cụ, gõ, máy nghe, băng hát mẫu

- Một số động tác múa phụ họa

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: HS hát lại bài hát Trên con đường đến trường , vỗ theo nhịp, theo

phách

+ GV: Nhận xét và đánh giá

3 Bài mới : Ôn tập bài hát : Trên con đường đến trường

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động thực hành: Ôn bài:"Trên con đường

đến trường"

- Gv: Đàn giai điệu bài "Trên con đường đến

trường"

- Gv: Hỏi HS tên bài hát là bài gì?

- Gv: Đánh gam G - dur (Son trưởng ) đọc mẫu và

bắt nhịp

- Gv: Đệm đàn cả lớp thực hiện lại

- Gv: HS ôn theo nhóm tổ

- Gv: Theo dõi và hướng dẫn từng nhóm

- Gv: Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo phách, theo

tiết tấu lời ca

- Mời một vài HS lên thực hiện lại

- Gv: Nhận xét

- Gv: Mời 1 HS hát và thực hiện gõ phách theo lời ca

- Gv: Nhận xét và sửa sai (nếu có)

* Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

- HS ngồi ngay ngắn lắng nghe

Dự kiến câu trả lời:

+ Bài hát: " Trên con đường đến

trường "

+ Nhạcvà Lời: Ngô mạnh Thu

- HS thực hiện khởi động giọng

- Cả lớp thực hiện lại bài hát

- HS ôn theo tổ nhóm, cá nhân

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm

- Hs thực hiện hướng dẫn

- 1 HS thực hiện lại

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

- 1 Hs thực hiện theo hướng dẫn

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

- HS thực hiện theo hướng dẫn của gv

+ Lời 1:Câu 1,2: tay trái đưa ngang tầm mắt nhìn,

chân nhúng nhịp nhàng bên trái, phải Câu 3,4- Hai

tay đưa qua đầu đưa về bên trái, bên phải 2 chân nhịp

nhàng

+ lời 2 Câu 1,2: Hai tay đưa lên miệng tượng trưng

hình ảnh chim hót

Câu 3 đưa tay ngón trỏ tay phải tay trái như đố

nhau

Câu 4 thể hiện như đọng tác bước tới trường

Hoạt động cá nhân

- Gv: Mời một vài HS thực hiện lại

- Gv: Nhận xét

- Gv: Mời 1 HS vừa hát và thực hiện vận động phụ

họa

- Gv: Nhận xét và sửa sai (nếu có)

3 Hoạt động ứng dụng:

Các em về tập lại các động tác cô vừa hướng dẫn

- Hs thực hiện

- Một vài HS thực hiện lại

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- 1 HS thực hiện

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Khối 3

Ngày soạn: Ngày 09/01/2016

Ngày dạy: Lớp 3A; 3B; 3C: 14/01/2016

TIẾT 20

Học hát bài: Em yêu trường em (lời 2)

Ôn tập nốt nhạc

I Mục Tiêu :

- Biết hát đúng giai điệu lời 2

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Tập biểu diễn bài hát

- Nhớ tên vị trí các nốt nhạc qua trò chơi

II Chuẩn bị

1 Chuẩn của giáo viên:

- Hát chuẩn xác lời 2 " Em yêu trường em "

- Một vài động tác phụ họa cho bài

- Nhạc cụ, gõ, máy nghe, băng hát mẫu

2 Chuẩn bị của HS

- Thanh phách, SGK

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: HS hát lại lời 1 của bài hát Em yêu trường em

3 Bài mới :

Học hát lời 2 bài hát " Em yêu trường em "

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động thực hành:

a Học hát bài " Em yêu trường em " lời 2

- Gv: Đệm đàn và hát mẫu:

- Gv: Cho học sinh khởi động giọng

- Gv: Đánh gam ( C- dur ) "Đô trưởng", đọc

mẫu và bắt nhịp

- Gv bài hát lời 2

+ Câu 1:“Em yêu bạn thân ”

+ Câu 2:“Và cô quê hương”

+ Câu 3:“Cắp sách yêu thương ”

+ Câu 4:“Mùa phượng vàng nở”

+ Câu 5:“mùa huệ hồng đỏ”

+ Câu 6:“Trường chúng cháu Bác Hồ”

+ Câu 7: “Yêu sao chúng em”

- Hướng dẫn HS đọc lời bài ca theo tiết tấu

2 Hoạt động thực hành

Hoạt động cả lớp

- Gv: Hướng dẫn HS hát từng câu nối tiếp cho

đến hết bài ở lời 2 hát giống như lời 1

+ Luyến 2 âm: là cháu Bác Hồ

+ Luyến 3 âm: Mùa cúc vàng nở, đào thắm

hồng đỏ

Những tiếng luyến là những tiếng được gạch

chân

- Hướng dẫn HS hát nối lời 1 và 2 kết hợp vỗ tay

theo nhịp, theo phách

- Gv: Hướng dẫn HS luyến từng tiếng cho đúng

- Gv: Nhận xét:

Hoạt động nhóm

- Gv: Chia lớp theo nhóm để thực hiện

- Gv: Theo dõi và hướng dẫn từng nhóm

- Gv: Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo phách,

theo tiết tấu lời ca

Hoạt động cá nhân

- Gv: Mời một vài HS thực hiện lại

- Gv: Nhận xét và sửa sai (nếu có)

b Ôn tập tên nốt nhạc

- Gv: Cho HS đọc lại tên nốt nhạc bằng hình

- Hs ngồi ngay ngắn lắng nghe

- Hs thực hiện khởi động giọng

- HS ngồi ngay ngắn lắng nghe thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

- HS đọc lời ca theo tiết tấu

- HS thực hiện hát từng câu theo hướng dẫn của gv

- HS thực hiện theo hướng dẫn của Gv

- HS thực hiện theo hướng dẫn của Gv

- Hs thực hiện nối các câu theo hướng dẫn của Gv

- HS thực hiện theo hướng dẫn của

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

- HS lắng nghe

- Hs thực hiện theo tổ, nhóm

- Hs thực hiện kết hợp gõ đệm

- Một vài HS thực hiện

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- Hs đọc tên nốt nhạc trên bàn tay

thức trò chơi

- Gv: ghi tên nốt nhạc vào những tấm bảng phụ

theo theo tự

- Gv: Xóa bảng yêu cầu HS đọc lại tên các nốt

theo thứ tự

- Gv yêu cầu HS đọc lại tên nốt nhạc trên bàn

tay

3 Hoạt động thực hành:

Các em về học thuộc các vị trí nốt nhạc trên

khuông nhạc

- HS thực hiện ghi nốt nhạc theo thứ

tự

- Cá nhân thực hiện trước lớp

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Khối 4

Ngày soạn: Ngày 09/01/2016

Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 13/01/2016

TIẾT 20

Ôn tập bài hát: Chúc mừng

Tập đọc nhạc: TĐN số 5

I Mục Tiêu :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết đọc bài TĐN số 5

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 5,

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe nhạc, băng nhạc

- Các động tác vận động phụ họa cho bài hát

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức : nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra cũ : Gv gọi 2 HS hát lại bài Chúc mừng

- Gv: Nhận xét

3 Bài mới :

- Ôn tập bài hát " Chúc mừng"

- Bài TĐN số 5 - Hoa bé ngoan

1 Hoạt động cơ bản

Hoạt động lớp

- Gv: Đánh giai điệu bà "Chúc mừng"

- Gv: Gọi 1 HS nhắc lại tên bài hát

- Gv: Nhận xét

- Gv :Yêu cầu HS đứng lên để khởi động giọng

2 Hoạt động thực hành.

- Hs lắng nghe

- Dự kiến câu trả lời

+ Bài "Chúc mừng"

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

- Hs thực hiện khởi động giọng

Hoạt động nhóm

- Gv: Yêu cầu các nhóm tự ôn luyện kết hợp gõ

đệm

- Gv: Quan sát và hỗ trợ

- Gv: Hỗ trợ và kiểm tra

Hoạt động lớp

- Gv: Giới thiệu bài TĐN số 5 trích trong bài hát

Hoa bé ngoan

- Gv: Treo bảng phụ đã chép sẵn bài TĐN số5

- Gv: Hỏi HS

- Trong bài gồm những tên nốt gì?

- Gv: Nhận xét:

- Gv: Cho HS nói thuộc tên nốt

- Yêu cầu HS nói tên hình nốt

♦ Gv: Tập tiết tấu:

- Gv: Ghi tiết tấu lên bảng

- Gv: Gõ mẫu

- Gv: Đọc mẫu cả bài

- Gv: Đọc mẫu câu 1“Son…Son Mi”và bắt nhịp

- Gv: Đọc mẫu câu“Rê rê…Mi Rê Đồ”và bắt nhịp

- Yêu cầu HS đọc nốt cả bài

- Gv: Hướng dẫn sai và sửa chữa cho HS

- Gv: Ghép lời và bắt nhịp

Hoạt động cá nhân

- Gv: Mời một HS thực hiện lại

- Gv: Nhận xét sữa sai (nếu có)

- Gv: Yêu cầu HS đọc lại bài TĐN và ghép lời

3 Hoạt động thực hành

Các em về học thuộc bài TĐN

- Các nhóm tự ôn luyện

- HS thực hiện

- Các nhóm trưởng báo cáo

+ Dự kiến câu trả lời

Đồ, Rê, Mi, Son, La

- HS lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

- HS lắng nge

- HS thực hiện đọc tên nốt

- HS trả lời

- HS thực hiện gõ tiết tấu

- HS nói nốt nhạc

- Hs thực hiện

- HS thực hiện đọc nốt

- Hs gõ mẫu

- Hs lắng nghe

- Hs thực hiện theo hướng dẫn

- 1 Vài HS thực hiện trước lớp

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- Hs thực hiện

Khối 5

Tuần 20

Ngày soạn: Ngày 09/01/2016

Ngày dạy: Lớp 5A: 12/01/2016

Lớp 5B: 14/01/2016

TIẾT 20

Ôn tập bài hát: Hát mừng

Tập đọc nhạc: TĐN số 5

I Mục Tiêu :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết đọc bài TĐN số 5

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 4,

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe nhạc, băng nhạc

- Bài tập đọc nhạc số 5

III phương pháp lắng nghe và phản hồi tích cực

IV Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

- Ổn định tổ chức : Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

- Kiểm tra cũ : Gv gọi 2 HS hát lại bài Hát mừng

- Gv: Nhận xét

3 Bài mới :

- Ôn bài hát "Hát mừng "

- Bài tập đọc nhạc: TĐN số 5

1 Hoạt động cơ bản: Ôn bài hát: “Hát mừng"

- Gv: Yêu cầu HS đứng lên để khởi động giọng

- Gv: Đánh gam D- moll ( Rê thứ) đọc mẫu và bắt

nhịp

2 Hoạt động thực hành

* Hoạt động nhóm

- Gv: Yêu cầu các nhóm tiền hành tự ôn luyện hát

kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Gv: Quan sát và hỗ trợ các nhóm

- Gv: Đến từng nhóm hướng dẫn cụ thể

- Gv: Kiểm tra lần lượt các nhóm

- Gv: Nhận xét và tuyện dương

* Hoạt động lớp

- Hs ôn tập biểu diễn theo hình thức tốp ca, theo

nhóm, cá nhân

- Gv: Yêu cầu HS biễu diễn trước lớp

- Gv: Nhận xét sửa sai ( nếu có)

- Hướng dẫn HS hát đối đáp

+ Nhóm 1: Cùng múa hát tiếng ca

+ Nhóm 2: Mừng đất nước hòa bình

+ Nhóm 1: Mừng Tây Nguyên chào mừng

+ Đồng ca: Múa hát hòa bình

* Hoạt động 2: TĐN số 5

- Gv: Đọc mẫu cả bài

- Gv: Đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc từng câu

- HS thực hiện đọc gam Rê thứ

- Nhóm trưởng điều hành nhóm

- Hs nhờ gv hỗ trợ khi khó khăn

- Hs lắng nghe và lằm theo

- Các nhóm báo cáo

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

- HS thực hiện theo tốp ca, tổ nhóm,

cá nhân

- Hs lên biễu diễn trước lớp

- Hs lắng nghe và sửa sai

- Hs lên biễu diễn trước lớp

- Hs lắng nghe và sửa sai

- Gv: Hướng dẫn hs đọc từng câu đến hết bài

- Gv: Yêu cầu HS đọc nốt cả bài

- Gv: Hướng dẫn sai và sửa chữa cho HS

- Gv: Ghép lời và bắt nhịp

Hoạt động nhóm

- Gv: Yêu cầu các nhóm thực hiện ôn luyện kết

hợp gõ tiết tấu

- Gv: Quan sát và hỗ trợ cho hs

- Gv: Kiểm tra và nhận xét

- Gv: Mời một HS trong nhóm thực hiện lại

- Gv: Nhận xét sữa sai (nếu có)

3 Hoạt động ứng dụng

- Các em về nhà học thuộc bài TĐN và nhờ bố me

hướng dẫn một số bài hát của địa phương mình để

hát

- Hs lắng nghe

- HS thực hiện đọc nốt theo hướng dẫn của giáo viên

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

- Hs thực hiện theo nhóm tổ cá nhân

- Các nhóm thực hiện

- Hs nhờ gv hỗ trợ khi cần

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

- 1 vài Hs thực hiện

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

Đạo đức khối 4

Tuần 20

Ngày soạn: Ngày 09/01/2016

Ngày dạy: Lớp 4B: 12/01/2016

Lớp 4A: 14/01/2016

Kính trọng và biết ơn người lao động (T2)

I MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )

- Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động

- Bước đầu biết cư sử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng , giữ gìn thành quả lao động của họ

- Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động

KNS : - Kĩ năng tôn trọng giá trị sức lao động

- Kĩ năng thể hiện sự tôn trọng , lễ phép với người lao động

II CHUẨN BỊ

Tranh trong SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 / Kiểm tra

- Tại sao phải kính trọng và biết ơn người lao động ?

- Em đã kính trọng và biết ơn người lao động bằng

những hành động nào ?

GV nhận xét

II / Bài mới

Hoạt dộng 1 Đóng vai bài tập 4 ( SGK)

KNS: - Kĩ năng thể hiện sự tôn trọng , lễ phép với

người lao động

- GV chia lớp thành các nhóm giao mỗi nhóm thảo

luận và chuẩn bị đóng vài một tình huống

- Giáo viên quan sát học thảo luận

- Giáo viên phỏng vấn các em đóng vai

+ Bác đưa thư thấy thế nào khi Tự mời cốc nước ?

+ Tại sao Hân làm như vậy ?

+ Các bạn Lan làm như vậy đúng không ?

* Thảo luận cả lớp

- Cánh cư xử với người lao động trong mỗi tình

huống như vậy đã phù hợp chưa? Vì sao?

- Em cảm thấy như thế nào khi ứng xử như vậy?

- Giáo viên, cả lớp nhận xét

GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình

huống

Hoạt động 2

- Trình bày sản phẩm ( bài tập 5 , 6 )

- Cả lớp nhận xét

- GV nhận xét chung

- 2-3 HS thực hiện yêu cầu

- Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- HS phát biểu

- HS suy nghĩ trả lời

- HS trình bày sản phẫm theo nhóm

IV CŨNG CỐ - DẶN DÒ :

- KNS : - Kĩ năng tôn trọng giá trị sức lao động

- Giáo viên đọc phần ghi nhớ của bài trong SGK

- Gọi 2 – 3 học sinh đọc

- Các em về học thuộc phần ghi nhớ vàchuẩn bị bài lịch sự với mọi người

Đạo đức khối 5

Ngày soạn: Ngày 09/01/2016

Ngày dạy: Lớp 5A; 5B: 12/01/2016

EM YÊU QUÊ HƯƠNG

(Tiết 2)