Giáo án Vật lý 9

Giáo án Vật lí 9 Năm học 2005- 2006 Phân phối chơng trình vật lí 9 Tiết Bài Tên bài 1 1 Sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu vật dẫn 2 2 Điện trở của dây dẫn- Định luật Ôm 3 3 Thực hành: Xác định điện trở của một dây dẫn bằng vôn kế và Ampekế 4 4 Đoạn mạch nối tiếp 5 5 Đoạn mạch song song 6 6 Bài tập vận dụng định luật Ôm 7 7 Sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài của dây dẫn 8 8 Sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện của dây dẫn 9 9 Sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn 10 10 Biến trở- Điện trở dùng trong kĩ thụât 11 11 Bài tập áp dụng định luật Ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn 12 12 Công suất điện 13 13 Điện năng Công của dòng điện 14 14 Bài tập về công suất và điện năng sử dụng 15 15 Thực hành: Xác định công suất của các dụng cụ điện 16 16 Định luật Jun-Lenxơ 17 17 Bài tập vận dụng định luật Jun-Lenxơ 18 Ôn tập 19 Kiểm tra 20 18 Thực hành: kiểm nghiệm mối quan hệ Q-I 2 trong định luật Jun-Lenxơ 21 19 Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện 22 20 Tổng kết chơng I : Điện học 23 21 Nam châm vĩnh cửu 24 22 Tác dụng từ của dòng điện- Từ trờng 25 23 Từ phổ - Đờng sức từ 26 24 Từ trờng của ống dây có dòng điện chạy qua 27 25 Sự nhiếm từ của sắt, thép- Nam châm điện 28 26 ứng dụng của nam châm 29 27 Lực điện từ 30 28 Động cơ điện một chiều 31 29 Thực hành và kiểm tra thực hành: Chế tạo nam châm vĩnh cửu, nghiệm lại từ tính của đoạn dây có dòng điện 32 30 Bài tập vận dung qui tắc nắm tay phải và qui tắc bàn tay trái 33 31 Hiện tợng cảm ứng điện từ 34 32 Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng 35 Kiểm tra học kì I 36 Ôn tập 37 33 Dòng điện xoay chiều Thực hiện: Giáo án Vật lí 9 Năm học 2005- 2006 38 34 Máy phát điện xoay chiều 39 35 Các tác dụng của dòng điện xoay chiều. Đo cờng độ và hiệu điện thế xoay chiều 40 36 Truyền tải điện năng đi xa 41 37 Máy biến thế 42 38 Thực hành : vận hành máy phát điện và máy biến thế 43 39 Tổng kết chơng II: Điện từ học 44 40 Hiện tợng khúc xạ ánh sáng 45 41 Quan hệ giữa góc tới và góc khúc xạ 46 42 Thấu kính hội tụ 47 43 ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ 48 44 Thấu kính phân kì 49 45 ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì 50 46 Thực hành và kiểm tra thực hành: Đo tiêu cự của thấu kính hội tụ 51 47 Sự tạo ảnh trên phim trong máy ảnh 52 Ôn tập 53 Kiểm tra 54 48 Mắt 55 49 Mắt cận thị và mắt lão 56 50 Kính lúp 57 51 Bài tập quang hình học 58 52 ánh sáng trắng và ánh sáng màu 59 53 Sự phân tích ánh sáng trắng 60 54 Sự trộn các ánh sáng màu 61 55 Màu sắc các vật 62 56 Các tác dụng của ánh sáng 63 57 Thực hành: Nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc bằng đĩa CD 64 58 Tổng kết chơng III: Quang học 65 59 Năng lợng và sự chuyển hoá năng lợng 66 60 Định luật bảo toàn năng lợng 67 61 Sản xuất điện năng-Nhiệt điện và thuỷ điện 68 62 Điện gió - điện mặt trời- điện hạt nhân 69 Ôn tập 70 Kiểm tra học kì II Thực hiện: Giáo án Vật lí 9 Năm học 2005- 2006 Ngày dạy: 06/9/2005 Chơng I Điện học Tiết 1: Sự phụ thuộc của cờng độ dòng vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn I. Mục tiêu: * Kiến thức: HS nắm đợc sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế ở hai đầu dây dẫn đó Vẽ đợc đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế * Kĩ năng: Làm thí nghiệm rút ra đợc kết luận về sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế II. Chuẩn bị: Mỗi nhóm: 1 Vôn kế, 1 Ampe kế, 4 pin 1,5 V, một khoá K, một dây dẫn Bảng 1 ghi kết quả thí nghiệm Cả lớp : sơ đồ hình 1.1, bảng 2 III. Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: kiểm tra sĩ số đầu năm 2) Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu chơng I 3) Nội dung bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập: GV đặt vấn đề vào bài nh ở SGK Hoạt động 2:Làm thí nghiệm - GV y/c Hs đọc thông tin ở SGK - GV treo sơ đồ hình 1.1 (hoặc vẽ hình lên bảng) và y/c HS nêu công dụng và cách mắc các dụng cụ trong sơ đồ -GV y/c HS trả lời câu hỏi b) HS suy nghĩ -Đọc thông tin ở SGK - HS quan sát và trả lời - Trả lời câu hỏi b) Chơng I Điện học Tiết 1: Sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn I. Thí nghiệm 1) Sơ đồ mạch điện (hình 1.1) Thực hiện: Giáo án Vật lí 9 Năm học 2005- 2006 -Y/c HS đọc thông tin để nắm cách tiến hành thí nghiệm -GV hớng dẫn lại cách tiến hành và phát dụng cụ cho các nhóm tiến hành - Y/c HS lên điền kết quả thí nghiệm vào bảng 1 -Sau khi rút ra kết quẩ thí nghiệm, y/c HS thảo luận theo nhóm , thống nhất và trả lời câu C1, GV ghi bảng Hoạt động 3:Vẽ đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây -Y/c HS đọc SGK và thực hiện theo hớng dẫn nh ở SGK -GV hớng dẫn cách thực hiện vẽ đồ thị và y/c các nhóm tiến hành vẽ đồ thị theo kết quả của nhóm mình -GV gọi đại diện hai nhóm lên bảng vẽ lại đồ thị - Y/c Hs nhận xét cac điểm A,B,C,D,E cùng nằm trên đ- ờng gì và trả lời câu C2 -? Qua các nhận xét trên em có kết luận gì về sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế -HS đọc SGK -HS tiến hành theo nhóm, ghi kết quả vào bảng 1 -Đ ại diện nhóm lên điền kết quả -HS thảo luận và trả lời câu hỏi C1 - HS tiến hành đọc SGK ,nắm thông tin - Các nhóm tiến hành vẽ đồ thị theo hớng dẫn của GV -Đại diện nhóm lên bảng vẽ lại đồ thị -HS trả lời theo câu hỏi của GV -HS rút ra kết luận 2) Tiến hành thí nghiệm Khi hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn thay đổi thì c- ờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn cũng thay đổi theo II. Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của c ờng độ dòng điện vào hiệu điện thế 1) Dạng đồ thị I(A) E 1.2 D 0.6 C 0.3 B 0 1.5 3.0 4.5 6.0U(V) 2) Kết luận -Hiệu điện thế giữa hai đầu dây tăng (hoặc giảm) bao nhiêu lần thì cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn tăng (hay giảm) bấy nhiêu lần hay nói cờng độ dòng điện tỷ lệ thuận với hiệu điện thế giữa hai đầu dây - Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện voà hiệu điện thế giữa hai đầu dây là một đờng thẳng đi qua gốc toạ độ. Thực hiện: Giáo án Vật lí 9 Năm học 2005- 2006 Hoạt động 4: Vận dụng -GV y/c HS trả C5 - HD Hs trả lời các câu C3, C4 HS trả lời các câu hỏi theo y/c của Gv III.Vận dụng 4) Củng cố: -Gọi 2 HS đọc lại phần ghi nhớ -GV có thể đặt câu hỏi để Hs trả lời các nội dung của bài học 5) Dặn dò: -Học bài theo phần ghi nhớ ở SGK và vở ghi -Làm các bài tập ở SBT Thực hiện: Giáo án Vật lí 9 Năm học 2005- 2006 Ngày dạy: 9B 07/9/2005 9A 09/9/2005 Tiết 2 điện trở của dây dẫn - định luật ôm I. Mục tiêu: * KT : -Nhận biết đợc đơn vị điện trở và vận dụng đợc công thức tính điện trở để giải bài tập -Phát biểu và viết đợc hệ thức định luật Ôm *KN: -Vận dụng đợc công thức tính điện trở và công thức định luật Ôm để giải một số bài tập có liên quan II. Chuẩn bị: Kẽ sẵn bảng 1 và 2 ở bài trớc III. Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: ? Nêu kết luận về sự phụthuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế ở hai đầu dây dẫn? Đồ thị biểu diễn mối quan hệ đó có đặc điểm gì? 3) Nội dung bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập: -GV đặt vấn đề nh ở SGK Hoạt động 2:Xác định thơng số U/I đối với mỗi dây dẫn: -Y/c HS dựa vào bảng 1 và 2 ở bài trớc để tính thơng số U/I đối với mỗi dây dẫn - Y/c HS trả lời câu C2 Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niêm điện trở: -Y/c HS đọc thông tin SGK về điện trở -Y/c HS đọc tiếp thông tin ở SGK ? Vậy điện trở đợc tính theo công thức nào -HS theo dõi và suy nghĩ -HS dựa vào bảng kết quả tính -HS trả lời C2 -HS đọc thông tin SGK và ghi vở - Đọc thông tin ở SGK -HS trả lời Tiết 2: Điện trở của dây dẫn- Định luật Ôm I.Điện trở của dây dẫn: 1/ Xác định th ơng số U/I đối với mỗi dây dẫn: 2/Điện trở: -Trị số U/I không đổi đối với mỗi dây dẫn và đợc gọi là điện trở của dây dẫn đó Thực hiện: Giáo án Vật lí 9 Năm học 2005- 2006 ?Khi tăng hiệu điện thế hai đầu dây lên hai lần thì điện trở của nó tăng mấy lần? Vì sao? ?kí hiệu của sơ đồ điện trở là gì ? Đơn vị của điện trở là gì? ? Hãy nêu ý nghĩa của điện trở Hoạt động 4: Phát biểu và viết hệ thức định luật Ôm: -Y/c HS đọc SGK về hệ thức của định luật và định luật Hoạt động 5: Vận dụng : ? Công thức I= R U dùng để làm gì? từ công thức này có thể nói rằng R tăng khi U tăng đợc không? -Y/c và hớng dẫn HS trả lời các câu hỏi C3 và C4 SGK -HS trả lời -Trả lời -Trả lời Nêu ý nghĩa -Đọc SGK nêu hệ thức và phát biểu định luật HS trả lời các câu hỏi đặt ra của GV Trả lời C3 và C4 SGK -Kí hiệu sơ đồ của điện trở là: -Đơn vị của điện trở là Ôm, kí hiệu là 1 = A V 1 1 Ngoài ra còn có: kilôÔm (k) và MêgaÔm (M) II.Định luật Ôm: 1) Hệ thức của định luật: I= R U Trong đó: I là cờng độ dòng điện U là hiệu điện thế R là điện trở 2)Phát biểu định luật: (SGK) III.Vận dụng: 4) Dặn dò: Học bài theo phần ghi nhớ SGK và vở ghi Đọc thêm phần có thể em cha biết Làm các bài tập ở SBT và xem trớc bài 3 Thực hiện: Giáo án Vật lí 9 Năm học 2005- 2006 Ngày dạy:13/9/2005 Tiết 3 thực hành : xác định điện trở của một dây dẫn bằng ampekế và vôn kế I. Mục tiêu: -Nêu đợc cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở -Mô tả đợc cách bố trí và thực hiện đợc TN xác định điện trở của một dây dẫn bằng Ampekế vvà Vônkế -Có ý thức chấp hành nghiêm túc quy tắc sử dụng các thiết bị điện trong TN II. Chuẩn bị: * Mỗi nhóm : - 1 dây dẫn có điện trở cha biết giá trị - 1 nguồn điện có thể điều chỉnh đợc giá trị từ 0-6 - 1 Ampekế - 1 Vônkế - 1 công tắc điện - 7 đoạn dây nối * Mỗi HS chuẩn bị sẵn một bản báo cáo thực hành III. Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: ? Hãy phát biểu định luật Ôm, viết hệ thức của định luật, ghi rõ các đại lợng trong công thức? 3) Nội dung bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Giáo viên thông báo mục đích của tiết thực hành và nội qui của tiết thực hành Hoạt động 2:Trả lời câu hỏi: -GV goi 2,3 HS trả lời câu hỏi đã chuẩn bị ở nhà trong phần 1 của mẫu báo cáo -Y/c 1 HS lên bảng vẽ lại sơ đồ mạch điện TN Hoat động 3: Tiến hành thí nghiệm: - GV hớng dẫn nội dung thực -HS theo dõi và nắm mục đích, nội qui thực hành -2,3 HS trả lời câu hỏi -HS vẽ lại sơ đồ mạch điện - HS theo dõi nội dung Tiết 3: Thực hành Xác định điện trở của một dây dẫn bằng Ampekế và Vôn kế Nội dung thực hành: 1)Vẽ sơ đồ mạch điện để đo điện trở của một dây dẫn Thực hiện: Giáo án Vật lí 9 Năm học 2005- 2006 hành nh ở SGK -Y/c các nhóm mắc mạch điện theo sơ đồ hình vẽ và tiến hành đo, ghi các giá trị vào bảng -Y/c từng cá nhân hoàn thành mẫu báo cáo thực hành -HS tiến hành theo nhóm đo và ghi kết quả vào bảng bằng vônkế và ampekế 2)Mắc mạch điện theo sơ đồ đã vẽ 3)Lần lợt đặt các giá trị hiệu điện thế khác nhau vào hai đầu dây , đọc và ghi giá trị cờng độ dòng điện chạy qua ampekế ứng với từng giá trị của hiệu điện thế 4) Củng cố và dặn dò: - Y/c HS hoàn thành mẫu báo cáo và nộp - Gv nhận xét tiết thực hành - Đọc thêm phần có thể em cha biết - Nghiên cứu trớc bài 4 Thực hiện: Giáo án Vật lí 9 Năm học 2005- 2006 Ngày dạy:9B 14/9/2005 9A 16/9/2005 Tiết 4: ĐOạn mạch nối tiếp I. Mục tiêu: - Suy luận để xây dựng đợc công thức tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp R tđ = R 1 + R 2 và hệ thức 2 1 U U = 2 1 R R - Mô tả đợc cách bố trí và tiến hành TN kiểm tra lại hệ thức suy ra từ lí thuyết - Vận dụng đợc những kiến thức đã học để giải thích một số hiện tợng và bài tập về đoạn mạch nối tiếp II. Chuẩn bị: * Đối với mỗi nhóm HS: - 3 điện trở mẫu lần lợt có giá trị 6, 10, 16 - 1 ampekế có GHĐ 1.5A - 1 Vôn kế - 1 nguồn điện - 1 công tắc - 7 đoạn dây nối III. Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: ? Phát biểu định luật Ôm? Viết biểu thức và ghi rõ các đại lợng 3) Nội dung bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1:Tạo tình huống học tập GV giới thiệu nh ở SGK Hoạt động 2:Ôn lại những kiến thức có liên quan dến kiến thức bài mới: -Y/c HS trả lời câu hỏi: ? Trong đoạn mạch măc nối tiếp, cờng độ dòng điện và hiêu điện thế trong mạch chính so với cờng độ dòng điện và hiêu điện thế trong các mạch điện thành phần nh thế HS theo dõi -HS nhắc lại kiến thức đã học ở lớp 7 Tiết 4: Đoạn mạch nối tiếp I.Cờng độ dòng điện và hiệu điện thế trong mạch điện nối tiếp: Trong đoạn mạch nối tiếp: -Cờng độ dòng điện có giá trị nh nhau tại mọi điểm: I = I 1 = I 2 -Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch bằng tổng các Thực hiện: [...]... 8.1 đến 7.4 - Xem trớc bài 9 Ngày dạy :04/10/2005 Thực hiện: 2006 Tiết 9: Giáo án Vật lí 9 Năm học 2005- Sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn I Mục tiêu: -Bố trí và tiến hành đợc thí nghiệm để chứng tỏ rằng điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài, tiết diện và đợc làm từ các vật liệu khác nhau thì khác nhau -So sánh đợc mức độ dẫn điện của các chất hay các vật liệu căn cứ vào bảng giá... Tạo tình Tiết 9: sự phụ thuộc huống học tập: của điện trở vào vật -HS theo dõi nắm vấn -GV giới thiệu nh ở SGK liệu làm dây đề Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phụ thuộc của diện trở I.Sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây: vào vật liệu làm dây: -Y/c HS đọc và trả lời câu -Đọc và trả lời C1 C1 SGK -GV cho HS quan sát các -HS quan sát và tìm phơng án để làm TN Thực hiện: Giáo án Vật lí 9 2006 đoạn dây... I=0.5A ý của giáo viên a) Rtđ=? b)R2=? HS suy nghĩ , trả lời Giải câu hỏi của giáo viên a)Điện trở tơng đơng là: để làm câu a U U ADCT: I= R= -Từng HS làm câu b) R I R= 6 0 5 =12 b)Điện trở R2 là: ADCT: Rtđ=R1+R2 R2=Rtđ-R1=12-5=7 Bài tập 2: Cho biết: Hoạt động 2: Giải bài tập 2 -Y/c HS đọc đề bài và lên -Hs lên bảng tóm tắt (HS tóm tắt) Thực hiện: Giáo án Vật lí 9 2006 bảng tóm tắt bài toán -Giáo viên... - HS trả lời các câu C4, C5 -HS đọc ghi nhớ 4) Dặn dò: - Học bài theo phần ghi nhớ ở SGK - Đọc thêm phần Có thể em cha biết - Làm các bài tập ở SBT Đọc trớc bài 5 Ngày dạy:9B: 20 /9/ 2005 9A: 23 /9/ 2005 Thực hiện: 2006 Giáo án Vật lí 9 Năm học 2005- Tiết 5: ĐOạn mạch song song I Mục tiêu: - Suy luận để xây dựng đợc công thức tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc hội 1/Rtđ = 1/R1 +... câu C4, C5 -HS đọc ghi nhớ 4) Dặn dò: - Học bài theo phần ghi nhớ ở SGK - Đọc thêm phần Có thể em cha biết - Làm các bài tập ở SBT Đọc trớc bài 6 Ngày dạy:9B: 21 /9/ 2005 9A: 23 /9/ 2005 Tiết 6 Bài tập vận dụng định luật Ôm Thực hiện: Giáo án Vật lí 9 Năm học 2005- 2006 I Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức đã học để giải đợc các bài tập đơn giản về đoạn mạch gồm nhiều nhất là ba diện trở II Chuẩn bị: Bảng... thạo Làm các bài tập ở SBT Xem trớc bài 7 Thực hiện: 2006 Giáo án Vật lí 9 Năm học 2005Ngày dạy:27 /9/ 2005 Tiết 7: Sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài của dây dẫn I Mục tiêu: -Nêu đợc điện trở phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn -Biết xác định sự phụ thuộc của điện trở vào một trong các yếu tố (chiều dài, tiết diện, vật liệu làm dây) -Suy luận và tiến hành đợc thí nghiệm kiểm... SGK -Hoàn thành các câu vận dụng và vở học và làm các bài tập từ 7.1 đến 7.4 -Xem trớc bài 8 Ngày dạy: 28 /9/ 2005 Thực hiện: Giáo án Vật lí 9 Năm học 2005- 2006 Tiết 8: Sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫn I Mục tiêu: -Suy luận đợc rằng các dây dẫn có cùng chiều và làm từ cùng một loại vật liệu thì điện trở của chúng tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây (trên cơ sở vận dụng hiểu biết về điện... Hoạt động 2: Nêu dự đoán sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào tiết diện của dây: -Y/c HS đọc SGK mục 1 và trả lời câu C1 -GV giới thiệu các mạch Thực hiện: Hoạt động của trò -HS theo dõi vấn đề Nội dung ghi bảng Tiết 8: sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện của dây I.Dự đoán sự phụ thuộc -Đọc SGk phần 1 và trả lời của điện trở vào tiết diên của dây: C1 -HS theo dõi Giáo án Vật lí 9 Năm học 2005- 2006... Trong đó: là điện trở suất dây dẫn l là chiều dài S là tiết diện dây R là điện trở Hoạt động 5: Vận dụng, III Vận dụng: Thực hiện: Giáo án Vật lí 9 2006 rèn luyện kĩ năng tính toán và củng cố: -GV gợi ý HS làm C4 -Y/c HS về nhà làm C5,C6 -Củng cố : +điện trở có phụ thuộc vào vật liệu làm dây? +Công thức tính điện trở đợc viết nh thế nào +Thế nào là điện trở suất -Y/c HS ghi nhớ kiến thức nh ở vở ghi và... làm C4 theo gợi ý của GV -HS trả lờicác câu hỏi củng cố của GV -Ghi nhớ kiến thức 4) Dặn dò: - Học bài theo ghi nhớ và vở học - Làm C5, C6 vào vở học - Làm các bài tập từ 9. 1 đến 9. 5 SBT Thực hiện: Năm học 2005- 2006 Giáo án Vật lí 9 Tiết 10: Biến Năm học 2005Ngày dạy : 05/10/2005 trở - Điện trở dùng trong kĩ thuật I Mục tiêu: -Nêu đợc biến trở là gì và nêu đợc nguyên tác hoạt động của biến trở -Mắc . 60 54 Sự trộn các ánh sáng màu 61 55 Màu sắc các vật 62 56 Các tác dụng của ánh sáng 63 57 Thực hành: Nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc. và vở ghi -Làm các bài tập ở SBT Thực hiện: Giáo án Vật lí 9 Năm học 2005- 2006 Ngày dạy: 9B 07 /9/ 2005 9A 09/ 9/2005 Tiết 2 điện trở của dây dẫn - định luật